铅笔小学作文(精选15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的铅笔小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
铅笔小学作文1
一个小男孩的书桌上有一支铅笔和一块橡皮。那铅笔的外形是六边形，黑黄相间的条纹，看起来非常干净漂亮。而那块橡皮呢？整天都是黑乎乎脏兮兮的，都分辨不出它原来的颜色。铅笔瞧不起橡皮，常常奚落它。
有一天，铅笔说：“你这个肮脏的家伙，迟早会被主人丢到垃圾桶的，而不像我这么干净，常常被主人用来写作业，主人才不会丢掉我呢！”橡皮用平静的语气对铅笔说：“我们都是好朋友，谁也离不开谁，有什么好吵的，我们还是和睦相处吧。”铅笔说：“我们才不是朋友呢！你那脏兮兮的身体，这么能和我这美丽干净的外表相比呢？”
这一天小男孩在用铅笔写字的时候，不小心写错了一个字，需要橡皮帮忙擦干净。这时候铅笔很着急，心想：哎呀，糟了！我写错字了，这可怎么办哪？小男孩毫不犹豫地拿起他那颗脏兮兮的橡皮把铅笔字擦得干干净净。铅笔一边看着小男孩用脏兮兮的橡皮擦掉自己写的.错字，一边嘀咕着：“主人！主人！不要拿脏兮兮的橡皮弄脏了我的字。”
过了一个星期，铅笔慢慢地被削笔刀削成短短的一小段，由于太短了，小男孩抓笔时不方便，就把它扔进了垃圾桶。然而橡皮却被留了下来，虽然它还是脏乎乎的，但是有一天小男孩用水把它洗得干干净净，橡皮恢复了它原来的光泽。
而那支铅笔正躲在阴暗的垃圾桶里偷偷流泪……
铅笔小学作文2
在小华的笔盒里有一只铅笔和一个橡皮，它们老是吵架。您瞧，它们有来了。
“我才是小华的小助手，你是一个大坏蛋！”铅笔大叫到。“你是大坏蛋，要不是我帮小华擦掉错字，小华那来的`100分！”橡皮很不复气。“小华如果没有我怎么写字，所以我才是小华的小助手！”铅笔气得火冒三涨。“我是！”“我是！”就这样，它们吵了个底朝天。
“不要在这吵了，我都那么老啦，哪能经得起这番吵闹！”是三朝元老笔盒爷爷在发话，铅笔和橡皮只好到桌子上“决斗”。“哈哈！你输定了。”橡皮笑着说。“你别高兴得太早！”铅笔鼓起勇气。“看我的‘千丝万缕’（就是橡皮擦屑）！”橡皮挥舞起橡皮屑。“看我的‘七彩迷魂阵’（就是铅笔上的花文）！”铅笔大叫。“轰！”这声音震耳欲聋。可它们不罢休，“轰！”又是一声巨响。这时笔盒爷爷来了，它摸摸胡子，笑着说：“你们真是的，咋不听我的话呢，你们其时都是小华小助手，都有自己的长处和短处，你们自己看看，自己的脸都变成小花猫啦。哈哈！”
铅笔和橡皮互相看了看对方，都高兴的笑了。“我们交个朋友吧。”铅笔友好的说。“我们一定是一对好伙伴。”橡皮也笑了，然后它们便友好的在一起玩游戏。笔盒爷爷也笑了，“轰！”又是一声巨响，原来是笔盒爷爷高兴得都掉到了桌子底下，大家都笑了。
铅笔小学作文3
我有一个漂亮的铅笔盒。它长17厘米，高6厘米。它有一个漂亮的盒盖，上面画着：在一片蔚蓝的天空下，一只活泼可爱的小兔子坐在草地上，在津津有味地吃糖果，它的`头上有一只黄黄的小鸟，羡慕地看着小兔子吃糖果，也想要一颗尝尝似的。
不只它盒盖漂亮，它的样式也很新颖，使用也很方便。铅笔盒一共分四层。第一层住着水笔哥哥和自动笔小姐，它们“躺”在那儿，仿佛在那儿打鼾。第二层是铅笔盒红色的笔，铅笔真诚地为学生服务，红笔也是老师们的好帮手。
第三层，在一条狭窄的“小道”上，这里就是直尺先生的小屋，它独自一人静静地躺在那儿，随时准备为主人服务。
