彩虹小学作文(汇编15篇)
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的彩虹小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
彩虹小学作文1
一场春雨过后，你是多么美丽，你那弯曲的身躯，进过多少日日夜夜的辛苦，而你确实放出五光十色的光芒。老师，您是我心中的一道彩虹。
炽热的红
您的心是红的，无论哪一位同学生病了，您都不忘端一杯热水，送给一件暖衣；哪一位同学摔倒了，您不忘扶一把，递一张创可贴；有同学伤心时，您不忘给一句安慰，送一份温暖。老师，您是炽热的。
无私的绿
每当学生有问题是，您就毫不犹豫的一一讲解。每天，您站都张在讲台上接受粉笔的'洗礼，授课之余，您会深入讲解，让我们了解更多。放学后，您同样会在家操持家务，同时也会挑灯批改，我经常想到您在灯下的表情，或眉头紧锁或展露笑颜。老师，您是无私的。
严肃的蓝
当我们做错事时，您会很严肃，因为只有您的批评我们才会引以为戒，下不为例。考试，我们最不愿意看到您失望的眼神，所以我们在每次考试中都拼尽全力，但您让我们知道，平日的努力更重要。老师，您是严肃的。
耀眼的黄
在一场比赛过后，我们伤心欲绝，您会用那最温和的声音问一声“怎么了？您们要做孬种吗？”顿时我们不再流泪。我们分明感受到您的爱与期望。老师，您照耀着我们。
老师，您是我心中的一道彩虹，炽热的红、无私的绿、严肃的蓝、耀眼的黄。您五光十色的光芒，让我们的生活变得丰富多彩。
彩虹小学作文2
刚才还是雨水哗哗下，现在却像小孩的脸，说变就变，雨过天晴，太阳出来了。一缕缕温暖的阳光温暖地照耀着大地。不一会儿，五颜六色的彩虹也跟着出来了。
地球上的人们看到空中的彩虹了。她一共有七种颜色，分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像一座美丽的彩桥。
“彩虹好漂亮呀！”地球赞美道。
“是吗？”彩虹听后，在银河大镜里照了照，又见身下有一只只小鸟在飞翔，彩虹骄傲地说：“你再说说，我和小鸟比，谁更美呢？”没等地球回答，她就开始炫耀自己了：“哼，小鸟有什么嘛，没有我看见的东西多，当然没有我漂亮。”她并不知道鸟儿是多么的'快活，多么的自由自在，可以在蓝天中快乐地飞翔。
彩虹又问地球：“要是我和稻田比，谁更美丽呢？”总是这样，还没等地球说完，彩虹又开始自夸起来：“稻田这么难看，像枯萎了的黄色小草似的，怎么能和我比呢？”她根本不知道，对于农民伯伯来说，这黄金般的稻谷正是他们的粮食，是多么的贵重呀！
忽然，彩虹看见了一个万紫千红的大花园。花园里面长着白玉栏杆似的牡丹，开得多么富丽堂皇，那正怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。彩虹一下子变得气馁了。她说：“看来我是世界上最寒伧的东西了，什么人也不会理睬我。”
彩虹正在惭愧的时候，被花园边一群玩耍的孩子发现了。他们赞叹道：“多么美的七色彩虹呀！”彩虹的心情平静下来，她这才知道：过去自己在这些东西中间骄傲起来固然不对，现在在美丽的花朵中间感到气馁也是同有理由的。
彩虹小学作文3
啊！这美丽的花架子在我的手下诞生了！
你看它那美丽的花纹，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，被我那精致的花过和美丽的花儿所吸引住了，你瞧！那朵花可真美呀，有时，我会静静地观察它，我时而会闻闻香味，时而用它香、色、美来打扮我自己，我自己会感觉到自己的也是一朵美丽的花，盛开在阳光下…
哦，你一定想知道它是怎么做出来的吧？
