风筝小学作文汇编15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的风筝小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风筝小学作文1
今天星期天，爸爸妈妈带我去月牙湖放风筝，我们玩的可高兴了。
我们走到月牙湖的一座小山上，从小山上往下看，是像月牙一样的湖水，湖水非常宁静，没有一丝波澜。一阵微风吹来湖面上泛起道道波纹，在阳光的照耀下，闪着点点银光，像湖面上撒满了珍珠。从小山上往上看，是蔚蓝的天空。天空上有各式各样的风筝，有蝴蝶，有飞机，有蜻蜓，也有老鹰，还有……看见他们的风筝飞的这么高，我的手不由自主的拿起了风筝，说：“妈妈，我们也来放风筝吧!”
我们放的是一只刚刚买来的“小金鱼”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“小金鱼”很快就飞了上去，而且越飞越高。
正当我欣赏着“小金鱼”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“小金鱼”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗?这是我的“小金鱼”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢!
突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的“小金鱼”又要干什么?这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。我着急地问：“那怎么办呀?是不是我的小金鱼飞不回来了?”老爷爷说：“你放心，你的风筝会回来的`。”在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的“小金鱼”又平平稳稳的飞了起来，越飞越高。
这次放风筝我玩的真开心，不但学会了放风筝，而且还知道了放风筝的技巧。
风筝小学作文2
花儿有了阳光，哪怕没有叶子，也会绽放美丽；鸟儿有了天空，哪怕没有食物，也会欢欣鸣叫；我只要和父母在一起，哪怕遭受最大的委屈，也心甘情愿。
那是几年前春天的一个星期天，妈妈给我买了一只画有天线宝宝的风筝。我们一家人去江滨公园放风筝。风筝越飞越高，从一只皮箱大小的风筝，转眼间变成了蚊子那么大小。风筝迎着东风，稳稳地停留在空中，那棉线被崩得紧紧的，呼呼作响。
爸爸有事先走了，妈妈也有点儿累了，就坐在了草坪上，他们把风筝全交给了我。我紧紧地拽着线团，小心翼翼地一收一放，生怕线崩断。可是担心什么偏来什么，一不小心，线就从我的.手里挣脱出去。我想去抓，可哪里还抓得住。瞬间，风筝、线都从我的眼前消失得一干二净。我急得又哭又闹，伤心得不知道怎么办才好。这时，妈妈跑过来了，看着眼前的一下子就全明白了，一边为我擦着眼泪，一边对我说：“不要哭了，瑶瑶，赶紧把眼泪擦干吧。其实风筝飞走是件好事。你想啊，风筝天天被人拽在手里，是不是没自由了？先走她飞走了，它就拥有了自由，再也不受别人的控制了，她现在一定很快活。如果是你，整天都被大人拽着，你会自由吗？”“不会。”“那就对了，自由了，就可以放手追逐自己的梦想，那样，你不是更开心吗？”“嗯。”……
我不知道怎么感谢我的妈妈，是妈妈让我从悲伤中走出来，让我开心，让我幸福；是妈妈让我从不懂事小孩子变成懂事的小姑娘，是妈妈让我从不肯离开鸡舍的小雏鸡变成梦想蓝天的小雄鹰……
妈妈，我永远爱您！
风筝小学作文3
吃过午饭，我和爸爸妈妈带着三个风筝来到荆江大堤上，准备来个“家庭风筝比赛”。妈妈是“小燕子”，我是“小蝌蚪”，爸爸是“蝙蝠侠”。
