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我是小学作文

时间:2022-03-24 13:31:44 小学作文 我要投稿

我是小学作文15篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的我是小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我是小学作文15篇

我是小学作文1

  同学们,我想大家都有自己的梦想,有的人梦想是当军人、警察、老师、司机、而我也不例外,我的梦想是当一名医生为人们治病。

  二十年后我肯定能实现自己的梦想,那时的我穿上白大褂,戴上大口罩,整天工作在病人之间,我用我的妙手去诊治一个又一个疑难杂症,用高超的医术去挽救一条条宝贵的生命。当面前出现一个可爱的婴儿时,我总会伸出双手,认真检查。当面前出现一个顽皮的小男孩时,我会和蔼的告诉他不要怕,并仔细地为他检查。当他们的病有点好转后活蹦乱跳的出现在我面前时,我的心里掠过一丝喜悦。当老人拄着拐杖蹒跚的走到我面前时,我会亲切地询问老人的病情想尽办法让老人的身体尽快的`好起来。

  我想:二十年后我要当个好医生的愿望是美好的,也是能够实现的,但实现这美好的愿望还要靠我的努力。

我是小学作文2

  我爱读书,书中扣人心弦的情节常常使我陶醉,让我时而开怀大笑,时而扼腕叹息,时而悲伤,时而雀跃。我随着故事中的人物笑,随着故事中的人物哭。

  我看书看得常常忘了吃饭,忘了回家。有一天早晨,我和表姐一同去书城看书,不知看了多久,表姐肚子饿了,她看我看书看得入迷,就提出要先回家。当时我正沉浸在书香中呐,没理睬她。表姐就当我默认了,自顾自地回家了,这是表姐后来告诉我的。又不知过了多久,我看得有些累了,刚想揉揉酸疼的.脖颈,便看见表姐和姨妈慌慌张张地在书架中穿梭,她们发现了坐在书堆中的我,便急忙跑过来,拉着我说:“快回家吃饭吧,都一点半了!”

  后来,姨妈和表姐把这事告诉了我的爸爸妈妈。爸爸听了,哭笑不得地说:“爱看书固然好,可也不能忘了吃饭呀!”妈妈也笑着附和道:“是呀,你在家也是这样,到哪儿都书不离手,真像一只爱啃书的小书虫!”她说完,我们都笑起来。

  莎士比亚曾说:“书籍是全人类的营养品。”是啊,人类离开了书,生活就会失去光彩。所以,我要做一只名副其实的“小书虫”!

我是小学作文3

  我喜欢教师。教师能成为世人传播知识的种子,能教授我们很多的知识。如果我是教师,我会让每个在课堂的孩子都能听懂,我还会想方设法让那些没有机会上学的人,重新走进课堂。

  我崇拜军人。军人总在危难之处显身手,扶危救困是他们最闪亮的.标签。如果我是一名军人,我会义无反顾的投入到汶川和玉树抗震救灾的现场,奉献每一分热血和精力,挽救更多的生命、抢出更多的财产。

  我爱戴医生。医生在我小时候的记忆当中留下了深深的烙印,使我从疾病中得到解脱。如果我是一名医生,我会竭尽全力为病人排忧解难,坚决不收红包,使每个病人都拥有康复的机会和权力。

  我羡慕橡皮。橡皮可以把犯的错误擦掉,给人重新来过的机会。如果我是一块橡皮,我想把那些学生犯的错误统统擦掉,使每个学生都有改过自新的机会。

  我想的如果还有很多,但现实却让我们必须努力学习,将我们心中最美好的如果变成现实。

我是小学作文4

  如果我是位小魔仙,我要把全世界的穷人都变成富人,然后变上一座大房子,让他们都住进新房子,再给他们创造工作机会,让他们用自己的双手去创造美好的生活,用自己的汗水换来幸福的生活。那么大街上再没有日晒雨淋、沿街乞讨。挨饿受冻的可怜人说:这样的生活谁不想要呢?