现在就让我这位制作家来为您介绍这彩虹式的花架子吧！
哎，这东西的制作说出来还有一段小故事呢！
我的哥哥与我去花草市场买花，哟！有一个漂亮又便宜的花架子呢！哥哥听说要买，他说“自己做去，我不买！”“不买就不买，自己做就自己做，谁怕谁。”我心里十分不服气。
说干就干，我找来胶水，美工刀、一块长60厘米，宽70厘米的泡沫“桌子”。这花架子十分简单，哦，我忘了还需要一盆花，啊哈！万事具备，只欠花架子！
先把泡沫“桌子”下面70厘米长的长泡沫给切下来，然后把上面的泡沫用美工刀给切出一个圆（要比着花盆底的大小划，不然花盆进不去）。正好，我把花盆卡了进去，既出不来，也掉不下去，这板子可真厚，我用美工刀在上面刻了许许多多的花纹，把切下来的泡沫板给平均分成四份，用胶水把两板泡沫紧紧的.贴在花盆的两边，看起来像一架飞机，嗯，还剩一步了，我不及待的把这余下的两板泡沫贴了上去，一个贴左，一个贴右，这花架子两旁也被我刻上了花纹，啊，这可真漂亮，哥哥说“姜还是“小”的辣呀！”我与哥哥又一起观察这花架子。
嘻嘻，听了我的话，你心痒了吧，心动不如行动，你也真赶快做一个吧！
彩虹小学作文4
你看过彩虹吗？每逢下雨过后，太阳露脸时，彩虹就像一位神秘的贵客，往往匆匆的来又匆匆的走，虽然只是短短的时间，还是让许多人忍不住拿起相机，拍照留念。
你知道彩虹是怎么形成的吗？彩虹形成的原因是因为阳光进入水滴折射之后散射而形成的，每当下过雨后，天际划过一道彩虹，总是吸引着大家的目光，让人忍不住发出赞叹。彩虹常带给大家许多不同的感受，例如：当你伤心难过的'时候，彩虹就像你的心理医师，帮助你缓和一下情绪；当情侣出去约会时，彩虹就像是爱情的象征，让看到的情侣在彩虹下许下“此情不渝”的誓言，每个人的心中都有一座属于自己的彩虹，时时让自己心情舒畅，忘掉一切的烦恼。
下雨过后， 天空上的彩虹，彷彿一位仙女，正对着我们微笑，遇到不愉快的事情时，心中的彩虹，彷彿是我们的母亲，正安抚的我们的心灵。天上的彩虹，每每让路过的行人驻 足凝视，像是在欣赏一幅美丽的画，为天空增添了不少色彩。心房中的彩虹，开启了我们封闭的心，让我们能看到更远的天空。在我心中属于我的彩虹，是我的妈妈，她无怨无悔的抚养我长大，脸上的皱纹增多了，手上都长茧了，但还是一句怨言都没有。当我难过时，她是我的心灵支柱，当我遇到事情时，她也是我谈心的好对象，我也要努力学习，将来做个有用的人，当妈妈的彩虹。
不论是天上的彩虹，还是心中的彩虹，我都喜欢，他们都让我心情舒畅，都令我心情愉快，像是路过的过客，虽然匆匆的来，又匆匆的离去，但却永远驻足在人们的心里。
彩虹小学作文5
在很久以前，那是什么时候呢？我也不记得了。
只知道那时候没有彩虹，也说不上没有彩虹，当时的彩虹和云没有什么两样，都是白的透明。
那时的彩虹希望它有七色，但是又不不知道怎么办。有一天，它听有朵白云说：传说在齐山山顶，每月的第一天，天上的织女会下凡来，给幸运的的人，动物，植物换上美丽的衣裳。彩虹听了，向齐山山顶奔去，可谁知那只是其他的云彩做的`骗局。
齐山山顶
彩虹刚到齐山山顶，就听见一阵美丽的音乐从耳边传来，不由自主的向发出音乐的地方飞去。一个美丽的女人坐在一块大石头上，黑飘逸，衣裙飞扬。“你不是来找我的吗？”好美的声音。“你…你就是……织女？”彩虹带着疑惑的语气问道。“恩，你不是想要一件七色的衣裳吗？我可以给你。”“真的吗？”“恩”织女一手划过，此时的彩虹变了摸样，它变成了七种颜色的云了，它很高心，想要向织女道谢的时候，织女已经消失在空中了。它回到以前住的天空，那些云看到它这身衣裳，都非常嫉妒，它们也来到彩虹说的那个地方后，却再没有人看到织女了。
