相遇小学作文集合14篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的相遇小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
相遇小学作文1
那次相遇虽然短暂，但我至今难忘。
妈妈觉得我的性格内向，所以总是想方设法地给我寻找独立社会实践的机会。
星期天，妈妈要开车送我去作文班，但是妈妈的车却被一个大车无情地堵住了，这正好让妈妈抓住机会。她给了我两个选择，一是自己骑车，二是自己打车去。我在脑海里想象自己在寒风中骑车的场景不禁打了个寒颤，又看了看妈妈略带戏谑的眼神，瞬间明白了妈妈的意图。被小看的我顿时就不服气了，不满地喊了一声：“我打个车去。”
在路口的寒风中我缩着身子向马路上张望，不一会儿，一辆出租车就出现在了我的视野中，我急忙摆了摆冻得通红的手，出租车慢慢停了下来，车里传出一个热情的声音：“去哪儿？”我被这热情的问候问愣住了，吞吞吐吐地说出了作文班的地址。“快上车吧，外面冷。”我缓缓地打开了车门，坐上了那干净的`后座。( )
起初，车里一片安静，我低着头玩着手机，一声“小伙子你哪个学校的？今天还用去上学啊？”打破了原有的安静，我则继续玩着手机满不在乎地应付着他的问题。但我这种冷漠的态度并没有影响到他的热情，又聊了一会儿，我意识到自己的不礼貌，赶忙把手机装进口袋，开始打量这个热情的“的哥”，他是一个四十多岁的中年男子，那黝黑的皮肤显现出了他饱受岁月的沧桑。
他在一个红灯处停了下来，可能是聊得口渴了，但他拿出玻璃瓶喝水时，那温热的开水已结成了冰，他嘟囔了一句：“今个儿的天可真冷啊！”他又接着问：“小伙子，学过物理没，来给我解释解释这算是啥物理现象？”作为物理课代表的我听到这些话得意地笑了，完美地用物理知识给他解释一番，听完后，他微微点了点头对我连说三遍：“要好好学习啊。”虽然我们只是陌生人，但我从中听出了一个长辈对晚辈的关切，我收起了得意地笑容郑重的回应了一声“嗯。”。
过了红绿灯，作文班就到了，下车时他又说了一句：“小伙子，走我车的前面，这样比较安全。”我回应着笑了笑。他也笑了笑:“去作文班吧，一定要好好学习哦。”
我们虽然只相处了短短的几分钟，但这特别的相遇却让我懂得了如何与陌生人相处。
相遇小学作文2
风飘飘，水飏飏，掸一路风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，你向我走来，在墨香袅袅间，在诗词韵律中，诗人！
这个清秋，我与于谦相遇。
“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这是你在被奸佞残害之际，诵出的千古名诗《石灰吟》。正是你那不愿屈服于贪官污臣，与奸诈小人誓死抗争的那股义气，使你名留青史，成为自古硬汉学习的典范。于是，历史丰碑上刻上了你的名字——于谦！是的，你曾经身担朝庭重任，要像文天祥那样“留取丹心照汗青”。你在国家危亡之际，挺身而出，由一名文官自封为武将，在战场奋力搏杀，带领众官员挽回了大明王朝的兴盛。你没有因此自豪，推去封赏，依旧两袖清风。你可以说得上是历史之巨人。我打心眼儿里佩服你！
这个金秋，我与刘邦相遇。
