青鸟小学作文

青鸟小学作文（精选46篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的青鸟小学作文，希望能够帮助到大家。

　　青鸟小学作文 篇1

　　青鸟寒假期间里，我看了许多的课外书，其中一本书的名字叫做《青鸟》。这本书的主要内容是讲在一个圣诞节的夜晚，一位从天而降的仙女来到了一对兄妹的床前，这位仙女的名字叫蓓丽吕，兄妹里，哥哥叫棣棣，他有一只鸽子，妹妹叫咪棣。仙女到来的`是为她的女儿找一只青鸟。于是，两兄妹便帮助仙女找青鸟。在找青鸟的过程中他们到了许多地方，有仙女宫，怀念国，夜宫，享乐宫，未来王国和墓地，最终却没有找到那只青鸟。只好回去了，最后他们才发现，原来青鸟就是哥哥棣棣的那只鸽子。

　　在中国的传统文化里，青鸟代表“幸福、光明和爱情的意象，它也是凤凰的前身，代表吉祥幸福。”这个故事就是讲的一个人们追求幸福的过程。

　　读了这本书后，我知道了幸福是一个使人们感到迷茫无助的疑难问题。究竟什么是幸福，怎样才能得到并拥有幸福呢？

　　幸福就是自我的牺牲和给予他人的贡献。幸福存在于生活的每一个细节中，阳光里，空气里，时间的流逝里，到处充满着人们还没发现的幸福。生命本身就是幸福的，幸福一直就在你的身边。所以我就觉得许多人终其一生，始终没有找到真正的幸福。

　　青鸟小学作文 篇2

　　这学期，我读了《青鸟》这本书。

　　书中的主人公蒂蒂尔和米蒂尔为了仙女踏上了寻找青鸟的征途。一路上，他们勇往直前，不怕困难，即使有生命危险，也不退缩。最终获得了成功。

　　蒂蒂尔与米蒂尔这种大无畏冒险进取的精神，正是我们所需要的。我们遇到了坎坷、困难，从不迎难而上，而是依赖别人替自己解决。

　　蒂蒂尔家很穷，但他们从不自卑，从而能够在快乐中茁壮成长。现在的我们锦衣玉食，不愁吃不愁穿。整天不比学习成绩，都在攀比谁的衣物是名牌，谁的文具更高级。却不知自己都在浪费父母的血汗钱！

　　？我特别喜欢书中的一句话：“幸福并不难于寻找，幸福就在你身边。”这时一句很耐人寻味的哲理，我也不禁开始思考起来——幸福到底是什么？怎样才能拥有幸福？也许你有着沉鱼落雁的美貌，也许你有着永远也花不完的.钱，或许有着令人羡慕的优点，但是你真的幸福吗？

　　或许幸福就是平淡的生活，关切的问候，一定要珍惜现在的幸福啊！不要等到失去才懂得珍惜。

　　青鸟小学作文 篇3

　　窗外下着毛毛细雨。纱帘遮掩着绿绿的爬山虎。缕缕清风吹过千年衫树旁边。

　　千年衫树上停着一只青鸟。嫩黄的小嘴，蓝里透亮的眼睛。

　　我太喜欢它那青色的羽毛了。忽闪忽闪的，像蕴藏了什么小秘密。

　　它偶尔唧唧喳喳地叫几声，那声音别提有多么清脆！它动听的歌声回荡在幽静的山谷里，给大自然增添了几分春的心语。

　　千年衫树是它美丽的家园。碧绿碧绿的叶子，滚下几滴明亮清澈的水珠。它一蹦一跳地接住小水滴，骨碌骨碌，似乎有股甜美般的味道直沁肺腑。

　　天晴的时候，衫树透下星星点点的斑点，绿绿的'浓阴，遮住了可爱的青鸟。不知是谁在树上挂上了一个小巧的风铃，微风轻轻拂过，“叮叮当当“的响声使山谷变得更加幽静迷人。不过，没有了那只美丽的青鸟，山谷一定会丢失一半的美。

　　我爱你，青鸟！

　　青鸟小学作文 篇4

　　（一） 勇敢的提尔提尔

　　提尔提尔是《青鸟》这本书中的主人公之一。他凭着聪明与勇敢闯过了一关又一关让人想都不敢想的关卡。特别是他到夜后宫殿里的时候，虽然夜后房间里的东西很可怕，但他还是打开了一扇又一扇门。

　　他的勇敢令我佩服，我要像他一样勇敢，勇于面对生活和学习中的一切困难。

　　（二） 忠诚的狗精灵

　　狗精灵奇洛是提尔提尔和米琪的保护神。奇洛对提尔提尔和米琪一向很忠诚。当提尔提尔和米琪处于生死边缘时，奇洛勇敢地站出来与对手抗争，它宁愿牺牲自己的生命去救提尔提尔和米琪，没有半句怨言。

　　我被奇洛的忠诚和无私深深地感动了。

　　（三） 慈祥的光精灵

　　慈祥的光精灵无论什么时候都会像一位慈爱的母亲一样，引导和保护着提尔提尔和米琪，真不愧是他们伟大的保护神。如果没有了光精灵，恐怕提尔提尔和米琪早被恶魔夺去了生命。

　　光精灵不是很像我们的`母亲吗？她的伟大和慈爱令我们可敬，她的关爱和引导让我们度过一个又一个艰难的考验。

　　青鸟小学作文 篇5

　　我有一对最爱我的爸爸妈妈，他们把我当成小公主一样的呵护着，从来没有动过我一根小指头，我就是他们的心肝宝贝，不管我要什么，有时甚至我还没有开口，他们就满足了我所有的需求。毫无疑问的，他们是全世界最棒的爸爸和妈妈，我何其有幸，天天都在青鸟的翅膀下，快乐的生活着。

　　冯老师和她的小狗豆豆是我的开心果，如果有人问我，最喜欢的老师是谁？我会毫不犹豫的回答：“冯老师！”每个星期能到老师家上课，写作文，是我最快乐的期待。

　　我好喜欢豆豆，喜欢到中午在学校，竟然都会闻到豆豆的味道，这是因为我太思念她了吗？

　　在学校，我们四大金钗是最要好的知己，彼此只要有糖果饼干，就会大方分享，也会把自己的`心事讲出来，大家一起分担。我们就是有福同享，有难同当，我们是友谊坚贞、形影不离的青鸟伙伴。

　　这么多的幸福青鸟，我一只也不想放过，要紧紧的、用力的好好拥抱着呢！

　　青鸟小学作文 篇6

　　今天，我读了《青鸟》这本书，这本书讲的是狄狄和美狄寻找青鸟的故事。

　　他们在圣诞节前夜梦到了仙女，仙女让狄狄和美狄去寻找青鸟。在光和狗等同伴的保护下他们踏上了寻找青鸟的旅程。他们经历了重重的险难，并且找到的青鸟一次又一次的丢失，最终才在未来王国找到了青鸟。当梦醒时，他们的女邻居来说她的女儿想要狄狄的一只鸟。狄狄答应给她，当他转过身去拿鸟时，这才发现笼中的鸟正是他梦中所寻找的青鸟。

　　此书的作者说“幸福并不那么遥远，幸福就在我们身边，然而大多数人从生到死，始终没有享受过近在身边的幸福”。其实，幸福就好比是狄狄所寻找的青鸟，狄狄几经寻找也未曾找到，但他也从没发现，其实象征着幸福的青鸟就一直在自己的家中。

　　或许，人们不用去那么大费周章的去寻找幸福，应该想书中说的那样，在身边去寻找幸福，其实，生活中的点点滴滴都包含着幸福的味道。幸福可能是妈妈的一句话，爸爸的一道菜，老师的'一句问候，同学的一个微笑。仔细想想，这些不都在我们的生活中吗？只是，自己需要有一双发现幸福的眼睛。

　　幸福远在天边，近在眼前，它一直都在我们的身边，就像青鸟一直都呆在狄狄的身边一样。只要用心去发现，你也一定能感受到幸福的味道的。

　　青鸟小学作文 篇7

　　传说，青鸟代表幸福，找到青鸟，就能得到幸福。

　　——题记

　　总是觉得，身边的幸福太少了。于是，便想去寻找青鸟，得到幸福。

　　脑海中想到的第一个地点便是卖鸟的地方。在街上走了好一会儿，才看到一处，走到近处，看那些关在笼子里的鸟儿，似乎有点忧郁，可能是因为得有到自由的关系吧。我没有仔细看是否有青色的鸟儿便走开了——即使那里有青色的鸟儿，也不会是青鸟——自己都不快乐的鸟儿，怎么还能使他人得到幸福呢？

　　几只麻雀在地上觅食，一见人来，便马上飞起来，落到别处，叽叽喳喳地叫着。看着令人忍俊不禁，只觉得它们可爱的很。不知道它们会不会是——不，麻雀是灰色的。

　　在街上走了一圈，毫无结果——谁让这年头鸟儿都灭亡了不少——只好回到家中。打开电视，上面放着一个电视剧——电视上，两位老人在逗着一只鸟儿玩。那只美丽的'鸟儿一边在笼中扑扇着翅膀，一边叫得正欢；两位老人也在一起开心地笑着，脸上的皱纹中填满了甜蜜与幸福……我的心中一动——只可惜，那是只五颜六色的美丽鸟儿，而不是青色的。

　　……

　　恍惚中，我站在一团迷雾里看不清方向。一道光闪过，面前站着一位宛若天仙的女子。

　　“你好，孩子！我是仙女。你是想寻找青鸟吗？”

　　虽然我很震惊，但还是回答她：“是的。但是我找不到。”

　　“好吧，我来帮助你，帮你揭开眼前的迷雾，好让你看到青鸟。”说完，她用仙棒变出两颗钻石，钻石飞入了我的两只眼睛。没等我问是怎么回事，她随着迷雾一起消失了。

　　我又回到了家中。不同的是，家中好象焕然一新，所有的物品都发出闪亮的光泽，好象宝石一样。我还没来得及从惊讶中醒悟过来，就又陷入惊奇之中——

　　成群的鸟儿——确切地说，是成群的青鸟出现在我面前——有从家中的某个角落飞来，还有从窗外飞来的。在哪儿有这么多的青鸟？

　　青鸟们都在自己的位置站好后，一只领头的青鸟说话了：“你好！我们都是一只代表幸福的青鸟，是你所拥有的幸福。”

　　“是吗？我有这么多幸福？可是我怎么不知道？”

　　“我是‘母爱的幸福’，我身后的这些都是日常生活的幸福，有‘身体健康的幸福’、‘敬爱父母的幸福’、‘蓝天的幸福’、‘阳光的幸福’、‘春天的幸福’、‘成就的幸福’、‘领悟的幸福’……”

　　有一只青鸟插嘴了：“我们每天都在创造幸福，但你却视而不见！”

　　“是吗？生活中原来有这么多幸福！”我恍然大悟……

　　猛然从梦中惊醒，回想刚才的梦，我明白了一切。

　　我们每个人的幸福，都只能自己去寻找。我们必须经历一些事情，才会最终明白：欣赏我们的思想和心灵周围的那些简单完美的快乐，就会找到青鸟。那就是幸福的真谛。

　　青鸟小学作文 篇8

　　今天我和爸爸妈妈从爷爷奶奶家回县城。

　　快到家的时候，在路上我们看到了一只绿色的小鸟趴在公路中间，淋着冰冷地雨水，浑身颤栗着，也许是天气太冷冻的发抖，也许是因为掉在了路上害怕来来往往的汽车而颤栗……爸爸停下车子，叫妈妈把这只可怜的小青鸟给捡起来，把它带回了家。