我们先把风筝和线连好，风筝比赛正式开始了。
老爸果然是个风筝高手，他的“蝙蝠侠”三下两下的就扑动着翅膀，飞到空中去了。我的“小蝌蚪”在风中摇来摇去，用我弟弟的话说那就是“神龙摆尾”了。再看一看妈妈正急得满头大汗呢。哈哈，原来她的.线盘散了，她正忙着在解线呢。
这时老爸的风筝出了点意外，一头栽在了草地上，我心想，这下咱仨又站在同一条起跑线上了。可是风筝也是老在空中摆，刚上去吧又栽下来，上去栽下来，就这样一直重复着。爸爸说：“问思杨，看来我们要好好的找找原因了。”咦，旁边怎么多了一只“小燕子”风筝啊？哦，原来妈妈的风筝已经悄悄地飞了上去，这下轮到我急得直跺脚了，我一个劲儿地催爸爸：“老爸，老爸，快想办法啊！你看妈妈的风筝已经飞得老高了。”爸爸说：“别急，据我的经验来看，一定是尾巴太重了，线没有连接好。”我们把尾巴剪了一节，把线调正了一下，风筝果然飞起来了，我说：“妈妈，你看我追上你了。”妈妈说：“啊？都追上我了，那我得加油了。”
旁边有个小孩子走过来说：“咦？这是什么风筝啊，像蛇不是蛇，像蜈蚣也不是蜈蚣，到底是什么呀？”哈哈，我告诉你吧，这是一条“报纹小蝌蚪”，看着越飞越高的“小蝌蚪”，我自豪地笑了。
风筝小学作文4
风筝在高高的天空上飞翔，孩子们看到了说：“看，多美的风筝啊，如果他能飞的更高就好了！”风筝十分得意为了让自己没有遗憾，它努力的向高处飞去，线制止了它，说：“别在飞了，我还没坚固到让你飞的那么高，快下来。”风筝厌恶地看了线一眼，嫌弃地说：“你这讨厌的家伙快让开，别拉着我，我要让自己没有遗憾。”风筝不顾一切地向狂风呼啸的高空飞去。终于不堪重负的线断了，没了线的.支撑，风筝被吹得无影无踪了。
多么愚蠢的风筝啊，在称赞中迷失了自己，忘了自己有几斤几两，为了再次获得夸奖，勉强自己去做自己所不能做到的事，忽视了别人的忠告，最后害了自己。我想所有人看了这个故事都会嘲笑风筝的愚昧，但现实生活中有很多人就像风筝一样，因为虚荣，像风筝一样最后害了自己。其实线就像自己的能力，而风筝就像自己所能达到的高度。多坚固的线决定你所达到的目标。想有所成就，就必须先增强自己的学识。就比如你只有当工人的能力，却去一家大公司当总经理，其结果必然是什么也完不成，然后被扫地出门。我们不能被夸赞冲昏了头，我们要把握好自己，不为虚荣所控制。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我们有许多好友，他们了解自己，出于友谊，他们一定会劝阻自己，我们要相信他们。
我们一定要清楚自己，不虚荣，这样才有利于自己。
风筝小学作文5
昨天，风把小树吹弯了，风把我们的头发吹得飘了起来。我来到广场上玩，看见有许多老爷爷正迎着春风放风筝，我想：“春天到了，放风筝是我国的优良传统；因为古代就有风筝了，不过那时候只有老鹰和燕子的风筝，没有其他样式的；昨天，应该是忙趁东风放纸鸢的好时候吧！”而且，我往天上一看，啊！美丽极了；有燕子、老鹰、小鱼、飞机……等一些风筝在空中飞呀、飞呀、飞了很长时间。
于是，我回家去拿像飞机一样形状的风筝来到广场，就像老爷爷那样；首先，把风筝举过头顶再放线；可是，线得系到风筝上，我不会系啊！我就去找爸爸，爸爸说：“先把线穿进风筝最上面的一个眼里，然后系四至六个死扣就行了；如果没有系紧线，很大的风会把风筝吹得无影无踪，线就会从蔚蓝的天空落下来的。”我按照爸爸的说法，很快地吧线和风筝系在一块了；我又把风筝举过头顶试放，可是，风筝就像跟我做对似的，就是怎么也放不起来，爸爸走过来亲切地说：“放风筝要迎着风放，不要顺着风放，因为这样风不管多大，也会放不起来的。”
说完，我又重新放了起来，风筝飞得特别高；我想：“放风筝不是很好玩吗！我感叹了一声，啊！我的风筝飞得太高了。
