精选蒲公英小学作文(通用35篇)
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的蒲公英小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
蒲公英小学作文 篇1
一阵微风徐徐地吹来,碧绿的草丛中一朵蒲公英纷纷扬扬地飞起。它究竟要去哪里呢?其实它也不知道,因为它知道蒲公英的使命:就是随风飘扬。以前它看见那些兄弟姐妹们离开时,脸上总是微笑的。它想这应该是快乐的。当它离开时,它感到了痛苦与辛酸。因为它即将要离开这个地方了。它有些舍不得,但它却又说不出口。它懂得,即使现在说出口,但它也是要走的。因为是它自己选择了离开,现在也是无济于事的'了。无济于事,还不如默默地离开。或许它现在明白了那些已离去的蒲公英的心情。于是,它静静地承担着这份离开时的痛苦。
可是眼泪还是不争气地流了下来,泪水慢慢地浸湿了脸颊。它默默地将眼泪擦干。它不想让别人发觉它在哭。风越来越大,蒲公英越飞越高。当然,它心中的那份留恋之情越来越重。它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰着它曾居住过的地方。它真舍不得眨一下眼睛,它怕当它眨眼过后,就再也看不见这个地方了。蒲公英怀着悲伤静静地随风远去。
蒲公英小学作文 篇2
又到了蒲公英开放的季节,金黄的小花齐齐地布满了原野。坐在原野中的大橡树上,目光所及之处,一片耀眼的金黄。
这片原野的蒲公英长得格外茂盛。绿色的茎和叶,每一株都泛着盈盈的嫩嫩的绿。衬着黄色的花朵,一片鲜艳。
当清晨的细碎露珠还未从蒲公英的叶上滚落时,一个穿着白色连衣裙的女孩来了。她细心地拨开枝叶,乌黑的长发垂在肩上。她叫清韵,是一名竹笛手。清韵酷爱初夏,这不仅因为她在初夏出生,更因为蒲公英的花期和结种期,都在初夏。
清韵是这片蒲公英原野的'守护者,村里的人都这么说。当竹笛轻灵的笛声悠悠响起时,蒲公英的活力,又在原野中蓬勃地跳动起来。
清韵的笛声不为任何人而唱。她时常伏在地上,倾听着蒲公英根的心跳。她时常流连到深夜,用温柔安详的催眠曲,哄着它们入眠,月光下的清韵,一袭白衣,如一个花精灵。
每到5月,清韵的笛声中掺杂了几丝不舍与不安。到了6月,是清韵最哀伤与愁苦的时候。她的宝贝们,蒲公英种子都准备随着风即将远行。
无论白天还是夜晚,清韵的竹笛一直放在唇边。她替蒲公英妈妈们祝福与叮咛,召唤来风,却又一遍遍想念。清韵幽幽绕耳的笛声彻夜不停,响了整整一个月……
清韵只是一个少女,离别的疼痛她怎么能承担?当最后一朵种子飞出清韵的视线时,她哭了。呜呜咽咽的笛声回响在那片原野上,所有飞去的蒲公英孩子,都轻轻地安慰她。
年复一年,月复一月。渐渐的吹响那根竹笛的人,已不再是一位少女。当许多年后的一个初夏,满头银丝的清韵,在吹完最后一首离别曲时,她似乎也化作了一朵蒲公英种子,向着远方飞去了。
清韵的身后,几声稚嫩的笛声在为她送行……
蒲公英小学作文 篇3
“妈妈,我什么时候才可以跟风伯伯去旅行啊。”小蒲公英问到。“等你长大了,妈妈就让你跟风伯伯去旅行。”小蒲公英望着蓝蓝的天空发呆。
盼着盼着,小蒲公英离开妈妈的日子到了。“去吧,我的孩子,你已经长大了。”妈妈没有一点不舍。小蒲公英心中充满了期待。连再见都没有跟妈妈说就让风伯伯带它走了。
它飘过了一片片金色的稻田,飘过了一座座高高的大山,飘过了一条条清澈的河流。它开始幻想起它要去的那个地方。那里应该有一座山,一条河,还有很多很多美丽的花儿。终于,目的地到了,这里没有山,没有河,也没有美丽的`花儿。它幻想的一切都没有。这里只有黄黄的贫瘠的土地。它失望极了。
不过不管怎样,它要在这里生活下去。它调整好心态,在土地里沉睡,等待着破土而出的那一天……
蒲公英,尽情地飞吧!
蒲公英小学作文 篇4
我是一朵小蒲公英,在蒲公英妈妈的怀抱里渐渐长大,慢慢地妈妈老了,有一天,妈妈对我们说:“我已经老了,你们到远方自己生活好吗?”我们说:“好的,妈妈再见!”
我们带着妈妈送的`降落伞,飞呀飞,看见了大山,大河,森林……最后我们终于来到了一座城市,我们看见了农民伯伯在种地,工人叔叔在盖楼,还看见了一群穿着干净的校服,戴着鲜艳的红领巾,高高兴兴上学去的小学生……我想:每个人都在为祖国做贡献,我也得做点事呀,于是,我们便飞向公园,这里有绿色的小草,美丽的花朵。我们决定在这里安家,与花朵小草共同美化环境。让人们在优美的环境中快乐地生活。
我们高兴地唱啊,跳啊。我们想:我们终于也能为祖国做贡献了!
