上学小学作文(11篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的上学小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
上学小学作文1
南充市三原实验学校六年级三班 蒲震东 指导老师 陈 蓉 无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 ——林海音《城南旧事》 从小到大，父亲对我十分严格，什么事都要求我自己独立完成。小时候和父亲一起洗手，他让我自己关水龙头，我不想关水龙头，让他关，随后便是一计响亮的耳光打在我眼角的斜上方，随之而来的还有一顿严厉的训斥，从此便对父亲有了些畏惧。上小学后刚开始是父亲接送我上学，可到了二年级的某一天，父亲的工作有所调整，让这一切都变了样……
一天，在回家的路上，父亲正颜厉色地告诉我，以后自己一个人去上学 ，我心里立即就像有十五只吊桶打水——七上八下，可表面上并不敢有太大的反应。因为我早已对父亲说一不二的作风了如指掌，哭与不哭没有任何区别。
第二天，吃过早餐我便硬着头皮下楼去上学了。平时轻巧的书包，今天却似有千斤重，每走一步都要竭尽全力，心里充满了胆怯和不安。坐上公交车，我坐在窗边发现父亲也跟着车跑着，直到消失在我的视线里。车上的人很多，空气中夹杂着汗味，嘈杂的声音高低起伏，不少和我同龄的孩子都牵着各自父母的手，让我好生羡慕。我想哭，但又不敢哭。我生怕爸爸突然从人群中闪出，大声呵斥我一顿，便强忍着让泪水尽量不流出来。可我的眼泪还是不争气地流出来了。沿途的
美景依旧像画一般在我眼前闪过，可我无暇去欣赏。车上的`人有的在聊天，有的在打电话，有的在吃点心，还有的争先恐后给老人让座。这让我忐忑不安的心稍微平静了些。
这时，几个醉汉走上了车，币也不投，只知道把浓浓的酒味带上车。司机让他们投币，可那几个醉汉只管向前走，对司机的要求置之不理；司机索性把车开到路边停下来不走了；大伙也纷纷谴责他们，可他们依然我行我素。我不想看这几个可恶的醉鬼，把脸转向了窗外。 这时，太阳公公从云层里钻了出来，给万物平添了一股新气，让人感到无限舒适。道路两旁的花儿、树木都展现出无限的魅力，油菜花迎来了无数的蜜蜂和蝴蝶，显示出春天的活力与朝气，到处鸟语花香，风景宜人。窗外的空气弥漫着农民辛勤的汗水；道路两旁的行人更是神采奕奕，精气神十足，我完全忘记了一个人独自上学的紧张……
可是因为醉汉们的原因，司机一直把车停在路边。太阳越升越高，害怕迟到的我只好走下公交车，疾步跑向学校。跨进学校时，正好打响预备铃，我便上气不接下气地冲进教室开始晨读。我一边读书一边窃喜，我成功了……
第一次独自上学的感觉真特别，真令人难忘！
上学小学作文2
初春的早上乍暖还寒，新学期妈妈决定尽量早上送我上学。
说实话，听到后我并没有觉得很高兴。一是走路上学我怕晚，二是又要听妈妈唠叨了。但是不情愿也没办法，妈妈决定了改变不了的。
叮铃……闹钟响起了，我揉了揉眼睛，还赖着不想起来。妈妈已经走到了我床边：“懒虫，看，我已经准备好了。你要是想迟到就继续赖着吧，我们可是要走路去的呢！”我一听走路上学，赶紧从温暖的被窝里爬了出来。洗脸、刷牙、吃早餐，等出门的时候我看看手表破天荒的才用了十五分钟，原来我的速度居然可以这么快。
