小学同步作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学同步作文，希望对大家有所帮助。
小学同步作文1
暑假的时候，我正在‘啪啪’地玩电脑游戏，可起劲了！当时没有人管我，我要玩个‘熊猫眼’，哼！爸爸妈妈在，我也敢。
突然，弟弟神不知、鬼不觉地窜到我身旁，问我：“好玩吗？让我玩一会儿吧。”“好玩啊！可好玩了，你等等吧！”我嘴里虽然说着，可眼睛却死死地盯着屏幕，手上动作也丝毫没有放慢。
弟弟见我不上当，便大叫起来：“卖小兔啦！五角钱两只，买二送一，快来买啊！”我听了，直盯外面，好像是被施了魔法似的，我直朝外走。突然，我感觉有点不对劲，就赶快跑了回来，我看见弟弟正坐在我的‘宝座’上，我气愤极了，便回屋想办法。我眼珠子一转，一条妙计就出来了。
我去把电视机打开，把频道调到弟弟最爱看的《金刚葫芦娃》，然后大叫：“金刚葫芦娃，开始了！开始了！哦~~~~~~~！”弟弟听了就把电脑一放，便赶快跑出来看。
我急忙抢到宝座上，屁股像生了根似的'，怎么也不离开。弟弟回来后，看见我正在玩游戏，便和我吵开了。爸爸见了，就对我俩说：“思韵大，辰辰小，思韵让辰辰！”弟弟乐呵呵地看着我，我不高兴了，大声说道：“我不喜欢你了！”爸爸一听，急忙说:“好好，Ｉ服了ＹＯＵ，为了证明我是个好dad，我把我的电脑让给你们，你们一人一台，再也不会吵了吧！”
弟弟就眉开眼笑地过去了，爸爸只好做着哭脸去看电视了，我也可以安心地玩电脑了。
“妈呀！姐姐，姑爷和我抢电脑了！”不用说，这准是我家发出的声音。
唉，真的是一波未平，一波又起！
小学同步作文2
一本书激励了我好久，一本书鞭策了我好久，一本书震撼了我的心灵，它是一部启迪人生、认识人生的好书，这本书就是《少年的磨难》。
放寒假前，当我从学校领到这本书时，我还有点不屑一顾，不经意地读了起来。读着读着，我被主人公坎坷的经历和不屈的精神深深吸引住了。《少年的'磨难》这部小说，描写了日伪统治时期，东北沦陷区少年黄东凡因路见不平，打了欺辱中国女孩的日本孩子武夫太郎，被迫离家出走后遭受的种种磨难，读了以后，我感触很深。
当我读到：“我离开家，离开父母，弟弟，妹妹”妹妹时，已是热泪盈眶。一个跟我差不多大的孩子，从小就要离开自己的家，离开自己的亲人，独自谋生，去逃难，我很难想象这需要多大的勇气。假如我是黄东凡，假如我生活在那个战火纷飞的年代，假如我就要离开爸爸妈妈的呵护，结束衣食无忧的生活，离开学校，在饥寒交迫中苦苦寻求生的机会，假如我挺不下去了怎么办？假如……我不知道自己会遇到什么样的艰难险阻，我能像黄东凡那样，凭借自己的智慧和韧劲生存下来吗？而且走向革命，实现上大学的梦想吗？我不敢想象。
一个个假如，虽然在现实这个和平年代不能实现，但却让我对习以为常的平凡生活有了更多的感悟。我庆幸，我不是黄东凡，我生活在和平幸福的年代，所以我要更加珍惜现在拥有的一切，要向书中的少年学习，在今后的人生道路上，无论遇到什么困难，也决不向命运低头，不做温室里的花朵，要做搏击长空的雄鹰。
小学同步作文3
同学们，你认识“笨鸟先飞”的左思吗？你知道“闻鸡起舞”的祖荻吗？你了解少年英雄王二小吗？你熟悉“圣女”贞德吗?……在《儿童美德故事》中，这一串串闪闪发亮的名字就像夜幕中的点点繁星，照亮了我前进的道路；那一个个精彩的故事如同雨露甘霖，滋养着我的心田。
苏秦，东周时代洛阳人，他从小就热爱学习，为了掌握真才实学，他常常读书至深夜。他在书桌上放了一把锥子，当自己一打瞌睡时，就用锥子刺自己的'大腿，以打起精神继续学习。经过几年的刻苦攻读，苏秦终于学有所成。我们都知道，勤奋是通向成功的阶梯，苏秦“悬梁刺股”的做法虽然不值得我们效仿，但他孜孜不倦、发愤读书的精神依然值得我们学习和借鉴。
