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丰收的果实小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的丰收的果实小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
丰收的果实小学作文1
“劳动换来的果实最香甜！”的确没有错，我已经体会到了。
今天是星期六，是个阳光明媚的日子。今天，参加我们活动的成员是：舅舅、小姨、妹妹、姨夫、爸爸妈妈还有我，是舅舅开的车。我们的地点是航埠北二村，去干什么呢……你一定猜到了吧？采摘柑橘！
早上9：00钟，我们坐上了车，出发了。这一路上，天空十分的蓝，小草十分的绿，我们一边欣赏着路边的美景，一边让时间快点过去。车行驶了一个多小时，终于到了航埠的北二村。一到这儿，我们就被眼前的景象惊呆了：一眼望去，金灿灿的柑橘漫山遍野，都是黄澄澄的，到处都弥漫着柑橘的清香。过了一会儿，我们才注意到，妹妹的爷爷早就在剪柑橘了！
欣赏完美景后。，也该开始我们的“工作”了。刚开始，妹妹的爷爷告诉我们：采摘柑橘要用那种专业的老虎钳来剪，而且不能直接用手提下来，如果提下来的话，柑橘就等于少了一个身体部位，过不了多久就会烂掉的，剪下来的柑橘放到篮子里，篮子装满后将柑橘倒到一个网里，然后放到保鲜剂里“漂”过……
我没有耐心听下去了，随手从边上拿起一个钳子和一个篮子，找了一棵比较矮的柑橘树剪了起来。妈妈知道我没有经验，便跟在我后面来协助我，帮我拎篮子。我这里一个，那里一个，不一会儿就剪了一大篮。于是，我和妈妈拎着这篮柑橘，走到了“休息处”，刚准备将柑橘放到桶里“漂”，爷爷过来了，仔细地检查着我采的柑橘。唯一的缺点是：柄太长了。爷爷告诉我：如果柑橘的.柄太长，要将其他柑橘给划破的。从此，我便有了经验，有些柑橘剪下来，我就修了修。后来，我便成了“后勤工”，负责将他们剪下来的柑橘拎到爸爸那儿去“漂”。虽然只有10米的路，但我还是累得气喘吁吁、汗流浃背的。到了中午，我们回家了！
啊！回家品尝了一下柑橘，丰收的果实真甜呀！
丰收的果实小学作文2
丰收节那天，老师让我把丰收的果实——石榴带回家一颗颗拨下来。这么重要的任务交给我去办，我太激动了！想着石榴仔儿水灵灵的样子，我恨不得长了翅膀飞回家去。
一迈进家门，我就以迅雷不及掩耳的速度洗了手，开始拨石榴。
妈妈说：“你用小刀太危险，你准备材料，我们一起来做好了。”我翻箱倒柜地找出一个小碗，一个食品袋和一把勺子。我们分了工，妈妈用小刀轻轻的划开石榴，爸爸把石榴分成一块一块的，我负责把石榴的“小牙”拨出来。
石榴到妈妈那时，对她微笑；到爸爸那时，它笑着对爸爸露出小巧玲珑的牙齿；到我这里，嘻嘻，已经笑得掉牙了！一颗颗石榴仔儿像开上下珍珠一般洒落进食品袋里。它们那像瓜子似的小脸蛋努力向外瞧着，阳光照在它们的身上，使这些石榴仔儿闪闪发亮。
我盼望发石榴的下午终于到了。一上学，我就兴致勃勃的跑到办公室问李老师：“老师，下节课发石榴吗？”此时，李老师的脸上绽放了一朵美丽的花朵，她笑的那样甜，那样香，那样美……
“叮零零，叮零零……”熟悉的上课铃响了。老师说这节课分享我们丰收的`果实——石榴，我太激动了。
开始发石榴了，我抱着装着晶莹剔透的石榴宝宝小碗走向第一个小组，组长伸出两只小手，我拿起小勺，从石榴堆里挑出几颗石榴，放长组长的手上，霎时间，一个小组的人向我投来感激的目光，我立刻感觉到了一股暖流流进了我的心窝，它是那样温暖，那样美，那样可亲……
发完最后一个小组，我们全班一起品尝这丰收的果实——石榴，当时我的心里像蜜一样甜。
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