蜡烛小学作文【热】
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的蜡烛小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜡烛小学作文1
德军走了，伯瑙德夫人一家长叹了一口气，心里的石头终于落了地。
然而，一场意料之外的危机正一步步靠近他们。十来分钟后，门外响起了一串急促的脚步声。伯瑙德夫人意识到，可能是德军回来了。她让孩子们拿着藏有情报的蜡烛躲到后门，随时准备逃跑，自己取了一把枪，也躲到后门，透着门缝看屋里面的情况。
“咚”的一声，一个人引领着一群德军将门撞了开来。伯瑙德夫人看见，那个人，不是别人，而是一个情报站的同志！看来，他背叛了盟军。伯瑙德夫人边想边带着孩子们往一条冷清的.街道上跑。
德军听到脚步声，追了出来，对着伯瑙德夫人他们所在的方向射击。伯瑙德夫人毫不畏惧，也拿出枪来反击，走在前面冲锋的德军倒下了。“啊！”伯瑙德夫人痛苦地喊了一声，子弹击中了她的左臂。她捂着伤口，不让血渗出来，跌跌撞撞地和孩子们跑到了另一个盟军情报人员--莫泊桑开的诊所。
莫泊桑接待了伯瑙德夫人一家，安顿好孩子们，小心翼翼地用绷带帮伯瑙德夫人缠好伤口。伯瑙德夫人紧张地说：“莫泊桑同志，情报站有人出卖了我们！”莫泊桑吃了一惊，说：“这可不得了，我得赶快告诉盟军！”说话的功夫，他已在一张纸条上写下这里的情况，捆在信鸽的脚上，放飞了信鸽。
盟军得知消息后，立即将伯瑙德夫人一家和所有情报人员接出城外。果真，不久德军就封锁了整个厄普市，进行了全城大搜查。
伯瑙德夫人将蜡烛里的情报取出来，交给了盟军，为盟军情报工作提供了很大帮助。不久之后，德国法西斯便被赶出了法国。
蜡烛小学作文2
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句对我有很大的启发，我想：有谁会在身边默默地无私奉献呢？一天晚上，家中突然停电，家家户户都睡觉了，无聊的我点燃一支蜡烛。只是一支蜡烛就把整间房照得很明亮，远处一看，就好像一颗星星。蜡烛在十分钟左右的时间就流掉了一半。
我支撑着下巴静静地感叹道：“它的寿命真短啊!"其实，蜡烛这种”燃尽自己照亮别人”的精神，无疑在我们的现实生活中很常见，我们的老师不就是这样的人吗？他们呕心沥血，她们把自己的青春年华都献给了我们，带领我们走向成功的道路。看着一个又一个自己教过的学生走向成功，她总会微笑，丝毫没有记住当年的劳累。有一次，我走进老师的办公室问她：“老师，人家都说做老师最辛苦，您为什么还选择这个职业呢？”老师微笑着说：“傻孩子，许多事情你不懂，成为你们的老师，是我人生中最快乐的事情。”我心里有点怀疑老师的话，毕竟她脸上又多了一条皱纹，黑发里的银发已经很明显。我呆呆地看着她，心中的感激让我的眼泪快要流出来，我艰难地忍住。我突然醒悟，拿起一支笔来，帮老师改起了作业......她的责任里，承载着对我们的期望，我们能够努力学习到知识，将来做一个对社会有贡献的`人，那么他们就觉得无比的开心了。
还有什么比他们更无私了吗？我终于明白，为什么人们喜欢把春蚕、蜡烛、粉笔用来比喻我们的老师，那是因为他们把青春献给了我们......我们要对得起蜡烛舍弃自己的生命，为我们换来光明，我们也要学会老师的谆谆教导，努力学习，成为一个对社会有用的人才！
蜡烛小学作文3