全国优秀少先队员韩余娟，从二年级开始就主动承担起照顾孤寡老人傅奶奶重任。在一个暴雨狂泄的深夜，小余娟被响雷惊醒，她发现房顶水泥棱条断裂，就在整个房子下塌的一瞬间，小余娟毫不迟疑地将老人推向了墙角，自己却被掉下的水泥棱条砸倒在血泊中。她这种舍己救人的精神是多么令人感动啊！在她身上，我深深体会到了奉献的含义，她永远是我们少年儿童学习的榜样！
德国伟大的音乐家贝多芬，他一生贫困，后来又患上耳疾，最终完全失去听觉。尽管如此，他却从未放弃对音乐的热爱。他说：“我要死死地扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服……”多么顽强的毅力啊！他这种不向命运屈服、勇敢拼搏的精神，赢得了全世界人民对他的由衷尊敬，也使我深深明白：成功的道路崎岖不平，只有勇敢顽强地面对，才能到达理想的彼岸！
通过这一个个动人的故事，我学会了勤奋与友善，懂得了团结与奉献，知道了勇敢与诚信……它真是我的良师益友啊！
小学同步作文4
今天是大年三十，是家家团圆的除夕。除夕夜里，我们一家人来到阳台外看烟花。听着一阵阵“砰砰”声，我灵机一动：“要不我们也来举行一个烟花大会吧！买来漂亮的烟花，庆祝庆祝。”
过了大约二十分钟，我和爸爸抱着一大摞鞭炮回来了。“在阳台上不能放飞天鼠，我们到楼下去。”于是我们噔噔地一口气跑下楼，烟花大会开始了。
爸爸首先抱着几盒“飞天鼠”走了下来。他将飞天鼠放在地上，用一柱香点燃了导火线，刹那间，盒子里装的小炮弹，立刻弹簧般蹦了出去。“唰——”在繁星点点的夜空中，就像开满了宝石花一般点点的光芒。“哇，真是太美了！”妈妈乐得直拍手，我更是高兴得手舞足蹈。
“接下来，该我上场了！我一定会让你们大开眼界的。我的鞭炮可是精心挑选的哦，可美了！”“哦？是什么好东西啊，都被你吹上天了！”妈妈不相信我有什么“宝贝”。我从背后抽出一把“大地开花”来。引燃之后，“大地飞花”立马旋转起来，底部喷射出金色的火光，远远望去，像为大地铺上了一朵朵菊花。这大概就是它的名字的.来历吧！大家见状，不由得连声赞叹。
接下来妈妈登场了，由于她比较胆小，只敢玩一些诸如“砂炮”、“黑蜘蛛炮”之类的小玩意。只见妈妈将手伸进裤兜，摸出一盒“七寸电光花”炮，取出一支银灰色的小棒，用打火机点燃，顿时，小棒发出一道道光柱，可美了！“怎么样，这烟花挺不错吧，既安全又美观。”哈，妈妈真逗！
时间悄悄地溜走了，转眼已是深夜，该去睡觉了！烟花大会也接近了尾声。今夜我们燃放了美丽的礼花，寄托了家人对美好的未来的向往。我们点燃的一串串鞭炮，饱含着我们对大家的美好祝愿。
小学同步作文5
让我结识了远方的新朋友！
今天上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿与徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。
二位同学分别介绍了个人的基本情况与个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。
我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友；告诉他们我的爱好与兴趣；告诉他们我在学习中碰到的难处与弱项；告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的.事；达到共享快乐，分担忧愁、相互激励；我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！
真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩与思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！
小学同步作文6
春节是中国一个隆重，盛大的传统节日，每一个角落都充满欢笑，每一个地方都洋溢着幸福。
美丽的四川省有着独特的春节。
