我是小导游小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我是小导游小学作文，希望对大家有所帮助。
我是小导游小学作文1
大家好！我是麻导游，今天，我带大家去茹家村，请跟紧我的步伐，谢谢！我们先去文化礼堂。走进一看，四个红红的.大字“文化礼堂”，这几个大字，在晚上还会发出光芒呢！
第二站是放生池，放生池有一块巨石，真像一只乌龟，龟背上还有三个大字在阳光下金光闪闪。从中间的小路往前走，只见一个六角形，每个角的下面都有一个龙头，表示吉祥。亭子前面有一座石桥，石桥左右两边各有7根柱子，每根柱子上有一个球，瞧，那桥的石板上刻有图案，有竹子，有鸟，生动极了。亭子左边有一颗弯弯曲曲的小树，像一个姑娘躺在床上。
第三站来到了田野，满地都是高粱和草根，大家可以随意参观。
最后来到了河边一行行树像一位位军人，大家可以去和他们合影。
当然，茹家村还有很多值得参观的地方，我不一一介绍了，希望大家玩得开心。
我是小导游小学作文2
10月的一天，石老师给了我一个展现自我的机会，当一名小导游。当时我兴奋不已，开心得不亦乐乎。就在这时候我的导游词来了，那就是我的导游词。我一看纸上的'满是词语，顿时愁眉苦脸，心想太难了。正当我嘀嘀咕咕的时候，石老师听见了，说：“不难，只要你用心、认真背，自然而然就会了。”听了石老师的话，我决定发奋图强把导游词背好！
回到了家里，我把稿子拿出来，开始一个字一个字地大声朗读，直到读熟、读得流利为止才停下。经过长时间的努力，终于背了下来。
转眼间，11月1日来了，我们去南山竹海秋游了。当时在大巴车上无聊的时候，我请同学做小老师，帮我一遍一遍地练习。我暗自下决心，一定不让石老师失望。
到了南山竹海，小导游们轮流上场，一个个都自信大方，迎来周边游客的阵阵掌声。到了南山老寿星那，终于轮到我上场了。在我的生动解说下，大家仿佛都置身于南山老寿星的怀抱。我成功了！我很自豪！
我是小导游小学作文3
金秋十月，丹桂飘香。在这美好的季节里，终于迎来了我们早已期盼已久的秋游。
“满山是竹子，像似海。大家知道这是什么地方吗？对，就是南山竹海，我是今天的小导游李欣妍，请大家跟随我的步伐一起去瞧瞧吧！进入竹海，你就会发现，这里南竹遍布，铺天盖地，极目远眺，茫茫竹海，一直延伸到蓝天相接处。在微风的鼓动下，竹叶儿像层层的麦浪，此起彼伏，南山竹海深蕴着青山绿水的诗意和神韵，是一处风景如画的好地方。”在这优美的环境下，我本来紧张的.心情也随之变得舒畅了，人也变得更自信，游客也被我的介绍所吸引，闭上眼睛正陶醉着呢……
快乐的时光总是这么短暂，快乐的一天很快就结束了。通过这次做小导游，让我知道导游首先必须要对景点有深刻的了解，要提前做好准备；要学会如何去观察，如何与别人去交流等。希望下次有机会，我会做得更好。
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