我做了一项小实验小学作文(通用27篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的我做了一项小实验小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我做了一项小实验小学作文 1
上个星期天的早晨,我和妈妈在餐桌旁准备吃鸡蛋时,我的脑海里一下子便出现了一个小小的问号—鸡蛋放在纯净的.水中可以沉下去,那么放在盐水中会怎么样呢?
勇于实践,并且充满好奇心的我一下子就去问妈妈。
妈妈微笑着说道:“好,你就和我一起来做个试验吧!”
“太好了,谢谢妈妈!”我高兴得一蹦三尺高。
我们先准备了材料,鸡蛋,玻璃棒,一个透明的杯子里装了一些纯净水,还有一小杯盐。
试验开始了!我的心激动得怦怦跳。首先,我先将那只鸡蛋放进了那个装有纯净水的杯子中,待它沉下去后,加一点盐,可是它并没有一点儿动静,于是我便继续加盐。
但是它还是没有多大动静,我心急如焚,迫不及待地又开始添盐。
加完盐后,我发现它终于浮起来了!
我开心级了,但妈妈却示意我用玻璃棒再搅拌一下。我照做后发现鸡蛋又升高了三毫米!
这次试验让我明白了—平常被人看不起的盐多次加入水中,二者的混合竟组成了“大力士”,竟将对它来说如此“沉重”的鸡蛋浮起来,真有趣!
我做了一项小实验小学作文 2
“哇!鸡蛋下去了。”“哦哦,下去了!”教室里同学们大叫道。在同学们的叫声中,一场瓶子“吞”鸡蛋的实验就在我们的作文课上成功了。
这堂课,老师从她的书包里面拿出一个普通的瓶子,可老师说这是一个“神奇”的瓶子,还可以吃鸡蛋,我想:鸡蛋比瓶口大,怎么可能把鸡蛋吃下去呢?难道这是一个魔术?这时,老师又从书包里拿出了一个白白胖胖的小鸡蛋、卫生纸和打火机。我看到这些东西好像都很普通,没什么特别的,接下来实验开始了。
老师首先手里拿着打火机,另一只手拿的是卫生纸,接着老师用打火机把纸点燃了,一下子丢进瓶子里,再把鸡蛋放上去,可瓶子还是没有把鸡蛋“吞”下去,老师又试了几次,可是都失败了。最后一次了,老师总结了前几次的`经验,把纸上的火燃大一点后,一下子丢到瓶子里,再把鸡蛋很快地放到瓶子上,鸡蛋像吃了减肥药一样,“啪”的一声进到瓶子里去了,这时班里犹如油锅里放了一勺盐——炸开了花。好神奇呀!忽然台下响起了掌声,好像都很惊奇瓶子为什么真的把鸡蛋“吞”下去了。
原来它的原理是:纸片燃烧后,瓶子里的空气变热变少,密度随之变小,气压就变小了,纸片继续燃烧,瓶子外面的气压比瓶子里的气压大,就压着鸡蛋往里挤,最后鸡蛋就会被挤进瓶子里了。
我做了一项小实验小学作文 3
什么?瓶子长了嘴巴吗?看了这个题目,你也许会百思不得其解,我的小脑袋也跟你们一样充满了疑惑,于是我决定做这个小实验——瓶子吞鸡蛋,毕竟“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”。
首先我请来了今天的神秘嘉宾,一个普通的瓶子与熟鸡蛋。鸡蛋被我脱光了外衣,它光着膀子,白嫩嫩的肉Q弹Q弹的,像个可爱的胖娃娃,别忘了还有打火机先生与纸条姑娘哦!接着我在老师的帮助下点燃了纸条,火苗“嗖”地钻出来,我用上迅雷不及掩耳之势,把纸条扔进瓶子里,立马把比瓶口大了一倍的鸡蛋立在瓶口,但鸡蛋并没有被瓶子“吞”掉。这时台下的同学“一石击起千层浪”似的炸开了锅。同学们纷纷垂头丧气地趴在桌子上……我想:失败乃成功之母,一定不能气馁。
只见我重复着刚刚的`动作,我吸取了上次的教训,等纸条烧得足够大时,把它扔进瓶子里,快速地把鸡蛋立在瓶口上,只见鸡蛋瞬间开始减肥,长高,“嗖”地掉进了瓶子的“大嘴巴”里。同学们有的拍手叫好,有的欢呼雀跃,还有的瞪大了眼睛……就在大家迷惑不解时,老师笑眯眯地说:“纸片燃烧后,杯子里的氧气变少,气压也随之变小,纸条继续燃烧,外面的大气压比杯内的气压大,就把鸡蛋吞进瓶内了。”
哦!原来是大气压在作怪啊!科学可真神奇!它需要我们不断地去探索,不断地去发现。
我做了一项小实验小学作文 4
实验在科学研究中经常出现,几乎每个人都做过实验。我也做过许多实验,不过令我印象最深的要数“钢针变磁针”了。
一天,我正拿着一个条形磁铁和两根银色的钢针玩耍。突然,我的脑子里闪过一个念头:难道钢针不能变成磁针吗?我曾经在杂志上见过这个实验,便一边回忆着步骤,一边一丝不苟地做起实验来。
首先,我右手紧紧地拿着一根钢针,再用条形磁铁的磁极反复摩擦钢针20~30次,最后用钢针去吸另一根钢针来验证钢针是否变得具有磁性。就这样,我成功地做出了自己的第一根磁针!
