藏小学作文

藏小学作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的藏小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

藏小学作文1

　　同学们，不知道你们有没有听说过这样的事情。孩子的父母一下班就拿着iPod，周末也是。他们的孩子很苦恼。没错！故事里的'我爸我妈就是我爸我妈，那个孩子就是我。我决定让爸爸妈妈不要再抱着iPod了。我觉得：你想让爸爸妈妈不要再抱着iPod，那就必须从iPod开始，我不能每天都带着iPod。我该怎么办？突然，我灵机一动。虽然不能带iPod，但是可以藏起来！

　　今天有空的时候，早上，我把两个iPod都拿出来了，但是身后有个声音，“鸡蛋！你在做什么？别碰iPod！”“哦.哦……”第一个动作失败。不过没关系。俗话说，失败是成功之母。中午，不甘心，又开始行动，爸妈正在午睡。我悄悄溜进了他们的房间！一个iPod在妈妈化妆台上，另一个iPod在充电。我一步一步悄悄地走向化妆台。就在这千钧一发之际，父亲醒了，说：“鸡蛋，你在干什么？”“我.我没有.做……”说完，我立刻跑了。唉，第三次手术又失败了。到了晚上，爸妈注意到我今天有点奇怪，问我：“你的蛋蛋有问题吗？”我觉得：与其把iPod拿出来，不如把这件事告诉爸爸妈妈。于是，我把整个故事告诉了父母。爸爸妈妈突然意识到了，对我说：“哦，我们知道了，我们再也不会这样了。”“其实我不想让你碰iPod。我只是想让你有一个播放iPod的时间限制。”三个人，你看我，我看你，我笑。

藏小学作文2

　　经典的书籍一定要雕琢在经典的框架中；一块琼玉、一锭赤金，似乎与那般紫檀黄梨、镂空薰香相呼应。

　　从小，我就喜欢诵读古文典藏，自然少不了买圣贤书，买时总有一个习惯，就是去关注那些珍藏版的部分。

　　喜欢珍藏版，喜欢的是读书而不是收藏；

　　收藏是朽物的遗留，精神的践踏，一具行尸，是本质上的“死书”；拿经典来读，翻开书页的气息，是书的灵魂，此时的`珍本，是对书的一种赞美方式，一幅良禽栖佳木的画卷。

　　喜欢珍藏版，虽然有一些主观色彩，但本质上的原因是想让那些旷世佳作在这迷惘的时间多呆一些岁月，给烦躁的生活多些清幽。而不是冷眼看着她被虫蛀掉。

　　还有一个类型，对藏本的概念更是另人惆怅——装饰在“木头架”(没有意义上的书架)上的文凭。

　　藏本的精致显然是无法脱开人们审美的特点。正因如此，家中挤上几本孔孟之书，就自我感决可填补心中的虚荣，使别人感到此处必行周公之礼，难道仁、义、礼、智、信，都是涂抹在南墙上的吗？这些，买藏本的原因只不过是虫子啃不动封面罢了。

　　“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若惘；下士闻道，大笑之，不笑不足以为道。”也许，当今第三者才是藏本书的动力军吧。

藏小学作文3

　　三国的时候，江东有一名士，名叫陆康，此人博学多才，曾经担任过庐州太守。

　　陆康有一个儿子，名叫陆绩，年仅六岁，天资聪颖，自幼便熟读四书五经，知礼仪，懂孝道。

　　一日陆康的至交好友袁术派人来请陆康去九江家中一聚，但正逢陆康爱妻生病不便出访，便让儿子陆绩代他去看望好友袁术。

　　陆绩听了很高兴，便和家人去了九江，到了袁术府中，见到袁术倒头便拜，口称：“叔父大人安好。”袁术见了非常高兴，扶起陆绩，问了他家中父母安好，陆绩便一一作答。

　　袁术让家人拿出上好的橘子招待陆绩。

　　陆绩看着金黄的.橘子便拨了一个吃了起来，皮薄，肉甜，汁水一多，非常好吃。陆绩看到四下无人便拿了三个橘子藏到了怀中。

　　聚会结束，陆绩就准备告辞回家，便来到袁术身前，双手作揖，一拜到底，口称：“叔父大人，侄儿要告辞回家了。”这时怀中的橘子却从衣服里掉了出来。

　　袁术看到后，笑眯眯的问道：“听说你从小就知书达理，怎么今天做出这种行为来了，难道你就不觉得可耻吗？”