　　回到家里，我赶紧找了一只纸盒，刚好纸盒里面铺满了厚厚的木刨花，我马上把这只小鸟小心翼翼地放进了暖和的.纸盒里，并开了取暖器给它取暖。

　　我在心里默默地给这只小鸟取了一个好听的名字——青青。这只小青鸟很微弱，我和爸爸仔细地给小青鸟作了一翻检查，发现它的右脚断掉了，嘴里还塞着几颗米粒，把小嘴巴撑得合不拢了，很明显，这只小鸟原来是有人养着，看到它伤了腿就把它丢在了马路上。真是太不应该了！看到这些情况，爸爸小心地张开小鸟的嘴，取出了吞不下去的米粒，我又喂柔软的面条给这只小鸟吃，但它仍旧衔在嘴里吃不下去。爸爸说，看样子它活不过今天晚上了。我听了心里很难过，多漂亮的一只小青鸟啊，我还想把它养好病后放回大自然中去呢，可惜了。

　　吃完晚饭，我又去喂小青鸟食物，虽然没有它喜欢吃的虫子喂给它吃，但是我用面条喂给小青鸟吃也行。但不知道为什么，我给小青鸟喂面条的时候，小青鸟嘴巴动也不动。我和爸爸把面条喂进小青鸟嘴巴时候，它总是躲开嘴巴，不吃也不动，这是怎么回事呢？我想到了明天也许它就会吃了，于是，我不再喂了，把小鸟放回温暖的纸盒里，带上纸盒，心想让小鸟好好地休息一个晚上吧。

　　第二天一起床，我就迫不及待地去看小鸟，可是没有想到青鸟却死了，正和爸爸说的一样。爸爸说：“把箱子给盖好，让它好好的去吧。”多可怜的一只小鸟啊！

　　青鸟小学作文 篇9

　　如果振翅飞翔，我说过不会再回来，目标是那蔚蓝的天空。

　　——题记

　　青鸟，象征的是恋情。但对于初三的我们来说，青鸟，不再全等于浪漫的童话，而是希望与绝望，因为，我们就是一只青鸟。青出于蓝而胜于蓝，曾经，我们是一只蓝鸟，蓝得天真，蓝得单纯。但是我们已飞过了一道线——初三，从那一刻起，我们由蓝变青，是好是坏，很难分清。

　　“江川水平浪无迹，孤舟独寻迷雾群”，这也许就是我们初三学子此时的心情吧。我们知道起点在哪里，知道终点在哪里，却不知道路在哪里。我们本善良，却不得不为了荣誉而算计；我们本快乐，却不得不为了成绩而蹙眉；我们本天真，却不得不为了成功而贪婪。在这迷雾中，每一只青鸟都披上了一层霜。我们会笑，但那笑却从未到达眼底。我们只能前进，哪怕是走一步，跌一步，也不能停。我们不能偶尔向后看看，身后以没有路，在我们飞越起点的那一刻，已经将后路堵死了。升初中就是为了上高中，非常单纯。我们会跌倒，但是我们不会哭，因为感觉不到疼痛，因为我们的心早已麻木。也许在途中，我们的一些同伴会倒下，再也站不起来。我们在悲伤的同时，也会看见身后是万丈深渊。挥剑断情丝，抛开友谊，放弃恋情，唯有如此，我们才能用最短的`时间到达终点。那一道终点线，那一条重点线，冷血无情，如果我们不能在规定时间内越过，即使只差零点几秒，也无法通过了。现实是残酷的，所以，我们只有变得残酷。

　　从蓝色到青色，从青色到墨色，我们带着希望，再到失望，再到绝望。但是我们不能放弃，不能因为某一处风景而停留。

　　我还记得，一个名叫璐的女孩。我们在蓝鸟时代的末年共同谱了一首《樱花祭》，不，只是她写了一半。我答应过她，会帮她写完另一半。

　　樱花未落吾已去

　　樱花已落吾未归

　　朝阳初醒独垂泪

　　夕阳西逝赏残美

　　无言蔚蓝化黛色

　　樱花树为祭祀坛

　　葬梦归于冷空下

　　寒玉无光恋流年

　　彼岸之水无涟漪

　　但悲花落遗恨时

　　遥望蓝鸟旋于晴

　　只叹似水几多愁

　　残月孤影悬西楼

　　墨云无泪行夜空

　　追忆揉蓝却无现

　　青鸟殷情为探看

　　青鸟小学作文 篇10

　　一本书，一杯茶，一张桌子。

　　你，带领我去到安静和谐，遥遥万里的远方，让我体味尽甜蜜，悲伤，痛苦。读你，仿佛在沐浴春天的阳光，舒适温暖；读你，仿佛在欣赏梦境般的画卷，令人陶醉；读你，仿佛在闻迷人的花香，泌人心脾。读你，是一种享受，读你，青鸟。

　　你，告诉我要坚强勇敢，不惧困难。光从窗的缝隙钻进房间，原本伸手不见五指的房间一瞬间被光亮点亮了不少。女孩带着一群人闯进了进来，四面八方数不清的门，让他们不知所措。轻轻推开门，后面是无尽的黑暗，还不时发出怪异的叫声，就连进来的门也混在其中，难以辨认。大家都在犹豫害怕不敢进去，就在等待那个为大家找到出口的人。关键时刻，女孩挺身而出。她小心翼翼地走进一个房间，仔细摸索着。突然，房间灯亮了，其它的门消失了，大伙儿回到了夜宫前的花园里，夜宫也不见了。

　　也许，这是一个考验，勇气的考验，女孩用自己的坚强勇敢为大家打开了前行的道路。

　　你，告诉我要团结合作，互相关爱。厚厚的夜幕，一轮残月发出惨白的光，微亮的.一点儿，虚弱无力，像大病初愈的样子。不知不觉，大家已经进入了一个漆黑阴森的森林。“咿呀咿呀”的声音打破了沉寂。一棵树干粗壮却没有叶子，毫无生气的树动了起来。它把根从土里抽了出来，变作一只只灵活的触手。大伙还没反应过来，有几人已被树怪握在手里。女孩见状，从包里拔出刀子，对着树怪就是一阵乱砍。树怪却毫发无伤。女孩灵机一动，找来麻绳，和几个人一起拿着麻绳，围着树怪绕了几个圈，把树怪捆了个严实。

　　女孩和那几个人，他们团结互助，为大家解除了危机。

　　你，告诉我要持之以恒，坚持到底。一个白天，一个黑夜，日子一天天过去。寻找青鸟的路还很遥远，很漫长。许多人怀念安逸的生活，放弃了寻找。但女孩的脑海中不断浮现出邻居贝尔兰戈太太的女儿。她躺在床上，苍白的脸毫无血色，虚弱的身子像被掏空了一样。女孩还是坚持了下来。推开那道可谓成功的门，绿色的鸟儿飞到她的胳膊上，在五彩缤纷的花园里。一人一鸟，是那么和谐，那么美好。

　　我，站在成长的拐角。回望走过的历程，分享那段有你陪伴的日子，心中便百草丰茂，百花盛开。读你，真好。

　　青鸟小学作文 篇11

　　“书是人类进步的阶梯。”是高尔基的名言。近来，我看了许多好书，其中我最爱的就是《青鸟》。

　　这本《青鸟》是比利时的莫里斯·梅特林克的作品，他被誉为“比利时的莎士比亚，”由云南出版社出版。书中描写的是主人公蒂蒂和他的妹妹米蒂在光之女的守护下来到各种地方追寻青鸟救小女孩的故事。

　　《青鸟》中栩栩如生的人物形象很是让人印象深刻。书中有善良，帅气，又高又壮的蒂蒂；有勇敢，漂亮，温柔可爱的米蒂；有忠义，自由，快乐无比的光之女……

　　《青鸟》中精彩纷呈的故事情节引人入胜。最令人着迷的“回忆之乡”里讲到了蒂蒂和米蒂通过森林来到了回忆之乡，这里花朵覆盖，很是美丽，在回忆之乡里，他们见到了自己的祖父、祖母们，他们几人一起度过了让人难忘的一天，他们互相思念与鼓励，整个故事充满了真、善、美、爱、让我感动无比。还有未来之国，米蒂和蒂蒂受到了严峻的'考验，来到了天堂，未来之国里有着许多的孩子，在等待着出生，时间老人带着他们来到人间。还有许多故事：仙女宫、森林、光之神殿、墓地……个个情节令人喜爱无比。

　　《青鸟》中也有许多精彩的艺术充满想象。有着未出生的孩子和活着的孩子讲话，有着可以看见死去亲人的故地，有会动的面包先生，还有会说话的小狗……

　　“充满诗意，天马行空的奇想之旅，引导孩子找到追寻幸福的最佳途径。”这是作者对他的评价，所有看过的人，都对它赞不绝口。

　　青鸟小学作文 篇12

　　今天，我读了一本书。书的名字是《青鸟》。 传说青鸟是一种象征着幸福的鸟儿，与她相伴，幸福永久。

　　故事安生在一个平安夜，贫穷人家的男孩蒂蒂和女孩咪蒂，受到了扮成老太婆的仙女蓓丽吕娜的`委托：寻找一只青色鸟儿，于是他们跋山涉水，历尽艰辛，开始了漫长的征程……，最终他们找到青鸟了吗？青鸟究竟在哪儿呢？还是请大家到书中寻找答案吧！读完了整本书，我却仍然意犹未尽。许多人都在艰难地寻找幸福，却不知道幸福是什么，其实，真正的幸福就在我们的身边。只要我们能无私地帮助别人，用心的关爱他人，幸福就在眼前。它不在于取得而在于奉献。奉献方使心灵丰满而充实，让我们通过一条善良，仁爱，无私的路去寻找现实生活中幸福的青鸟吧。

　　亲爱的伙伴们，你们找到她了吗？读读《青鸟》，体验幸福！

　　青鸟小学作文 篇13

　　时光荏苒，不知不觉中自己已在幸福中出落成一个大姑娘了。我有一本相册，里面都是我幸福时刻的照片，而我的兴趣爱好就是去剪贴这些照片。

　　初叩＂剪贴“大门，是我小学老师罗老师指引的。有一次，老师在”十一＂长假中布置了一篇作文《我最幸福的一件事》。我不由的困惑了，我幸福吗？从那里感受到的.？我向老师提出了疑问。老师笑着说：“你去找些自己的照片放在相册里，上学后把背后的故事说给我听！”

　　我放假后，第一件事就是去买合适的相册，我一连跑了几家商店，才挑到一个我满意的相册，它看上去朴素又不失几分温馨。接着，我又向爷爷奶奶爸爸妈妈搜集自己的照片。在寻找的过程中，我发现了一个独特的照片：我和爸爸坐在床上，爸爸一只手里拿着遥控器，另一只抱着我。我听了爸爸的解释后才知道，原来是那天我非要看《天线宝宝》，但爸爸却想看《新闻联播》，但我非要看，爸爸被迫陪我看那个幼稚的动画片。起初，他还惦记着新闻，但看我开心的样子，他还是忍着陪我看。我不禁觉得长辈们把我抚养成人实在真是太辛苦了。然后，我开始按出生到现在的顺序，一张一张插入相册。看着一张张自己可爱的照片，我觉得剪贴光为了可以回忆童年这点，就十分令人值得去做。

　　上学后，我拿出一张照片向老师讲述，当我说完了之后，老师问：“为什么你的长辈对你这么好？”我又想起了那张照片，同时说：“是因为他们爱我！”老师又笑着问：“那你幸福吗？”对啊！爸爸为什么陪我看电视？长辈们为什么把我抚养成人这么辛苦？不都是因为爱我吗？既然他们都爱我，那我为什么还不幸福呢？我恍然大悟。第二天，我把作文交给老师时，老师又对我说：“我建议你去读读《青鸟》，你能更加明白我的用意！”

　　我读了《青鸟》之后，读出了一个道理这也正是老师要告诉我的：幸福就在你的身旁，你要用心去感受。我又结合了这张照片思考了一会儿，发现我剪贴照片，不就是在发现身边的幸福吗？从此，我便开始了剪贴之旅。

