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夹豆子小学作文

时间:2022-06-05 03:03:02 小学作文 我要投稿
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夹豆子小学作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的夹豆子小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

夹豆子小学作文

夹豆子小学作文1

  星期五的上午,我们举行了一场夹豆子比赛。

  我最难忘的是用左手夹豆子,邹老师说:“开始!”我连忙开始夹,在夹的过程中,我平静的心情一下子紧张起来。我们把左边碗里的`豆子夹到右边那一个碗里,发出叮当的声音,像一群小鸟一样在我的四周叽叽喳喳,吵的我夹不起来,比赛结束了,我才夹了十一个。

  我想:“虽然我没得上冠军,但是我很开心!

夹豆子小学作文2

  今天,我们玩了一个有趣的游戏——夹豆子大比拼。

  游戏当然有规则了,我们的游戏规则是只能用筷子夹,不能用手捏。分好组后,游戏就开始了。只见我们组的队员快速地跑上讲台,开始了激烈的`比赛。很快就轮到了我,一上去我才知道夹一颗豆子是那么不容易,更何况老师是让我们夹进去五颗豆子。我紧张的心情让我浑身像出了汗一样热。过了好一会儿,我终于把豆子都夹进去了。

  最搞笑的是我们组的一位同学,他就像婴儿一样,连数字都数不对,害得我们跟着紧张到这一局结束,数对了豆子才松了一口气。

  第二局,第三局很快也结束了,双方打了个平手,老师决定来个加时赛,从各组中选出一名同学代表小组参加比赛。我们组选了一名女生,因为她在前三局的表现很棒,我们都一致认为她行。比赛开始了,只见她快速地夹进一颗豆子,真不愧是我们队最厉害的队员,教室里响起了一片呐喊声和欢呼声,那声音震耳欲聋,惊天动地的,好像天要快塌下来了,洪水要暴发一样。对方小组的队员也不赖,他一下子夹进了两颗豆子,真是厉害,虽然是对方队员,我也不得不赞叹。我的心怦怦地跳着,都紧张得有些发抖了,我很担心我们会不会失败了?但不到最后一刻,谁也不知道的。时间在慢慢地流失,我在心里猜测着谁会失败,谁会胜利。糟了,我们队落后了一颗豆子,我们赶紧大声喊着“加油”。全场的人脸得绷得紧紧的,我的心里更像钻进了一只小白兔。

  过了一会儿,比赛终于结束了,让我们大吃一惊的是,我们队居然失败了,对方居然胜出了。

  我想,如果时间再久一些,没准我们队会胜利呢!四年级张廷琦

夹豆子小学作文3

  今天是星期五,老师让我们下午带黑豆、黄豆、红豆、绿豆,还有筷子和盘子。

  下午到了,老师一声令下,同学们就开始忙起来。首先,是个人比赛,一共两分钟,我开始夹起来,一个、两个、三个…… 刚开始我心情有点紧张,动作有点慢,但是我对自己充满信心,越夹越快,最 后,我夹了五十四个。该小组比赛了,这时候我听见老师说小组比赛三分钟,这次我不再紧张了,动作熟练的加起来,哈哈!我最后夹了六十七个豆子,我还是小组的季军呢!

  通过这次比赛,我明白了无论做什么事都要有信心和耐心,这样才能取得成功。

夹豆子小学作文4

  今天是怎么了,同学们个个面带微笑。噢!原来五(4)班要进行一场别开生面的夹豆子比赛。

  “铃——”上课的铃声打响了,王老师走进教室,拉开了我们夹豆子比赛的序幕。

  第一组是我和程禹。“开始!”王老师一声令下,大家便开始了紧张而有趣的夹豆子比赛。我闭息凝视,瞧准一个豆子夹去。可那嫩绿的豆子像一个顽皮的小精灵又圆又滑,筷子刚一碰,它就骨碌骨碌 地跑了。我看此计不行,便又生一计,我用筷子去捞,可它们像一群活泼的小孩子,在对我挤眉弄眼,嘲笑我夹不上来。我看了看程禹的盘子,她那里已经有7、8个了。我想:看来只能是三十晚上盼月 亮——没指望了。可我转念一想,凡事要坚持到最后。我又重新树起信心,夹了起来,没想到一夹,一颗小豆子就骨碌一下到了我的碗中。我兴奋不已,那声音是多么的悦耳,是多么清脆。我马上顺 利的夹了一个又一个,当老师喊停的时候,我碗中的豆子已有了不少,可还和程禹差得远。没办法,只好是木板上钉钉子——个个算数。“……17,18。”“18颗,18颗,我夹了18颗。”我和程禹夹 的一样多,平分秋色。