生活是一个大课堂，生活给予我们智慧，给予我们欢愉，同时也给予我们启迪， 蜡烛。在生活中，我们可以发现许多奇妙的事。大千世界，万事万物，都有值得我们学习的地方。只要我们留心观察，一定会感受到其中的奥妙。
那是期末考试的前一天晚上，我正在书桌上苦苦思索一道难题时，忽然屋里一片漆黑，原来停电了。我摸索着从抽屉中摸出一根蜡烛点燃，放在书桌上，继续我的思索之路但还是一点头绪也没有。这时，我注意到了眼前的蜡烛。只是一根普通的蜡烛，整体通红，呈半透明状，蜡烛顶端燃烧着一个小小的火苗。底部浅蓝色衬着上面的橘红色，十分美丽。苗头探头探脑的。望着这根蜡烛，我陷入了沉沉的深思：蜡烛的每丝亮光是燃烧自己所绽放的，默默无闻，燃烧自己，用身体唤醒光明。他们不惜用生命做代价，坚持发光发热，他们不求赞扬，不求尊重，这是种多么可贵的精神。在淡淡的烛光中，我好像看到了许许多多的.人们，他们也有着和蜡烛一样的精神。雷锋就是这样的人，对自己不乱花一分钱。但在捐款捐物时，他总是毫不犹豫的奉献自己的爱心；在战友的父母生病时，是他向他们伸出援手；在拥挤的公交车上，是他起身给老人让座，像他这样的人，难道不值得我们敬佩吗？
没错，烛光是微弱的，个人的奉献也许也是微弱的，但只要我们手拉手共放光辉时那一定是一股势不可挡的力量。蜡烛的生命虽是短暂的，但它留给了我们光明。从小小的蜡烛身上，我想到了默默无闻的劳动者；从小小的蜡烛身上，我学到了蜡烛的精神。；从小小的蜡烛身上，我又想到了我们。我们是小学生，肩负着建设祖国的使命，长大后是祖国的栋梁。我们应尽自己最大的努力，让祖国因为有我们而骄傲，而自豪。
蜡烛小学作文4
那是一支又短又小的蜡烛，安静地、悄声无息地躺在墙角，身上落满了灰尘。我不禁走上前去，轻轻地拾起它，轻轻地抹去它满身的浮尘。
蜡烛，望着它，我眼前仿佛出现了一盏小小的烛台，那上面，正亮着一丝微弱的火苗。火苗不断的跳动着，闪烁着，就像一个小小的精灵在不停地舞蹈。那样微不足道的亮光啊，又有谁知道，它曾经过有的那些不平凡的经历呢！
也许，你是一个小小的人儿，独自待在空荡荡的家里，就着那盏台灯，在静静地写着作业。突然停电了，四周顿时一片漆黑。你惊吓着、恐慌着，摸着黑去寻找那支小小的.蜡烛。当你终于找到了它，点燃了它，它那细微的光亮，一下子就穿透了黑暗。那时，这蜡烛就是光明，它使你满心安宁。
也许。
这就是蜡烛，它是那样的渺小，却又那样的无私；它的一生都在燃烧着自己，却总是照亮着别人；它使终甘于平凡，却把温暖留给了他人。
望着这支小小的蜡烛，我不禁陷入了沉思。
或者，我们这个社会需要伟人和强者，可更多的人，不就像这小小的蜡烛一样吗？
有了农民伯伯面朝黄土背朝天的辛苦劳作，才使得城市中的人们有了充足的粮食和蔬菜瓜果；有了建筑工人顶着风吹日晒寒暑不断的辛勤工作，我们的城市才有了翻天覆地的巨大变化。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这，就是蜡烛的精神啊！
蜡烛小学作文5
又是一节作文课！老师轻轻地走进教室，神秘地一笑，从包里拿出三样东西：火柴、蜡烛和杯子，对同学们说：“今天，我和大家一起做个实验：如果火缺少了空气，还能燃烧吗？”同学们惊奇了：作文课怎么成了实验课？这也是作文内容？
