马小学作文(15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的马小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
马小学作文1
今年是马年，春节前夕，我自己动手做了一匹布马，它小巧玲珑，可爱极了。因为是我自己亲手做的，所以格外珍惜它，也希望它能让我马到成功。说起做马的过程，可是费我一番工夫的。
春节前，妈妈带着我去参加在惠山古镇的泥人博物馆举办的“手工布艺贺新年”活动。那天，带着兴奋和好奇，我和妈妈走进了博物馆，只见桌上已经放好了做布艺所需要的材料，有针线包、棉花、纽扣、布料和剪刀等等。老师指导我们先用彩色笔在布上画出两个相同的小马图案，然后慢慢地剪下来，再用针把纽扣缝在布上做马的眼睛。画画对我来说就小菜一碟，可是，针线活我可从来没干过啊！我连穿针引线都不会哪！无奈之下，我只好向我的漂亮老妈求助。老妈二话不说，取针拿线，架势摆好。“啊！”只听见一声惨叫，原来，是“马大哈”老妈不小心戳到了手，我有点心疼老妈，要知道老妈平时也不干这活的啊！但老妈到底是老妈，一会儿，线穿好啦。接下来，我和妈妈开始分工合作。我把两块小马布片按照画的虚线反过来缝合在一起，我的手哆哆嗦嗦，缝的线歪歪扭扭，看着其他小朋友和妈妈们配合得非常默契，我几次想放弃算了。可是，妈妈每次都坚定地说“不”！看着妈妈努力的'样子，我暗暗地对自己说：“钱佳欣，你是个聪明的孩子，一定要坚持下去！”我一针一线地继续在布上缝了起来。
终于，小马缝好了。妈妈和我一起把缝好的布翻过来，抓了一把棉花使劲往里塞。最后一步，给小马缝上嘴巴，我的布艺小马大功告成喽!
看着自己努力做好的布艺小马，我和妈妈心里美滋滋的！坚持就是成功，我今天体会到了。
马小学作文2
马是一种勤劳，可爱又善良的动物马的颜色有很多种，棕色，枣红色，白色，黑色……
马，一双铜铃般的大眼睛，总是出神地望着某个地方。
马，睡觉的姿态与人不同，人是躺在床上，而马呢？与其说它是在睡觉，还不如说它是在“站觉。”因为马睡觉的时候也是站着睡的。家马的祖宗——也就是野马，以前生活在森林或者草原时，随时会遭到猛兽的袭击，所以它们就站着睡觉，以便听到动静十能够快速地逃跑，虽然现在家养的马没有猛兽来袭击，但是站着睡觉的习惯却保留了下来，因此马总是站着睡觉。
马，是古代十分重要的交通工具。以前人们总是骑马上街的，因为那时候还没有发明汽车呢。在那个时候，人们上街要骑马；搬家时，要靠马来驮运东西；上战场时，也要骑马作战。古代的人离不开马，现在的蒙古人也离不开马。瞧，在一望无际的大草原上，到处都是马的足迹。蒙古人喝马奶，赛马。他们还特地定了赛马日，把大家的好马都牵出来，一决胜负。从马身上，我们更能感受到蒙古人的`豪迈气概。
马，对食物的要求并不高。它不象猫和狗，娇生惯养，它只要有一片青草地，就能解决食物问题了。
马，它的勤恳是出了名的。想必大家都听过这样一首歌吧：“白龙马，脖铃儿急，驮着唐三藏小跑仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”这首歌一开头就歌颂了默默无闻的马，可见马在人心中的地位高着呢！
马，还有许多好的精神鼓励着人们，现代成语中，有许多是关于马的：龙马精神，马到成功，快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要性吗？
马，一种勤勤恳恳的动物，在现实生活中，我们需要像马这样的人，我们也要做像马一样的默默无闻，忠厚善良的人。那样，祖国的明天会变得更美好！！
马小学作文3
我是一只体态健壮，英姿飒爽的石雕马，我被摆在主人的客厅，那可是最醒目的地方，对于自己的地位，我很是引以为傲的。我原以为别人都知道我是一匹威武英俊的马，但直到有一天我才知道自己错了，而且是大错特错。