  如果我是一位小魔仙,我要把全世界的坏人变成好人,这样一来,我们就不用再担心什么银行抢劫案、珠宝店失窃等一些让人担心的事情了,警察叔叔在管理交通以外,就可以好好地轻松一下,减少身上的.重担,和家人一起外出旅游散心,痛痛快快地度过美好的每一天。

  如果我是一位小魔仙,我要把全世界的残疾人变成健康的人,让他们有能力踏踏实实地去做好每一份工作,不再为身体的残疾而苦恼伤心,不再为做不好一件小事而担心,可以大胆地去努力追求自己的未来与梦想,可以和我们正常人一样去勇敢地克服生活中的困难。

  如果我是一位小魔仙,我将让每个人幸福快乐!

我是小学作文5

  我的世界里,我是主角,唯我独尊。

  ——题记

  月光如水。

  做完作业,一看时间——八点半。

  我在钢琴前轻轻坐下。

  黑黑的琴盖,掀开了。黑白交错的琴键,书上一个个的小豆芽儿。此时此刻,感觉时间静止,我已和外界分离。听不见杂声,听不见干扰。

  指尖,在黑白琴键上飞快地敲动。弹起来,敲下去;抬起来,落下去。

  那张布满黑色小精灵的五线谱,此时此刻变成了温顺的小狗,坐在他该坐的位置上。

  一个为我架起的舞台,慢慢地,琴声响起。就让我一个人在舞台上享受吧,这种种悠扬的感觉。悠悠琴声,时而如涓涓流水,时而如“飞流直下三千尺”的.瀑布,时而如……细声的时候,婉如一个人站在樱花从中,花瓣飘落身边。一曲终,一曲始。

  杂音,被琴音淹没。悠悠琴声,从各家各户传出。但我,、还是依然弾着。一曲又一曲,琴声悠悠,徐徐晚风,我弹着,我听着。贝多芬、莫扎特、李斯特、布格缪勒……名曲家的情感流连指间,忧伤、快乐,还是凄凉?我仿佛身处维也纳——音乐之都。

  悠悠琴声的世界就是我的世界,我的世界我做主,唯我独尊!

我是小学作文6

  我有许多的梦想,有时候会想20年后的我是神魔之夜,在做些什么。

  记得我5岁的时候,我的梦想是当一名解放军,7岁时我的梦想是当一名旅游家。可现在9岁的我,改变了梦想,成为一位有名的医生,拯救那些被病痛折磨的人们。20xx年2月的一天,我正在医院宿舍里休息,突然一阵急促的'电话铃响起了,我接过电话是护士打过来的,一个急诊病人因出车祸需要马上动手术,我急忙跑到自动化科室,来到办公室换好衣服,急忙跑到急诊室查看病情,并吩咐其他人去为接下来的手术做准备,经过几个小时的手术,我们又从死神那二拉回来一条生命。

  每次走进病房看到那些被病痛折磨的人们,我都很心疼,希望他们能快点好起来。

  医生的工作是神圣而有高尚的,我非常热爱!

我是小学作文7

  我到底属于哪一个小标点呢?我不知道。

  我拥有句号的圆润,感叹号的领导能力,问号的彬彬有礼,破折号的不懂变通。首先来说句号的圆润吧!我长的白白胖胖的,富有肉感,营养丰富,食物充足,所谓“我不圆润谁圆润”?再说说我那感叹号的领导能力,我是班里的.班长,男生们见到我也得尊称一声“班头”,女生们更是常常对我毕恭毕敬的(但并不疏远)怎么样,够权威的吧!然后是问号的彬彬有礼,我可不敢说自己是程门立雪、三顾茅庐那样的有礼貌,但是最起码家长、长辈们都为我的修养、礼仪感到自豪。最后再说说破折号的不懂变通,真是惭愧,本人的学习头脑虽然不错,可就是有一个缺点,那就是不懂变通,总是按图索骥。也因此受到老爸老妈的多次批评。

  同学们,你们说一说,我到底属于哪一个小标点啊?

我是小学作文8

  她喜欢书,特别是童话书。

  童话书里的一切都充满神秘,她喜欢在通话世界里探险,里面的故事能使生气的她平静下来,通话书使她开心,生气,担心……比如《睡美人》,使她为睡美人担心,但结局令她开心。还有《丑小鸭》,丑小鸭总是被欺负,她为丑小鸭愤愤不平……总之,童话书是一种能令她心情变化起伏的魔法书,她特别的钟爱它。

  这个总是沉迷于童话故事里的小女孩,有一张瓜子脸,一双乌黑的大眼睛,扎着一个不长的马尾辫,十分的.漂亮有活力,唯一不足的就是有一个让同桌称为缺点的粗眉毛了!

