小学作文评语

时间：2022-01-20 22:23:14 小学作文我要投稿

小学作文评语集合15篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文评语集合15篇

小学作文评语1

　　我家养了一只小狗，名字叫：“雪儿”它全身雪白雪白的，两只毛茸茸的大耳朵，一双透亮灵活的眼睛像两颗黑珍珠，水汪汪的。它的鼻子扁扁的，旁边还长了几根小胡须。四条健壮的小腿，有一条毛绒绒的尾巴摇来摇去可爱极了。

　　雪儿特别能吃，饿了的.时候总是来舔我的脚，我就知道它饿了。我拿它最喜欢的肉丸来逗它。雪儿眼里充满了乞求的目光，好像在说：“主人我求你了，快给我吧，我都快饿晕了”。我不忍心再逗它了，把肉丸放在碗里，雪儿连忙跑过去狼吞虎咽地吃起来。吃饱后，雪儿在沙发上缩成一团，呼呼大睡起来，像一个小绒球。有陌生人来时，雪儿会“汪汪汪……”的叫，好像在告诉主人有人来了。有熟人来的时候，它就会摇头摆尾的欢迎你的到来。

　　我喜欢这只小狗——雪儿，你们喜欢吗?

　　这篇文章描写了小狗“雪儿”的外形特点和喜欢吃肉丸的特点，突出了小狗的可爱形象。对小狗的动作、神态进行了细致地描写，字里行间充满了对小狗的喜爱之情。

小学作文评语2

　　1.描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

　　2.有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

　　3.这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的样子及自己的`喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。

　　4.作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

　　5.表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子外形，把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。

小学作文评语3

　　1、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　2、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　3、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　5、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　6、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　7、通过丰富人物的.语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　8、文章边叙事边抒情。

　　9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　10、小作者观察仔细，叙述时井然有序

小学作文评语4

　　菊有着“带到花开九月八，我花开后百花杀”的傲气凌然，又有着”菊，花之隐逸者也”的清高，怎能叫人不喜爱？我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：

　　秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。

　　的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。你看它，五彩缤纷，落落大方，争芳奇艳。白的、红的、紫的，那成百上千的花啊，足有碗口大。片片弯曲的花瓣，团结紧密，显得高雅纯洁。万紫千红的菊花啊，如火如荼的'菊花啊，你不畏寒意，坚强不屈……

　　评语：本文描写菊花，赞美菊花，语言精炼，描写生动。文中引用陈毅爷爷赞美秋菊的诗非常贴切，增强了感染力和文采。侧面描写是本文一大亮点，通过与其他花卉的对比，很好地突出了菊花的风骨。

小学作文评语5

　　我们进贤有一个广场，名叫人民广场。那里风景优美，是人们休闲娱乐的好去处。

　　广场中间是一个大操场，正中央是一个音乐喷泉，两边种了许多花草树木，还有几条弯弯曲曲的小道，小道两旁有几处运动器械。早晨，当小鸟还在沉睡时，运动爱好者就来到这里。有的人在玩运动器械;有的人随着音乐舞起了长剑、打起了太极拳、跳起了老年迪斯科······晚上，许许多多的人来到这儿，热闹极了。我和几个小伙伴在这里滑滑板，滑板的轮子成了光圈，连成一条整齐的光线。美丽极了。一到八点，五颜六色的`彩灯都会准时亮起来，喷泉一喷，音乐一放，四面八方的人都像潮水般的涌来围观，广场这时成了人的海洋，灯的世界。如果是夏天，大人、小孩还会涌入喷泉中玩耍。虽然淋湿了。但也开心极了。

　　我喜欢进贤，我更喜欢人民广场，它给我的童年带来了许多快乐。

　　简评：这篇文章通过对“人民广场”的风景以及广场上人们的娱乐活动的描写，表达了“我”对广场的喜爱之情。略写人们的运动娱乐，详写“我”和小伙伴们滑滑板。语言简洁流畅，中心突出。文章短小精悍，是一篇值得推荐的习作。

小学作文评语6

　　1、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　2、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

　　3、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

　　4、文章边叙事边抒情。

　　5、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法。

　　6、小作者观察仔细叙述时井然有序。

　　7、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

　　8、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

　　9、文章想象合情合理。

　　10、通过生动形象的.语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

　　11、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

　　12、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　13、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

　　14、描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

　　15、语言准确鲜明生动内容极其丰富具体。

　　16、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

　　17、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

　　18、文章将…写得细致入微。

　　19、语言活泼明快富有情趣。

　　20、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

小学作文评语7

　　1.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　2.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　3.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　4.以饱满的`激情，描写了……

　　5.重点突出，详略得当，内容具体。

　　6.比喻贴切，用词生动。

　　7.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　8.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　9.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　10.文章将…写得细致入微

　　11.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　12.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　13.重点突出，详略得当，内容具体。

　　14.比喻贴切，用词生动。

　　15.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

小学作文评语8

　　每当你走在幽静的小路上时，不禁，一块纸片从你的眼帘飘过去，你的心情是什么样的?愤怒呢还是……每当，家家户户到处倒污水时，你不觉得一大片的`环境，早已被臭气污染吗?当你看到人们砍伐树木时，你会不会感到树木的疼痛而流泪呢?当你看到汽车滴滴的噪音而烦恼，你会不会有所行动呢?

