如果小学作文汇编15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的如果小学作文，希望能够帮助到大家。
如果小学作文1
我是一名即将小学毕业的六年级学生，6年时光匆匆过去，我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活，有快乐，也有伤心;有激动，也有恼怒;有自豪，也有遗憾……
6年班长工作的锻炼，使我成长。我在学习上能够不断进步的同时，也能够带动着一些同学们一同进步。每当回想起这些，我就会由衷地感到欣慰，因为6年的努力没有白费。但是，总是有一些回忆令我感到遗憾。比如，我没能够抓紧时间学习;没能在班里时时刻刻起到好的`带头作用;没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下，没能抓紧时间去练习书法、画画;还有就是没能够注意到锻炼自己的身体……
如果，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。一定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走，更加珍惜时间，不再浪费一分一秒。
如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个以身作则的优秀班干部，在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮助他，去耐心地为他讲解;在同学们做错事时，我一定要去制止，不去纵容他们。
如果，我能再做一回小学生，我一定要合理利用时间，在课余时间内，我一定要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，从而把自己的身体锻炼得棒棒的。
如果……
那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活。再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活，并为自己的小学生活画一个圆满的句号吧!
如果小学作文2
老师，这是一个多么光荣的职业！他是园丁，每天为祖国含苞未放的花朵浇浇水，施施肥，让他们都长成祖国最灿烂的花朵。
也许，有人会说做一名老师很累呀！是的，做一名老师的确很累，可是哪种美丽的花朵能离得开园丁，不需要园丁辛勤的汗水呢？我愿意当一名老师。
如果，我是一名一年级的老师，在小朋友们活蹦乱跳入校的.第一天，我不会教他们汉字，不会教他们拼音，而是教他们做人的基本道理，因为我相信“人之初，性本善”这句话，让他们懂得做人的基本道理，从小养成良好的习惯，不打架、不骂人、不说脏话，用良好的态度去面对风浪，用心去理解别人，长大后或许他们就会受到别人的尊敬、爱戴。
如果我是一群调皮学生的老师，我就会用自己的心血去感化他们、去教育他们，因为我从来不相信“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，不管是什么学生，只要你用心去爱他，用科学方式去教导他们，我相信他们一定会变成最灿烂的花朵。
如果我是一群优秀学生的老师，我会把更多的心血放在他们的身上，让他们成为花丛中最美丽的一朵，但我不会让他们成为“书呆子”，在适当的时间，我会让他们多交朋友，与他们聊聊天，让他们快乐，听取他们的意见或建议来教育他们。
如果我是一群高智低能儿童的老师，我会去纠正他们的缺点，在学习方面，我或许并不用操心，但我会教育他们如何学会独立生活，每天帮助爸爸妈妈，打扫打扫卫生，为校园内的小树浇浇水，到大街上帮助老人们，成为全面发展的学生。
如果我是一名老师，我会用自己毕生的心血去教育我的学生，让他们成为国家的栋梁之材。
如果小学作文3
（一）老鼠篇一提到老鼠，我们恐怕只能想起“老鼠过街，人人喊打”、它们偷吃食物、毁坏农作物、甚至传染疾病等种种恶习。人们对老鼠深恶痛绝，甚至不客气地称之为“耗子”。可有的人们却认为老鼠是伟大的，有一些鼠类是属于有经济价值的兽类，如松鼠的皮毛就可以做成皮革制品。如果你到大学的医学院、生物学院或是一些研究所去看一看的话，还会发现无数的'老鼠充当着实验动物的角色，可以说，现代人类征服疾病的每一个新进展、对生物进行研究的众多新突破，都有这些被做实验的老鼠的贡献。因此，我们应该凭良心说，老鼠耗子很伟大。
（二）细菌篇一般的人们看到细菌这两个字也许会躲的远远的，在大多数人们的记忆里，存在的多是“细菌能传播疾病”、“细菌是人眼看不见的，一定要注意卫生”等等。这一点都不假，可是在人们从冰箱中取出一瓶瓶美味的酸奶，细细品尝地时候，他们想不到，如果没有这些小小的乳酸菌，世界上恐怕也没有酸奶这一美食了吧。如果没有细菌，人们怎么会研究出这么多的科学成果；如果没有细菌，在生物学里，分解者不就又少了一种？如果没有细菌，人们恐怕到现在都不知道微观世界里发生的一切……
在森林里，树脚下，昏暗的地方，生长着一种真菌，叫做蘑菇，它们有着伞一样的形状，小巧可爱，如果没有它们，在人类的餐桌上又要减少一道美味佳肴；还有一种叫做灵芝，对人的身体有益，可以给人补充营养，却不多见……由此可见，物也不可貌像，小小的看似不起眼的老鼠，四害之首的老鼠，也能给人类作出如此大的贡献！
如果小学作文4
在这个充满好奇的年纪里，总有那么几个新奇的想法出现在脑海里，如果可以穿越......
