自由小学作文

自由小学作文(15篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的自由小学作文，欢迎阅读与收藏。

自由小学作文1

　　小熊是一个工匠，他每天都有做不完的事儿。有修不完的门、桌、椅……

　　有一天，小熊提着工具箱，骑着车，高兴地哼着歌向森林骑去。它刚给母鸡妈妈修完屋子，又接到山羊伯伯的电话，让它去修窗。它骑着车向山羊伯伯的住处骑去。骑到山脚下，它的肚子就“咕咕”地叫起来。小熊连忙从口袋中拿出一个面包，高兴地吃起来。就在它吃的时候，飞来一只鸟，它的头“咚，咚，咚”地把小熊的工具箱给啄开。不知把什么东西给叼走。小熊吃完面包，连忙骑着车走。它来到山羊伯伯家的时候，“呀”地叫一声。山羊伯伯问：“怎么？”小熊说：“钉子一个也没有！”山羊伯伯又说：“会不会掉在什么地方。”小熊拍一下脑袋，又来到山脚下吃面包的地方。它东瞧瞧，西望望，没有发现钉子。就在它失望的'时候，它听见在一片空地上，有声音。它走近一看，原来是淘气的小鸟把它的钉子叼到那里去玩。它刚想拾起钉子的时候，那只小鸟竟然把钉子吃下去。小熊冒一身的冷汗，连忙用最快的速度又来到山羊伯伯的家里，说：“山羊伯伯，这只小鸟把钉子给吃下去！”山羊伯伯一看，笑着说：“它不会有事的。因为它体内有一种胃液。这种胃液可以把钉子溶化掉。”小熊惊喜地问：“世界上有吃铁的鸟吗？”山羊伯伯说：“有，因为它们喜欢吃一些用铁做的小东西，所以，它们叫吃铁鸟！”

　　小熊想：今天又明白一件新鲜事，它高兴地手舞足蹈！

自由小学作文2

　　hi!大家好!我是一角钱硬币。前些天，主人在菜市场里拿钱买菜时，我在主人毫不知晓的情况下，不幸从他的钱包里掉了下来，落在了地上。我抬头看了看天，天是那样的蓝，云是那样的白。

　　正当我陶醉在其中时，突然，我感觉天空迅速变黑，我一看，哎呀，我的妈呀!一只肥大的脚从我身上踩过，我躲闪不及，被这只脚的主人“光荣”地踩了一脚。这一踩，可不是一般的重，我被踩得鼻青脸肿，本来崭新的小脸蛋上印着一个大脚丫，我被那个人“整容”了!

　　我毫不在乎，心想：亲爱的主人一定会来救我，把我带回家的。可是，等了半天，都没等到，倒是等到了一个个肥大的脚印。菜市场的每个人看到我都置之不理，都毫不犹豫的朝我踩去。有一些淘气的小孩子甚至把我踢来踢去，我被踢到了一个环境陌生的'地方。

　　可是，我的厄运并没有因此而停止。这是，一只胖胖的流浪狗衔住了我，带着我不知道要去哪儿。我只知道左转，右站，前进。我被弄得昏头昏脑，身上全是口水，湿漉漉的，十分不舒服。终于，这只母狗停下来了，把我放在地上，我以为自己可以解放了。但是，我又被另一只狗衔住了。我顿时明白了，原来，我被母狗当成了玩具，它要把我给小狗当玩具。过了一会儿，小狗大概玩腻了吧，放开了我，拉着母狗一走了之，我又被扔在了地上。

　　我独自一人趴在地上，想起了原来我们一角钱家族很风光的日子，可是，现在却!

　　我，一角钱，从心里发出呻吟：人类，一角钱也是钱，不要疏忽我们一角钱的存在!

