陀螺小学作文15篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的陀螺小学作文，希望能够帮助到大家。
陀螺小学作文1
快！快！快！特别镜头，请各位观众瞪大眼睛，认真观看，精彩场面，不容错过
“叮铃铃！”下课铃一响，一大群男生蜂一般地冲出教室，操场马上沸腾起来。一场别开生面的“陀螺”大战正式拉开序幕。（话说“陀螺”，就是我们男生，玩具陀螺不敢带，就自己玩自己，并按电视里的给自己安号，这回，只写了几个，要全写出来，能把你吓死，20多人，有的“伤痕累累”，有的'自动退出，有的顽抗到底……多的是）。
战斗开始，只见“暴旋苍狼”———林彦亲，首先出去，“唰唰唰！”他像离弦的箭一样，以闪电式跑法在小范围里露了一小手，“烈焰凤凰”——肖番，也冲上前去对“打”起来，“暴旋苍狼”先发招，只见他长驱直入，飞一样地冲进，快到“烈焰凤凰”时，马上刹车，一倾斜，一只脚飞快地“扫”堂攻击，迅转了一圈，而“烈焰凤凰”展开双“翅”一跳，谁知“暴旋苍狼”早料到她会有这招，又扫了一圈，“烈焰凤凰”一落地，结果就可想而知，最后，“烈焰凤凰”退出场地。
此时，大家都找准对手，攻击起来，“暴旋飞龙S”于“银爪白虎S”两雄相遇，便决定一决雌雄，而双方都势均力敌，猛打猛冲，终于相持不下，都各自使出必杀，一冲，撞在一起，反冲力又后一推，两败俱伤，打了个平手，退出场地。“东海龙王”又于“铁甲金龟”相遇，双方一
守一攻，在打持久战，最后“铁甲金龟：一猛冲，过了头，“东海龙王”以退为进，转守为攻，一“亢龙出海，铁甲金龟”败阵。
唉，所有人都看动画片，哪天播就哪天流行，出去就玩什么，现在连自己打起来了，以后真不知是什么样子。
陀螺小学作文2
星期天，阳光明媚，陀螺兄弟开车到森林野餐。
路上，突然，一个飞船挡在了车的前面。飞船打开了，出现了一群恐龙。陀螺兄弟俩抱在一起，手脚发抖地说：“这，这不是世界上最出名的强盗吗？”兄弟俩赶紧开车想逃。恐龙老大笑了笑说：“那车跑的速度不错，我喜欢，兄弟们，上！把那辆车给我抢回来。”于是恐龙就开着飞船追了上来。陀螺兄弟飞快地向前逃。“呀！没路啦！前面就是悬崖，陀螺兄弟大叫。恐龙看见了，停下了飞船，跳了下来，叫兄弟们包围陀螺兄弟。情急之时，陀螺兄弟只好下了车，跳下了悬崖。幸好，一棵树枝把俩兄弟给托住了。 这时，一架飞船飞快地驶了过来，陀螺兄弟得救了。他们一看，原来是枪叔叔啊！他们说：“谢谢您救了我们，如果您没有来救我们兄弟俩，我们就还摔得粉身碎骨了，您的救命之恩，我们永远都不会忘记的。”“没有那么严重，我只是刚好在空中盘查看到你们正抓在悬崖下的树上，要掉下去了，去救救你们，如果别人看见了，也会去救你们的呀！你们怎么会在悬崖的树上呢？”枪叔叔问。“我们被一群恐龙追了过来，把我们逼到了悬崖。”陀螺哥哥说。陀螺弟弟哭着说：“我，我们的车被抢了。”枪叔叔说：“什么？你们的车被抢了！我一定要帮你们找！”枪叔叔拿着手机打了110。不一会儿，警察叔叔就到了，可连恐龙的'影子都没看见，只看见一张纸条，上面写着：“谢谢你们的车，我开走了！”警察叔叔告诉了陀螺兄弟，他们泪如雨下，紧紧抓住警察叔叔的手说：“你们一定要抓住这群强盗呀！”警察叔叔说：“放心！这伙强盗是一定会落网的，你们耐心地等着吧。”