从此，天空中多了一道七彩的彩虹，可姐妹们的嫉妒，使它不得不在每个夏天的雨后出现，有时，被它的姐妹们发现了，它又只得躲回去了，所以有些时候，夏天的雨后，也就看不到彩虹了。
彩虹小学作文6
兔子看见彩虹那么美丽
心想
彩虹做果汁味道一定不错
兔子就追着彩虹
追着追着，彩虹不见了
月亮升起来了
兔子睡着了
在梦里梦见彩虹做了许多许多的果汁
她美美地喝着
剩下的果汁往空中一抛
又成了一条彩虹挂在天上
南昌市东湖区南林小学二年级郭梦婷
（指导老师：陶勇）
点评：孩子总是那样好奇，总是那样有想象力。看见天上的彩虹那样多彩美丽，想着彩虹做果汁味道一定不错。这就是来源于生活的好奇想象，我由此可以想象我们的梦婷是一个特爱美食的孩子。爱美食爱生活，多好。正因为这份热爱，才去追彩虹，彩虹不见，月亮升起，到了晚上，兔子睡着了。梦里还是梦见彩虹做了许多的.果汁，真是一个美好的梦呀。难能可贵的是，把剩下的果汁往空中一抛，又成了一条彩虹。这就是孩子的思维，这就是孩子的想象。美好纯真。
童诗富有童话般的故事性，这是一颗灵动的童心在跳跃，这是一对想象的翅膀在飞呀飞。我们唯有保护这颗童心，呵护这份想象才是最应该做的。同时，她带给我们的是纯净的美丽。
孩子的童诗无意识地抵达了一点点文学的内质。虚实结合，呼应与升华。看彩虹，追彩虹是实写，梦彩虹，吃彩虹，抛彩虹是虚写，虚实结合得是那样自然巧妙。真的不得不说孩子是天生的诗人。彩虹开始出现，最后抛出成彩虹，呼应，更是一个情感的升华，这是一条梦想的彩虹，是实现的梦想借着彩虹而展现，继续在梦想里生活。多美好的表达呀。
彩虹小学作文7
我心中的彩虹，是我梦想的世界，我心中的世界是七彩色的。
红色是热情的颜色，我梦想的世界也是热情的。人与人之间，没有隔阂，没有冷漠。当走在街上时，感受到的'不再是陌生人间毫无感情的视线，而是温暖柔和的目光。
橙色是公正。当今社会，上流人士普遍对下层农民或工人有轻视情绪，有对他们有颐指气使的行为，这无疑是一种不公正的现象。没有受到尊重，那么他们该多么愤怒。
黄色是善思。人总是为自己想得多，为别人想得少。大多数的人不擅长思考，不会静下心来体谅别人的心事。如果他们能多一些思考，少一些自私，一切都会变得更美好。
绿色是正直。邪恶一直潜藏在每个人的心中，稍有不慎，恶念就会如藤蔓般沿着沿着野心一路攀升，左右着你的心，令人不由自主地产生愤怒、怨恨、恶毒、私欲……种种情绪，乌烟瘴气。如果他们有道德，那么就可以压制恶念，恶念被压制，善念就会产生。
蓝色是自由。人们已经太过繁忙疲惫，各种心情的包袱压在他们的心上，不堪重负。如果他们得到自由，如果疲惫的枯苗得到雨的滋润，他们会拼却种种无奈与苦涩。
紫色是安定。社会多争端，互相争执所产生的硝烟火气弥漫在空气中。我多年看到各种争端，各种怀疑，每个人的勾心斗角，已经看得腻味。如果他们可以安静下来……
在我的心中一片花之洋，丛丛的百花铺满了整座世界，遍天是七彩的蝴蝶和花瓣。一道彩虹倚天凝聚，它仿佛是一个看得见摸不找的幻梦。然而，我想我能执着地在风雨中奔跑追逐，然后终有一天，能够抵达那座通往美好世界的桥下……
彩虹小学作文8
彩虹的绿色
天空中的彩虹，五颜六色，而这绿，却是清新无比，我要把它献给朋友、同学，让他（她）们在炎热的夏日里能够心旷神怡，让他（她）们在遇到困难时，能看见希望的绿。这绿，不只是颜色，还有我们的友谊，所以我要将这绿献给他（她）们---我的朋友、同学！
彩虹的`蓝色
天空中的彩虹，五颜六色，而这蓝，却是舒适无比，我要把它献给我的老师，让他看着这蓝舒缓一下心情；让他用这蓝按摩一下酸痛的身体。以前，曾不知多少次看见你那疲惫的身躯，又不知多少次看见你那批评学生时，眼里的泪光，您对我们的爱就像这蓝，没有一点瑕疵，湛蓝无比，您对我们付出了多少！只是那些学生的无知，才使你生气，在批评他们的同时，您也不忍心，是吗？我的老师！