“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”。刘邦，没有人不承认你是个英雄，你那逼人的英气威震四方，你豪言壮志鼓舞着士气。你的《大风歌》寄托着你广结善缘，招贤纳士的渴想，你这是为了一统天下，建立汉朝的伟大抱负。你不仅善战，还是位英明之主。萧和，韩信之奇才都愿入你的门下。你治理有方，威信无比，带领着汉朝走向繁荣的盛世。在你的统治之下，汉朝的.发展是何等强盛。我打心眼里敬重你！
这个深秋，我与李白相遇。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。你，李白，不愧是善于暗语的高手，乘帆船之上，望见此情此景，便自如地吟出此句。你托物言志，借帆行江水表达了你不畏千难万阻，乘风破浪，直到达成自己的目标才肯罢休的信念。你，万古长青，被人们称为“诗仙”。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜，连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁，你那瑰丽的想象更让人称奇。我打心眼里羡慕你！
墨香袅袅间，诗词韵律中，我与你们相遇，我与你们相知，愿，这个清秋，大家安好。
相遇小学作文3
真正的坚强，不是面对狂风暴雨不倒，而是，泪在打转，还能微笑。——题记
那一次，我体验到了从未有过的恐惧、失望，也让我认识到什么是真正的坚强。
那天，快放学时，教室外面忽然电闪雷鸣，狂风大作，整个世界黑压压的，倾盆大雨紧随而来。“糟糕，没带雨伞，爸妈会带伞来接我吧？”想到这些，我看书的心思全都被这大雨冲跑了。终于挨到了放学，校门口早已挤满了撑着雨伞接孩子的爸爸妈妈们，同学们也都在爸爸妈妈的庇护下渐行渐远了，我却没有看到爸妈的影子，心里倍感失落。
我飞快的跑到校门外的店铺屋檐下避雨，希望爸妈能在第一时间看到我。二十多分钟过去了，希望破灭。雨越下越大，天阴沉的更厉害了，周围一片漆黑。我失望的心情更是别人无法体会的.，蹲下来抱着双肩抽噎起来。
这时，一只小小的蜗牛闯入我的视线，不知是她的壳太沉重，还是这暴风雨太猛烈，她爬的很慢，很慢，好一会儿她才爬到一片草叶前，我想大概是它也想到草叶下避雨吧。她终于接近了草叶，可是无情的雨点却将它打翻在地，重重的摔在泥泞里。我的心一下子揪了起来，仿佛听到了蜗牛壳的碎裂声。“可怜的小蜗牛不会……”我不敢往下想，愣愣地看着它。过一小会儿，那只小蜗牛缓慢地翻过身来，伸出两只小触角，又向前爬了起来，放佛没事人一般。可是他还没爬多远，一个狠心的狂风又把她吹得在地上打了好几个滚，我看着她一动不动，突然，她又伸出两只小触角慢慢地向前爬去。
多么坚强的小蜗牛啊！古往今来，无论是动物还是人类，都不乏坚强的典范。司马迁受到了极为残忍的酷刑，可仍不屈不挠，坚持写完千古名篇《史记》；海伦凯勒，一位集盲聋哑多重残疾于一身的不平凡女子，用自己的《假如给我三天光明》激励了无数的人；霍金，身残志坚，他的《黑洞》揭开了人类探索宇宙的新的一页；布鲁诺，为捍卫真理，敢于身陷烈火……
所以，我擦干泪水，冲向漆黑的风雨夜，虽然有点恐惧，但我选择了坚强。
从那以后，我再也不怕漆黑的夜晚，再也不怕一个人走路。
感谢那一天我与蜗牛相遇，是它让我明白无论遇到什么样的困难挫折，都要坚强的面对，因为只有这样才能迈向成功的彼岸。
相遇小学作文4
日子久了，周围的一切都悄然地发生了变化，就连人也不例外。我轻轻地伏在桌上，静静地看着窗外，不再记挂着他的身影。