自由小学作文3

　　窗外，阳光明媚，小鸟在阳台上欢快的歌唱着，而我，就像个囚犯，被爸妈囚禁在这个没有自由的牢笼里，不能出去，哭……

　　爸妈出去了，我却在家，不能和别的同学出去玩，好没自由，电话不让我打，有时我接个电话他们都疑神疑鬼，他们还信任我吗？？？好无趣呀，电视，没好看的，电脑，坏了，MP3，听腻了，作业，写完了……我站在阳台上，对着天空发呆，我什么时候才能像大学里的哥哥姐姐们一样，自由自在，想干啥干啥，想穿啥穿啥，想玩就玩，想去哪儿就去哪儿，多自由呀，像美丽的白鸽一样在天空自由翱翔，好想快点长大呀，真向往那美好的大学校园生活，不过对于现在的我来说，最重要的是先考上重点高中，不然哪有希望考上大学，不是吗？！虽然爸妈为我好，不让我出去玩，让我呆在家看书，可也不能整天都把我给关在家里，一下都不让我出去吧，那我大脑就真的.快要爆炸了！放松的时间都没有，只顾着看书看书看书，哎哟，我的脑细胞在一个一个的消失，到时候我就没有思想了，好惨哪！好想和好朋友一起出去疯一下，购购物呀，吃吃东东呀，去去游乐场呀，只要能让我疯狂一整天，我就已经心满意足了，可我除了能出去补课，什么事儿都别想出去，哎，悲哀呀！上帝呀，快救救我。苍天哪，你对我也太不公平了！对着天空呐喊：我需要自由！哎，邻居们全以为我在发神经呢！

　　爸爸妈妈，我想放松，我不想就这样被束缚着，我受不了了！

自由小学作文4

　　妈妈给我自由这句话，我相信这是许多孩子发自内心的强烈的呼唤，当然我也不例外。如果一个人失去了自由，就和一个人失去了灵魂一样的可怕！我对这个深有感触。

　　我一直都希望一个星期前五天我在为学业而奋斗，而后两天我要尽可能的为我自己活！开始这个想法一点也不符合逻辑，因为我已是一个小学六年级的学生了，不在是以前那个乳臭未干的小毛孩了！妈妈像一只老虎追在我的屁股后面，如果我不努力的向前跑想尽力甩掉这只老虎，可是没过几天我就发现了这只老虎像一只跟屁虫一样甩也甩不掉。

　　有一次，运动会的前一天班长兴高采烈地冲进教室，大声地宣布：告诉大家一个好消息，今天没有多少作业只要写几张广播稿。”大家高兴得一蹦三千尺，我也不例外兴高采烈的走上了回家的路。放学一路上，大家像一只只小鸟一样轻快地飞出了死气沉沉的教室，飞向自由！我开开心心的上了公交车，殊不知我死期就要来了。很快我就下了车，向门市跑去，一进门妈妈就一脸笑人的对我说“回来了，作业还有多少？”老妈这么一问我只好从实招来：“今天，只要写两张广播稿就可以了。”老妈高兴地说“多写广播稿有没有加分？”我心想惨了老妈一定是看见了茅老师发来的短信，我只能说：“嗯”“能多加分就多加分，多写几篇把不会死人的。”那天晚上，我乱七八糟的写了十多张广播稿，第二天我只交了两张。我心想妈妈，您为了什么以至于让我做我把爱做的事？

　　啊！妈妈，每个双休日当我座在书房的.窗前，望着楼下的小孩子疯狂的开心的玩耍时，我不禁鼻子一酸，一颗颗豆大的泪水夺眶而出，您知道我心里在想什么吗？妈妈请给我自由！

自由小学作文5

　　“来吧！来吧！”我那热情的妈妈又把许多小朋友邀请到我家来坐客了，你也跟着来吧！

　　进了我家的大门，首先映入眼帘的是交响乐队排练室——厨房，老妈一把拿起刚买回来的青菜，给它们淋了个冷水澡后，放进锅里糊里爆炒起来，锅里发出“滋拉滋拉”的声音，又把水“哗啦哗啦”地倒进锅里，铲子在锅里“叮铛叮铛”的翻炒着……不一会儿，一碗可口的.青菜汤就大功告成了，一段好听的交响曲也暂时告一段落了。