第二天，警察叔叔就把陀螺兄弟的车子送回给了陀螺兄弟。
陀螺小学作文3
前几天，路过文体中心的时候，我看见有一些人在打陀螺，我觉得好神奇，很好玩。这时，爸爸好像看出我的心思，二话不说，带我走到小摊面前，买了一个陀螺。拿到我面前说：“给你玩吧。”我 高兴极了，急忙赶回家。
回到家，我赶紧拿出来，开始玩了起来。可是看起来容易，做起来难呀！我傻傻的`站在那，想：“这到底该怎么玩呢？”爸爸这时走过来，不紧不慢地说：“哈哈，不会玩了吧。”我生气地说：“你 会玩？”“当然，我可是高手呢。先把绳子缠在陀螺上，一个手按在上面，然后一甩，陀螺转起来的时候，用鞭子抽陀螺的中间，就行了。”我半醒半疑：这……应该可以吧！
我把陀螺固定好，把绳子缠上去，激动人心的时候到了：发射！结果陀螺像是喝醉了，没走几步，就倒下了，我又试了一次，陀螺又倒下了，“呦，你还较上劲了，我就不信了。”我拿起陀螺，又发 了一次，陀螺转了起来。“哈哈，服了吧。”我拿起鞭子，抽了一下，陀螺好像活了一样，往旁边一闪，“前面刚收拾过你，你又得瑟。看我连环鞭！”结果全没打中。“这是你逼我的，必杀技：大力 神鞭！”又没打中，“哼，气死我了，不玩了。”这时，爸爸说：“你要看准了，然后朝中间打。”“哦。”我把陀螺拿起来，发射，我按照爸爸说的那样打，果然，陀螺越转越快。哈哈，我终于学会打 陀螺了。
这次打陀螺，让我知道了一个道理：不管玩什么，都不能中途放弃。
陀螺小学作文4
我经常听妈妈说她小时候常玩的一些游戏，丢沙包、跳皮筋、跳方格、打陀螺、踢毽子……可是我都没太玩过。周末，外婆、外公带给我一个陀螺，我看见了又开心又好奇，这是什么呀？一根系着长长 绳子的细棍子，一块底部尖尖有个小钢珠的、有点像倒着的圆锥样子的木块，原来这就是陀螺。后来，爸爸教我怎么玩。先把绳子一圈一圈地绕到陀螺上，直到把绳子全绕完，然后用力把棍子一抽，陀 螺就转起来了，再用鞭子使劲的抽啊，打啊，陀螺就转的像风一样快。要是不抽打它，它就越转越慢，越转越慢，直到停下来。因为我第一次玩，所以我抽了几下，陀螺就歪倒了，不转了。后来，我玩 的次数越来越多，我就会玩了，玩的也就越来越好了。我还给它做了装饰，这样，它快速转的时候，图案也跟着转，一圈一圈的.不同颜色，特别漂亮，好像给陀螺穿了一件彩色的新衣服。
我很喜欢我的陀螺，我觉得，我生气的时候就可以使劲抽它，发泄我的怒气；我开心的时候，它就是我朋友，穿着彩色的衣服给我跳舞。妈妈说，我就像个小陀螺，需要不时“抽打”，才能不停地 进步，要是一段时间不管我，我就会退步，像陀螺一样停下来。我心里想：“哼，你也是这么长大的，你小时候干的坏事也不比我少。”嘿嘿……
陀螺小学作文5
前不久，爸爸给我买了一份我早已梦寐以求的陀螺套装．
首先我按说明书上的方法一一做了起来．做完之后，我试了一下，远没有达到理想中的速度．于是我就决定改装一下陀螺．