还记得初次相遇是在我8岁的时候。那年暑假，妈妈的朋友到我家做客，身边还领着一位年龄看起来比我大一点的男孩。妈妈让我叫他“轩哥”。起初，我叫的还不是很自然，但在那男孩热情地带动下，我们便很快得‘熟’了起来。他个子十分高大，颇有大哥哥保护弟弟的感觉。他又十分豪放，一会儿说东，一会儿说西，让我也不再拘束，大胆地同他聊了起来。当谈到学习这个话题时，他显出很兴奋地样子，指手画脚地对我说：“我都学了方程式啦！数学可有趣了！你看……”说罢，还给我讲了几个方程。他滔滔不绝地讲着，我也在不厌其烦地听着。
那时，他的口才使我很是佩服。然而，天下没有不散的筵席，住了两日之后，我们便告别了。此后，我便一直记挂着他，希望我可以再和他相遇。
我们的再一次相遇，是在三年后了。见到他时，他已经认不出我了，但我却一眼就认出了他。他依然是高高的个子，眼神里充满了热情，于是我们便再一次聊开了。不知不觉地，我们又再一次谈到了学习这个话题。不料，他竟不屑一切地说：“学习有什么好的？尤其那数学，简直是无聊死了。我买菜又不用那么深奥的数学呀！”顿时，我语塞了。这时他转移了话题，说：“让我来说点有趣的吧！我们学校的某老大可厉害啦，他打架的时候……”后面的我便再也听不下去了，难道在他的眼中，打架是‘有趣’的吗？想不到我们的再一次相遇，他竟然发生如此大的变化，我们的再一次相遇，我和他的交谈竟如此的不投机！当我再一次端详他时，他依然说得绘声绘色，但我从他眼中看到的，已经不再是天真善良，而是充满了恐怖的阴影！
那天吃过晚餐后，我们便要再一次告别了。在回家的路上，我的'泪水流了下来，不知是为他而叹息，还是在感叹着岁月的流逝。想不到，岁月的匆匆淹没了那个天真的“轩哥”，至今留下的，只剩下荒唐了！我不禁在想，我们的下一次相遇又会是何时呢？到了那时，我们彼此之间又会有怎样的变化呢？
路灯下，依稀之间我仿佛又看到了他几年前的样子。他依然是那么高大，只见他又在滔滔不绝地说了起来……
相遇小学作文5
月亮的光辉冷冷的洒在花岗的纹理上。风儿轻轻刮着，我绿色的裙子随风摆动。我长长的吐出一口气，迈着轻盈的步子，溪流潺潺，与那清风应和。听着溪水的流声，寻着源头走去。
忽然眼前一惊，我一个酿跄，暗暗惊讶来着。他坐于小亭的石凳之上，一袭白衣，身披鹤氅，头戴巾纶，手中拿一把雪白的羽毛扇。他闭目养神，轻轻扇着羽毛扇，即使这样，我还是一眼便认出他来——他便是诸葛孔明。
他听见脚步声，抬眼看向我，脸上，却不露惊讶之色。我惊讶于他的镇定，尽量稳住步子，向他身边的石凳走去，坐下。
好不容易见到他，我心中有许多疑问，但只也得拣要紧的'问他。“你为什么会在这里？”“随意飘荡罢了，毕竟，我早已不在人世。”他简单的答道。“你与周瑜是知己，又为何，要设计害他？”我疑惑的问道，只见他眉心一条，强忍住悲伤之意，艰难道：“那是各为其主罢了。”顿一顿，有轻松到“他便一向是心胸狭窄之人，你又不是不知……”“不。”我打断到“公瑾并非心胸狭窄之人！”“何处此言？”他疑惑道。我一笑朗声道“从你写给他的祭文来断定。‘仗义疏财，让舍一居’若是心胸狭窄之人定做不到！”
我一停顿，道“还有，鲁子敬与周公瑾政见不一，但公瑾认为子敬是可造之才，在临终前向孙权举荐子敬，所以，他并非心胸狭窄之人。”我缓缓的吐气，吐罢，便说完了。孔明成膜不语，良久，他起身，“你很聪明。”他留下这四个字，便迈开步伐，缓缓走出小亭，：只是人生如花，总有开败的时候，于我，于公瑾，都是如此。”说道这，他回首，淡淡一笑，我发现，他笑起来这样好看，只是，见不了几次吧。我亦感叹道。谈回过神来。溪流声还是那样，而他，却已无影无踪。
突然，我睁眼，原来不过是浮世梦一场罢了。
相遇小学作文6