再看老师，只见她取出火柴，“嚓”的一声擦燃，然后，点燃了用左手扶住的蜡烛，再把蜡油滴在桌上，固定住了蜡烛，让我们观察火苗。火苗的内焰是蓝色，外焰是金黄色。老师用手扇了扇风、火苗立即笑嘻嘻地跳起了舞。忽然，老师拿起杯子往蜡烛上一罩。我们一愣，不禁大叫一声：“喂，干什么？”“喂喂，别说话！”一个同学提醒我们。同学们很担心，但蜡烛毫不在意，好像在说：别担心，没什么了不起的，我不是安然无恙嘛！但过了一会儿，它不再那么神气了，光慢慢地暗了下来，好似生了一场大病，显得那么微弱。眼看就奄奄一息了，突然，老师发了慈悲，把杯子拿开。蜡烛立即恢复了生气，火焰又一蹿一蹿的。随着火苗一闪一闪的，蜡烛悄悄地掉下了“眼泪”，它似乎感到了生命的危机。果然，老师又一次拿起杯子，往蜡烛上一扣，火苗一惊，不再那么欢快了。蜡烛则眼睁睁地呆立在那里。
慢慢地，烛光暗了下来；渐渐地，火苗好似被施了什么法术，变小了许多；终于，蜡烛完全熄灭了。透过杯子，尺看见一丝清淡的轻烟，好似神话中的灵魂在升天。
有趣的`实验做完了，通过这一节课，我们不仅写出了一篇好文章，还明白了：火和人一样，不能没有空气。不然。生命之火将熄灭。
我不禁呼唤：人类啊！携手行动起来吧！共同保持空气的清洁，维持环境的优美，使世界更加姜丽吧！
蜡烛小学作文6
一团团小火苗引起了我的注意，我凑近一瞧，原来是蜡烛。
蜡烛流下的是滚烫的泪水，燃烧的是短暂的生命，在黑暗中挥洒光辉。它点亮了黑暗的世界，点亮了人们的内心，却燃烧了自己，化作角落里的尘埃。它，默默地奉献着，即便一阵寒风吹过，也吹灭不了蜡烛一颗坚毅的心。
每当家中停电时，那根细细的、不起眼的蜡烛，就成为家中的光明使者。我写作业时，唯有这微弱的光芒，为我送来温暖，送来光明。随着时间的流逝，蜡烛的高度在不断地消减。它们明明知道自己的一生快要结束了，但它们仍然挺立着、燃烧着，丝毫不在乎。
蜡烛比起台灯、日光灯，总是更惹人喜爱，更让人感觉亲切。这小小的蜡烛总是被关在柜子里，只是必要时拿出来应应急罢了。可是即便蜡烛这样微不足道，但它依然努力认真，在需要的时候为人们送上光明。
灰尘覆盖不了它的秉性，消逝也磨灭不了它的精神。一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的.火苗，它们平凡而渺小，却又无比珍贵。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看着这微弱的光，我不禁想起了老师，他们把自己的知识毫无保留地传授给学生，那样孜孜不倦，那样周而复始。每当我放学时，路过老师的办公室，总会看到他们在电灯下辛勤工作的身影；每当清晨，我走进校园，总能看见老师面带微笑，站在校门口迎接我们的到来；每当我在学习上遇到困难时，老师总是不厌其烦，一遍又一遍地为我讲解……在老师不断的鼓励下，我逐渐进步，逐渐成长。
蜡烛没有电灯那样明亮，也没有电灯那华丽的外表，但在我心中的，它却比电灯更温暖、更绚烂……
蜡烛小学作文7
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当我想起这句诗时，就会想起我死去多年的好朋友——蜡烛。我给大家讲讲我和蜡烛的故事吧！
我是一盏精致美丽的台灯，来到这个家时，主人把桌子擦得干干净净的，还在我旁边了一袋香气年鼻的干花，可令我不满的是旁边 还 放了一根十分渺小的蜡烛。瞧！她正可怜巴巴地望着我呢！就这样一根弱不禁风的蜡烛，怎么可以跟漂亮、高贵的台灯相比呢？我骄傲地挺直了身体，不屑一顾地望了她一眼，说：“蜡烛，请你离开我的地盘，在我的眼里你是多么的渺小可笑呀！”蜡烛说：“虽然我阻碍了你的视线，但是我的品质十分美好，请你不要忽视……”“住口”我大喝一声，从此我们俩井水不犯河水，就这样持续了两天两夜,但不幸的事发了......