路上行人和车辆稀稀疏疏的，我和妈妈快步走着。妈妈突然笑着来了句：“感觉自己是去上学呢！京，能给我讲讲学校的趣事吗？”我的心情放松了起来，我跟妈妈讲了许多学校里的趣事。妈妈边听边点头，还向我请教昨天课文中“似”读“si”还是“shi”，这时我们就停下来，从书包拿出了语文课本，很认真的跟妈妈讲了起来。然后妈妈拿着课本边走边读《燕子》，我也跟着背了起来。妈妈称赞我记性好，昨晚背过的书还记得很清楚，我心里不禁得意了起来。我不禁开始想和妈妈比赛下，于是很有把握的说：“妈妈，我们再来玩昨天晚上的成语接龙吧。”妈妈笑着答应了：“就从课文里的.光彩夺目开始吧，但是要一次接出五个成语。”我一下子目瞪口呆了，心想搬石头砸自己脚了，妈妈可真是善变啊！既然是我提的只能硬着头皮上了。“目不斜视，目不转睛，目不识书，目光如炬，目光短浅。”真是绞尽脑汁啊。“哇，不错嘛！看来平时书没白看。”听到妈妈夸奖我暗自庆幸。接下来轮到妈妈了，妈妈说她可以接我刚说的五个词中的任意一个尾字，我思来想去觉得“炬”字最合我意。果然，妈妈看着我想了半天，憋了一个词出来“付诸一炬”。眼看着就要到学校了，妈妈还是没有想出来，只好认输的说：“真是少壮不努力，老大徒伤悲啊。”
我一蹦一跳，挥挥手向校门口跑去，还听到妈妈在后面喊：“明天早上比赛背英语单词，我一定能赢。”我边做着OK的手势，边闪进了校园。这就是我和妈妈在上学路上的事，想想还是蛮有趣的。
上学小学作文3
一、班级情况分析：
三年级共有学生19人。大部分学生在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确，错别字多等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要狠下功夫，需要加强训练。
二、教学内容分析
本册教材分八组作文内容，有写人的，有写事的，有写景的，有写活动的，有写物品的，让学生在各方面加以训练。在作文教学中，重点要通过读写例话的教学和基础训练的习作要求引导学生把从阅读中学到的方法运用到自己的作文实践。
三年级上册安排了这样两次想象作文：一次是写一幅秋天的图画，因为写图画是要展开想象的。另一次是编一个童话故事。在这里我想提醒一下，让学生写记实的文章一定要注意引导如实表达，要写真实的'人，写真实的事，写真实的生活，不能造假，不能瞎编，说假话。而写想象的文章，那就要鼓励学生充分展开想象。三年级的孩子由于受他们的生活经验和知识水平的限制想象不一定合理，在这个时候我们在想象合理方面的要求不要太高，学生只要敢于想象，能把自己想象的事物写下来就行。
三、教学目标
本册作文一共安排八次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的一个人，写一幅秋天的图画，写一则观察日记，写生活中的传统文化，写自己去过的地方，编一个童话故事，自由习作。习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的内容。题目由学生自己拟定。此外，在语文园地八还安排了一次不提任何范围的习作，完全放开，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。
四、教学措施
1、制定激励措施，每次作文都评选出优秀、良好、一班三个等级，利用晨间谈话或课前几分钟进行交流，促进同学之间的相互学习。发挥电教媒体的作用，使作文课堂教学更形象更直观更有意义。对于学生的点滴进步都要给予肯定，并及时组织学生进行交流与欣赏，使学生在得到精神满足的同时，感到写作文原来是一件很有意义的事情，而不是枯燥乏味的。
2、利用好看图写话课本，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。
3、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。
4、充分利用晨读的时间，让学生听、说，教师要加强指导，同学互相评价、学习，让学生学会听、说的方法，并且多加练习。
上学小学作文4
轻轻的，我推开了那扇门。一阵香味扑鼻而来。如同身陷花海中一般。周围充满了诱人的味道。