从小，我就喜欢大海。我喜欢静静地聆听大海的歌声，喜欢眺望大海的远方，喜欢关于海的一切……
一个司空见惯、平淡无奇的夜晚，我枕着一卷书香见到了“浪里白条”张顺。这个有着一身好水功，豪爽仗义、惩恶济善的宋朝张顺。“张顺兄，您为何也上梁山？”我不解地问。“哎，一言难尽啊！”从他的讲述中，我得知他劫江州法场后，帮梁山好汉摆脱了危险，自己却被迫上了梁山。
“我有个问题想问问你。”我对初上梁山的张顺颇感好奇。“你的水性怎么这么好呢？莫不是有什么秘方？”我问。张顺微微一笑，说：“这可说来话长了，我是从小就喜爱航海的人啊。“这样吧，我给你讲讲那天晚上的梦吧，我梦见自己正在大海上航行……”张顺兴致勃勃地说。
突遇风暴
前几天也没啥动静，到第三天的时候，天色突然变了，经验丰富的老船长马上料到暴风雨要来了，就让张顺和其他水手收起帆。天空中电闪雷鸣，犹如千万头雄狮在怒吼。闪电一道道划过天空，照亮了整个海面。豆大的雨点像石头一样，不断地砸了下来，冰凉刺骨。张顺不识水性，慌忙躲进仓门内，把门和窗封得严严实实。透过窗子，他发现许多水手不幸被大风卷入海中，因水性不够好，最后淹死在大海里。海面上的船体残片更不计其数，张顺顿时明白了水性好的重要性。
暗礁突袭
经过五个多月的旅程后，张顺即将回到家，可是突然，甲板流出了许多水。原来，由于上次暴风雨的袭击，船本来就已破烂不堪，只能勉强使用，现在船底撞上了暗礁，船就快沉了！张顺他们只好死命抓住木板，在海上漂流了几天，这才到达陆地。经过这次死里逃生，张顺后来苦练水性，最终有了一身好水功，成了水军副都督兼水鬼营指挥。
我听了不禁张大了嘴，“是你的航海梦激励了你，成就了你现在的'辉煌呀！”“是啊，你有航海梦固然是好，但练就好水性可是第一步哦。”张顺微笑着说。
此时，我的眼前浮现出深蓝的平静的大海，那闪亮的美丽的海水，湛蓝了我的梦想。其实要实现航海梦，何止要练就一身好水性，要做的“功课”还很多很多。不管实现梦想的过程有多艰辛，我一定不会轻言放弃！
相遇小学作文7
来到南园的大门，思绪一下子回到了从前。两年前，母亲带着蹦蹦跳跳的我，来到南园。我在这里获得了前所未有的快乐，那样的感觉就像天文学家发现了一颗星星，考古学家挖掘出了一件文物，不，他们永远比不上，孩子的喜悦是无法与之相比较的。那时的感觉是那样纯真。似乎是南园，唤醒了我对大自然的喜爱，让我想要更深入地去了解，去体会，去亲近，去探索，那些未知的天地与奥秘。那时的我，对南园充满着莫名的感谢。
如今，我站在这儿——南园的大门口，忆起往昔，似乎回不去了，身份变了，同样的那种感觉也变了。我不再是无忧无虑的小孩子了，现在肩上扛着父母满满的希望，渐渐的，有一种似有似无的`感动在延伸。
进入大门，映入眼帘的是一丛丛菊花，在一串红的簇拥下，显得格外迷人。右拐，便是错落有致的凉亭、近水楼台。它们是那样的安静，白墙黑瓦，它们是那么的清秀，高低错落，它们是那么的别致！坐在“寒碧舫”端庄的红木椅子上，感受微风拂面的温柔，感受水平如镜的氛围，感受花香迷漫的气息，心中，最原始的纯真在悄悄生长。
漫步在南园的长廊中，那些亮丽的身影融入我的双眸：金黄的、火红的、碧绿的，还有那些纯净如雪的白，那些神秘如梦的紫，那些温暖如爱的粉，细细长长的丝，又宽又卷的瓣，或聚拢或散开，或如绣球或如丝丝流苏，垂下时如少妇刚刚梳理好的卷发，幽幽地散开在秋日的阳光里。这让我不由得去幻想：它们是花中仙么？是，当然是。又有什么理由让我说不是呢！我觉得我像是刚刚得到自由的白鸽，怀着激动不安的心情在天地山水间翱翔。这时的我并不急着用相机留下它们的俏影，只是在长廊给我留出的窄窄小道上慢慢从头至尾走着，以目光抚爱每一朵绽放在这一花季的菊。渐渐地，我的心情也和它们一样：沉静、愉悦、温暖、安祥。