第三天晚上，突然停电了，主人拿着火柴把蜡烛点着了，她痛苦地呼吸着，但马上又抖了抖勉强挺直身体，她就像点燃了全世界，浑身散发着圣洁的光芒，此时此刻我在她面前十分可笑。我问：“你还好吗？”蜡烛微弱的.笑了两声说：“为人们造福是我应该做的……”刚说完这句话，我再也听不到她的声音了，我悲痛成分，这不正是具有雷锋精神的一种品质吗？这不正是雷锋默默奉献、不求回报的精神吗？她，不正是像雷锋那样心中有永不熄灭的火光吗？
蜡烛小学作文8
你们好，我是一支生日蜡烛，你们看我的全身是用食用蜡做成的，上面还有白色的条纹呢！昨天我就被送出了工厂，经过很长时间的运输，我来到了我的目的地——美国的一家市场。我被放在了蜡烛专柜的最高层上，等待“天使”带我离开这。
两天之后，我被放进了购物车里，带出了市场。我来到了一栋豪华别墅前。这栋别墅与他旁边的小房子像两个世界一样。我来到了别墅里面，有只猫眯，在我篮子的下面转着圈。“可可，别挡路！”男主人说道，“今天是丽丽两岁生日，不要惹恼我！”猫咪好像明白了似的，迈着猫步走开了。
一个小女孩开心走近我，她的妈妈在一旁唱生日歌，爸爸则抱着她让她许愿……望着小女孩幸福的.脸庞，我开心地笑了。
突然，一声“喵”，猫咪一爪子把拨出了窗外，火焰灭掉了。我安静的躺在冰冷的大街上，一辆辆轿车从我身上驶过。天逐渐暗了下来。不久，天空开始下起了雨。唉，看来，我一定会永远躺在这了，成为一支没有用的蜡烛……
就在这时，雨雾中出现了三个人的身影，原来是一位老奶奶和两个小孩，他们都穿着一件单薄破旧的衣服，光着脚在寒风中瑟瑟发抖，忽然，老奶奶发现了我，把我从地上捡了起来，擦干后，她开心喊道：“哦，孩子们，快来看，这是一支市场里买的最贵的1美元的蜡烛，今天居然在路上捡到了！这下子，家里不缺蜡烛了！哦，感谢上帝！”
蜡烛小学作文9
蜡烛，点亮了黑暗的世界，点亮了人们的内心，燃烧了自己，化作角落里的尘埃。
但，她留给我们的并不是尘埃，而是伟大的灵魂。穿越数百年，数千年，来到曾经的中国。那时候，没有灯，古人们在夜晚如何学习呢？他们只有点上蜡烛，借着那点微弱的光亮读书、习字。所以，正是有了蜡烛，司马迁才能写下千古名篇《史记》，谈迁才能写下明史句著《国榷》。
现在，随着科技的发展，时代的变迁，各式各样、五颜六色的灯已经取代了那时的蜡烛。蜡烛被替换了，亲爱的老师们接替了蜡烛伟大的'精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗就是歌颂老师。
在学校生活中，我们难免会遇到各种各样的问题。有一次，我在写《语文补充习题》有一个问题我想了很久都没有想出来，于是便去问了语文老师。老师先给我讲了一遍，但是没有懂。善解人意的老师看出了我的困惑。不厌其烦地再讲了一遍，不懂，再讲。就这样讲了一遍又一遍。后来，老师换了一种讲题方法。教我怎样一步一步地去想怎样得到最后的答案。照了老师的方法，先读了一遍本课课文，再读一遍题目。我茅塞顿开，连声感谢老师。老师却只是拍了拍我的头：“懂了就好，懂了老师就最开心”。
如果，学习是一条一望无际的道路，老师就是标志牌；如果学习是夜间广阔无垠的大海，老师就是黑暗中的灯塔。我愿意将您的义务传承下去，让这种精神流传的更远更远。
蜡烛小学作文10
“蜡炬成灰泪始干”，这是晋代诗人陶渊明所写的名句，所以我想到了蜡烛为人们而牺牲生命的精神。
虽然蜡烛的光亮没有照明灯那么明亮，但在现代人的生活里，它似乎已经被大部分人所遗忘。在极为少数的没有电的夜晚，它才被人们记起，它便想尽一切办法，帮助人们找到光明。
蜡烛，它在为人们照明的时候，便在火焰中牺牲，它并不认为它的牺牲是痛苦的'。
这一夜，恰好停电。这时我才记起蜡烛，便在家里四处翻找，终于在窗台上找到了。我又找来火机，点燃蜡烛。我又在烛光下津津有味地看起之前所看的《红楼梦》。当我听到“兹兹”的声响时，抬头一看，原来是蜡泪在往下流。我感到很奇怪：为什么有那么多的蜡泪往下流？便问在旁边指导我学习的爸爸。