我找出一些不要用的陀螺零件，七拼八凑地将一些小铁片装在新陀螺上面，又试了一下速度虽然快了些，可我相信它还能再快．于是，我绞尽脑汁地开始摸索．．．．．我先把两块小铁片放在陀螺最底部，这是起到固定作用，使它在发射后不会偏离范围．然后在陀螺顶部放一块八阔铁，好稳住陀螺中心．接着我又在上面放上攻击铁和防守铁，这样就能扩大陀螺的攻击性和防守性．最后，我又在顶部放上一块八阔铁，也许你会纳闷，其实这招是为了防范对手的＂泰山压顶＂招数．附加的这块铁就能起到最好的效果．
改装完毕的陀螺它的速度是非常惊人的.，为了实验它的攻击性和稳定性，我在飞速转动的陀螺旁放置一个大盒子，陀螺碰到盒子立刻弹了出来，却仍然在稳定飞转，可盒子的边缘却留下了一条白色的＂伤痕＂，我能想象的出它就是战场上的number1．＂成功了＂我自豪的对自己说．
大人们经常说＂玩物丧志＂，可通过改装陀螺一事，我也想告诉大人们，我们每个孩子都有太多的好奇心和好动心，只要不耽误学习，让我们玩吧，让我们在玩中体会乐趣吧，可能一不小心，我们也是个列文虎克，爱迪生哦!
陀螺小学作文6
童年是一场回味无穷的游戏，阳春三月，我和小伙伴们扎堆玩起了陀螺来。
我的陀螺有一圈锋利的尖刺，攻击是它的强项。陀螺的底部磨得很光滑，配上长长的拉条，持久也是它的拿手菜。这个堪称完美的陀螺，有一个非常霸气的名字——“烈风天翼”。
在小伙伴们的欢声笑语中，陀螺比赛开始了！原本寂静空旷的操场突然沸腾了起来，一个个色彩斑斓的陀螺飞舞着，有金红色“金毛雄狮”，快活地跳起了街舞；有身穿白色长裙的“圣光护盾”，优雅地跳起了华尔兹；有荷叶袖般的“烈风光焰”，奔放地跳起了拉丁舞。它们舞姿翩翩，令人眼花缭乱，目不暇接。
只听裁判员一声令下，我和对手同时用力一拉，“咣当”一声，陀螺重重地滑落在地上。陀螺旋转着、狂舞着，像两股巨大的龙卷风，威风凛凛。那金黄色的`“黄金火焰”大摇大摆地挺着肚皮，朝“烈风天翼”发起了一次次攻击，我的“烈风天翼”灵巧地躲闪着、逃避着。终于，两股巨大的龙卷风汇聚到一起，缠绕着，难分上下。小伙伴们的助威声、欢呼声，以及“咣咣”的撞击声汇聚在一起，此起彼伏。这时，一个小伙伴太入迷，差点踩着陀螺，幸亏裁判眼疾手快，一把推开了他，否则精彩的比赛就会嘎 然而止。多次交战以后，陀螺比赛胜负已分。“烈风天翼”以30度在地面上划圈，而“黄金火焰”像鸭子一样摇摇摆摆，最终人仰马翻，十分耻辱的溃败了。我激动地举起“烈风天翼”，一跳蹦的三尺高，兴奋大喊道：“欧耶！你才是最棒的！”
我默默地想，慢慢地写，仿佛又回到了春日下和小伙伴们玩起陀螺的场景，只听见那缓缓悦耳的陀螺撞击声，童年又重新临于我的心上。
九龙坡区杨石路小学 丁弋洋
陀螺小学作文7
小时候，我便有了“攀比”的心理，不论是什么东西都要一决雌雄，像是吃饭的速度呀，打嗝的次数呀等等等等，而当时电现台热播的动画是跟陀螺有关，我便又有了新的想法。
我找到了木工出身的爷爷，让他帮我做一个，因为我如道宠爱孙子的爷爷，绝对不会放过这次机会。他满口答应，立马跟我一起做，起来。找来一块木材，我就在一旁看着。只见爷爷拿起锯子，几下就锯出一块手掌大小的木块，接着便是做形状了。我只见爷爷一手拿着刻刀一手拿着木块，三下五除二就刻出大致形状。我高兴地蹦起来，爷爷说还有最后一步就完成了，那便是打磨了。把毛边磨掉，再擦上专用的'木蜡就大功告成了。