就这样，南园的菊花为我创造了一个动人的新世界，在这里，我渴望收藏，渴望定格这些美好，把它们永远储存在我温暖的心里，没有凋零，没有枯萎。我坚信，会，一定会。
当我再次与南园的菊花相遇时，我的心变得更加温暖。
相遇小学作文8
十年前的那个秋天，天气格外晴朗。一个名叫达格妮的金发女孩，提着一个十分精美的篮子，在林中时而奔跑，时而漫步，时而又弯下腰，捡拾着野果，时而又抬头望望湛蓝的`天空。那样子，别提有多可爱。
忽然，她看见前面不远处的林荫道上，有一个身穿风衣的人，走走停停，还不时地张望着。潜意识里，她以为是个坏人，就没搭理。于是，又自个儿捡起了野果子。可是，那人也看见了她，更让她意外的是，那人竟然三步并着两步，很快就来到她身边。还很和气地说：“小姑娘，我能和你一起走吗？”她还是没理会。可是，那人还不死心，又说:“你好漂亮！真想和你做朋友。要不，我们一起散散步也行。”八岁的达格妮想了想，说：“那好吧。”
那人帮她提着装满野果的篮子，一边走，一边问：“你是住在这片林子里吗?”达格妮抬头看了看，微笑着说：“是呀，我就住在这里，那你呢？”“我呀，住城里。”那人不紧不慢地说。“你们那什么样儿？好玩吗？”“那里有公园，有汽车，有高楼……”“但是，没有野果，也没有……”达格妮抢着说。“我们这儿还有欢腾的溪流，可爱的动物，美丽的蝴蝶。不信，你看看。”说话间，达格妮拉着他的手在林中奔跑着，寻找着。
那人被感染了，于是，他们尽情享受着。在林子里追着蝴蝶，捉着蜻蜓，捡拾树叶，采着蘑菇。累了，便躺在草地上，望着蓝天，听着鸟语，数着树木，闻着花香。就这样，他们成了无话不谈的朋友。听吧，达格妮还在尽情地讲述着自己的绿色生活:我与蝴蝶一起玩捉迷藏;快快乐乐地和百灵鸟、黄莺唱歌跳舞;中午，我与他们共进午餐;晚上，夜莺唱着动听的歌催我入眠……
达格妮绘声绘色的描述，勾起了那人的冲动，他想把这些声音，图片，语言融入到音乐中，创作成一首曲子，然后送给眼前这个可爱的小姑娘。对，就这么做。于是，他告诉达格妮——十年以后，送一份礼物给她。
夕阳西下，达格妮怀揣着希望消失在了余晖中。
相遇小学作文9
一个夜深人静的晚上，我遇到了宋江，那个梁山泊的首领。梁山泊上一片漆黑，除了宋江的寝室。听着水流的声音，闻着好汉们中午喝过酒的味道，迈步走进他的寝室。
他瞟了我一眼并没有在意。他正在安排投降大宋的计划！
“多会儿投降？”我问。
“此等军机大事无可奉告。”他摸了摸胡子，头也不抬的说。我又问：“你想做英雄吗？”
他回答：“当然，我从宦笔小吏出身，广交天下之豪杰，就为了当英雄。”“但你并不被我认可。”我说，“你根本就不配当英雄。”宋江停下笔，稳住心情，耐心地问：“何以成为英雄？”
我说：“当下朝廷腐败，奸臣当道，你为何把聚义厅改为忠义堂？你为何要归顺大宋？宋朝已经不行了，很快就会被金国所灭，你为何还要去灭方腊？你其实可以和方腊合起来灭宋，灭金、灭辽。最起码兄弟们不会因你而死，你对大宋义，就是对兄弟们最大的不义啊！”屋里一阵无语。
宋江有一些动摇，说：“孩子，你说的句句是实？”“的确如此，”我回答。
他陷入了沉思，月亮缓缓西行，屋中微微的烛光照耀着他的脸，他的'内心有两个决定纠缠在一起。
