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我和同桌小学作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我和同桌小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我和同桌小学作文1
“收作业！”老师一声叫喊，我和我的同桌——王家乐，纷纷拿出作业对起来，当对到第34页“写一写”的时候，他却没有做。这时，我开始乐了，可以将他告上老师，因为我非常烦他。他求我别给他告诉老师，我摇摇头，坚决的说：“不行！”老师来到我们跟前收作业，我对老师说：“王家乐的作业不够数。”老师把王家乐叫到楼道里，让他的家长来学校。回来时，王家乐眼里含着泪水，说：“这下你可高兴了吧！”我说：“对呀，怎么地！”
第二天，老师又收作业，他的作业还是没有写够，这次也不例外，我又把他告诉了老师，老师让他把没写的'作业都补上。第三天，也是一样，他的作业依然没有写完，我还是揭发了他，结果老师把他的小队长拿掉。这时，我的心里乐开了花。
下课，他对我说：“都怪你，我的小队长都没了。”说着打了我一下，我也不能被他欺负，就掐了他一下，他却顶嘴说：“没感觉，没感觉！”
但有时我们也是朋友，我科学书没带的时候，他就借给我，铅笔没尖了候，他把铅笔借给我。
说到这个同桌，我是非常快乐的！
我和同桌小学作文2
一天早上，同桌去值日，我看见他的文具盒掉在了地上，我想：他的文具盒为什么掉在地上呢？我刚想去捡，忽然，上课的铃响了，我的同桌冯加庆回来了，看到地上的文具盒，就凶凶地对我说：“文具盒怎么掉在地上了，是不是你碰掉的？”我说不是，他不听。于是，我们大吵起来，因为上课了，从桌子表面看，我们似乎若无其事，其实在桌子底下，我俩的脚相互踢了足足一节课。下课了，我们的.战斗公开化了，他说：“你要再不给我捡，我可就对你不客气！”我运足了力气，对他说：“手长在我自己的身上，又不是你的手，我捡不捡，用不着你管！”这回他可火了，脸上都气得变成了红色。
老师发现了我们的争吵，对我们说：“同学之间要和平相处，如果你经常打人的话，将来连一个朋友也没有，那怎么办啊？”我反省一下自己，感到自己也有不对的地方。于是，我听了老师的话，微笑地对同桌说：“刚才是我的不对，向你说声对不起！”
就这样我们和好了，我心想：如果老师对这事不说话，说不定我们还要多久才能和好呢？
我和同桌小学作文3
我和小红是同桌，可是我们两个的差别很大。你想知道为什么吗？来，让我悄悄告诉你。嘘！
我是一个很不喜欢说话的人。每次当哪里热闹起来时，我总是在一旁默默不语。就连平时去逛街，爸爸问我想买些什么、想吃些什么，我却和别的孩子不一样，总是不吭声。可我喜欢劳动。星期天，我总是帮爸爸买东西，还帮妈妈洗碗。妈妈让我去休息，我总是说：“等我洗完了再去吧！”我觉得爸爸妈妈每天很辛苦，这都是我应该做的。
我的同桌就和我不一样了，她很爱说话。一天到晚说个不停。下课时，她一会儿说昨天晚上看的动画片，一会儿又说自己新知道的谜语，就连上课时，她还趁着老师不注意，悄悄跟我说话！我在想，难道她不觉得累吗？她不仅爱说话，而且还喜欢跳绳。每当下课时，她都会拿着跳绳从教室飞奔出去，“嗖”的一下就不见了人影。
