写人小学作文

写人小学作文汇编15篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的写人小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写人小学作文1

　　我的妹妹叫刘若涵，今年6岁，她长着一双亮晶晶的大眼睛，扎着一个长长的`小辫子，很活泼也很可爱。有一次，妹妹叫我和她比赛画画，我这个当姐姐的当然会陪她了。比赛开始了，妹妹画了一只小鸟，而我画了一大象。画完了，我和她比较了一下，妹妹画的小鸟活灵活现，而我画的大象却笨手笨脚，妹妹一看对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们快来看，我画得比姐姐好，我赢了。”我笑了，妹妹也笑了，全家人都笑了。

写人小学作文2

　　她黑黑的头发，大大的眼睛，还有又黑又密的睫毛，完全是赵薇的`翻版。具体地说，她是一位蓝波湾学校二（1）班的学生，是写作科代表。她喜欢看有关动植物的书，她的课外知识非常丰富，课堂上经常能听到她精彩的发言，她是班上的小博士呢。

　　以前，她那长长的头发让班上的同学常常加以评论，她很喜欢她的长发，可是，就在上周，她心爱的长发被妈妈的剪刀“咔嚓”掉了，她变成了一个“假小子”，同学们都说以前的她更漂亮。

　　你想知道她是谁吗？把耳朵凑过来，要保密噢：她，就是我――今年8岁的欧阳蝶一。

写人小学作文3

　　有的话，想说却难以表达，有的事，想摆脱却终得以痛苦。

　　可，今夜，望着这无情地黑暗，我已最古老的方式向您诉说

　　亲爱的爸爸：

　　今夜你的话，或许明天您什么也不记得，或许又是一次重复的借口，我甚至不知道，这一生，妈妈和我究竟还要被你伤害多少次。

　　其实，我知道，妈妈又何不曾想流泪，只是，你的伤害让她已经伤痕累累，她以麻木的痛苦，在我眼中，看来有多么心酸。

　　不知从什么时候，或许，是很小的时候，有或许，是一直存在的过去，从那时起，你告诉我，说，小姨他们家又借了我们家多少多少钱，你告诉我，他们是如何亏欠我们家，你总认为他们得以有现在的幸福，都源于对我们家的亏欠。

　　不！爸爸，不是一切都想你想的那样！

　　有许多事，妈妈没有告诉你，外公早逝那年，妈妈和小姨在山上祭祀，那次的意外，让所有的人都很痛心，那年冬天，山上的寒冷，已是雪白成片，而当时的小姨因为贫穷只穿了一件单薄的外衣，在寒风中，冷的发抖，那样的情境，你看见了吗？身处在那时的妈妈，又怎忍心看着自己唯一的妹妹，忍饥挨饿？这些亲情，这些爱，你难道都感受不到吗？爸、、、

　　你说，我和妈妈都恨你，不啊，我和妈妈从没有恨过你，只是，你为什么，总放不下自己的面子，为什么，不肯相信自己的亲人，你总把自己和妈妈的界限划地那样清楚——刘家，晏家。我不懂，你们究竟是亲家还是仇家？为什么，你从来没有想过我的感受，你和妈妈的纠纷，我不懂，我只是想看着你们幸福地在一起，而不是，如今的样子啊……

　　今天，我已整天没有看见你的身影，晚上，当你满口脏话地回家时，身上浓重的'酒味，那样鲜明地刺痛了我和妈妈的心，你说过的话，明天便会忘记，只是，刀刺进了肉里，即使拔了出来，也会疼地出血……

　　还记得那次么？你喝醉了酒，倒在马路上，若不是刚好被熟人看见，恐怕我和妈妈已经失去你了吧？这些感受，你却不以为然，无视于生命的脆弱，而妈妈，外公外婆一早逝，小姨因为你的关系，和我们家的关系不好，你让她失去你后，如何生活下去？

　　同学说，羡慕我的幸福，有一个贤惠的妈妈，善解人意的爸爸，可我不想，把别人眼中我们的幸福变成虚影，我的爸爸，仿佛有两个，一个，是平日里温柔的爸爸，而另一个，是醉酒后伤害我和妈妈的爸爸，而妈妈，始终如一的对我关心所以，在你经常提起的问题——如果你们离婚，我会选择谁时，总毫不犹豫地选择妈妈，即使知道，这样会让你失望，也这样选择。

