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快乐为题的小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的快乐为题的小学作文，希望能够帮助到大家。
快乐为题的小学作文1
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐......”是啊，的确如此。
在一次，竞选“东方之星好少年”——500元奖学金时，我因为在平时各科竞赛加起来的分数较高，荣幸地被学校评为了“东方之星好少年”，获得了500元奖学金。
当颁奖老师叫到我的名字时，我昂首阔步地走上颁奖台，向老师恭恭敬敬地行了个队礼，小心翼翼地从老师手中接过黄红相间的奖状和奖学金，心中无比的兴奋，根本不能够用语言文字表达出来。
同学们见了，纷纷投来羡慕的目光，为我祝贺：“恭喜你，评为了“东方之星好少年”，恭喜你。”我听了并没有骄傲，而是觉得我自己之所以能获得“东方之星好少年”都是因为老师，同学们对我的关心，鼓励，呵护，我因当与同学们一起分享我的'快乐。
“可是，我准备用这笔钱买我梦寐以求的电子琴啊!那该怎么办呢?”我犹豫不决，可当我看到为我得奖而兴奋的脸蛋，最后我还是决定用自己的快乐与同学们一起分享。 我说做就做，迅速拿出500元奖学金，飞一般地跑向附近的文具店，为班上的每一位同学都买来了一份精致的礼品——一本日记本，一根水笔。就气喘吁吁的跑回教室，当我跑回教室时，已是大汗淋漓，我顾不上这些，快速地将这些礼品发送给了班上的每一位同学，还鼓励他们：“让我们一起为学习加油，相信我们自己能行哦!”同学们接过我送给他们的礼品，不时地对我感谢道：“谢谢!”此时此刻，我笑了，从内心深处发出了灿烂的，甜蜜的微笑，听了同学们对我的感谢，我的内心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一样甜，与同学们一起在宽敞的教室中欢呼，跳跃起来! 是呀!分享快乐，每一个人都可以做到，有时你只要有一颗糖，分半颗给朋友时，你便会得到双倍的甜蜜和快乐，分享快乐就如同，来无影，去无踪的空气，在现实生活中必不可少，只要你学回分享，就能得到更多的快乐!
快乐为题的小学作文2
在我们的生活之中有很多不一样的态度，有气愤，伤心，失望······还有一种就叫快乐。
快乐是一种美丽的心态，它可以带给我们一天都有愉快的心情；它可以给我们天天笑口常开；它还可以给我们保持美貌。可是它说简单就简单，说不简单也不简单。有时说来就来，有是却说走就走。
就像我每天都有快乐的时候，但他来的时间真是太短暂了，每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。就比如说我那天的课间吧！那天我正和一位同学在那聊天，我们再聊在自己家里的一些有趣的.事，我们聊得非常愉快，开始哈哈大笑起来。我们都把自己家里有趣的事给讲干了。不知又是什么时候，我们又开始讲起班里的八卦事件。我们才聊一会，就已经跳了三尺高，笑的眉飞色舞了。可是就在这时候上课时间到了，铃声也响了。每次和妈妈散步也是，散到半路妈妈就有事走了。快乐虽然给我们带来幸福，但是他来的时间太少了。
快乐一直在我们的身边，只是一直在等着我们去发现。让我们一起去发现快乐吧！
在我们的生活之中有很多不一样的态度，有气愤，伤心，失望······还有一种就叫快乐。
快乐是一种美丽的心态，它可以带给我们一天都有愉快的心情；它可以给我们天天笑口常开；它还可以给我们保持美貌。可是它说简单就简单，说不简单也不简单。有时说来就来，有是却说走就走。
就像我每天都有快乐的时候，但他来的时间真是太短暂了，每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。就比如说我那天的课间吧！那天我正和一位同学在那聊天，我们再聊在自己家里的一些有趣的事，我们聊得非常愉快，开始哈哈大笑起来。我们都把自己家里有趣的事给讲干了。不知又是什么时候，我们又开始讲起班里的八卦事件。我们才聊一会，就已经跳了三尺高，笑的眉飞色舞了。可是就在这时候上课时间到了，铃声也响了。每次和妈妈散步也是，散到半路妈妈就有事走了。快乐虽然给我们带来幸福，但是他来的时间太少了。
快乐一直在我们的身边，只是一直在等着我们去发现。让我们一起去发现快乐吧！
快乐为题的小学作文3
盼星星盼月亮总算盼到了星期天，因为这个星期我们商量好了全家到清明河放风筝的。
这天，我起了个大早床，吃过早点就带上准备好的风筝、糕点、水果、饮料等物品，爸爸骑上摩托车，带着我和妈妈向清明河出发了。都说人逢喜事精神爽，我的心里别提有多高兴，一路上，春风带着新翻泥土的气息向我迎面扑来，抬头看见天格外的蓝，衬着朵朵白云，像一幅流动的画，耳边是小鸟喳喳的叫声，好像在说春天来了，路边的小草已经吐出嫩芽了，远处田野里金黄的油菜花象铺着金黄色的大地毯。真是一派生机盎然。