蒲公英小学作文 篇5
春天的一个早晨,阳光那么明媚、空气那么清新。我们米粒家族三人一起来到山坡上散步,对于我们米粒般大小的人来说,这个山坡是好高好高的。正当我在观察米粒花时,一阵轻微的哭泣声传来。“妈妈,谁在哭?”我问。“我们去看看,哭声是从山腰传来的。”妈妈说着拉着我的'手穿过丛林来到山腰,原来是一个小妹妹在这里迷路了,找不到回家的路。“小妹妹别哭,我有办法送你回家!”小妹妹睁大眼睛看着我问:“真的吗?”我爬到蒲公英树上用力掰下一朵蒲公英花给她,神秘地对她说:“你只要抓住蒲公英的种子,对蒲公英说:‘蒲公英、蒲公英,请你把我带回家。’这样一说,就会有一阵风吹来,她就会送你到家。”“真的有这么神奇吗?”小妹妹惊喜地问。“不信,你就试试!”我说着把蒲公英花送到她手里。
这么毛蓬蓬的花絮很大很大,像一个大大的棉球,也像在空中飘浮的白云。小妹妹和我一起说完话,果然一阵风吹来,蒲公英就带着小妹妹慢悠悠地飞起来,在空中飞呀飞,小妹妹兴奋极了,她热的时候掰下一片当扇子,累了就睡在种子上,拿两片当被子盖在身上,软软的舒服极了。她睡着了,不知不觉已经到了家。妈妈看到女儿睡得很香,就抱起她向蒲公英说:“谢谢你!”便回家了。蒲公英花飞向了远方。
蒲公英小学作文 篇6
人生就像是蒲公英,看似自由,却身不由己。——题记
那些年
那一年,我们都坐在课室一起上课;那一年,我们围在一起只是为了一道数学题;那一年,我们不为高考,只为争取自由……那一年,那一年,都变成了我们的那些年。
那些年里我最好的不过是拥有自由罢了。我一直以为只要用力张开翅膀,就能在自由的蓝天下翱翔。可是那时候的我根本不知道有一种东西叫万有引力。
高中了
在没踏入高中之前,我仍在为自己的自由挣扎。我也曾疯狂过,嚣张挥霍过,锋芒毕露过……也记得,我放弃了很多。因为高中,我放弃了挣揣,放弃了青春里本该活的最恣肆的姿态,放弃了青春里最张扬的`年华……我,记得很多。
如今
我能一起床,就坐定在椅子上看书;我会自觉地一整天呆在家里温习功课;我会要求自己把题目做完了再做其它事……我会做那么多,全因为高考。完全没有了在那些年里仅为了不想屈服的这份心情,去完成无论错了多少次还是坚决重来的题目。其实我还记得,那时候读书是一件很热血的事。
自由
世界上有很多事,本来就是徒劳无功的,但我们却需要付出十二万分的努力和代价去将它达成。比如高考。
我的青春,我的时间,我的生命,终将逝去。但自由又将赶往何方呢?不像考卷,所有复杂的问题都能得到一个解答,真实人生里有些事永远也没有答案。
在世上不世俗根本活不下去,因为我们都是世人。——尾记
蒲公英小学作文 篇7
我是一棵平凡的蒲公英,我的根深深的埋在泥土里,我的叶子绿绿的,向四面八方伸展,像被风伯伯裁剪过一样,整整齐齐,我的茎细细的,嫩嫩的,虽然我的花不像桂花那么芳香,也不像桃花那么美丽,但是我的花蕊像小绵羊的毛一样白白的,软软的的,看上去特别惹人喜爱。
我的家在小路边,我的兄弟姐妹可多了,有米粒大的荠菜花,有随风摆动的小草,小鸟站在枝头好像在为我们唱歌,小河好像在顾我们奏乐,勤劳的.小蜜蜂感谢地说:“你们的花粉真多啊。”土壤妈妈对我说:“多喝点乳汁,快快长大。”
土壤妈妈深情地说:“你们长大了,可以安家落户了。”妈妈送给了我们每人一把小白伞,我们伤心地拉着风伯伯的衣角,飘走了,飞到空中,低头腑望,只见高大松树变的像蚂蚁一样大小。小鸟对蒲公英说:“你去湖泊里,那里有充足的水分。”杨柳对蒲公英说:“湖泊里的水太多,不适合你们生长。”小蒲公英想:“妈妈是生活在有花有草又肥沃的土壤上的,我也要找这样的地方生长。”
于是我拉着风伯伯的衣角,飘啊飘啊,终于飘落到幽静的湖泊边,默默地生根发芽,我又有了许多新的好朋友,和大家一起唱歌、跳舞、做游戏。一天夜晚,狂风暴雨,闪电雷鸣向我们袭来,我咬紧牙根,用劲全身的力气抵抗这声可怕的暴风骤雨,我们大家低头相拥,紧紧的团结在一起,终于熬到第二天天明,暴风雨被我们的坚强屈服了。我们又迎着灿烂的阳光快乐的生活成长。
蒲公英小学作文 篇8
雅言,就是讲话文明,声音柔美,不说脏话。善行就是做好事,不做坏事。
雅言善行是书香班级的建班理念之一。老师常教导我们,同学之间,朋友之间,亲人之间都要雅言善行,因为“良言一句三冬暧,恶语伤人六月寒”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
对雅言善行我有很深的感悟。上三年级时,一个下着小兩的冬天,我冲出校门,跑到距校门口不远处的公交站台前,这时我看见一个小孩在站台上的椅子上走来走去。说是椅子,其实就是两根不锈钢管,我也兴冲冲地站在上面想眺望远处的二路公交车的'身影。刚一站上去,就听到有人叫我下来,原来是一位白发苍苍的老人在叫我,他叫我把踩脏椅子擦干净,我红着脸跑到站台后面的小卖部买了一包纸巾,一边擦一边听老人在身边数落,“这是公共场所,不是你一个人的,你把板凳踩脏了,别人来坐,裤子不就弄脏了吗?”
听着这些话,我心里就像打翻了五味瓶一样。我把长椅擦得干干净净,这时二路公交车也到了,我像看到救星一样飞奔上去,找到一个座位坐下。公交车快要启动时,一位老奶奶慢吞吞来到我的面前,我不由自主地站起来让老奶奶坐下,这时车上的人都纷纷称赞我。
回到家里,我呆呆坐在窗前想,今天既挨了批评,又受了众人表扬,按理说应该扯平了。但是我心里还是不是滋味,每每看到校门口那公交站台,心里总是觉得歉疚。
蒲公英小学作文 篇9
蒲公英是我,面庞洁白,身躯柔软。我的专长是流浪。
唇齿赋予声音的翅膀,为何声音却无法携唇齿同行?它只能独自流浪,独自飞翔。
在孤单的夜里,我对妈妈说,我要流浪。最后一次亲吻妈妈的额头,离开,默默的,不要声响。
我随风飘,化身为伞,脚尖不着地,身比羽薄。春阳潋滟,我拥抱的梦想在太阳底下发光。我要去哪里采集花瓣?与土地不想再有纠缠。自己低语,让风吹散。对候鸟高呼我在这儿,可有人应声?
一路朝南,寄梦于粗野和平原,那片静谧的绿色。
阳光每一天的`第一次吻触,落在我脸颊上,闭上眼睛,我看见了天堂,为了我,是应该有一个天堂的啊。
我小,不会落寞成一粒沙。
我大,我在仰望太阳。向日葵告诉我,太阳一直在头顶的那个方向。我努力靠近天空,用尽我毕生的年华。我做假设,如果我接近太阳我见到的是否只是比现在看到的更大的亮光?温暖,属于你,属于我。
风送了我一程又一程,我的双眼紧闭,不断往前飞。再远一点再远一点,离我的梦想就再近一点再近一点。
落雨,我该怎么闪躲?日子变更,黄昏代替了晨曦,时间蔓延,白天又一个白天。为何会有春华,夏长,秋实,冬藏?