那天，主人家来客人了，客人们都在吃饭，我在休息。忽然，我被一阵争吵声惊醒了。只见有两个人指着我说：“这是鹿！”“这是马！”“这是鹿！”“这是马！”两者不同的见解反复出现，怎么了，难道他们在争吵我是鹿不是马？“我是马！”我真想大喊一声，可我不能，他们根本听不到！
他们争吵一会儿后，又一个人走进来说：“这是鹿！”什么？这怎么可能？我明明是一匹马，他们怎么会把我看成一只鹿呢？不可思议的.是，又来了两个人，他们四人一起指着我说：“这是鹿，这是鹿。”噢，my god！我的天，我快疯了，难道这几个人的眼睛出现了什么问题吗？我又看了看唯一可以还我清白的主人，没想到，在众人的强大攻势之下，他竟也指着我说：“这是鹿吧，也许我当初买来的时候弄错了。”难道我真是一只鹿？不会的，我是马，千真万确的马！这一点绝不会弄错的，我知道自己是什么。
他们的争论结束了，但却在我心中留下了无尽的悲伤。我本以为说我是马的主人会坚持自己的主见，但他却在最后居然也说我是鹿，天哪，这人是怎么了呢？
马小学作文4
我学过许多有关马的课文，有健壮的大宛名马、高大魁梧的蒙古野马、宝贵的汗血宝马。假如我有一匹马，我会选择汗血宝马，骑着它，去参观祖国各地的美丽景色。
假如我有一匹马，我会带它去美丽广阔的大草原，去看那草原独有的纯洁天空，去品尝无污染的健康食品，去感受那草原人民纯朴豪放的热情。
假如我有一匹马，我会和它一起到风景优美的雅鲁藏布大峡谷，去见识一下那最飘逸的云彩、最雄伟的雪峰，去看那神奇的大拐弯，去探索那丰富的自然博物馆、去聆听美丽的传说。
假如我有一匹马，我会骑着它一起去红树林去看一看红树林的美丽景色，去学一学它们的'奉献精神——它不像花儿那样需要肥沃的土地和温室般的环境，只是默默的把根须扎进贫瘠不毛的海岸，形成纵横交错的支柱根，依靠庞大的根系，吸取大地的营养。它们和自己的“兄弟姐妹”们连成一个整体，抵御狂风恶浪，减少海啸带来的自然灾害。
假如我有一匹马，我会骑着她去绿色千岛湖，去“花果山”——猴岛看看顽皮可爱的小猴子。去欣赏清心岛上的梅花鹿，和它们一起拍照留念。
假如我有一匹马，我会和它一起到美丽的大草原、雅鲁藏布大峡谷、红树林、绿色千岛湖。去到任何我想要去的地方，去参观美丽的景色，去学习它们的奉献精神、去帮助需要帮助的人。
马小学作文5
马是人类的朋友，马的未来还会是人类的朋友。（开门见山，自然破题。）
我幻想着未来我会有一匹会飞的马，颜色一定是纯白的，它会带我周游世界，它会陪伴我学习、成长，我给它起上一个可爱的名字：“飞飞”。我的爱好之一是旅游，到各个地方，了解当地的民俗文化，欣赏当地的风景。（概括介绍未来的`马诞生原因及其在生活中的用途。）
一天，我突然想去一个美丽的地方，于是，“飞飞”会立刻挥动起闪闪发光的银翅膀，腾空而起，带着我飞向那可爱的地方。在空中我欣赏着秀丽的风景，抚摸着洁白的云彩，追逐着升起的太阳，一路嬉戏…… 如果累了，就躺在云彩上休息一会，到了目的地，“飞飞”带着我在陆地上奔跑，在水里游泳，和鱼儿一起唱歌，和小虾一起跳舞，青蛙会给我们伴奏……回到家里，它会乖乖的陪我学习，它可通人性了。（和未来的马在一起的日子就是快乐，作者想象丰富，饶有风趣。）
更有意思的是，以前的马是用来打仗或驮运东西的，而未来的“飞飞”却能在我们全家吃饭的时候，给我们上菜，饭后能帮我们洗碗。每天早晨，它会按时把我叫醒，告诉我该上学了，并且它会把我安安全全的送到学校，放学后还会接我回家……（嗯，写出了未来的马的独特之处，很新颖。）
未来的马一定会成为像“飞飞”那样即可爱又聪明，更具高智商的马！
马小学作文6