我又试着放了好几遍，我首先把风筝举过头顶，然后往天上一扔，再放很长很长的线，我的`风筝在天空已经很小很小的了；我想：”这肯定是飞得很高的原因吧！“放着、放着，不知不觉地晚霞出来了，天边美丽极了！我跟爸爸收起线，回家了。
我在爸爸的帮助下，我终于学会了放风筝；放风筝有很多我要注意的。比如，放风筝要迎着风放，不要顺着风放……
风筝小学作文6
“窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西。”现在正是放风筝的好季节。我在公园里看到许多小孩子在放风筝，有老鹰、燕子、蝴蝶、飞机，各种各样的风筝，五颜六色、千姿百态。我想：为什么我不去放放风筝呢？于是我一溜烟跑回了家，开始造起我自己的风筝来。
我的风筝是一只鲸鱼。两只水汪汪的大眼睛中间有一个枚金灿灿的古代钱币。小鱼的身体是一片巨大的荷叶。我为什么要做一个鲸鱼风筝呢？因为它象征着年年有“鱼”，愿我们一家平安富足。
风筝做好啦，开始放风筝了。我抓着风筝的线，妈妈托着风筝。“一、二、三，跑！”妈妈大喊。我卯足了劲向前跑去，边跑边对妈妈说：“快放手！快放手！”妈妈一松手，风筝就左晃三下，右摆两下的上了天。“啊，飞起来了！”眼见着风筝飞了上天，我便开始得瑟了。我把风筝的线一放一收，只见风筝上下翻飞，在空中跳起舞来。可这一闹，我的风筝就像一个醉鬼东摇西晃不一会儿便一头栽了下来，我急忙跑去检查风筝是否受伤。谢天谢地，还好风筝毫发未伤。不过为什么风筝会掉下来呢？难不成是故意跟我作对？妈妈告诉我，应该等风筝飞高了，再去关心别的东西。第二次的行动开始了。这一次我吸取了上次的.教训，迅速放线，但不一会儿风筝居然又掉下来了。唉，风筝这么难放，要不我们就不放了吧，妈妈跟我说我不应该放弃，她又一次把风筝捡起来，让我再去尝试一次。她告诉我应该等手里吃住劲儿，感觉风筝要线时，再一点点放线。于是我就这样尝试着，一次又一次，我的风筝终于飞了上去，越飞越高。我的风筝似乎超过了周边所有的建筑物，阳光透过风筝照在地上，把大地映的美轮美奂。
风筝犹如一张欢乐的笑脸，带着我的梦想飞向远方。
风筝小学作文7
今天早上我没买风筝，班里的人几乎都买了风筝，我有点难过。后来杨老师说如果今天向早上一样没风，小屋的风筝比赛那就取消。我心想：“下午应该有风吧。”我对孙杰说：“你忘恩负义。”我只好和王琦一起玩。
孙杰一看见我就说我忘恩负义，真伤脑筋呀。
到了下午，杨老师说：“今天风筝比赛取消。”我和同学们都很不愉快，谁知老师话还没说完，后面还有二个字“才怪”咱们就像是活生生的兔子一样，心都要跳出来了。咱们排好队向后操场跑去，后操场人山人海、火热朝天。
孙杰又走向我说“忘恩负义。”然后就跑走了。
我和王琦一边跑一边放，只听“嗖”的一声飞向蓝天，二三秒飞了下来，我和王琦试了好几种方式来放风筝，比如我来拿着线，王琦拿着后面的尾巴。还有直接拿着线??这都不行，后来章老师来了帮咱们弄，只见章老师不费吹灰之力就帮咱们飞得很高。“哎，章老师难道什么都会。”我说。后来我跑过去孙杰那边看看情况，哎呀，情况不妙呀，哈哈，还我。后来我这帮忙，那帮忙??搞得我都快累死了，然后我看见那有三行铁柱。我飞快的`过去，爬了上去，那上面可以看到优美的风景和五颜六色的风筝，时间很快得过去了，放学了，我心却乐呼呼的，今天是我第一次放了失败的风筝，但下次风筝比赛我一定要买一个好看的风筝，比别人飞得更高！
风筝小学作文8
冬去春来，当燕子在屋檐下筑巢繁衍的时候，每年一度的风筝节终于又举行了。在简短而隆重的开幕式后，我们便拿着自己心爱的风筝向操场跑去。霎时间，操场就成了人的海洋。
我迫不及待地举起“美人鱼”风筝跑起来，可是，风筝没飞多高就滑落下来，一连放了几次还是没有飞起来。就在我涨红着脸，喘着粗气的时候，王教师走了过来，微笑着说：“怎么了，高璇？还没有放起来！来，我帮你！”可是，天公不作美，风筝在空着左摆右摆又滑落下来。我想：今天看来没有希望了。