  下面该是王宇童和陈媛妍一决雌雄的时候了。王宇童紧张万分,手不知不觉地颤抖起来,连鼻子尖上都渗出了晶莹的汗珠,一个也夹不上来,看到王宇童这样,旁边组的'人,急得好像热锅上的蚂 蚁——团团转。而陈媛妍却总是微笑着,从没有让一个豆子落网。“停!”王老师一声令下,大家各自数着自己支持的人,结果陈媛妍夹了26颗,王宇童夹了11颗,陈媛妍以15分的大比分胜出了,是 第一名,而王宇童却名落孙山。

  我觉得这此活动非常好,它让我知道了,做什么事情,不管胜负都要坚持到最后,迎难而上。遇到困难不要泄气,要动脑筋,凡事都不是用力气取胜的。

夹豆子小学作文5

  这是一个五彩缤纷的暑假,虽然没有哈利波特的假期那样充满着危险和刺激;虽然没有小飞侠彼得潘的生活充满着奇迹;虽然没有小豆豆那样的古怪搞笑。但每一天,它们都会让我体会到假期的快乐, 发生着许多有趣好玩的事。下面,我就从中撷取一朵美丽的浪花与大家一起分享吧!

  某个星期天,我和父母一边享受着空调带给我们的清凉。一边看着电视里面正在进行一场激烈的夹豆比赛。于是,我向爸爸妈妈提议:“我们也来进行一场夹豆比赛吧!”父母欣然同意。于是,我从冰 箱拿出一大碗豆子,又准备了3个空碗和3双筷子。这些工具一并放在桌子上,我们三人纷纷拿起筷子,绷紧了神经,等着我宣布比赛的开始。“预备——开始!”话音刚落,只见3双筷子便同时以不及掩 耳之势插入碗中。我眼疾手快,马上那个便抢到了一颗,正在沾沾自喜的时候,用余光瞥见妈妈的'碗里早有3颗,我暗呼不好。连忙去夹,怎奈那豆子好像调皮的坏小孩,总不肯服帖,我刚夹住要往碗里 送的时候,它便一纵身,掉了下去。连着几次,眼见着爸爸妈妈碗中的豆子正在逐个增多,再看看自己碗里寥寥无几,真恨不得能用手抓一大把放入自己碗中。突然,爸爸妈妈在碗里进行了大战斗,争抢一颗大豌豆,那颗便是加分豆,我趁两人争得面红耳赤的时候,以迅雷不及掩耳之势夹住那颗往碗里一放。爸爸妈妈顿时目瞪口呆,我干笑了几声,说:“这就是‘鹬蚌相争渔翁得利的典故’。”慢 慢的,我学会了夹豆,那豆仿佛是捉迷藏玩累了,不再在我的筷子下东躲西藏……

  每一天的乐趣都会给我的暑假生活增添一份光彩,我喜欢我的暑假生活。

夹豆子小学作文6

  今天我又上作文课了,不知老师又会给我们带来什么有趣的游戏?正猜着,只见老师神秘兮兮地从包里拿出一袋豆子。咦?这是要干什么?上作文课还需要豆子吗?老师好像看出了我们的心思,说 :“今天呀,老师要考察你们的筷子功如何。我们来开展一次夹豆子比赛,好不好?”我们一听都说好。于是,我们自由组合成了两个组,一个是A组,一个是B组,而我是B组。

  老师看我们都跃跃欲试了,便又从包里拿出了几个她亲手叠的小纸盒,亲切地说:“每组两个盒子,每个组一次派出一个人参加比赛,在两分钟之内,谁夹的豆子多,谁就胜利了。”我一听,心 想,夹豆子还不容易吗?张飞吃豆芽——小菜一碟。

  正想着,只听“开始!”,裁判员一声令下,两个组的队员便争先恐后地往盒子里夹豆子,每个人的面部表情都非常严肃。有的人夹不上来,居然都用挑的了;有的人好不容易才夹起来,但又掉到 了地上;还有的人……

  时间一分一秒地过去了,比赛异常激烈,终于轮到我了。我屏住呼吸,眼睛紧紧盯着盒子中的各色豆子,握住筷子的手有些发抖,感到手心有些出汗了,我似乎听到了自己心跳的声音。开始的`时 候,小豆子很淘气,在小盒子里乱跑。我连夹了好几次都没夹着,明明看得准准的,可是筷子下去之后就是夹不着,好像故意和我作对。我心急如焚,恨不得抓一把全放到另一个盒子里。可是后来,听 到同学们的加油声,想到老师可能也正在用鼓励的眼神望着我,我的心渐渐平静下来。瞄准了再夹,竟然百发百中,最后以71个的好成绩一举夺冠。

  “耶!我胜利了!”我高兴得跳了起来。高兴之余,我也悟出了一个道理:欲速则不达!这堂课,我可真开心啊!