空气是重叠的寂静,一切都是无所依傍的。我对蒲萎说,我是一株柔软而强悍的花。我一直在寻找,寻找一个荡然无存的归宿,执着,坚定。秋暮,一块黑色的土地在我黑色的瞳孔里深藏。在泥土的梦里,呼吸你的呼吸,在黑色的森林里,终于发现,你是我投奔时唯一的去处。
转眼韶华暗淡岁月轰然倒地。我是春天的花开在秋天落叶纷飞的世界里。流浪中,记忆被投递到虚无之中,开始成为无始无终。
我,逾起了距离,看到了我想看的世界。
天空明媚依然,而我应该止步。
离开风的怀抱,落地变成一株草。
蒲公英小学作文 篇10
我有一个特殊的朋友,就在我家的院子里,它就是蒲公英。
蒲公英的叶子是绿色的,绿得发亮,是锯齿状的,它的姿态也很有趣,有的叶子孤零零地站在那里,有的两三片叶子贴在一起,好像在拥抱,还有的紧紧地贴着地面,好像是不肯离开大地妈妈的怀抱。接下来就是它的茎了,你们知道吗,蒲公英的茎其实是空心的哦!如果不小心把它给捏断了,还会发现里面有一种白色的浆流出来。当然,最引人注目的就是它的花了,蒲公英的花很有特点,中午是黄色的,花瓣又细又长,一片挨着一片,越往里花瓣越密,中间还有一个淡黄色的花蕊,像一个小娃娃一样,它的花很神奇。早上和傍晚是绿色的,有一天我来到院子里,仔细观察,发现蒲公英的花是合拢的,原来,它就像我们的手掌,可以张开、合上,早上和傍晚,金色的花瓣被包住了,所以蒲公英就变成绿色的了,今天中午,我又来看蒲公英了,它果然又变黄了,这时候的'蒲公英,就像一个金色的小太阳,真是太美了。风吹过,淡雅的花香直往我鼻子里钻。快要到秋天的时候,蒲公英的花已经变成了一个小毛球了,如果用力一吹,那些小种子就像一个个降落伞一样在空中飘舞着。恍然间,我好像也变成了它们中的一员,和它们一起飞向远方。
听说蒲公英还有很多用处呢!它全身都有用,可以加工做成药,清热解毒。
我天天给它唱歌,给它讲故事听,我真喜欢我家院子里的蒲公英啊!
蒲公英小学作文 篇11
春天带着阳光、鲜花和清风降临到世间,也带来了春天的微笑,这微笑,不是翩翩的蝶,也不是蒙蒙的雨,它是飘飞的蒲公英。
一次我有幸和奶奶一起去公园儿里采摘婆婆丁,路上我不断的问奶奶:“婆婆丁是什么?”奶奶笑着说:“婆婆丁就是蒲公英的小时候。”我似懂非懂的点了点头。
随着一阵凉风袭过,我们终于走到了公园儿,放眼望去,地上有聚成小堆儿的杂草,经奶奶的讲解才知道,原来这并非杂草,就是我们要采摘的婆婆丁。我不仅在心里感到惊讶,这种植物,纤长的叶片边缘上长着锯齿,匍匐地长在地面上,从根部举出的茎上,开出一朵小花,就跟金黄的.小雏菊一样。这四不像竟是“蒲公英”。
边摘,奶奶边告诉我:“婆婆丁吃了可以清热解毒,调养肝脾,可以入药,并且蒲公英晒干后还可泡茶。”我听了,不禁心中惊叹:蒲公英可真是全身都是宝啊!它这种无私奉献的精神太可贵了。说罢,奶奶让我尝一尝婆婆丁,随后,我抓起一片就放入嘴里,嚼了两下,“呸!这也太苦了!”奶奶说:“别急,再嚼一会儿。”我又把它放进嘴里咀嚼了两下,还是那么苦涩,然而经过多次咀嚼后,一股淡淡的苦香充满了我的口腔,我突然对婆婆丁这种植物充满了好感,奶奶也冲我露出了会心的微笑。
虽然我已离开老家很多年,但我一直记得奶奶说过的话:“别急,再嚼一会儿婆丁。”生活就像这婆婆丁,无论多么苦涩,只要我们耐心地咀嚼一会,总会品味出它的香甜和芬芳!
蒲公英小学作文 篇12
在一片干燥的土地上生长着几棵蒲公英,他们的右边是一片很湿润环境又很好的土地。
在一个夏日炎炎的中午,太阳火辣辣地烤着大地。蒲公英眼睁睁的看着小伙伴们接二连三地倒下,心里很不是滋味,它决定找一片湿润的土地生活,它想着就看到马路对面有一片湿润的土地,那里有大树有小草还有美丽的.喷泉。
它想:要是我能把自己从土地里拔出来,我就能走到马路对面去生活了。于是它把自己的手绑在腰上,用力一抬,“啊……”一声尖叫,它发现自己已经离开了土地!蒲公英使足了力气准备冲向马路对面,可是它刚一碰到马路就跳了回来,原来马路被太阳烤糊了。它做好了最后的准备,使足了力气飞快地冲了出去,刚跑到马路中央,它就累得趴倒在地上。于是它拖着疲惫的身体缓缓地向前爬去,终点就快要到了,可是它快要晕倒了。它想:我不能死,我死了后代可怎么生活呢?怎么办?怎么办?怎么办……我把头用力一甩,种子不就飞到草地里面去了吗?于是蒲公英用尽最后的力气,把头用力一甩,种子就飘到了草坪里。
小蒲公英们在这里生根、发芽、开花……一直快乐的生活着。
其实我们生活环境的好坏都是父母努力争取来的结果,如果不满足,那么我们就要更加努力的学习来改变现在的状态。
蒲公英小学作文 篇13
有人喜爱亭亭玉立的荷花,有人喜欢千姿百态的菊花,还有人喜欢……而我却喜欢毫不起眼的蒲公英!它看似弱小,可是却有着至高无上的品德,它代表不怕践踏,坚强生活下来的人们。
从前,有一株蒲公英,它即将与它的孩子离别。即将离别时,它对自己的孩子说:“我的孩子们,虽然我们即将分离,但你们要记住,不管前面的`路有多艰难,你们一定要走下去,记住了吗?”话刚说完,风婆婆就带着蒲公英种子启程了。风婆婆把它们带到一片雨水充足的土地就把它们放了下来,它们打开来母亲事先为它们准备的降落伞,降落下来。刚站稳,就听见一朵小花在说:“大家快看,这儿有一颗小小的种子,怎么这么难看,是谁把它生下来的?”“对呀,对呀!这么小,长大了肯定连我都比不过!”小草也赶来起哄。这时,小树说:“这么小的家伙,居然跟我们在一起,真是不知羞耻!”“对呀,哈哈哈哈……”可是小草好像什么也没听见一样,仍然走着自己的成长道路。
后来蒲公英种子长成了一株成熟的蒲公英,把自己的种子飘向各地,把繁衍后代的任务交给了下一代。
这就是蒲公英,我们人类的一生就跟它的生活一样,但是我们有没有像它一样不怕别人践踏,勇敢生活下来吗?没有多少,所以我们要向蒲公英学习,学习它那不怕践踏的高尚品德!