这时，我看见了父亲，就拿着风筝跑到父亲身边让他帮我放。父亲先整理了一下风筝，把支撑风筝的“龙骨”调整对称，又放了七八米长的线，举起风筝迎着风跑了起来。一边跑，一边放线，一边不停地扯动。嘿！我的“美人鱼”扶摇直上，不一会儿就飞了起来。这时，我才注意到淡蓝的.天空中飘着各式各样的风筝：“凶猛的老鹰”、“美丽的凤凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“欢蹦乱跳的金鱼”、“张牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10战机”、“神勇无比的奥特曼”……一个五彩缤纷的世界出现在广袤的天空。我的“美人鱼”风筝也缓缓地升上了天空。“飞起来了！飞起来了！”我欢蹦着，跳跃着，仿佛人海中只有我一个是最欢乐的。“父亲，给我拿着……给我拿着……”我急得直蹦。
当驾驭风筝的大权落入我手中时，我仿佛就成了这个五彩的世界中的一员，我就是那只迎风翱翔、知难而进的“美人鱼”……
风筝小学作文9
操场上时不时传来了几声欢呼声，还有各式各样、五彩缤纷的风筝在天空上飞来飞去，这是怎么回事？哦，原来是五（３）班正在举行风筝大会呢！
星期三下午，同学们个个手中拿着自己的风筝奔向操场，展开了一场别开生面的“风筝大会”。大家都跑来跑去，让风筝在天空中飞翔，可惜有些人的风筝无论如何都飞不起来。幸好我还没忘记怎样放风筝，摆弄几下就飞了起来。哈哈，真好玩！正在我四处乱跑时，忽然一位同学从我面前飞奔而过。糟了，他把我的风筝线割断了！我的风筝四处乱飘，好似一个没有找到妈妈的小孩。好一会儿风筝终于降落了，我叹了口气，把它捡了起来。幸亏随身带着一把剪刀，我麻利的把残留在风筝上面的线剪断，然后又把别的线系上去。好啦！接着我又开始跑，跑了许久，我感觉有些热，就把外套脱了下来系在腰上，可是它就像一个调皮的.小孩一样老想往下跑。这时，我突发奇想：“如果把外套系在风筝上飞，那该多好啊！”于是我把风筝压到地上，捣弄了一阵子，三、二、一，起飞！呀，外套掉了下来了！没关系，再来一次，这次倒是飞起来了，可是外套又掉了。唉！突然我想到了一个好办法：“把衣服的袖子系到风筝的骨架上！”试了一下，果然成功了！可惜下课铃声响了，我只好恋恋不舍的回到教室，但是我很开心，因为我有一个新发现。
多么别开生面的一节课啊！虽然只是玩儿，但我有了一个崭新的发现。我多期待再放一次风筝啊！
风筝小学作文10
一个阳光明媚的早上，太阳公公放射出温暖的阳光洒遍大地。树枝在随风舞蹈着，这么好的天气不如去放风筝。
我坐车来到未名园，下了车我健步如飞地抢了个空椅子坐下安装我的风筝。展开“小燕子”的翅膀，系上风筝线，我就兴高采烈地拿起风筝拽着线飞逆风奔起来。风筝跟着我跑了一会儿，没飞多高就从空中落了下来。“哪出了差错？”我自言自语道。
接下来我开始了第二次试飞。我还是按老样子逆风跑，可那只“小燕子”就是不情愿飞起来。一次、两次、三次……十几分钟过去了，它就是不听我的使唤，不愿意飞向天空。我生气了，放下它就走开了。这时爸爸走了过来拾起风筝。这回我来当观众，看老爸能放得起来吗？
爸爸把风筝递给妈妈，顶着风边走边放线，走了一段距离爸爸轻轻拽了一下线，妈妈用双手举起风筝。爸爸说：“放。”妈妈把手一松，只见爸爸小跑了一会儿，仰望着风筝把线一收一放熟练的操纵着，风筝就腾空而起了。看来我太小看他了。这只“小燕子”在爸爸妈妈的共同努力下越飞越高。
这时我却郁闷坏了，我暗下决心一定要学会放风筝，我请爸爸和我一起合作，他拿风筝我来放。我按照爸爸的方法一步一步的进行，慢慢的“小燕子”听我的`了，它在空中飞起来了，还不时的摆动两下翅膀，好像在说：“你看只要有耐心，善于观察，就一定能够成功。”