可这是为什么呢?我冥思苦想想不通,就去请教爸爸。爸爸回答说:“这是因为物质大都是由分子组成的,而分子则是由原子组成的,原子又是由原子核和电子组成的。在原子内部,电子经摩擦不停地自转,并绕原子核旋转,电子的.这两种运动都会产生磁性,所以钢针就被磁化啦!”
听了爸爸对“钢针变磁针”原理的解释后,我恍然大悟,心想:原来生活中也有许多有趣的知识待我们去发现呢!
我做了一项小实验小学作文 5
今天我做了一个小实验,叫小鸡蛋浮起来,很好玩!我来跟大家说一说吧。
第一步:准备好材料,一把勺子,一根筷子,一杯清水,一个透明空杯子,一袋盐一个生鸡蛋。第二步:往空杯子里倒水。第三步把鸡蛋放进水杯里。第四步:放盐、搅拌。第五步:鸡蛋浮起来了。
刚开始做的时候,我很兴奋,所以到第三步的时候,直接放鸡蛋,不小心弄碎了两个鸡蛋,到了第3个鸡蛋才行。
后来,我居然又碎了一个蛋,妈妈满眼心疼地看着碎蛋,不情愿地又给了我一个蛋,叫我重做。我吸取了教训,一步一步地做,到了放鸡蛋的时候,我小心翼翼地把鸡蛋沿水杯壁放到水底,终于没碎。于是我开始放盐,当盐落入水中时,绽开了一朵美丽的花,这花先是白色,再变成了银色,再变成了透明色,最后完全不见了,我又放了一勺盐,侧过来看,像一场大雪,纷纷扬扬,一时真好看!虽然好看,但鸡蛋还没浮起来,我不耐烦了,直接拿起盐袋子倒,终于,我的鸡蛋浮了起来,真好!
为什么鸡蛋会浮起来呢?因为当鸡蛋在水中时,所受的`重力比浮力大,所以会沉在水底,当盐放到水中后,鸡蛋所受的重力比浮力小,所以才会浮上去。
如果你们有兴趣的话,也可以试一下呦!
我做了一项小实验小学作文 6
听说酒精遇火会燃烧,是不是真的呢?那么,今天我来做个实验验证一下吧!
首先将清水和酒精各倒一些在杯子里,然后拿出手帕放进杯子里浸湿后拿出。接着我迫不及待的用打火机一点“哧”,手帕被点燃了,火苗一下蹿了一尺高,烧了有足足一分钟,才渐渐熄灭。奇迹出现了,那手帕真的像得到保护神一样,安然无恙,连一点烧过的痕迹都没有,反而显得更加洁净了。
我开心的大声喊:“成功了,成功了,我的实验成功了,耶!”妈妈听见我的喊叫声问:“怎么了?这么高兴。”我开心的说:“我的实验成功了。”说着我便把刚才做的实验表演给妈妈看。妈妈说:“哇,你真棒!”我感觉心里美滋滋的。
后来,妈妈问我知道实验的.原理吗?为什么手帕完好无损?我有些似懂非懂。妈妈便解释给我听:“酒精遇火会快速燃烧,也很危险。小朋友尽量不要在没有大人陪同下单独操作。手帕完好无损的主要原因是因为里面加了水,所以火只在表面燃烧,手帕是不会被烧坏的。”
所以,实验的结论是:酒精遇火是会燃烧的,但加水就只会在物体表面燃烧。
我做了一项小实验小学作文 7
“哇!不会吧?瓶子竟然吃下了鸡蛋!”一阵此起彼伏的惊叹声从教室中传来,原来我们在做实验呢!
首先老师把鸡蛋壳剥开,鸡蛋像一个洁白如雪、惹人爱的胖娃娃,接着老师拿出一个瓶子,一个打火机和一些纸条。她把鸡蛋立在瓶口,同学们一看笑了说:“鸡蛋比瓶口大,绝对下不去。”我也觉得不可能,瓶子又没嘴巴,鸡蛋怎么可能被吃进去?老师笑道:“我们走着瞧!”老师喊了一位学生上来和她一起合作,老师右手拿着打火机,左手拿着小纸条,然后再用打火机轻轻一烧,立马放进小瓶子里,同学也以最快的.速度把鸡蛋放在瓶口,只见鸡蛋坐在瓶口,像个顽皮的小孩,怎么也不下去,同学们都笑着说:“哈哈,我就说了不可能!”教室里顿时像油锅里放了盐——炸开了花。
老师又尝试了一次,她快速点燃纸条,把它丢进瓶里,又把鸡蛋放在瓶口,刹那间瓶子里乌烟瘴气,只见那个倔强的小胖鸡蛋像吃了减肥药一样,“扑哧”一声掉了下去。“太好了!成功了!鸡蛋真的被瓶子吃了!”我的眼珠子都快掉出来了,鸡蛋比瓶口大,为什么能吃下一整个鸡蛋呢?