  有一次,她“吃错药了”,所以“耳聋”了。

  事情是这样的,一天中午,奶奶在厨房喊她“点菜”,大声喊了几声,她都没反应,于是跑出来看她,还以为她让跑去哪里玩了,结果,奶奶发现她坐在椅子上看书。奶奶靠近她身边了,她还没发觉,仍沉迷在书里。奶奶看她这样就大声叫了一下她的名字,她这才听到,差点从椅子上摔下来。她问奶奶:“怎么了啊,这么大声?”奶奶答道,我叫你去“点菜”呀!她愣了一下才反应过来。

  她是谁呢?她就是我,一个有着“书虫”外号的我。

我是小学作文9

  我现在有一间属于自己的房间。那是一间有电视、空调、小床和被子的房间。每天,我会把房间打扫得干干净净,妈妈也常常帮我把我的宝贝放到那里去。

  可是,我希望我的房间不是这样。

  我希望我的房间是“霍格华滋”魔法学校。在那里,有很多同学和我一起学习魔法,还可以跟哈利波特一起冒险、旅游。

  我希望我的房间是埃及里的一座金字塔,这样,我就能看到不可思议的狮身人面兽,还可以追查5000年前的埃及世界。

  我希望我的.房间是恐龙世界,在那里我可以骑着最凶猛的一只恐龙去猎食,还可以骑着翼龙到天空飞翔。

  我希望我的房间是迪士尼乐园,这样,我就能和小丑鱼到海里游来游去,还可以和白雪公主做游戏,可以和森林之王“泰山”一起到处游玩。

  但是,我最最喜欢的仍是现在的房间,因为我在这里可以安心地读书的幻想。

我是小学作文10

  如是我是一名男生,家里所有女生的衣服全部不能穿了,我想穿爸爸的衣服去上学,可是太大了,只好借隔壁跟我同一岁数的男生借。

  如果我是男生,在学校里,以前和我非常要好的女同学会突然一下子和我的距离疏远了不少,而且那些男同学却会来找我来玩了。这使我非常不习惯。

  如果我是男生,体育成绩会好。“铃、铃!”上课铃响了,这节课是体育,我从楼上教室跑到楼下操场,感觉自己跑快了许多,超过了许多女同学。这节体育课是男生考立定跳远。我是男生而且也是第一个跳,体育老师规定男生1米50算及格,我使出了九牛二虎之力跳到了1米70是满分!

  如是我是男生,一定非常调皮。某些女生站起来准备坐下时,把她的椅子往后推,让她一屁股坐在地上,哭了。老师如果知道这件事,一定把我拉到办公室好好批一顿,最后加上一句话:“写一份检讨书,明天叫家长来,顺便把检讨书交给我!”

  如果我是男生,那我一定会改一个名字,把游奕然改成游浩然,同学们刚开始一定会笑话我的名字。

  如果我是男生,那我生活的.每一天,都会非常精彩,有趣。做男生真有趣,如果真的是男生就好了。

我是小学作文11

  我希望我是我自己,因为我是独一无二的。正如世界上没有两片相同的叶子。我们每一个人都有属于自己独特的一面,所以我希望我是我自己,不活在他人的影子之下。

  因为我是我,你是你,他是他,所以才构建出了这个丰富多彩的大千世界。在世界的大舞台上,我们每一个人都扮演着不同的角色。或许是一片如火的丹枫,或许是一片随风飘零的黄梧桐,或许是一片被制成书签标本的枯叶。但我们都无需沮丧,不必羡慕他人。要知道我们都有着自己该走的道路,有着自己该拥有的一切。只要乐观面对每一个早晨,拥有充实的生活,那种快乐想必神仙也会眷恋。

  每一个人的个性也是举世无双的。或天真开朗,或优柔寡断,或刁钻野蛮,或温柔可人。但我们都无需因别人的`三言两语或为了模仿他人而改变自己。要知道,没种个性都是一个可爱的小精灵,她只因你而唯一。如果失去了她,即便你再怎样美丽可爱,也都只是一个失去灵魂的别人的影子,毫无生命力。所以我曾大声地说过:“个性是一个不应束缚的精灵。我就是我,无人比拟!”然后傲气十足地笑,我为我的独一无二而自豪。请你也试着对蓝天大喊一声这样的个性宣言,然后再灿烂而又自豪地笑。那是嘴角划过的弧线,代表的是坚定不移的信念

