钟小学作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的钟小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
钟小学作文1
在这以速度着称的世界，一种音乐化食品－－一分钟音乐，它象空气一样浮游在现代人的生存空间之中，无所不在！
穿梭在人潮涌挤的大街，我们随处可听见一分钟的街头音乐，它们是时尚情报，告诉你现在正在流行什么．潘伟柏的歌声在半空中飘荡，在这真切的歌声下面是一群染了头发的男生，他们穿着松垮的Ｈip－Ｈop长衫，肥大的牛仔裤踏着节奏，张扬着自己的青春．一分钟的音乐就是一份宣言：告诉你新新人类就是这个样子！
在炎热的'夏季里逛逛商场，细细开放的冷气会送来一分钟的背景音乐，让你在不自觉间矜持起来．老式的欧美情歌在耳旁私语如一阵暖烘烘的海风拂过心扉，在这种音乐近似诱惑的劝说．听着听着便轻飘飘地离了岸，便觉得那些价格不菲的名牌服饰都还可以接受．只有走出场，被嘈杂的市声迎面一击，才会暗暗庆幸：些上了这一分钟背景音乐的当！
教育家科林－罗斯曼曾说过：音乐可以在几分钟之内，使你获得几星期苦思冥想的东西．于是在这城市里，只要多一分钟音乐，便可多一分钟深情，多一分钟遐想，多一分钟希望！
钟小学作文2
“叮铃铃”，下课铃敲响了，同学们一窝蜂似地跑出了教室。安静的操场马上热闹起来。
因为今天下了一场大雪，所以同学们都在兴高采烈的玩打雪仗。我闲得没事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打来，正好我打在了我脖子上，啊！真凉爽呀！我也给它来了得更大的雪球，正好打到了嘴上，让他吃了个“雪馒头”。他捂着嘴狼狈地逃跑了。我只好又去找王宇轩玩儿打雪仗，他先给了我一个大雪球，正好打到了我脸上，我也不甘示弱，给他来了得更大的雪球，正好打到了他肩膀上，一场激烈的世界大战开始了。
这时，我又发现有一圈人围着再看什么东西，我也去凑热闹，发现女同学们在堆雪人，她们首先堆好了身子和头，然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和头发，我想，她们也太没创意了吧！要是我堆雪人儿，我可跟她们不一样，我要用报纸碟个八角帽，戴在头上，然后用黑色的扣子当眼睛，再用一个胡萝卜当它的鼻子，最后用红色的`，并且吃过了的泡泡糖捏成嘴，那看起来是多么栩栩如生呀！
“叮铃铃”，上课铃响了，我意犹未尽，恋恋不舍的走进了教室。
钟小学作文3
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇花绽看了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现。不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的`花，需要人们传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
钟小学作文4
“铃铃铃……”下课了，同学们像快乐的小鸟一样涌出教室，安静的校园顿时欢腾起来。
看！在操场上的同学，有的打篮球，有的在打兵乓球，还有的在跳绳，真是热闹极了。
我和同学们在教室里扳手腕，是该我大显身手的'时候了。我把袖子挽起来，小张也把袖子拉起来。随着裁判同学的一声“比赛开始”，我和小张都使尽全身的力气扳手腕。我们两个互不相让，坚持了很久。这场比赛十分精彩，其他同学一直大声喊：“加油！加油！”还有的同学在那里纷纷议论起来：“到底是小麦胜利还是小张胜利呢？”有的说：“肯定是小麦胜利。”有的说：“肯定是小张胜利。”在大家激烈的争论中，最后我胜利了。支持我的同学们大声欢呼起来，小张不甘示弱还想再比一局，可是上课铃响了。小张说：“我们下次再玩吧！”