　　今晚，我流着一滴滴的泪，写下这里的一字一句，或许，你永远也看不到，这里，是您孩子的肺腑之言，可惜，你却永远也感受不到。

　　也许，在很久以前，你是我心中一直的好父亲。

写人小学作文4

　　你知道我喜欢谁吗？我喜欢我的爸爸。

　　我的爸爸长着一头不长不短的黑发，淡淡的眉毛下有一双水灵灵的'眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴巴。

　　有一次，我考了89。5，爸爸就大发雷霆。拿着一把棒子向我打来。可是，我没感觉。原来，我衣服太厚了，而爸爸也是舍不得打我太重。我知道，爸爸打我也是为我好。

　　我在心里暗下决心，我一定要好好学习，长大之后好好报答爸妈。我喜欢我的爸爸！

写人小学作文5

　　我，是个十岁的小男孩，虽说十岁，可个子比谁都高。妈妈小时候又白又胖，长得非常可爱，现在越长越丑了：人变胖了，脸变宽了，皮肤变黑了。话虽这么说，妈妈还是喜欢我这张小嘴，说我睡觉时这张小嘴就像花骨朵。爸爸却喜欢我的`一双“浓眉大眼”，说我的眼睛又黑又亮。爸妈最喜欢我的一双耳朵，说我的耳朵像元宝，一家人带摸我的耳朵。

　　我喜欢画画，下象棋，围棋，跳棋。今年我参加了画画比赛，还学了素描。我的作业总不得优，数学不是把乘号看成加号，就是把语文作业忘了加标点，爸爸叫我小马虎，我一定要摘掉小马虎这个帽子做一名好学生。

写人小学作文6

　　开学第一天，我认识了我的新老师。她姓我们叫她。

　　老师。她高高的个儿，大大的眼睛，白衣黑裙，梳着又长又黑的辫子。她的年纪看上去不小，但是脸上看起来仍然很光滑。她非常的温柔，就像我们慈祥的`母亲。

　　老师写的字和画的画都非常漂亮，她的作品就和她本人一样的漂亮。

　　老师非常幽默也非常可爱，但她上课时非常专注，今天上课的时候来了三个电话，但老师并没有接，继续给我们上课，直到下课为止。她不会拖课，我最喜欢不拖课的老师了。盛老师您是我心目中最好最棒的老师了！

　　老师今后我一定会好好向您学习的！

写人小学作文7

　　今天早上，美术课的时候，大家拿出自己的小木船来玩。陈明看我的木船做工精致，所以拿过来翻来翻去地欣赏着，突然，陈明没有拿稳小木船，木船“跐溜”就从陈明手中滑落下来，摔在地上。争执中，陈明又把我的小木船踩得粉碎，我非常生气，想也没想，就躲过他的小木船，一把仍在地上，摔得破烂不堪。陈明见自己的小木船也惨遭“毒手”，就更生气了，脸涨得通红通红，他伤心地捡起自己粉碎的木船，狠狠地瞪了我一眼，向他的座位走去……

　　经过这件事之后，我和陈明见了面就如仇人一般，打也不打招呼，只是冷冷地对视一下，就若无其事地走来了。这样没有朋友的校园生活，让我感到特别不自在。

　　这天，我闷闷不乐地走在回家的路上，一边踢着石子发泄，一边左顾右盼地寻找好玩的事来打发我不愉快的心情。突然，我望见两个小学生正高兴地追逐着、打闹着，还不时发出“咯咯”的欢笑声。他们是多么自在，多么快乐呀，我深深地叹了口气，脑海中又浮现出以前我和陈明是好朋友的`时候，我们也向他们一样，放学后一起回家、一起写作业、一起飞奔在早地上，感受大自然的芬芳清香……两个小朋友笑着、蹦着和我擦肩而过，我目送着他们远去，心中久久不能平静，我像：我以前也是和你们一样啊……不！不是的，不应该是以前，现在也一定是！我一定要向陈明道歉，毕竟我们是从小到大的好朋友呀，怎么可以为了一点点鸡毛蒜皮的小事就吵架呢？难道我们的友谊都不值一架小木船吗？况且，陈明也是不小心的呀……恩

