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上课小学作文

时间:2022-03-14 19:35:27 小学作文 我要投稿

上课小学作文(通用15篇)

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的上课小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

上课小学作文(通用15篇)

上课小学作文1

  “哈哈哈……”我们班教室里发生一阵清脆的笑声。要问这是干什么?告诉你吧,我们几个女同学正在玩拼句游戏。

  我们各自在自己手里的三张纸条上写上名字(不同的`名字),在哪儿(不同的地点),干什么(不同的事)。写好后,放在一张桌子上。小雪把纸条分成三组,要我们每人抽三张,然后拼成句子念出来。

  我们摆弄了好一会,才拼成了句子。第一个拼完的是小英,只听他念到:“王红在操场上玩鸡蛋壳。”我们一听都笑了起来。第二个拼完的是李华,她念到:“小雪在厕所里捉蚯蚓。”我们笑的和不上嘴了。第三个拼完的是岩岩,她一边笑着一边念:“成宏伟在花盆里练长跑。”第四个该我念了:“洋洋在椅子上挖井。”我们的笑声喊声混成了一片……

  “哈哈哈……”我们的笑声在教室里久久的回荡着……

  同学们,你们看,如果说话词语搭配不当,就回闹出很多笑话,使人摸不到头脑。大家平时说话和写作文可千万要注意呀!

上课小学作文2

  当!当!当!上课了,我喜欢上课,因为上课可以学到知识,但是也有我不喜欢的写字课,因为那会让我很累,如果上课像在玩纸飞机一样有趣,那该有多好。

  如果上课可以跟李小龙一起玩双节棍,那有多好啊!我好希望可以学会怎么使用双节棍,李小龙的功夫非常好,我想跟他好好学习,可惜他三十几岁就死了,真是可惜啊!如果有一部时光机可以载他来,再请他教我们,那该有多好。

  如果上课可以跟外国人说话来学英语,那该有多好,因为这样可以去外国冒险,还可以去挖化石,我每次都想当考古学家,所以我想学好英语,现在我还没学好英语,也不知道怎么跟外国人讲话,如果有外国人来教我,我就可以很厉害。

  如果上课可以打电脑的话,那该有多好,还可以玩电玩游戏呢!我每天都想打电脑,因为电脑很好玩,每次玩电脑时,我都提醒自己不能去网咖,否则以后会被罚都不能玩电脑了,而且我要多利用电脑学更多的.知识,把握电脑的使用机会。

  如果上课的滋味像甜甜的糖果,那有多好,如果课本是小说,我一定会爱看得不得了,如果教室像游乐场一样,小朋友一定不想回家,想一直留在学校。

上课小学作文3

  在上课时,总会有一些同学不喜欢听讲,在老师眼皮子底下搞“地下工作”,相信每个班级都会有这样的人,下面就让我们走进这些班级吧。

  小明同学虽然坐在“黄金”位置上,但是门门功课挂着“红灯笼”,这都是因为他在老师讲课时,不是趴在桌子上睡觉,就是托住自己的下巴,跟左邻右舍讲话,还经常去骚扰后面的同学,弄得坐在他周围的.同学经常向老师提出"抗议",但不知为什么老师总也不把他调开。

  还有一位小强同学,他的背驼驼的,脑袋总是向前伸,又因为他跑得很慢,所以同学们给他起了一个绰号——乌龟,不过这个乌龟还真不给他的乌龟家族长脸,大家一定听过《龟兔赛跑》的故事吧,这个故事里的乌龟吃苦耐劳,一步一个脚印地爬到了终点,可小强呢,总想不付出,就能一步登天,结果,万事都是事倍功半,于是,小强见自己不成功,便去骚扰他周围的同学,使得有些同学的成绩也被他弄得一落千丈,如果你有时看见他在奋笔疾书,千万不要以为他悟出了真理,正在奋发图强呢,其实他可能是在下面写小纸条呢!

  以上,就是些上课“认真”的同学,他们的“英雄事迹”我们可千万不能学习,否则也会像他们一样坠入无底深渊,害人又害己。

上课小学作文4

  2月 15日 星期三 天气 雨

  今天晚上,我又上了一堂"妈妈英语课堂"。这个课堂是我妈妈给我报的,在课上,我叫"rose"是玫瑰的意思,而老师叫"susan"我的同学有:“tiger”、“sit”、“and”......还有两个同学叫“xxx”和"!!!呵!!呵!"