我看着闪闪发光的陀螺垂涎三尺，带上鞭条便迫不及待地来到学校。我有意无意地拿出陀螺，起先是一两个人看到，再后来是一群人围观了。我看看同学们羡慕的目光，心中自然是得意扬扬。我把陀螺放在地上，展现起自己的高超技术来：一下，两下，三下，这不打不要紧，竟把老师给招来了，我正玩的起劲，老师过来二话不说就把陀螺收走了。当我看看老师离去的背影不禁十分生气，叫上小伙伴便来到了老师办公室。一进门就看到老师也在玩我的陀螺，一时间四目相对，竟没人说话。
还是老师先开的口：“同学，你这个陀螺做的还挺好的……下次不要再带来了。”说完便把陀螺还给我，红着脸离开，我有点想笑：“没料到老师也是这么贪玩啊！”
这陀螺不仅有着我的情感，还有家人的关心，陀螺，我爱你！
陀螺小学作文8
今天，我又一次与表弟交手——和他展开激烈的陀螺大战。
比赛即将开始了，我偷偷瞄了一下表弟的陀螺，就知道他这次是有备而来。因为他知道我的“暴雪苍狼”是攻击防御型，这次，他专门用“忍者战龟”和我拼个鱼死网破。
“忍者战龟”的优点就是速度快，防御强。这样一来，表弟他既可以躲避我的攻击，又可以因为我配有超大攻击环，持久少，从而和我比持久。
比赛开始了，果然不出我所料，表弟他一次又一次躲过我猛烈的攻击。一个回合下来，我感觉我的陀螺体力不行了，一步步陷入僵局，而表弟的陀螺还在猛烈地旋转着。不用说，第一场比赛，我惨败！
在中场暂停中，我想：强攻不行，那就来智取。我把超大攻击环去掉，装上持久环，然后，把陀螺上壳改成攻击环，陀螺下壳改成持久环，全面提高了持久性与速度。这时，我看着一旁洋洋得意的表弟，心想：等下让你好看！哼！
第二场比赛开始了，只见“暴雪苍狼”以惊人的速度在“忍者战龟”后紧追不舍。“啊，追上了！当！当！当！”由于我还有一层攻击壳，“忍者战龟”被攻到陀螺盘边缘，好机会！“暴雪苍狼”追上去，把他死死地按在那里，尽情地攻击。就这样，我轻轻松松地拿下了第二局。
第三局开始了，“暴雪苍狼”沉着应战，而表弟因输了一局而手忙脚乱。所以，第三局，表弟还是输了。这次，他既不是输在我的`强攻，也不是输在我的智取，而是输在——他的心态上。
陀螺小学作文9
小时候看到别人非常熟练地打陀螺就很是羡慕，觉得这是需要非同一般的技巧。当时村子里有个一起上学的小伙伴，各门功课学得是一塌糊涂，单单是陀螺打得溜溜地转，仅从这一点我就将他看作是有 能力的人。
陀螺一般都是自己做的，需要让木工选坚实的木头，旋出陀螺的形状，还要在陀螺的下端嵌入一粒钢子。打的时候是将鞭子绕在陀螺上，迅速抽开鞭子，陀螺就利用旋转的惯性飞快地转动起来。
为了保持陀螺的持续转动，还需要不停地用鞭子抽动陀螺，这就需要一定的技巧了。鞭子抽动的时候既要迅速，又必须是用力均匀，这样才能确保陀螺匀速转动，又能控制移动方向。
比较激烈的打陀螺游戏是对抗性相撞。两个人分别转动陀螺，让它撞击对方的陀螺，能将别人的陀螺撞倒而自己的还在正常转动，就算一次获胜了。这样的比赛就需要更高的技巧，不但要加大陀螺的转 动力度，更重要的是要控制好陀螺的.移动撞击方向。在这种情况下，体积越大的陀螺就会越沾光的。而体积大的陀螺打起来难度是很高的，不是一般人能够轻易控制得了的。所以小陀螺见了大陀螺，自 然而然就很容易分出高下的。