爸爸告诉我：“这段时间，气候太炎热了，蜡烛是放在窗台上的，它接触到了强烈的阳光的炙烤，便把原来是直直的蜡烛，烤弯了。当点燃蜡烛时，蜡烛不能充分地燃烧，所以才有那么多的蜡泪往下流。”
我明白了爸爸所讲的道理，继续看书。
过了很长时间后，蜡烛快要烧尽了。
我呆呆地看着蜡烛，默默想道：“蜡烛的精神是多么伟大。我希望通过努力学习，长大后，也要学习蜡烛的精神——牺牲自我，照亮别人。”
三年级:琳玉儿
蜡烛小学作文11
蜡烛，燃烧自己，照亮别人，用尽生命的最后一缕光，为人们，提供明亮的世界。
爱，正如蜡烛般美丽。
当我在生病的时候，妈妈，用她那温暖的手，为我撑起雨伞，跑进医院，却不顾自己已被大雨淋湿。看着妈妈那气喘吁吁的样子，我哭了，感受到妈妈的爱就如蜡烛。
当我在课堂上苦思冥想的时候，老师，轻轻地走来，为我讲解难题，却不顾自己已经上了7节课，嗓子已经沙哑。看着老师那饱经风霜的脸庞，我笑了，这笑是对老师的赞美，对老师的肯定。这微不足道的爱，就像蜡烛。
我们只去体会台灯的光亮，却不顾蜡烛的.努力；我们只欣赏玫瑰的娇艳，却不注意迎春的芬芳；我们只去赞美的歌唱家的嗓音，却不关注工人们的辛勤劳动；我们只在乎那激情澎湃的海誓山盟，却忘记了像蜡烛一样默默无闻的爱。
谁在乎蜡烛的牺牲，谁在乎迎春的芬芳，忘记了轻轻柔柔的爱，忘记了每一次工人们的辛勤劳动……
当我受到“感人”寒流的袭击时，早已泪流满面，当我用最激动的心情去领奖状时，忘不了培育我多年的老师。
爱如什么？面对这样的疑问，我只说：“爱如蜡烛！人们只领会台灯的光亮，却不顾蜡烛的默默无闻，我们应该去感受，所以，我高喊：爱如蜡烛，爱如蜡烛！”
哦，爱如蜡烛，爱如蜡烛。
看我，更爱蜡烛美丽的光了！
蜡烛小学作文12
夜幕悄悄地降临了，为了第二天的考试，我扭亮了台灯，坐下来复习功课。
灯下，我那可爱的小蜡人仍旧咧着嘴，对着我笑，仿佛在向我问好。望着它那红红的脑袋，胖乎乎的身躯，还有那头顶上乌黑的辫子，我不禁伸出手去，拍拍它说：“嘿，小蜡人，严肃点儿，别影响我复习功课。”
时间一秒一秒地过去，当我正复习得起劲时，灯忽然灭了，屋里变得一团漆黑。“不好，停电了，怎么办呢？”我自言自语。“斌儿，家里没煤油了，你就把小蜡人点燃了吧！”爸爸在厨房里喊道。我不禁一惊，为了做这个小蜡人，我不知花了多少心血。
上个月，我把家里的蜡烛头堆在一起熔化了，然后冷却，依次捏出脑袋、身躯，再在脑袋上捏成了长长的鼻子，然后用小刀刻出眉毛、眼睛和嘴巴，用烧红的铁丝，把辫子穿了进去，好不容易，花了两个晚上的时间，一个小蜡人才做成了。现在我怎忍心点燃它呢？
爸爸好像看见了我的心思，说：“斌儿，明天就要考试了，复习要紧，快点儿吧！”我用颤抖的`双手擦燃了火柴，火光中，小蜡人还是那样笑着，仿佛在鼓励我说：“小主人，点燃我吧，我应该做一个对别人有用的人。”此刻，我的眼泪忍不住流下来了，伸出去的双手缩了回来，手里仍捏着那半根带着火星的火柴。
这时，爸爸走了进来，点燃了小蜡人，小蜡人痛苦地流下了眼泪，“味味”的火苗跳动着，仿佛在对我说：“小主人，快抓紧时间，明天考个好成绩……”渐渐地，小腊人的眉毛着了，我不忍再着下去，低着头，咬着嘴唇，心里默念着：
“永别了！小蜡人，为了我，你燃烧了自己，明天我一定用最好的成绩来报答你。”
烛光下，我又捧起了课本……
蜡烛小学作文13
我家书柜的角落有一根不起眼的蜡烛。
不知它从哪里来，也不知它是什么时候躺在那里的。当我第一眼看到它时，就开始嫌弃它，厌恶它，甚至想丢掉它。可是，奶奶却将它视为宝贝一样保护着它，说：“别看这玩意儿现在派不上用场，其实用处可大呢！”我便再也没理它了。