而在第三层的另一条“小道”里，躺着一块白白胖胖的橡皮。如果我写了错别字，它便跳出来，在纸上翩翩起舞，不一会儿，错别字就被它擦干净了。
第四层，住着闪闪发光的钢笔，它就像一位优雅地绅士，第四层是它最华丽的“别墅”，所以，钢笔就舒舒服服地卧在那儿，随时等着主人发号施令。
铅笔盒真是我学习的好朋友。
铅笔小学作文4
有一天，铅笔和钢笔在一起玩，铅笔对钢笔说：“闲着无聊，我们一起去找份工作吧！”钢笔欣喜诺狂，爽快地说：“好呀，好呀！我正有此意。”于是，他们一起来到了钢铁厂，工厂老板围着他们上下打量，嫌他们太瘦，工作时没力气，他们又来到了医药公司，公司老板斜眼瞧了瞧它们，不屑地说：你们太胖了，我们公司卖的是减肥产品。铅笔有点失望，叹息道：“哎！我们也算标准身材了，怎么就没人要呢”？钢笔无奈地说：“这年头找工作不容易呀！我们得花血本包装自己”。
于是，他们来到了整容医院，对着医生迫不及待的嚷嚷着要整容。铅笔说：“我要增肥，”钢笔说：“我要减肥。”负责任的医生马上按照铅笔和钢笔的要求分别对它们进行了整容手术。手术进行的很顺利，几个小时的时间过去了，铅笔变胖了，钢笔变瘦了，它们你看我，我看你，铅笔感觉自己变成了钢笔，钢笔感觉自己变成了铅笔。脱胎换骨的新鲜模样没有令它们感到高兴。铅笔说：“都是你想出来的馊主意，现在让我怎么出去见人呀？”钢笔也是一肚子怨气，说：“都是你要去打工，现在我变成了你，你变成了我，该怎么办？”铅笔和钢笔因为整容的事情不断地相互责怪，从早上吵到中午，又从中午吵到晚上，原本形影不离的.好兄弟变成了相互的指责对象。铅笔对钢笔说的除了埋怨还有什么呢？
铅笔小学作文5
我的铅笔盒里有一只小熊。这只乳白色的熊脖子上有一个粉红色的蝴蝶结。下半身的棕色毛毛非常漂亮。白爪子放在肚子两边，很可爱。
小熊左边三个棒棒糖的图案让人头晕。棒棒糖的颜色顺序是蓝色，粉色，蓝色。棒棒糖周围有红蓝两色的圆圈和棕蓝两色的爱，还有一些爱长出了小翅膀，真的很有意思！在爱情旁边，有一些看不懂的图案，好像是英文字母，都是大写的。顺序是：lov？b？ar 。我将用问号代替难以辨认的字母。棒棒糖图案下面整齐的排列着六排棕色圆点，上面一排比下一排多了三四个圆点，让人感觉很舒服。
我的文具盒里外几乎都是黄色的，除了我上面描述的图案是不同颜色的。我的`铅笔盒顶上有一排熊猫，懒洋洋地躺着，嘴巴微微翘着，真可爱！每只熊猫的正面还写着abcdefg，还对角排列。目前字母只能看到b到g，a几乎看不见。
我的铅笔盒难道不漂亮吗？我一般下课写作业的时候都要放在桌子上！
我喜欢我的铅笔盒。我喜欢我漂亮的铅笔盒。
铅笔小学作文6
铅笔是我们小学生最亲密的朋友，陪着我们走过好几个春秋，它可以用来写字，可以用来画画，是我们学习的法宝。
今天老师要我们发挥想象力，说说铅笔的其它妙用，我们争先恐后的叙说，教室里热闹非凡。有的同学说铅笔可以打鼓，可以当抢使，还有的同学说还还可以当玩具，总之五花八门可多了。
接着，老师要我们把铅笔的.妙用表演出来，用击鼓传花的方式把铅笔传到谁的手上谁就表演，这下把教室的气氛推向了高潮。
铅笔第一个传到林育钕这里，他拿铅笔放到嘴里当烟抽，像个男孩可好笑了。
第二个是锦竟霞，她拿铅笔放到她拿长长的头发上当发夹戴，真有趣。
更有趣的是，白浩于竟然把铅笔当作狙击枪打。还有王城博他笨手笨脚，拿到了铅笔傻呆呆地站在那里动多不动，哑口无言，真像一个木头人。
第五个是张方人，她拿起尺子用铅笔画线，真是无聊，三岁小孩都能想的出来，不过这也是迫不得已，不表演不行。
这节课在同学们的欢声笑语中结束了，同学们的想象力和表演力。
铅笔小学作文7