　　现在，我已经有一本厚厚的剪贴本，真要感谢这些照片，我剪贴这他们，让自己重温父爱母爱。这哪里是在剪贴幸福，分明是在捕捉身边的“青鸟”！

　　青鸟小学作文 篇14

　　每个人都是一只飞鸟。

　　飞鸟是成群结队的。它们在厚重而黏腻的灰色云层中穿行。这当中，只有为数不多的鸟明白，这场漫长的飞行，为的是能到达那万里无云的晴空中去。但更多的，不过是漫无目的地跟飞，只因为大多数的鸟都是如此，而它们不得不一起罢了。

　　所谓，究竟是为了什么？十年苦读，为的不过是有朝一日能够鲤跃龙门。可大学，只是一段更加艰难险阻的路程的开始。以此为终点的鸟则将停滞于灰色的云层里。它们没有目标，没有方向，只是度日，于是连羽毛也染上了沉重的.灰，最后隐匿于茫茫云海之中，不见踪影。而我并不愿这样。

　　没有明天的明天，不是我所憧憬的明天。

　　我想要成为一只青鸟。人们大都幻想涅槃成凤，或是展翅为鹰，富贵雍容，风光无限，青鸟却有别于此。尽管没有鲲鹏之躯，无法扶摇直上，但它是青色的，一如天空的模样。

　　知世故而不世故，明世俗而不受染，如风般随意，云般自然，惬意飘荡，不因物变而心移，不因人非而悲泣。在微风的轻抚下，似乘一条乌蓬小船，携着唱晚的渔歌，踏着浪尖的飞沫，朝着夕阳残照的方向漫漫渡去，不恨夕阳的黯然消逝，只求可以畅游于这没有拘束的青山绿水中，欣赏造物者的无尽宝藏。

　　如果说每个人云层之上的都不尽相同，那么这，便是我追求的晴空。

　　为此，我在灰色里不断穿行。云层固然难以冲破，以至于大多数鸟都黯于灰暗，甚至坠入漆黑的深渊。可烈日有黑斑，皓月有阴影，人生自然有挫折，即便只有寥寥几只能够穿越，可只要仍有，这便是了。况且不经苦寒，怎得梅香？若是执着便能有实现的，那我们又有什么理由不去走一趟？不论路途多么坎坷，受的伤多么深重，明天也终将到来。

　　而明天，是离梦想最近的地方。在那里，我想成为一只翱翔于万里晴空，羽翼浸着霞光的青鸟。那青，纯粹得近乎透明，映着我透明的梦。

　　我将成为一只青鸟。

　　而明天将会看到、将会见证我飞过的万水千山！

　　青鸟小学作文 篇15

　　世界在旋转/我分不清东南西北/周围/如星空灿烂/小鸟/带着我的愿望/飞向幸福的教堂

　　媛，你知道吗？在以后的以后，我也会守护你。看见了吗？窗前一阵风飘过，紫风铃笑了；听见了吗？窗外的细雨沙沙的声音了；感觉到了吗？夏天的气息。

　　回过头，想再看看你。因为你知道吗？我们即将分道扬镳。相识在这个夏天，分手在这个夏天。时钟，慢慢地走，我还要看清楚同学的笑脸。一张张泛黄的照片，一个个纯真的笑颜。泪水滴落在照片上。也许，在这个时刻，我们开始人生最初的思考。

　　花儿有谢的时候，燕子有走的时候，杨柳有枯的.时候。那么，友谊呢？也是否一去不复返？当叶子觉得自己有了依靠，以为自己很幸福，能永远睡在大树温暖的环抱。后来，秋风吹过，叶子离开了。金黄得像一只受伤的蝴蝶，无声息地飘落，叶子的离开是树不抓紧它，还是风的过错？

　　“人比黄花瘦”我现在总悟这个感受。夏夜，我坐在阳台上仰望星空，那浩大的宇宙让我感到仓皇。我们即将要和那个充满着我们欢声笑语的校园告别，明年的今天我会在哪里。世界多么大，我像失群的大雁，找不到方向。雨点一次次打在我的脸上，我要学会坚强，学会像那圣洁的栀子花在雨中张开自己的笑脸。

　　好想好想抓住你的手，永远不放开。因为我怕我放手，你会离我而去。祈福的钟声在耳边响起，让我永远永远伴随着你。窗外，青鸟飞过，它带着我的心愿飞向远方。

　　青鸟小学作文 篇16

　　3000年，以为热爱音乐的科学家花了一生从古老的基因谱中提取出了一种青色的小鸟的基因，并创造了一位电子歌姬叫“青姬”。她存在的意义是为大家带来快乐和善意，为当时已经战乱不堪的世界带来希望。“你不能哭，你是最后的希望。”科学家对她说。

　　青姬在全球举办演唱会，用音乐的力量劝说大家善待生命，不要迫害动物。起初很成功，人兽间多年的战争也有了平息的迹象。

　　可是人类的欲望终究无法填满，终于在3500年的时候又一次发动了战争。

　　5000年，人界已经变成了炼狱。天空是黑沉的，地球自那年起就再未见过太阳升起。兽界死伤惨重，双方的地盘都是疾病肆虐、不堪重负。青姬走在满地污水的街道上，四处死一般的黑寂。她身上千年不变的蓝绿色显得刺眼。

　　小小的绿色身影孤独的在黑暗中艰难行走。终于停在了军营前。她轻轻地扣门，门打开了，走出来了一个魁梧黧黑的男人，他皮袄加身。“啊，这不是我们的大歌星吗，终于来了，怎么？同意在我们最后一战胜利的时候为人类唱赞歌了吗？”

　　“不是的，将军。再这么打下去只有两败俱伤，收手吧，我们和动物们和谐共处不好吗？”

　　“人类才是最高级的！我们天生就应该站在统治的顶点！”他吼到。

　　“生命没有贵贱！倒是你这样的人”啪的一声，一个巴掌落在她的脸上。“来人，把她绑起来，我要她亲眼看见人类的胜利，看见注定的结局。”他蔑视“别把自己太当回事。”她被粗鲁地绑在了高处，受刑似的看着漆黑的战场。

　　很快，战争打响。双方黑压压的军队厮杀在一起到处都是污血。连空气里都是血腥味。青姬觉得悲伤又恶心。“不能哭，你是最后的希望。”她安慰自己。她已经悲伤到了极点，只能无力地眼睁睁看着一切发生。

　　忽然一个兽族士兵向她冲来，她心中一惊。但是同时飞来了一只箭，将士兵穿堂，血溅到了她脸上。她愣住了，然后随着士兵慢慢倒下，她心中的最后防线也崩溃了，眼泪慢慢划过她的.脸颊。

　　她慢慢变得发光而透明，成了一个光团。一只青色的小鸟又从这光中冲出，飞到了最上空。俯瞰整个战场，它鸣叫着一种悲伤又温柔的调子。它的歌唤醒了所有人心中的光和希望。

　　它在上空盘旋数个小时，不停地唱歌，直至阳光从新洒满大地，地面上又有了生机。

　　她做到了，她化成了一只青色的小鸟，为大家带来了最后的希望。她想起科学家说的话“你不能哭，你是最后的希望。如果哭了就会变成青鸟，这是基因的作用，不过这样一来你就可以把自己的希望变成所有人的希望了。”

　　从此人兽重归于好，青色的小鸟却永远地消失了。

　　青鸟小学作文 篇17

　　时间在变幻莫测的风景里踽踽独行，一梦十四年，带着一丝快乐，一丝激动，我跨进了十五岁的门槛“长大了”是我收到最多的话。是呀！没错，我的确长大了，但不知为何我心中少了一些什么东西，就如同窗外的那只青鸟“扑棱”一下就划过天空。

　　青鸟飞过，我昔日的单纯也随它一起划过。小时侯，我认为谁长的漂亮谁就是好人，绝对的以貌取人。可是，现在的我不在这么认为，我不在会为那些长相甜美但心如蛇蝎的人打抱不平，不会再在别人问我女孩怎样才叫好女孩时，幼稚的回答“长的漂亮的就是好女孩”我想我现在会改用郑渊洁的话回答他“女孩真正的三围是快乐，智慧和善良。三围好的女孩就是好女孩。”

　　青鸟飞过，我的童年也一晃而过。童年的我无忧无虑，满足而又快乐的生活。在我的记忆里，童年有许多珍贵而又美好的画面。比如说，在乡村的秘密基地，香喷喷的烤红薯，总也飞不上天的自制风筝，总也看不够的《宠物小精灵》还有李丽姐姐的弯辫子，我自称可以用一百年的可却过了一天就干扁的小橘灯，甜甜的生日蜡烛，表弟家的咸菜。就像梅雨季节，守着暖暖的炉子，翻开一张张有些泛黄的照片，透着一丝浓浓的温暖和舍不得，但这些都没用，青鸟还是如约在细细的雨丝中展翅飞过。

　　也许长大就注定会失去什么，正如那灵巧的`青鸟飞过天空，但是我相信，青鸟划着美丽弧线飞过天空，我的心会有一片更加灿烂的天空。我要做一个快乐的旅行者，无论前方是荒野乡村还是天堂地狱，我都会做一个有心人，我或许不会有飞翔的轻悦，不再一路欢歌甚至不在有青鸟的陪伴，但在成长的路中，我一定会得到一份深沉与坚强。因为这是我给生命的一份承诺，无论怜悯或悲哀，快乐或伤感。我一定要记下我的青春，我的十五岁，我的长大。

　　青鸟飞过，这是个好的开头，也是个好的结尾。

　　青鸟小学作文 篇18

　　从前，有一个美丽的王宫，皇宫里住着国王和皇后，他们非常亲密。可是有一天，皇后去世了，国王很伤心，他天天呆在屋子里不吃不喝的。有一天，一位美丽的姑娘，来到王宫，国王第一眼便爱上了她，并和她结婚。

　　后母生了一个小女儿。黑不溜秋的。可后母只疼爱小女儿。常常会虐待美丽的大女儿。

　　一天，邻国的王子来这儿找王后，后母把小女儿给王子看。王子并不喜欢小女儿，而是爱上了在一旁扫地的大女儿。后母看了非常的生气。就把大女儿关了起来，并把王子变成一只青鸟。还把青鸟弄伤。青鸟想尽了办法，飞了出去，飞进了树洞里。一个魔法师走了过来，把青鸟的.伤治好了，并让青鸟恢复原来人类的样子。这时，一根飞刀从远处飞了过来。把魔法师杀死了。原来皇后早就在一旁看着呢！皇后用魔法让王子爱上了小女儿。并让他们结婚了。大女儿知道后，决心去邻国找王子。于是，大女儿出发了，走着走着，大女儿遇到一丛荆棘，她勇敢的闯了过去，全身都被割出一横横血，正当大女儿要昏倒时，一位仙女飞了过来，说：“只要你把你美丽的长发给我，我就给你三个鸡蛋。只要你敲开一个鸡蛋，它就可以实现你的愿望。”大女儿答应了。她拿着一个鸡蛋，敲开说：“让我恢复健康。”顿时，大女儿恢复了原来的美丽。接着，她又敲开了一个鸡蛋说：“让我到达邻国的王宫。”说完，大女儿立刻就到了王宫门口。这时，她的头发也正好长出来了！大女儿走进了王宫，看到小女儿和王子坐在王宫的坐位上。大女儿又敲出最后一个鸡蛋说：“让我和王子结婚吧！”