哦,原来是这样啊!因为纸片燃烧后,瓶中的空气越来越少,密度也随之变小,气压也变小了,外面的气压比瓶里的气压大,就压挤鸡蛋,最后鸡蛋就被挤进去了。
同学们感叹道:“科学世界可真有趣呀!”
我做了一项小实验小学作文 8
瓶子吃鸡蛋?怎么可能呀。瓶子还能吃东西,大家快来看看这神奇的事吧!
今天的课堂与众不同,一上课就看见桌子上放着一个鸡蛋、瓶子、纸和打火机。老师故作神秘地走上讲台,慢慢地对同学们说:“今天我们来做个小实验。”同学们听了都欢呼起来,教室里就像油锅里撒了一勺盐——炸开了。“实验开始!”只见老师一只手拿着打火机,另一只手拿着纸,再一看鸡蛋早就被老师脱下了外衣,露出白嫩嫩的肉。老师把纸点燃,立马放进了瓶子里,接着把鸡蛋立在了瓶口。咦!鸡蛋为什么没有被瓶子吃掉呢?原来是实验失败了。黄老师没有放弃,说要再来一次,我们都为老师加油鼓掌。老师又重新做了一次,她按照刚才的步骤,先把纸点燃丢进瓶子里,接着把鸡蛋放上瓶口,但这次鸡蛋像吃了减肥药一样,“啪”的一声下去了。哇,成功了!大家都尖叫了起来,老师也高兴地跳了起来。
“老师,鸡蛋是怎么下去的呢?”大家都疑惑不解地问道。最后老师帮我们解开了迷,原来是因为纸片燃烧后,瓶子里的'空气变热变少,密度随之变小,气压也就变小了,瓶子外的气压大于里面的气压,鸡蛋就被挤进去了。
通过这次实验收获了很多,看来我们以后要多多留心观察,生活中处处都是科学的奥秘。
我做了一项小实验小学作文 9
“哇……真的没湿啊!太厉害了!”听到了吗?这个是妈妈对我的称赞哦!为什么呢?这一天我做了一个实验,妈妈惊讶得嘴巴都合不上了,实验名称叫“不湿的纸巾”。
实验开始了,我拿来一盆水,一张纸和一个杯子。首先我把一张纸放进杯子里,往水中任意一放,最后纸完全湿了,我嘻嘻地笑了几下,小声对妈妈说:“妈妈,我施个魔法,纸巾就不会湿。”妈妈一听摇摇头说:“这怎么可能不湿呢?”我默不作声地把一张纸揉成球,使劲地塞到杯子里,接着我把杯子倒过来,垂直,轻轻地、慢慢地把它向水里压去。“我觉得纸等下肯定完全湿了,我要看看你会施什么魔法。”一旁的妈妈幸灾乐祸地说,我却专心致志地把杯子往水底压去。我感受到一只无形的手想把杯子推出水面,我知道这是杯子里的`空气,我要稳住它,不然就真的被妈妈说中了。然后我再次把杯子拿出来,拿给妈妈看,妈妈一摸到纸就“一石击起千层浪”,她张大了嘴巴惊讶地看着我,很长时间才回过神问道:“这纸是施了魔法吗?怎么会不湿呢?”
我神气地说:“因为空气占据了空间,我把杯子放进去的时候,空气都进来了,空气占据了杯子的上半部分,水只能占据下半部分,而纸刚好在上半部分,所以纸并不会湿。”妈妈说:“你可真厉害!”我摇了摇头说道:“其实我失败好几次才成功的,失败乃成功之母,成功是经过一次次失败才得到的。”
自从做了这个科学实验后,我变得更喜欢这有趣的科学了!
我做了一项小实验小学作文 10
童话中的魔法师总有稀奇古怪的法术,变成各种各样的东西。遗憾的是,他们到现在已经消失了,几乎没人知道。不过,当我们戴上这副科学眼睛探索时,就会发现魔法其实就在我们的身边,今天,我就来给大家讲一讲我的魔法经历吧!
