菱角小学作文

菱角小学作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的菱角小学作文，欢迎大家分享。

菱角小学作文1

　　今天，伯伯送给了我一袋菱角。

　　我迫不及待地打开袋子，只见菱角长着两个弯弯的角，整个身子黑乎乎的，像一个羊头。我惊奇地问伯伯：“这菱角是长在树上的'吧？”伯伯慢条斯理地说：“你先别急，我给你讲个故事吧。”

　　一个北方人到南方人家里做客，南方人拿出一盆菱角来招待客人，北方人从没见过这东西，自然也就不知道怎么个吃法了，但又好面子不愿意问，就索性连坚硬的外壳一起嚼着吃了。“你怎么这样吃？’’南方人奇怪的问。北方人答道：“

　　我们那儿都这样吃.”“你们北方哪有菱角？”“这你就不知道了，我们那儿前山后山的树上都长满了这玩意儿。”北方人硬着头皮说。主人忍俊不禁：“也许这是气候地理条件不同吧，我只知道菱角是我们南方的水生植物。”北方人的脸“倏”地一下就红了。

　　听了这个啼笑皆非的故事，我笑得前俯后仰。我掰开煮熟后的菱角，里面的果实是白色的，吃上一口，脆脆的，甜甜的，可口极了，如果你当时在场，说不定会垂涎三尺的哟。

　　通过菱角这个故事，我明白了做人不能不懂装懂，要不懂就问。我真喜欢菱角！

菱角小学作文2

　　早晨，从马路上，从潇湘大桥上，从热闹的店铺门前的人行道上，走来了许多小学生，有男生，有女生，有高年级的哥哥姐姐，有低年级的弟弟妹妹，还有我们这些中年级的孩子。大家年级不同，高矮不同，却穿着相同的校服，戴着鲜艳的`红领巾、校牌，来到学校，都成了好朋友。同学们向看守学校大门的保安叔叔打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的五星红旗敬礼。

　　“丁零零！”“丁零零！”学校的电铃声奏响了。

　　上课了，不同年级的小学生在同一栋教学楼里学习，大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，家长不说话了，校长爷爷不检查了，在办公室里的老师也不讨论了，大家好像都在听同学们读课文。最有趣的是两名小同学走上讲台，用英语对话，把大家逗乐了。下课了，同学们在操场上跑来跑去，丢沙包、爬吊杆、做游戏，玩得可开心了。

　　这就是我们的菱角山小学，一所让我度过了两年快乐时光的小学。

菱角小学作文3

　　国庆节放完七天假，老师给我们带来了她家乡的特产——菱角。

　　老师给组长分菱角，组长发给组员。我们组拿到了菱角，就在观察。

　　菱角可以当作八字型的胡子，也可以当作牛角，还像一座桥。“桥”的中间有一点皮是破开的，那个地方就是长在枝上地方。要摘的话就把枝和连在菱角上的这个地方掐掉。“桥”的反面有一个带尖的小洞，那个地方很像肚脐眼。如果菱角是老的话，那个“肚脐眼”里面还可能长出芽来呢！

　　菱角不老的时候，颜色就绿一些。煮熟的菱角壳是黑色的。如果用指甲掐它的话，外面的皮只会出现一个指甲印。用指甲刮的话，就会把皮刮掉，刮掉皮以后的菱角露出黄色硬壳。

　　把煮熟的菱角放进嘴里，轻轻的.对着中部，使劲一咬，只听“啪”的一声，菱角坚硬的黄色外壳破裂了，露出白白的果肉。老师说可以这吃：用牙咬一半的外壳用力一挤，果肉就会落入嘴中。我们用老师教的这个方法，吃到了这白白的果实。啊！实在太好吃了，吃到最后还有一点甜味。

　　老师说菱角可以做菜，也可以入药，是防癌的好食材。

　　我真喜欢这其貌不扬，但很有用的果实。

菱角小学作文4

　　今天下午，奶奶烧了一高压锅的菱角，吃菱角。淡淡的.清香扑鼻而来，馋得我口水都快流出来了。奶奶告诉我：“菱有许多种，但只有红色的和青色的才可以吃。”说着就做起了一个菱的谜语：“红丝线，绿丝线，迁过岸，开白花，结绸菱，好吃好卖送人情。”说完，便把一大锅的菱角倒到几个大碗里。

　　我随手拿了几个又大又壮的菱来吃。因为太高兴了，竟把菱连皮一起吃了下来，顿时，嘴里又苦又涩。我苦着脸跟奶奶说：“奶奶，菱太苦了，我不吃了！”“什么，苦？我怎么不知道，让我剥一个给你尝尝。”奶奶惊讶地说：“我尝了一下，不苦呀！”奶奶又说了：“你是不是连壳一起吃了？”“我想大概是吧！”我回答说。

　　接着，奶奶就开始细心地教我吃菱。她说：“先拿一把小刀把菱切成两半，然后再用牙签把肉挑出来。”我用奶奶教我的方法来试，果然吃到了香喷喷的菱角肉。

　　啊，原来吃菱角也有那么多的学问呀！

【菱角小学作文】相关文章：

菱角小学作文03-23

小学小学作文03-19

难忘的小学小学作文02-07

小学作文：难忘的小学11-15

小学的时光小学作文02-22

作文小学作文01-23

比小学作文04-29

等小学作文05-27

小学作文06-25