　　从此以后，小女儿被关进蛇洞，大女儿和王子过着快乐幸福的生活。

　　青鸟小学作文 篇19

　　属于我的青鸟，是否还在蓝天飞翔；属于我的青鸟，是否在前往幸福的路上；属于我的青鸟，是否已到达蓬山，正衔着幸福的枝杆朝我飞还。

　　古书说，青鸟是传说中为西王母传递信息的神鸟；字典中却没有“青鸟”这一义项；最后，娅子说青鸟是幸福美好的象征。

　　每一只青鸟在我们的头上盘旋，睡梦中青鸟用她厚实的背载着我们飞向那幸福美好的小岛。

　　青鸟，脑海中挥之不去的印记。她是像鸳鸯那样情深意重？她是像火凤那样充满力量？还是像百灵那样楚楚动人？或是像杜鹃那样啼血不非？

　　属于我的青鸟，带给我美好的氤氲；属于我的青鸟，播种我幸福的种子。

　　幸福美好的象征——青鸟，汇聚我所有存在的美好，收藏我一切遗失的幸福，然后再偿之百倍，报之千倍。让我被火山似涌动的`幸福所包围，使我被洪流似爆发的美好所覆盖。

　　猛地，一座座高山平地而起，阻隔在青鸟往返的路上。青鸟累了，叫声不再清脆悦耳，好久都不曾在梦中出现。

　　属于我的青鸟，为何你也像杜鹃那样啼血；

　　属于我的青鸟，为何你的背变得突兀；

　　属于我的青鸟，为何你不再飞翔。

　　在我的催促下，青鸟继续顽强的飞。终于远去了，消失在蓬山的光芒中。

　　每一只青鸟都飞远，一边飞一边悲哀的啼叫。许多鸟飞过的下方，都是同伴的尸体，落地后瞬间即逝，灰飞烟灭。每一只都隐隐地变成一个圆点，消失在蓬山

　　的光芒中。蓬山也渐渐远去，夹杂着青鸟的和鸣，消失在大海的壮阔中。

　　青鸟小学作文 篇20

　　传说中的青鸟会给人带来幸福，可是，着大千世界真的会有青鸟吗？如果有，那它真会给人带来幸福吗？——题记

　　刚上初一时，目光总停留在一本叫《青鸟》的书上，当时没有太多的感觉，唯一的感觉是：文笔不错，除此之外，更多的是觉得幼稚。

　　我想我可能错了吧，因为当我把这感觉告诉B时，他用手戳着我的额头，用一种给一个傻乎乎的小孩讲1+1为什么=2的口气对我说，“你这个傻瓜，我告诉你，这书是我看过的最好的一本书，你怎么会这么认为呢？”

　　我揉着被他戳痛的地方，气呼呼地说，“本来就是嘛！”B无奈地看着我，说了一句近乎耳语的话，“到时候你自然会明白的。”

　　日子不咸不淡的过去了，在一天回家的路上，无意间在地上看见一张晚报，出于好奇，我捡了起来。在上面我看见了白血病人自愿捐出器官的照片，由于校报要我去采访一些有贡献的.人，于是，我便去了。

　　独自一人走在枫树围成的小路上，阳光不偏不斜地按40度角撒了进来，向医院的老大爷说明来意，走了进去。医院还是一如既往的寂静，偶尔一丝风吹来，让人感到凉幽幽的。

　　走进病房，我猛然看见他熟悉的笑容，我一下愣住了，时光好象回到了那天，“到时候你自然会明白。”泪水模糊了我的双眼，B也看见了我，微笑着叫我过来，我强忍着眼泪问他，为什么不早些告诉我？他吃力地笑了笑，没有说话。

　　那天我不知道是怎样走出医院的，生平第一次不想做作业。

　　B还是死了，时间是8月17日，我的生日，那次的生日，没有蛋糕，也没有欢笑。

　　在他的葬礼上，我终于明白了，世上是没有青鸟的，而幸福，是靠自己得来的。

　　在他的坟前我放弃了哭弃，发誓为世界的幸福献一份力。

　　后记：

　　原来，青鸟是存在于每人心中，而幸福，除了自己，没有别人能帮你。

　　青鸟小学作文 篇21

　　前记：很小很小的时候，曾经读过冰心获奖作品集．那时读书只是为了互相攀比，现在想起来真是可笑。还记得，有篇文章叫“青鸟飞过”，我只知道“青鸟”是一篇童话，想必一定是一篇非常温馨的童话吧。前几天，朋友送我一本书，竟然名为“青鸟”！我用了一切可利用的时间啃完了这本书。

　　早上的公园很喧闹，有很多老头老太在锻炼。有的在炼“铁头功”，有的在模仿李小鹏的“高难度动作”，有的坐在一起切磋“棋艺”。只有一位老人保留着原有的'习惯在逗鸟，这只鸟与别的鸟不同，浑身青色，没有一点杂毛，我想这一定是名贵品种吧。好奇心促使我过去询问：

　　“在抗日战争那个年代，有志向的青年都参加革命，我爸爸就是一个。”我很惊讶。“我爸爸是一个满腔热血的人，每次战斗他都是冲锋在前，奋勇歼敌。后来，他跟着大部队来到了这个城市，打下了他生平打过的最大一次战役。这场战役使他听力、说话都成了问题。他最终获得了奖励，可是，他后怕了，他怕再次看到那血淋淋的场面。

　　再后来，爸爸有了妈妈和我，开始了平静的生活。

　　最后，爸爸去世了。那是因为我．．．

　　那年，我五岁。我急着要树上的那只青鸟，爸爸只好去捉。‘好啊，好啊，爸爸捉到了！’我高兴的叫着。爸爸扭回头来对我笑，不料，那青鸟挣扎地逃出爸爸的手掌心，爸爸伸手一捉，失去平衡，摔了下来。青鸟也毙命了。

　　妈妈告诉我爸爸永远的睡着了，我不能相信，刚才爸爸还对我笑来着！一阵清脆、稚嫩的叫声打断了我们母子两的抽泣。原来那是一只嗷嗷待哺的小青鸟。我明白了，刚才，青鸟的挣扎是为了她的孩子啊！

　　这只青鸟的孙子就是我现在的这只青鸟。”

　　说完他老泪纵横的脸上露出了幸福的笑容。

　　青鸟小学作文 篇22

　　振翅高飞，目标是那蔚蓝的，蔚蓝色的天空。

　　你说过，分离是短暂的，总有一天会在再度重逢。就这样，你走了，头也不回……

　　曾记得你问我，天空为什么是蓝色的？我说，它为我们的友情而蓝。你沉默了许久，说：“我好想变成一只青鸟，飞到天空中，看那最美丽的蓝。”

　　“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味再心头。”命运早已注定，你是一只青鸟，天空才是你最终的归宿，我终究无法将你留住。你突然对我说你要离开，我心中的平静被击得粉碎。

　　“无忧河畔飞纸鸢，青鸟未至忘川边。若得九十七岁死，奈何桥上等三年。”难道我们之间看似钢韧的友情真的如此不堪一击？

　　“落花有意随流水，流水无心恋落花。”你的心能容下浩瀚苍穹，却为何不肯再给我留下一席之地呢！你说，你要为理想去奋斗，这分离是值得的。是啊！天空再蓝也有乌云的羁绊，那么就放手吧！让纸鸢学会自己飞翔，让他变成真正的青鸟，飞向那蔚蓝的天空。

　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”当我认为我们的友情几乎被时间完全风化掉的时候，你给我打来了电话。你告诉我，无论相隔多远，我们所看的都是同一片蓝天，它依旧为我们的友情而蓝。此时，我的心那么明亮，那是蓝色的明亮，再明亮的`蓝色里，我看到了正在翱翔的青鸟。

　　“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”清闲午后，一个人来到空旷的操场，躺在柔软的草坪上，习惯性地望着蔚蓝的天空。不经意见，一只青鸟闯入了我的视线，一种莫名的伤感油然而生，弥漫了整个操场。“哎！我的青鸟什么时候才能回来啊……”我慢慢合上了眼，陷入了沉思。

　　“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”突然间，我感觉我身边有个人躺了下来，“还是和你在一起时，看天空才会更蓝一些。”这声音将我脑海的思绪全部打乱，我急忙睁开眼，转过身看去。“三年了，你的青鸟迷路，险些回不来了。”我的眼泪开始肆无忌惮地往外涌，在天空的映衬下，显得那样蓝。

　　青鸟小学作文 篇23

　　风卷着花瓣飘落水中风吹乱了她的发丝。

　　母亲随桃花而去，爱也随水东流……

　　去年，爸爸领来了一个长辫子女人，同时也带来一个大眼睛弟弟。

　　但是，自从她第一眼见到这个女人，她就憎恶她，也恨那个弟弟。他们夺走了她仅剩的一切，她认为是这样。

　　生日？她已有些陌生了，三年了，她已有三年未过这个日子了。

　　她想，该好好对自己了。

　　水落去买了一个小小的`蛋糕。插上蜡烛，“吧嗒”一声，火苗窜起来了。水落双手合一，闭上眼，默默地祈祷。水落连忙吹灭蜡烛，将蛋糕藏进了自己的小柜子里。

　　“水落啊，快出来！我知道你在，快出来，爸爸今儿给你过生日！"水落不由一惊。

　　她不禁被大眼睛弟弟逗笑了，脸上露出一丝少见的微笑。爸爸拉过水落，说：“落啊，别怪爸，爸这几年实在太……”

　　长辫子女人有点尴尬，连忙说：“来来来，快坐，快坐，一家人的，快给落落过生日吧！”水落抬起头看着冲她笑的大眼睛弟弟，原来也很可爱。

　　她发现，原来她一直寻寻觅觅的青鸟，其实就在自己身边。

　　青鸟小学作文 篇24

　　蔚蓝的天空，几只飞鸟横掠过。蓝天的诗情画意，给人无限遐想；飞鸟的悠哉惬意，让人心驰神往。

　　“一切景语皆情语”，飞鸟诉说着安详和谐的生活。酷夏渐渐来临，春天浮躁的心也渐渐逝去，看着飞鸟，心情美好舒畅，感觉幸福也是一种简单的事。

　　传说中的青鸟，是幸福的象征。今天看到自由翱翔的飞鸟，其实，那也是一种幸福。

　　飞鸟与世无争，却可以拥抱广博的天空，无欲无求的人生，是不可与和尚，尼姑相提并论的，那是人生的`另一种境界。偶尔出去踏青，偶尔到田园居住，是一种享受。人生的追求有很多，望着天空，把自己的追求抛到天边，让自己的思维沉浸于宇宙，让自己的心境沉醉在无限邈远中，做一只快乐而又幸福的青鸟，追求无欲的生活，此时有欲胜无欲。

　　一株小草可以昭示生命的力量，一片大海可以彰显心胸的广博，一泓清泉可以展示人性的纯净。上善若水，愿生命如水，激起一曲跌宕起伏的旋律；愿心如止水，淡化尘世的纷纷扰扰。可以学习化为一株草，一片海，一泓泉，静静地聆听大地的歌声，与流水为伍，为山川作伴，和谐地存在于天地间。

　　生命间起源，犹如一只待飞的青鸟，从呱呱坠地的婴儿起，到垂暮之时，一直感受幸福的存在，过得充实。生命的结束，一只青鸟也就化为灰烬，留给世人的，是对逝去的无限眷念与惆怅。而青鸟，它不求羽化升天，只求活得坦然，一世的历练到此结束，含笑......天空依旧如此蔚蓝，而观赏天空的人不再沉寂，他的思想早就飞到天边，幸好又有一群青鸟飞过......