透过玻璃门往外看。外面的雨越下越大，从最开始的绵绵细雨变成豆大般的颗粒。滴在屋檐下，发出“嘀嗒嘀嗒”的声音。寒风也相继来袭，是那么的刺脸，仿佛要结成冰了，有种被冷水泼了一身似的感觉，大街上的.人们都裹紧了衣服，不让寒风再有可乘之机。母亲陪着我，脸颊已经冻红了。
然而门内的这种香味，是那么沁人心肺，让我的头脑更清晰，身体更清爽，精神更持久。可以干更多的事，在做事时可以更快。走进去，明亮的灯光照射下来，不觉得刺眼，却是那么温暖，像刚刚沐浴过一样，或像吃了一碗热腾腾的饭，即或像穿上了厚厚的棉袄是那么暖和。(原创投稿 )
“要是能一直站在这充满香味与温暖的光线下，那该多好，那该有多舒服呀！”我沉浸在自己的幻想之中。
可是我还要上学，于是我看着一排排面包，一个个都是那么诱人，似乎都在说“快把我买回去吧！你看我身材多好呀！”我按照往常的惯例，走到摆放三明治的地方，拿起盘子，开始挑了起来。看着面前的玉米三明治与火腿三明治，毫不犹豫地选择了香味更浓的火腿三明治。可是看着面前的火腿三明治又犯愁了，选哪一个呢？每个都是刚出的，还冒着热气，香味钻进我的鼻孔是那么香甜，而此刻外面的雨越下越大，母亲也越来越不耐烦“快点！”无奈之下，随便夹了一个，快步走向柜台，店里的香味越来越浓，店里边越来越暖和，就像在温室一般。我的步子慢了下来，想在这充满迷人香味的店里多待片刻。但时间却像老师的指令一样，不容许我这么做，母亲也再次催促我。没办法，我只能依依不舍地推开了明亮而又温暖的玻璃门，走出了蛋糕店。
走出店外，寒风再次来袭，继续摧残着我。脚下到处都是雨水积成的坑坑洼洼，一脚踩下去，脚底湿了一大半，一阵寒意升起来，我不禁打了一个喷嚏，不由自主地转过身，此刻透过蛋糕店的那扇门，却那么暖心，那么耀眼。感觉冬季上学路上有了这扇门就有了温馨与满足。
上学小学作文5
每次在放学回家的路上，我都会被路两边美丽的鲜花，嫩绿的草坪还有树上那动听的鸟儿叫声所吸引，总是没有对来来往往的行人和车辆留下过很深刻的印象，也许我从不在意这些吧。可是，有一件事儿直到现在我还记忆犹新。
那是去年四月份的一天，在我放学回家的路上，当路过一家火锅店门口的时候，我无意中看到了对面人行道上一位弯着腰驼着背，步履艰难一瘸一拐的一位老人。这时看到他正在小心费力地跨过一个台阶，如此简单的动作对于正常人不算什么，可对他来说却是可望不可及的事儿，他费了好大功夫都没有迈过去。这个时候他的旁边也有许多来来往往的行人，可没有人去帮他一下，扶他一把，只是回头看了看，然后摇摇头就匆忙离开了。看到这种情景，我的心里又酸楚又难过，让我不能理解和充满着疑惑，怎么会是这样……。
在良心的驱使下，我急忙跑过马路去帮他，这时有个大哥哥也跑了过去，我们俩一起帮助老人扶上了台阶，此时老人高兴的`对我们说“谢谢你们了小姑娘”我说“不用谢，往前走一定要多加小心”。
带着自豪感和困惑的我回到了家里，我把自己遇到的事儿告诉了爸爸，也把我心中的困惑和疑问都说了出来，爸爸听完了我的叙述笑了笑，用严肃而又和蔼的语言对我说“孩子，这就是现在社会上出现的一些负面现象，在这个处处讲文明的社会里，有些自私自利，别有用心的人总是利用人们的爱心想达到个人的目的，去伤害诬陷那些帮助别人做好事儿的人。不过这些也只是极少数人的行为。可俗话说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，“一只老鼠坏一锅汤”，因此有些人总是担心会给自己带来麻烦，抱着“多一事不如少一事”的态度。所以说你看到的一些人视若不见也就不奇怪了。不过孩子你这次做得很对，社会文明需要我们每个人都要做出努力，做好事儿的人多了，社会正能量自然就强大了“。
