我的心事小学作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我的心事小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的心事小学作文1
生活中，每个人都会有自己的烦心事，而我，也有一件非常大的烦心事。
寒假里，爸爸在金利屋买了一套三室二厅的房子，对于我们来说这应该是一件好事，可是一天晚上，妈妈突然说出来一个晴天霹雳的消息：我的'班主任就住在我们楼上。妈妈却开心地说：“以后我们家孩子不会做的题目就可以问班主任了！”妈妈非常开心，像一只小鸟找到了自己的新窝似的。
一天晚上，我有两道数学题不会，我问了妈妈。妈妈不由分说地把我送进班主任家里，我们班主任刚要走出门，看见我来了，连忙回到家中并帮我讲解那两道数学题，我好像又回到了数学课堂上，老师讲了快一个小时终于讲完了，我也从魔鬼班主任的手中逃走了。回到家，只听“叮咚”“叮咚”一阵敲门声从外面传来。妈妈看见是班主任来了就急忙开了门，班主任对我说：“我看你那两道题还没会就再给你出几道应用题做做吧！”妈妈很爽快地答应了，可我却只好伤心的答应了。
老师——妈妈，我知道您们为了我，但小孩的童年应该是有乐趣也有学习的，您们能还我一个快乐的童年吗？您们能给我一个既快乐又有学习的童年吗？
大家应该知道我的烦心事了吧！你的烦心事是什么？说来听听吧！
我的心事小学作文2
凝望苍穹，月亮妩媚的身影，轻抚薄纱般在云中穿行。繁星在他温柔的怀抱中尽情嬉戏，跳动，若隐若现……突然，一颗星星从天际滑落，我心头一紧，一件萦绕心间已久的心事又浮现眼前……
“怎么会这样？“现实的残酷让我大惊失色——笼内那只活泼可爱的小兔早已闭上了眼睛，全身僵硬，怎么可能？昨晚还好好的，今天怎么就。心中难以名状。我愣了好久，用手摸摸那冷冷的的躯体，泪水串串从脸颊滑落到兔子的身上。
我机械地走进房间，无助的身躯猛地倒在床上，用被子蒙住头，遮住那哭红的泪眼。
为什么？为什么会这样？和小兔相处的情景一一呈现在眼前，犹如烟雨，朦朦胧胧。
我曾经那么喜欢小兔，只要闲暇便会和它逗趣。看到它贪婪吃东西的'样子，真是有趣极了。有事它挑食，我就不给它东西吃，心想让它饿一饿才知道珍惜粮食。这是多么幼稚的想法。
不！还有我的“暴政”。我总是强迫小兔干它不愿意干的事情。它老是想从盒子里跳出来活动，但我怕它丢了，就用重物压着盒子，将小兔压在里面。
哪知？它就这样走了。
想到这儿，泪如泉涌。
我自责，我愧疚，我多么希望用我的泪水换回小兔啊！
我的心事，我知道。仰望星星，我轻问：“小兔，你能原谅我吗？”
我的心事小学作文3
每一个人都有自己的心事，我也有数不清的心事，不过最让我心烦的事还是想举手却不敢。
随着年龄的增长，我发现我们班举手的人越来越少了。即使是一道不是很难的题，大家也很少举手。真不知道为什么会这样，大家的勇气都到哪里去了呢？想着想着，“叮铃铃”上课铃声响了，同学们都陆续进了教室。
李老师也随着进了教室，她在黑板上板书了一道复习题，然后转过身来，指着黑板上的`题说：“谁上来做一下这道题？”那不是一道很难的题，上节课就学过的。我抬起头来环视了一下四周：有的同学正在读题，有的同学在埋头思考，还有的同学摆弄着手中的钢笔，可是没有一个人举手。我多么希望有人能举起手来，即使是一个人，我也会跟着举手。但四周还是没有一个人能举起一只手来。不行，我一定要打破这种现象！我下意识的抬起了胳膊，一点一点地，像托着千斤巨石一般，好不容易才抬了起来。这时，老师期待的目光朝我这边移了过来，我不知是怎么了，手像被闪电击中了似的，又迅速地将手缩了回来。老师的眼里流露出了一丝失望的目光，只好点名让班长来做。
其实，这道题大家都会做，可是为什么大家就是不敢举手上去做呢？难道是因为怕做错了，同学们笑话，而丢了自己的面子吗？