蒲公英小学作文 篇14
做一个随风飘荡的伞兵,做一个载着梦想飞翔的小不点——蒲公英一直坚守着它的职责。自由自在,无忧无虑地“流浪”,也许,这就是我喜欢它的原因,永远的信仰……
风婆婆,请使劲的吹吧!种子们恨不得离开妈妈的.怀抱,去享受蓝天的气息,去触摸茵茵绿草的软绵绵,去萦绕蜜蜂蝴蝶耍尽顽皮。它们都有七彩的梦鼓起勇气越过一望无际的大海,与明月繁星一起聆听大地的呼唤,用充满趣味的旅程编织着未来。
风婆婆,请停止工作吧!经过日日夜夜的流浪种子们错过了不少神圣之地,翻过了不少险峻之地,渡过了不少肮脏之地。唯有森林,草原,那些拥有点点绿,万物的母
亲的地方才真正属于它们,才是它们正真的依靠。半途而废的种子,最终的来悲惨的命运,虽然已经历过甜美的瞬间,贪婪过沿途的亮丽风景线,却享受不了栖息的恬静阳光与彩虹的呵护,可怜!坚强拼搏的种子,终究会如愿以偿,没有抱怨与埋恨的根源,只有纯洁如白云的心灵,它们有着穿越风雨的力量,悄然无声降落于大地。梦想的实现,让它们得来成功的喜悦,深深的扎根,待到阳光雨露来临时,冲破黑暗茁壮成长,繁衍着下一代,裹住梦想寄托着,希望的声音隐隐约约地发出……
做一个蒲公英的梦,做一个载梦飞翔的人,拥有青春的我们,活力四射,在心底里默默地编织着——梦。
蒲公英小学作文 篇15
家乡的田野、山坡上,生长着许多野花,其中最多的便是蒲公英。
记得那个学期的期中考试,我的语文考得很不好,尤其是作文扣分多,我的心里很不是滋味。
星期天的早晨,我来到野外捉蚂蚱,发现那些生长在田埂野坡上极不起眼的蒲公英,翠绿的叶子紧贴着地面,边缘像起伏的波浪,光洁而舒展。叶丛中间,是它的.茎,顶端一朵朵粉黄色的小花,像一棵棵向日葵的花盘,正默默地绽放着,那神情,似乎在与我对视着、微笑着。我忍不住停下脚步,细细地欣赏起它们那优雅而精致的美丽来。
一阵自行车行驶的响声,让我抬起头来,原来是我家的邻居——小军过来了。
“小军,你上哪去?”我友好地打着招呼。
他从车子上下来,“去乡里投稿。”他回答说。
“投什么稿?学校没有举行什么征文比赛活动啊。”
“不是参加学校的活动,昨天我在家练习写了一篇描写家乡的作文,想寄给一家小学生作文报社,让编辑帮我改改。”
“你可真棒!怪不得你的作文经常受到老师和同学们的夸奖,原来,你是在不停地努力呢!”
“你瞧,这地上的蒲公英,虽然不起眼,但却在默默地长叶,默默地开花,我们难道连一棵花都不如吗?再见,有时间再和你聊。”说完,他又骑上车子向前走了。
我忽然觉得小军好像手里正拿着获奖证书,走向一片鲜花盛开的田野。
蒲公英小学作文 篇16
在一个夏日炎炎的午后,阳光炙烤着大地,一个蒲公英从梦中醒来,蒲公英看了看周围,再看了看自己脚下生存的土地,它想叫小伙伴们一起去对面水源充足的地方生活,但它的同伴们因为极度干渴已经死去了,只剩下一个可怜巴巴的蒲公英。
它看着远方,发现了一个绿草如茵的地方,那里的大树枝叶茂盛,像一把巨大的遮阳伞为下面的草地留下一片阴凉,五颜六色的鲜花盛开着,快看!他们正朝着太阳开心地笑呢,那边的喷泉正在给碧绿碧绿的草地、五颜六色的鲜花和枝繁叶茂的大树喷着凉凉的水,舒服极了。
蒲公英心想:那边的水应该很甜吧!那我要是在那里生活该多好啊!它紧紧地抱住自己,用力一跳,把自己连根拔起。蒲公英站了起来,它刚把脚踩下去,快速地缩了回来,因为马路被太阳晒得滚烫滚烫的!蒲公英休息一会再一次冲了出去,它本来是碧绿的叶子,一下这烈日炎炎的`太阳晒出了一些黑色的小斑点!但是它还是勇不可挡地冲向前去。蒲公英口干舌燥地趴了下来,它跪在地上向前爬着。只剩下一点点的距离就要到达终点啦,蒲公英最终因为缺水快要倒下了,在最后的一刻,它用尽全身的力气把头向上一甩,把它的种子们随着风送到了那片湿润的土地里。
忽然下起了倾盆大雨,蒲公英家族又重生了,它们在松软的土地里慢慢的生根发芽开花……孩子们在这儿快乐的生活着!
其实不管我们做任何事情,只要我们善于坚持,最后一定能收获到满意的东西。
蒲公英小学作文 篇17
在一个秋高气爽的秋天里,有一颗小小的蒲公英花蕾,飘呀飘呀,飘到一个花园里,在那里安了家。春天到了,蒲公英种子发出了小苗,它就是蒲公英宝宝,它一生的任务就是长大、开花、然后孕育自己的宝宝。
蒲公英在花园的角落里,那里又安全又暖和。安全是因为角落不被人踩到,温暖是因为它正对着太阳。没过几天,蒲公英宝宝长得更大了,在它的枝头顶端有一个小小的花蕾,现在,蒲公英宝宝意识到它需要水了,可是这么多天以来都没下过雨呢!不过今天很有可能会下雨,因为今天天气不是很好。果然,到了下午,这场雨就下下来了。蒲公英宝宝快乐的喝着水,喝着喝着它睡着了,因为它喝得太累了。第二天,它醒来时,雨已经停了,它的花蕾长得更大了。
蒲公英宝宝好快活,它想马上长大,长成大蒲公英。天气越来越热了,夏天到了,蒲公英开花了,它有了自己的宝宝。一天,蒲公英发现自己的宝宝该离开妈妈了,于是,它就拜托风爷爷把它的.孩子带走。第二天,所以的孩子都收拾好行李出发了,只剩下一个宝宝跟着它。蒲公英说:“孩子,你也该走了,快点呀!”孩子摇摇着说:“不!我就要陪着妈妈,我不走!”妈妈:“以前我也一样,不想离开妈妈,妈妈告诉我,我会找到更好的地方居住。”听到这里,它也收拾好行李飞走了。它们会飞到世界的各个角落去安家!
蒲公英小学作文 篇18
蒲公英是一种家喻户晓的植物,但初次见到它的人,又怎知道那小小的身躯中,蕴含着无穷的生机呢?