程度人在春节第一天是不吃米饭的，在他们看来，“饭”与“犯”读音相似，为了避讳，家家都会吃抄手，吃汤圆，吃米线。过小年时才可以吃团圆饭，并且在这天，孩子，大人，老人，要放一“双”鞭炮，磕头，烧香。这春节过得够“传统”。
有趣的山东人的春节更是别有特色；家家吃完团圆饭后，要在自家锅上摆它几个馒头，这叫“余头”。初五的晚上，学生要到老师家给老师百年，向孔子神像拈香祭拜，再由老师出题即兴做一篇文章，然后由老师将这篇文章焚烧，这叫做“文曲星会”。这春节够“有趣”。
我亲爱的老家湖北，过春节更是热闹非凡。在除夕的前一个月，家家都要杀猪，宰鸡，因为在除夕夜，要喝汤，吃猪肉，家里的男人通常要吃鸡爪，象征着“新年抓财”，家中的.孩子都要吃翅膀，象征着“展翅高飞”，家中的老人吃鸡骨头，象征着“出人头地”。大年初二一早，大人就要为孩子煮上“荷包蛋”，意思是说：包金包金，得金得银；初三，便到处去了，放一卷鞭炮，在门处喊道：“来拜年咯！”主人就会出门迎接，在主人家中吃了饭，再去别家拜年。这春节够“精彩”。
这精彩、有趣、传统的春节带给我们无限的开心、满足。
小学同步作文7
童年，是每个人的人生中最幸福、最快乐的时光，然而随着时间的流失，我们的童年也渐渐地离我们远去了，可回首起童年中所有愉快、有趣的.往事，还是觉得十分高兴。而这些童年往事之中，我们每个人都有一个自己印象最深的趣事，我也不例外。
我还清楚地记得那一天我正因为无聊在楼下瞎转悠，突然瞧见爸爸正拿着一个花盆和一个小铁锹不知在干什么，我好奇的走近一看，原来是爸爸正拿着几颗种子，想要种花呢！可过了一会儿 ，我突然想到了一个奇怪的问题问爸爸：“爸爸，是不是只要把任何东西种在土里都会结出果实来呢？”爸爸听了笑眯眯地对我说：“俗话说种瓜得瓜，种豆得豆，一份耕耘一份收获。要不然哪来的那些好吃的 …… ”爸爸还没把话说完，我就迫不及待地找来了工具，学着爸爸的样子把自己最喜欢吃的糖果种了下去，还满怀希望的等着它开花结果呢。于是我天天都照着爸爸的样子，给它浇水、晒太阳、除草、施肥料，可随着时间一天一天的流失，爸爸种的种子已经长出嫰苗了，可我的糖果树却毫无要发芽的迹象，于是我开始着急了，就在这天早晨我终于忍不住问了爸爸这是为什么，爸爸笑哈哈地对我说：
“傻孩子，不是什么东西种在土里都会发芽的，只有种子在泥土里才会发芽啊”。当听了爸爸的话后，我好像明白了什么 …… 小脸不知不觉的红了起来。
这就是我童年中最有趣的一件事！
小学同步作文8
对我而言，最让我感动的一句话就是苏格拉底曾说过的：“幸运是机会的影子”，这句话带给了我极大的鼓励，所以一直烙印在我心上。
记得我还在读幼儿园的时候，有一次在楼梯间因为一时的贪玩，不小心就从楼梯上跌了下来，在跌下来的瞬间，我的头脑好像停止思考，一直到跌落在地上后又过了几秒中，我才开始感觉到疼痛，放声大哭；但是还好没有受伤，也没有脑震荡，所以我觉得很幸运，也因为这次的幸运换来了现在我所可以拥有的机会。
另一个例子就是最近很轰动的智利三十三位矿工受困在地底下约两个月，在最近终于全部获救了，记得他们刚受困时，新闻不断的报导，矿工们用摄影机拍他们在矿坑每一天生活的情形，在前几天智利政府耗费了二十二个小时终于将这些矿工们救起，当他们回到地面上时，所有民众都热烈的欢呼；这次矿工们幸运的逃过死劫，获得了重生的机会，相信他们会利用这次幸运换来的机会，去得到对人生的一些启发，以及完成他们自己的.梦想。
一个人的幸运是有限的，有了一次的幸运，虽然可以换得到另一次的机会，但是我们无法得知如果错过这次的机会，那么下一次幸运会在哪里？因此我们在做任何一件事都应该抱持着认真的态度，以及把握当下的想法，这样才能为自己带来更多的机会。
小学同步作文9
高尔基说过“要热爱书,它会使你的生活轻松，它会教导你尊重别人和你自己.” 书甚至也能通古晓今，像与朋友交谈，书能使我们写好作文，所以我和书结缘。