最后，同学们结束了游戏，回到自己的座位上，认真地上课。
钟小学作文5
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃刚响，我们就应声奔出教室。课间十分钟是我们结束了在课堂的枯燥与约束而出去万一玩解压的过程。
在这十分钟内，我和另外几个同学组织了一场1000米的比赛，其目的就是放松一下身心，减轻学习上的压力。
“预备，开始”！随着一声轻快的声音，我们以迅雷不及掩耳之速冲了出来，我们都以最佳的状态，双腿好似马达似的飞快的转动，脚上像踩上风火轮似的，我们乐在其中。
在跑到500米时，我身后的同学都叫累，我们现在才跑到操场的中央部分，这时，一阵悠扬的声音想起了，我身后的`同学在我一眨眼之间飞快的冲到我面前像打了激素似的直奔教室，而我已经没有力气了。
这场比赛我又输了，不过我也达到了最初的目的“解压”这真是愉快的课件十分钟呀！
钟小学作文6
随着下课铃声叮铃铃地响起，同学们一窝蜂地冲出教室，那动静好像是要挤破门框，弄塌整座教学楼一样，可见我们是多么地喜欢这10分钟。
操场上人山人海，欢闹声传遍了整个校园。你瞧，有的同学在跳跳绳，跳绳似乎很听她们的话，绳子在她们的头上脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来；有的同学在打羽毛球，一来一往，羽毛球仿佛成了白鸽一样，在场地中飞来飞去；有的同学在踢毽子，那五颜六色的毽子一会被踢到这边，一会被踢到那边，就像调皮的`小精灵一样蹦来蹦去。我穿梭在她们中间，不一会儿就找到了我最喜欢玩的游戏——打鸭子，我要变成一只灵活的小鸭子，躲避敌人的攻击，一想到这个，就觉得自己全身的血液都沸腾了起来。
叮铃铃，预备铃响了，我们只好暂时放下我们最爱的课间活动，一步一步，不情愿地走回教室。
钟小学作文7
“叮铃铃”下课铃欢快的打响了，我们像被从笼子里放出来的小鸟似的飞奔出教室。
我和张宇航以迅雷不及掩耳之势跑出教室，开始史上最激烈的比拼。“预备！开始！”我和他的pk就此开始。他先发球，只见他用力一抛，等球下降的差不多时，再双脚并拢，敏捷一跳，使足劲用球拍一拍，球在空中划了一个美丽的.弧线。我可不甘示弱，脚向左一跨，手举起，身体稍稍向后仰，“啪”地一声把球打回了“家”。张宇航也不服，用手轻轻缕了下头发，轻轻地把球捏在手里，把球拍稍稍一侧，手一松，一打，球不但没打过来，还被雷厉风行的我捡来了，得意的我用力把球抛向蔚蓝的天空，使出我喝奶的劲儿，用力一抽，球拍发出“呼呼”的声音，在这强大的力量下，球像定位导弹一样向他扑去。“哎呦！”张宇航惨叫一声。唉！谁知这一球直接打到了他“英俊”的脸庞上了呢。“这一局邓昕莹赢了！”裁判员——环琦宣布道。观众们为我响起了热烈的响声。这种滋味真好！我乐滋滋的笑着。
这个课间在欢声笑语中过去了。
钟小学作文8
为什么要说钟潇逸是我的野蛮同学呢？
当然原因有三点咯（三生有幸嘛）！第一点：上课时，老师每提出一个问题，钟潇逸就要说一声：“知道了（她用方言说）。”她说一回，同学们就会哈哈大笑一回。
第二点：上课时，她想上厕所的时候，就大叫一声：“老师我要尿尿，可以吗？”“要尿尿”这三个字每次都会逗同学笑，在我们笑的时候，老师也情不自禁的笑了起来。
第三点：现在我们班流行看武林外传，上面有葵花点穴手、排山倒海。武功。有一天下课时，同学们都走出教室，在外面玩。我正在和几个同学在聊天，突然，钟潇逸来个正面突击（她用排山倒海来排我），还好我没摔交，这也算是不幸中的万幸了。
朋有们，你们有这样的野蛮同学吗？如果你们大家都没有的话，那就是我的.命运不好啦！
不要走开哟，请看下期的野蛮老师。拜拜！
钟小学作文9
最近，我看了一档节目，看完后，我心中久久不能平静。