　　陆绩听了脸上露出了羞愧之色，跪了下来说道：“橘子非常好吃，只是家中母亲病了，我不敢一个人独自享受，想带几个回去给母亲尝尝。”

　　袁术听了，赶紧扶起陆绩，说道：“小陆绩啊，你只有六岁，便有如此孝心，今后长大了，必定是个有大能耐的人啊！”

　　从此以后袁术逢人便会说起这件事情，夸陆绩为人中龙凤，日后必成大才。

藏小学作文4

　　“咦？我的遥控器放哪儿了？”妈妈开始找遥控器了。

　　哈哈，昨晚不仔细，今天中午吃大亏了吧！

　　昨晚，妈妈看完电视，竟然把遥控器随手放在书柜里。我想：不行，得治治她这坏毛病！趁妈妈不注意，我飞快地把遥控器藏到床垫下面，妈妈当然一点儿也没发觉。

　　现在找不到了吧！我以胜利者的姿势大摇大摆地走进房间，妈妈一下子就断定是我藏的。

　　“快告诉我，你把遥控器藏哪儿的？”

　　“自己找嘛！”说完，我还不忘给她一些鼓励，“以你这么聪明的大脑，一定会找到的'！”

　　这时，我突然发现妈妈开始翻床了，一层，两层，三层，还有一层就要找到了，我的心一下子悬到了嗓子眼儿。

　　可是，妈妈似乎对这儿失去了信心，把床重新铺好了。我心里的一块石头终于落地。

　　“宝贝女儿，快告诉我吧！”妈妈哀求道。

　　“好吧，宝贝妈妈！”我一把掀开床垫，得意地说：“看，这是什么？”“遥控器！”妈妈惊讶地叫了起来，“我的遥控器！”

　　可没想到，惊讶完了以后，妈妈竟然开始打电话向在外地出差的爸爸告状了。爸爸叫我接电话了，我眼睛一转，接过电话第一句话就说：“爸爸，我是在帮妈妈改掉坏习惯，我绝不会藏你遥控器的！”

　　“哈哈哈哈！”电话里传来爸爸得意的笑声。

藏小学作文5

　　在众多的汉字中，我有很多喜欢的汉字，不过，我最喜欢的是那个看起来结构有些复杂的“藏”字。

　　“藏”字可以拆分为茂盛的“茂”字，和它肚子里的“臣”字，还有那个不知道是什么结构的东西。

　　“藏”字不仅可以拆分，而且还是我们经常搞错的.多音多义字呢！你看，多音多义字来报到了。“宝藏”和“藏宝”，一下子分不出来了吧？我们中国的汉字是很神奇的，比如，“宝藏”和“藏宝”，它们组词时位置换了一下，读音与意义就大相径庭了。

　　“藏”字可以组成“金屋藏娇”、“藏龙卧虎”、“东躲西藏”……这些都是成语。组词则了，隐避起来，如埋藏、包藏、藏匿、隐藏、蕴藏，可不要藏奸、藏污纳垢哟！收存起来，如收藏、藏品、藏书、储藏……

　　我们还可以用“藏”字造句。请看，小明躲藏在房间里找他埋的宝藏。你们看，一个句子里有两个“藏”字，有意思吧！

　　当然，还有一个美丽神奇的梦境之地——西藏。那可是个离天最近的地方，雪山，圣湖，格桑花，我梦寐以求的梦幻天堂。

　　这就是我最喜欢的一个汉字——“藏”。

藏小学作文6

　　我在二年级的时候藏了试卷。那天早上一进教室，发现语文老师已经站在那里开始发试卷，准备考试，刚好昨天晚上有课，我来不及复习，让我有许多题不会做，这时我的心里已经忐忑不安了，心想：这回又要被妈妈打了。到了下午，老师拿着改好的试卷走了进来，开始念分数，念到我的名字时，我的'汗都流下来，87分，哎。我叹了口气，又考不好了。