  · 今天我们网上上课的.主要内容是英语的过去时态呀,现在时呀,名词复数呀,等等一些学过的知识,然后我们又学习了一种叫“一般将来时”的用法,老师先告诉我们一般将来时的用法,然后把模式换成“麦序 模式”,我们抢麦排队等,在前面的人讲完,下一个就可以开始了,我在第三个。老师开始出题,我们来解答,每个人只能回答一个问题,然后就下麦,让下一个同学来回答问题。我们每轮只能抢一次麦,这样可以保证大家都可以公平的学的知识,而且还很快乐。

  很快,一堂课上完了,时间虽然只有一小时,但学到很多知识,下课的时候,大家还都依依不舍的,都希望下次课堂能快点到来呢。

上课小学作文5

  课后服务,这个词我对我来说既熟悉又陌生,熟悉的是从三年级就有课服,陌生的是我从没上过课服。这周我们发下了课后服务的通知单,正巧妈妈值中午班。因为妈妈之前跟我说过,让我上课后服务,我便迫不及待的给妈妈打电话,核实了一下。我十分期待课后服务的到来。

  周五,是第一次上课服。放学后,我拿起书包坐在了王鹏晓身边,准备与他坐一起写作业。做作业之前,我们先来了一个大扫除,哈哈,这么多人一起扫地,场面还挺壮观!人多力量大,不一会就打扫完了,同学们就自觉得做起作业来,好像在暗里较劲,看谁做的快。今天盯我们的是邓老师,放学后大家一起写作业的感觉还挺好。我先做数学,一道一道的做,一页一页的`完成。做完一项又做一项,作业越来越少。

  就在我快做完语文配套卷时,时间就到了,邓老师看了一下表,让我们收拾书包,放学。这一小时时间怎么那么短呢!

  不过看了看我的战绩,也是十分满足。以往六点我才刚刚开始写作业,因为到家就快五点半了,我要洗手,吃东西,休息一会……现在看来以前把时间都用在这些无用功上了,白白浪费了。

  第一天上课后服务我的感觉还不错,收获了满满的成就感,但愿以后我能有更多收获。

上课小学作文6

  “叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃响了,同学们飞快地向教室跑去。欢腾的校园顿时安静下来了。我们这节课上数学。只见同学们迅速拿出该用的学习用品,摆放整齐后,习惯地坐端正,眼睛注视着前方,等待着马老师的到来。教室里安静极了,连同学们呼吸的声音都能听见。一会儿,马老师迈着轻快的步子走进了教室。只见他左手拿着教科书,右手提着两块小黑板,把小黑板立在课桌的右边,踏上讲台,扫视了一下全体同学,满意的'微笑爬上了他那有时严肃、有时和蔼的脸。

  随后放下手中的教科书,说了声:“上课!”班长路江川声音洪亮地喊:“起立!”刷,同学们一下子都站了起来。班长接着喊:“敬礼!”大家举起右手,恭敬地向老师行队礼,同时盯着老师,只见老师点头示意大家坐下。同学们随着班长的喊声迅速放下手,重新坐端正。马老师环视了一下说:“请同学们打开课本……”

上课小学作文7

  对大部份的人来说,生活中总是有许多不同的期待与看法,对我而言,最想改变的事情就是上课。

  如果体育课可以打篮球,而且可以请到美国NBA热火队的詹姆士,那我们球技一定可以进步神速,如果能到热火队的主场去练习,那我相信绝对不会有人觉得无聊,这不但能让我们学习到如何打篮球,还可以欣赏到球员们炉火纯青的球技,让人大开眼界,真是一举两得。

  如果上课可以不用带课本,每个人都发一台iPad,全世界的知识都在iPad里,不用每天背着沉重的.书包,需要任何资讯透过iPad就随手可得,老师上课的内容也可以用影音的方式点选,考试也透过它来进行,所有的活动都变成电玩游戏闯关的方式,同学们一定都会对上课乐此不疲。

  如果上课内容可以如此多元与活泼,上课的地点可以这么随心所欲,人因梦想而伟大,所有人都可能成为下一个詹姆士或科技界的天才高手。

上课小学作文8

  贝贝狗很懒。它每天都要到太阳完全升起时才起床。别人送给它一个外号“小懒狗”。

  这天早上,贝贝狗终于起床了,它看了一下钟,哎呀,都7点45分了,它们7点40分就该上课了。它背好书包,飞快地冲出卧室,连狗爸爸喊它吃早餐都没听清,直奔学校。

  来到学校,同学们正在上课。老师严厉地盯着贝贝狗,说:

  “贝贝狗,下课到我办公室来!”于是,贝贝狗才回到自己的位子上上课。

  第一节是数学课,老师在讲课,贝贝狗突然感到饿了,摸着“咕咕”叫的肚子,无精打采的`,一点也听不进去。这是,老师问:“贝贝狗,16+15=多少?”贝贝狗不知所措,站起来问:

  “什么?”引得大家哄堂大笑。老师把它训斥了一顿。

  它回家后,哭着对爸爸说:“爸爸,我今天被老师批评了,老师问我题目,我却无精打采的,没听清。”爸爸说:”哪叫你天天起得很迟,不是早餐,肚子饿了,当然无精打采咯!从今天起,你每天起早一些,吃了早餐,就有精神了。”

  从此,贝贝狗6:30分就起床了,吃了丰盛的早餐去上学。听课效率也大大提高了。

上课小学作文9

  如果上课可以每天去外面玩溜滑梯,在到海边堆沙堡和逛街的话,我应该就会欢天喜地的睡不着了,每天只想等着快快天亮上学去!