有一天,我刚写完数学作业,妹妹就不小心把柠檬汁洒在了上面,奇怪的是本子上的字迹都消失了,我连忙拿起妈妈的手机去查百度,这才知道了原因,便拿了一个蜡烛和一个打火机,将蜡烛点燃,在本子上晃了晃,字迹又重新回到了我的.作业本上,这时,我的心里又打起了算盘:我刚才把发生的一切都变成魔术给妈妈看,妈妈不去回大吃一惊吗?我这就做了一个魔法棒,在里面放了蜡烛和柠檬汁,又拿了一张白纸和一支笔,在纸上写了“妈妈我爱您”五个字,就来到妈妈面前,说:“妈妈,我来给你变个魔术吧!”说着,我就拿起魔法棒在白纸上晃了两下,柠檬汁也跟着洒到了白纸上,我又用打火机,将魔法棒里的蜡烛点燃,嘴上面念着“丁啦丁啦变”然后在白纸上又晃了两下,字迹又回来了,妈妈看了,连忙夸我说:“真棒!”但是妈妈的心里都知道原因,只是没有揭露我的信心。
科学就在我们的生活中,只要细心的观察,就会有所收获。
我做了一项小实验小学作文 11
你们见过瓶子吃鸡蛋吗?今天我的老师就做了这个实验,让我们一起来见证这个奇迹!
我和李辰逸刚来到了教室,黄老师大声说:“今天我们一起来做一个小实验。”台下一片叫好,我和李辰逸也兴奋地说道:“好!”黄老师拿出今天的.法宝,纸、鸡蛋、打火机和一个塑料瓶。黄老师首先把瓶子拿在手上,然后拿起打火机,这时一位同学主动上来做实验。老师用打火机点燃纸,以迅雷不及掩耳之势,把纸放在瓶子里,同学把鸡蛋快速地放在瓶口,可失败了,鸡蛋在瓶口稳如泰山,我们都有点垂头丧气。“没事!我们一定会成功的。”老师信心满满地说。
“好!我们现在做最后一次实验,一定成功。”同学们听到是最后一次实验,教室里安静极了,眼睛死死盯着老师手上的实验。看,她用打火机点燃纸放进杯子里,再把鸡蛋快速放上去,这次终于成功了,鸡蛋像吃了缩骨药一样,“啪”一声掉进杯子里,我看到了很惊讶说:“老师你在变魔术吗?”教室里一石击起千层浪。有同学说:“黄老师你太厉害了!”“黄老师你是魔术师吧!”都在说着各种各样的夸赞。
瓶子之所以这样神奇,原理是纸片燃烧,瓶子里的空气变热变少,大气压比瓶子外的要小,鸡蛋就可以被瓶子外的大气压挤进去了。
这个实验真是太有趣了,还让我明白了“失败是成功之母”。
我做了一项小实验小学作文 12
“哗啦,哗啦”水龙头流着水,流进了一个空空的打包盒。你可能会问:“你在干什么?”我和妈妈在厨房里做一个小实验,叫“冰块小船”。
实验需要准备一个打包盒,水和一个盆子、一瓶酱油。
实验开始了,妈妈把水放进了打包盒中,又放了一瓶酱油在打包盒里,妈妈说:“把它放进冰箱里等一个小时就行了。”我第一次感到时间如此漫长,时不时跑到冰箱前看看打包盒有没有被冰冻,妈妈看着激动的我说:“别看了,心急吃不了热豆腐。”
一个小时过去了,我激动不已,一下子冲到了冰箱前,取出了打包盒放入水中,果然小船喷出深黑色酱油,刚开始小船在原地打转,又过了几分钟,船像陀螺一样疯狂地转得很快。我和妈妈一起尖叫:“成功了,我们成功了!”
妈妈问我:“你知道为什么小船能动吗?”我回答道:“我不知道啊!”妈妈说:“我来告诉你吧,是因为水中的`温度比打包盒中的冰温度高,酱油化了,酱油的密度比水高,所以小船才动起来了。”“那妈妈为什么打包盒可以浮起来呢?”妈妈说:“那是因为打包盒比较大,有浮力它就能浮起来了。”
我连连惊叹,科学可真神奇啊!