我爱读书，在我的房或我的书房，都有书的身影。小时候我在妈妈的膝下听妈妈读书，多数是读童话，例如：《白雪公主》、《三只小猪》、《灰姑娘》或者是有图片的漫画书。
慢慢的我渐渐长大，随着读书环境不同读的书也不同了。现在我在图书馆默读或者在家中看书。现在书的种类不同了，我对书也有了挑选，以前看到什么书就拿起来看，现在我会先看简介，再看内容。如果书厚就一目十行，略读。如果书薄的.就可以详读。从不同的书里找到的道理也不同。从《红楼梦》中我知道了一个贵族大家庭里—贾家从兴旺到衰退的故事，我懂得了封建统治阶级的腐朽。从《窦娥冤》中我知道了窦娥不向黑暗势力低头，坚贞不屈的顽强斗志，代表了当时人民的精神面貌。《十万个为什么》里讲了一些关于植物，动物，军事，宇宙，自然，人类
我从看漫画书，小人书到现在的名著，兴趣发生了很大变化，以前想看有图片的书，现在却想看有着深厚的道理的书。
在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋,，无拘无束。书里包涵着知识，包含着道理。道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的。
小学同步作文10
当我们看到一些画面，一件事，很感动的话，我们的鼻子会不知不觉的酸起来，眼睛也会红红的......而我也碰到了让我很感动的一件事。
有一天一大早，我跟着表姐她们去超市买东西，走啊走啊，眼睛不时左右望望，最能吸入我眼球的是一位的身躯瘦小，她那一缕缕黑发中夹着几根白发，身躯瘦小的身体，却掩饰不了她那疲惫的`面孔和那满脸的皱纹。那阿姨的年纪跟我妈妈差不多，但是因为长期月色刚落幕不久，就出来工作，晚上等那些可爱的小星星出来才下班，现在看上去像五十多岁那样。
她，手拿扫把，拉这一辆大斗车走这条长五六公里的大
公路，极其认真打扫这条公路的每一个小角落，我观察了很久，她竟连一个小角落也不放过，认真到那沙井盖上的垃圾，那人为包装纸，那阿姨用手指抠出那垃圾，用扫帚扫去那些垃圾。她没有立刻拿纸巾去擦手，只是去拉着斗车继续前走，把扫帚换成竹埽，扫干净这五六里路！
她毫无怨言，从不叫苦叫累；她毫不嫌肮脏，弯弯腰捡起垃圾；她总是过着早出晚归的日子，却很乐意；当夏天，天气很热，她流着汗，继续工作，从不多说一句累！她就是我们的环卫清扫阿姨，她是城市的美容师，默默奉献着她的青春，来为我们的城市做保洁，美容了我们的城市！
大家！为了这些美容师，也为了我们，让我们保护环境，珍惜美容师的劳动结果！更要学习她那种默默奉献的高尚品质吧！
小学同步作文11
7月22日，这是一个特殊的节日。因为今天会发生奇妙的景象“日全食”。
9点左右，广场上人山人海，大家手里都拿着看日全食的眼镜，我隐约听到一个小孩子激动地问他的妈妈：“妈妈，你说日全食是怎样的啊?”他的.妈妈摸摸他的头笑着说：“妈妈也不知道，等一下自己看吧!”我想：“是啊，日全食是怎样的呢?为什么人们这么期待?”正当我猜测到时一个人喊道：“看啊看啊!日全食开始了!”我一听急忙拿起眼镜津津有味地看起来。
太阳一点一点地变小了，慢慢的，已经不见了一大块。此时的太阳像一支倒过来的小船，它静静地停在浅蓝色的天空里。“小船”又变小了，像香蕉，又像月牙，它不停的变化，变化......呀!太阳快没了，就在那一瞬间我看见了“贝利珠”看见了水星和火星。“啊!好美呀!”我不由自主的赞叹道。同时有人在尖叫，有人在赞扬。太阳完全没了，我摘下眼镜，看到了一个金色的环，这是“钻石环”吧!它也一样的美丽动人。
天黑了，天空隐隐约约出现了星星。“小鸟回家了吧!再不回家就看不见路了。”我自言自语，因为现在，看不见小鸟了，不知道是天黑了看不见，还是真的回家了。过了几分钟天空慢慢亮了，我又带上眼镜，再次看见了“贝利珠”。可是它又很快不见了。星星不见了，水星和火星也不见了，太阳像吃了仙丹，有开始复原了。
渐渐地圆圆的太阳回来了，天全亮了，小鸟也出来了。整个日全食就结束了!