今天我玩得很高兴。因为我学会了放风筝，感受到了放风筝的乐趣。还让我明白了做什么事都不要着急，要按方法去做就一定能成功！
风筝小学作文11
今天是夏至，但风还挺大，我站在阳台上，无聊的看着下面的人们快乐地嬉戏，企图找到几丝灵感。
蓝蓝的天空中点缀着几只风筝，红的、黄的、粉的、橙的'，好不快活。整个天空洋溢着生机和喜悦，我的心在那一刻似乎也是愉悦的。
“要是能做一只风筝，那该多好。”我幻想着，但幻想之后，接着，便是冷冷的叹息。
风筝，它想飞得更高，它想飞得更远，它想摸一摸白云，它想看一看云雀。然而，它的身后紧紧地拴着一条线。它想飞，飞得越高越远那一根线就拉得更紧，它用力挣扎着，疯狂的用尽全力，然而，一切都只是徒劳，它甩不开那根线，被禁锢在持线者的目光中，没有自由。
“我不是和它一样吗？我可以在天空中飞翔，却永远不能有自由，我有太多关于自由的梦想，但是，我的负担太重了。”我望着与我“同病相怜”的风筝，心中浮现出一些忧伤，心情黯淡了些。
突然，风变大了，后面的绳线被拉住了。这时，事情有了转机。随着风筝的拼命用力，绳结变松了。我的心开始激动起来，一次、两次、三次……终于，它将那长长的线挣断了，它自由了！
看着那风筝头也不回地扎入了天空，我羡慕的想：在自由的天空里，它一定能开心的飞翔吧。
霎那间，天阴暗了下来，一阵疾风扫过，断了线的风筝，无法控制住自己，身不由己的在空中飞快的旋了几圈，随即以更快地速度向下坠落。
“啪”它卡在了一棵大树上，再也无法飞翔。
我怔住了。
风筝小学作文12
那是夏日的一个下午，闷热异常，我在屋里看了一上午的书，心情也跟着燥热了。闲来无事，看向窗外。窗外竟有两只，漂亮的花蝴蝶，呀，那是风筝呢。
它们悠悠的飞，到挺闲适。我走到窗边，向下看，有两位老翁靠在浮桥边的座椅上，竟也闲适极了。抚平了我燥热的内心后，我又继续看书。不一会儿，每天最炎热的那几个时辰，终于过去了。我放下捧在手上的书，推开家门，走了出去。
我沿着浮桥走啊走，盯着风筝看了好久。不一会儿身后传来了一位老翁，急迫的声音的声音。“快点快点，收线收线，要掉了”脚步声也随之传来。回了头，发现一前一后的两位老翁。他们迅速将绕在浮桥柱子上的线，绕了下来，迅速的收线，原来，风筝快掉进河里了。
两位老者一日日就坐在浮桥上，守着风筝。早晨来放，夜晚收，中间若是快掉了，便补救补就救，让它依旧飞在天上。他们如此的紧张风筝。不少的老人，会选择的娱乐方式去散步，广场舞，看电视，做理疗。他们竟选择了放风筝呢。
这样的`话，风筝与风筝线，还有地上的老人那是一幅，美丽和谐的画面。那是一种幸福，虽然大多数人无法体味到，无法捉摸透。那种心情很美好，很单纯，那种幸福叫平淡。
我想问他们为什么会选择放风筝？为什么会选择一日守着他，又为什么会顶着这炎炎烈日坐在下面？我想上前与他们聊聊天，但终究，还是继续走。这份平淡的幸福不需要解释。风筝在他心中，也是很柔软的一片地方。我想，若是真的那老者能与我对话，他定然会用天上的风筝，告诉我答案。
风筝小学作文13
在第三节课上，老师跟我们说下个星期要去春游，我们都兴奋起来，当老师说那天还要进行放自己做的风筝时，我们都恨不得现在就可以开始放风筝。
一会到家，我就开始准备做风筝的材料了，我先拿了一张草稿纸开始画风筝。我想，风筝应该多大呢？想了一会儿，我的脑海里逐渐出现了一个风筝的雏形，我就把我想的画到了纸上，一边画，一边在旁边标注，长应该四十厘米够了，最宽应该六十厘米，画着画着，一个三角风筝就出现在我的草稿纸上。可是又有三个问题摆在我的面前，第一，风筝的'纸怎么办？太厚了风筝会飞不起来。第二，骨架怎么办？骨架用的竹子在我们这里很难找到。第三，绳子怎么办？绳子太短风筝会飞不起来。想了一会儿，我就想出了答案，第一个问题可以用4k的画纸，第二个问题我可以用一次性筷子，第三个问题，我可以用绳子和绳子绑在一起。