早上，马大力像往常一样匆匆忙忙的跑在上学的路上。忽然，耳边传来一阵小孩的哭声，他好奇的走近一看，哇，原来是小不丢正在扶起一个摔倒的小朋友。可是，一直爱逞英雄的马大力却为不以为然，外加他也一直跟小不丢过不去。马大力就说是小不丢欺负小朋友。小不丢说小朋友是自己摔倒的。他们俩就一直争谁对谁错，一直吵到班级里。
进班级后，他们先找来聪明而呆板的'班长亮亮，亮亮对马大力说:“马大力，你不应该没搞清楚就胡说八道！你快跟小不丢道歉！”又跟小不丢说：“小不丢，我相信你一点。”说完就走了。马大力看形势这样，不服地说：“小不丢，哼！中午我跟你在操场向你挑战！”小不丢向马大力做了个鬼脸，并说：“谁怕谁啊，去就去。”
吃完中饭，马大力向操场跑去，而小不丢有点害怕，就告诉了学习委员马大力要打自己，学习委员听了非常生气，就去告诉了老师。操场上，两个人还在吵，拉拉扯扯地快要打起来了。刚好老师到了。小不丢看见老师来了，委屈得忍不住哭了起来。老师让小不丢先别哭，把事情的过程说清楚。小不丢抽泣着说：“我早上在上学的路上看见一个小朋友摔倒了，哭着要妈妈，我就上去扶他，哄他不要哭，看他有没有摔伤，马大力就冤枉我，说我推倒小朋友的。”老师问马大力是不是这回事，马大力知道自己错了，惭愧地低下头不说话。他知道了，不能冤枉人啊！老师并且教育他们，出了事情不能用暴力解决，并且要主动认错。马大力真诚地向小不丢说："对不起！“小不丢看马大力向自己道歉了，就破涕为笑了。
马小学作文7
我家的阳台上，摆着几盆极普通的马生菜。它的茎是紫红色的，一簇簇细而长的叶子像小棒槌似的围在茎上。花长在茎的顶端，有红色的、粉色的和黄色的。但花蕊却是黄色的。
尽管人们闻不到花香，但蜜蜂的嗅觉很灵的，从远方闻着花香，一只只地飞来，在花的上面盘旋几圈，就落到花蕊上采花粉。
马生菜花朴实无华，它没有牡丹那样华贵，也没有荷花那样娇艳，但它有顽强的生命力。如果你折下它的一根茎，将茎插在湿润的土里，不几天它又会长出根来，继续生长，而且速度惊人。在夏天的烈日曝晒下，许多花草的`叶子都萎蔫了，马生菜却毫不畏惧地傲袖骄阳。
我曾经做过这样的实验：把马生菜连根拔出来，放在太阳下晒，过了五天后，它居然还活着！然后我又把它插在盆里，浇上水，几天后它又精神抖擞地分枝、开花。
马生菜生长的条件很低，却开出那么多美丽的花朵，一支又一支，一批又批。尽管冬天它也会枯萎，但只要有一粒种子留在土里，春风一吹，它就会发出芽来，迅速的生长着。听妈妈说，野生的马生菜好吃，旧社会穷人用它充饥，成了穷苦人的救命菜。另外它还可以做药材，为人治病。
我想马生菜的意志是多么坚强啊！在任何恶劣的环境下，它都能照样生长，照样开花，照样给人以帮助。从马生菜身上，我们不是可以得到许多有益的启示吗？
马小学作文8
从小到大，我一直渴望有一匹健美的骏马驮着我驰骋在辽阔的草原上。
假如我有一匹马，我希望它是浑身是雪白色的，有一双炯炯有神的大眼睛，一对尖尖的耳朵，全身有锋利的瘦骨。跑起来鬃毛飞扬，四蹄腾空，这不正应了杜甫的“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻”吗？
假如我有一匹马，我会让它带着我去世界各地游玩。去看看令人惊叹的雅鲁藏布大峡谷；去看看金碧辉煌的布达拉宫；去看看景色宜人的江南水乡；去看看绵延万里的`慕田峪长城……
假如我有一匹马，我会让它带我去辽阔的大草原，绿色的草像绿浪一样在脚下翻波涛。马蹄沾地即起，犹如劲风，只能听见风在耳边“呼呼”的声音和马蹄的“哒哒”声。马蹄声刚劲清脆，就像敲打着有节奏的鼓点。
假如我有一匹马，我会让它带我去唐代见见“诗仙”李白，听听他讲一讲是怎么写诗的；去宋代见见苏轼，问问他为什么会被贬到惠州又被贬到儋州；去元代看看成吉思汗，看一下他当年有什么大作为……
假如我有一匹马，我会让它插上一双翅膀，带着我飞上太空。看看太阳到底有多大，看看月球到底是不是有很多小坑，看看地球是不是圆的……