他仿佛想好了，说：“我认为还是受招安好，朝廷会对我们好的，打方腊我和吴用也考虑过，概率不是很高。灭宋、灭金、灭辽，以实力是不行的，那样兄弟死伤会特别惨重，我不希望这样的结局啊！”
我从认为他胆小怕事变成了赞许他的做法，我最后说了一句：“你是一个重情义的人，在称王称帝的诱惑下，你还是选择了保护兄弟。”
虽然我的初衷也是为梁山好汉着想，但考虑也不太周全啊！“天快明了，我该回家写作业去了，有缘再见。”我说。我迈开步子走出梁山泊，我还希望再见一面宋江，跟他说一声，你是当代的英雄。这幅画面在我眼前快消失了。
一个夜深人静的夜晚，我“遇”到了宋江。
相遇小学作文10
桃之夭夭，灼灼其华，最美不过与你相遇
——题记
紫檀香炉青烟袅袅，朦胧间氤氲着温婉的气息。我手捧一杯香茗，翻开桌案上的漱玉词，似是一幅画卷映入我的眼帘，在心与心的水乳交融中，我踏着你的字字珠玑，扶着历史的城墙，走进你的世界。
漫过淡淡雾霭，在古色古香的'庭院里，眼前是一位身穿素衣，比黄花还清瘦的女子，在那溶今夕阳下，迷蒙烟树间，把酒吟诗。
我小心翼翼的带着心中的疑惑探问你：“在这大起大落的人生旅途中苦乐掺半，是否埋怨过，是否还留恋着？”
你意味深长地轻叹，视线落向那清澈的池塘，记忆的涟漪微微泛起。你感怀于年少时的无忧无虑，恋那暮云合璧，念那湖畔溪亭，误入藕花深处，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。回想到这里，你嘴角微扬，轻漾出微笑。是的，你忆起那烂漫的岁月里，你与明诚相遇，相知，相恋。“和羞走，却把青梅嗅”的纯情便是你与她爱情故事的结晶。
我为你前半生的幸福感到欣慰，可惜天公不作美，在那美好背后凄苦接踵而至，为你，我不经暗自惆怅。
你见我悲伤，神情却不泛悲凉，只是平静地说：“浮光再潋滟也淌不过流年。”是啊，就像无情的秋风会洞穿夏季，掠走回忆。你讲述到在于赵明诚分别后，独自品尝着“才下眉头，却上心头”的离愁；在父亲锒铛入狱时，你控诉明诚的父亲“炙手可热心可寒”的无奈；当金兵的铁蹄南下，你悲愤的写出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情……
我的心猛地一震，清照，你字易安，可当你的幸福破碎后，又何时易安过……
我凝视着你越发笃定的眼神，体会着你那深意的淡然与释然。原来在你心中，纵使余生要如浮萍般在风雨中飘摇，承受着国破家亡的痛苦，终日凄凄惨惨戚戚，这在别人眼里似海的深愁，已不能一愁字了得，但你却坚定的说道-——我亦无悔！
合上漱玉词，我又不经恍然与你的相遇。议案，你是宋词曲调中最清丽的水袖，浸润着文化底蕴的白莲。当我品读你时，你便绽放在我人生路的两岸，让我如同你一般坚强，踏着荆棘，却不畏痛苦；有泪可落，却哀而不伤……
相遇小学作文11
我是一个插班生，三年级时从乡下转到县城里书。
在我刚进入三年级二班时，我谁也不认识，同学们都带着一种陌生的眼光打量我，当时的我很内向，所以从来都不敢与别人主动交往，总是默默地把自己隐藏起来。放学上学都是自己一个人。风吹着树叶唰唰地响，连树叶都有同伴，而我却只是自己一个人。于是有些想念以前的学校与朋友。
也许是注定的，缘分让我们相遇。那一天，天非常好，于是我便来到院子里走走，一抬头便看见了那一抹明黄色，在人群中很是耀眼。我就那么看着，她与许多朋友一起打打闹闹，玩得分外开心。我好羡慕她，拥有那么多朋友。也许是看得久了，她注意到了我，冲我笑了。那一刻，在阳光的映照下，她仿佛就是一个天使一样，降临到我身边，她说：“一起玩啊。”那一天，我很开心，自从来到县城，那是我最开心的一天。