在冰上打陀螺就更是一种过瘾的玩法了，抽上一鞭子可以间隔很长时间不用去管，陀螺还会在冰上转着呢。当然这还是需要较高技巧的。
由于在技巧控制上技不如人，陀螺打起来总是两三鞭子就转不下去了。即使是用两只手将陀螺旋转起来，也不会持续太长时间的。那就在一边欣赏陀螺高手们的表演，包括到现在，见广场有打陀螺的还会看上几眼的。
陀螺小学作文10
晚饭过后，我跟妈妈还有奶奶去小区楼下玩。我带上了我的新朋友——陀螺，但这个陀螺不是金属制成的，而是木质的，需要用细长的鞭子来敲打它。
一下楼，妈妈自告奋勇地说：“这个我会，我先来！”谁知，她失败了。接着，妈妈又试了几次，还是失败了。就在这时来了个大哥哥，他说：“可以让我玩一会儿吗”？我们爽快地答应了。他把鞭子紧 紧地缠在陀螺上，用左手轻轻地把陀螺按在地上，右手握着鞭子使劲一拉，陀螺就飞快地转起来，紧接着，就快速扬起鞭子对准它的底部狠狠地敲打。陀螺就越转越快，越转越快，好像跳起了欢快的舞 蹈。看着他娴熟的动作，我越发觉得简单也想试一试。
我兴奋地接过陀螺，照着他的样子做了起来，可陀螺却纹丝不动。我试了很多次都失败了！我想：陀螺在我手中怎么就不听话了呢？大哥哥又来给我示范了一次。我瞪大眼睛仔细看着，哦，我恍然大悟 。原来是我没把鞭子缠紧导致的。接着，我又重新试了一次，可结果还是失败了。我就像一只泄了气的皮球说：“这么难，不玩了，不玩了！”可妈妈却不停地鼓励我说：“加油，你一定行的.！”听了 妈妈的话我又重新燃起了希望。我一点一点的总结经验。一次，两次…我兴奋地大喊着：“妈妈，快看转了，转了，我终于成功了”。妈妈微微笑了。
这次玩耍，我吃到了胜利的果实，心里无比的喜悦。
陀螺小学作文11
在我所有的玩具中，我最喜欢的是一个陀螺。它给我的生活带来了很多乐趣，是我最心爱的玩具。
远看我的陀螺有点像一个小海螺，也像一个大蘑菇，更像一个冰激凌。它的上面是半圆形的塑料做成的，是透明的，很像一顶水晶帽子。上面还有水晶的印记呢！又像一个小碗倒扣在陀螺的'头上。它下面呈圆锥形，裹着绿色的衣服，衣服边上还有一圈绿色的花瓣。圆锥下身的最下面是一个很小的铁珠子，这可是陀螺的脚呀！陀螺就是靠它才能旋转，跳出优美的圆圈舞。
陀螺的外形虽然很硬，可它内心充满热情，是有名的热心肠。每当我不高兴的时候，他就会从玩具柜里跳出来说：“小主人，你把我在地上用力一蹭，我就发出五颜六色的光，再给你来上一段舞，你就会开心起来。”我照它的话去做，在地上一蹭。它果然就跳起了圆圈舞，还闪着五颜六色的光。我顿时就没有烦恼了。它见我高兴了，就开心地说：“小主人，再见！
我特别关心我的陀螺，因为它是我最重要的朋友。有时候我看见我的陀螺朋友垂头丧气的，都快跳不动舞了。我会给它洗个凉水澡，好让它也舒服一下，并给它摘下那顶水晶帽子，好让它透透气。然后我就给它充电，好让它有力气再跳舞。
陀螺成了我不可缺少的好伙伴。它天天陪伴着我，是我最心爱的玩具。
陀螺小学作文12