这就是我和我的同桌。我不爱说话，可是很爱劳动。我的同桌却和我大大相反。她爱说话的.性格你知道后可要替我保密呦，万一被她知道了，她肯定又要在我耳边说个不停啦。不过，她喜欢运动的精神还是很值得我去学习的。
我和同桌小学作文4
我的同桌是一个有些调皮的小男孩，虽然他有些调皮，但是心底还是蛮不错的。
有一次，美术课下课后，因为老师留的作业还没有画完，于是，我们同学都留在教室里埋头苦画，我正在往画上用画词笔涂颜色，我刚用完橙色准备用绿色时，却发现绿色竟然没有水了，我随手就把它放在了桌子上，跑去借笔。
当我回来的`时候，却发现放在我桌子上的笔不见了，我扭过头去看了看我的同桌，发现他正嬉皮笑脸的看着我。我心中不由感到十分疑惑：难道是他拿了我的画词笔？
第二节课一上课，他便坐在座位上，专心听老师讲课，而我却怎么也集中不了精神，我就一节课都盯着他看，心想：以前你上课从不认真听讲，现在竟然这么认真，一定是做了什么亏心事！果然，不出我所料，他用了一根绿色的画词笔。
我想都不想就问他：“是不是你拿了我的画词笔？”而他满脸委屈的看着我，连声说：“没有啊！”我不信，我俩也就谁都不理谁。
一下课，我就急忙跑过去，打开他的文具盒，却看见他虽然也有绿色的画词笔，却跟我的完全不同，我猛然间意识到：我误会他了！于是，我就打开我的文具盒，看看是不是在文具盒里，却发现笔果然安然的躺在铅笔盒里。是他捡到后放进来的啊！而我还那样说他！我心里顿时感到十分愧疚。
意识到自己的错误后，我急忙跑了出去对他说；“对不起！我错怪你了！”而他却大度的摆摆手说：“没事！”随后，我们就像以前一样和好如初了。
瞧，这就是我们这对欢喜冤家！
我和同桌小学作文5
短短的头发，小小的耳朵，炯炯有神的眼睛，他就是我的好同桌――薛永佳，虽然我和他是好朋友，但我和他之间发生了一些矛盾。
记得在星期一，我正在做作业，突然薛永佳用扫把碰了我，我拿着笔的手不由地动了一下，顿时，我的本子上划上了一条长长的.线，我见了十分愤怒，对他说：“你怎么这样子，扫地也不小心一点，你看呀！我的本子上被你画了一条长长的线，你叫我怎么向老师交待啊？”只见薛永佳一个劲地对我说：“对不起，对不起
过了一会儿，我感到嘴巴有点渴，就放下手中的笔，打开水瓶，开始喝了起来，一不小心把水洒在了薛永佳的本子上，只见他刚才写的字都化了开来。我见了连忙对她说：“对不起，对不起。”我原以为他会责备我，可他却没有这么做，对我说：“没关系，我跟老师说一下就行了！”话音刚落，我突然感觉到我的脸很烫很烫，心里想：薛永佳不小心把扫把碰到我的手，害我本子上划了一条线，我很生气而我不小心把水洒到他的本子上，害的他写的字都化开了，他反而不生气，还对我说没关系，他多我这么好，而我对他那么凶，我真不应该！
我和同桌小学作文6
我有一位可爱的同桌她有着柔顺的头发，小巧玲珑的`鼻子，一张能说会道嘴巴，笑起来很甜美。她的性格很文静，喜欢看课外书。她很好学，因此，她的成绩在班里总是名列前茅。她就是王曼婷。
我们俩是形影不离的好朋友，上学放学都一起走，前不久发生的一件事，使我们俩的友谊更深了。
记得是一个星期一下午，我和曼婷正要去上学，不料，我因为骑车不小心，摔倒在
地。真是祸不单行，车也被摔坏了，伤口还流着血，好惨，上课肯定要迟到了！这时，曼婷对我说：“不如你把车子停在我家，我送你去学校。”“好啊，好啊！”我高兴地对曼婷说。曼婷载我到她家，给我清洗伤口。伤口清洗好了，曼婷看了看时钟说：“块快快，三十分啦！”我急忙上了车。来到学校，我和曼婷匆匆地走进