　　青鸟小学作文 篇25

　　蓝蓝的天际，滑过一只长刺的青鸟，轻轻地悄声无息，留下了那一道淡淡痕迹，美美地，只觉心里充满着甜蜜。

　　为什么？因为它拥有太多幸福的含义。

　　在它的眼里，幸福没有被金钱，势力等肮脏的东西沾污。

　　在它的眼里，幸福是那么无暇，那么美好。

　　在它的眼里，幸福是牢不可摧的友谊，那么甜蜜，就如牛奶巧克力一般。不用太多解释，默契是它最有的证据；

　　在它的眼里，幸福是血浓于水的亲情，那么温馨，是两代或几代人和睦相处的结果。没有过多的言语，互爱是它最好的见证。

　　在它眼里，幸福是无忧无虑的童年，快快乐乐，无邪的明眸里，透露出的是透明的天真。

　　在它眼里，幸福是自信飞扬的青春，信誓旦旦，敢作敢为，血气方刚，胜不骄，败不馁，放飞自己的'梦想，努力地去追寻。从不相信命运，也不惧怕命运的捉弄。因为它坚信：命运掌握在自己手中！

　　当然，在它眼里，幸福轻易能得到的。要想得到幸福，必须经历苦难，经历彩虹前的风雨，精力黎明前的黑暗。要豪不畏惧地去与苦难做斗争，鼓起勇气去欣赏风雨中的别景，用一盏心灯去照亮属于自己的那片黑暗。在这一切的一切过去后，幸福会成为你亲密的伙伴。

　　幸福，在它这儿得到了诠释。我在它那儿找到了自己的幸福，我会好好地保护它，珍惜它……

　　青鸟小学作文 篇26

　　书籍是人类进步的阶梯。——题记

　　书就像一块宝藏，赏心悦目，沁人心脾；书，就像天上的太阳，带来温暖，散发光彩；书，像一轮明月，照亮世界，照亮黑夜。我向大家推荐一本书——《青鸟》。

　　《青鸟》讲述的一件有趣的故事：主人公是哥哥比克和妹妹巴娅，他们受仙女贝丽里娜的指引，去找一个能让人幸福的小青鸟。光、狗、猫、比克和巴娅一起跋山涉水，路过一个名叫“天堂”的地方，里面有很多去世的人。比克找到了日日夜夜思念的爷爷奶奶，还有姐妹们。可是，不一会儿，“天堂”就消失了，比克和巴亚非常伤心。

　　他们又到夜神那里，去找青鸟。比克他们找到青鸟，但在夜神的哄骗逼迫下，比克打开了一扇扇紧闭的门。里面有战争幽灵、沉默幽灵、生病幽灵、死亡幽灵……比克在最后一扇门里，看到了青鸟，里面有很多青色的小鸟，它们都是梦幻青鸟，而真正的.青鸟在哪里呢？

　　光得知老枞树知道青鸟的下落时，比克他们就去那里了，森林里的动物和植物都想杀死他们俩。光出现了，拯救了比克和巴娅，他们平安回到家，虽然没有找到青鸟，但找到了爱。

　　我喜欢这本书，比克和巴娅的坚强和勇敢感动了我。我知道了，爱是人世间最美的珍宝。正所谓“开卷有益”，读书能让我们增长见识，开阔视野，更能丰富我们的生活。

　　青鸟小学作文 篇27

　　《青鸟》是老师推荐给我们看的一本优秀的书，樵夫的儿子狄狄和女儿美狄用仙女赐予的魔钻石，召来所有事物的灵魂。在光明的引导下，相继到记忆之乡、夜宫、森林墓地、幸福乐园、未来国等地寻找，最终在未来国找到了青鸟。女邻居生病的孙女很想要狄狄的小鸟，狄狄发现，这就是青鸟，答应把小鸟给她。孙女的.病痊愈了，青鸟走了，狄狄安慰说，会找青鸟回来的。

　　“幸福并不那么遥远，幸福就在我们身边，然而大多数人从生到死，始终没有享受过近在身边的幸福。”这是作者梅特林克写的，是啊，幸福并不遥远，幸福就在我们身边，就像我现在能够做在书桌前写下的这一篇读后感，也是一种幸福，因为我健康，多么微不足道的事啊!但是细心的人总会发现幸福，努力的人总会获得幸福，因为幸福很简单，你相信它了，你就感受到了幸福，让我们慢下人生的脚步，观察路上的幸福，享受观察的幸福，真正的幸福，就在你身边蹦呀跳啊，不要熟视无睹，不要面不改色，请你抓住幸福，幸福会永远伴随着你成长。人们总是为金钱苦恼，为食物咬牙，为睡眠痛苦，这样都是虚假的幸福，是不幸的化身。清洗迷茫的心灵，打开清澈的双眼，注视真正的幸福吧!过去可以思念的，未来可以仰望。过去很美很幸福，但是未来更美更幸福，未来是努力寻求幸福的温长旅程，不论是酸是甜，不论是苦是辣幸福真正的味道是穿梭在酸甜苦辣中的。

　　青鸟是幸福的普遍意义，青鸟会唱歌，唱出的是幸福的颂歌，用爱与美讴歌生命的美好，一切充满了向往光明的理想主义色彩。幸福会散，使寻找幸福的步伐永不停息，幸福就永驻人间。 《青鸟》的感人魅力就永远存在于天地之间。

　　青鸟小学作文 篇28

　　风撩醒了窗帘，指过我青涩的脸，随之迎来的，是乍然泄下的暖光。

　　——题记

　　与巨大降水一起接？而来的悲鸣。

　　我把头靠在窗户上，水淋淋的玻璃隐约映出我的侧脸。

　　现在雨水堆积，像青春里自以为美好却又无处可安放的记忆。

　　几小时前……

　　它不甘心地撞着淡蓝的笼子，就像那些渴望自由的孩子们想尽办法挣脱束缚一样。

　　青色的羽毛随着一次一次的撞击落下。我多么可怜这小家伙，仿佛是我的残忍伤害了它一样，这柔软的羽毛像一根根刺在我心上的针。

　　青春里的孩子们又何尝不是这样地渴望自由？青春好似春天，一束乍暖的春光，足以将整个暗夜里的城市照亮，我们欣喜，我们期待，可是盼来的却终只是冷冷的雨水和足以撕裂皮肤的寒风。满怀着渴望，可最终又都被无情所吞噬。冗杂的.青春里，也许热烈期盼，却并未得到丝毫的回报。就像春天一样，天气是如此地变幻莫测，我们不知道什么时候刮风，什么时候下雨，不知道什么时候花开，什么时候候鸟归来。我们只能静静地等待。

　　我终于还是把笼子那小巧的门打开了，它一下子冲出了束缚的牢笼，头也不回地拍打着翅膀，落下一片青的羽毛，向天际飞去。

　　我突然有几分失落，连忙跑过去接住了那片羽毛，抬头再看，它已经不见踪影，在这样的春光里，太阳柔和地撒下一缕缕阳光，花苞在巧然无息中渐渐开放，候鸟随即也在空中盘旋。这样明朗的天气，好像青春真的就回来了，怒放的青春里，一束阳光照暖整个胸腔，把整个心中的城都倾在阳光里。

　　但是，阳光消失，心中的城又回归一片寒冷的景象。

　　谁能想到夜里，气温会飞速下降，再带来一片寒冷的雨水。

　　青鸟，你可还安好？

　　春天里总有那么几场降水让我们回归到冬季，一切都变成冷冰冰的样子，才初开的花儿被无情打落，候鸟找不到避风港。青春里，总会有那么一些烦恼，像无声袭来的雨一样，打破我们所有美好的幻想，在温婉的阳光中撒上灰蒙蒙的尘埃。

　　寒风吹进喉咙，像一杯冰凉的水银灌进嘴里。

　　我终于在这样的雨夜不安的睡去。

　　青春里的懵懂、迷惘、期待、失落……都像春天一般。我们内心深处的不甘，又变成春天里最后一丝破开云层的阳光。

　　次日。

　　阳光正好，没有一丝浮躁，微风蹑足走进我的房间，吹开窗帘，外面一棵釉青的树。

　　我踏出门外，阳光从两列梧桐的缝隙泄下，投下暖洋洋的光斑。

　　春终于踏足了这座城，倾在阳光下的心，也变的暖烘烘的。回忆起自己过去对冬的不满，还有些小小的嘲笑。四季变幻，冬总是要过去的，踏过了那么迎接春的坎，春自然也就来了。青春的那些失望、期盼……都像是春天里青涩草汁的味道，酸涩过后，终会找到一段最美的时光，回想过去那些所盼望的，现在看来，不过是年少的张扬与轻狂罢了。

　　太阳投下满满的光。

　　一个小小的身影从我眼前掠过。

　　我蓦地转身，把手伸向那个身影飞过的方向。

　　好似抓到了什么，我握紧，又慢慢张开。

　　青鸟小学作文 篇29

　　窗外下着毛毛细雨。纱帘遮掩着绿绿的爬山虎。缕缕清风吹过千年衫树旁边。

　　千年衫树上停着一只青鸟。嫩黄的小嘴，蓝里透亮的眼睛。

　　我太喜欢它那青色的羽毛了。忽闪忽闪的，像蕴藏了什么小秘密。

　　它偶尔唧唧喳喳地叫几声，那声音别提有多么清脆！它动听的歌声回荡在幽静的'山谷里，给大自然增添了几分春的心语。

　　千年衫树是它美丽的家园。碧绿碧绿的叶子，滚下几滴明亮清澈的水珠。它一蹦一跳地接住小水滴，骨碌骨碌，似乎有股甜美般的味道直沁肺腑。

　　天晴的时候，衫树透下星星点点的斑点，绿绿的浓阴，遮住了可爱的青鸟。不知是谁在树上挂上了一个小巧的风铃，微风轻轻拂过，“叮叮当当“的响声使山谷变得更加幽静迷人。不过，没有了那只美丽的青鸟，山谷一定会丢失一半的美。

　　我爱你，青鸟！

　　青鸟小学作文 篇30

　　寒假里，我打开了书，看起了青鸟。

　　书里主要有两个孩子，他们是棣棣和咪棣两兄妹的故事。他们很贫穷，想过幸福的生活，后来受仙女之托，去找一只叫青鸟的鸟，这是幸福的'象征，经过一路的经历，他们经过全部苦难，最后和面包、水、火、猫、狗一路去找青鸟的故事。一起床，才发现这只是他们的一个梦。最后在家里居然发现了那只真正的青鸟。

　　我也有这样的经历，有一次，我在学校怎么也找不到语文书了，我下楼去给爸爸妈妈打电话，可是爸爸妈妈说家里也没有我的语文书，我想可能上次上培训班的时候忘在学校里了，就让爸爸再放学的时候再买一本。当我回到教室里从新翻一翻书包，居然在小包里找到了。有时候事情往往会出现转机。

　　我读了青鸟这一本书学到了许多，我们每个人做事都要有恒心、毅力，还要坚持自己的想法，这就是做人的品质。

　　青鸟小学作文 篇31

　　生命的真正定义是什么？是幸福。然而，最温馨，纯朴的幸福并不是拥有锦衣玉食；也不是大把大把的金银财宝，更不是别人对你虚心假意的讨好……有时候，一家人虽贫苦，却能永远彼此守候，在欢笑声歌声中度过，这就是最温馨的幸福。它好比一只神秘的去《青鸟》，隐藏在难以寻觅的心灵深处，只有发现它，打开它，真正懂得快乐与分享，才会与青鸟成为知己。

　　《青鸟》一书，主要写了蒂蒂，咪蒂在仙女和光之神的带领下，在危险中，困难中寻求青鸟“鲜花”的故事。哥妹俩原本生活在一个并不富裕的家庭里，没有可口的面包，没有金碧辉煌的厅堂，但却有充实，饱满的生活。他们总是善于在矮小的木屋里发现新颖的小游戏，开心地玩耍，嬉戏。这就是最纯朴的幸福。

　　神秘的'夜宫，奇特的墓地，难以置信的青孩子世界……这一切的一切，带给蒂蒂与咪蒂的不是惧怕，更不是对生活无趣的厌恶。冒险，反而成为他们的幸福。了然于心的道理：幸福其实就在我们身边，只要用一颗真诚的心，去帮助有困难的人，青鸟其实就离我们不远了……