夹豆子小学作文7

  “呯呯呯、呯呯呯,”一阵清脆悦耳的铁盘子碰撞声从梁老师手上提着的袋子里传出来。我望着银光闪闪的铁盘子,闪亮光滑的铁筷子,小而圆的黄豆,我心里不禁打着寒颤,你可要知道,宁英智 第一个比完,就到我比了!

  在我打寒颤的时候,梁老师说:“比赛规则是:‘每人两个盘子,要把右边盘子里放着的黄豆夹到左边的盘子里,看谁夹得多。’”

  只听郑毅洪亮的一声:“预备、开始!”宁英智不慌不忙地夹着。可是夹了好几回,都是碰见了同一个情况:“刚把豆子夹起来又掉下去。”这下可把宁英智急坏了,可是他越急越夹不起来。我本 想叫他不要急,但又想到会干扰他,就把挂在嘴边的话给吞回肚子里。很快,郑毅喊:“时间到!”我接过他递给我的铁筷子,并数了数,宁英智一共夹了四个,真是场悲剧啊!

  到我夹了,我熟练地拿起凉丝丝的铁筷子,挑着比较大的黄豆。刚开始还一帆风顺,一颗颗黄豆被我小心翼翼从右边的盘子晕倒左边的.盘子里,并时而发出“当当”的声音。可是现在,几颗大而不 太圆的被我夹完了,只剩那些小而圆的了,我无可奈何地继续夹了起来。我心里一直都在安慰自己,很快就把我无可奈何的情绪给赶跑了。

  就在这时,时间只剩20秒了。我一听,我马上开始手忙脚乱,手中的筷子也开始发抖。但我此刻想了妈妈对我说的比赛要领:“心不要急,要静、欲速则不达,要抵得住干扰。”我的心马上又平静 下来,继续目不转睛地盯着我看中的豆子,专心致志地夹了起来。就这样,在这短短的20秒内,我又成功地夹了4颗,真开心!

  我数了数左边盘里的黄豆,一共有14颗,我高兴得像打足气的皮球——一蹦老高!

夹豆子小学作文8

  星期天,我参加了一场激烈的夹豆子比赛。

  第一局是单人赛,比赛规则是每人有一双筷子、一个小碗和一个透明的盘子,碗里有十粒黄豆。谁先用筷子把盘子里的所有豆子都夹到透明的小盘里时就赢,而且豆子还不能掉到地上。如果掉到地上了 ,那就要把豆子从地上捡起来再放到碗里再夹到盘子里。我心里就有点害怕了,因为我在家从来不用筷子吃饭。

  第二局是团体赛,团体赛的规则是:老师把二十粒黄豆都放进一个小碗里,大家围着这个盘子,让我们来抢,谁抢到了,就放到自己的.小盘里面,最后谁家的多谁就赢了。这个我也有一点害怕,因为夹 豆子不行恐怕抢豆子就更不行了。

  第一局单人赛开始了。我用筷子平稳地把第一粒豆子夹到盘子里,可别的同学已经把好几粒豆子夹到盘子里了,我也急了起来,没想到我一急就夹不稳了,我还是沉住气夹吧,一颗豆子、两颗豆子、三 颗豆子……就差最后一颗豆子了,但这颗豆子老是和我作对,怎么也夹不上来,我很着急,豆子太调皮了,老是到不了筷子下,费了半天力气才把那颗豆子夹了上来。这次我是第二名。

  接下来是抢豆子比赛。老师把二十个豆子放在一个碗里,大家围上去,目不转睛的看着豆子。老师一说:“开始”大家就使劲用筷子在碗里搅拌,我发现:豆子变的调皮了,筷子变笨了。我又不急不慢 地夹着豆子,正要小心的放到碗里,就被他们几个给弄掉了。最后我在他们几个去地下捡豆子的时间多加了几个豆子。他们几个人夹了许多豆子,但不小心打翻了,豆子都掉到地上去了,所以他们都前 功尽弃了。最后老师数了数,我获胜了,我特别的兴奋激动。

  这是一次又好玩又激烈的夹豆子比赛!