我正在做作业，弟弟非缠着我要我陪他玩陀螺。他轻声细语的对我说：“姐姐，陪我玩会儿陀螺好吗？”我看了他一眼，说：“没空！”“姐姐，你就陪我玩嘛，你就陪我玩嘛……”我没理他，继续做我的作业。弟弟见软的不行，来硬的。他拿起我的笔，厉声喝道：“陪不陪我玩？不陪，我摔了它！”呀，我那心爱的笔正躺在他手上，危在旦夕。没办法，我只好极不情愿地陪他玩了。 “来，你用粉色陀螺，我用黄色的。规则很简单，谁先停止动，谁就输了，三局两胜制。明白了吗？” “哼，这还不简单？开始吧！” 第一回合开始了。我的粉色陀螺正在飞速旋着，弟弟的陀螺也不甘示弱，径直向我冲了过来。突然，它像被一条绳子牵住了， 渐渐力不从心，像喝醉了酒似的'，摇摇晃晃地倒下了。我不经意地看了一眼弟弟，只见他涨红了脸，表面却装作若无其事，满不在乎地说：“好戏还在后头呢。” 第二回合开始了。我换了个大陀螺，准备一展身手。谁知，它的表现却让我大跌眼镜：大陀螺竟当起了杂技演员，侧面着地飞速旋着，像只无头苍蝇一样东撞西撞，折腾了好一会儿才倒下了，倒下时还在摇晃，似乎很不甘心。弟弟洋洋得意地对我说：“看，输了吧？”“骄兵必败！” 第三回合开始了。我又使用了粉色陀螺。这次两个陀螺都得很稳，似乎知道这次比赛非常重要。就在这一刹那间，双方的陀螺都剧烈地摇晃起来。我的心提到了嗓子眼，心中暗暗地念叨：“千万别停，千万别停……”就在这千钧一发之际，弟弟的陀螺撞到了沙发，在我之前一秒先停了。 “赢了！”我欢呼道。弟弟瞪大双眼，愣住了，嘴里不住地说：“怎么会这样，怎么会这样……”
陀螺小学作文13
现在的小孩大都喜欢玩电子产品，我也不列外；我的父母也像大多数父母一样反对我玩电脑之类的电子产品。千方百计地让我去户外运动运动，给我了几样他们小时候的'玩具。就像滚铁环之类的， 近两天又向我介绍了打陀螺，现在我对它爱不释手，这事可得从前天说起了。
我们在广场等着我姑姑和小表弟，在这段空闲的时间里，老爸突然提议道：“我们去买个陀螺玩玩吧。”这个提议立刻得到了我的支持，以前我总是只有看的份，今天终于轮到我了。但是对于我这 样的初学者，爸爸给我买了一个高仅十厘米，直径差不多五厘米的木陀螺，陀螺上端是圆柱体，下端被削成圆锥形，有一颗铁珠镶在底部，看起来像个大磨茹。老板还付赠了一根棍子，棍子顶端系着一 根绳子，就是用这个来打陀螺的。
陀螺到手之后，我迫不及待地让老爸教我。只见老爸把绳子一圈一圈地绕在陀螺上，绕完之后，猛的一抽！陀螺立刻飞了出去，在地上欢快地旋转。我看着看着，手就痒了：“老爸，让我玩玩！” 老爸把绳子给了我，我使出浑身解数，一个劲的毒打，一鞭下去，只见陀螺疼得跳了起来，转得东倒西歪，像个醉酒的大汉，反而不如先前转得好了。老爸见状，连忙提醒道“你要等它快‘死’了的时 候再打呀，要给它歇歇。” 我恍然大悟，原来还要给它“喘息”机会呀！真是一语惊醒梦中人啊。我的技术立马突破到另一个层次，越打越痛快，越打越顺畅。
“打”倒是学到手了，现在该练发射了。
我学着老爸那样把绳子一圈一圈地绕在陀螺上，再猛地一抽，陀螺就像被我赋予了活力一样，四处游走——发射成功！我立刻对陀螺执行“鞭刑”，玩得不亦乐乎。