了教室。辛亏曼婷骑得快，不然就真的迟到了！
铃……铃……铃……下课了，曼婷对我说：“让我看一看你的伤口，好点了吗了”我笑眯眯地说：“好多了！”那一刻我心里真的很温暖。
经过这件事，我和曼婷的友谊更深了。相信在以后的岁月里，我和她还会有更多温暖的事发生。
我和同桌小学作文7
“哎，悟空，你这一题错了，应该这样做……”你猜我在和谁说话？我的同桌――孙悟空。
孙悟空一向助人为乐，无论我遇到什么困难，他都会帮助我。一天，我正要写作业，忽然发现钢笔忘在家里了，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。孙悟空见了，关心地问：“怎么了？”我着急地说：“我的钢笔忘在家里了”“没关系，俺老孙帮你拿，你先拿我的钢笔用吧。”说完，他将自己的钢笔递了过来，然后，一个筋斗飞出窗外，直奔我家。不一会儿，他就将我的`钢笔拿来了。我连忙说：“谢谢，谢谢你，悟空你真好。”“没关系，这对俺老孙来说是小菜一碟。”
因为他这样帮我，所以我也要帮他，然而，我唯一能帮他的也只有学习上了。每当他学习上遇到困难时，我都会毫不犹豫地帮助他。
一次，老师布置了作业，我们都认真地做了起来，可孙悟空却在一旁抓耳挠腮，原来他有一题不会做，见我已经做好了，他立刻虚心请教，我立刻答应了，并耐心地教他。我指着题目，对悟空说：“书读百遍，其义自见，你将题目再好好读读。”悟空又将题目反复读了几遍。悟空不愧为齐天大圣，他可真聪明，我只提醒了这么一点点，他就已经能够将题目完全解答出来了。悟空还一个劲儿地谢谢我，他可真会谦虚啊！
就这样，我们俩在学习上互帮互助，都取得了很好的成绩。
我和同桌小学作文8
我，是一个内敛、幽默的可爱男孩；我的同桌，是一个外向、活泼的阳光女孩。大家都说我们俩是一对绝佳搭档，性格互补嘛。在学习与生活中，我们结成了深厚的友谊。可那一次，我们的友情却经历了严峻的考验······
那一天，我们进行了一场数学测验。有一道题目很难，我苦苦思索了很久，终于“灵感突发”，解出了答案。我做完后，长长地舒了一口气，得意地环视了一下四周，发现小周正紧锁眉头，卡在了某道题上。小周见我已经完成答题，赶紧悄悄地指了指她的考卷。我用眼角瞟了一眼，噢，卡住她的就是那道我做了很久的难题！这时，我心里矛盾极了：我到底要不要帮她呢？只需偷偷把我的考卷挪过去一点，她就可以看到我的解题了！老师不会发现的！可是，这不是不诚实的表现吗？我怎么可以害己害人呢？想到这，我狠狠心，装作没看到小周的请求，合上了考卷……
考试结束，小周没有理我。我诚恳地对她说：“我觉得考试时那样做不好。如果你愿意，我现在教你好吗？”我拿出纸笔，耐心地讲解起来……也许是我的'诚恳打动了小周，她搔搔脑袋，不好意思地笑了。我们冰释前嫌，握手言和。
从那次起，我们的友情更深了。因为我们懂得了：友情是生命中的一盏明灯，没有它，生活就会失去光彩；友情是成长路上的一首歌，没有它，成长就会失去意义。友情如花，宽容和理解就是滋润它的甘露！它使我们在成长道路上一天天地完成蜕变！
我和同桌小学作文9
我和同桌是对互不相让的冤家。我两坐同桌，可谓桌场如“战场”，硝烟滚滚。接下来请听我一一细来我两那惊天地，泣鬼神的“战争”吧！