难道勇气就这么容易丢失吗？这不争气的手啊，为什么就是举不起来呢？为什么我想举手却不敢呢？
我的心事小学作文4
心事，每个凡人都有，有开心的，伤心的，兴奋的，自豪的，都全被自己收在一个最秘密的地方――心之底处。
而我呢？当然也有心事！现在我最、最烦恼的心事是――我就要毕业了！
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄物，被初阳蒸融了。随着时光的飞逝，我，以重一名一年级的小学生变成例如六年级的学生，转眼间，又即将毕业了，那些烦恼的心事都像约好似的，接二连三的'向我袭来。总之，我有说不出的感受。
平时，我无忧无虑，过着小鸟般的生活，除了偶尔的测试，使人头疼的作业外，几乎都是快乐的。上课时，积极回答老师提出的问题，得到掌声，得到信心。下课了，我如初升的太阳，有活力，活蹦乱跳，和同学们有说有笑。老师发测验卷时，醒目的“100”分使我自豪、使我骄傲、使我有不可超越的满足感。令我受人羡慕。我觉得最开心的时刻不过如此！
但一旦上了初中，这一切一切都会毁灭，要过上“一刻也不能放”的态度对待初中的人和事。哎！我小时不是很期待上初中吗？为什么在此时此刻我心中有依依不舍和不安呢？为什么我会这么矛盾啊？你是聪明的，告诉我，如何解决这件困扰我的心事啊？
我想你们也曾经有过这样的问题，你们是怎样度过的，怎样解开这个心解的……
我的心事小学作文5
又一次深情地唱起《童年》这首歌，我的心里感慨万千。作为一个走完童年即将步入青少年时期的我，对童年是多么地留恋向往啊！
小时候，拉着同伴的手，一起玩着幼稚的游戏，说着语无伦次的话，呆呆傻傻地过完一天又一天。那时的我总是非常羡慕五六年级的大哥哥，大姐姐们，羡慕他们的才华，羡慕他们拥有快乐的童年。于是我等待着，终于，我走上了他们的路，又在不知不觉中成为了一个在童年与青小年边缘的人。但我错了，仅管我长大了，懂事了，但那份轻松快乐、纯洁的.童心却不翼而飞。等待我的是沉重的压力，是不可推卸的责任。“你已是小伙子了，不再是小孩子。”父母的这句话总在我耳边萦绕，它让我一次又一次地感受到长大的烦恼。太快了，童年竟这样悄无声息地从我身边溜走，青少年这根接力棒也无声无息地落到了我手中。岁月如此匆匆，真令人无法接受。
童年永远是美好的，是纯洁的，令人向往的，但它也是短暂的，如昙花一现，它永远都不会可怜人类，如匆忙赶路的小溪只会马不停蹄地向前奔跑，让你在不知不觉中失去它又怀念它。
望着窗外一颗颗跳跃、绽放的童心，羡慕和忧虑一起袭来。
我的心事小学作文6
教学内容：10、我的心事
教学目标：
1自学本课生字词。
2通过朗读课文理解大林。
3培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。
教学重点：培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。
教学过程：
一、导入。
我们每个人都有心事每个人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告诉我们让我们和你一起分担？
指名说本节课我们学习的这课，也是一名小学生的心事，他没有机会和当事人说，所以写出来了，给我们以警戒。下面我们一起来学习。
二、新授
（1） 指名朗读，其他学生思考大林的`心事是什么？评议
（2） 默读划出有关词句。
（3） 组内讨论教师参与
（4） 反馈
故事是怎样发生的？
他们之间有了什么协议？
接着发生了什么？
这天小弟弟看见他说了什么？姐姐呢？他是什么反应？找出当时大林心理活动的语句。（指明朗读） 又发生什么了？
谁来读一读？他为什么流泪？
解放军阿姨与姐弟俩是什么关系？他们为什么让她送来玉米？不送，大林生气吗？
读到这你有什么想法？