　　回到家，我躲进房间，先在考卷上模仿爸爸的签字，再将它折成小方块放在桌子脚下，心想：这回妈妈就不会发现考卷啦，也不会打我了。只要明天早上再偷偷地拿出来，放在书包里神不知鬼不觉。

　　但过了一会灾难就来了，妈妈走了进来对我说：你们学校明天停课。最近发现你这个桌子很晃，叫人来修一下。我刚想阻止，妈妈就把桌子拿走了，妈妈这时发现地上的小纸块，拿了起来将它打开，发现了我的秘密，你怎么瞒着我，不让我看试卷，再说了我又不会打你，但是你模仿爸爸签字是最不对的事。最后我被揍了一顿。

　　我姐姐曾经藏过钱。因为过几天我姐姐要和同学出去玩，她妈妈不给她零花钱，怕她乱花钱，我奶奶就偷偷地给了姐姐一百元钱，我姐姐小心地藏到书包里，但是晚上她妈妈来检查她的书包时刚好发现，直接没收。第二天，姐姐和同学出去玩时发现钱不见了，只好向同学借，回家后还被她妈妈骂了一顿，你怎么可以收奶奶的钱，还收了这么多，下次不许了。

藏小学作文7

　　中午，计舒旻打开了放绳子的柜子，发现两条绳子只剩下红色的一条了。

　　计舒旻马上就火了，她找到了叶俊亨，大吼：“不是说过不藏的吗？是不是你藏起来了？”

　　叶俊亨二丈和尚摸不着头脑，反应过来后，反驳：“你说什么啊！谁藏了！见鬼啊！”

　　计舒旻又转身闪到黄超杰那儿，大声说：“你藏的吧！肯定是你！”

　　黄超杰也大叫：“你又没证据，干吗说是我？”

　　计舒旻又跑回叶俊亨那儿，喊道：“黄超杰说没有，就是你了！！”

　　唉，这个计舒旻啊，要知道真正藏的人是不会自首的啊！

　　叶俊亨又回答她：“没有没有，送客送客！”他身旁的陈献渊也随话：“送客送客！”

　　就这样来来去去几次，叶俊亨的'耐心到了极限，他快步走到陈柠慧那儿，说：“陈柠慧（午餐管理员），计舒旻骚扰我吃饭！”

　　黄超杰也附和：“就是就是，你一定到把她绳之以法！”

　　“计舒旻，你要说就去外面说吧！”

　　这件事引起了我的注意，我开始观察黄叶两人。

　　忽然，我发现黄超杰刚才打开书包一点点，偷偷看了一下，又关上了书包。

　　他为什么把书包关那么紧？他为什么只把书包打开一点，还偷偷看？

　　很明显，长绳在他书包里！

　　这时，计舒旻似乎也发现了黄超杰是“小偷”，就冲过去，猛地拉开他的书包，大声说：“果然在你这！”

　　“你干什么，私拉民包？”

　　一场风波又开始了……

藏小学作文8

　　在作文课上，赵老师告诉我们今天要玩一个有趣的游戏，游戏的名字叫“藏密电码”。

　　游戏快开始了，老师告诉我们游戏规则是先找出一名同学当侦察员，让侦察员站在教师的外面，在教室里找出另一名同学藏密电码；然后让侦察员进来寻找；寻找时以同学的掌声为目标；当侦察员走到离目标越近的地方掌声就越激烈；离目标越远的地方掌声就越来越小……。。。

　　开心的游戏终于开始了，我们先选好一名侦察员，按照游戏规则我们藏好了密电码。当侦察员走进教室时；教师里顿时想起了掌声，掌声时而稀稀拉拉、零零星星、时而掌声雷动、震耳欲聋；聪明的侦察员迈着缓慢的步伐，左右徘回；机灵的目光注视着每一位同学，随着同学掌声的变化寻找密电码目标。时间大约过了十几分钟后；突然，他迅速指向一个同学，请把密电码拿出来吧！那个同学只好紧张的交出了藏密电码。这时的'教室里同学的欢笑声、评判声非常热闹。

　　当我们结束了开心的游戏后，我突然明白了一个道理；当失败者、探索者听不到掌声时一定会迷失方向。掌声不仅给胜利者、挑战者带来鼓励；还可以给失败者、探索者带来自信和力量。