我做了一项小实验小学作文 13
生活中的奥秘是需要灵活的双眼去观察,还要用小手做一做的。就在昨天下午老师让我们去做一项作业,就是让我们动手做一个小实验,有A实验和B实验。
A实验是我拿了一张田字格纸,我把这一张田字格纸放进了冷水中,把它打湿,用手一按它就乖乖粘在了木头门上,我再拿扇子把它扇干,快干时,我又用力一扇,纸就像蝴蝶一样纷纷扬扬的落了下来,我赶紧把这张纸又粘在木头门上。这时我发现它变色了,变成了灰色,这纸本来还是白色真是神奇。纸干了却变的皱巴巴的。
B实验跟A实验一样,我撕开了一张田字格纸,我把它放在冷水里浸泡,又把它放在了桌子上,拿了一本厚厚的'百家姓放在了这张纸上,我用手使劲拍,像老师教我们拍的一样拍了一分钟就把书拿开,这张纸变的非常平,接着我把这张纸放在冰箱里冷冻,放了一夜早上我起来打开冰箱,看到纸干了也平整了,还有点凉,还软软的,跟原来没有湿过一样。
A实验的纸变成了皱皱的,B实验的纸却非常平整,真是神奇!老师告诉我们:在冰箱里的纸可以平均脱水的,这就让纸变的平整。
观察完这个小实验,让我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜欢这个小实验,还想再做一些小实验。
我做了一项小实验小学作文 14
生活中有无穷的奥秘等着我们去发现,只要用你那灵巧的双眼观察。就在昨天,老师还布置了一项作业,让我们做一个小实验。
回家我就迫不及待地赶紧拿一张纸,然后把那张纸打湿。这时爸爸回来了,我就连忙跑过去说:“爸爸您可以帮我把这张纸弄干吗?”爸爸却对我说:“你去烧一壶水。”“爸爸为什么要烧一壶水呢?”我问道。爸爸又说:“水开了纸就干了。”因为我并不理解爸爸的意思,所以我只好半信半疑的去烧水,过了几分钟水开了,爸爸又叫我去把水端过来,原来爸爸是要用热水壶把纸烘干。
虽然我已经做了实验,但是我还是不满意。于是我又拿来一张打湿的纸,又拿来一本书,把那纸放进去压平整,再把它放进冰箱里,就不管它了。第二天早上我下楼一看,放进冰箱里的纸变得软软的,如同一朵白云,而且冰冰凉凉的摸起来特别舒服,居然还是平平整整的。另一张却是皱巴巴的,而且硬邦邦的。我去问爸爸为什么这两张纸变得不一样,爸爸说:“因为你把纸放进去后冰箱里的`冷空气就会把里面滴水凝结成冰,洗到了脱水均匀的作用,所以放进冰箱里的纸会很平坦。”
原来是这样,这个小实验让我知道了生活中的奥秘,需要我们多动脑多观察,才能发现。
我做了一项小实验小学作文 15
在一个阳光明媚的早晨,我正坐在地上,津津有味地“啃”着一本《十万个为什么》,忽然,一行大字映入了我的眼帘:“鸡蛋放进盐水里会浮起来。”嗯?这是真的吗?于是,我一溜烟儿跑进厨房,开始了我的实验。
我先准备实验材料。我打开冰箱,快速取出一个鸡蛋;接着,拿起一个玻璃杯,装满了干净的.水;接下来,我向奶奶乞求一点盐,幸好,这次奶奶比较温柔,像兔子一样,否则,平时她会大发雷霆说我浪费盐的!
实验开始了,我首先拿出小勺子挖出了许多盐,然后把盐放在水中,拿起一根筷子,(因为没有木棒,只能委屈一下筷子了)搅拌了好久,我就把鸡蛋扔了进去。什么?鸡蛋并没有浮起来呀?我心灰意冷,呆呆地坐在餐桌边。奶奶笑了笑,走到我旁边,慈祥地说:“哎呀,别难过了,再试一次嘛!”我一听,便马上站了起来,走进厨房,把浸在水中的鸡蛋拿了起来。开始了第二次实验。我又挖了好几勺盐,然后将它们倒进水中,用筷子搅拌起来。最后,我怀着试试看的心情,将鸡蛋又放进水中了,它浮起来了。“我成功了,我成功了!”我兴奋地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了,笑得和花一样。
这次实验使我明白了,要学会更多的知识需要勇于尝试,才能够最后获得成功。
我做了一项小实验小学作文 16
今天,我做了一个生活小实验——魔力锡纸。
首先准备一张15×15厘米的锡纸、剪刀、玻璃球、透明胶带和两个纸杯。
先把玻璃球放在锡纸的正中间,接着把它包成正方形,然后把正方形放进杯子里,再把另外一个杯子套在上面,接着把胶带贴在杯子上,最后左右摇晃。
摇一下停一会儿,再摇30秒,我看了一眼。呀!为什么没有要成圆呢?我看别人都是会变圆的`呀!
我准备再摇一次,摇完了,我再看一次。啊!变圆了一点,我依然没有放弃,准备再摇一次。
我再摇了60秒,摇得手酸死了。终于,把正方形摇成圆的了。
我很奇怪它为什么会变成圆的呢?我把圆剪开了,里面还是个球,我叫妈妈上网查了一下,原来晃动纸杯,里面的玻璃球并不会随之晃动,只会在锡纸里不停撞击使锡纸变成球形。
通过这次实验,我知道了,平时要培养留心生活,认真思考的习惯。
我做了一项小实验小学作文 17
前天,老师让我们做了一项有趣的实验:醋泡鸡蛋,我疑惑地想:“难道醋泡鸡蛋,鸡蛋会变成醋蛋码?”