如果我真的有这样一匹马，我一定会和这匹骏马一起奔驰在广阔的天地间。
马小学作文9
从小我就喜欢动物，特别是马。杜甫在《房兵曹胡马》中写到：“所向无空阔，真堪托死生。”大概是因为马的力量、智慧和忠诚吧。假如我能有一匹马，那该多好啊！
好马配英雄。马总是与英雄脱不开关系的。曹操的坐骑叫绝影；关公的战马叫赤兔；秦琼胯下一匹马，叫黄骠。
与马相关的，就是关于马的故事了。老马识途的故事，从小就听说了。刘皇叔马跃檀溪、关公千里走单骑、徐庶走马荐诸葛、泥马渡康王的故事，想必都是不陌生的。
项羽的`坐骑乌骓，与它的主人一样不肯过江东，是一段佳话。可是赵云的马在长坂坡从陷马坑中一跃而起，丝毫不逊刘皇叔的的卢横跃檀溪，为什么却没有一个响亮的名字呢？传说中汉文帝有九匹名马：浮云、赤电、绝群、逸群、紫燕骝、禄螭骢、龙子、嶙驹、绝尘，号称九逸。如果我有一匹马，我就叫它满弓或是离弦吧。
“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”我的那匹马，想让它走得慢一些、缓一些，让征战的将士好好地睡一觉。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，我的那匹马，想让它能稍等一刻、从容一些，让将士再多饮一杯出征前的美酒。这是不是一种奢望呢？那就等“匣里金刀血未干”的将士醉卧沙场的时候，静静地守候，用马革陪着这些英雄埋于青山白漠之中吧。
马小学作文10
“咳，咳，咳！老姐，我承认你很久没回来了，但是你也不至于这样吧？”韩梦如说话了。“停！！我想起来了，我在17年前到地球来修炼的时候，可是什么都不记得的哦！”赵梦吉突然想起了当年在地球的经历。“是吗？那以后我去地球会是什么样子的呢？”石梦意幻想着。“呃？恩？咦？”马梦祥被她的姐妹们喊的'一愣一愣的。“那么……”“2公主生日仪式，现在开始！”还没等马梦祥说出心中的疑问，仪式就开始了，真是不巧啊！
“请2公主上台！”一位漂亮的女天使。走了下来,邀请马梦祥上台,这个天使台长了一对蓝色的半透明的翅膀,还有一条蓝色的尾巴,没有双腿!“来吧！”天使拉着她的手，向台上跑去。“恩，那个，这个……”马梦祥非常紧张，“哎哎哎，你就说—%*￥·#·%……”天使给她提示了。“哦！今天是我的生日，非常感谢诸位来宾，希望大家慢慢用餐，谢谢！”
演完了讲，马梦祥和天使来到了后花园。“喂，你为什么是蓝色的？我还以为是月亮天使就是橘黄色的呢！”马梦祥很很很很好奇的问。“不知道呢！连我都怀疑我是不是月亮星球的呢！我叫白冷月，你是叫马梦祥吗？公主殿下？”“恩！是的……咦，米娜呢？”马梦祥这才发现米娜不见了。“米娜？你的守护精灵吗？”“恩恩恩！”“唉，公主殿下，你怎么这么倒霉？找米娜作你的守护精灵？”“怎么说？”“米娜在精灵一族中可是出了名的：自大、贪吃、调皮、不听主人话的精灵啊！对了，你的守护天使呢？”“啊？守护天使？”“是啊，每个公主都有一个守护天使，一个守护精灵的啊！”是啊，我的天使呢？马梦祥纳闷的想。
马小学作文11
挣脱僵绳，甩掉鞍鞯，扯下锨铁和蹄铁，这一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羁绊，它渴望在无垠的原野上奔走，它渴望大自然给予的原始美。它提起双踢，长嘶一声，它喊出对自由的深切渴望。
它懊恼;它悲愤;它无奈;为何它的祖先站在重自由与驯养之间选择了后者?为何它的祖先要放弃那原野上还缀着珠儿的青草，而选择了那牧场里干燥无味的杂草?为什么它的祖先要放弃那永远看不到边际的塞外草原，而要选择那似乎永远看不见天日的马棚?为什么它的祖先要放弃自由奔跑，而选择了带着鞍鞯为人类服务?为何……太多的为何，太多的`无奈，太多的没有答案，太多……大多的太多，也改变不了它的命运，命该如此，只有认命!