寒冬还未过去,远大的志向就开始在它心中萌芽了。黝黑、僵硬的土地下,她坐着春天的梦,当她那嫩黄的花瓣在春风中摇曳时,外面那姹紫嫣红的世界更加吸引它了,它变得迫不及待。他内心的理想的种子开始膨胀,膨胀……当它周身的绒毛舒展到极致,那理想的种子也膨胀到了极点。风一吹,它就开始了寻找……它循着它的理想,只要风不停,它就不会停止它的脚步。虽然它明白前方会有许多潜在的'危险,他也许会一不小心落进了汩汩的溪流;也许会落在坚不可摧的水泥路上;也许被挂在树枝上;也许……但它还是向前冲着,哪怕是在万籁俱寂的黑夜,它仍是向前,因为有一道耀眼的光芒在为它照亮前方的路,那就是理想所发出的光芒。
它平凡,因为它实在是太微不足道,太不惹人注意了;但它平凡中却透露出丝丝的高贵:他从不选择生长的环境,无论是肥沃的田野,还是贫瘠的河滩;无论是辽阔的山林,还是狭窄的墙角,它都会在那儿落地生根,焕发出勃勃的生机。
人也是这样,也需要在心中种下一颗理想的种子;也需要在春风来临时,随着风儿向前飞翔,追寻那朵在自己心中发芽的理想之花……
蒲公英小学作文 篇19
春天刚到,大地就变得温暖起来了,小小的蒲公英从松软的泥土里探出头来,看着旁边的一切。
一天,蒲公英看见一棵大树,蒲公英说:“你好啊!”大树说:“小不点,欢迎来到这个新世界!”蒲公英说:“我才不是小不点,你才是小不点呢。”大树说:“对不起,我是觉得你有点儿小,才喊你小不点的。”
过了几天,蒲公英长出了几片小叶子,就有一只小甲虫爬到了它叶子上。小甲虫问:“请问我可以到你的叶子上去吗?”蒲公英说:“当然可以啦,我特别欢迎你。”于是,小甲虫就爬到了蒲公英的身上,给它挠痒痒。蒲公英叫着:“啊,痒痒痒。”听蒲公英说痒,小甲虫就不挠了,玩了一会儿就走了。
又过了几天,蒲公英变成了一朵金黄的'小花。一个调皮的小男孩跑了过来,看见那朵金黄色的小花,他想:这么漂亮的小花,送给妹妹扎在头上多好呀!但是,他又想了想:我还是等它长成白绒球,再把它摘下来,吹散了让他去旅行吧。
过了好几天,蒲公英们都变成了白绒球。它们围在一起聊天,在聊以后要到哪里去。一个说:“我想去城市。”另一个说:“我就想在这里。”还有一个说:“嗯,我还没有想好。”
……
每一个蒲公英都不知道别的蒲公英去没有去成,但是它们还是要去的。因为,有梦想就要去努力实现。
蒲公英小学作文 篇20
夕阳西下,火红的太阳和晚霞互相映衬,显得很美。吃完饭后,我和姐姐走在乡间小道上。听小桥水,看金灿的天边,芦苇随着风儿轻轻舞动。无意之中,我的眼神定在了一些正在飞舞的蒲公英
我弯下腰,抓下一棵蒲公英,好奇地问姐姐:“它们为什么要
飞啊!”姐姐瞧着我说,“人家想飞就飞,还好看,管别人的。”我说:“可它们飞的时候好丑啊。”我看着蒲公英,毛很杂,我一摸,全掉了,轻轻一折就断了。我并不喜欢。
姐姐对我说:“它们为什么丑,散开就不好看吗?”我说:“飘飘扬扬的,这一点,那一点,就不好看。”姐姐笑了,“你再看看,它们为什么向上飞!”我说:“向上,努力,希望!我懂了,因为它们是希望的种子。”姐姐说:“是的,它们向上飞,把梦想送上天边,把希望撒向各地,每一颗白色的`小毛,都是希望的种子。”我兴奋不已地说:“是的,他们是希望的种子,飞得越高。看得越远。”
我奔跑在田野里,闻着蒲公英的花香,心里对蒲公英很是敬佩。它们带着希望与梦想,不停的飞翔,不管遇到任何的挫折与风吹雨打,都不放弃。带着自己的梦想告诉每一个人——就是自由的飞翔。一个心怀梦想和希望的人,就已经踏上人生的旅途,随着希望前进,随着梦想而努力!
夜空中,出现了几颗繁星,我和姐姐走在小路上。我相信,那些繁星就是蒲公英种子,它照着我们前进,同时也完成了自己的梦想。
蒲公英小学作文 篇21
新学期开学了,我是一名三年级学生了。在新的语文课本里,我们学习了前苏联作家普利诗文写的《金色的草地》这一课。课文中作者将蒲公英花一天的开合变化,写的有趣而又生动。科学课上学习了常见的小草有蒲公英、车前草、狗尾草、三叶草,科学老师布置了观察这几种常见的小草,制作小草的标本,并选一种写一写,介绍给其他同学。
回家告诉爸爸,爸爸答应星期天带我出去观察小草。那天,我早早起床,爸爸骑车带我到县城边的草场。
来到草地远远望去,真美呀!绿油油的草地像一块绿色的毯子,上面铺满了白绒绒的小球。爸爸告诉我这就是蒲公英。我们用小刀挖出了一颗仔细观察,看到蒲公英的'叶是翠绿的,叶面上还有小小细细的小刺,叶边缘呈锯齿状,中间伸出一只茎,顶端长着一个松散的白绒球,用口一吹久分离开来,漂浮在空中,活像一只只降落伞。爸爸说这是蒲公英的种子,它可以让风吹到很远的地方,碰到合适的地方就会扎根生长。爸爸还告诉我,蒲公英的生命里很旺盛,用处也很多。它可以吃,可以生吃、炒食,做汤,凉拌,还可以做成馅包饺子或包子。他还可以做药材,治疗上呼吸道感染等多种疾病,是一味很好的中草药。
蒲公英可以食用,我很兴奋,不知它会是什么味?我和爸爸挖了很多蒲公英带回家,让妈妈给我们做蒲公英大宴。那天我吃了很多,蒲公英吃起来有一点苦味,苦中有香,余味悠长,我用语言表达不出来,真的很好吃,你也采集一些尝尝吧?
蒲公英小学作文 篇22
我的家乡在吉林省靖宇县,那里有一种平凡而不起眼的植物——蒲公英。它的别名叫黄花地丁。它还有一个有趣的名字:婆婆丁。
春天的时候,我拎着小篮子到大娘家的菜地去采摘,我看到蒲公英的叶子好像一把把的小锯齿,紧紧的依偎在大地母亲的怀抱。我剜了几株蒲公英,带回了家,洗了一遍又一遍,放到盘子里,我再拿起大酱倒在碗里,这样的一道绿色的美餐就诞生了。爸爸和妈妈吃了,连连叫好:“好吃,真好吃啊,下次让咱姑娘多剜点”。
烈日炎炎的.夏天来了,我来到菜地想看看蒲公英,看到蒲公英开了一朵朵金黄色的小花,哇!它真像一个个亭亭玉立的姑娘,时不时引来一些蜜蜂、蝴蝶。小蜜蜂“嗡嗡”地飞来:“花姐姐,你能给我一点儿花蜜吗?”“当然可以”蒲公英高兴的说,蝴蝶飞过来说:“花妹妹,咱俩比美吧!”这时蒲公英总是羞涩的低下了头。
秋天蒲公英的花瓣落了,长出了许许多多的小绒团,风一吹,这些小绒团就好像小伞兵一样,从高处飘落下来。你们还不知道吧!这些小绒团飘到哪里,它就在哪里安家,准备在冬天舒舒服服地睡大觉呢!
