【推荐】鸽子小学作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的鸽子小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鸽子小学作文1
鸽子喜欢在草坪上散步，一双棕色的爪子在草地上傲慢地走着，它的颜色非常鲜艳，头上羽毛像黑色的头巾，里面包着一双锐利的眼睛和一张弯弯的嘴。腹部的羽毛像白色的衬衫，背上的羽毛像黑色的外衣，尾巴上的羽毛张开了就像一把小扇子，绣满了黑色的花纹，脖子上的`羽毛像……
鸽子在找寻食物时一言不发，两只锐利的眼睛睁得大大的，一张弯弯的嘴把草根一根根地翻遍，直到找到食物为止。
有一只小蜘蛛悄悄地把一根小草竖起来，在地面和小草之间拉了几根蛛丝，然后在小草上“方便”了一下，就准备离开了。虽然蜘蛛这样机灵，但还是难以逃过鸽子那双“火眼金睛”。只见那鸽子先是慢慢地向蜘蛛逼近，然后向箭一样飞出去，把那只可怜的蜘蛛叼了起来，飞向远方。飞走的时候，他的嘴一张一合，好像在说：“我厉害吧，看你们谁敢欺负我。”
我多么想抓一只鸽子来饲养它呀！但我突然想起一句保护大自然的标语：
同在蓝天下，共享大自然。
同在蓝天下，保护大自然。
就只好打消了这个念头。
我爱鸽子，我爱春天，我爱大自然。
鸽子小学作文2
我爷爷家有十几只鸽子，那些鸽子的形状、颜色各不相同，只只逗人喜爱！
我最喜欢那一只小白鸽，它头上羽毛又密又短，肚子下面的羽毛层层叠叠，摸起来很柔软。小白鸽有一对宝石般的小眼睛，嘴巴上长下短，脸上有个小孔，那是鼻子。它的`爪子呈金黄色，每个趾尖上都 有白色的小沟，这就是它的趾甲。它高兴时，翅膀能像折扇一样张开，真像在表演芭蕾舞！
小白鸽还会表演杂技。有时候，它会把一只脚抬起，另一只脚站在地上，就像在表演“金鸡独立”，非常精彩。
小白鸽平时站在那里一动不动，真像一件雕塑的工艺品。小白鸽飞的时候，张开翅膀一下子就能飞到对面山顶上去，还发出“咕咕”的叫声——那是在呼唤“和平”吧。
我非常喜欢这只美丽的小白鸽！
鸽子小学作文3
夜深了，人静了，鸽子的演唱开始了，你可别小看它们，它们可厉害呢，我可是它们的忠实粉丝。
演唱会开始了，首先是舞蹈：母鸽子极光率先登场，走着洋气的鸽子步，踏着木板走来，伴着“咕——咕——”的鸽子叫，公鸽子冰山也登场了，看它的鸽子展翅，洁白的羽毛上没有一个污点，漂亮极了；冰山的翅膀一收，只见极光像模像样的站在那里炫耀着，时紫时绿的'脖子……
接着是鸽子二重唱：竖起耳朵听吧。“我们是鸽子，咕——”冰山的鸽子长调开了场，极光的摇滚风也不错，“鸽子咕—咕—，鸽子咕—咕—”“铛、铛……”咦？这是什么声音，噢—原来是冰山敲击食槽为极光伴奏呢。鸽子当然也有自己的风格，那就是“最炫鸽子风”：“美丽的鸽子是我的爱，绵绵的青山脚下玉米熟。什么样的鸽子是最呀最帅气，什么样的叫声才是最开怀……”
演唱会听完了，现在你是不是也想加入我们“鸽子粉丝团”了呢。
鸽子小学作文4
走在乡村田野的小路上，欣赏着周围的美景。晚霞辉映的田野里，一群美丽的鸽子在自由地翱翔。
突然，我眼睛一亮，有两个小男孩，站在田野上，说了些什么。好奇的我走近了他们，原来他们发现一张捕鸟网上缠住了一只可爱的鸽子。鸽子一身五彩斑斓，羽毛在阳光下闪着金光，小巧玲珑的脑袋，黑宝石似的眼睛，还有一张尖尖的嘴巴。它在捕鸟网上拼命地挣扎，想飞出去。可是脆弱的鸽子哪能逃脱这危险呀！它只好无可奈何呆在那里，听天由命，可怜巴巴地望着那两个小男孩。
这时，一个穿着黑色衣服的`男孩兴奋地说：“哥，这可是难得的好机会呀！我们拿回去煮了吃了吧，那可是天然的美味呀！”说着，那个男孩取下鸽子，准备抱回家去。