人性的残忍呀!它亲眼目睹它的长辈为人类辛苦劳累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫来表示它的愤怒，它希望人类停止那双沾满血腥的手，可它换来了一顿鞭抽。它火了，高高抬起它的前蹄，想踏死人类，想冲出马棚，想回归自由。可是，它挣脱不了那牢牢栓住他的僵绳，它撕扯不了那封住它嘴的锨铁，它更越不过那高高的栅栏。它的着一举动换来了更痛的抽打，皮开肉绽，鲜血长流，并用那烧红了的铁烙它。它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那美丽的尾巴，可这样的动作并没有持续几秒。是的，它屈服了，它被人类的残忍彻底征服了!
马小学作文12
今天我和妈妈去马陵山旅游。
来到被乾隆皇帝喻为第一江山“马陵山”。这里真是风景如画，青青的小草给马陵山增添了勃勃生机，不管是在土地上，还是高山上、石缝中，都能看到它翠绿的身影。微风吹过来，小草摇摆着纤细的'腰，婆娑起舞。快瞧！那一棵棵粗壮而挺拔的槐树，上面开着洁白无暇的槐花，盛开的槐花挂在枝头，点缀在绿叶中，绿叶衬托着白花，真像一副美妙的图画。路边的蝴蝶兰也绽开美丽、鲜艳的花朵，为马陵山锦上添花。这些绿树红花引来了不少蜜蜂、蝴蝶， 他们在花儿身边翩翩起舞，仿佛在向人们展示自己的漂亮身姿。
我们游览了三莲池、宿北大战纪念亭、仙人桥、飞泉、三仙洞、七真岩洞、虎山、五华顶、观音殿。其中，给我印象最深的是七真岩洞。七真岩洞位于三仙洞右基盘，又名七仙君洞。承接洞顶泉水，石基盘中，泉流佛像造型精美，神态自若。洞口有石基盘，承接洞顶泉水，石基盘中，泉流经三仙洞前入溪。洞顶石壁间，泉水溅落如珠，故名珍珠泉。再往右，石磴之上，镌凿有药碾、药钵、药钵、药磨，为唐代著名医学家孙思来此山采药时所用。
马陵山不但美丽而且又充满神奇色彩，怪不得清代乾隆皇帝六度南巡、三幸司吾山，写下了“钟吾漫道才拳石，早具江山秀几分”的诗句，真是形象地赞美了马陵山景色的壮丽。
马小学作文13
看，沙漠里谁在飞速前进，怎么还会卷起阵阵黄沙，仔细一瞧，原来是一匹骨瘦如柴的马儿。
突然，一阵狂风袭来，挡住了马儿的视线。马儿停住了，歇了一会儿，又跑了起来。因为它要逃离这个地方，远离世界上的——人类。
一般，马都是活泼乱跳的，而人们却把马儿关在棚子里。有一次，马儿目睹了一场悲剧的'发生：有一匹母马，它生性好强，一天，它终于忍受不了这种天天被关在棚子里的生活，把栅栏撞倒了，逃了出去，主人急忙驾车去追，追回来后，把母马打得遍体鳞伤，最后，母马支撑不住，死了。
马儿最不该看到的就是这件事了：一匹母马要生小马了，旁边的人不但没有准备，而且还眼巴巴地看着母马生产小马。几分钟后，小马的一只脚出来了，母马卖力地想把小马赶紧生出来，小马的2只脚和半个身体出来了，可是，这时小马却卡在了中间，母马渐渐地倒下去了，可是，旁边的人却没有去抢救母马，其它的马儿以为母马已经死了，过了一会儿，母马缓缓地站起来，走到每只马前告别，好像在说：“人们太可恶了，你们一定要想办法逃出去，最后，母马倒下了。
马儿依然在奔驰着，回到自己的家，逃离人们，幻想过着幸福快乐的生活。
人们啊，醒醒吧，不要再虐待马儿了，让它们自由奔放吧！