蒲公英还很神奇,它是一味中药材,可以医治多种疾病。关于它的名字还有一个美丽的传说呢!从前,有一个员外姓蒲,他有个女儿叫公英,公英得了一种病,叫乳病,后来因吃了一种野草,她的病竟神奇的好了,后来人们为纪念公英,于是把这种野草叫做“蒲公英”。
蒲公英小学作文 篇23
空气清新的早晨,我来到辽阔的大草原,一阵风拂过,草地就像一个平静的湖泛起波纹。
晶莹的露珠滚动在那绿油油的小草上。那明媚的阳光照耀着整个大地,白茫茫的云朵一片挨着一片,有的像小船,有的像客车,有的像小狗。好一幅如画的美景!小草东张西望,看见笑弯了腰的蒲公英妈妈对它的孩子们说:“孩子们你们也该走了,去传播你们的后代吧!”孩子们撑着伞随着风飘啊,飘啊。这是蒲公英激情迸发的时候,大片的蒲公英飞舞在空中,像会飞的雪花,像飘低的云朵。
它们才走了十分之一的`路就跌了下来。一个小伙子坚强的说:“我们不可以半途而废。”接着,它们又努力的撑开那柔弱的伞,使劲往起飞。可是,飞了一会儿,它们又跌在了地上。它们开始气馁,在那里待了一会儿。突然,有一阵大风吹过,它们高兴极了,急忙撑开伞,大风把它们带到了一个更美的大草原。它们费尽周折,终于到达了终点,从此它们在那里安了家,过上了幸福的生活。一颗种子,一阵微风,就能营造一片蒲公英的灿烂。
蒲公英是我见过最特殊的花朵,并不是那么奔放;也不是特别清香,甚至吹散了只是惹人打喷嚏的毛茸茸的东西,可是在空中轻盈舞动的蒲公英,就是能触动人心中最柔软的地方。我爱蒲公英!
蒲公英小学作文 篇24
春天来了,山坡上、田野里、森林边、草地上,随处可见蒲公英的身影。蒲公英的叶子是锯齿形的,它的叶子有的贴在地面生长,有的叶子朝天空生长,蒲公英的花是淡黄色的。一场春雨过后,天空中挂着彩虹的时候,蒲公英的叶子里藏匿着晶莹的露珠一闪一闪的,让叶子的'颜色显得深绿,花朵骄傲的仰着头绽放着,黄色的花朵给绿色草地增添了无限的生机和美丽。
每到这个季节,人们就会三三两两的拿着小刀在山坡上、田野里、森林边、草地上挖蒲公英,蒲公英的作用可大了!叶子吃到嘴里是淡淡的苦苦,它既可以去人体因季节转换的内火,还能入药呢,所以人们都喜爱吃蒲公英。
蒲公英在这个初春的季节里长着、长着,花朵慢慢的枯萎了,然后长出了一个白色毛茸茸的小球球,一阵微风吹过,小球球在风中摇曳,像一名小小降落员,随风高高飞起又慢慢降落。它们随风飞行的距离是不定的,有时飞呀飞呀飞的很远很远,飞过了理想的山坡、飞过了希望的田野、飞过了梦幻的森林、飞向那高高的山梁,落在那不知的名的泥土中、沙石上,那时便是它们新的家园。
冬天来了,蒲公英躲在积雪下,准备着明年春天在生根发芽,在和人们相会。
我喜欢蒲公英,喜欢它那美丽的花朵,喜欢它在春天给人们带来的欢乐,更喜欢它顽强意力和坚强的生命力。因此我也要像蒲公英一样做一个坚强的人,做一个勇敢的人。
蒲公英小学作文 篇25
以前,家门口的草地上有一大片蒲公英,我总是喜欢躺在草地上看它们漫天飘舞。
渐渐地搬离了老家,时光消逝,再回不到从前。我也曾想回去,可是却无法倒退,那里已不存在。哭泣,想要找回那片在脑海深处的记忆,最终还是无果。
曾想过再去寻找蒲公英,可是蒲公英就如鸟般借助着风去往自己的地方。小时候看动漫《机器猫》,里面有一集恰巧是讲蒲公英的,蒲公英对自己的孩子说,终有一天要离开亲人,飞往各地,在自己觉得最好的地方扎根生长。是呀!终有一天,我是要离开那的,而这一天也到来了。
在一次游玩中,我无意中又看到了蒲公英,它们在蔚蓝的天空中漫天飞舞。我觉得此刻的路真漫长,仿佛时间也随之停止。我沉醉于蒲公英的美中,在心里感谢蒲公英,那一刻我又看到自己当初的模样,当初迷恋着蒲公英的`神情。它再次勾起了我的记忆,这记忆就如潮水般袭来。好怀念,又好温馨。我用双手接住了它,它虽然是白色的,但是一进土,又是不一样了。我好想把它带回去,就这么一直看着它。
蒲公英,你是大自然馈赠的最美礼物。因为你,我才找寻了那些美好的记忆;因为你,我无法忘记那些年的时光;因为你,我才能够在陌生的地方生存。
看着它,我又回到了那熟悉的地方……
蒲公英小学作文 篇26
假如我变成蒲公英,种在家旁边的草坪上。我要在草地上摇摆,和大自然的伙伴们玩耍,我开心地笑着……那时,你知道吗?
你可能会到处跑,到处喊道:“孩子你去哪儿了?”看着你焦急的脸庞,我会偷偷地笑!然后起身远航,不过在远航之前我会来到你的面前说一声:“我去玩了!”然后再轻抚着你的脸像似曾经你轻抚我一样,最后出发!当我走时你也不知道,还是如同往日一样继续工作。
我会到别处住上一阵子,到回家时已是黄昏!我来到你的房间里用着自己的身子从外边儿把阳光带回家,让你在工作时不会劳累,也可以让你工作的效率提高!你在工作,我便在窗台边休息我看着天空中的星星和月亮,这景简直美极了!再配上你奋笔勤书的沙沙声,这世界最美妙最安静的东西就属于它了吧!愿每日都如这一般美好!像星辰一般美妙!
当你准备休息时,我便变成标本夹在你所写的'那一章页码中。然后又变了回来,来到房间里,好奇地望着你,拍拍手说:“妈妈讲故事给我吧!”没等你说话,我已经进入了梦乡。
我沉沉入睡,仿佛全世界都已经消失了!唯有楼下的香樟树散发淡淡的表香和那香樟树上知了的鸣叫,夏夜总是如此的美好就像似蒲公英一般!但在我的身边有一位更美好的那就是我妈妈,在黄昏下工作,那妖小又显得庞大的影子,让我永不忘怀!
我愿永远在你身边做那朵蒲公英。守着你……
蒲公英小学作文 篇27
“大家好,我是蒲公英,一朵随风流浪的小伞儿。因为听信了风伯伯的话,还没成熟的我便离开了母亲那温暖的怀抱,去寻找那所谓的远大理想——我是不平凡的,我要干一番轰轰烈烈的大事业,你们这些平凡的小伞怎么可以和我生活在一起!可是风伯伯带我一程后便把我丢下。暴风袭来,我被吹得晕头转向,就连往常的甘露打在我身上也让我伸不直腰。渴了饿了,再也没有母亲呵护,即使低下高贵的头,连温饱也成了问题,那嫩黄的伞儿早已被摧残得不成样子……”蒲公英,一种极为平常的植物,你留意过在路旁、田野上、山坡上,那一簇簇的蒲公英吗?你是否发现它是一种很美的植物?它的叶子从根部上面一圈长出,围着一两根花茎,花茎是空心的,折断之后,白色的乳汁便渗透出来。成熟的蒲公英会长出一朵朵小伞,被风吹过后,带着一粒种子的小伞便开始了它的人生之旅。蒲公英的生命力极强而极为平凡。人们便忘却这种美丽的杂草到底出自何方,它那做能做草药、能食用的功效也自然被人们忽视。而那些生活在我们身边,随处可见的.“蒲公英”也被我们习以为常。他们虽有顽强的生命力,却不得不因为生活而低下高贵的头,去找一份属于自己的家园。幼小的“蒲公英”们小小年纪就经历了社会的风风雨雨,他们本应该在学校里开开心心地学习啊!让我们都伸出援助之手,去拯救这些小小的“蒲公英”吧!