　　！我一定要向他道歉。说到做到，我立刻转头，向学校走去。今天陈明做值日，应该不会太早放学吧？我站在他的教室门口踌躇着，心里矛盾着：到底该不该进去呢？我本来就是不对的，陈明是我的朋友呀，我怎么能这么斤斤计较呢？我向他道歉是应该的！我一狠下心，径直走进教室，当着陈明的面，说：“陈明，对不起……那天，那天……是我太激动了……请你原谅我。”这个时候，我完全可以想象自己的脸有多红、多热，应该可以烙块饼了吧？陈明听后，微微一笑：“我早就原谅你啦。其实……那天也有我的不对，我太不小心了……恩，要不这样，我们互相抵消，还是好朋友！”“好！”我像释放了前进货物一样轻松。我等着陈明把值日做完，和他高高兴兴地一起回家。就这样，我和陈明的友谊又重新找了回来。

　　又过了几天，一个星期日，我和他一起做了一个比原来更大、更漂亮的木船，做为我们“友谊的见证”。

写人小学作文8

　　我有一个淘气的弟弟。他有一双大眼睛，小鼻子小嘴巴，一头卷卷的头发，白白的.脸庞，一双胖乎乎的小手。他非常可爱。

　　一天，我和弟弟去买东西，弟弟说：“我们比赛谁先跑到精品店”。我迅速的跑到精品店，回头找弟弟，连个人影也没有。于是我就在那里等他，可是左等，右等还是不见他。于是，我赶紧回去找他。原来，是弟弟耍我趁我不注意，自己偷偷藏了起来，我不停的叫着他的名字，可他就是不出来，我很担心他出了什么事。突然，他一下子从一个角落里钻了出来，吓了我一大跳。弟弟一下子爬到了我的背上，非要我被他，可他捂住了我的眼睛，我摔倒了，可他还在笑。

　　这就是我的弟弟，他是不是很淘气呢?

写人小学作文9

　　下节课，是我最喜欢的数学课。

　　“铃铃铃‘‘老师抱着书本高兴地走了进来。同学们一看，就知道肯定是好事。老师说；我们来进行一个比赛，规则是；老师写两个算式，分别让我们算，先算好的赢，

　　后算好的`输。同学们听了，都高兴地叫起来。

　　比赛开始了，老师在黑板上写下了两道算式，同学门紧张地算起来，不时地用手抓抓头。过了一会儿，有几个同学算好了，又过了几分钟，又有同学算好了，不知是谁喊了一声加油，全班同学一起喊（包括我），为没做好的同学加油。

　　后来，是一组赢了，我们是因为有两个同学速度慢了点，所以输了，愿赌服输嘛。

　　同学们，告诉你，我们老师非非非非非常常常常常好！

写人小学作文10

　　她有一头齐耳的短发，身材瘦弱，爱穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一个爱帮助同学的人。

　　记忆的天使把我带回了那一天。

　　阳光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去训练了。因为前一阵子，笛子队因为快比赛了，所以要加强训练，因此，我没时间收作业，更没时间来捧作业了。刚训练回来，我突然发现：全班同学的语文作业，不翼而飞了！我把桌子里里外外都找遍了，还是没有作业的影子，看到这样，我不免有些恐慌，这可是三十九人的'作业呀！谁会一下子拿走？如果被老师发现，那肯定会批评我！这时的我，眼中蓄满了泪水，咬着嘴唇，心中不停地责怪自己，一个念头在我心中产生了：去办公室跟老师说明情况吧。