彩虹的红色
天空中的彩虹，五颜六色，而这红，却是温暖无比，我要把它献给我的母亲，让她冬日里洗衣的手得到温暖；让他看着这红，在工作失落时，又能有了新的动力。这红，代表了我对你的爱是发自内心，真挚无比。以前，曾多次让你生气，您表面上说要打我，但却许久下不了手，在您的眼神里透露出一种不忍心，您对我的爱同红一样，像血一般贯透我全身，而我，却只能用我现在微博的力量来回报您。相信我，妈妈！我以后不会再无知的让你生气，所以，我要将这红献给你——表示我的决心！
彩虹的颜色有很多，虽都绚丽，但却不及这三种颜色的意味深远，所以我要把它们献给我爱的那个他和她！
彩虹小学作文9
时间来的匆匆，去的也匆匆。我若无其事地整理着书籍，突然，一本保存完好的书出现在我的眼前。着是一本《儿童文学》。“哦，是我上三年级时订的书啊！”我喜出望外。你们也许不知道，着本书一直是我的最爱，三年级的闲时，我都用来阅读它。它是一本好书，可是不知什么时候，把它弄不见了，找也找不到。后来，我渐渐地把着本书淡忘了。但是我没想到，它竟然会出现在这里。我按奈不住心里那激动的心情，我又和三年级时一样，坐下来，静静的＇一遍又一遍的阅读它。手指在书页中跃动，偶然间，我又看到了那篇佳作。这是一篇名叫《彩虹》的文章。很长，分为五部分，但我还是很有耐心地去看它，去品味它。主人公阿水寻找彩虹的故事令我感动。阿水是一个贫困家庭的孩子，虽然苦，但是他很快乐。因为他找到了彩虹，走上了“彩虹桥”。还记得，阿水为了他的小羊羔“彩虹”，带着它和一只沙鼠，开始了寻找彩虹的.路程。在一望无的沙漠里穿行。最后，是红柳告诉了他，如果目光像水一样纯洁，心里没有怨恨，就能见到彩虹，这时候，阿水才猛然发现：原来自己的心里，一直有一道彩虹，这道彩虹使阿水性情善良。他看到了真正的彩虹，考上了省城最好的大学！
这篇文章教会了我实在太多太多，也让我悟出了一个道理：心里有彩虹的人，才能见得到彩虹焕发的美丽光芒！
彩虹小学作文10
一场大雨过后，太阳公公又露出了他那既和蔼又红彤彤的脸出来。
这时，天空多了一样东西，那就是彩虹，彩虹娇气地看着自己，七色的彩裙多么的鲜艳，多么地好看。她有意的露出自己的美丽，来到小草的身边，轻蔑的看了看小草，说：“小草呀小草，我们两个来比比美吧！”小草摆动着她那柔软的，绿绿的身躯，谦虚地说：“我这么丑，怎么比得上你呢！我建议你去找其他的花儿比吧，正好我知道前面有一棵石榴树，她正在开花呢！”
彩虹来到石榴树的身边，看了看她的衣着，一身红，土死了，怎么比得上我的'裙子呢？哼。彩虹问石榴树：“哪里还有漂亮的花儿。”“前面”石榴树慢慢地说。
彩虹懒洋洋的又来到向日葵的身边，说：“喂，丑花儿，要不要来和我比美呀？”向日葵可没那个闲心，说：“去去去，不要打扰我晒太阳浴，你去找月季花吧！”
彩虹又来到月季花身旁，月季花就象一个知识分子，给彩虹说了一堆大道理：“最后，月季花讲太阳公公的工劳是最大的，叫彩虹去找太阳公公比美。”
彩虹来到太阳公公的身边，太阳身上的热气把彩虹烤得火辣辣的。可是，彩虹并没有泄气，就说：“大火球，想不想和我比比美呀！。”
太阳公公笑了笑，说：“我不想和你比美，不过，我不得不告诉你，美是在心灵深处和行动中，并不是在外表，只有那些为地球，为世界，为人类做出贡献的事物才是美的，你说是不是呢？”
听了太阳公公的话，彩虹羞愧的底下了头，潜入云里，慢慢的消失了。
彩虹小学作文11
雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧的有一些色彩，雨水顺着枝条慢慢滴下来……
雨，还在下着。
雨点顺着雨伞的边缘慢慢滴落在我的衣服上，滴在了地上。地上被出其不意的雨点惊到了，泛出了涟漪，一圈一圈荡漾开来。我也渐渐的绽开了笑容。看着正在下着的雨，我的思绪越升越高，穿越了云层，飞到了宇宙的尽头……
地上的涟漪渐渐消失了。
雨，停了。
天气变得晴朗起来，天空一碧如洗。瞧！那是什么？
——彩虹！
我们都尖叫起来，欢呼雀跃，每个人的脸上都洋溢出许久未有的笑容，大家讨论着，你说一句，我说一句，仿佛是在吹捧这大自然的造化。再瞧彩虹，红橙黄绿蓝靛紫，色色俱全。都说雨过天晴，这何尝不是呢？一条彩虹横跨了整个天空，从地的这一端到那一端，她把这世界上所有的温柔凝固在天空中，她若隐若现，扑朔迷离。此刻，又有谁抵挡不住她的诱惑，去夸赞她几句呢？
红色与橙色变成了彩虹的起点，温柔、阳光，渐渐地，变成了蓝绿色，成熟、寂静。彩虹似乎也在向人们展示她美丽的身姿，她把自己毫无保留的样子展示给人们——女人的妖艳的'姿色，甚至带点男人豪放的气概。
渐渐地，渐渐地，彩虹淡了。
众人们都想留着这温柔，他们叽叽喳喳，吵到了彩虹，她再也按奈不住内心的气愤了，头也不回的，就消失了。
直到彩虹消失的最后一秒，人们都还在吵着，闹着，当彩虹真正消失的时候，我听到了阵阵叹息声……
大家都想保留住这时间的温柔，但毕竟是要离开的，也一定会失望。
天晴了，只剩下枝条还在滴着雨后的水珠……
彩虹小学作文12
有一天，妈妈带我出去玩，我忽然见了一座彩虹降到了人间，我马上对妈妈喊到：“快看呀，快看呀，那有一座彩虹！”妈妈只是笑了笑：“小傻瓜，那哪儿是彩虹呀，你再仔细看看去吧。”于是我飞快地跑了过去。哪里是彩虹呀，不就是一座像彩虹一样的桥吗，这时妈妈赶了过来，她说：“这座桥就是彩虹桥，它的另一端是著名景点武候祠，这一端是东城根街南延线。”“这么漂亮的桥，真是巧夺天工呀，为何修在这儿呢？”我好奇地追问着。“你看，那头就是著名景点，为何不给景点的门前做个漂亮的桥呢？”妈妈对我说到：“还有一个原因，你自己观察一下吧。”我走上桥，看了看四处，没有什么呀，我又看看天上，又看看地下，忽然明白了，对妈妈说到：“你看天上的白云多白呀，蓝天多蓝呀，下面又是我们成都人的母亲河————府南河。”妈妈觉得我说的有理，也点了点头。
回到家后，我想：桥到底是为了什么，难道只是为了交通方便吗？应该还有更深的道理。于是我去问了妈妈，她回答说：“你想想呢，有了路可以让各地的人们更好的交往，有了桥，就可以使河两岸的'人更方便地交流沟通了。”我终于明白了桥的真正含义。妈妈又说：“世界上还有一种无形的桥————心灵之桥，是人与人之间，人与动物这间，人与大自然之间的！因为有了这座无形的桥，世界才这么和诣，这么美好！” 从此，我喜欢上了这座彩虹桥！
彩虹小学作文13
说起彩虹，不仅让我想起一句歌词“不经历风雨，怎能见彩虹？”
那是一个星期天，父母带着我到新宁出城看书，就要回家时，不料，天空灰沉沉的，乌云密布，霎时间，就下起了瓢泼大雨，彩虹桥。过了一会儿，雨晴了，太阳挂在天边，露出了胜利的笑容，好像是凯旋而归。
父亲开着车子，就在那拐弯处时，我眼前一亮，一道红橙黄绿青蓝紫、五彩缤纷的彩虹映入我的眼帘，我们三人不约而同地“哇”了一声。爸爸把车子停在了左旁，要干什么呢？我疑惑起来，心中的问号荡漾着，只见爸爸从腰带里掏出一部手机，噢，原来他是想照相呀！是啊，彩虹如此美丽，谁不愿再看多一眼，何况再来照几张相片呢？路过的.人们看着这道彩虹，也来照相，把这一张张照相作为心中最美好的回忆。
我想：彩虹这样美丽，那她是怎么样形成的呢？