（5） 默读全文。重点朗读大林心理活动的句段，想象大
林是个怎样的孩子？
（6） 指名朗读
（7） 大林是个怎样的孩子？
板书
（8） 师小结：你从中学到了什么？
三、刚才我们有的同学说出了他的心事，也有的在犹豫。自己想想自己做得对吗？如何改正。
四、作业：写一篇日记或写一篇读后感。
我的心事小学作文7
七月份，我家的玫瑰葡萄快熟了。那绿色的叶子挨挨挤挤的，把太阳光都遮住了，一串串略透紫色的葡萄，挂满了枝头。邻居们看了，都赞不绝口。 我仰望着一嘟噜一嘟噜的葡萄，嘴里不由得流出口水，可是我却一粒也舍不得摘下来尝一尝。望着望着，眼前的'葡萄不见了，出现在我眼前的是邻居小豆豆的脸，他的脸上挂满了泪珠。啊，我想起来了，这是我上三年级时的一件事…… 那天，爸爸、妈妈还没下城只有我一个人坐在葡萄架下复习功课，只听邻居的小豆豆拉着妈妈往这边走来。一边走，还一边不住地喊:“我吃大葡萄，我吃大葡萄!”我赶紧扭过身去，装作没听见、没看见。
接着，我便堵着耳朵大声地念起书来。这时，我还不时斜着眼睛往那边看，小豆豆还是闹着要吃，只见他还踞起脚，用力举起右臂伸直小手要够葡萄。看到这儿我瞪了他一眼，嘴里还小声嘟嚷着:“真馋，要别人的东西!”心想。真可气，想吃，你们自己种!我们家的葡萄又不是为你准备的。想到这儿，我又朝他瞪了一眼，干脆扭过身来念课文。 豆豆的妈妈看着豆豆哭，站着不走，就抱起他说:“嚷什么，这是人家的葡萄，随便要人家东西没出息，想吃，我们去买。”豆豆还是嚷嚷不停，他妈妈心疼地打了他几下，抱着哭着的豆豆走了。 以后，每当小豆豆喊我大姐姐的时候，我就想起了小豆豆那泪汪汪的眼睛，心里真不是滋味。眼前的事怎么办呢? 我盼望着中秋节早日来到，把最大、最紫的葡萄送给小豆豆。
葡萄啊，你快点变紫、变甜吧！
我的心事小学作文8
一件小事，在我记忆的浩渺银河中闪烁着。
小学二年级时，父母告诉我：“只要你考试得了一百分，爸妈就给你买一部遥控赛车。”这句话成为了我近整个复习阶段努力的所有动力。在近乎“疯狂”的复习后，我果然不负众望。在期末考试取得了好成绩。这两个星期可把我累坏了，可想到马上就要得到一部梦寐以求的遥控赛车时，压抑不住内心的激动。开心的跑回了家。
到了家，我笑着说：“爸爸、妈妈，我考试得了一百分。”“呀，咱儿子得了一百分。那可要好好庆祝一下。等会儿，妈给你买你最喜欢的`烤鸭吃！
”可我心里现在最想要的是那部遥控赛车“妈妈，我的那部遥控。”“嗯，应该好好庆祝一下，等会儿叫你爸烧一桌好吃的。”我刚说到一半，就被妈妈插话了去。“爸爸、妈妈，我的遥控车呢？”我有些急了“你们说好给我的。”爸妈相互对望了一会儿，然后结结巴巴的说道：“儿子，那。那不是你爸最近生意比较冷清，现在是淡季。车子就不要了。”一听到这话，我的心都快碎了。真的，那一刻，我感到好累好累。我平静得走进了自己的房间。此刻的我，就像一座要“爆炸”的火山，但我还是忍耐着。我真不知道父母为什么要欺骗我，欺骗我这个亲生的儿子。我感到无助及了，甚至有种可笑的感觉。
在今后的几个星期里，我没有理父母。这件事已在我心里深深的烙下了血印。
我也渴望得高分，但父母这样做真令我寒心。
我的心事小学作文9
一块巨大的石头悬在你的头上空，感觉是怎么样？肯定是坐卧不安。那假如这块大石头落在了地上，你的感觉又是怎样的？肯定是压力瞬间减了下来。没错，这块大石头就像你的心思，悬在你的心里。
“张智禹！你这次听写不过关！五错三！”教师恶狠狠的对我说，还将我那不堪入目的作业给拍成了照片，经过微信发给了我的爸爸妈妈，我只感觉到手脚发麻，手心冒汗，心里想到了许多欠好的结果：被骂得出言不逊、被揍得满地找牙......想到这些，我不由又打了一个寒战。这是下午的第一节课，我满脑子都是这件事，至于后面的课，我一个字也没听进去，希望时刻慢一点，再慢一点......