　　于是，我向办公室走去，可脚像灌了铅似的，怎么也抬不起来。就在这时，一个熟悉的身影跃入我的眼帘，这身影怎么这么熟悉？在好奇心的驱使下，我决定去探个究竟，我一看，是我们班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作业，她到底在捧什么作业呢？于是，我跑上去，想问问小桃，我好奇地问她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作业？”可她的回答让我大吃一惊！她嫣然一笑：“你去训练，没时间捧作业，我在帮你捧语文作业呀！”“呀！原来是你拿了语文作业，你知道吗？我都快吓死了。”我略带责备地说，不过，我心中的大石落下了，小桃委屈地说：“我好心帮助你捧作业，你却这样说！”说完，她的眼里带着泪水，快要哭了，“你以后得跟我说一声吧。”“好。”我们俩一起把作业捧到了办公室里。此后，她一直帮我捧语文作业；多么好的同学呀！她那么爱帮助同学，却没有一丝怨言，也不求回报。

　　小桃，我感谢她，她如冬日里的一把火，给人带来温暖。她让我懂得了：帮助他人是力所能及的事，力所能及的事就应该去做。我应该向她学习。

　　从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……，有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在我读小学的六年中，我和他一直是好朋友。

　　他圆圆的脸，小小的鼻子，大眼睛闪烁着充满智慧的火花，知道他是谁了吗 对了，刘金禄。

　　刘金禄是个十分热心的小男孩。有一次，我们小组在做值日生， 刘金禄是负责扫地和擦黑板的，当他完成任务后，看见我还在劳动，就小声对我说："廖家逯，我来帮你擦饮水机吧。"还没等我反应过来， 他就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来。他擦得可仔细啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠，功夫不负有心人，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动。

　　我爱我的同学―――刘金禄！

写人小学作文11

　　10月14日 我们的班主任是王老师，她也是我们的语文老师。她个子不高不矮，身材不胖不瘦，长得很美丽。

　　她的头发卷卷的，黑亮亮的.，像黑色的小溪。王老师还当过主持人，她站在主席台上讲话，穿着别致的白纱裙，好像一个公主。她的声音很好听，同学们都很喜欢上她的课。王老师总是带着笑容，看起来很亲切。但是她对我们也很严格，每当我们做错事的时候，她都会严厉地批评我们。王老师也很爱我们，她经常发小奖品给我们。我很爱王老师。

写人小学作文12

　　我名叫汪志炜，到今年已经过了11个春秋了，上小学三年级。我个子不高，体形偏瘦，但是我有一双炯炯有神的'眼睛，一头乌黑光亮的头发，还有一张能说会道的嘴。

　　我的爱好广泛，比如：踢足球．羽毛球．画画，只要有球在我脚下，不管刮风下雨，我都会带球冲到球场，然后踢出旋风球，像龙卷风一样飞了过去，球一下子就进了球门，我高兴得一蹦三尺高，还有一次，我正在画画，突然，我妈妈叫我吃饭，我正画得正兴，没有听见，就忘了吃饭。

　　这就是我！

写人小学作文13

　　我的老师他戴着一幅红颜色的`眼镜，有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑的头发，每天都穿着漂漂亮亮的。

　　她每天都辛苦的帮我们改作业，每次她讲课都会很严厉，只要有一个人在谈小话被她看到，她就二话不说地把他推出教室。

　　她在学习方面很严厉，但她有一颗爱护学生的心，有一次，我们班有一个同学脚扭伤了，他立马从医药箱里拿出扭伤了的药，立马给受伤的同学擦药。还有一次，我有一个头痛刀子就从医药箱拿出药来给我擦在头上。

　　这就是我的老师——郭瑶。

　　评：外貌描写，事例选择，都不错。

写人小学作文14

　　今天，赵老师走了。

　　赵老师上课时她是我们的老师，下课时是我们的'朋友。今天她走了，我们真的好想她，每当想起她和我们游戏的时候，我的嘴角都会禁不住浮起一丝微笑。今天怎么了？难道老师不要我们了吗？我们一直怀着担忧的心情度过了这一节课。

　　下午，赵老师回来啦！我们一起拥到老师身边，和老师一起说笑……

写人小学作文15

　　1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　8、以饱满的***，描写了……

　　9、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　10、重点突出，详略得当，内容具体。

　　11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的'是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

　　12、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　13、本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

　　14、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。

　　15、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　16、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

　　17、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　20、语言活泼明快，富有情趣。

　　21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　22、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。