初亏、食既、食甚、生光、复圆，这些就是日全食的过程了，真幸运我全看见了，这次看日全食真开心啊!
小学同步作文12
古人说：“勿以善小而不为”。做好事让人变得很快乐，不要因为那只是小小的一件事就认为不重要而不做，有时候小小的一件好事对别人的影响却是很深远。
有一天晚上，妈妈因为很累而肩膀很痛。这时候，我就主动帮妈妈搥背。虽然妈妈一直哎哎叫，不过，那是因为很舒服。搥完背，妈妈还跟我说谢谢。这个时候我的心情像是飞到了云端上呢！
有时候姐姐因为要去做别件事，而忘了关台灯，只要我看见她的台灯忘了关，我就会帮她关。有一次爸爸在搬很重很重的柜子的时候，爸爸就叫我帮忙搬一下，幸好有我这个“小帮手”，否则爸爸一个人根本搬不动呢！
在学校里，老师也常叫我跑腿或帮忙发簿子、改作业、教同学功课，我都欣然接受。还有一次上美术课的时候，需要用到彩色笔，我们这组的`同学竟然只有一位同学记得，我二话不说就借他们一起用了！
有一天我的好朋友突然肚子疼，而且是在午休时间。我请她先去跟老师讲，结果老师叫她先去上厕所。一下课我就去关心她，没想到她才讲几句话就抱着肚子蹲在地上，脸上带着痛苦的表情。后来我赶紧带她到健康中心给护士阿姨看，原来她胀气啊！后来她一直跟我说“谢谢”呢！这时我觉得好快乐！
看到一些志愿者做资源回收，觉得那是一件改善地球环境的好事，我在家也努力做好资源回收，为减少垃圾量而尽一份心力。现在地球暖化问题严重，我养成随手关灯、帮妈妈拔掉插头、尽量少吹冷气，觉得除了省电，无形中也为地球做了一件好事。
做好事是一件轻而易举的事，只要有心，生活中处处都有好事可以做。希望大家能像静思语说的“口说好话，心想好意，身行好事。”常常做好事喔！
小学同步作文13
期末考试结束，寒假开始了，我带着教师布置的作业回到了家。
我想，寒假作业是要做的，玩也是要玩的，是玩够了再做作业。但爸爸妈妈说，做作业和玩要交叉进行，就是每一天做一部分作业再玩一下。我只好照办。所以，我的寒假生活是这样度过的：做作业、看电视、玩和拜年。
做作业，我不够自觉，总要爸爸妈妈催来了，我才去做。做不来的作业只好问爸爸妈妈，他们做不来的，只好空着，准备带回学校问教师。除了少数做不来的作业没完成以外，大部分作业都已完成。
看电视我是十分喜欢的，如果爸爸妈妈不叫我做作业，或不把电视机关掉，我真的能够从早上起床看到晚上睡觉。但爸爸说：电视看长了，对眼睛有影响。所以，我实际上只看了一部分动画片和少儿节目，以及春节联欢晚会。对了，《还珠格格》我也偷偷看了好几集，很过瘾的。
玩是我的`爱好，妈妈说我就喜欢玩。寒假里，我和爸爸妈妈打过乒乓球、打过羽毛球，每次打球，我都要玩够了才肯罢休，他们也只好陪着我，此刻想想，我真是太自私了。但爸爸说我打球的水平有很大提高了。另外，我还逛过商店，买过东西，春节的时候还放过烟花爆竹，开心极了。
拜年是肯定去过的，我到爷爷奶奶家、外婆家、叔叔家、姨妈家拜过年。拜年的时候，鱼和肉这些东西我吃得不多，但鸡蛋和馒头吃了不少，还吃了很多的糖、花生和水果，收了很多红包。另外，还顺便能够跟姐姐、弟弟一齐玩，十分愉快。