　　如果给你一次选择的机会：财富，发现，未来，黑暗……你会选择什么？如果是我，我会毫不犹豫的回答：发现。只有发现，才能看穿黑暗的凉薄；只有发现，才能体会财富的孤独；只有发现，才能享受未来的幸福；只有发现，才能找到属于自己的靓丽青鸟。

　　虽然再美的花朵总有凋落的时候，但幸福却永恒绽放，其实人生本该如此，皱眉哭泣，照常要生活小去，何不笑着面对一切？有些人，“生在福中不知福”，拥有全家人的陪伴与呵护，拥有父母的爱，却嫌弃生活的贫苦，衣服的陈旧，自暴自弃，这种人，不配拥有幸福！

　　《青鸟》是神圣的。它是幸福，快乐的象征。愿大家用心去寻找身边的《青鸟》，寻找真正的幸福！

　　青鸟小学作文 篇32

　　幸福是什么？幸福在哪里？在这个物质充裕的时代，人们的精神世界越来越狭隘，内心越发空虚，越来越渴求这两个问题的答案。于是乎，打着追求幸福的幌子，人们参加一场场party,谈一次次恋爱，更甚者结一次次婚，为了追寻远处的幸福，却忽视了身边的幸福。多少个家庭因此而支离破碎，其实，幸福就在身边。

　　往往一个小小的童话就能启发人们一个大大的道理，《青鸟》是1911年诺贝尔文学家获得者梅特林克创作的绝世佳作，他讲诉的是两个小孩寻找青鸟的故事：在圣诞节的.前夜，樵夫的儿女蒂蒂尔和米蒂尔做了一个神奇的梦，他们梦到一个名叫蓓丽吕的仙女拜托他们俩去寻找青鸟，青鸟是一种能带给人幸福的鸟。

　　她的女儿生病了，要找到这鸟才能痊愈。于是兄妹俩在猫狗，和各种东西的精灵陪伴下进入另一个世界，在光神的指引下去寻找这只青鸟。他们在怀念谷、夜宫、享乐宫、墓地、未来王国、和光神的庙宇里，历尽千辛万苦，但青鸟总是得而复失，最终也没找到，只好回家。在回家的第一个清晨里，邻居太太为他的病女儿讨圣诞礼物，蒂蒂尔不想让她伤心，只好把自己心爱的鸽子送给了她，没想到鸽子变成了青鸟，仙女女儿的病也好了。就这样一个富有哲理的童话故事，他告诉人们幸福就在身边。

　　幸福是一杯茶，能使人心旷神怡；幸福是一丝晚风，能吹走夏日的炎热；幸福是一缕火焰，能温暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋润幼小的心田。幸福带给人们的感觉各不相同，但一样的是，幸福就在身边，缺少的只是发现幸福的眼睛与心灵。

　　青鸟小学作文 篇33

　　我很小的时候，就听过《青鸟》的故事，传说中的青鸟能唱很好听的歌，唱完后就会死掉。我很想听听青鸟的歌声，所以想尽一切办法让它不死。于是我天天在阳台盼，在梦里就与它有了三次奇遇。

　　我正在幼儿园里吃着好多五颜六色的糖果。这时青鸟飞来了，停在我旁边说：“能给我吃点吗？”我抓了一大把糖给它。青鸟很高兴，就唱起《哆啦A梦》的主题曲，那时我很喜欢听。当它唱完以后，就像故事那样倒下了。

　　我的感悟：只要把好东西与朋友分享，朋友有时也会不惜生命拿更好的东西和你分享。

　　（我差点把《青鸟》忘了。那天是我生日，朋友送我一个类似青鸟的娃娃，就勾起了我的点点回忆。那天晚上，我开心地躺在床上，不知什么时候睡着了。）我正在走着螺漩式的'山路，在我面前出现一只青鸟，它没有飞，只是躺在地上。我走过去一看，它的腿受伤了，并肿了一大块。它向我叫了一声。我从背后摸出一个贴有十字的白色药箱，拿出止痛药、绷带给它包扎。青鸟先是在地面走走，后来飞起了。它在天空翱翔了一大圈，又飞了回来。站在树枝上。我闭上眼睛，沉浸在音乐里。当我睁开眼时，青鸟已经一动不动了。

　　我的感悟：只要为朋友献上一份爱心，朋友宁可牺牲自己，也要用最美的东西报答你。

　　我正坐着公共汽车，准备去寻宝。当我下车的时候，发现青鸟居然把背包套在翅膀上，它也应该去寻宝吧。我们一路上都自儿走自儿的。我穿过树林，跨过小溪后。终于来到宝藏的入口处。谁知青鸟比我早到一步。我们俩都急了。忽然青鸟唱起歌来，看着青鸟快奄奄一息，我跪在地上说：“我不要什么宝藏了，我让宝藏给你啦。你不要再唱了，再唱你就会……”我还没说完，它就晕过去了。结果，谁也没得到宝藏。

　　我的感悟：不要与朋友争吵或为某些事情发生争执。朋友之间应有宽容、忍让的心。

　　我从小到大三次与青鸟奇遇，虽然只是在梦里，但是也让我明白了朋友间相处的道理――以诚相待、以情相交、以和相处。只有这样，世界才充满着爱，我们的社会才会和谐！

　　青鸟小学作文 篇34

　　细雨轻轻地飘下，如同在空中挂了一层薄纱，“沙沙，沙沙”，渐渐地，雨越下越大，薄纱也变成了断了线的珠帘。

　　不禁叹了口气！又到了这湿冷的雨季，连绵的阴雨好像把所有的日子都给占去，让人感觉一切都仿佛蒙上了一层灰色，死气沉沉，好似永远没有尽头。

　　突然，一只小鸟闯入了我的视线。

　　那是一只青蓝色的鸟，小的像只麻雀，全身都是翡翠和蓝宝石的颜色，在这一片青蓝之中，点缀着点点的白。它像是一位使者，一位希望与梦想的使者。它在我的窗台上跳动着，欢快地跳动着，一会儿又一拍翅膀，飞起来转几圈儿，自由自在，毫不在乎这天空的`阴沉和风雨的压迫。它飞着、跳着，好像即使全世界都变成了灰白色，它也会永远保持这份青蓝色的快乐，它坚信明快的青蓝终会驱散阴沉的灰白。

　　小小的青鸟叫着、飞着、跳着，就像是在驱赶那风雨，叫它快快停下，走远。终于，雨小了，停了，乌云也慢慢散去，雨珠的嘀嗒声让世界显得格外的静谧；太阳出来了，暖暖的阳光照亮了这仿佛一尘不染的世界。

　　小青鸟快乐地叫了起来，它在为光明的到来而欢呼，它在为这世界的洁净而雀跃。它从屋檐下飞到了天空中，快乐地，自由自在地在空中飞翔着，向着更高，更远的地方飞去。

　　阳光灿烂，云间现出了一道淡淡的彩虹。青鸟飞翔着，越飞越高，越飞越远，它向着彩虹飞去，渐渐地，越来越小，最终成为了一个点，消失在遥远的天际。

　　我宁愿相信那快乐的小青鸟越过了彩虹。

　　我宁愿相信那自由的小青鸟找到了真正的、永远的光明所在，实现了自己的梦。

　　如果快乐的小青鸟飞越了彩虹，那么我为何不能？

　　青鸟小学作文 篇35

　　我有一对最爱我的爸爸妈妈，他们把我当成小公主一样的呵护着，从来没有动过我一根小指头，我就是他们的心肝宝贝，不管我要什么，有时甚至我还没有开口，他们就满足了我所有的需求。毫无疑问的`，他们是全世界最棒的爸爸和妈妈，我何其有幸，天天都在青鸟的翅膀下，快乐的生活着。

　　冯老师和她的小狗豆豆是我的开心果，如果有人问我，最喜欢的老师是谁？我会毫不犹豫的回答：“冯老师！”每个星期能到老师家上课，写作文，是我最快乐的期待。

　　我好喜欢豆豆，喜欢到中午在学校，竟然都会闻到豆豆的味道，这是因为我太思念她了吗？

　　在学校，我们四大金钗是最要好的知己，彼此只要有糖果饼干，就会大方分享，也会把自己的心事讲出来，大家一起分担。我们就是有福同享，有难同当，我们是友谊坚贞、形影不离的青鸟伙伴。

　　这么多的幸福青鸟，我一只也不想放过，要紧紧的、用力的好好拥抱着呢！

　　青鸟小学作文 篇36

　　我读了《青鸟》这本书后，深有感触，其中有几个主人公给我留下了深刻的印象：勇敢的蒂蒂、可爱的咪蒂、正直的蒂鲁、美丽善良的`光神、阴险狡诈的蒂勒脱。

　　其中我最喜欢的是正直、勇敢地蒂蒂 ，因为他不但什么困难都不怕，而且还会尽职的保护妹妹，不会让妹妹受到一点伤害。而我呢？一点都不如他，遇到一点小困难就会害怕得要命。

　　记的那天晚上，家里人都不在家，就我一个人在家写作业，突然一阵风吹动了家里的窗帘，发出一阵沙沙声，我一听这声音就吓了个半死，哪还敢再写作业，我立刻扑倒在床上，看见一只小虫子在爬来爬去，我“啊”的一声尖叫后，来到了客厅，坐在沙发上用枕头把头蒙起来，这时楼上发出一阵脚步声，我一听认为是小偷，立刻吓得魂飞魄散，趴在沙发上一动都不敢动，也不敢出声，这时爸爸妈妈回来了，我才不再害怕。

　　唉！我可真胆小，我一定要向蒂蒂学习，做一个勇敢的人。

　　青鸟小学作文 篇37

　　今天，我读了《青鸟》这本书，心情十分激动。

　　蒂蒂和咪蒂他们团结一致，勇敢地战胜了种种困难。他们的坚强使他们找到了青鸟。我要向他们学习他们的团结一致、勇敢、坚强的`精神。在平安夜里，蒂蒂和咪蒂受到仙女的嘱托去寻找代表幸福的青鸟。在回忆国里，他们兄妹俩找到了死去的爷爷、奶奶、兄弟姐妹，发现他们家的老画眉鸟变成青鸟啦！但是兄妹俩在回去的路上青鸟又变成黑色的了。于是他们去夜神的宫殿——夜宫寻找青鸟。蒂蒂和咪蒂战胜心中的恐惧，鼓起勇气，把夜宫的门全部打开，直到最后一扇门，蒂蒂才发现：青鸟就在这一扇门里！但他们不知道每接近光神一步，青鸟就离死亡更近一步。最后，青鸟全死了。他们还去了坟地等地方，结果，兄妹俩发现：原来青鸟就在自己家！最后，蒂蒂把青鸟送给了邻居的女儿，使她成了健康快乐的人。我觉得帮助别人，关心别人，自己心里就会充满幸福、快乐。

　　幸福就是和家人团聚，能在学校里上学，能和同学们开心地玩耍，其实幸福就在我们身边。给别人带来幸福，自己才更接近幸福！

　　青鸟小学作文 篇38

　　幸福在哪里？

　　作者梅特林克告诉我们，“每当你们看到月光溶溶，看到星光灿烂，看到朝霞升起，看到灯火闪亮的时候”，幸福就在那里；“每当你们心灵里迸发出美好、明亮的思想火花的时候，”幸福就在那里。

　　圣诞节前夕，穷樵夫的一对儿女蒂蒂尔盼望得到精美的圣诞礼物，却只能“望梅止渴”式地望着旁边宫殿里灯火辉煌的盛况。当他们平静地睡着时，他们梦见仙女请他们为她病重的女儿寻找象征幸福的青鸟。仙女给了他们一颗有魔力的钻石，他们转动钻石便会出现各种各样美妙而又神奇的景象。这小兄妹俩在光、水、面包、火、糖、奶、猫和狗的陪伴下，克服了千难万险，可青鸟总是得而复失。