　　走出厨房，向北走两步，那儿就是我的自由王国——我温馨的小卧室了。我的床端端正正的摆放在那儿。床上用品叠放整齐。床的旁国边有一扇窗户，在窗台边上有一大摞书，那是我精选出来最适合晚上看的书。床头上放着一只绣着紫色月季花图案的抱枕，还有一只小黄鸭靠枕，和一只花边枕头，我每晚就是在这里进入甜蜜的梦乡……

　　我们继续向南走，走累了吗？来，一起来我家客厅休息一下吧！在这舒服的沙发躺靠一下，怎样？还有一只可爱的小猫靠枕借你来靠一靠你的肩膀，那小猫正安祥地躺在那儿，好像什么事都与它无关呢，躺在柔软舒服的沙发上，喝着甜甜的蜜茶，看着精彩纷呈的电视节目，那感觉真是太好了。

　　休息好了，顺着旋转楼梯往上走，便是我的学习天地了——书房。雪白的书桌上配上五颜六色的图书：课本、课外书籍……简直像一个大花坛，有台灯为我鼓劲，有课本为我加油一，我的学习成绩一点一点提高了；有阳光为我打气，有父母为我教导，我的成绩才能在班上名列前茅。这不都是书房的功劳吗？

　　这就是我的温馨小屋，我的自由天地！

自由小学作文6

　　关在鸟笼里的小鸟，自由的空间是无限的，它们就如井底之蛙，整天待在狭小的空间里，得不到属于自己的自由生活。

　　每每看到他们，便想到自己，便感到同命相怜。

　　每天待在自己的书房中，虽说书是我的伴侣，可以让我不敢到心中的空虚，但有时站到窗前，看见与我同龄的孩子在空地上玩耍，脸上露出甜美的微笑，心中别提有多羡慕了。

　　每天如此，我便看到书就心烦，头痛，我是多么渴望得到自由，我讨厌被人拘束，过自己想要的生活，该是多么完美呀！

　　“鸟儿有属于自己的天空，鱼儿有有属于自己的湖泊，草儿有属于自己的土地，花儿有属于自己的阳光，我为什么就不能有属于自己的生活呢？”我对天长叹，但老天只是我的一个诉说者，他又能为我达到什么呢？

　　自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我独自漫步在花香弥漫的旷野上，任风儿吹拂我的头发，任草儿在我的脚上摆动，任阳光照射在我的脸上，我始终是漫无天日地走着，当某年某日的.时候我来到大海边，对着大海说出我的心事，捡起一个海螺对着它说出我的秘密，梦想有一天有人捡起它，慢慢地拿到耳畔倾听着我那诉说的故事，不知不觉地一传十，十传百，妈妈，爸爸，你们也会听到这个故事吗？是不是明白了我的心事，给我一片属于我自己的完美生活，给我那想要的自由？

　　你们听到了那个故事吗？

　　“有时，我也想要自由！”我大声地呐喊着，一阵阵的回音传入我的耳畔。我是多么希望有着自由的世界啊！

自由小学作文7

　　“下来玩啊！”

　　“好耶！等我一下，我马上下来”。听见楼下的叫喊，我的心里就不是滋味，“哎”你可能会问：“怎么了？”哎，你们有所不知啊！

　　我，一个天生爱蹦爱跳的小女生，此时此刻如同被老师与家长联手关进了一个暗无天日的监狱里，本该是笑声，可如今却成了伏案疾书的写字声和琅琅读书声。如果每人都服从父母的安排，那这个世界可能从此再也没有欢笑与歌声，唯一可以取代的`就是沙沙写字声和琅琅读书声，每个人都在埋头写作，低头看书。