那天晚上,我和妈妈翻箱倒柜地找出来了一个有盖子的玻璃瓶、一个鸡蛋和一瓶白醋。首先我把鸡蛋和玻璃瓶都清洗了一遍,接着我将鸡蛋小心翼翼地把鸡蛋放入玻璃瓶中,生怕放入时鸡蛋会碎掉,然后我往瓶里开始倒白醋,一直倒到白醋没过了鸡蛋,最后就剩下了最重要的观察和等待了。由于我过于兴奋,每隔几分钟就去看一下,发现鸡蛋上有了一些小气泡,有时还能听到“啪啪”的声音,鸡蛋好像穿上了珍珠衬衫一样,晚上9点了,妈妈叫我洗澡睡觉了,明天晚上8点再来看,我很期待鸡蛋会变成啥样呢!
第二天中午我去观察,发现鸡蛋慢慢地浮起来了,它身上的“珍珠”越来越大,它身上棕色的'壳变成了乳白色,在白醋上还漂着一些不明的棕色物体,因为实验还没有结束,所以我还不能摸。
终于到了晚上,我打开了盖子,一股刺鼻的醋味扑面而来,我赶紧将白醋倒掉,再把鸡蛋用水清洗一遍,鸡蛋QQ弹弹的,很光滑,它变透明了,往光上一照,能看到蛋黄。“哎呀!”,我手一滑,鸡蛋掉到了桌子上,不过蛋没破,还弹了几下,我好奇地又把它从桌子上扔到地上,“喷!”鸡蛋破了,看来鸡蛋还是不能承受从这么高的压力呀!
科学的力量课真奇妙,原来蛋里有碳酸钙会与醋中的醋酸产生反应,白醋浸泡以后导致蛋壳变软了呀!
我做了一项小实验小学作文 18
下午放学后,我听到有在人在说“你见过惠出汗的鸡蛋吗”?回到家后,这个问题一直在我脑海里荤绕不散,何不做个实验看看呢?
说干就干!我先从厨房找来一个新鲜的.鸡蛋和一个注射器,接着用注射在鸡蛋上钻一个小洞,然后把鸡蛋里的:蛋白、蛋黄都用注射器抽走,再找来墨汁注射到鸡蛋里,最后用注射器往鸡蛋里面注射空气,就大功告成了,你会发现,鸡蛋周围冒出了许多一滴滴的墨汁,就像出汗一样。
这是为什么呢?原来,小鸡在蛋里面业需要空气,鸡蛋的表面一共有7000个左右的小洞,经过空气的挤压,墨汁就从小洞里“跑”出来了。
看,通过这项小实验,我知到了鸡蛋“出汗”的秘密,生活中要多多观察,揭开更多的秘密。
我做了一项小实验小学作文 19
今天,老师给大家做了一个小实验。
实验过程:老师首先拿出一个杯子、一个盘子、一个蜡烛、一根火柴、一盒红墨水,老师开始实验了,我很兴奋,老师让后面的同学往前一点。老师先拿着一根火柴点燃蜡烛,接着老师又在盘子里放了红墨水,然后,把蜡烛放入盘子里,最后把杯子放在蜡烛的上面。结果在把蜡烛放入盘子里时,同学都在入神的看着时,有一位同学把蜡烛吹灭了,老师又像刚才那样重新做了一遍。结果我们发现蜡烛灭了,红墨水已经涌到杯子里了。
实验原理是:蜡烛燃烧时需要氧气。蜡烛熄灭的`时候,是因为它把杯子里的氧气吸没了,杯子里的气压就低了,外面的气压高,所以红墨水就上来了。
科学就在我们身边,等着我们去寻找!
我做了一项小实验小学作文 20
“烧纸船”,“纸托水”。不管是水还是火触碰到纸,它的下场都会很惨。水碰到它,它就会湿得“入手即化”,或者会泼出一个大洞。火碰到它,它就会被烧得变成黑色的碎片。如果说纸片不怕水,那简直就是开玩笑。
“纸片能托水”,老师刚在黑板上写上这几个字,我就产生了许多疑问。只见老师拿出了一个水桶,一张纸片和一个装了一些水的杯子。他先把纸放在杯子上,然后飞快地倒过来。只听见“哗——啪”一声,水杯里的水全被冲了下去。第二次,因为老师有了经验,所以先把水灌满,然后把纸放上去,接着把纸按一按。大家都希望它能继承先人未完成的事业。随着时间一秒一秒地过去,老师把水杯倒过来。嗯?我为什么没有听见水胜利时的.欢呼声呢?我迫不及待地把头抬高,哇!纸居然吸在了杯子上,我惊奇地瞪大了双眼。
原来,水没灌满之前,杯子里是有大气压的,水加上大气压,纸当然抵挡不住啰!第二次因为杯子里没有大气压了,所以纸靠大气压(外)的“一气之力”,把水托住了,没有倒出来。大气压果然是神奇的力量。
我做了一项小实验小学作文 21
一天,科学老师带领我们做了一个实验,它的名字叫做“把水变成冰”。
老师像魔法师一样的从一个方方正正的盒子里拿出一个杯子、一张毛巾、一些碎冰、一个温度计、一小部分食盐,这些就是实验的材料吧!紧接着,实验开始了。
只见老师拿着杯子,在杯子外裹上一块毛巾,再往杯子里放了些碎冰。接着,拿起一支试管,在试管里放了一半的水,再将温度计放进试管里。然后,老师又将试管插入事先准备好的碎冰中。最后,在碎冰里加入一些食盐,一切准备工作就绪。我们所有人仔细地观察着温度计,希望温度计有一些变化。
时间过得飞快,转眼间,五分钟过去了。老师给我们看了看温度计,温度计上的.温度却只下降了0。3摄氏度,我不太相信,揉了揉眼睛,又仔细地看了一看,原来真的只下降了0.3!