　　在蒂蒂尔与米蒂尔的探险旅行中，最让我印象深刻的便是“幸福之园”了。这是个多么美丽的花园！花园如神话般幽美宁静，有一座浓荫掩映、景致和谐的'宫殿，清新醉人的花香氤氲着，泉水处处喷射而出，潺潺之声可闻，散发着清凉喜人的气息，这一种极乐的境界似乎远至天际。就在这个美轮美奂的绝妙环境中，小兄妹俩遇到了一群“素不相识”的幸福。幸福们打老远就对这小兄妹俩载歌载舞以致欢迎，而蒂蒂尔却疑惑着他们为什么会认识他。当为首的一位“幸福”解释了他们的身世后，蒂蒂尔却又怀疑家中是否有如此多的幸福。瞧，原来幸福就在我们身边，多得连门窗都要挤掉呢！可我们有点儿小麻木，“身在幸福中不知幸福”，双眸只能看见平淡贫乏的简单生活，却不料想一切平淡的背后，都有着幸福的支持呢！

　　兄妹俩奇幻的梦醒后，蒂蒂尔把自己心爱的斑鸠送给了邻居，而此时，斑鸠已化身为青鸟，原来，青鸟就在身边。这不就揭示了：只有甘愿把幸福给予别人，自己才能得到幸福吗？

　　幸福就在身边。

　　青鸟小学作文 篇39

　　在暑假两个月的时间里，我把《青鸟》这部小说反复看了很多遍。它是比利时作家莫里斯·梅特林克的著作，我深深地被书中主人公为了帮助小女孩获得幸福，不畏艰险的高尚品质所吸引。

　　《青鸟》这本书主要讲述的是蒂蒂尔和米蒂尔两兄妹为了帮助邻居小女孩治病，历经重重困难，寻找可以给人带幸福的青鸟的故事。而直到最终，大家才发现身边的鸽子其实就是一直要寻找的真正的青鸟。当他们把鸽子送给小女孩后，她的病就好了。

　　读完这本书，我久久回味。慢慢地体会着书中的点点滴滴，我悟出了一个道理：我们要学会乐观地对待自己学习和生活的一切。有时候我们仅需一个乐观的心态，就能解决我们所面临的难题，找到自己梦寐以求的幸福。

　　整本书让我感触最深的就是——幸福原那么简单;幸福就在离我们很近的地方；幸福就在我们身边。但是，我们却经常忽略幸福的存在，《青鸟》告诉我们幸福不仅仅是物质享受，还有一颗无私的心所带给人们的精神享受！

　　有的时候，我也总有种莫名的错觉。总觉得自己没其他的`孩子幸福，总认为别人的爸爸妈妈特别爱自己的孩子，让他们的孩子不受约束地开心玩耍，而我的妈妈却总是要求我，约束着我。例如：当我去同学家玩要限制时间，晚了十几分钟就会唠叨个没完。而事实是，我对自己做事一直都没有时间观念，随心所欲。妈妈有要求恰恰说明了她为我把控着时间，希望我明白什么时间该做什么事情，要合理安排时间。如今读了《青鸟》后，我才更加能够体会到这一点。爸爸妈妈为了给我们提供更好的学习和生活条，不辞辛苦地默默付出了很多。我们应该学会对爸妈多一些理解。我们更应当予以珍惜，这就是幸福。

　　是的，幸福就在我的身边。如果我们经常怀着美好的愿望，幸福就触手可及。想必每一个和我一样读过《青鸟》的人，都会发出这样的感慨。

　　青鸟小学作文 篇40

　　最近，看了一本书为《青鸟》的书，它讲述了关于：“幸福”的含义。书中的两兄妹在一天夜晚与屋中的一些伙伴们——猫，狗，蜡烛等一起踏上了“寻找青鸟”的旅程，而青鸟则代表了“幸福”。读完全书，我在想：幸福，究竟是什么？仿佛回答我似的，记忆之门缓缓开启。

　　小时候，我和爷爷奶奶住乡下，快下雨时，蜻蜓们便会成群集队地飞出来，然后，我便会拉爷爷一起去捕捉。蜻蜓真的长得十分可爱，尤其是它薄得像没有厚度的翅膀，透明的两翅上面有着许多如蜘蛛网似的'线条，多而不乱，没有一点儿地方是重叠的。因此，捉到蜻蜓就要折了它的翅膀，我一直为此感到可惜——可惜那漂亮的翅膀再也不能煽动，捉蜻蜓也挺难的，我见着一只“低空”飞行的蜻蜓，小心翼翼地准备捉住它的翅膀，可它一下子便飞开了。我不气馁，上扑，下扑，左抓，右捏，怎么也抓不到，然后，在一边的爷爷见我实在“可怜”，站在一边，等待机会，一见蜻蜓悠悠地飞过来，“唰”的伸出手来，将青蜓捂在手中，不让它逃走，见爷爷抓到了蜻蜓，小小的我马上开心起来，跑到爷爷身边，打算将那只蜻蜓看个清楚。“来，捏住它的翅膀，小心点”。刚走近爷爷，爷爷就将蜻蜓给了我。见那只蜻蜓到了我的手上，我更加开心了，因为终于有只属于自己的蜻蜓了！现在想想，幸福也不过就是如此：得到心爱之物！

　　突然，记忆的大门又在我脑中找出了一段记忆：上周六，由于晚上踢被子，早上起来时，我不幸发烧了！那天，奶奶出门买菜，老妈老爸爷爷都上班去了，家里只剩我一个，所以，我只能自个儿照顾自个儿了！第一步肯定是寻找退烧药，可找遍了家里的药箱，连它的：“倩影“都没看见！头越来越晕，无奈之下，我只得上床继续睡觉。希望能够退烧！睡着前，我在心中默念着这句话。“来喝点水，吃颗退烧药。”一个模糊的身影在我眼前说着话。“啊，咕咚。”我听话的张开嘴吃了药，不一会，我便觉脑袋不怎么晕了，也不迷糊了。走出卧室，发现奶奶在厨房做饭，见了我，说：“冬儿醒了，烧没退的话那边有药，晚上再吃颗。”我问奶奶退烧药怎么之前找不到，奶奶回答说：要吃完了，我今天刚买回来，问了几家店才有的。我听了之后眼睛红了，想到：在这就是幸福啊！幸福也是受别人的关爱呀！

　　我明白了，幸福是得到心爱之物，也是受别人的关爱！

　　青鸟小学作文 篇41

　　冬日的夜晚；丝丝的凉意总是如空气般无孔不入；我从书桌前站起身为自己泡了杯菊花茶，氤氲的香气弥漫开来；一朵朵菊花在浅绿的瓷杯里翻涌舞蹈；手捧着杯子；毛孔在温暖中舒展；而记忆的匣子也倏忽打了开来，离开家到外地读书也有一年多了；每当夜深人静的时候；总是特别地想家，记得以前常常在晚上熬夜；母亲总是悄悄地为我泡一杯菊花茶放在书桌上；然后转身离开，我总是猛然抬头发现桌上的茶；满带着感动将这一杯幸福捧在手里，那一股久久不散的香气；萦绕在我心间；充满家的气息。

　　有些深情是无法用语言明说的.；就好象菊花的香气般温暖隽永。

　　中考前的一段日子；每天都要应对成堆的试卷资料；陪伴我夜读的是略苦的摩卡咖啡，母亲总会陪我熬夜；安静地在一旁织毛衣；在我疲倦的时候为我披上外衣，每次在恍惚中都朦朦胧胧的看见母亲把我扶到床上；为我盖上被子；无限爱怜地掖好被角，母亲身上的气息环绕着我；伴我进入沉沉的梦境。

　　中考的失意在2002年的夏天一直笼罩着我；我开始彻夜无眠；脸上的笑容也不见了；母亲同样面临着心灵的煎熬，一次促膝长谈后；母亲又为我端来了一杯菊花茶，我低头默默的看着桌上腾着水汽的茶；哽咽着说不出话来；那些伴随菊花茶夜读的不计其数的夜晚忽地又出现在我眼前；交织重叠在一起；模糊了我的眼睛，我在飘动的花朵上看到了母亲真挚的心和期望；我突然泪流满面。

　　进入高中；离家的距离突然延长了许多；我站了在富春江边望啊望；也望不到家的方向，微风拂过；空气中隐约有菊花的香气；我的心渐渐平静下来；家就在我的心上。

　　非典时期；杭州学生都滞留在学校里；每个周末母亲都赶来看我，我远远地看到母亲提着大包小包蹒跚地走来；那身影仿佛刹那间衰老了许多；散乱的头发在风中飞舞；寒风忽地灌满了衣袖；吹得外衣猎猎作响，母亲忙不迭的从包里拿出水果；换洗的衣服；每件都仔细的包好；还有一包菊花袋泡茶，我闻着这熟悉的气味；心中波涛起伏。

　　回去的时候；我送母亲到校门口，母亲叮嘱了我两句；起身离去，我望着她的背影；久久的伫立着，母亲好几次回过头来向我招手；笑容在我的视线里渐渐模糊；一瞬间我仿佛听到时光在我的身后一晃而过，我感到我突然长大了；在这个微寒的季节里。

　　手中的茶慢慢冷了下去；母亲又来催促我早些睡了；我望着她的白发；心中充满了感恩，菊花香；那是母亲给我一生的礼物。

　　青鸟小学作文 篇42

　　杉水知道这世界上有一只青鸟，它可能其貌不扬，但却拥有无穷的力量，它衔着幸福，走到哪儿，哪儿就会充满阳光。 杉水不知道青鸟在哪里，杉水只知道青鸟不在这里。 房中太暗，杉水没有开灯。爸爸敲门，杉水没有开门。长辫子女人在叫唤，杉水没有答应。 杉水蜷缩在自己的膝盖里，头埋得很深很深，心底的洞不断向外扩展，似乎要将她整个人吞噬。 阴霾，梦魇。 几个月前，杉水的青鸟还在身边快乐地叫着；可现在，它却消失得无影无踪。

　　长辫子女人，大眼睛弟弟，像魔鬼一样闯入了她的生活。 青鸟，青鸟，我的青鸟，你在哪？ 杉水今天生日。杉水以前从不过生日，因为每天都像过生日一样快乐。杉水觉得自己有必要过个生日，再许个愿，祈回自己的青鸟。 杉水拎着一盒小得可怜的蛋糕，悄悄地拐进房间，家里没有人，但杉水一眼就看到了桌上那一大盒东西。 她快步走了上去，打开盒子，啊，是蛋糕！但已被咬得七零八碎，没错，是他们！长辫子女人的儿子已过完生日，他们如今又出去逍遥了！ 杉水狠狠地摔下盒子，重重地关上门！ 点上小小的蜡烛，火光晶莹而温暖，就像妈妈的笑容，杉水出神地望着跳动的火苗，幻想着自己的青鸟正张着大大的翅膀飞到她的'身边，撑起一片幸福的蓝天…… “咚咚……” 杉水不得不小心地藏好蛋糕，前去开门。

　　是他们，但…… 爸爸一脸憔悴却硬向杉水挤出一丝笑容，长辫子女人低着头，手里抱着大眼睛弟弟，慢慢地走了进来。 杉水想像往常一样溜回自己的房间，却被爸爸一把拉住：“杉杉，今天是你生日，爸爸给你过生日呢！”长辫子女人放下手中的弟弟，打开碗橱，居然像变魔术一样端出了一盒大蛋糕，讨好地笑。杉水盯着桌上七零八碎的蛋糕不说话，长辫子女人好像意识到了什么，结结巴巴地说：“小宝生日……今天……买了两个的……路上摔坏了一个……给小宝吃了……这个好的……给你的……”说着，又讨好地一笑：“那个摔坏了……还好没给你……小宝吃坏了肚子……现在……” 杉水听不下去了，那么小心的话，仿佛一个犯了错的孩子。她一转头，看到了昏睡的弟弟，圆圆的脸蛋，长长的睫毛，那么可爱。她突然感觉自己找了那么久的青鸟似乎一直就在，只是自己将它拒之门外了，她决定将那小小的蛋糕永远地收起，因为那青鸟不在火焰中，而一直在自己的门外，只要打开门，幸福就会到来。