蒲公英小学作文 篇28
昏暗的天空,暴风雨即将来临。城市里的车辆显得稀稀疏疏,然而,天空中成群的蒲公英往远方飞去。此时,她们很美,但是人们忘了她们背后的故事。洁白朴实的天使。蒲公英长得又矮又小,她们无法与鲜红娇艳的大牡丹相比较,无法与娇艳惹人的红玫瑰比较,更无法与白嫩清香的百合花比较。但蒲公英有一种独特的品质——朴实。她们不怕被其它花类的嘲笑,她们从不和其它花类抢气场,她们也从未受过人们的特别关注。她们就是这样的隐藏自己,使自己变得更加、朴实!勇敢坚毅的天使。蒲公英家族没有安定的居住所。她们的种子随风飘扬,落在哪里,就在哪里成长。即使落在悬崖上,她们也会迅速适应那里的环境;即使没有水分,她们也会拼命扎根汲取;即使有狂风暴雨,她们也会迎难而上,不会退缩。她们不曾哭泣,不曾放弃,是因为她们坚毅的'精神。向往美好的天使。她们不仅仅洁白朴实、勇敢坚毅,在她们内心还有一个伟大的梦想——飞往美好!那天,我和同学走在路边,顺手从脚边摘起一朵蒲公英。我在手上玩弄着她。一阵风拂过,蒲公英的种子飞尽了,只留下一根花根。同学说:“你看,她们都飞走了,有什么好玩的。”是的,她们都飞走了,她们为了梦想而飞。对于蒲公英来说,美好就是飞出大山,飞出狭窄的空间,飞向更广更阔的世界,她们无时无刻不为此奋斗。飞吧!带着梦想而飞,用你们朴实的品质,坚毅的精神冲出暴风雨,飞向更广更阔的世界!难道我们人类不用学习蒲公英的品质与精神吗?
蒲公英小学作文 篇29
我很喜欢夜来香,但我也喜欢那默默无闻,坚强不屈的蒲公英。有一天一粒小小的蒲公英种子乘着微风,摇摇曳曳地飘到了阳台上,湿漉漉的衣服将一两滴水滴了下去,让它落在了我的花盆上,从此,它便开始在土地上生长。
过了几天后,它有了一朵小苗,在那翠绿欲滴的叶子中,透露出了一种向上的力量和勃勃的生机,它并不想奢望什么,只希望能占据那么小小的、一点点的土地。在从巨大的茶树中,射下的斑斑点点的阳光照耀在它身上,一滴露珠从茶树的叶子上滴入它的叶子上,晶莹发亮,落在了它的`茎边……
茶树露出了花苞,它不甘心,眼看着它们如此争奇斗艳,便开出了一朵不起眼的小花,此时,夕阳的余晖照应在它的花苞上,染上了一层淡淡的日落黄,它就如此静静地在那里,透露出一种别样的美与高贵。
不久,花落了,它那落在土地上的花瓣,美丽无比。满头的金色花瓣变成了洁白的小降落伞,它呢,尽职地呵护着自己的孩子,那么慈爱,那么细心,那么温暖。我拉住那根茎,“扑、扑、扑”地几声,几十朵小花伞飞舞在天空中,风把它们带走了。临走前小伞们还不忘回头看看它们的母亲,然后乘风自由自在地向远方飞去。几天之后,那株蒲公英枯萎了,它的生命将在种子们的身上延续下去。
它的顽强,让我自叹不如,我喜欢它的顽强、清澈、纯洁、落落大方。绝不自卑,它在逆境中生存的勇气不断鼓舞着我前进。
蒲公英小学作文 篇30
众所周知,蒲公英是植物国最自由的植物了!它的脸是金黄色的鹅蛋脸,外面有着毛茸茸的小圆球,他的身体又细又长,两片叶子在它的`身体旁,左右摇摆,美丽极了。
假如我是蒲公英,我就会让风爷爷带我环游世界。第一天,风爷爷带我来到了草原上,那儿有黑白相间的母牛,在低头吃草;有骏马在草原上奔跑,好似谁都比不过它;有全身雪白的绵羊,在欢快的玩耍;还有……真是多的数不清了,有各式样的动物在一起玩耍,这儿真像是动物们的天堂呀!风爷爷开着他的风车,来接我了,风爷爷说:“快上来吧,下一站比这还要美!”说完,我就上了风爷爷的那列班车。
假如我是蒲公英,我就让风爷爷送我去大海边,风爷爷的下站铃声响了“下一站,去大海边,请带好自己的行李,贵重物品请拿好,稍后就到!波澜壮阔的大海。”小蒲公英下了列班车,我被这波涛汹涌的海情所吸引了我的注意。我缓缓地走了过去,我先拿出了行李箱中的小型圈,去游泳了,过了一会,玩累了,在沙滩上休息一会儿,小蒲公英从行李箱中拿出冲浪板,去海上冲浪,我玩累回到沙滩,就倒在了沙滩上,睡着了。第二天,风爷爷开着列班风车,来接我了,我依依不舍得离开了。
正在这时,妈妈对我发出了震耳欲聋的狮吼功把我叫醒了,我的美梦才做了一半呢!
蒲公英小学作文 篇31
我,是一粒很小的蒲公英种子,在一片肥沃的土地里住了下来。我努力吸收阳光和水分,想要快点长大,去看看这个美丽的世界。
终于有一天,我长成了一株蒲公英。我兴奋地环顾四周,周围还有许多伙伴,这里一片碧绿,鸟语花香。我心想:这里如此美妙,别的地方也一定很美吧。于是,我每天都盼着能有一阵风带我飞上天空。过了一阵子,有一个小女孩把我摘了下来,用力一吹,我终于飞起来了!我高兴极了,迫不及待地欣赏起了大地上的美景。
我自由自在地在天上飘着,看着地上的树木花草,小动物和人们,我多想放声大喊,真想让所有动物植物和人都知道我在天上飞呀!正当我幻想时,我听见了下面的`水声,向下看去,原来是条如镜子一样光亮的小溪呀,美丽极了!于是我决定在这里生根发芽。
我飞了下去,看见周围的美景在一处土地里生根发芽。几年后,我长成蒲公英了。当我环顾四周时,我被眼前的一切惊呆了,树木没有了,河里的鱼儿生病了,小河变得不再纯洁,空气不再清新,我开始思念自己的家。于是我再一次飞向了天空,当我俯视大地时,我又一次惊呆了,森林没有了,只有一望无际的沙漠。小动物们都被猎杀了,没有了花和草......我不敢再看下去,只好一个劲地往家飞。可当我回到家时,草原都被人踏坏了,花儿被人采摘,树木被人运走了。我伤心地哭了。心想:这几年发生了什么,为什么一切都变了?