我们都百思不得其解,老师却只是微笑着,说:“再等等吧!
于是我们又耐心地等了五分钟,但是温度计上的温度却丝毫不理会我的耐心,居然比前面多下降了0。1摄氏度,我有点不敢相信,我们都以为实验失败了。
大约二十五分钟过后,下课铃声响起,我第一次不太想下课,因为我还不知道结果呢!教室里已经开始有点嘈杂,大家都不耐烦了。这时候老师叫我们去看温度计,当我看到温度计上的数字时,我感到十分兴奋。此时,温度计上的数字居然是“零”,而且试管里的水也结冰了!实验成功了!教室里瞬间鸦雀无声。
经过这次实验,我不仅知道了世界上还有很多事情值得我们去学习,也学会了做事要有耐心。
我做了一项小实验小学作文 22
“叮——叮——叮——”上课了。科学老师来到了教室,我们也进了教室。
我和同学刚坐好的时候,就发现科学老师手里有一个大袋子,里面有许多细管子和粗管子,还有一些透明盒,一次性水杯,一些色素。还有一个钻孔器,和一个比透明盒还大的玻璃盒子。同学们都很奇怪。
科学老师说:“我们这节课做一个小实验,好不好呀?”我们异口同声地说:“好!”老师说:“做实验需要准备材料,请组长把这些材料发下去。”
同学们拿到材料,便做好准备。实验终于开始了。我先是拿了一个透明的一次性水杯,用手把一次性水杯放反来,找到中心点,用钻孔器把中心点钻成细管子粗的洞口。接着把细管子插入口中,再把插入细管子的一次性水杯放在一边。然后再拿一个一次性水杯倒满水。再放一滴色素,用手指搅拌,搅拌完以后放一边。拿出玻璃盒,最后拿出插入细管子的一次性水杯放在玻璃盒上,另一只手拿出一个装满红色水的`一次性水杯,红水倒入有插入细管子的一次性水杯,倒入之后水会从细管子流了出来,但是水到了细管子那里就又不流了。之后老师拿出了粗管子套在了细管子上,水却吸上来了,然后再流下去了。
我和同学都很吃惊,之后科学老师告诉了我们答案,粗吸管和细吸管组成了一个特殊的核心管,水会顺着细吸管流下来,使水杯的水流干,这种现象称之为——虹吸。
通过这次实验,我们认识到了科学的奥妙。老师辛勤认真地教导知科学,懂科学,用科学。在科学的领域还有许多未解之谜,我们一定要好好学习,将来努力在科学领域内做出贡献,报答老师,报答父母,报效祖国。
我做了一项小实验小学作文 23
今天,我有点调皮了,我把盐和胡椒粉混合在了一起。妈妈看见之后脸都气红了,生气地说:“你今天要是不能把盐和胡椒粉分开,我就炒了你。”
我看妈妈发了这么大火,吓得腿都开始发抖了。我左思右想怎样才能把它们分开呢?突然我灵机一动,不是说有事找百度嘛,于是我开始上网查阅资料。我找呀找呀,终于找到了解决办法,我心里的大石头终于落地了。我得意地告诉妈妈,只要用气球就能把盐和胡椒粉分开。
我开始准备实验用品,我先准备了气球和一块盘子。然后,我把气球放在头发上来回摩擦。接着让气球在混合的盐和胡椒粉上来回晃动。只见胡椒粉很听话的一粒接着一粒的`在气球上集合了。最后,我再把粘在气球上的颗粒弄下来放在盘子里。我看见盐和胡椒粉成功的被分离了,开心极了。
做完这次小实验,我懂得了一个道理:遇到困难不要慌乱,要积极地想办法。
我做了一项小实验小学作文 24
今天,老师带我们做了一个小实验,实验的名字叫做漂浮的鸡蛋,一听这名字,我就特别的好奇,我想:鸡蛋是我们经常吃的食物,很普通怎么会漂起来呢?难不成鸡蛋长了翅膀还会飞了?