“叮铃铃，叮铃铃......”最终一节课总算完毕了，下课铃声对其他人来说宛如天籁般的声响，可对于我来说，就好像催命的音符。我用机械般的动作整理好我的书包，缓慢的，一步一步向前挪，好像脚腕上挂了千斤重。一路上，我费尽心机想出各种各样的托言，最终乃至太担忧导致自己感冒了。到了我家楼下，我觉得面前的`楼梯，就像通往阴间的阶梯，每向上一级台阶，心中的担忧就要添加一分。我家住4楼，也就是说要走67级台阶。十分困难到家门口，我咽了咽口水，握上了门把手......
还好这件事现已过去了，尽管那次他们宽恕了我，但假如让我再来一次的话，我就真完了。
我的心事小学作文10
似水流年，不知不觉我已经跨过了人生的第十二个界碑。
漫长的12年里，我是最了解自己的。我在老师和同学眼里是一个不听话的孩子，我也承认自己是个淘气的学生。十二岁的我有我的观点，我多少次想对你们说，不要用话语伤害我们，我们是有自尊的，我们也会感到羞辱和后悔，而你们对淘气的学生......你们可曾想到，我们也会感到非常痛苦，你用打骂的方式和粗暴的口吻对我时，我也会觉得非常没面子和伤自尊心的。这样简单粗暴的行为不仅达不到教育的效果，还会起到负面作用，因为淘气的孩子也有自尊啊。
淘气的孩子也是有感情的，淘气的孩子也讲义气的。每当好朋友犯了错误，淘气的孩子就会“挺身而出”替人受过。虽然替人受过，会影响老师的正常工作。
当老师留作业时，我感到与好学生的'差距实在太大了。当时我也会想：“我为什么不能向其他同学一样好好的学习呢？我也想学习好。想必这就是上进心吧。
淘气的学生也有啊!
不要歧视淘气的学生，淘气的孩子也有自尊，也讲义气!多给他们一些时间和机会，让他们接受同样一片蓝天下的雨露和阳光吧!
我的心事小学作文11
“最近比较烦，真的比较烦……”因为我有一件心事。这件心事挺的怪，说给你们听吧！
为什么我总是个子长不高？体重也增加不了？那我们小区里的小伙伴又是怎么长高的呢？哦！原来，他们总是跳绳，所以个子都比较高。那我为什么也不试一试呢？说干就干，我立刻找出家里的跳绳，在家门口的空地上跳绳。我连续跳了169个，准备休息一下，并看看效果怎么样。我照了一下墙上的大镜子。哇！个子没长高，好像反而变得更矮了。唉……害得我白费劲了。看来这个方法解决不了问题，那就用下一个方法吧！
经过我的.调查，小区里的小伙伴们经常吃上好佳薯片和饼干之类的东西，才长得胖胖的。那我也试一下吧！我用零花钱买了好几袋薯片和饼干吃。结果我一点也没长胖，妈妈又在唠唠叨叨了。唉，我的心事什么时候才能解决呢？
我便把妈妈找来，把所做的一切一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，靠这些办法是没用的。一定要营养全面，多运动才行啊！”听了妈妈的话我下定决心要照这个办法做，可不知道什么时侯能长得高一点，再高一点啊！
我的心事小学作文12
大人和小孩同样都是人，可为什么我们的想法却有天壤之别？这使我们的矛盾越来越深。虽然我们不敢说出来，但我们心里多多少少都有心事不敢说出来怕你们生气，请你们理解一下我们好吗？
记得有一次我考试发挥失常考了87分。你们用怒狠狠的眼神看着我说：“这次怎么考那么差，你考试时到底在干什么，这个那么简单的你都要错，上课是不是没听讲……”我嘴上没说什么但心里想：老师不是常说一次成绩并不代表什么，有些家长只看分数一次没考好就打骂孩子这样没有用只会使家长与孩子之间的矛盾越来越深。孩子没考好应把错题给孩子讲一遍，以免下次犯同样的错这才是最重要的，而不是打骂孩子。不知为什么爸爸妈妈好象读懂了我的心事似的说道：“怎么你不了意啊，你自己没考好还不乐意，是不是又想说你所谓的真理啊。”我心想：这叫什么话，什么叫我所说的'真理这是大家公认的真理，您不是常说上课要认真听讲，老师讲的都是对的吗，这就是老师讲的怎么变成了我所说的了？