到了清明河，只见天上飞着五颜六色，形态各异的风筝，有紫色的“蝴蝶”，绿色的“蜻蜓”，展翅飞翔的“老鹰”，每天忙着捉害虫的“燕子”……看得我眼花缭乱，河堤上有好多人，有大人有小孩子，他们有的在买风筝，有的在放风筝，我也忙着拿出我精心挑选的“凤凰”，我一手拿着线轴，一手拿着风筝，边跑边放，“呼呼”，无的风筝飞起来了，我的心已随着飞向天空了，超过了前面的“蜻蜓”和“燕子”，忽然一阵旋风吹过来，我手中的线没有拉紧，“凤凰”摔了个大跟头，我急忙跑过去，生怕它摔坏了，拾起风筝一看幸好没事，这才放心，爸爸说：“再试一次，要把线轴拉紧，松弛有度，才会借风力飞得更高。”我听了爸爸的'话，点点头，又一次拿起风筝，一边跑一边放飞，这次终于飞得更高了一些，我在河堤上一会儿跑上去一会儿跑下来，为停地为我的“凤凰”欢呼，不一会儿，我的一圈线快放完了，我也忙得满头大汗了，这时妈妈已选好一块草地，铺上报纸，摆上点心饮料等，我忙把风筝交给爸爸，一口气喝完一听饮料，躺在草地上吃着我的旺仔小馒头，阳光洒满我一身，真是心心旷神怡。
快乐的时光总是过得很快，一眨眼的功夫就到了下午，别人都陆续回家了，我才依依不舍的离开清明河。我真想把清明河的美景收在眼底，更想把美丽的春天收在心里，让我的每一天都过得快快乐乐。
快乐为题的小学作文4
童年是一段回忆，童年是一个笑话，童年是一份天真，是一种无与伦比的开心。
而我最难忘的事情，到现在一想都觉得开心的是我四岁时的六一儿童节，我和小区里的好朋友们约好在那天都拿自己最好吃和最好玩的'东西到我的家里分享，到了那天，果然每个小朋友都拿了好吃的和好玩的东西来，我们凑在一起讨论怎么玩，讨论了一会儿，一个女孩说：“六一儿童节是一个快乐的日子，总该布置一下吧。”我们觉得有道理，便布置起屋子来，一个胖胖的男孩坐在椅子上，深深地吸了一大口气，呼呼地吹起了气球，一个文静的女孩，用手帕一点一点地擦干净，用玫瑰花瓣把桌子的周围铺好……我左手拿着吹好的气球，右手拿着透明胶，随着屋子的边沿粘气球。不一会儿就弄好了。我说：“要不我们第一个人都制作一个游戏，糖当作奖品，每玩一个游戏，送两颗糖，十颗糖一包饼干，怎么样？伙伴们一拍即合：“好！就这样。”说完，各自选了一块地方，开始设计自己的游戏。我也不甘示弱，“抢”到一块地方，我就开始设计自己的游戏，我想了一会儿没想到自己的游戏，我看见瓶子里的水和桌子上的乒乓球，忽然灵机一动：我可以拿个纸杯，里面装满水，把乒乓球放在第一个纸杯，让伙伴们把乒乓球吹入下一个纸杯，只要吹到第四个纸杯，就算挑战成功，说干就干，我立刻拿出九个纸杯，在纸杯里装满水，放了一个乒乓球，并拿来一张纸，写上规则。大家一看见我的游戏，马上就涌过来，尝试挑战，竟然一下子就有了几个挑战成功者。大家过了一会儿就到一个小男孩那儿去了，我非常好奇他制造了什么游戏，也跟了过去，等了好一会，我才排到，只见桌子上有一个箱子，里面有许多小卡片，他让我伸手进去拿一张，拿出来的是“十一”，他便给了我一个糖……就这样，我一个一个铺位地玩了个遍。
这次六一儿童节里的快乐留在我的心里。
快乐为题的小学作文5
当阳光照亮每一个角落时，大地是快乐的；当微风轻轻拂面时，我们的身心是快乐的；当田野里踏出弯弯的月牙时，快乐就是孩子用脚丫弹奏的歌谣。
快乐时，阳光就挂在我们的嘴角。快乐时，爸爸也会笑。
我的爸爸不爱笑，每时每刻，看到的都是他那严肃的表情。我问妈妈："妈妈，爸爸他不快乐吗?”妈妈说：“爸爸快乐啊。”我问：“那我为什么没见过他笑过呢?"妈妈回答说："你爸爸他只是不愿表现快乐罢了。他笑起来是很英俊，很潇洒的。"于是，我开始偷偷的观察爸爸。
有一次，我拿回了一张满分试卷让爸爸签字，爸爸很认真地检查了一遍，然后，我惊奇的发现，爸爸的嘴角上，挂了一丝不易察觉的微笑，真像妈妈所说，爸爸笑时，很英俊，很潇洒，而且很阳光。
我想：“爸爸此时一定是快乐的！”那微笑不仅绽放在爸爸的脸上，还成为了我心头的力量。我知道，这是我带给爸爸的骄傲，我让爸爸的`脸上绽放了笑容，我看到了爸爸嘴角的阳光！我暗下决心：以后，我要更加努力，做好每一件事，我要让生活更加灿烂，我要让爸爸的嘴角也“天天向上”！
爸爸快乐，我心飞扬。我爱爸爸嘴角的阳光！
快乐时，阳光就挂在我们的嘴角。快乐时，老师像妈妈，校园没烦恼。
刚刚踏入初中，一切都是那么新鲜：新老师、新同学，新校园。环境变了，我开心地在操场上奔跑，我张开热情的怀抱！啊！太好了，这里将是我新的起跑！
啊！不好了，我崴了脚！我一下子坐在了地上，连站起来的力气都没有了。我不争气的哭了，空旷的操场上低回着我的抽泣声。就在我全身心地投入到哭泣时，一双温暖的手却抚摸着我的头，当我微微的抬起头时，啊!我看见了我的老师，我的新老师。老师用慈母般的语言安慰着我，嘴角挂着微笑。老师搀扶着我，带我回到教室把我安顿好。我突然间感觉到，有老师的关怀真好！。
老师的关怀，像雨后的彩虹，美丽了我的天空。老师的爱，像温暖的阳光，让校园成了爱的摇篮。老师的微笑，在未来的学习中，将成为我心头的力量。
我爱老师嘴角上的阳光!
我成长，我快乐；我开心，我像阳光一样！