“不！”另外一个男孩叫住他，“小鸟也是生命，更何况，没有了这些鸟儿，地球上的环境该是多么糟糕！”黑色衣服的男孩醒悟了，他的脸刷地红了，惭愧地低下了头。他们俩人倒数三、二、一，手松开了，鸽子又飞起来了。
我望着飞远的鸽子，却呆呆地站在那儿，因为那两个小男孩在保护环境，爱护动物，不伤害生命的美好品质在我的脑海里留下了深深的痕迹。
鸽子小学作文5
今天老师带来了一只美丽的白鸽，它的名字叫小白。
它浑身雪白的羽毛，在阳光的'照耀下显得特别好看，它的眼睛总是一眨一眨的，嘴巴是尖尖的，上面还有个小鼻孔呢！要是不认真看还真的看不出来呢！它的翅膀贴在身体的两侧，尾巴上的羽毛是向上翘着的，当它展开翅膀伸伸懒腰的时候就像是一架小飞机。
老师抓了一把麦粒放到塑料杯子里，可鸽子看都不看一眼，也许是它不饿，也许是在陌生的环境里不敢吃，等到我们都安静下来写作文的时它偷偷吃了起来，一个同学发现了，大叫了一声，鸽子吓坏了，又不敢吃了，当我们再次安静写作文的时候，它又开始吃了。小家伙吃饱喝足了，就开始热身，一会儿扭扭脖子，一会儿伸伸腿，再扇动扇动翅膀，真是可爱极了。
老师告诉我们，鸟是人类的好朋友，我们都要爱护它们。
鸽子小学作文6
鸽子的外表美，美在：羽毛，嘴巴与尾巴。
鸽子的羽毛很白，雪白雪白的羽毛令人喜爱，它的羽毛看起来很光滑。
它的嘴巴尖尖的，前边部分有点弯。嘴巴的颜色很漂亮。它的嘴巴有点黄色，前面部分又有一点肉色，看起来就像一个非常小的萝卜。
它的尾巴有点往上仰，像一把扇子。尾巴的颜色很特别，因为它的颜色是灰褐色的，还有一点点淡橙色。
鸽子的声音听起来很温柔。当我把双手伸向它的时候，它就会吱吱叫，好像在说：“不要伤害我，请不要伤害我。”
可是，当我拿着玉米的.时候，它又向我吱吱叫，好像在说：“我饿了，请快点喂我吧，快点，快点。”
鸽子的动作很可爱。有时候，它把自己的头往后伸，把自己身上的脏东西啄掉；有时候，它蹲着，好像是站累了在休息；有时候，它站着东张西望的，好像在看周围有没有什么危险；有时候，它站着扑翅膀，好像是自己遇上了什么高兴的事情；有时候，它蹲下身，看一看有没有食物吃……
这就是鸽子，一只漂亮、美丽的鸽子。
鸽子小学作文7
昨天上午在家休息，下午爸爸带我去白鹭州公园，我看到许多人在喂鸽子，好多好多的鸽子呀，我第一次看到这么多的鸽子能在人身边吃食。我开心极了！兴奋地在鸽群里冲跑，好想抓一只，有点身在《爸爸去哪儿》里百鸟园的感觉。之后爸爸还带我到南湖公园玩。
今天，妈妈说我昨天没喂到鸽子有点小遗憾，到菜市买了小米和玉米，我们一人骑一部自行车再次到白鹭州。妈妈带我沿着湖边骑。虽然有点降温了，可是却丝毫没有降低我出游的.好心情。感觉一路的风景美极了！一路拍照。
我看到一只白鹭和一只黑鸟在水中央，不知黑鸟叫什么，就叫它黑鹭吧。突然，黑鹭一头扎进水中不见了，我盯着水面直看，咦，哪儿去了呢?过了好一会儿，黑鹭从好远的水面冒出。哇，真是潜水高手呀！正当我感叹之时，黑鹭再次潜入水中，当它钻出水面时，也许是我打扰到它了，它扑扑翅膀飞走了。
我继续骑，到白鹭州看到喂鸽子的人更少了，鸽子也比较少，因为今天变冷了，鸽子比较不愿意出来。不过我还是开心地喂了一会儿鸽子才回家。
鸽子小学作文8
站在我家的阳台上，原来一眼就能看见南湖。可现在，随着一栋栋私房的崛起，我无法再在阳台上欣赏南湖的'风景了。
在一栋楼房的屋顶上，养着许多小鸽子。坐在我的书桌前，只要一抬头就能看到它们。
这些小鸽子每天都会定点地出去飞翔。它们在天上翱翔着，穿过高楼大厦，一圈又一圈地盘旋着。
“这题怎么做呢？”我拿着奥数试卷，思索着，看着那几个十万位的数字，心里发慌。
一抬头，呦！小鸽子又在练习飞行了，还有它们的好友——喜鹊。不一会儿，有几只鸽子停止了飞翔，回到了笼子里。又过了一阵儿，主人唤回了还在飞翔的鸽子们，并拿出食物奖励这些不停飞翔的“勇士”。