很巧的是，她和我在同一个学校，都在三年级，但她在三班，我在二班。自从遇见她，以后，我再也不用一个人上下学了，那种有人陪伴的感觉真的很好。自此以后，我们就成了好朋友，形影不离。在与她的相处下，我的朋友渐渐多了起来，我与同学们的关系也渐渐好起来。
她说，她喜欢天空的颜色。我抬起头，那样明媚的蓝色便映入我的眼帘，的确很美。就这样，我便留意起从不曾注意过的天空。她说，她的梦想是想拥有一片像普罗旺斯的薰衣草花园一样漂亮的.园子，这是她的梦想，亦是我的。她仿佛什么都知道，她拥有很多好朋友，而我却只有她这么一个亲密的朋友，我总是担心她会离开我。但事实证明我的担心是多余的。
我们吵架了，犯错的不是她，来道歉的却是她，一股愧疚感，涌上我的心头。我很庆幸，能够让我遇见了她，那么美好的一个女孩，我一定会守护好这份友情，带着她的期待。
清水三中七年级十班邵康艳
相遇小学作文12
一个司空见惯，平淡无奇的夜，我枕一片月光见到了赵云。那个威震沙场，英气十足的三国的赵云。
看，太阳猛烈地炙烤着大地，火光冲天，杀声四起，烟雾迷茫，但我还是一眼就认出了他。当时，我穿着蓑衣和草鞋，戴着一顶稍大的箪篱，前往不远山中的师傅家学习。不知怎的，就撞见了乱作一团的百万曹军。我吓了一跳，赶忙躲进山边的一个拐角处。浑厚的.鼓声与难闻的血腥味弥漫在百里的平原。我凝神望向前方的战场，只见一匹被鲜血染红的骏马在纷乱的曹军中纵横驰来。马上飞跨一人，正是赵云！他紧咬牙关，且光中流露出坚定的英气。那条在他手中攥紧的红缨枪在敌人的头颅上下翻飞。不知何时，又霎地向下一叉，向上一挑，鲜血便在空中溅起，转眼溅没在潇潇马鸣之中——
赵云一边大喝着“挡我者死，避我者生！”一边冲向我这个方向。我在一旁看着，心中不免忐忑不安，赵云一直以来都是我最想见到的猛将。所以我攥紧双拳，心中念叨着，生怕一不留神，一支冷箭刺入赵云的胸膛，生怕一代名将就此绝灭。
貌似是杀得有些累了，赵云一个猛刺，冲乱了后队曹兵的阵角，纵马一跃，“嗖”地一声，近前——
我猛地缩回了身子。
隐隐约约地，有急促的马蹄渐进……
赵云一勒马鞭，提马停了下来，见我发着抖望着满身腥味的他，便问道：“战局已定，尔为何抖之？”
我想说我因他的所向披靡、英气逼人而发抖，每当我激动万分之时都会这样。
他见我欲语无言，又问道：“你一介书生，见有战斗在此，为何还逗留此处？”
我说：“我远远望见了您，见您英姿飒爽，便一时愣在了那里。”说完便想退回草垛后。
赵云一摆长袍，示意我过去，我迈回小碎步紧张地来到高大的马前，一股刺鼻的血酸味扑面而来。
他伸出鲜红的手，递给我一根刻有“天下一统”的粗针，说：“请等三国统一之际，将此针扎于吾墓中。”说完便望向苍穹，长叹一声，冲出了地平线……
我久久地望着那根粗针，心中满是对赵云的敬仰。
一阵风，吹拂着残败的沉沙折戟——
一个司空见惯，平淡无奇的夜晚，我枕一片月光，见到了赵云。那片月光，已被我的叹声浸没……
相遇小学作文13
在一个晴朗炎热的午后，我写完了堆积如山的功课，找了哈利波特---死神的圣物来看。可是就在我被书中情节所深深吸引的剎那间，一道光芒闪过，等到光芒消逝时，我已身在一个不知名的地方，手里握着一根十一吋长的木棒，身穿黑色长袍。正纳闷身居何处时，突然，我身旁出现了一个男孩，和我一样，握着木棒，也身穿黑色长袍。唯一不同的是，他的'额头上有一道闪电烙上的疤痕，原来他是鼎鼎大名的哈利波特。