听了爸爸的一席话，我明白了不少，可这个疑问总还是萦绕在我的心头，直到现在还有些不理解。可不管怎样，如果再遇到这样的事情，我还会站出来去帮助需要帮助的人，用爱心，用行动去影响身边更多的人。
上学小学作文6
现在，小学骑车上学可算是泛滥成灾。一些小学生把安全当成儿戏看待，直是不应该。关于小学生骑车上学的交通事故是接二连三。我们南京市的情况又将如何？今天我们带着疑问来到公安局，调查有关“小学生骑车上学”方面的问题。
一进公安局，警察叔叔们非常热情的招待着我们这些小记者。他们先让我们提出一些关于“小学生骑车上学”的问题，并一一做出了相应的回答。
首先关于“小学生骑车上学”的数量目前不多，因此造成的事故死亡率不高。政府相关部门对于“小学生骑车上学”出台了一些措施和规定，如：发现小学生骑车上学，交警要立即加以阻止并进行教育；不满十二周岁的少年不得骑车上街。
当学生已经达到法定的骑车年龄，准备骑车时，则必须认真地学一学有关骑自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领。
自行车首先应该保持机件完好，安全设施齐全，牌、证齐全。
出发之前，应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、坐垫等是否完好有效。
学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、操场。禁止在交通繁忙地段学骑自行车。当你已经掌握骑车技术，可以单独骑车时，你还应该掌握一下几条骑车规范:一是，在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的`道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要数车并行，逆向行驶。
二是，骑车至路口，应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行横道线以内。严禁用推行或绕行的方法闯越红灯。
三是，骑车转变时，要伸手示意。左转弯时伸出左手示意；同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，切不可在机动车驶近时急转猛拐，争道抢行；也不要弯小转。
四是，自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序地停放；在不设置交通标志的支路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。
五是，骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不能超过骑车人的双肩。骑自行车在市区道路上不准带人。
六是，骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。
七是，不准一手扶把，一手撑伞骑车。撑伞时，要下车推行。
骑自行车的安全问题是个大问题，在各类交通事故种，自行车事故要占总事故的一半以上。自行车给人们的交通带来了便利，自行车同时也给人们带来了不幸。为此，我们应该严格遵守骑车规范，避免成为自行车的“牺牲品”。
上学小学作文7
一如往常，我背着书包穿着校服，走在上学的路上，路上的景色依旧，卖菜的老婆婆那熟悉的叫卖声不绝于耳，巷口的老伯伯仍然在那里较量着谁才是真正的棋王，不过我的心里却不怎么平静，总觉得哪里怪怪的？
“喵～”身后传来了一声可怜兮兮的猫叫，我立时回头一看，顿时倒抽一口气，在我身后的，竟是一只如此壮硕的'大黑猫！尽管毛色黑，在太阳的衬托下还是闪闪动人，从它的眼眸中，我彷彿看到如恶魔般的狠毒；和它对视了一会儿，它立即转进身旁的一条小巷中，好奇心驱使着我，早已忘记自己还在上学的路上，所以在它还没走远之前，赶紧追上去，跟着它转进一条条的巷子中，终于，它的速度开始放慢，放慢速度后，我差点就要叫了出来，用力地眨几下眼睛，再仔细审视一旁如镜子的落地窗——我居然是一只全身上下都布满虎斑的猫！