人类啊,请你们不要再破坏环境了。地球会被你们害死的。
蒲公英小学作文 篇32
我轻轻地睁开眼睛,这是一片翠绿的大草丛,这里有我的很多朋友,我们长着洁白如雪的头发,穿着青绿鲜嫩的新衣裳。
当太阳探出头的那一刻,新的一天已经来到。一群小孩子来到我家“做客”。“哎呀,你踩到我的脚了!”我的姐姐喊叫着,那个男孩似乎听到了姐姐挣扎的声音,把脚抬起来了。“别摇了,再摇我的.头发就掉光了。好晕啊,我头上怎么有这么多星星?”就这样我离开了自己的家,离开了我的爸爸妈妈,离开了我的小伙伴们,被小男孩带回了他家……这是一个很阴暗的小木屋,让我觉得很恐怖,很邪恶。小木屋里有一张床,床上有一位中年女性,她脸色苍白,痛苦不堪,看起来是生病了。我感受到了她的痛苦,不禁怜悯起来。男孩正帮我清洗灰尘,弄得我浑身痒痒。我思量:是不是要把我放到清水中熬煮,再把我的血液给她生病的妈妈喝,这样让他妈妈的病快点好起来。自己的生命即将结束,想着这些不免悲伤起来,泪珠顺着脸颊滚落了下来……
果然,我猜的没错,男孩用清水把我煮了。我在褐色的开水中不停翻滚,煎熬。最后奄奄一息,昏厥过去。虽然,我的血液已经被她喝进肚子,虽然,我因此失去了性命,但我很开心,我之前所做到一切换来了一个健康的生命;我也很骄傲,我是一颗蒲公英!
蒲公英小学作文 篇33
我是一株蒲公英。
哪里有风,哪里就有我的种子,人们喜欢我。喜欢我的自由自在,随风飘舞,四海为家。
人们羡慕我,羡慕我的自由自在。对于他们来说,自由只不过是一种愿望,甚至是一种奢望。童年陪伴他们的只有一本本书籍。哪里会像我一样,想去哪里就去哪里,不受空间的约束。
我曾飞过一条小溪。看着一股清流顺着石头流过,看一片片金煌的落叶掉入水中,被那股水流带走,向前延伸,向那尽头处,或是不见尽头的远方延伸。
我曾飞过一片田野。看着田野中油菜花绽放,一片金灿灿的迷人景象。彩蝶正绕着一朵朵金黄色的.小花飞舞着,似在追寻着什么,却又不知;只见它在花丛中寻觅,寻觅着......
我曾飞过一座小岛。一间略有些许复古而又不失美色的小客栈,花园中,两只泰迪犬正和一个小皮球嬉戏着。岛边,蔚蓝的大海与蓝天似乎接上了,分不出彼此,向远方无限延伸......
人们赞美我,赞美我的淳朴和对理想的追求。不是因为我像玫瑰一样神秘而高贵;不是因为我像梅花一样傲雪临霜、不畏寒冬;不是因为我像莲花一样“出淤泥而不染”;也不是因为我像桃花一样娇艳精致,留下满路芬芳。我有着其他花儿所没有的自由,勇于追随自己的理想而绽放。
如果可以的话,来生还做一株蒲公英,一棵洁白无瑕的蒲公英,一棵随风飘舞四海为家的蒲公英,一棵自由自在忠于自己的蒲公英!
蒲公英小学作文 篇34
我揉了揉惺忪的双眼,睁开眼。咦?怎么回事?周围的一切都变大了。“啊!我的手呢?我的腿呢?怎么都不见啦?”我惊慌失措地大叫。
一抬手,两片叶子也抬了起来。我好像明白了什么,我应该是朵花。我摸了摸脸:“呀,怎么毛茸茸的,我这哪是花呀?妥妥的.是朵蒲公英呀。”
“既然变成了蒲公英,那我一定要好好体验一下不用写作业的乐趣,还有难得的放松机会。”我暗自窃喜。
太阳升得高高,阳光也是那么大,搞得我都睁不开眼睛。我眯着眼,只能用叶子遮住阳光。
时间一分一秒地过去了,我渐渐焉了下来,热得口干舌燥。再想想平时这个时候,我早就在温馨的家中,舒适的沙发上躺着,开着空调,亮着电视机,吃着冰棍了。可如今,却只能在烈日下暴晒。
天渐渐黑了下来,乌云缓缓飘过。只听“滴答,滴答……”“不好!下雨了!我这可怎么躲雨呀?”
往日只如豆大般的雨珠,对现在的我来说一滴就能让我全身湿透。雨后,我用小叶子手拥抱身体,反复摩擦,我摸了摸本来毛茸茸的小脸蛋,而现在变得湿漉漉的。
雨过天晴,一阵微风拂过,是我与风姑娘约定的时间到了。
我飞向天空寻找自己的新家。家到了,梦也醒了。
任何事物都不容易。我们不要羡慕别人,因为你不知道他背后的努力,只需要做好自己就好。
蒲公英小学作文 篇35
在很久以前,有一株蒲公英,他和自己的孩子们幸福地生活着。
有一天,蒲公英对他的孩子们说:“孩子们,你们也该成家立业了。等一会儿,风伯伯要把你们带到遥远的地方,你们一定要听话呀。”话音刚落,风伯伯就把它们吹走了。
“爸爸真坏。”“就是,就是。”几个蒲公英抱怨到。突然,有几颗种子看见一片金灿灿的地方,就往那儿飞了;又有几颗种子看到波光粼粼的地方,他们就往那边飞了,只有剩下来的几颗种子飞进了森林。
在森林里的`种子开始生长起来,开始几天,蚂蚁来欺负他,蚯蚓嘲笑他,但种子只默默地生根发芽,并不理会这些,慢慢地那些生物忘记了他的存在。几年过去,种子不停地生长着,他成功地长成了一颗健壮的蒲公英树,又结出很多种子。
大树伯伯看着这颗种子生长起来,就问他:“为什么,你要不停地生长,而不是因为你弱小,而停留在那里呢?”蒲公英说:“大树伯伯,这你就不懂了,我爸爸跟我说过,不管我们飞到哪儿,我们也要成长起来。看,风伯伯要把我的孩子们带到各地去了。”蒲公英转身对孩子们说:“孩子们,再见!不管飞到哪儿,都要自信地生存着!”
种子也许是弱小的,但生命的本质总是顽强的,不论环境如何,抓住一句话的力量,一个拥抱的温暖,就可以生长起来成为一棵树!
【蒲公英小学作文】相关文章:
蒲公英小学作文09-13
实用的蒲公英小学作文08-15
【实用】蒲公英小学作文10-24
蒲公英小学作文300字08-21
精选蒲公英小学作文9篇01-19
实用的蒲公英小学作文四篇02-08
实用的蒲公英小学作文3篇01-17
关于蒲公英小学作文3篇01-21
精选蒲公英小学作文合集9篇06-14
有关蒲公英小学作文五篇10-31