　　保护环境，从我做起，让身边的每一件不文明的事情都化为乌有!那你就从现在开始，从此时开始，让一切的一切不要发生。当你看见纸片、你应当弯起腰捡起它;当你看见别人砍伐树木时，你就想到了树木的疼痛，流泪，所以，你应当去劝阻……种种的种种，都是一句欣慰的安慰，才能大事化小……看到同学们，吃完冰激凌的塑料袋，满空中飞舞，当时，我就洋溢起一种愤怒感，真想上去给他们说，让他们捡起来。看见他们洋洋得意的远远走去，我才知道，这件事情只能让我来干。

　　保护环境，让身边的一切不要再发生了!!!

　　评语：这篇文章，开头引人入胜，简要的语言但却引起我们的深思。作者又写出自己身边破坏环境的事例，体现了对乱扔垃圾的人的嘲讽。全文语言流畅，结构合理。

小学作文评语9

　　充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。

　　读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的.爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。

　　对…的比喻用得妙。

　　对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　反问句开头，吸引读者。

　　过渡自然，每一段交待得很清楚。

小学作文评语10

　　1.文章不长，但历程叙述得很清楚，人物的运动形貌得也详细，真实可信，生动风趣，全文布局紧凑，完备，文笔也较流畅。

　　2.情节生动风趣，叙述清楚完备，也表现出作者的智慧，机警，满盈了家庭生存情趣，文笔流畅生动。

　　3.虽为件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　4.对细节逼真的刻画，恰好相反到利益地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。

　　5.文章选材新颖，…这件事，墟落生存气味浓厚，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒服。

　　6. 本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

　　7.全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

　　8.对…生动而详细的叙述，是本文的天特色，也表现了作者视察的敏锐与细致。这是文章乐成的大要素之。

　　9. 本文内容生动富厚，语言新颖清新，布局奇特。

　　10. 本文是篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的.语言，展示了实行的全历程，跌荡升沉，妙趣横生。小作者视察细致，叙述时井井有条，对人物的形貌，能切中关键，细致而全面。文章表现了，读来饶有兴味。

小学作文评语11

　　1. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼

　　2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

　　3. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益

　　4. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心

　　5. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　6. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

　　7. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强

　　8. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的'诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手

　　9. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`

　　10. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处

小学作文评语12

　　大家好我的名字叫做XX因为我刚刚上小学，所以还是有点激动的。

　　我有一双浓眉大眼，一头乌黑亮丽的头发，一双小巧玲珑的手，一擅长的`来写，而且要详细地写，这样可以使读者印象深刻。个甜蜜蜜的嘴巴，虽然长得不高，但是我也很快乐。

　　我刚刚来到吴家山第一小学就觉得这儿的环境很好，学校也很大，老师亲切，幽默，同学们友好相处。然而我是一个性格外向，喜欢交朋友的人，喜欢看看课外书，喜欢做一些运动，爸爸妈妈很累时，我会主动的帮爸爸妈妈分担家务，让他们多轻松轻松，每次放学回家后第一个做的事情就是做作业，爸爸妈妈都是我是一个乖孩子，做完作业就和爸爸妈妈一起出去做运动，他们说这样可以长高，不喜欢拖拖拉拉是我的性格，第一天的是就是不想第二天去做，可是有时候没办法，就只能留到第二天去做咯。

　　我已经把我介绍给大家认识了，希望大家特能把你们介绍给我认识认识，交个好朋友，行吗?

小学作文评语13

　　1、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处，文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　2、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味，文章开头引人入胜，吸引读者……点面结合，使文章生动具体，详略得当。

　　3、对于景色的'描写，语言简练而准确，触景生情，情景自然融合，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗，值得借鉴。

　　4、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　5、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头，又总结全文，首尾连贯一气呵成。

　　6、文章有详有略，言之有序，内容生动，具体不失为一篇佳作。

　　7、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。

　　8、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。

　　9、文章线索明朗，主题突出紧紧围绕。进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读不忍释手。

　　10、详略得当，虚实相生，是两大特色……内容更丰富更生动。

小学作文评语14

　　这么早在这山上是那样安静，只是间断的鸡啼声，感觉是那样亲切、熟悉，走出宿舍，白雾笼罩着一切事物，似乎摸不清何处，打了个寒颤，山区的早晨会落霜，同时，又特别冷，正要转身，听到扫帚磨擦地面所发出的声音，模糊看操场上一个矮小的身影，挪动着扫帚，在清理垃圾，绿色的“迷彩服”在空旷的操场上显得那么渺小，没看清她是谁，但我知道这是一种无私、忘我的爱，一种不求回报的'精神。

　　我后悔没带相机，没拍下这一景，没有比这更美的霜景了。

　　【教师评语】

　　这是一篇描写清洁工的文章，读了你的文章老师仿佛看到了一个粗糙的双手里握着把大大的扫帚，不停地扫着地的身影，文章字里行间流露着作者对清洁工的敬佩。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。