旧书小学作文

旧书小学作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的旧书小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

旧书小学作文1

　　今天在家找东西时，忽然找到一本我二年级时的语文教科书，书面有些破旧，颜色也只是黑白色的，而我却抱着一种怀旧的心情去翻开这本书，去追忆那时的自己。

　　翻开这本书看到的第一课是“春天到了”看那简促而又富含道理的语言，看到书后密密麻麻的笔记，我仿佛看到了课堂上专心致志的自己，老师讲一句，便抄一句，管它有没有用，统一抄下来，又生怕漏了一个字，赶紧与别人核对一遍才安心，不觉感得幼稚可笑。

　　再往后翻，居然每一课都是这样认真，真佩服那时的自己。而现在每一课的笔记都是有选择性的，有些笔记还没做，上课有时又分心，真是惭愧。

　　这本书上的课文，现在看来，觉得还真是易懂，很小儿科，依稀记得那时感觉课文很深奥，很难——唉，还真是长大了不少呀。书上的笔迹，不像现在这么成熟，歪歪曲曲的.，还记得那时老师夸我字好，至今仍能想起，当时自己的得意情形。不过，现在看那些字根本不好，老师夸我，也许是鼓励，望着今天娟秀的字，突然，我有点敬佩我的老师。

　　现在的课文，我觉得也有一些深奥，也许在若干年后，渐渐长大的我，再次看到这些课文，想到当年自己的想法，一定会捧腹大笑，即使不大笑，也会莞尔的吧！

　　合上这本书，我决定，找出一个空箱子，将我用过的教科书全部存放字里面，让它们成为我成长的见证。

旧书小学作文2

　　这天，班主任说：“今天学校要我们全校同学为灾区同学捐小学用书。”大家都大声回答“好的。”大家如此爽快，不奇怪，上了初中小学用书就没用了，放着占位置，还不如捐了。

　　第二天，一来到学校。大家你一袋，我一袋人人带来了一大堆。少的五、六本，多的几十本。大家带的书也五花八门有作文选、有杂志、有漫画等等。形形色色、各式各样。

　　这时，老师说：“要捐书的同学去班长那儿登记。”只见同学们一拥而上，把班长的.位置围了个水泄不通。顿时叫声、喊声混成一片。

　　我好不容易捧着书挤入了人群。我告诉班长说：“许强克11本”。可五六个人一起喊，班长实在忙不过来，也不知应该先记谁。我一连喊了五声，班长这才听见问：“许强克几本？”我有点犯晕，我都叫了五六声了你才听清了一半。

　　总算登记完了，班长抹了一把汗。接下来，她又要收书了。大家全把书放在她桌上，班长还来不及记呢，有些人就走了。最后还要一一校对。

　　后来大家捐的书也不知是什么时候运走的，也不知道忙碌的班长到底有没有算好书的数目。不过，我相信几天后，这些旧图书们会送到灾区同学的手里。这些旧图书在我们家里没什么用，可对他们却很有用，这次捐赠活动真是“变废为宝”。

旧书小学作文3

　　我是一个旧书包，旧得不能再旧的书包。我小的时候从工厂里诞生，后来经过无数家商店，最后进入了我真正的家——我的小主人的家。当时小主人一看见我，高兴得一蹦三尺高。想当初的'我长得蓝里透亮，非常漂亮，怪不得小主人那么爱我，每天都给我吃最好可口的东西——书本。陪着小主人一起上学，一起放学的我感到无比的自豪和幸福。

　　现在，我的小主人读小学四年级了，我也“老”了。我发现小主人对我渐渐冷淡了。当我跌倒的时候，她也不拉我一把，哼，要是以前...，唉！

　　终于，令我意想不到的事终于发生了：小主人风风火火地拎着一个大口袋向我走来，然后把口袋里的东西拿出来一看，啊！是一个漂漂亮亮的新书包：它全身干干净净，没有一点污迹，非常漂亮，而我全身黑不溜湫，难看死了。我与新书包面谈了一会儿才发现，我们俩原来是“老乡”，都是蓝猫牌的。它还劝我，叫我不要灰心，人类都是喜新厌旧的家伙。它还给我建议：到“废品处理站”去“美容”，那样小主人会重新爱我的。

　　现在，我决定不管怎样，我绝不离开小主人，绝不！

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