看着它们一圈又一圈不停地飞，我想：它们那么努力，难道不就是在告诉我不要放弃，要不停地试，坚持就是胜利！
我拿起草稿纸，试了几次，题目竟然解出来了。原来，我是被那些貎似可怕的庞大数字吓倒了。
以后，每当碰到难题，只要想起小鸽子，我就会坚持下去，不断尝试，一遍又一遍地努力，直到问题被解决为止。
嘿！瞧，小鸽子们又飞起来了！
鸽子小学作文9
今天，我学会喂鸽子了。
一周前，爸爸给我买来两只小鸽子。一只白色的，一只灰色的。我给它们分别起名“小白”和“小灰”。它们俩刚来我家时，特别胆小，见我走近就躲开了。
几天过去了。它们慢慢和我熟悉了。今天中午吃过饭后，我抓了一把小麦，一边“咕咕，咕咕”叫着，一边蹲下身，把麦子放在地上，小白和小灰马上走上前来吃，边吃边不时地左看右看，不停地扇动着翅膀，好象怕对方给它吃完似的。第二次，我把麦子放到手上，蹲下身靠近它们。小白胆子大，用嘴直接在我手上啄，搞得我的手痒痒的，好象被指甲轻轻掐了一下，感觉很好玩。小灰看见了，也走上前来在我的手上吃，它们俩仿佛在比赛似的`，不一会儿，我手上的麦子被吃了精光。
接着，我又抓了一把麦子来，可它们不吃了。我想：小白和小灰是不是渴了？于是我端来一小杯水放到它们跟前，它们俩争先恐后地喝起水来。尖尖的嘴伸进水里，几秒钟后抬起头来，鼻孔四周都湿漉漉的。小白和小灰喝足了水，就到一边去玩了。
喂鸽子真好玩。明天我还要喂它们。 欢迎同学们投稿
鸽子小学作文10
在我放假的时侯，我和爸爸去公园里喂鸽子。那里的鸽子很多，有白色的、有黑色的、也有灰色的。它们有着小小的脑袋，灵活的眼睛，尖尖的嘴巴，还有一身洁白的（黑亮的或浅灰色的）羽毛，深黄色的爪子。它们一会像箭一样飞上天空；一会又像闪电一样飞到树枝上；一会又扑动着翅膀飞到人们的肩膀上；一会又慢慢的落在地上优闲的走来走去一点也不怕人。
我买了一包鸽子的食物还没打开呢，它们就争先恐后的向我飞来，有的落在我的头上、有的落在我的肩上、有的`落在我的手臂上、还有的落在我的手上把我的手都抓伤了，吓的我都不敢动了。害怕的我都打不开食物包了。我把食物洒到地上，在我身上的鸽子有的飞了下来，有的站在我的手上吃着食物十分可爱。我的爸爸还给我和鸽子照了几张合影呢！
鸽子小学作文11
大家好！我是“和平的使者”—鸽子。我住在主人家的笼子里，每次吃饱后，我的主人总是会交给我一个重要的任务，那就是送信。这可是我天生就会的本领。有人会说：“那你不怕迷路吗？”当然不会，因为我是信鸽。我的上喙可以在飞行中测量出地球磁场的变化，而地球上每一点的磁场是固定的，我就是根据这一特定的变化规律找到家的。我还可以把晴天时的太阳当做一个指南针来使用，此外，气味等也可以帮助我来导航。凭着这些，我能又快又好地完成任务。
每天下午是我最快乐的`时候。这时，我可以自由自在地飞翔，还可以尽情地玩耍。如果幸运的话还能碰到同类，跟它们一起聊聊天、晒晒太阳，多么幸福呀！到了晚上，我和主人一起看星星和月亮。北斗七星、北极星、牛郎星……数不胜数。
我最大的心愿就是希望把我的名字从菜谱上给除掉，要知道，我可是和平的使者呀！
鸽子小学作文12
今天，妈妈带我去紫荆山公园玩儿。
在 公园的一角，简直是鸽子的世界。成百上千只鸽子有的在吃游人喂的食物、有的在草坪上打盹儿、有的站在高高的树上往远处眺望......，它们在这里生活得悠闲自在，与人相处得非常和睦。每个游人在观赏鸽子的同时，脸上也洋溢着欢乐的笑容。我走近鸽子，发现它们太美啦！长着雪一样白的羽毛，一双珍珠般的黑眼睛，眼神十分锐利，还有两只红色的爪子，爪子像钩子似的。我兴奋地跑过去，有十几只鸽子飞了起来，我抬头看着它们，只见爪子蜷着，腿直直地贴着身体，不停地扇动着翅膀，在空中自由自在地飞翔。当我喂食物的`时候，它们围着我头也不抬地抢着吃，一吃完就用渴望的眼神看着我，我又从袋子里拿出来了一些食物，它们都飞到我身上抢食物，我有点儿招架不住了，但还是很开心的！