等我镇定下来之后，身旁早已被一群野猫团团围住，所幸我的体型明显比它们大得多，因此心中的紧张也渐渐地退去，这时，我才发现那只大黑猫的动作里带着极度的挑衅，就在我察觉它这么做的用意时，它已挥出巨大的爪子，我立马跳了开来，并且展开猛烈反击，然而，和一只孔武有力又凶狠的大黑猫打斗却不是一件简单的事，在一阵乱爪和利齿火拼后，我意外占了上风，它的身上处处可见几道深可见骨的爪痕，而我的身上也在不停地流着血，心想：也该做个了结了！看准它的咽喉，我使劲地咬下去，打斗的战场上瞬间鲜血四溅，趁着围观的猫群还在惊吓之中，我闪身进入小巷中……
打斗时的景象始终历历在目，再度看了一下自己的身体，还是伤痕累累的虎斑猫；顾不得上学了，只好拖着沉重的身躯回家，到了门口，由于无法开门，只好靠着猫灵活的身子跳到二楼，从窗户跳进房间，最后跳到“巨大”的床上倒头就睡。当我再次睁开眼睛，带着害怕的心情慢慢地把视线移向身体，“呼！好险！”一切恢复原样，“铃──”刺耳的闹钟响起显得格外悦耳。一如往常，我背着书包穿着校服，走在学校的路上，“啊！”我又看到那只大黑猫，噩梦立刻飞快地在脑中播放一遍，只是这回我却头也不回地走去学校！
上学小学作文8
多长时间没踏进校园了，一年？两年？其实一个多月前才来过这里参加过期末考试。
今天我真真实实地踏进了校园，只是我不敢奢望这次我能顺利地在这里度过小学这最后的一年。我想象着，见了同学们会是怎样的情景呢？会彼此激动得流泪吗？还是会因太久的隔阂而变陌生？总之大脑中闪现出我想象中的一幕幕。
初秋了，学校门口的梧桐树开始泛起星星点点的黄色，在早晨的阳光照射下，在风中轻柔的摆动，非常的漂亮，依然是这熟悉的'景致。
在家中的时候，常常在网上与海灵聊天，每次分手，彼此都要打上Q版的哭脸，表示我们难分难舍。
我踏进教室的一瞬，脚突然就沉重起来，有些同学见了我，微笑着抬起一只手向我招一下“嘿！来了！”。既没有我想象中热烈的场面，也没我预想中的陌生。就像我昨天曾跟她们在一起一样，放学了，照例第二天还会见面。
明妍跑到我的座位上，她说：“上学期我们重选了班长，那些死没良心的没投你票，你只有两票呢，一票是我投的，另一票大概是吴雪婷投的。”
其实我心里很内疚的，当了几年班长，可这两年我也没尽班长的职责啊，这些对我已经不重要了。
李老师在班上宣布：“郑紫心同学的身体还没完全恢复，以后她不上体育课，不用参加劳动，大家要多照顾她。”早操时间到了，我准备跟同学们下楼，李老师对我说：“你就在教室休息吧，以后别上操了。”于是我站在走廊上，看着同学们做操，看着那一个个蓬勃的青春的身影，我的眼中流露出羡慕的神色。
我走到后面教学楼的走廊上，看着空无一人的后花园，此刻树枝上还有一些未凋谢的花。松树整齐地排列着，树叶在风中发出哗哗的响声。
还未生病之前，我曾经无数次地站在这里欣赏过春天的红花，夏日的翠松，秋天的红叶，冬日的腊梅。两年了，我又重新站在这里，后花园依然美丽如昔，依然充满勃勃生机。
我想到了命运这个词，因为自己的身体，我曾是那样地自卑，那样地伤感，那样觉得自己被抛弃。今天重又站在这里，我依然没有太多的自信，谁知道命运之神还会跟我开什么玩笑呢？有时真的觉得眼前这一切充满了虚幻，有一天，这树、这花、这学校就离自己远去了。
我真正拥有的，只有爱和梦想。我爱繁花似锦的春，我爱热情奔放的夏，我爱硕果累累的秋，也爱听冬日雪落的声音，我爱这宇宙间的万物，我爱自己的生命。我看着眼前这挺拔的松枝，我告诉自己，我又回来了，我又可以上学了。这一个秋天，这一个冬季，我要拚命地读书......