　　不，不能这样！就算要这样严格要求我们，也应该让我们可以和小伙伴一起玩一会闹一会。上课要专心上课，玩就要玩得开心点，可某些家长在孩子玩的时候也啰啰嗦嗦地说“哎呀！还玩，去写作业……”同样的话甚至要重复多遍。有的家长还要制止我们交朋友，说什么交成绩好的朋友，成绩差的不要交。我们交的是友谊，不是成绩！当然，那些不良的朋友就不要交。我觉得交朋友靠的是心，只要她是诚心地和你交朋友，只要心灵纯洁不管他成绩好坏。

　　对于别人来说，我可能比较幸福吧！别人放学回来还要练钢琴啊，舞蹈……我就可以放松一下，就拿星期六补课的来说吧！所有人都像泄了气的皮球，无精打采地迈着沉重的脚步跨进门槛，大家都不约而同地说：“哎”。有人说这不是天堂，这是地狱。有人说星期一画画，星期三画画，星期四画画，星期六还画画，到底有没有王法啊？有人嬉皮笑脸地说：“这位同志，‘党’命令你从此不得再迈出这个房间一步。‘党’说王法就是他家法”。大家都在捧腹大笑，只有刚刚那个抱怨的人说：“天啊！杀了我算了。”

　　大家有这种抱怨全都源于父母的望子成龙，望女成凤，父母的欲望抹杀了天真可爱，逍遥自在的我们。

自由小学作文8

　　一天，当我还在“冬眠”当中时，被一个穿个怪怪的姐姐喊起来，说：“你的名字叫Free乄，快去和你的主人见面吧！”我爬起来，诶，这个人我好像在那见过，不就是蚌埠实验学校六（3）班的.黄逸帆吗？他怎么在电脑前？我正准备和他打招呼，那个姐姐又出来了，她说：“这就是你的主人”说着还指着那个黄逸帆。难道他就是我的主人？只见我的主人指着一个光环让我进去，我跑了起来，刚一靠近光环，就看见一群兔子，那个黄逸帆让我打兔子，没想到兔子急了还咬人，害的我流了好多血，我要死了，我正想哭，黄逸帆却给我一片肉片，嘿你说神不神，我吃了肉片后，我的血满了，就这样，我升到了10级……

　　我10级了，我要去就职，我要当真正个术士，你别说，就职后还真的变强了，我有被主人带到一个地方，主人让我打海龟。诶，海龟可是保护动物，没办法，主人的话我哪敢不听，只好硬着头皮打，打完海龟主人又让我打鬼火，呀，我主人的妈妈来了，我的主人不管玩电脑了，我终于可以回家睡觉了，不知不觉，我已经36级了……

　　36级了，有了上天赐给我的冰盾，我天下无敌了，我一高兴，跑到楼兰城，想和那里地下王宫的僵尸跳舞，和死亡之王结拜兄弟，和死亡之后唱唱卡拉OK可是，还没跳起舞来，就被僵尸打个头破血流，死了。看来我还不能太骄傲，只好老老实实的打火鸟吧。

　　打了几天，我38级了，可以刷天空之泉了，经验像火箭发射，真快呀。“宝宝快醒醒，今天你还要上课呢！”原来是黄粱美梦。

　　现在顺便告诉大家，本故事纯熟虚构，还有，文中的《自由幻想》为网络游戏，大家可不要迷上了网络游戏！

自由小学作文9

　　关系到现在的家长对孩子们一点都不放松，把自由捉得紧紧的！

　　我也是我从小学2年级就被父母捉得很紧了，从那时我基本没有童年，也没有快乐，就是发呆，或者看书，有时甚至冥想着快乐！可这是空虚的！

　　现在我读初三了，我要为他们夺取自由：

　　小孩子们，小时只需要快快乐乐的过着往事童年就好了，可那些家长逼着小孩去上什么垃圾补习班，我简直可以用垃圾来说，是它们夺取了自由，除非是小孩子自愿去学习。我敢“绝对没有一个小孩子愿意放弃自己的童年。”我并不是憎恨补习班！而是大胆直言。