马小学作文14
马，人人都认识，马是最老的交通工具，马也是十二生肖之一，马还能帮人们干活，所以马在人们心中的地位很高。
我家也有两匹马，一匹马身上的毛是白色的.，另外一匹身上的毛是黑色的，白马是爷爷留下来的，黑马是买的。我最喜欢白马，因为它比黑马忠心，还能看家呢！
有一天晚上，我们刚刚睡下，就听见黑马和白马在叫，叫声还很急迫，还有蹄子刨地的声音，“嗒嗒嗒”，爸爸以为马的缰绳开了，急忙跑出去看，一推开门就看见有两个人从墙上跳下去，原来是小偷，马发现了他们，挣开了绳子，用他们的蹄子吓跑了小偷。
还有一次，爸爸妈妈去山上抓蚕，白马的绳子开了，我又不敢靠近它，便在屋子里看电视，看着看着，我好想上厕所，可去厕所要经过马棚，马蹄我怎么办呢？就在我着急时，我灵机一动想到了一个好办法,我拿着一把青草放到马的面前，可无论我怎么把草靠近它的嘴边，它就是不吃，而且还一副准备打架的样子，哼！真是不知好歹，我把草使劲往地下一，气呼呼的准备回屋，刚一转身，呀!上院的狼狗在我身后，我最怕它了，这下我可完了，我死定了，我呆呆的站在那里，这时只见马加快了速度“嗖”的一声和我擦肩而过，像狼狗奔去，我一下子晕了过去，我醒来后看见白马正在舔我，白马看见我醒了，就到处跑好像很高兴，我把草都给了它，这下白马开心的吃起来，从那以后，我和白马成了一对好朋友。寂寞时，我会和白马玩耍，空闲时，我帮白马挠痒痒，伤心时，我会和白马说说话，我爱你，白马！
马小学作文15
从上小学开始，我就希望我有一匹乌黑发亮的飞马。因为黑中透着红，又红得像团火，所以我给它取了一个非常帅气的名字——黑火。它的毛发光滑得像是涂了一层油，滑溜溜的。那壮实的身姿英俊潇洒。奔跑时，尾巴随风飘扬，两旁乌红的翅膀一扇一扇，随时都可以飞起来。
黑火和我心意相通，好似可以彼此深切的目光中懂得对方。我要每天扯下那最肥美鲜嫩的`小草给它吃，每天打一桶最纯洁清澈的水给它喝，只要看着它，我就觉得心满意足。我要和它一起住在这个大草原上，白天看每一片飘过的白云，夜晚数每一颗闪烁的星星，春天看每一株花儿绽放，夏天看每一颗大叔葱郁，秋天看每一片落叶飘零，冬天看每一阵雪花飞舞。
在那红太阳升起的一刹那间，天地悄然醒来，我享受地给它刷毛；它时不时地抖抖身子，表现出一副享受地模样，像是在说：“好舒服啊！”我也时不时地带它出去散散步，在外面和它聊天，出去喝别人交朋友，一切都觉得好幸福。在一些活动中，我们比赛经常得第一，是因为我和它经常都会训练五十米跨栏和一百米跑步呢！看着它矫健的身躯，不禁对它更加喜爱了。
我希望我们能去全世界旅行，去科技发达的美国，看磁悬浮列车在大地上奔跑；去人间天堂的泰国，看普吉岛的鱼儿们活灵活现；去树木繁茂的巴西，看热带雨林翠绿的衣衫随风摇摆。让它解我烦忧，陪我写作业，一切都是那么美好啊！
假如我真有一匹马，那该多好啊！我定将它当作自己的朋友，小心翼翼珍惜，不让它受任何伤害。
【马小学作文】相关文章：
马小学作文02-15
马的小学作文04-17
未来的马小学作文03-06
描写马的小学作文03-22
关于马的小学作文09-14
马的小学作文15篇12-13
马小学作文15篇04-17
小学写马的作文8篇01-17
马话题作文12-27