我和同桌坐的是单人桌，所以中间隔着条线，我们便称它为“楚河汉界”。有一次，同桌的.手一不小心超越了“楚河汉界”。我扭过头，跟同桌说：“你的手超越‘楚河汉界’了，伸回去。”可没想到我一个好意的劝告却换来一个恶意的脏话，“我就超了，怎样，不爽啊”同桌一脸挑衅的看着我。“哼，好！你不仁，就请别怪我不义！”于是，我也伸过去，一场激烈的战争开始了。我把手撞过去，同桌也撞过来……就这样大战了九九八十一回，我两累的气喘吁吁。同桌不服，便又撞过来。这次，他把我的文具盒撞掉了。“砰”的一声，全班同学的眼睛看着我们，老师走到我们身旁，叫我两去吃了顿“竹笋炒肉”。
今天，英语老师搞了个突然“袭击”——抽背英语单词。我顿时呆了，我没有背，怎么办？我忐忑不安。这时，老师走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八单元单词。同桌紧张不安，突然，他似乎想到了什么，便拉我，对老师说：“老师，我同桌也没背。”全班五十多双眼镜齐刷刷的看着我，我恨不得挖个洞钻进去。“喔，是吗？作为一个组长没背诵，是不是太丢脸了？”老师说。接着，下课就被老师请去办公室“喝茶”了。
哎。我和同桌这场“乱世战争”什么时候才能消停会呢？
我和同桌小学作文10
朝鲜战争的“三八”线是一条可悲可泣的分裂线。如今我和同桌制定了现代版的三八线，但我们的三八线是国土分界线（国土是指桌子），虽然我们的桌子是单人桌，但我的同桌是一个对自己的国土是百般爱护，对别人的国土是毫不在乎。从而为了我的国土权益，我于X年X月X日向同桌定下来的。但她依然我行我素，从产生我俩的精彩对抗有三回合。
第一回合，我先用第一招好好地跟她说，没想到她得寸进尺，又把胳膊往我的'国土上进了进。我没办法只好用第二招，对她发出通牒，她局然摆出一副死猪不怕开水烫的样子，又往我的国土中部进了进。我只好用第三招武力报复她，正当我准备报复时，我同桌一拳直中我的要害位置，疼得我只叫My god！
我急忙使出连环拳，可她局然能顶住我的连环拳，还直中我的要害位置，第一回合惨败。
第三回合，我俩展开了一场口水大战，你一句，我一句。吵得我连课也不能好好上，就这样吵来吵去，直到下课也没有结果，真是成了马小跳里的“同桌冤家”。
就这样我知道了她的赖皮精神，她也尝了我的连环拳，但她依然我行我素。让我头万分，奈何不得她。
我和同桌小学作文11
新学期开始了，我的同桌没有变，仍然还是那个小眼睛、黑牙齿、爱啃东西的“小徐”同志!
我俩坐在一起才刚没多久，他就给我来了个“下马威”——一条同桌“三八线”,并与我约法三章：1.同桌之间不准越过“三八线”。2.如果越过”三八线“，只能动口不动手，每人仅有三次机会弥补。3.如提醒三遍及以上不听劝告，将扣除一次弥补机会。好了，自从三八线来了后，我们的战争就接连不断，有一天，我正在写老师留得课堂作业，就被小徐的胳膊碰了一下，本子上立刻出现了一道“小尾巴”，我很生气的瞪了她一眼“干什么呀!作业都被你弄不好看了!”她指着我的'胳膊说：“横什么横，明明是你超线了，还怪我!”我反驳道：约法三章中，你触犯了第三条!他自知理亏，也不说话了，但他仍然注意我，只要我超了一点线，他都会毫不客气的把我的胳膊挤出领地，我也没说什么。
又一次写着作业，小徐用笔轻轻点了点我，我抬起头，她笑着对我说：“老同桌，你超线了!”