　　现在是我国教育的`重视程度明显不够！为什么呢？就是因为学校教育不好才有那些补习班，就算小小个学习了英语5级到了初一明显下降了英语程度！

　　有一个美好的童年如有一个美好的经历！童年时期去旅游是最好的了！为什么呢？因为童年黄金时期是最好长见识的时期，而不是埋头苦读的时期！

　　我有一个朋友他家很有钱他父亲是个老板，他父亲是个博士生，他是我们班智力与学习是最好的！这是因为他父亲在他童年的黄金时期挖掘他的学习能力，增长见识！才构造了他这惊人的成绩！他上课很自由，很放松，可不知道那些在课堂上埋头苦学的人成绩会稍微底了点！这就不是童年的问题了！是那些埋头苦学的人就记得现在学习了的，就忘记了比较久之前的知识了，也没有一个很好的思维构造，想问题也没人家想得快，也没有人家那么好的“脑筋急转弯。”

　　其实童年的自由是为后来的路做个铺垫而已！

自由小学作文10

　　徐志摩曾是说过：“飞出这个圈子，飞出这个圈子！到云端里去，到云端里去！

　　最终，他圆了自己的梦——

　　他在空中飞行着结束了自己的生命。

　　“凤凰传奇“的一首歌唱得好。

　　“在你的心上，自由的飞翔，灿烂的星光，随我去远方！

　　唱得好莱坞唱出了我们被金色牢笼束缚的孩子的心声。

　　真正美丽的生命是自由健全，坚强的，那些条条框框是无法禁锢自由的，因为自由是天性，天性最终是束缚不了的。

　　很小时候，也许是因为童话听多了，做梦都梦见：相爱的王子与公主从此开始了幸福的生活。

　　而幸福生活的基础便是自由。

　　于是就不难理解传说中杨贵妃的赌气离家出走挽回了唐明皇的心。

　　这正应正了裴多斐的诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”

　　只是如今一般的正常人并不觉得受到外来的束缚特别是自我心灵的束缚，这常是随着年龄的堆彻而自我编织的.牢笼。

　　当一个个可伶可俐的生命渐渐在社会的浸润中开始说同样的话，做同样的事，梦同样的梦时，究竟还有没有人怀揣“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪气？

　　有时候，很羡慕梁山一百单将的来去自如，自由自在的生活。

　　不过，过度的自由也是不行的，还是需要一把尺来衡量一下的，然而，现在所有的家长都会把这把尺无限放大，把有限的自由，无限缩小。

　　但在内心深处还是渴望这样的生命：鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠，雁排长空。

　　后记

　　不是风在吹，是我在自由地飞，不是雪在飞，是我在不停地追，不是脚下无穷，而是我在向前行，向着自由前进。

自由小学作文11

　　“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛！”一首小诗，随口吟吟，倒也押韵，可深一点想，这诗还倒真有些意义，使我发起对自由的深思。

　　自由，就这两个字，看似只是一种抽象的表示。而自古以来，却又有多少人为此抛颅洒血，还至死不渝。这真的有如此重要，贵过生命吗？前不久刚看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》，颇有感触，有的人看似自由，每天游山玩水，无忧无虑，但他的心情却并不一定自由，或许压抑，或许沉闷，有的人看似不自由，身体受到束缚，不能到自己想到的地方，不能做自己想做的事情，但他去是自由的，为什么？他用他的心并创一个世界，自已的.头脑，就像一只雄鹰，在这个世界里自由地飞翔，去遐想美好，去思考世事，由此，从遐想与思考中获得快乐与满足。前后两种自由，我们会选择哪种呢？不容质疑，大多数人会选择后者，不自由的心配上自由的身体，还有何用？就算走南闯北，游山玩水，到头来还不是一场空？心能够自由，才是自由，这样的心配上就算是不自由的身体，也是自由的。心的自由可以让他收获到超出肉体的成果。这样的人富有智慧，深谙尘事，才看得明白。