一天晚上，我做完作业，把书包整理好时，就上床睡觉了。当我还没有入睡时，忽然，我听见铅笔盒里有细小的声音。我悄悄地起床，寻着声音，走到铅笔盒旁边，轻轻地打开铅笔盒，发现钢笔和铅笔正在争论着什么。
钢笔骄傲地说：“主人喜欢我。上次，要不是我，主人可不能在钢笔比赛中获得二等奖！”
铅笔抢着说：“主人喜欢我。如果主人一不小心把字写错了，用橡皮大哥就可以把它擦掉，要是用你来做作业，错了就错了，是擦不掉的.了。”
钢笔骄傲地说：“主人喜欢我。每次用完了墨水都及时给我灌满，并把我擦拭的干干净净。而且现在用我来写字的时间越来越多了，这表示主人是越来越喜欢我了。”
铅笔抢着说：“主人喜欢我，瞧瞧我的新装备，握笔器，笔帽，你有吗？”
……
“主人喜欢我！”“主人喜欢我！”它们你一句，我一句，声音越吵越大。
这时我开口了：“你们别吵了，其实，你们两个都有长处和短处，你们要看见别人的长处，发现自己的短处！”
钢笔和铅笔，听了我这番话，惭愧地低下了头，涨红了脸，异口同声地说：“我们明白了！”
铅笔小学作文8
一天，主人小美写字得了全国第一名，她可高兴了，可在她书包里却有一对冤家——铅笔和橡皮，他们发生了激烈的争吵。让我们听听他们在吵什么？铅笔得意地说：“要不是有了我，小主人怎么写字？怎么得第一呢？”橡皮听了，不服气，大声喊道：“没了我，小主人写错了字，还会得第一吗？”就这样吵了一天一夜也没吵出个结果。
第二天，上写字课了。小美拿出铅笔，准备写字，刚要写的时候，铅笔却一直往后面跳，本子上的'字东倒西歪，小美拿起橡皮准备擦，橡皮却懒洋洋地躺着不肯动。小美见了急的不知道怎么办。二十分钟过去了，老师让同学们交习字册，发现小美习字册上的字歪歪扭扭的，批评道：“小美，你的习字册上的字怎么这么难看？你以为得了一次第一名就可以马马虎虎地应付作业了吗？”小美只得委屈地拿回习字册重写。铅笔和橡皮看到小主人挨了骂，非常自责。铅笔对橡皮说：“都怪我，要不是我刚才一直往后面跳，小主人就不会挨老师的骂了。”橡皮也垂着头，惭愧地说：“要是我刚才帮助小主人擦去写的不好字，她也不会哭了。”他俩追悔莫及，决定不再争吵了。
从此，他们互相合作，成为了非常要好的朋友。
铅笔小学作文9
在星沙球上一座豪华的宫殿里，住着一个小男孩。这个小男孩是个王子，他非常爱学习，到哪儿都离不开书本。
有一次，王子在房间里做作业，忽然听见一声声说话声，因为声音很小，他就没在意。后来，声音越来越大，吵得王子没法做作业。他竖起耳朵仔细听了听，发现是从铅笔盒里传出来的。他打开铅笔盒，钢笔哥哥蹦了出来，双手往腰上一叉、头一昂，神气地说：“我是钢笔哥哥，我的'用处最大，小主人要是没了我，作业没法上交！”
“哎哎哎，小钢笔，你可别这样说，应该我的用处最大。”铅笔少爷不甘示弱地说：“小主人一二年级的时候都得靠我！”
橡皮擦少夫人听了他们的话，不高兴了。说道：“你们别乱讲，如果没有我，你们脚滑了谁来医治？”
“要是你们脚脏了，我来给你们洗洗脚呢！”铅笔卷大叔又说道。
王子听了他们的话，说：“你们都别吵了，你们都有自己的用处，就好比国王的职责是让国家和平，百姓幸福，御前侍卫的用处是保护国王，少了谁都不行。”
他们听了王子的话后，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了头。从此以后啊，王子再也没有听到过争吵声了，他们快乐地生活在一起。
铅笔小学作文10