打陀螺可真耗体力，一会儿就挥汗如雨，它虽然已经追不上时代的脚步，去也给我带来无穷的乐趣。
陀螺小学作文14
今天，我在老师家里玩了陀螺，还认识了两个新朋友，一个是六年级的学生，另外一个是二年级的学生。在玩陀螺时，我们都玩得可开心了！
我先拿过一只纸杯，把纸杯的上部剪掉，只剩下下面那个圆底。我再将牙签插到那个底面上。因为我在纸杯底部插的`洞太大了，所以牙签就掉了下来，不能够与底面的那个圆面固定起来。于是，我拿来了双面胶。我将双面胶粘在牙签上，再将粘上双面胶的牙签插到那个底面上。这样，那牙签就固定在底面上了。我拿起刚刚做好的陀螺旋转起来。那陀螺一离开我的手，就在桌子上面飞快地转了起来。可是，好景不常，那陀螺只转了几次就坏了，我只好再做一只陀螺。
我一连做了三个陀螺，一个陀螺由于洞太大，不行；另一个陀螺牙签不好，又作废了，做到第三只陀螺时，我才觉得那陀螺比较好了，才算大功告成。我看见二年级的那个小男孩做得可认真了。他做好一个，不满意就再做一个，也是做了三个陀螺才停止。那个六年级学生也做了三个陀螺，而且做的都比较好，旋转起来都比较快，而且转动的时间也比较长。我想他不愧是六年级的学生，很了不起！
开始玩了，老师说：“１、２，开始！”我们纷纷把陀螺旋转起来。陀螺们在桌子上面不停在飞快旋转，他们还好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞过以后就迅速脱离，换一个地方继续旋转。由于是纸做的，所以那些陀螺很快就报废了。于是，我们重新做陀螺，做好以后我们就又玩了起来。
啊，玩陀螺，我觉得真的太好玩了，明天我还要玩这陀螺！
陀螺小学作文15
今天，语文老师给我们布置了一个特殊的作业制作纸陀螺。
用纸怎么做陀螺呀？我手足无措，感觉像大姑娘上花轿头一回。正当我发愁时，突然灵光一现，其实可以想想，我见过的陀螺是什么样子，参考一下。我玩过木制陀螺，它的外形像一个飞碟，顶部有一个中心柱，我们用鞭子一抽，它就能飞快地旋转起来，但是纸陀螺我从未玩过，更不用说制作了，真是巧妇难为无米之炊啊。
当我一筹莫展时，妈妈给了我一份制作指南，然后我就照着它，准备好材料，一步一步来制作纸陀螺。“心灵手巧”的我一下就做好了。我迫不及待地演示给妈妈看。当我自信满满地转动纸陀螺给妈妈看时，纸陀螺根本不听我的指挥，在原地左右摇摆几下，好像一个喝醉酒的大汉找不到东南西北。
我顿时失望极了，我想：“怎么转不好呢？哪里出问题了？”我不断地问自己，反复思考。终于找到了问题所在，原来纸陀螺两边不对称，怪不得转动时会摇摆不停。我马上进行修整，另外还加固了底部，让它转得更稳，然后小心翼翼地再次尝试，看它是否能成功。
我转动纸陀螺，松手的.一瞬间，呀！它转起来了，而且速度很快，好似一个婀娜多姿的舞蹈演员，在那里跳着优美的芭蕾舞。果然功夫不负有心人啊！经过一次失败，我终于成功了。
制作纸陀螺的过程虽然有点坎坷，但是在动手操作的过程中，我明白一个道理：做任何事，只要认真+坚持=成功！。
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