　　这样道来，也明白为什么如此多古今烈士，为何宁死不屈，甘受大刑，也不愿卖友卖国。这样的就算死了，不仅是对自身品质与精神的升华，更对身心的解放，而相反，不耻卖国的人，就算身体获得释放，也要每天经受罪名与良心的束缚和谴责。这样的人，还有自由吗？

　　让心飞吧，自由地飞吧！

自由小学作文12

　　鸟儿渴望的是飞翔；马儿渴望的是奔跑；鱼儿渴望的是游动；人，渴望的是自由。

　　“在原始大森林里，鸟儿自由自在的飞翔，羚羊无忧无虑的奔跑”。可这一切，只是梦，一个又短又深的梦。梦与现实相比，那真是相差的太远太远。梦总是丰满的，而现实总是残酷的。现如今，我国的鸟儿已经死了太多太多，那血腥的场面令人哀叹；羚羊也已经任人宰割，降临灭绝。然而，这一切又是谁做的呢？没错，是我们，是人类；是我们伤害了一个又一动物；是我们伤透了动物们的心。我们应该得到惩罚，而他们应该得到自由，也应该去追寻属于自己的“梦想”，他们也是生命！

　　花是死的吗？树是呆的吗？生命是不存在的吗？这一个个疑问究竟该由谁去解答？同学们啊，当你们看见花被采摘，树被砍伐，草被践踏。你们又是怎么做的呢？是袖手旁观？还是出手相助？无论你是怎样做的，那我都得告诉你，“花”它是活的，它也是生命，它也应该拥有生存的.权利，拥有自由。既然如此，那你们是瞎了？还是聋了？都看不见，听不见吗？朋友啊，我们已经得到该拥有的和不该拥有的了，那为什么还执迷不悟呢？我们已经有上天赋予我们最珍贵的东西了，那为什么不好好珍惜呢？既然你们知道生命只有一次，那为什么不好好利用呢？人的生命只有一次，那花的生命是长久的吗？动物的生命是永存的吗？既然如此，那我们就应该珍惜它们，爱惜它们；而不应该破坏它们，伤害它们。我们应该这样做。

　　鸟的自由是寻；马的自由是奔；鱼的自由是游；人的自由是帮。我，渴望自由。

自由小学作文13

　　“耶，终于考完试了，我终于自由了。”我一考完试就大声地呐喊。几个月来的辛勤劳动为的就只是考试，现在终于考完了，我又可以“大闹天宫”了。

　　暑假里，我最想自由。首先就是睡，你可别说我像一头猪，因为我实在是太累了。这几个月紧张的学习压得我喘不过气来，不仅每天在学校要忍受老师的“狮子吼”，回到家还得狂K作业……这些导致我严重失眠，每天晚上都要熬的十点多十一点钟才做完作业，早晨，太阳还没起床我就得爬起来上学去。这样的生活真的很累，有时我甚至会想，要是所有的老师都生病了那该多好了，不但没有作业，还可以趁机偷偷的放松一下。暑假有三个月的时间，我要用一个月的时间把我失去的睡眠补回来。

　　失去的睡眠补回来了，接着就该是我玩的时间了。几个月来，每当我听见小朋友们在楼下尽情的`嬉戏时，我总觉得我是如此的悲哀。同学们都可以玩耍，为什么我就不行。更可恶的是，有时，弟弟还会幸灾乐祸地嘲笑我，让我忍无可忍。我一定要利用暑假的时间寻找我曾失去的快乐，让自己玩个够。让弟弟和同学们也羡慕我，同时也让他们尝尝不能玩的痛苦。