一个夏夜，我们正准备洗澡睡觉，突然灯光一闪，电扇停了，再也没有了动静。眼前一片漆黑，我被吓得半死，妈妈却镇定地说：“只是停电，你怕什么？”说完就找可以照明的东西去了。我躺在沙发上，心里满是恐惧。妈妈东翻西找，找到了这支被大家遗弃的蜡烛。妈妈将它安置在茶几的.一角，点燃了。
眼前亮起来了。这时，我才发现了它的“真面目”：这是一支多么精美的蜡烛啊！形状像一个人，却又像一匹马，微弱的光芒将它的轮廓勾勒得十分分明。我利用它那微弱但又显得强烈的光，顺利地找到衣服，洗了澡，然后把它移到了床头柜，在这温暖的烛光中渐渐入睡了……
清晨，我从梦中醒来，一睁眼就看到了床头的蜡烛。它只剩下很短的一小截，很显然妈妈在我入睡后吹灭了它。这蜡烛的油已经凝固了，那模样似乎还在流泪。
啊！蜡烛，你默默无闻，却无私奉献，也许有很多人像我以前一样瞧不起你，但你仍是黑暗中最亮的一丝光。
蜡烛小学作文14
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话借春蚕和蜡烛，赞扬了一种无私奉献的可贵精神。在我看来，蜡烛比春蚕更伟大。
以前，蜡烛是家家户户房间中的必备之物，不论是看书、写字都离不开蜡烛。虽然蜡烛的光线很弱，可它却使人类生活远离了黑暗。
现在科技发达了，蜡烛也落了伍，取而代之的是明亮的电灯。于是人们开始遗忘蜡烛。
记得那一个夜晚，夕阳染红了天空，太阳洒下了最后一道光辉，映在房屋上，映在我家的窗户上，天渐渐黑了，当我正倚坐在沙发上，津津有味地看着电视时，突然“啪”地一声电视关了，四周一下子变得黑暗起来，我意识到停电了。
我们一家人借着皎洁得月光，摸着黑寻找蜡烛，不一会儿就找到了。点起蜡烛，我们一家人围坐在蜡烛旁，静静地等待着来电，蜡烛燃烧着，那火光在我眼里闪烁，让我找到了一点儿过生日的感觉，同时我仿佛看到了蜡烛正在“流泪”，一颗、两颗、三颗……每一颗都说着“谢谢。你们还记得曾有个我”。
蜡烛就快燃尽了，这时电来了，同时蜡烛也燃尽了，我拿起这块所剩无几的蜡，捧在手心里，心想：小蜡烛是多么的伟大啊！它牺牲了自己，照亮了别人，它不求名，不求利，甘当一位无名英雄，它驱逐了黑暗也照亮了我的'心灵，使我从这种奉献精神中明白了：
给予是一种高尚的品德，给予是快乐的。
蜡烛小学作文15
一盏台灯被放在一个整洁干净的小桌上，它的头上有一个粉红的帽子，十分漂亮。它的小主人每天晚上都要用它，而且，十分爱惜它，时不时的还要用搽布轻轻的擦去它身上的灰尘，它那亭亭玉立的样子惹人喜爱。每当夜幕降临的时候，它就会发出银色的光辉，照亮了整个屋子，让屋里充满了光明，驱赶了黑暗的寂寞。从此以后，这盏台灯变得骄傲自大了起来，觉得它是世界上最漂亮的台灯了。于是，它便对着被放在一个角落里，被忽视和冷漠了的蜡烛说：“你看！
我多了不起，又漂亮又有用，给我的小主人带来了光明，陪伴他度过多少个学习的夜晚，哪像你，土里土气的`，面貌丑陋，像一个村姑！
又没有什么用处！
真不知道人类是怎样想的，会发明出你这样的怪物！
”蜡烛这时仰起头看了看高傲的台灯，并没有生气，它细声细气地对台灯说：“朋友！
我承认你对人类的作用，外型也很靓丽！
可是，每个人都有自己的短处，你怎能这样自大呢！
”蜡烛的话还没有说完，台灯早就不耐烦地说：“够了！
比不过我就算了，何必说这样多的大道理呢”有一天，台灯精心梳妆打扮后，又准备炫耀自己，突然，下，就不发光了时，屋里一片黑暗，整个屋子被黑暗所吞没，这时，小主人点亮了那个被忽视在黑暗角落的蜡烛，渐渐的，蜡烛晶莹的烛泪顺着蜡烛光滑的身体流了下来，蜡烛燃烧了自己，却照亮了整个屋子和那只漂亮的台灯！
这时台灯羞愧的不说话了我喜欢蜡烛，更喜欢有蜡烛高尚情操的人！
我喜欢蜡烛，更喜欢“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这诗句！
我更深深的理解！
这句诗的深刻含义了。
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