一个很久很久以前的夜晚，在某个学校的一间教室里，一只粉笔对一只铅笔骄傲的说：“我的本事可大了，语文老师可以拿我写字、数学老师可以拿我来教同学们写算数、美术老师可以拿我来画出五彩缤纷的图案，你行吗？”铅笔一听，也骄傲的说：“哼！有什么了不起的，你比得过我吗？我可以写作业，还可以在图画纸上画出美丽的图案，小朋友们都少不了我，你行吗？哼！”粉笔听了，说：“别自以为是了，我了又说：“少吹牛了，我的本领才大呢！”正在睡觉的黑板被铅笔和粉笔的对话吵醒了，黑板说：“谁那么吵？”铅笔和粉笔听见了黑板的声音，说：“黑板呀！你快来评评理。”黑板说：“怎么了？你们为何而吵？”粉笔说：“黑板老兄，我们是在争论谁的本领大呢！”黑板一听不慌不忙的说：“每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看见自己的.长处，我们也要看清自己的短处，不要拿自己的长处去和别人的短处比，你们知道吗？”铅笔和粉笔听了黑板的话羞愧的底下了头，它们忙向对方道歉，从此它们还成了好朋友呢！
铅笔小学作文11
在一个房子里——这个房子就是文具盒。住着一块橡皮和一支铅笔，它们是连在一起的。骄傲的铅笔瞧不起橡皮，它觉得自己很了不起，“小主人是因为我，才买一支笔的，而不是因为那小小的`橡皮。”铅笔傲慢地说，这一句话被小橡皮听见了，它说：“铅笔兄弟，何必这样呢！大家都是好朋友。”铅笔生气地说：“你算什么东西，小小的东西，圆圆的脑袋，像个电灯泡，傻！”，“谁说我傻，别人还说电灯炮是知识的象征呢”。橡皮不紧不慢地说。
他们俩谁也不理会谁。
有一次，橡皮被用完了，铅笔自以是地说：“这下好了，少了一个对手了，哈哈哈……”，可是，小主人可不这样认为，因为，少了橡皮，就不能改错了。小主人一下子把铅笔扔进了垃圾桶里，从前骄傲的铅笔，从前自以为是的铅笔，一下子变成了什么都不是的废物。
同学们，我们应该像橡皮那样，为别人作出无私的奉献，而不像铅笔那样自满、骄傲，做自己应该做的事，而不应该瞧不起别人，觉得别人无能，应该看到别人的优点，看到自己的缺点，也应该看到自己的优点。生活中也应该取长补短，把自己打造得更加完美。
铅笔小学作文12
我有一个可爱的铅笔盒。虽然是铁皮做的，但是很精致很漂亮。淡黄色的盒盖上，有一张漂亮的照片，是一个金发小女孩，怀里抱着一只活泼可爱的小白兔。小女孩穿着一件红色的衬衫，一件深绿色的`外套，下面是一条浅蓝色的短裤，脚上是粉色的袜子。她看起来很淘气。她左上方有一只小黄猫，右腿倾斜，眼睛眯成一条缝。小猫旁边有一个小医生，手里拿着金笔，戴着医生帽。看着这张图，我的脑海里似乎出现了一个奇妙的童话世界。
当你打开铅笔盒的盖子时，首先映入你眼帘的是一双巨大的运动鞋。里面有一个小花猫，半个脑袋露在外面笑着。它似乎在对我说：“孩子们，你们要好好学习，长大后要为建设我们的祖国多做贡献。”文具盒分两层，里面放满了各种学习用品。楼上放着蓝色的小刀、细长的铅芯、直截了当的铅笔、沉默寡言的尺子和三块白色的胖橡皮。底层还有更多文具。他们静静地躺在里面，几支金笔也乖乖地排列在那里。还有记录课程的“课程表”。这些性格各异的成员成了我学习的好朋友。每当写作业的时候，我就拿出一支性格直爽的铅笔来完成作业；每当我写错别字的时候，我都会用一个憨厚的橡皮擦来纠正。说明文字给我提供了方便，无私奉献。
铅笔盒陪伴了我半个快乐的学期，它成了我形影不离的好朋友。
铅笔小学作文13
“ 我是一只花铅笔，漂亮的身体，尖尖的小脚，我能写字，能做算术，还能画图、 画画、写拼音，小朋友们在学习的时候一时一刻也离不开我。我本领可大了，谁都比不上我。”花铅笔说完就得意洋洋地唱起歌来，“铅笔、铅笔真美丽……”