我觉得这里的鸽子太可爱了，真想和他们做好朋友，永远在一起玩耍！
鸽子小学作文13
我的课余生活除了弹钢琴其他的时间都用在饲养我家小鸽子身上了。这些小鸽子是我家的鸽子妈妈孵出来的，听爸爸说鸽子妈妈要孵十八天小鸽子就会破壳而出。刚孵出来的小鸽子只有大拇子那么大，紧闭着眼睛，羽毛是橙黄色的，在阳光下闪闪发亮漂亮极了。
每天我放学一到家第一件事情就是看我的鸽子，出世几天的小鸽子已经睁开了眼睛在那里好奇地东望望，西看看，好象对这个新奇的世界总也看不够。我拿来金灿灿的.苞谷子和切碎的菜叶喂它们，让我惊异的是鸽子妈妈不会自己先吃而是嘴对嘴的喂它的宝宝，我想这就是伟大的母爱吧。鸽子吃饱了就会用嘴巴啄点水往身上抹，好象在给自己梳妆打扮，有时候我弹钢琴鸽子就在一旁互相追逐，像在为我欢快的琴声伴舞。
有一次，爸爸早上忘了给鸽子喂食，我回家后捧着粮食喂它们，一只只鸽子一个接一个地迫不及待地跳到我的手上一边啄，一边叫，好象在说；“小主人，你回来正好，可把我们饿坏了。‘日子一天一天过去了，小鸽子已经长成大鸽子了，还生了两个大拇子一样大的鸽子蛋。
多么可爱的鸽子宝宝，多么有趣的鸽子妈妈，它们是我最爱的小动物，也是我生活中亲密的伙伴。
鸽子小学作文14
寒假中，我和妈妈出去玩经过紫荆山公园。突然，我看到一群鸽子像一片流动的霞在天空中飞舞。
我兴冲冲地跑进了公园。妈妈告诉我这小巧玲珑的鸽子是一种十分常见又善于飞行的鸟，它在世界各地广泛饲养，主要是以谷类为食。我发现了一只高贵而优雅的白鸽子正挺胸抬头，扬眉吐气好像在说：“谁敢与我比美呀？”我仔细地观察，它那红色的小尖嘴上有一双琥珀色的眼睛，黑色的瞳仁犹如胡椒粒一样，闪闪发亮。头上翘着的绒毛都可以和凤头上的.羚比美了。它犹如一位白衣仙女浑身雪白，羽毛色泽雪亮，像只白色的精灵在柔美的阳光下迎风翱翔。真是美丽极了。我向妈妈要了五元钱，买了两包鸽食来喂鸽子。我先把一些鸽食放到手上，鸽子们一拥而上都来我这里吃食物。它们有的在我腿上、有的在我肩上、还有的落在我手上······我想捉住一只鸽子让它和我来一次“亲密接触”，我先把两只手上都放一些鸽食，左手喂完了将手放到背后让鸽子以为我在拿食物。等右手也喂完了，再把放到背后的手抽出来用手指遮住手心，等鸽子去吃的时候双手猛然抓住鸽子的翅膀不让他飞走，就立刻跑到妈妈的身边让她给我拍照。
天渐渐黑了，鸽子也该回巢休息了。我和妈妈才依依不舍得离开了公园。
鸽子小学作文15
生死之交，谁能做到，心心相印，谁能具有，有福同享，有难同当，这等海誓山盟，谁又会遵守。关公面前的三拜九跪，义结金兰，大难临头，只求相互保命，这真的是肺腑之言吗？
两只不幸的鸽子被一只狗抓到了，它们在想逃生也已经来不及了，除非有一只鸽子用自己的身体去保护另一只鸽子，否则，两只鸽子都难逃一死，它们是一命换一命，还是黄全路上相见。凶残的狗张牙舞爪的扑向它们想一口吞了，可是其中的一只鸽子站了出来，拼尽了最后一丝气力，与狗搏斗，站在一旁的鸽子不忍痛离开，呆呆的'站在一旁，它明知那只鸽子的意图，可不能只顾自己逃命，也飞上去与之相斗，凶残的狗也被鸽子的精神震怕了，于是落慌而逃，可两只鸽子也死了，死在了一起，生死之交，心心相印，大难临头相互保命，它们做到了。你们是不是觉得鸽子很傻，它们其实不傻，是因为鸽子知道：“无论什么时候，都不能不管同伴独自逃命。”请问大家，谁能做到像鸽子一样 的生死之交，重情重义呢？做人也是一样，无论在什么时候，不管自己的处境多艰难也不能丢弃同伴，苟活于世，丢弃同伴，就丢了一份情义，丢了一份承诺，要学会和鸽子一样，才能问心无愧。
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