这时,老师过来了,说:“同学们,今天,我们来做一个非常有趣的小实验,实验的名字叫做漂浮的.鸡蛋。实验需要准备的东西有以下几样:一个杯子,一个鸡蛋,一些食用盐,还有一根筷子。”接着,老师又说:“我们首先往杯子里倒半杯水,再把鸡蛋放进去。同学们,你们看,鸡蛋是不是沉下去了?”我们异口同声的说:“是的。”老师继续说:“好,我们在杯子里放一些食用盐,然后用筷子搅拌一下。”这时,神奇的事情发生了,你们猜怎么了——鸡蛋竟然不由自主的漂浮在了水面上。在这时,上一秒还在像没事人一样的同学们下一秒一起瞪大了眼睛,目不转睛的看着杯子里漂浮的鸡蛋。
很多同学都很疑惑,问老师:“为什么没放盐的时候,鸡蛋就不会浮起来,而放了盐之后,鸡蛋就会漂浮起来?”
老师说:“因为盐水密度大于鸡蛋密度,密度小的在上面,密度大的在下面,因此鸡蛋就可以浮在水面了。”听了老师的讲解,我才明白。
今天的实验太有趣了,让我对实验有了新的认识,如果想认识更多的实验,就必须多读书。
我做了一项小实验小学作文 25
听说,可乐中放点盐,可乐就会喷出来,我想做个实验。
首先,我准备一瓶可乐,一点盐,一个大盆,把大盆放在桌上,可乐放在大盆里。这时,我喝了一口乐可乐,妈妈说:“这是做实验的可乐,还不能喝!”
接着,我拿出食盐,用勺子轻轻地捞出食盐,把它倒进可乐里。突然,一堆白气泡从瓶里喷出,从瓶上方一直流到盆子里。这时,可乐有点像“火山”里喷出了白泡沫“岩浆”。
然后,我查了下百度,可乐中含有大量二氧化碳,加盐后溶液浓度升高,导致可乐中二氧化碳溶解度迅速下降,因而大量溢出,才出现了可乐喷泉。
这次实验真有趣!
我做了一项小实验小学作文 26
一天,我从电视上看到有人在跳伞,这时我心想为什么降落伞可以让整个人慢慢降落下来呢?于是我报着好奇的心情准备亲手做一个。
首先,要准备必不可少的材料:一张A4彩纸,一个袋子,彩笔和贴纸。然后就可以开始啦!先把A4纸折成一个正方形方框,再用贴纸把袋子的四个角粘在方框的四个边上,最后可以在袋子或方框的四个边上画上一些装饰的图案,这样一个蘑菇似的完完整整的降落伞就做好啦!
现在做好了降落伞,到了实验的时候了,我们首先在方框里放上一些重物,然后将袋子弄整齐,最后拿到高处进行放飞。在放飞的同时我们可以看到刚开始伞降得很快,但后面降落伞还是变慢了。为了能更好的实验,我又放了一些重物,最后还是成功了,事实证明,降落伞可以让降落的速度减慢,达到逐步落地的'效果。
科学的力量是多么强大啊!也希望通过更多的发现和实验,去发现更多的事物让社会发展可以越来越好!
我做了一项小实验小学作文 27
我平时很喜欢动手做实验,也喜欢看人做实验,一方面验证自己的奇思妙想,一方面期待奇迹的发生。
上午,妈妈在厨房里泡蜂蜜水喝,我发现蜂蜜一入水马上沉入杯底,心中不免产生疑问:蜂蜜和水都是液体,为什么蜂蜜会往下沉呢?我请教妈妈,妈妈不紧不慢地答道:“我们来做个实验吧!”
妈妈拿出一个杯子,轻轻拧开水龙头接了一杯水,接着,往杯子里加了点花生油。我赶紧凑近仔细观察,只见油散开形成了一个个小泡泡浮在水面上。过了一会儿,油依旧浮在水面上,但小泡泡们相互碰撞,变成了几个大泡泡。很快地,所有的水泡就像久别的兄弟紧紧地抱在了一起,形成一个大的`水泡飘在水面上。大水泡在水面上边转边向杯沿靠近,最后在杯子边沿形成了一个大圆环。
妈妈又往水里加了一大勺蜂蜜,如我之前看到的,蜂蜜直朝杯底沉。然后,妈妈又拿出醋瓶,往水里滴了几滴醋。我惊奇发现,醋一入水就马上散开了,渐渐地与水融为一体。
“哇!好神奇呀!”我不禁感叹道。妈妈解释道:“不同的液体有不同的密度,同样体积的液体,密度越大就越重。蜂蜜的密度比水大,会往下沉;油的密度比水小,就会浮在水面上;而醋的密度和水基本一样,所以会化开融合。”
这个实验让我明白了液体密度的秘密。留心处处皆学问,只要平时仔细观察,勤于思考,会有很多意想不到的发现。
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