这时，小橡皮走过来说：“花铅笔姐姐，我们交个朋友吧，好吗？一起帮助我们的小主人，让他早一点当上写字高手。”花铅笔用圆圆的眼睛瞥了小橡皮一眼，说；“原来是一块小小的.、丑丑的、脏脏的、不起眼的小橡皮呀！哼，我为什么要和你做朋友？没有你，小主人照样能做写字高手，我花铅笔还有什么事情做不了的？听了这些话，小橡皮不再说什么。
过了几天,学校举行写字比赛，小主人也报名参加了.他写得可认真了，但是写到了最后一个字，不小心写错了，他想到小橡皮，哪里有小橡皮的影子呢？小主人急得满头大汗，花铅笔也直跺脚，它想：“要是现在有小橡皮弟弟来帮忙，我的小主人一定会得第一名。哎！都怪我太自信了……”花铅笔后悔极了，它认识到了事物都有优点和缺点，只有取长补短团结合作才能把事情做的更完美。
从此以后，花铅笔再也不骄傲了，它主动和小橡皮和好，一起帮助小主人，慢慢地，它两个成为了形影不离的好朋友。
铅笔小学作文14
我有一支小巧玲珑的自动铅笔，它非常惹人喜爱。
它长得可漂亮了。你瞧，它的身材又高又瘦，穿着一件黑色的“礼服”，“礼服”上还写着“Made in china”呢！它头戴一顶银白色的“礼帽”，在阳光下闪闪发光。一只又细又长的“大手”还叉着腰，十分有精神，真像一位彬彬有礼的绅士呢！（运用拟人的方法，详细地介绍了自动铅笔的.“外貌”，字里行间流露出小作者对自动铅笔的喜爱之情）
我的自动铅笔不仅漂亮，而且使用起来也很方便。（过渡句用得好，起承上启下的作用）
每次使用之前，只需打开“礼帽”，放进一根直径0.5毫米的铅芯就可以了。接着把“礼帽”戴上，把握笔处的一个橘黄色按纽移到旁边的笔槽里按一下，这时，纤细的铅芯就会一下子冒出来，如同刚出生的小鸟把头探出窝来一样。如果写错了，只要“脱”下“礼帽”，就会露出一块铅片裹着散发出淡淡清香的小熊形橡皮。然后用橡皮轻轻一擦，错字就消失得无影无踪了。
我爱我的自动铅笔，因为它是我的得力助手，也是我生活中的好伙伴。
铅笔小学作文15
团结是一首歌，一首坚强的歌；团结是一首诗，一首高昂的诗！
——题记
“喂，自不量力的东西，你竟敢顶嘴！”“谁自不量力了？你算什么？”
那一天，笔杆和笔芯又吵起来了，闹得不可开交。它们俩原是一对形影不离的好伙伴，别的'朋友见了，都十分羡慕他们，可最近不知什么原因，两人经常吵架。
“哼，瞧你一身黑不溜秋的，真难看！”笔杆不顾一屑地说。“你好看吗？一身花花绿绿，俗气！”笔芯不服气地反驳。“什么，你竟敢这样骂我！”“你能骂我，我为什么就不能骂你！”“我真为主人有你这种脏东西感到难过。”“你别看我一身黑，但比你有用！”“好！你等着瞧，咱们各走各的！”笔杆气得肚子都要炸了。“走就走！大路朝天，各走半边！”笔芯说着，离开了笔杆。
笔杆为了争口气，提起精神，在纸上比平常更加卖力地移动着，可当它回过头来，想欣赏自己的杰作时，惊呆了：纸上只留下一行白色的印迹，竟没写出一个字。笔芯差点没笑破肚皮，一蹦就跳到了白纸上，说：“看我的吧！”便用劲一写，只听“啪”地一声脆响，笔芯断了。
顿时，它们明白了：如果不注意团结，那么双方都要受害。
团结就是力量！只要人人拥有一颗团结的心，世上就没有做不成的事，没有翻不过的山，没有渡不过的河。
【铅笔小学作文】相关文章：
铅笔小学作文09-10
小学铅笔作文09-11
铅笔的故事小学作文02-22
铅笔的自述小学作文09-10
我的铅笔小学作文01-26
铅笔、橡皮、转笔刀小学作文12-06
铅笔小学作文(15篇)02-03
我的铅笔袋小学作文01-06
铅笔小学作文15篇01-28