夹豆子小学作文9

  昨天,老师说周五要举行夹豆子比赛。为了这场比赛我昨天晚上练了很长一段时间。

  比赛就要开始了,我们大家先做做热身运动,然后再开始。可是老师突然说要用左手,我顿时傻眼了,左手怎么夹呢?

  比赛开始了,我抖抖擞擞的加了一个,两个,三个,有时候怎么也加不动,心里十分着急。一分钟马上就过去了。老师喊到停我才夹了11个。

  虽然我得了倒数第一名,但是我知道了一家事,我的'左手夹菜不行我要加强联系。

  这次比赛好有意思,希望老师多组织一些这样的活动。

夹豆子小学作文10

  下午,天边还留着一丝残阳,天空渐渐暗下来。而我们的教室里却暖烘烘的。老师笑着对我们说:“今天我们要做一个小游戏——夹豆子比赛,比赛规则是:每人拿一个杯子,用筷子夹起豆子放入杯子,谁夹入杯子中的豆子多谁便是胜者。”老师还向我们演示了一下,老师那行云流水般的动作,顿时勾起了我的好奇,我一边期待着比赛快点开始,一边又得意扬扬。不就是夹豆子吗?我从小到大每天用筷子夹过多少菜,这不算什么吧!老师发给我们纸杯、筷子,把豆子倒在一个盘子里,一颗颗圆溜溜的黄豆好奇地争着眼睛,看着同学们。我和大家都跃跃欲试了,摩拳擦掌,好不激动。

  第一场比赛开始了,教室里鸦雀无声,只听见“叮叮叮”“嗖嗖嗖”的声音,同学们低着头,弯着腰,用手指夹着筷子奋力去夹豆子,我在一边看着,一边给夹得多的同学加油。时间到,大家抬起头来,互相看看杯子里的豆子,立刻数了起来:28、19、21……大家向获得第一名的同学投去了羡慕的目光。

  第二场比赛开始了,我信心满满地拿起筷子,不停地夹着,而调皮的豆子像全身涂了油一样在我的筷子下成功躲开。气氛渐渐凝固了,我的`头上紧张地渗出了细细的汗珠,一颗颗豆子滚过来又跳过去,像在与我躲猫猫。我身边的一位女生,沉着地夹着,一颗又一颗;右边的同学干脆用筷子巴拉着盘子里的豆子。倒计时开始了,我渐渐地安抚着心中的紧张,杯中渐渐多了许多豆子,小心翼翼地轻轻地夹着,3秒、2秒、1秒……时间到,这一分钟时间对我来说像眨眼一样。

  这次比赛告诉我们,做什么事都不能急于求成,因为“心急吃下了热豆腐”。这真是一次有趣的比赛!

夹豆子小学作文11

  盼望已久的活动课终于来到了。老师说:“今天我们要玩一个游戏,叫夹豆子比赛”。 同学们兴奋地跳了起来,只见他们磨拳擦掌、跃跃欲试。

  老师先说了游戏规则,把我们分成了两队,我们队叫“超能阿布”队,对方叫“无毒酷猫”队。说完了游戏规则我们就开始了激烈的对决,我们先派出了王丹和孙亮,对方派出了王培宇和杨一睿。老师一声令下他们飞快地夹起了一颗豆子,不过因为太快,豆子像调皮的.小娃娃一下跳了下来。

  就这样玩了好几回合终于轮到我了,我紧张得心都快跳出来了,我太厉害了,一次夹了三个豆子,不过我走了三步手抖了一下豆子全掉了。我赶快又回去夹豆子,这次夹了四个,成功了,不过时间已经到了。

  我今天玩得很开心。

夹豆子小学作文12

  星期四下午五,邹老师说“:要举行夹豆子比赛。”我非常高兴。

  第二天早晨我带着黄豆、筷子、小碗。邹老师让我们拿出带来的东西。我迫不及待的.从包里拿出了我带来的东西。

  比赛开始了,邹老师让我们用左手家黄豆。全班同学唉声叹气,老师说:“开始,我急急忙忙的夹,小黄豆真是太调皮了,我每一次夹黄豆的时候它老是跑来跑。”

  老师说:“停。”我数了数我才夹了6个小黄豆,我觉得用左手夹黄豆是提高大脑。