　　评点： 本文最大的亮点闪现于情节的“突转”——“心窗”由“闭”到“开”。为了增强这一“突转”的力度，作者进行了三次蓄势：一是概叙，写“我”与家人的隔膜；二是自买小蛋糕，写“我”对家人的绝望；三是看到被咬得七零八碎的大蛋糕，写“我”对家人的愤怒。这三次蓄势，不仅演绎出“我”的心窗日趋封闭的嬗变历程，而且为下文的“突转”增添了强劲的“反作用力”。为了增强这一“突转”的深度，作者进行了三次升华：一是继母买了两只大蛋糕，表明继母心中“也”爱着“我”；二是继母把完好的大蛋糕留给“我”，表明继母心中“更”疼爱“我”；三是“我”眼中的“小弟弟”由丑陋变为可爱，表明“我”的“心窗”已冰融雪化，徐徐敞开。正是这三“蓄”三“升”，向我们昭示出这样一条生活哲理：对于我们的心来说，不是缺少爱，而是缺少一扇能让爱飘飞进来的窗子。

　　青鸟小学作文 篇43

　　这学期我读了许多课外书，其中，我最想推荐给大家的书是青鸟。它的作者是莫里斯。梅特林克。莫里斯。梅特林克是比利时的剧作家、诗人、散文家，20世纪初象征派戏剧的代表作家，诺贝尔文学奖获得者，被称为“比利时的莎士比亚。”青鸟是其戏剧的代表作，也是欧洲戏剧史上一部融神奇、梦幻、象征于一炉的杰作。这本书的故事情节跌宕起伏，人物刻画形象生动，寓意深刻，非常值得我们品读。

　　青鸟主要讲了狄狄和美狄在平安夜里梦见了仙女贝丽吕娜，她要让狄狄美狄两兄妹去寻找青鸟，来治好自己生病的女儿。兄妹用仙女的魔钻，召唤出了面包、糖、水、火、猫、狗和光的灵魂。在光的.引导下，他们分别去了思念之乡、夜宫、未来王国、墓地、森林寻找青鸟，这期间虽然经历了千辛万苦，但还是没有找到青鸟。早晨醒来后，贝尔兰戈的小女儿想要狄狄的鸽子，好心的狄狄决定把自己心爱的鸽子送给她。这时，孩子们惊奇的发现：原来青鸟就是自己的鸽子！

　　文中经典的语录很多，让我感触最深的是：“我们每个人的幸福，都只能靠自己去寻找。我们必须忍受无际的痛苦，经历无数令人心碎的绝望，才会最终懂得：幸福的真谛就是，欣赏我们心灵和思想周围的那些简单美好的快乐”。

　　读了这本书后，我明白了：幸福要靠努力，靠劳动，要尽自己的义务，做出对人们有益的事情。只要我们学会无私奉献、乐于助人，幸福和快乐就会在我们身边！

　　青鸟小学作文 篇44

　　理想恢弘巨大，深邃，贯穿在完整的一生中，不可用单薄的语言去涵盖它的全部，即使笔下生花，也描绘不出它震撼人心的瑰丽与气魄。—题记

　　噫语

　　传说有一种能飞上万丈高空的巨型青鸟，它的孩子在刚出生时会化成一棵树，等到树长到一定年龄时，会在一个雷闪电鸣的夜晚，伴随着一声鸣叫飞上九天。人们把这种树叫做青鸟树。

　　我就是一棵青鸟树，不过却不是人们口中所谓的神树。我体型较小，身材纤细，怎么也没有那种本该属于青鸟树的高大、威猛、庄重。不过，我有一个理想：我坚信我能如神话当中那般飞上天空。我渴望飞……

　　在遇到她之前，我还是一棵快乐的、无忧无虑的小树。但在那个夜晚，我亲眼目睹了她用她宽大的翅膀在暴风雨中接受雨的洗礼，她嘹亮地叫声刺激着我敏感的'神经，那一刻，我感到了一种说不出的神圣。

　　她是我的朋友，是一只曾在我肩上嬉戏的小鹰。她告诉我：飞翔的感觉是那样的好，天空是那样的蓝。我，心动不已……

　　从那以后，我脑海里一直贯穿着如何去飞，一直幻想着天上的感受到底是什么？为此，我无心去扎根，无心去长大……我的身体越来越脆弱。

　　直到有一天，遇见一位老者，一切都随之改变。

　　我：爷爷，我渴望飞翔，可为什么总是事倍功半？

　　老者：你心中的飞翔到底是什么样子的？

　　我：高瞻远瞩，一览众山小，自由自在。

　　老者：我知道了，其实你向往的不是飞上天空，而是那种“神圣”的感觉。

　　突然间，我迷茫了，心轻轻地颤了一下。

　　老者：如果你想实现梦想，就不能来得半点虚伪，必须把根扎得深，必须长的粗壮，必须有源源不断的力量来做你坚强的后盾。

　　我终于明白了，任何通往成功之路都没有捷径，都要脚踏实地的一步一个脚印。于是，我开始疯狂地往土里扎，疯狂地汲取营养，我要为理想而战。

　　转眼三十年，我已是一棵苍天大树。如今，我终于体会到了那种感觉：“会当凌绝顶，一览众山小”。经过这几十年的奋斗，我也逐渐地走向成熟，曾经的天真想法已被现实所打磨。

　　我不是鸟，是棵树。我不会真的飞，“飞”是一种境界，是用高度和力量堆积出的实力。

　　梦醒

　　高度使人心胸豪放，力度使人壮志凌云。

　　人生的“飞”也是一种境界。

　　现实生活中我们总将过分的安逸比作大量的糖浆，吞噬太多甜腻到味蕾麻痹，然后促生痛苦的蛀牙，直到最后所有的甜味湮没在苦涩的痛楚里，所有的给予都归根到底成了元凶。安逸往往是阻碍我们成长的绊脚石，它让我们由好的初衷，走向毁灭。如同还没有伸出翅膀的蛾子，扑到火光之前就被抽丝剥茧。

　　我明白了，在走向成功的道路时，我们需要自立自强，需要有一个信仰。只有相信自己并坚信信仰，理想才能实现。不要质疑自己的理想是否过于梦幻，因为只要肯努力，通往成功的道路是宽广的。

　　“飞”代表一种人生的顶峰，它需要高度与力度的结合。只有不断充实自己的知识，不断提高自己的认知度，终有一天能“飞上天空”。也许当你走过所有路时，在尽头的不仅仅是你曾经追逐的理想，你创造的，你得到的，你全部拥有的，何其富足！

　　如梦初醒。飞·理想·实力。

　　青鸟小学作文 篇45

　　雾，氤氤氲氲着，于水面之上，白白沾了这水汽。一只青鸟驾于云雾之上，这清脆响亮的声，盘于头上，饶于耳畔，倒也不负其“幸福之鸟”所谓。

　　尖喙嵌于小巧的头上，斑斓的花纹如若泼墨的画一般，到有一分虚幻，不失意境之美。也可能是因此，人们才予其如此之称罢。美得令人窒息。

　　而青鸟虽美，可也因此沦于人手，任人把玩，沦为万物。曾见过一只青鸟。其于金笼之中，尖喙被时间磨钝，那双比翼也已被驯化，不再用于飞翔，而是供人观赏。毛色但比从前美丽不少，较野鸟倒清秀许多。多音色却不如野鸟，一声一声，宛如喋血。

　　我便靠近了些，端详许久，才发觉这青鸟不曾张开双翼，只是牢牢地用那爪抓住“树枝”，不过是假木，瞑目暇甚，似乎我的到来并未惊动它，或者说，它不愿理睬罢。

　　按捺不住心中好奇，见到舅舅便询问起青鸟为何不飞，不成是其活于笼中惯了。只见舅舅一笑：“它啊。在买来时便去了翼下那块肌肉，这样，即使是笼子未关，也跑不远的，不像上次那鸟，竟直直给其飞了去。”我便暗忖：“‘幸福之鸟’，好一个‘幸福之鸟’，给他人带来所谓‘幸福’，却葬送了自己的幸福。”

　　这几日里，青鸟一如往常，并未有什么异样，偶尔人多的.时候，这聪明的青鸟也会咿咿呀呀的“胡诌”两声，头部扭动，引得大家一阵发笑，如同失去自尊的跳梁小丑哗众取宠，此时的它不再美丽，而是卑微，可笑甚是，自欺欺人。

　　而我却未曾想过，青鸟会有任何行动。它那早已结痂的喙就说明了它在禁锢之中对自由渴望的那股子火团，早已被金笼所灭。但在我们离开的那日早晨，竟给它钻了空隙，舅母早晨离榻，尚未清醒，模糊间给鸟喂食，却忘了苫笼。舅舅离榻时，才发现了这番景象，本是焦急得很，转念一想，在忆起那青鸟不可飞，尚可进餐后再寻，没了翼，那肥胖的身体与那退化了的爪也不允许其走远。

　　于是，吃完早餐后，我们各自在房旁的园里，巷中，路上寻其。而我便去了那屋后的小巷，却只见一团被撕碎的血肉模糊，带着几根青羽，而在一旁晦暗的角落里，蹲着只黑猫，嘴中似乎还咬着些什么。料想，便是那“幸福比翼鸟”。

　　耳畔突然想起那宛如喋血“胡诌”与那早已结痂的钝喙……原来，是如此啊，其从未放弃过追求自由，它不过是悟透了：无法逃离金笼，而只能待时机而逃。

　　雾，于梦中，那青鸟美丽依旧。美得令人窒息。

　　青鸟小学作文 篇46

　　蓝色的青鸟，望着淡蓝的天空，随后振翅飞向了远方，空中只落下，几片淡蓝的羽毛，羽毛渐渐褪变为落叶。

　　——题记

　　青鸟，幸福的象征，美好的承担者。

　　青鸟的羽毛，幸福的痕迹，美好的过往，飘落的树叶。望望淡蓝的天，想起了那年夏天的宁静的树林，还记得吗？

　　宁静的夏天的那片树林，淡淡的阳光穿越了树林，即将离别的我们一起坐在树下，数说着三年的那些“片段”，嬉笑着。也许忘了吧？你们是我至好的朋友，我一直很庆幸自己的生命中有了你们。是你们——为我找到缺点，无所顾忌的告诉我，是我的生命更加完美了。因为这是我们彼此之间说话的特点。

　　当下，你们在哪？留给我的只是一种莫名的失落。但我仍很高兴，因为我生命中留下了你们的'痕迹。

　　人生，一条发现幸福的路，一路上都有幸福，它们在等待我们的目光。

　　幸福是一种莫名的说不出的感觉，只存在于每个人最细微的心灵深处，是需要我们细心的去发掘的。当你感受到幸福时，便会感到幸福的美妙。飘落的羽毛，只是幸福在生命中留下痕迹的见证；凋落的树叶，只是美好的片段，记载了那些美好的回忆。

　　拾起地上的羽毛，摊开手掌，看见羽毛到落叶的演变，品尝到了那么一丝感伤，紧握手心的落叶，夹进幸福的书中，合上书，在空白的封面上写下“幸福”的名字。

　　看着那片蔚蓝色的天，望着青鸟远去的背影——在心里默念：青鸟飞向更幸福的地方了。

【青鸟小学作文】相关文章：

青鸟小学作文04-05

青鸟小学作文5篇04-05

小学小学作文03-19

小学的时光小学作文02-22

小学作文：难忘的小学11-15

难忘的小学小学作文02-07

作文小学作文01-23

等小学作文05-27

比小学作文04-29