一句话，这个寒假我过得十分欢乐，也十分充实。
小学同步作文14
我和弟弟都最喜欢小布熊，所以小布熊就成了我们家最受欢迎的“人”了。
中午，我早早地将小布熊抢到了自己的手里。弟弟那狡猾奸炸的眼神早已盯上了可爱的`小布熊，所以我一刻也不敢低防敌军的入侵。过了片刻，我觉的他在也没有偷熊之意了。于是，我将熊放在了床上，就当我在回来时，熊已经早已消失的无影无踪了。我立刻反映过来，熊被弟弟拿走了，一场争熊记上演了。
我不甘心失败，于是我订了一个策——引透法，先把他引过来，然后在去拿小布熊。
我假惺惺的对他说：“你过来，我带你看一个好玩的，把小布熊放那，不要拿着。“说完，他将小布熊放在床上，我刚想去拿，不料他来了一个杀手间我失败了。
于是，我又制订了计策二——欺骗法。
我对他说：“小布熊借我玩一会儿，一会儿就还给你。”他毫不犹豫地借给了我，我的计策成功了，我哈哈大笑，就在这时，他一把将小布熊抢了过去，哎！刚到手的美食又丢了。
我的计策屡战屡败，没办法，我只好将小布熊“让”给了他。然后我哈哈大笑，冲着弟弟说：“弟弟，十年后还敢与我争“雄”吗？”他目瞪口呆向后倒退了几步，我说：“你敢不敢与我挑战，如果不敢的话就立刻写降书顺表。”他结结巴巴地说：“比……比就比，谁……怕谁！”我说好吧，我们将比赛时间定在了十年之后的今天。
这就是我的争熊记。
小学同步作文15
俗话说“人不可貌相，海水不可斗量”。仙人掌，就是这样一种其貌不扬，但生命力却极其顽强，无私奉献的奇特植物。
我家就有一盆这样的仙人掌。
我家的仙人掌，它翠绿的身体上长着一块块布满硬刺的牚状茎。它们一片片像叠罗汉似的不断地向上生长。你看，那片“绿色的大手掌”里又长出了一片“绿色的小手掌”。这独特的'身姿，使人看了不免产生无限遐思。这真是美丽多姿的仙人掌！
仙人掌，它百折不挠，不畏艰难的性格更是令人称奇。不论何时何地，它总是以矫健的身姿挺立着。只要它一落地就好像在说：“这地方真好，就让我在这里安家吧！”那天，我不小心将一片仙人掌碰断到了地上，全家都以为这盆仙人掌定会元气大伤，甚至枯死了。谁知几星期后，那片落地的仙人掌已用自己身体中的养分生出了根，而且还培育出了一棵青春焕发的小仙人掌呢！再看那盆里的却仍然郁郁苍苍，生机勃勃。这真是顽强不屈的仙人掌！
对生长环境，仙人掌更是不讲究。有水、无水、天热、天冷它总是不在乎。你看，炎热的夏天里，其它盆栽早被“烤”得垂下了头，而仙人掌却顶着烈日毫无惧色。不知何时，这株仙人掌甚至还悄然捧出朵朵美丽的小黄花。那花瓣纯净疏淡，香气沁人心脾。远远望去，它们多像武士头盔上的彩缨呀！这真是神奇的仙人掌！
书上说，仙人掌还是一剂良药呢！人们有病它也可以帮忙，谁要是患了腮腺炎，只要用石头把仙人掌的叶片捣成泥，再敷在肿胀的腮边，很快就会病愈了。人们还用它来做菜……这真是无私奉献的仙人掌！
仙人掌没有华丽的外表，但它不畏艰难，无私奉献的精神却已深入我心。我想，我们小学生如果也能像仙人掌一样，不论学习还是生活，还有什么困难不能克服呢？
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