我也笑了笑，不好意思的挠挠头，赶紧把胳膊缩了回来。
我和同桌小学作文12
我和同桌原本相处很和睦，可是近来一次运动会上，我们发生了一件不愉快的事儿。
运动会无聊极了，我正顶着大太阳，心不在焉的看书，这时有人提议，玩“击鼓传水杯”的游戏，同学们立刻来了兴致，三五成群，聚在一起，随手拿起一个水杯，兴致勃勃的玩了起来。
等我回到教室，看到同桌拿着水杯，一脸的不高兴。“哎，这不是刚才我们玩游戏用的`那个杯子吗？”只见她皱着眉头指着杯子来问我：“这是不是你们玩坏的？”我顺着手指的地方，看到了几道划痕。漫不经心地说：“不就是几道划痕嘛，有什么大不了的。”她听我这么一说，彻底怒了，“那你说为什么会弄坏？必须给我一个交代！”“我怎么知道，又不是我弄坏的。”“是在你们手里发现的，当然就是你弄坏的。”我长叹一口气，心里念叨着：“我同桌什么都好，就是太较真儿，再说，大家一起玩，为什么全都怪到我头上？”同桌不断的追问，我只好闭口不言，同桌没办法，只好作罢。
幸好我同桌脾气来的快，去的也快，所以，没过半天我们就和好了。
我和同桌小学作文13
一天，我们班的老师给我们交换了座位。老师正在换座，当时我想找一个男生作为同桌，那该多好啊！但是我的期望还是落空了，太苦了，又是一位傻女生。知道我为什么叫她傻女生吗？因为她学习不好，还爱抄作业，只有一点好处，不管你怎么骂她，她都不反抗。
那天，老师把这个傻女生安排和我同桌。不一会儿，我们就上英语课了，大家都认真写着，只有她不写，还偷偷地向我这边瞟了一眼，想抄点，一开始她还觉得不好意思，毕竟刚和我同桌。开始我还没在意，但后来，她的胆子越来越大了，盯着我的作业，眼珠子都要掉下来。我终于忍不住，像斗牛一样的怒气，一下子全释放出来。
我开始用腿下的功夫来对付她，我踢她一脚，然后我等着她的回敬，可她把已经举起的'脚，又收了回去，因为她心虚有鬼，不敢轻举妄动，怕挨老师批评。考完英语单词后，我对她说：“你别照我抄了。”从此，她认真思考，不再抄别人的作业。后来我们相处得很好，我有时忘记带笔了，她就把自己的笔借给我，我很感谢她。
这就是我的同桌。
我和同桌小学作文14
我的同桌叫孙洁，她性格开朗，是我们班上的作文能手。
但我的同桌也有些坏毛病。记得有一次，英语作业布置了，她课间没有做完，一直到上课铃声响了，她还在认真地做英语作业。我叫她：“孙洁，上课了，别做英语作业了。”孙洁却摇了摇头说：“等一会儿，我再写一会儿。”我本来不想答应她，但看她认真的样子，也不忍心再说她。
还有一次，语文作业布置了，孙洁也是课间没有做完，上课接着做。我作为她的同桌，要监督她认真听讲，我说：“孙洁，别做作业了。”孙洁却不以为然地说：“有什么关系，老师还没有来。”我看她不思悔改，心里顿时火冒三丈，说话的声音也大了很多：“老师虽然没有来，但铃声响了就是上课，不能再做其他作业了。”孙洁听完我的'话，才慢吞吞地把作业收进抽屉里。
“我的同桌，要是她上课不再写其他作业该多好啊！”，我在心里默默地想着。
虽然她有很多小毛病，但这并不影响她的成绩。有一次，她数学考了一百分，老师还给了她小奖品，我作为她的同桌也替她感到开心。
我们一起学习，一起打扫卫生，每逢周一到周五都把教室打扫的干干净净才回家，最后我们都很累。我们是好朋友，无论怎样，我都真心希望她能改掉她的小毛病，并且我也真心祝愿她学习成绩越来越好！
我和同桌小学作文15
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们像小溪一样涌进了教室，坐上座位，迎接科学考试。
科学老师迈着轻盈的步子在每一组前发了试卷。考试终于在秒针的滴答声中开始了。
我写的很快，像在百米冲刺，转眼间就写到了判断题。可是我同桌小潘却一直仰着头，眼睛不断的向我的试卷上“扫描”，像是在帮我检查。我开始怀疑起她来。但她却企图用一些小把戏来偷看我的答案。于是我便撒了个谎，悄悄和她说：龙卷风的引起与人类的环境有很大关系，这道题答案是对的，学习好的人都这么写。果然她相信了我的话，在括号中打了一个勾。其实正确答案是错的。接下来做题的时候，我的心总是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我觉得很对不起她，脸特别红，很难受，我欺骗了她。而她却还是什么都不知道的'样子，认真的做着难题。
好不容易熬到考试结束了，老师让我去改试卷，我荣幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的试卷时，心里就一阵的不舒服：她只考了92分，就是因为被我欺骗了一道题目，而没有达到95分以上。
这就是我与小潘的一件小故事。那时我真不应该欺骗她，但也希望下一次考试能不看我答案，自己完成。我相信我们能一起努力进步。
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