上学小学作文9
唉！快要上学了，心里竟不知怎么的，有点慌张，是害怕还是……
晚上睡觉时，想着离别一个寒假的同学、朋友，心里竟莫名的伤感起来。没见一个寒假了，多么想他们啊！他们是长高了还是原封不动呢？真想知道啊。
想想每次放假后，女生们都会高兴地站在一起，背靠背比一比身高，看谁长高了没有。又炫耀起自己的新年衣服来。看看谁的更漂亮。而男生的招呼方式有所不同，打打闹闹的，看谁长结实了没。又开个玩笑，嘻嘻哈哈的笑起来。
真高兴！可不知为何，心里更多的是伤感，是怕自己六年级下册了，再过几个月相处了好几年的朋友、同学会不知踪影吗？虽说到了中学里，也有好朋友，但是，还是舍不得。毕竟是相处了这么多年的同学啊！等到毕业考的时候，或许，我们就要离别了吧？毕业考以后这个温暖的“家”就要解散了吧。我认为我的比喻十分恰当，我们相处了这么多年，却一下子，各奔东西。
想想以前，操场上总有我们班的身影，摔倒了一大群人涌过来，这问问那问问，却不知那人眼中已有了眼泪；运动会时，跌到了却咬着嘴唇，将眼中的泪吞回肚子里去，因为他知道啊：全班都在看着她，她怎能摔倒了而不爬起来呢？要知道她是最爱哭的`啊！黑板报评比时，他不辞辛苦，任由那颜料撒在自己的身上、脸上，毫无怨言，教室后面总是传来嘻嘻哈哈的笑声，不管结果如何，总会开心一笑，因为那里面有着多少人的心血啊！上课时，老师提出一个问题，一只只小手“嗖”的一声举了起来，让老师看得眼花缭乱；出操时，有些调皮的男生总是插队，每次都给老师骂，可总没记性，屡骂屡犯，害的老师也拿他们没办法；做操时，总喜欢看别班跳，感觉好好的，看着别班跳，总想笑，偶尔跟前后的同学说说话，解解闷。
可是，转眼就过去了。表面上同学们跟原来一样，但是暗地里，懂得暗暗学习了。在背地里说好朋友的坏话，已成了习惯。虽说自己很不喜欢这种做法，但是却也加入了这种做法。
或许是长大了吧！多么希望时间能定格在这一刻，可是不可能吧？
突然不想毕业了，倒想永远与小学朋友们在一起了……
上学小学作文10
迷迷糊糊的，一双小手把我取出了冰箱，不好，我的“末日”到了！可是奇怪，小主人对我很友好，她小心翼翼地用卫生纸把我包住，然后把我放进了一个黑黑的、软软的“新家”。怎么，小主人要带我上学去？
今天是星期一，我跟随主人颠颠簸簸地下了六楼，向学校走去。一路上，小主人像换了个人似的，走得又轻又慢。她带我爬上三楼，走进教室。第一回上上下下九层楼，我的头有点晕！“嘿，你好！”我听见有“人”和我打招呼。看来蛋蛋朋友还真不少，虽然我看不见它们长什么样，但我感觉到它们都穿得很厚、很暖和。太好了，我幸运地赶上了班级护蛋周，第一天我就“认识”60位蛋蛋同学。