  “当——!当——!当——!”上课钟声又响了,也不能在操场上活蹦乱跳的玩了,好讨厌喔!如果上课可以变下课,下课变上课的话,那该有多好哇!如果还可以请麦当劳里的大哥哥大姐姐们,来我们的学校,讲故事给我们听,再请我们喝饮料和一堆薯条炸鸡的话,我一定会心花怒放的`冲上天了。

  我好希望每天上课都可以吃饼干,而且还可以每天都可以想去哪里就去哪里的话,那我就会开心得不得了了,我一定会每天只想留在学校不想回家!

  如果上课可以像看电影,吃爆米花和喝美味可口的可乐,再买一大堆的礼物,和一大堆零食还有一些手环、项链……,如果真的可以这样的话,那我可能就要把我的家搬去学校教室里。

  唉!如果上课可以边吃东西,边看电视,然后到处跑到处玩,再一起开联欢会,和分享暑假生活,再去坐小火车,和去户外教学……等等,那么同学们谈到上课,一定都眉飞色舞、手舞足蹈!

上课小学作文10

  谢老师是我们的语文老师,她上的课很有趣,每学期都会带我们到学校外面上“课”。

  星期三早读时,谢老师对我们说:“谁要是背得《爬山虎的脚》第2、3、4自然段,我就带谁出去玩,第二节课我来抽查。”同学们听后非常高兴。

  第二节课,谢老师很守诺言,真的带我们去相思湖边“玩”。谢老师要求我们仔细观察爬山虎,可是没能找到爬山虎,有不少同学在湖边打起了水漂。于是,谢老师带我们去风雨桥。在此之前我并不知道桥已经建好了,我很期待看见这座桥。

  到了风雨桥,我发现这桥修建得很像一座阁楼,也很对称,最顶端有几颗珠子,有点像葫芦娃头顶上的.葫芦,这座桥充满了壮族的特色,很美!到了风雨桥内部,我看见一个大大的、粉色的中国结挂饰,是我最喜欢的样式。观察完风雨桥,同学们就全部跑去写小练笔了,在我差不多写完时,谢老师说:“我们照个相吧。”最后,谢老师宣布集合到在五坡广场玩一下就回学校了。

  我们又上了一节能趣的课外“课”。

上课小学作文11

  我的快乐寒假来了!有一天,我给妈妈上了一堂有趣的奥数课,我像老师一样准备了一节40分钟的奥数课,我备的`课是《和差问题》,我一共准备了四道题。

  准备好后我就兴致勃勃地跑到妈妈面前,给她出了一道题。妈妈还在不时地看着她手上的书,我生气了:“把书合上!”妈妈就不服气地找出理由,我好不容易才说服了妈妈,“唉,当老师真不容易呀,终于可以上课啦。”

  我们从第一题开始看,我刚刚列出来算式,“学生”就说老师没给她思考时间,我不理睬她,继续讲课,因为课时太紧张。就这样,我讲完了第三题,“学生”又提出了问题:她发现我们做的答案不符合题中的要求,这下我一看就怔住了……

  没有办法,现在我只好听“学生”的了,我们开始返工了,终于,我找到了哪里出了问题,找到了正确的方法解决了这个问题。“学生”也听明白了,也不溜号了,我们终于完成了我准备的第四题,

  这堂课发挥了我的创意,“学生”也不时地给“老师”鼓掌,我觉得这堂课真有趣!当老师真好呀!