那是一对住在深山中的出生时间只差一分钟的孪生兄弟，父母早亡，兄弟俩由多病爷爷照顾。先出生的哥哥自觉理所应当担起家中的责任，而迟到了一分钟出生的弟弟，则理所当然的得到家人更多的照顾。家中贫寒，只能够供一个人上学，哥哥义不容辞地将上学的机会让给弟弟。然而，迟到一分钟带给弟弟的好处和幸运远远不及这些。
突然有一天，一个意想不到的好事落到了这个家庭，这个家庭被选上节目“变形记”，其中的一个孩子有机会到大城市富裕家庭中的主人公家生活一个月。这个抉择，太难了。哥哥吃了太多的苦，他多么想松一口气，看看外面的世界，体会一下城市的`生活，看一眼从来没见过的高楼大厦。但最终他还是将机会让给了弟弟，弟弟很高兴的接受了。看到哥哥低下的头，眼中无比的无奈和失落，我十分同情他。
十四年来，哥哥将所有的机会和好一点的东西都让给了弟弟，正是这一次次的承担和退让，也许就会决定哥哥只能够待在农村一辈子。对于弟弟来说，他迟到的这一分钟，是幸运的，得到了很多的机会，也许能够给他成功的可能。但是，是不是就可以说，每次的迟到一分钟，对于当事人来说，都是幸运的吗？
钟小学作文10
“丁铃铃铃……”下课铃响了，同学们飞快地跑到操场上玩自己喜欢的游戏，安安静静的操场上顿时热闹起来。
同学们有玩老鹰捉小鸡，有的玩斗鸡，有的玩跳绳，有的玩黑猫警长捉小偷，还有的打篮球……
篮球场上，我们班的`夏涛可厉害了，他一路拍着篮球，看样子很顺利似的，突然一位同学拦住了他的去路，只见夏涛向左一扑，那位同学也向左走了一步，说时迟那时快，夏涛来了一个180度转弯，顺利地摆脱了对方的防守，他又向前冲去，来到了篮筐下，猛的跳了起来用力一投，球投进了篮筐里。
最吸引我的是玩老鹰捉小鸡的几个同学，那个扮老鹰的田马翔装得挺像，只听他对小鸡们说“小鸡们，你们的死期到了。”小鸡们说：“哈哈，你个笨老鹰，想捉到我们别做梦了。”
忽然，我听见一阵阵叫喊声：“小偷，给我站住。”我转过头一看，原来是一年级的小朋友在玩黑猫警长捉小偷呢！
这时，上课铃响了，大家都依依不舍地跑回教室。
钟小学作文11
大家知道吗？我喜欢课间十分钟。你们知道吗？课间十分钟可以写字、看书。玩各种各样的游戏，比如：跳皮筋、跳绳、踢毽子等。
我在课间十分钟最喜欢做的事情那就是：老师叫我提课后生字词给那些学习有点不好的同学默写。每天早晨早读课刚下，我就拿着我刚读完的语文书，把那几个同学叫在一起，我就提给他们默。他们非常认真。有的时候刚下课，我去卫生间，叫他们先玩玩，等我回来的时候再默。可当我从卫生间回来时，看见他们正在互相提默呢。还有一次，早读课刚下课，我忘记提给他们默了，他们却主动跑到我身边叫我提给他们默。看着他们认真默写时，我不由自主地说了一句话： 你们以后的学习一定能取得更好的成绩。
课间十分钟，忙碌中也有收获。
作文点评：
课间十分钟，你做一个快乐的小老师了，祝贺哦。给同学们默写，很能培养自己的责任感的'，同时也会巩固自己的知识，更是做了老师的小助手。
钟小学作文12
今天，我学了《圆明园的毁灭》这一课，使我不但看到了圆明园的旧貌，还看到了那可恶的英法联军烧毁圆明园的全过程。
圆明园中最具特色的.两个景点要算“十二生肖”水池和“万方安和”了。十二生肖水池是当时圆明园中规模最大的欧式建筑，它不但美观，还有一个用处——报时。十二生肖中，十二只动物每隔两小时依次轮流喷水一次,到了中午十二时一起喷水。而“万方安和”则是一座宫殿,它呈“万”字型,象征大清江山永远牢固。这个地方四面环水,冬暖夏凉,也是雍正最喜欢的休闲景点。
正是这么一座拥有“十二生肖”水池和“万方安和”等景点的皇家园林,却被英法联军给烧毁了。英法联军侵入北京,他们闯进圆明园,将园内凡是能拿的都掠走,拿不走的用车子搬运,实在拿不走的就肆意破坏。无论是士兵还是军官,他们都显着得意扬扬、心满意足,那笑容让人感到愤怒,让人感到可耻。现在,圆明园只剩下一片废墟和几根残柱了……