　　啊！掌声的魔力可真伟大！

藏小学作文9

　　在今天的日记里，我很想跟妈妈说说自己的心里话，因为这是在我心里藏了很久的秘密。

　　我是个活泼的小女孩，特别开朗。在学校里特别爱唱歌。在每节音乐课上，大家都能听到我优美的歌声。但当我连续发表了几篇作文后，爸爸妈妈对我学习的关注就改变了，他们一天到晚地跟在我后面，只要我一有空，妈妈就会用炸雷般的声音吼道。写作文去!。有时妈妈还会冷冰冰地说。写作文是你唯一的特长!。但妈妈，你有没有想过?我跟别的女孩子一样，也想唱出美妙的歌曲，跳出最优美的舞蹈。但你也不要误会，我不是不想写作文，适当地让我休息休息，做点家务活儿，和同学到楼下"疯一疯"不是会有更好的作文题材吗?你总是说我作文。虎头蛇尾。，但你难道没有想过，我不是机器人，我也有感到手酸手累的`时候，在你规定的时间内，你以为我不想更快地写完吗?请你不要这样对我。

　　这是我在心里藏了很久的秘密!我想告诉你很久了!今天，我想大声说出来妈妈!请你尊重我的兴趣，让我放声地歌唱，尽情地跳舞!

藏小学作文10

　　每次，妈妈买回来好吃的零食时，我都很担心，怕我不在家的时候被“小馋猫”弟弟给偷吃了。

　　于是，我便有了将零食藏起来的.想法，但这么多零食要藏在哪儿呢？藏在床底下？不行，太容易找到。藏书的后面？更不行，弟弟一看有书突出来就知道里头藏东西了。有了，藏在我以前用过的书包里，这样应该很安全了，弟弟怎么也不会想到我把吃的藏在旧书包里了。

　　一天放学，我打开书包，竟发现薯片少了一包，我赶紧去问弟弟：“你有没有拿我的一包薯片？”他吞吞吐吐地回答道：“没，没，没有。”我打开他房门一看，发现地上有一个薯片吃剩的袋子，果然是被弟弟偷吃了。我心想：藏得那么好，他居然也能找到，太厉害了，会不会我藏零食时被他偷看了？

　　我无可奈何，只好再找一个地方来藏。正好我里拿着汽车摇控器，我随便一按，摇控汽车开进了衣柜里。我灵机一动，想到了一个办法：把吃的放进一个袋子里，再把袋子扔进衣柜里面最上层的抽屉。这样，弟弟就算站在椅子上也够不着。

　　可是换了藏的对方，我心里还是不踏实。比如这会儿我不在家，恐怕弟弟正在我的房间里到处搜找零食呢。要是又被找到了，下次我也不知道该藏哪儿好了？

　　哎，真受不了这只“小馋猫”。

藏小学作文11

亲爱的同学们：

　　美丽的校园，要我们细心呵护。文明校园，要我们共同创造！

　　在美好的校园里，有同学乱丢垃圾，不爱护书本，教室卫生没人关心。下课时，会有同学们追逐打闹，会随口吐痰……特此发出以下建议。

　　一、个人卫生，从自我做起：每天穿好校服，定时清洗身上的衣服，嘴上不留食品的`污渍，每天勤洗手，勤刷牙。

　　二、文明校园，从大家做起：上课不迟到、不早退、不早到，不要在校园里追逐打闹，和同学们友好相处，节约资源，不浪费食物，每天准时做早操，不随地吐痰，不说脏话，不在图书馆里大声喧哗。

　　三、教室卫生：黑板要保持干净，不在课桌上乱涂乱画，每天准时清理垃圾桶。勤开窗户，保持教室里空气清新、流通，不在教室里吃东西，不带塑料瓶。

　　四、尊重师长：不和老师顶嘴，在校外遇见老师，要礼貌问好，尽心尽力地完成老师布置的每一项任务，准时做作业，不拖拉。

　　同学们，创造文明校园，从身边每件小事做起，为美好校园尽自己一份最大的努力，完善自我修养，保持一个良好的学习环境。