我是小学作文12

  我有一间自己的房间。

  那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净,爸爸也常来教我做功课。我的故事书、玩具,我从外面捡来的宝贝,都放在那里。

  我很喜欢我的房间。可是,有时候,我希望我的房子跟现在不一样。

  我希望我的房间是一家游泳馆。我要把它装饰的漂漂亮亮,成为全世界最吸引顾客的游泳馆。到时候,大家都在嬉水打闹,说不定还有我的许多朋友呢!我和他们一起玩、一起游,玩累了就躺在椅子上休息。哇,那该多好!

  我希望我的房间是一个实验室。这样我就可以在里面做各种各样的实验了!另外,我还会做一些自己的小发明,说不定还能做出手机呢!这样,爸爸妈妈的.工资就不用花在买手机、买电脑的事情上了。

  我也希望我的房间是一个大舞台。无数灯光照耀着我,爸爸妈妈、爷爷奶奶都是观众,大家都会为我加油喝彩,这样,我就会变得更开朗,上课就不会胆怯的不敢举手。

  可是,想完了所有的幻想之后,我最最喜欢的还是——我自己现在的房间。在这里,我可以读书,可以幻想。

我是小学作文13

  假若我是水,那该多好呀!我会无处不在。高山上,我是洁白如玉的雪峰;峡谷中,我是奔流的河水;森林里,我是永流不息的清泉;草原上,我是静静的小溪;溶洞里,我是水滴石穿的滴水......

  假如我是水,春天,我将化为春雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密的.下着。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”让鲜花更艳丽,让草木更繁茂。

  夏天,我是从悬涯上直泻而下的瀑布,“飞流直下三千尺,凝是银河落九天”,为人们创造美好的旅游景观。

  秋天,我是绵绵的秋雨,轻轻的、柔柔的,给丰收的人们带来丝丝的凉意。

  冬天,我是雪花,把又大、又厚、又软、又白的棉被,轻轻的盖在大地妈妈的身上。

  假若我是水,那应多好呀!

我是小学作文14

  晚上,我洗好澡,躺在床上看着一本书,书名叫《我是饼干》。我看着看就睡着了。

  吱、吱、吱……我听到了机器声,我就睁开眼睛,我看到了一个制作饼干的机器,我就奇怪了,说“:我们家怎么会有这么大的一个机器呢,再说了,我们家又不制作饼干,为什么要用制作饼干机?“我刚想起床去问妈妈,摸了摸自己身体我就叫到“:我怎么变成了面粉团呀?”我被一个人放到了铁板上,我看见那个人在电闸那里,我在想:那个人要干什么?突然,我就听到了吱、吱、吱的'声音,我看到了机器在运行中,当时,我心就再想:我是不是马上就要变成饼干了呀?我越想越害怕,越想越害怕,突然,一声惨叫后,我就变成了一个圆圆的饼干了.

  我在一声惨叫后惊醒了过来,爸爸、妈妈也跑过来说“:佳佳,怎么了?”我说“:不要紧,只不过做了一个梦。”我看了看我的那一本书,微微的笑了一下。

我是小学作文15

  教育是一个很崇高的工作,教师关怀学生的日子,就像爸爸妈妈关怀子女相同,当个人人尊重的教师,是我终身的愿望!

  假如我是教师,我最重视学生的道德,有一句话说:“情绪决议你的高度。”一个人即便有再高的学识,没有杰出的道德,他将来必定会损害社会。假如学生犯了错,我必定会先查明原因,假如他是无心的,我会宽恕他,而且好好的奉劝他;但若他是知法犯法的,我必定会很严峻的处分他,并告诉家长,一同尽力的帮他改正。

  假如我是教师,上课的时分,我必定会尽力的教授课业,而且用生动有趣的.方法让学生高兴的学习。我深知,常识和技术,关系着学生的出路,所以上课岂能敷衍塞责呢?假如学生听不懂,我必定会很有耐性的解说,直到他了解停止

  “传道、授业、解惑”是教师的职责,也是教师的任务,当学生成为光明正大,对社会有贡献的人,是教师最高兴的时分。假如我是教师,我必定要向孔子学习,做一个受人尊敬的好教师。

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