爸爸告诉我，一旦下雨完毕后，天空中总会呈现出光芒，把这些光芒折射在一起，就变成一道美丽的“彩虹天使”啦！
哦，原来是这样。父亲照的相已有十几张，又继续开着车子。一路上，我都仰望着彩虹，我发现，彩虹在我的背后跟着我，好像不想离开我似的，我又发现她好像越变越美，旁边的树被风吹得大摇大摆，好像不停夸赞彩虹美。微风吹着彩虹，她似乎也在动，在变……
时间过的真快，彩虹一眨眼间就消失得无影无踪，可她永远永远在我的心目中最美的东西，因为她让我明白：
“不经历风雨，怎能见彩虹？”
彩虹小学作文14
《坚持，就能看到雨后的彩虹》是我的暑假读物——《送给青少年的心灵鸡汤》这本书中的一篇文章。文中讲的是一个人乘船出海遇上风暴，被迫上了一个孤岛，他在岛上搭了一座木棚，期待着出海的船只能发现他。可好多天过去了，他没看到一艘船。无助的他外出觅食，却祸不单行——木棚中发生了火灾。他彻底崩溃，上吊自杀了。然而，就在他自杀后几个小时，一艘船发现了这座孤岛，也发现了他。
这个人实在是太遗憾了，如果他再坚持一下，多一点毅力、多一份信念，这个悲剧就不会发生。
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空；阳光总在风雨后，请相信有彩虹！”其实，每个人的一生中，都会或多或少地出现这样那样的极限环境，甚至是极限困境。有的时候就需要有坚持到底的信念和毅力，成功才能对你微笑，而不是充满遗憾地擦肩而过。
记得10岁那年的暑假，为了迎接钢琴国家十级的考试，我每天都要练五六个小时的琴。看着复杂的曲谱，想想每天都要弹那么长时间，我常常心生厌烦。有时午觉睡得正香，妈妈就要把我叫起来去弹琴；有时弹错了，妈妈还要严厉地批评我。尤其是想到很多孩子暑假里可以好好地休息，好好地游玩，我就感到特别委屈，真的很想放弃。可是看到爸爸妈妈鼓励的眼神，想到国家十级的'荣誉，想到熟练之后优美的琴声，我又振奋起来，努力地练琴，攻克一个个难点。终于，功夫不负有心人，我顺利通过考试，获得了钢琴国家十级证书。
这段难忘的经历告诉我：坚持就是胜利！记得当初妈妈总是这样劝说我：“如果你不坚持，那么以前所有的努力都将成为白费。”
所以，当生命的历程中遇到困难、遇到坎坷时，请坚持不懈，不要害怕，不要彷徨，不要气馁，成功是坚持不懈给予你的馈赠。
彩虹小学作文15
还记得那年秋天，我们肩并着肩，大步向前走，没有怨恨，也没有留恋；有的只是一片欢声笑语和纯洁的心，还有——天空上那条美丽的彩虹。
树林里，我们的欢笑声，伴随着群鸟的歌唱声，脚下是满地的落叶，我们的笑容，被枯树见证，被鸟儿欣赏，被彩虹映照。只是周围的一切是黄色，没有那温馨的绿色，也没有那火热的红色，更没有纯洁的白色。但我们还是开心地笑着，大步地往前走，因为在那前面，也许就是那绿色、红色或者白色。
甩开那些不愉快，忘记那些负担，现在，我们是自由自在的；现在，让我们敞开心扉，和大自然交谈；现在，让我们望着天空，告诉世界我们不再是小孩。
我们打闹，我们唱歌，都被印在了这片树林中。但这只是能在树林中所看见的。于是，拿起相机，让这画面永久地保存了下来。
那天上的`彩虹，依然留着我们的身影，她也不愿意让这幅快乐的画面消失，毕竟以后，将会有更大的艰难等着这群孩子——这是彩虹所认为的。
真希望时间能静止，就在这快乐的时候让时间静止。罢了，天空依然是蓝色的，它不会为了我们而变白；时间依然会行走，它也不会为了我们而停留。
所以，就让这幅画面永久保存下来吧——有一群孩子，一片黄色的树林，天空上，还有一条美丽的彩虹。
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