可恶的英法联军,在我们的国土上横行霸道,最后竟还烧毁了这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。圆明园凝结了我们中华民族多少汗水和心血,却在这英法联军的手中毁于一旦。我们一定要好好学习,长大后报效祖国。少年强则国强啊！
钟小学作文13
下课铃响了，同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。我也跟着走出教室，靠着走廊的墙壁，府身往楼下望去。
操场上人很多，有的在跳绳，有的在跳舞，有的在追逐嬉戏……大家都玩得很高兴。
看！墙角边有一群小朋友在一起踢毽子。她们把毽子轻轻地往空中一扔，等毽子落到离地面只有半米多高时，她们才抬起脚来，踢了起来。别看她们小，踢起毽子来很灵活，毽子忽左忽右，忽上忽下，在她们的身前身后蹦来蹦去，她们好象是一个小小的魔术师，毽子乖乖地跟着她们的脚上下跳动。
在校园的另一个角落，同学们在那里跳绳。绳子像彩带一样飞舞着，她们一会单腿跳，一会儿双腿跳，一会儿蹦着跳，一会儿跑着跳，轻巧地像燕子似的从绳子中穿来穿去。
还有一些男同学在进行足球比赛。比赛很激烈，只见一名男同学在奔跑中猛然起脚，足球成了平射炮，像流星似的直冲球门，球进了，红队得了一分，他们欢呼起来。
课间的活动在继续进行着，同学们把操场变得一片欢腾。
虽然课间十分钟是短暂的`，但是给我们增添了不少的欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样这些课间十分钟都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。
钟小学作文14
题记：钟，并不是那么起眼。它没有大海般的气势，樱桃般的红艳，它只有不被世人所注视的恒心，这一刻不停地、嘀嗒地一直走下去产。
今天，妈妈怕我在暑期睡懒觉所以特意宣武区的买了一个钟，一个闹钟。
闹钟很可爱，是两只小狗组成的，中间一起抱着钟，一只狗的头上是一个蝴蝶结，另一只狗的头上则是一个按钮。到了你所定的时间便会唱歌，并喊：“起床了！：“起床了！起床了！”
早上，到了该起床的'时间，小狗叫了，我可不想起床，顺手按下了闹铃开头，钻进了被窝里。可又听到闹钟滴嗒、滴塔的声音，便立刻清醒过来了。想：我为什么不能像钟一样有毅力呢？为什么不能像钟一样有着信守诺言的恒心呢？
写作业时，小狗闹钟静静地蹲在我的桌前，默默地注视着我，第当我开小差时，我就仿佛觉得它故意放大了滴塔的声音，在提醒我要认真学习。
这，就是我那可爱的小闹钟！
后记：人们说：樱花短暂的花期注定它不能成为春天的主角，乌鸦因为在欺人的往事而注定成不了鸟之王，可乌鸦在诸多童话故事中这主人公交上了好运。我却说：钟，它的一生默默无闻地为人类奉献，却被世人否认它的优点，但它还是一步一个脚印，走到它为人类奉献的尽头。
钟小学作文15
叮叮叮......下课了，安静的操场顿时热闹起来了。
同学们纷纷来到操场，给操场增添无限生机。有的跳绳.有的踢毽子.有的跑步.有的跳远，......所有的都在做运动。最引人注目的是踢毽子，刘小芳和孙灵踢得更精彩，尤其是孙灵同学不仅数量踢得多，而且还能踢出很多花样。刘小芳也不示弱，把毽子高高抛起，眼看毽子就要落地了，只见她右脚轻轻一抬，毽子一下子就被弹起来了。她一边踢一边数数：“一、二、三、……”踢到十一个的`时候，毽子一下子“飞”到楼底下去了，没有接住，她“哎呀”一声，赶忙下楼捡毽子。脸上的表情不知是哭还是在笑。这时，孙灵正踢得起劲儿，她身轻如燕、毽子忽高忽低，胡落在胸前、胡落在背后，不管毽子落在哪儿，她都能用脚接住，并把毽子高高踢起。踢到得意时，脸上充满微笑。出现“险情”时，她紧张的皱起眉头。围观的同学很多，都不住的为她叫好：加油，加油……
叮叮叮……上课了，孙灵和刘小芳踢毽子的身影时而浮现在我的脑海里。
啊，这个课间十分钟原来这么令我难忘！
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