我的心事小学作文13
十二年了，时光老人偷走了我十二年的光阴，成就了多愁善感的我。还记得那个背着书包蹦跳着去小学报到的我，那样天真。可现在我已从童言无忌变为字字珠玑；从神经大条的多愁善感；从幼儿园到初中，是不是记起从前稚气未脱的我起誓要好好学习；那个考砸是痛苦流涕的我；那个爱皮厚一脸无所谓心却在滴血的我；那个不达目的决不罢休的我；那个不甘落后，不愿道歉的.我。而现在，我却变得轻言放弃，委曲求全了。
“你不是学习好吗？这么简单的题都不会”“哟，挨批了吧，真活该”“看，连她都说话呢。”自从迈入初中后，耳边总少不了这些冷嘲热讽，泪自心扉滑过，独自在自己的世界徘徊，独自回忆过去：在深夜中奋笔疾书，攻克一个又一个难关；半夜独自看书，头痛不止，却努力克制，因为我要超过她，我要做第一。终于，功夫不负有心人。我如愿以偿的成为了第一，却发现第一的光环无时无刻不在刺痛我，它完全禁锢了我，我与朋友越行越远，我孤独，我寂寞，我试着用微笑掩盖伤口，却发现止不住伤痛。一句句冷嘲热讽像利剑一样穿透了我的心。疲惫的我每夜惊醒发现泪水沾湿了枕头；梦中的我一遍遍呼喊着昔日好友的名字。久而久之，习惯了孤独的我，麻木的我学会了掩饰悲伤；学会了止住哭泣，学会了忘记痛。
我想改变，却无人懂的，是啊，自己的心事也只有自己知道。
我的心事小学作文14
又是重复的写作业、看书、上补习班……爸爸妈妈可能永远都不知道我厌倦了这种生活。
在我眼里，开学永远比放假好，因为放假对我而言就是父母疯狂地强迫我提高能力的魔鬼训练期。可是爸爸妈妈你们可曾知道，就算你们逼我写得再多、读得再多，如果我的心没有放在学习上，那也是相当于浪费时间。
今年寒假，期末成绩发下来，我果然又考砸了。意料之中，你们立即对我进行了一顿言语轰炸：
“你天天就知道玩……”
“你没有×××聪明能干，就不要干耍滑偷懒的事……”
“难道我每天早上7：30起床，6：00回家白干了吗？我就没有一点值得你们肯定的吗？”我极力反驳。但最终我却因为“嘴犟”挨了一顿。
那天你们打也打了，骂也骂了，但真正起作用了吗？如果有作用的`话，我想我也不会挨这多次打了。不是我不想改正，是因为你们越批评我，我越不想听话。
幸好，寒假班里，我认识了一位朋友，他虽然和我一样不喜欢父母这种教育方式，但他却告诉我：父母所做的一切也是为了我们将来能过上更加幸福的生活。于是，我试着站在爸爸妈妈的角度去思考问题，渐渐理解了爸爸妈妈的良苦用心。
换位思考，是一种很好的思维方式，它可以解决生活中不和谐的因素。亲爱的爸爸妈妈，如果你们看见这篇文章，能否能静下心来，站在我的角度想想我的感受呢？
我的心事小学作文15
每个人都有心中的秘密，比如担心自己的长相、觉得自己过胖、顾虑成绩不如人、感到家庭经济情况不如别人家等等，这些都会成为人们的心事。我也有一件烦心事。
有一次，期中考试后公布成绩，老师发下试卷后我顿时傻眼了。数学试卷和英语试卷我勉强觉得还行，但是语文科我却只考了89分，我呆落木鸡，心里非常难受。因为我补习作文已经几年了，别的没补课的同学作文都只扣了一分或两分三分的`，而我作文却扣了八分，另外也由于我的粗心大意错了两个填空题。我的心一下子就开始不平静了。
回家后，妈妈问我：“考的怎么样，考了多少分？”我慢慢吞吞的把试卷递给了妈妈，妈妈看了一会后说：“嗯，还行，基本上所有科目都有进步，继续努力。”虽然妈妈这么说，可是我心里更加惭愧了，想到爸爸妈妈拼命辛苦的干活，就为我好好读书，争取跳跃“农”门。
这不仅仅是是一次考试，而且也是一次成长经历，使我从挫折中学会了要努力、要感恩、要面对。
同学们，你们呢？也一定有自己的小秘密吧，也用文字把心里的秘密写出来吧！
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