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小学作文兔咪组合
在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的小学作文兔咪组合,希望能够帮助到大家。
兔子和咪咪是班里公认的“兔咪”死党派,是班里男生们的劲敌没人敢轻易招惹她们,当然惜城和阿呆也绝不是吃软饭的,于是乎,出现了“兔咪组合”,兔子还特意编了一个口号“专治懂也问,不懂也问的问题学生。”要知道惜城经测试——属于“无耻乱问型”学生,学名“问题学生”,这席话明摆着是和惜城过不去喽!
我在班头的课上开了点小差,眼对着天花板发呆,想着回家老妈会做什么饭喽?不料,被我那喜欢没事找事的同桌发现。
“吃吃吃,吃你个大头!”兔子气不打一处来,张口就骂,我也没敢再反驳,生怕被吴树山发现。
“惜城,干什么呢?”妈呀!想着想着,吴树山发话了,“我,我我在,在……”“下课到我办公室去。”正巧,下课铃像救世主似的把我从吴树山的悬崖上救了回来,吴树山出班门后,我连忙做了个菩萨保佑的动作。
“惜城,不伤心哦!安心的去吧,啊!”兔子边做鬼脸边假惺惺地带有哭腔向我招手。
在吴树山的办公室里,吴树山一点儿面子也不留的把我痛痛地训了一通,吴树山的嘴扑啦扑啦扑啦……我也到底一个字都没听到脑子里去,净想着兔子看我回班怎么对付你!
我从办公室里出来,马上到班里目标锁定到“兔咪组合”身上,我暗想:“哈哈!哈哈!可有你罪受了,看我怎么让你出洋相!
“惜城,你没事吧?你看我在窗户旁边发现的一只死蟑螂。快看啊!”阿呆像个三岁小孩一样,眼睛盯着我说。
“有了,我用死蟑螂,吓吓她们到也不错啊!”我暗暗自喜说道。
“什么啊?惜城?”阿呆啰里啰嗦把这句话像录音机似的重复了好几遍。
“借我用下死蟑螂!”我以迅雷不及掩耳,百米刘翔的速度跑到兔子后面,放在了她的衣帽里,“哈!”完成任务。在大约过了三秒钟后,兔子也似乎发现她的帽子有异样,像只受惊的小鹿飞速跑出班门,“哇!反应也不用这么夸张吧!”我由自内心发出感叹。
从这以后“兔咪组合”也没有什么动静,大概就是被我的一妙招吓破了胆吧!
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