第二天，我买来了4k的画纸，拿来了几双一次性筷子，把长短不一的绳子绑在一起，我又用尺子在4k的画纸上画出了三角形风筝的样子，然后再画出骨架的位置，画完后，我就把它剪了下来，之后，我把一次性筷子贴在我画的骨架的位置上，最后，我再把绳子绑在骨架上。
等都弄好了之后，我再粘好胶水，过了几个小时胶水彻底干了，我的风筝做完了。
风筝小学作文14
放风筝，是件很有趣味的游戏。当飞筝飞上了天空时，那滋味，难以用语言表达……
出发
清明节期间，老鹰作文班组织学员去放风筝。我们每三人一组，挑选好理想的风筝，手舞足蹈地出发了。
起飞
来到了胜利塘广场，我和同伴一起忙着安装风筝。先把风筝铺在地上，然后用一根竹杆插入两翼的洞穴，再把线穿进风筝孔内，风筝就生成了。
放风筝先了解风的方向。我先用一条塑料袋扔在空中测试风速和方向，然后手握线圈，风筝在地上如碗蜒的`啾蚓一样左右摇摆。
空中飞翔
起风了，我赶紧逆风拉住线，风筝开始慢慢地起飞。我熟练的一收一放，一拉一推，飞筝像雄鹰一样，展开翅膀，升向天空，快乐地盘旋。瞧，在空中飞翔的风筝，还不停地向我微笑招手呢。
坠落
风筝越飞越高，我也心情怒放。突然，正当我得意忘形时，刹那间，手中的线放没了，风筝像离弦之箭，嗖嗖嗖地直窜白云。我急忙跑过去拉线，遗憾的是，风筝的线轴缠在树枝上，风筝像个泄了气的气球，失控了方向，坠落在一颗高大的树梢上，在风的吹拂下一一七上八下。
伙伴找来竹竿，却怎么也捅不下挂在树上的风筝。我急了，只好生拉硬扯。费了好久，风筝还是乖乖地落在地上。
收线
风筝再次飞上天空，自由自在地翱翔。一会儿，几只风筝在天空中排成了“三角形”队伍；一会儿，又像大雁似的摆成了“人”字形和“一”字形，在天空中成了一道亮丽的风景。
收线了，风筝还觉得自己没有飞够似的，迟迟不肯下来。我和伙伴使劲紧拉回线，花了好几分钟，终于把风筝从天空中收回。
放风筝，不仅需要技巧，也需要智慧的一种学问。
风筝小学作文15
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天，伴着暖阳和春风在长满青草的公园里放风筝。那是多么美好的是啊!
风筝起源于两千多年前的战国时期。据说是我国的能工巧匠鲁班，用竹子和木头做了一只小鸟。这只风筝在天上飞了三天三夜都没有掉下来。风筝为什么取名叫风筝呢?据说，有一个叫李业的人，他在风筝上面装了一个竹笛，风吹来，竹笛就会发出想古筝一样美妙的声音，人们就给它取名为风筝。
我来到公园里，只见草坪上，走廊上，空地上，到处都是人们的欢声笑语。天上的风筝千姿百态，令人目不暇接。你看，那只蝙蝠扇动翅膀，瞪大了眼睛，在天空中巡逻;那边的蝴蝶闪动着它那对美丽的翅膀，在天空智能光翩翩起舞，像是在炫耀自己美丽动人的容貌，又像是在和白云姐姐比美;那边的福娃带着满脸的笑容，在迎接着奥运会的到来;那条威武的巨龙在天空中舞动着自己长长的.身子向其他的风筝示威……这是天空像在开一场风筝似的，四面八方的风筝都赶来了。
春天放风筝是一种传统的习俗和运动，不仅可以怡情养性，而且对于强身健体、预防疾病都有很大的帮助。专家表示，放风筝的好处除了可以舒展筋骨、明目外，还可以有效治疗神经衰弱、抑郁症等疾病。因此，鉴于春天放风筝的好处多多，大家不妨在风和日丽的下午，呼唤朋友，一起去放风筝吧!
满天飞舞的风筝，离不开导线的牵引，也离不开峰的鼓动。烂漫的童年，充满幻想和幼稚，我行我素的自由，就像断了线的风筝，会失去冲动的活力年轻的思维需要老师、家长的引导和鼓励。
其实生活中的一朵花，一棵草，都有它的哲理。要知道，世界的大道理，都源于生活。
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