描写学校小学作文

时间：2022-02-21 02:17:13 小学作文我要投稿

实用的描写学校小学作文4篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的描写学校小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的描写学校小学作文4篇

描写学校小学作文篇1

　　我生活在一个自然环境优美、人文环境和谐的校园。它是一个美丽的地方。

　　我可爱的学校——泰达二小坐落在天津开发区第五大街，与泰达二中相邻。站在校门口，一眼就能望见一个很大的白色梯形拱门。在拱门顶部，有几个鲜红醒目的大字——泰达开发区第二小学。

　　穿过拱门，映入眼帘的是气派的教学楼和宽敞的操场。操场中间有专门为一二年级同学准备的滑梯。滑梯造型奇特，颜色美丽缤纷。它们像一条条五颜六色的丝带点缀着校园。课余时间，同学们都争先恐后地去滑滑梯。每个人的脸上都乐开了花，享受着这份属于他们的幸福。

　　从操场往北走，是一栋“E”形的教学楼。这是三幢相连的、穿着淡橘色“外衣”的四层建筑。教室明亮整洁，现代化教学设备一应俱全。教学楼中还有阶梯教室和校医务室。

　　楼宇问的空地上，有大片碧草和点缀着各色小花的花圃。每当太阳升起，教学楼里便会传出琅琅的读书声。美丽的小花沐浴在温暖的阳光中，在微风的吹拂下散发出阵阵淡淡的清香，令人陶醉。

　　最值得一提的'是一楼大厅中的公共读书区。每次上阅读课，我们都可以在这里找到自己喜爱的图书，沉浸其中。正如墙上那句话所说，“学习像呼吸一样自然”，我们享受着难得的“悦读”时光。

　　这就是我的校园——我每天学习和生活的地方。它引领我们开启智慧的宝库；它给我们带来无穷的欢笑；它更能让我们获得无尽的动力。我爱我的校园！

描写学校小学作文篇2

　　我的学校——古定小学。它坐落在玉林市城区的市中心，已有了99年的历史，是一所百年学校，建校以来培养了一批又一批优秀的学生，为国家输送了大量的人材。当你走到我们学校门口时就会看到一排的闪闪发光的大字——“古定中心小学”，走进大门一眼望去，有设备齐全的教学大楼，操场是那样宽敞，四周绿树环抱，花坛里，鲜花含苞欲放，到处是一片迷人的景色。后操场有一条长城画，上面写着：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”这是我们校长特意挑选的，他让我们知道要努力学习，为祖国争光。入门的右边是一栋巍峨的“网络中心大楼”；左边是一栋科学楼。楼里的阅览室，有丰富多彩、琳琅满目的图书，“中华上下五千年”、“格林童话”、“十万个为什么”……；每周星期四老师都集中到会议室、讨论怎样教学，攻破教学难题；电脑教室里摆放一排排整齐、先进的电脑；实验室是我们了解科学、走进科学、直接参与科学实验活动的地方；我们的教室就在学校中间的教学大楼，在这里每周星期一至星期五都会传出悦耳的、琅琅的读书声。课堂上，教师是那样和蔼可亲，对学生循循善诱；多媒体教学，生动有趣，扣人心弦。同学们都在老师的引导下，积极讨论、发言，用心思考。老师不仅传授我们知识，又熏陶我们怎样为人处事。在这里我们渡过了一段有趣的童年……！你知到吗？在我们这个学校曾经培养出一位世界冠军——梁戈亮。他就是在我们学校的后操场的乒乓球室练出来的`，你不会想像到在这样艰苦的地方也能培养出个世界冠军来。老师时常让我们学习他的意志和精神。我们的学校有一流设备、一流师资和一流的质量，还有“同舟共济、求真务实、身正业精”的办学精神，我相信在我们的学校里，祖国的小苗，都能长成参天大树。

描写学校小学作文篇3

　　一踏进校门，首先映入眼帘的是一个平坦的操场，地面铺着红、白、蓝相间的方形瓷砖。中间是一个色彩鲜艳的塑胶篮球场，长28米，宽15米。篮球场有两个高大的篮球架，好像两个巨人日夜守卫着校园。每当上体育课，我们就在这里做体育活动，跌倒了也不会很疼。这里真是我们活动的乐园。

　　操场的'南面有一座由红色大理石铺成的升旗台，庄严美丽。升旗台耸立着一根银色的旗杆，鲜艳夺目的五星红旗在旗杆上迎风飘扬。每个星期一的早晨，全校师生就会在这里进行爱国主义教育。每当我看到五星红旗伴随着雄壮的国歌冉冉升起，爱国之情便在我心里油然而生。

　　操场的东面有一个的黑板报栏，内容丰富多彩，有优秀习作、美丽图画、趣味数学题……这里成为同学们展示才华的平台，是学校的知识广角。每当下课时，黑板报前总围满同学。大家都从中学到不少知识。

　　操场周围还种了许多玉兰树和金风树。玉兰树枝叶繁茂，像一个亭亭玉立的美少女。当夏季到来时，玉兰化开了散发出一股迷人的香味。这样的香味，引来了很多的蜜蜂蝴蝶满天飞舞，真美！金风树高大挺拔，像一把把撑开的绿绒大伞。当夏天的时候，金风花开了，好似满天的红云。太美了！，每当下课时，我们就在大树下聊天、休息、看书……

　　我爱漂亮的操场，我爱美丽的校园！我们在这里健康快乐地成长。