随着班长一声号令，我被带到了操场。哇噻！满操场都是人，我的小命能保住吗？我闭上眼睛，乞求老天保佑。咦，还真灵，所有的`人都安静下来，一动不动地站着，原来他们正在举行升旗仪式！上课对于我来说简直太新奇了！可是一到回答问题，小主人就得意忘形了。只觉得她猛地站起来，一会儿手舞足蹈，一会儿上窜下跳，害得我来来回回不停地摆动，差点得了“脑震荡”。课堂上的内容我一点也听不懂，新鲜劲一过，我就盼着快点下课。可是课间对于我来说更是一场噩梦，操场上，教室里，恐怖的事情接二连三地发生。“啪——”又一个同胞“光荣牺牲”。“扑通——”小主人摔交了，还好，她用手撑住地板没有倒下，我虚惊了一场。哎呀，不得了了！谁把我碰了一下，好痛！怎么湿湿的？好像出事了！小主人似乎也感觉到了，她把我从口袋里取了出来。谢天谢地，我还完好无损，可主人的口袋却湿了。原来我的同胞已经碰得脑浆迸裂，再也无法起死回生了。
接下来的几天，不断有蛋蛋同学牺牲的噩耗传来。不知不觉到了周末，我的同胞已所剩无几，而我却能“功成身退”，我庆幸自己找到了一位好主人。晚上，小主人把我从那暖了一周的“家”里请出来，又放回了冰箱。冰箱里很安全，却很冷。我实在不愿意在这样一个没有生气的家里“了此一生”，我盼望着，下周还能和主人一同去上学！
上学小学作文11
新的一年到了，小龙虾I亥上学了。今天，他来到了河底赫赫有名的水族学校，开始了新的学习生活。
下课铃响了，小龙虾穿着他都身红色的盔甲，在学校里走来走去，神气十足。这时，小鱼儿摆动着尾巴游了过来，一不小心，碰到了小龙虾的胡须。小龙虾顿时脸色一变，。龙颜大怒。，大发雷霆。你走路不长眼睛啊！。接着用大姜夹住了小鱼的`尾巴。小鱼左躲右闪，苦苦哀求道。虾大哥，求求你，放了我吧。这时，正好鲤鱼老师从办公室里走了出来，帮小鱼解了围，并批评了小龙虾。从此，小龙虾对小鱼怀恨在心，还想伺机报复。
邓天上美术课，河蟹七手八脚地忙着配色，一不小心，弄脏了小龙虾的战袍。河蟹的。对不起。还没出口，小龙虾就用大姜夹了一下河蟹的脚。河蟹也不甘示弱，奋起反击。就这样，一场虾蟹大战开始了。双方打得是不可开交，同学们围得里三层外三层，直到乌龟老师慢吞吞地前来制止，。战争"才平息。小龙虾跟河蟹又成了冤家对头。
一天，小龙虾看到河蚌正晒太阳，觉得恶作剧的机会来了，心想我用大螯夹一下河蚌的肉，他会有什么反应呢？于是他偷偷走过去，刚要下手，没想到河蚌眼疾手快，。啪"的一声关上了"门。小龙虾恼羞成怒，举起大鳌雨点般地打去。河蚌被打得头昏脑涨，两耳嗡嗡直响。小龙虾见状大笑。哈哈，从今往后，我就是水中的°小霸王'啦，看准敢来碰我！"小龙虾和全班同学都结了仇，大家一见他就躲得远远的。小龙虾没了朋友，心里也觉得孤零零的。
不知怎的，小龙虾这几天竟然脱壳了，身子骨变得软软的，整天提心吊胆地上学，生怕河蟹把他夹得皮开肉绽，更怕河蚌用壳把他碾成肉酱。这几天，他连大气儿也不敢喘，完全没了往日的嚣张气焰。出乎小龙虾的意料，伙伴们知道他脱壳了，不但没有伤害他，还主动过来帮助小龙虾。小鱼每天护送他回家，河蟹、河蚌天天对他问寒问暖。看到这一切，小龙虾情不自禁地脸红了。他惭愧地低下头，向伙伴们赔礼道歉。
过了几天，小龙虾的壳又变硬了，但他不仅再也不欺侮同学了，而且还天天背着河蚌上学、回家，成了接送河蚌的。专车。了。小龙虾不再是。小霸王。，而成水族伙伴们亲密无间的好朋友。
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