他显然也吓到了，于是问：「你是谁？」可是，我还来不及回答，哈利就以迅雷不及掩耳的速度把我压到地上，我俩才有惊无险躲过了一发「索命咒」的攻击。我们异口同声大喊：「咄咄失」！碰的一声巨响，攻击我们的那人倒了下来。我和哈利走进一看，哦！原来是食死人啊！没想到我们俩如此轻而易举制服了他。
当我们丈八金钢摸不着头脑之际，忽然间，飞砂走石，乌云密布，我拉着哈利窜入三呎高的树穴中，等尘埃落定后，我们看到了佛地魔带着食死人军团杀气腾腾的来了。哈利二话不说，便发射了咒语，抢先击昏了几个食死人。我也不落后于他，发射了几个「昏击咒」与他一起并肩作战。但，尽管我和哈利奋战不懈把大部分的食死人都打退了，可是仍然寡不敌众。眼看我们命在旦夕时，荣恩、妙丽以及所有邓不利多的军队及时赶到，于是情势逆转，换成佛地魔的处境岌岌可危了。经过了多回合交锋，我几乎已经精疲力竭之际，佛地魔终于被哈利的索命咒击中，一命呜呼了！当代最恐怖、残酷的巫师，就这样死于曾数次从他手中逃脱的男孩-----哈利波特手中。
结束这场激烈的战斗，我们一群人正准备返回霍格华兹时，我一个不小心，踩了个空，跌进了一个无底深渊，一直坠落、坠落.....。
哎哟！好痛喔！我怎么会从椅子上摔下来呢？我擦擦口水，张开眼睛定神一看，原来是在作梦啊！唉！真希望刚刚发生的一切都是真的。我看了看翻开的那一页，恰巧正是描述哈利大战佛地魔的那一章。所以现在我即将再次进入哈利波特的世界，与他一齐抵抗邪恶的力量，将恶势力逼到绝境。为原本平静的魔法社会斩妖除魔，为民除害！
相遇小学作文14
早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或拾起。“朝花夕拾”，这简简单单的四个字却在鲁迅先生的笔下散发出独特的色彩。
这是鲁迅先生笔下唯一一部回忆性散文集。《朝花夕拾》是鲁迅先生后来修改的名字，原名《旧事重提》，书中记录着鲁迅先生懵懂的童年，美好的少年时期，还有青年时期的人和事。
这部散文集，让我在白纸黑字之间，与鲁迅先生相遇。伴着淡淡的书香，缓缓步入了鲁迅先生的童年。
《狗·猫·鼠》让我看到了鲁迅先生儿时的天真，他在文中控诉了猫的种种罪行。第一，猫对自己捉来的猎物，总是尽情戏耍够了，才吞吃下去，十分残忍。第二，它与狮虎同族，却是一副媚态。第三，猫吃了鲁迅养的小隐鼠，虽然后来证实了不是猫的所作所为，但还是一如既往地记仇猫，与猫博斗，长大后也是如此。
在《从百草园到三味书屋》中，可以看出少年时期的鲁迅幼稚、欢乐。那时的他每一天都很充实，在百草园和一大片一大片富有生机与活力的.植物园里快乐玩耍，那是一件多少自由的事情啊！而在三味书屋，鲁迅先生却只觉乏味，“每天只读书，正午练字，晚上对课”。尽管这生活如此枯燥，但鲁迅先生还经常叫上同窗们去三味书屋后的一个小园子玩，虽然能折梅、寻蝉、喂蚂蚁，但次数去多了，时间久了，就会被老师严厉叫回三味书屋继续读书。这个小园子远远不及百草园啊！
《藤野先生》一书中，藤野先生是一个生活简朴、治学严谨的学者，是鲁迅先生学医的导师，他对学生严格要求，没有狭隘的民族偏见。在他的教导下，鲁迅先生受益匪浅，对藤野先生十分尊敬。匿名信和当时清代留学生不务正业，醉生梦死，不顾国家和人民安危，促使鲁迅先生走上了弃医从文这条道路。
“朝”表示早年的时候，“夕”表示晚年时期。唯有“朝夕”一词，才能道尽人生数不清的故事，那回忆，让我深陷其中，无法自拔。
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