上课小学作文12

  这节课本来要上语文课,老师却说要去图书馆,我觉得好奇怪也觉得好高兴,我兴高采烈的排队准备到图书馆去,我好高兴能到图书馆吸收知识,不用在教室上课,而且还可以和我的好朋友一起阅读。

  终于去到了图书馆,我觉得很高兴,因为我最喜欢看书了,我牵着我的朋友跟他一起去放故事书的地方,我挑了好久终于找到了一本好看的书,我打开书看到很多好看的图,还有很多成语,当我们看完书时,老师说要写心得,我一点都不觉得紧张,当我写心得的时候,我只写了八分钟,以前我都要写十五分钟才能写完心得。

  我看的书名字叫其其的假日,星期天其其他去一个游乐园,其其建议去鬼屋,家人心旷神怡的走进鬼屋,其其走在最前面,他本来很害怕,但他还是勇敢的走进去,一看到里面竟然是一间空屋,原来工作人缘故意吓游客,真是特别的`一天。我觉得主角很勇敢,我要学作者的勇气,这本书让我坐立不安的看着,让我看完后特别的感觉。

  我觉得这次去图书馆我非常高兴,希望下次还能有更好的书籍,使我学得更多新知识。

上课小学作文13

  体育老师是吴老师。等到早上第三节课的时候,就是体育课。吴老师来到我们教室。吴老师让我们快速排好昨天的队形,来到大厅。吴老师教我们“立正”、“稍息”、“一二一”,还复习了昨天的.游戏——分散开来绕着柱子转,听到哨子,立刻跑回原来的位置上。老师让我们休息了一下,哨子一响,我们又要排成整齐的队伍。又开始练习“立正”、“稍息”、“一二一”。听到下课铃声时,老师带我们回班级。开始上语文,曹老师来了。

  曹老师又故意迟到两分钟,想让我们用科学坐姿迎接她。曹老师上课的内容是握笔姿势。先用大拇指和食指并拢成圆圈,将笔放入圆圈中给大拇指和食指捏住,笔身靠在虎口处,中指要顶住笔,无名指和中指一起用力顶,小拇指在无名指下面用力用力顶上去。手掌成一个空心状,能放下一个乒乓球。写字的时候,不要把笔握进掌心,不要把手放在卷了的这里,也不要握得太高了,更不要将笔卡在食指和中指的里面。胸离桌子一拳,不要听成了两拳,这样就太远了。眼睛离书本一尺。背要挺得直直的,别上着上着就趴下了。老师怕我们忘记了,再次复习一遍。在曹老师的教导下,我们熟悉一些握笔姿势了。

  曹老师还教我们下课时应该和老师说:“老师再见,请休息。”

上课小学作文14

  一部曲:预备铃响时

  “铃铃......”预备铃响了,大家只是慢悠悠地上楼梯,然后到教室坐到自己的座位上,有的看漫画,有的喝酸奶,有的聊会儿天,有的把头扭到后面和人家一起做作业,有的准备书本。看漫画的把肚子笑“破”了,喝酸奶的把胃“爆”掉了,聊天的把嘴说“酸”了,做作业的`“累掉”了右手,准备书本的人找来找去找不到。而我在和后座杨杨说话,比如:“你看过那个《天仙配》吗?超好看!”“看过啊,那张巧嘴坏透了,总是坏七仙女的事。”杨杨也叽叽喳喳的。第一部曲大部分是热闹吧!

  二部曲:老师来了时

  “咚咚......”“老兄,你听到什么声音了吗?”“唔,好像是老师的皮鞋.......”同学们马上条件反射地准备拿课本。可是,老师已经推门进来了。“上课!”“起立!”班长说。大家一人一个相,有的在收漫画书,有的藏小吃(比如面包、蛋黄派等比较小的东西,俗称“小吃”),有的把头扭过来,有的放奶盒,有的停止做作业,有的找书。老师说我们那样子,真是太紧张了。第二部曲当然是紧张啦!

  三部曲:上课时

  我们上课时真是:除了朗读声啊!第三部曲不用说你也明了,当然是——认真啦!

上课小学作文15

  老师说我们班是两面派,有老师和没老师时的表现有天壤之别,有老师时是“乖乖兔”,没有老师时迅速转变为“疯子”。有一次早读课,我们班就证实了这一说法。

  “交语文作业啦!”人小但学习好的'周同藻喊道:“快交英语!”“再不交数学,自己看着办吧!”我们班最有地位的姜广宇叫道,这三个课代表肯定要在早读课前“吼”上几分钟,催促人们快点交作业。

  “沙沙沙……”“沙沙沙……”按照惯例,在课代表们“吼”过之后,便会出现如同下雨一样的声音。不用看也会知道,肯定是我们班的“抄疯”又在“奋笔疾书”了。只见他们手里拿着一支笔,行云流水般写着字,脸涨得通红,像早上的太阳,从他们焦急和反悔的眼神中,可以看出,他们其实是想写作业的,只是一时偷懒罢了。想想这些人早知如此,何必当初呢!突然,不知是谁喊了一声“老师来了。”我们立刻又变回了“乖乖兔”老师进来看见我们在认真地读书,又笑眯眯地走了。

  “切切切……来了这么短时间又走了,还不如不来呢!”我们班的“抄疯”心里边抱怨边把没抄完的作业继续拿出来抄了……

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