　　暑假里，我最想自由。这一直是我的心愿。我宁愿自己是一只小小鸟，虽然我飞不高，但我拥有属于我的自由，有一片属于我的蓝天，在这属于我的蓝天里无忧无虑的飞翔。我宁愿自己是一条小鱼儿，虽然随时随地有可能被渔夫捕捉到，但我记得我曾拥有过那一段美好的时光，那么一次的自由，至少我曾在宽阔无边的大海中穿梭过。

　　我渴望自由，渴望无忧无虑的生活！

自由小学作文14

　　也许从种角度上看，天生的不自由就相当于人生的自由。

　　伴我渡过N分之一初中生活的小鲤鱼死了。据妈妈说，是因为水太多了，鱼蹦出来了，死了。

　　鲤鱼其实是在池塘钓的，肯定不习惯只拘束于不到半米的小盆子里，比起几料长的池塘，显然是让它不大自由。在以前的日子中，它几次蹦出来，都被我五抓了回去，所以，它就有了经验，不再跳了，但也许它是认命了吧！可是万万没想到它尽然因此而永远不自由。

　　想一想，如果说它从一开始的来习惯到习惯，它就不会死。虽然在形式上似乎是失去了自由，但总比冒险去死，总比在自由的池塘里被人钓起做红烧鱼好。在小小的盆子里，可能它连懒腰都伸不开，可是它的思维不限，即使是没有做大动作的地方，但这也是一片小小的天地呀，这么说来，此刻的它是自由的。

　　但如果它选择的是反抗，那除非它是个人，它只是鱼，它对它认为的不自由的反抗最后所造成的是，不仅身体受更大的限制，这思维也消失灭尽，这便是它在认为不自由的.环境中认为的自由。

　　我们虽是人，但是我们也在自由与不自由之间打问号，可以说繁忙的初中生活是不自由的，但学了知识，我们至少思维自由了。如果我们选择形式上的自由不学习，我们不仅没有能用武之地，并且也连武都没有，这样看来，现在形式上的不自由也是为将来的自由打基础的呀！

　　鱼死了，它的小错误最终锁住了它通向自由的大门。世界大，错误多，自由小，至细心则无可误，看来往往所谓的自由是建立在不自由之上的。

自由小学作文15

　　星期天是五彩的，是欢乐的。可不知几时呵，我对它淡漠了，与那个愉快的星期天疏远了。一个个的星期天我已不再拥有，它已属于老师的作业、家长的资料了。自己犹如被关在笼子里的小鸟，时时都在渴望着，渴望着往日的自由、欢乐。

　　往日的星期天，我可以和伙伴们一起在草地上谈天论地、玩耍、做游戏……不受任何约束，没有任何优虑。心目中只有欢乐，只有那数不尽的欢笑。

　　可是现在，当我想起那片青青的草地时，又看到了挂在书架上的`鼓鼓的书包当我做完老师布置的作业想出去玩耍时，爸爸却又送来了两张从外校找来的试卷……

　　一整天，大多的时间都用于写作业，有时连吃饭妈妈也要催我吃快些，不要“耽误”了时间……为什么？是老师说的，是父母说的，也是我忍耐不住时，内心所重复无数遍用来安慰自己的话——你已是毕业班的学生了！

　　我理解父母的意愿，他们是为自己孩子着想——“望子成龙”的心情太迫切了；我理解老师的心情，他们也是为了我们成材——“恨铁不成钢”。可我却不理解，一点也不理解：为什么毕业班的学生就应该失去欢笑，失去偷快的星期天？为什么没有人来同情我们？

　　我多么希望，多么希望有这么一天：在瑰丽的朝霞中，我和伙伴们又一次踏入含露的草地，手挽手儿唱起了歌，做起了游戏。东方，太阳探出了头，在朝阳的照耀下，我们又来到了田野边……往日的欢笑全都聚集在这一天……

　　我多么希望，多么希望有一个属于自己的星期天啊！只要有一个、一天……