如果，我可以穿越，我愿穿越到那记忆中的河畔。
春，悄悄的走来，带着满世界的芬芳。河水渐暖，卸下了冰衣，已经可以看到鱼儿在水中嬉戏。躲过母亲的搜查，取出鱼竿，叫上伙伴一起去挖蚯蚓，钓鲜鱼。坐在水边，拿着鱼竿，却反而不太在意鱼了，歪着头，静静地听着溪水流过，几声鸟啼时而响起，就那样呆呆地坐着，任身边同伴的打闹与欢笑，直到日落西山……
如果，我可以穿越，我愿穿越到那记忆中的池塘。
夏，不声不响地就到了，带着她独有的热烈与奔放。一场大雨过后，小池塘里的水已涨到胸口般高，烈日炎炎，烤得大地一片昏沉，迫不及待地跳进小池，透心的凉爽卷过全身。鱼虾在脚边嬉戏，我在这小池里感受着夏的心跳……
秋，漫步而来，枫叶，渐红渐落，划过好看的秋的轨迹，给乐园铺上了只有童话里才有的美丽的地毯。枫林之间，古藤自然地挂在两树之间，形成了一个天然的秋千，在同伴羡慕的`目光中，高他们一头的我坐上古藤秋千，在枫叶与泥土的芬芳中摇摆，一次次升腾，又一次次冲下，任空气在耳边轻唱，在无忧的欢笑中，望着童话般的碧水蓝天……
如果，我可以穿越，我愿穿越到那记忆中的树林。
冬在寒冷中如期而至，带着她的深沉与高雅。雪花纷扬，飘落，落出了林前老院的斑驳，院后的老树根，像记忆般延伸着。孩子们不约而同地从各个院子里跑出，我们一起，在雪中奔跑，欢笑，不顾冻得通红的手心与稚嫩的脸蛋，在银装素裹中，堆起一个个雪人，搭起一座座雪房子，建造只属于我们的冬的城堡……
从幻想中回到现实，用手去触碰刚才封锁在心中枷锁，来打开属于这个充满好奇的年纪。
如果小学作文5
时间如流水般，流走了就不会再回来。时间就在你睁眼和闭眼的一眨眼间与你擦肩而过，让人感觉有些无奈与惋惜。
自从上六年级人感觉来，我们一直在为学考试而“战斗”时时刻刻不放松作业量也与日巨增，需要我们读级背的东西也都越来越多，有事甚至压得我喘不过气。有一段时间我对数学有些害怕，甚至厌恶，故意去逃避数学。每次，看见发下的数学试卷上最多的是老师那红色“x”在试卷上，我就恨不得把它撕成粉身碎骨。上课时，我也没怎么用心听了，更没有了以前的那种兴趣，整天都是随头丧气
，抑郁寡欢，往日同学都成我是一个“开心果”，还说我是“历史上最爱笑的女孩”如今，我却如一个行尸走肉，只剩下一个躯壳在课室，魂早就已经飞到九霄云外去了。我的成绩进入了一个“熊市”——直线下降。
如果我能再做一回小学生。我不会在害怕数，厌恶数学。不会再因为成绩进入“熊市”而自暴自弃，从而去逃避数学。我会把自己不会的题做好记号，然后同学或老师，弄懂后在找一些内似的题给自己做，因此顽固了知识。我将永远铭记老师的话：数学是很灵活的，不能死套规律不知变通，要思维活跃，不拘一格。反之不管怎样纷繁复杂，只要你抓住关键，找到突破口，就能“一击而中”使难题迎难而解”。“无招胜有招”不就是说的这个道理吗“？我还总结出，数学你要有不断探索，有锲而不舍，见微知著的精神，这样你才能“玩”数学。
“光阴似箭，日月如梭”。时间就如手中的.沙，滑走了就不在回来。时间就是这样的稍纵即逝，六年的光阴即将这样过去，我们也将于相处了几年的母校依依惜别。我多么的希望时间的沙漏可以倒流，让我在停留一刻，让我再做一回小学生。
如果小学作文6
水，是什么？不仅仅是人类生存的依靠，更是生命之源。水，如果离我们而去，世界会怎样？
我们生活中，水是取之不竭，用之不完的吗？虽然大海里、湖泊中，溪流中全是水，可我们就能浪费吗？水是怎么来的？它是蒸发上天空，之后变成晕，最后下出大雨，这些水是循环不断的，只有这么一点儿水，用完了就可以再生吗？但可以再生又怎么样？不照样让一些地区枯竭水源，干旱成灾吗？那是因为人类的工厂害了水源，工厂排放的污水污染了水源，一些化学材料使水源成了有害物品，水无法循环利用，一点点地减少，直到再也没有，人类和地球的一切生命，也就再不复存在了！如果没有了水，那会怎样？
我们脚下的草地、花朵哪一个不是因为有水才绽放出生命，装点世界，人类看到的是花朵的艳丽，是否想过是谁才让它们有现在的活力？我们周围的.一草一木、山峦河流，如果水源消失了，换来的只是一大片荒野，寸草不生的沙漠！你敢说你至此至今，你没有浪费过水源，没有对她痛下杀手？不可能，你看一看，水龙头涌水来，可用水人去不知去向；那水装在水枪里，乱喷乱射……口口声声说自己爱地球，不该保护地球母亲的血液——水吗？空中下来倾盆大雨，殊不知这是母亲几乎绝望的眼泪，隆隆的雷雨，你可知这是母亲悲痛欲绝，即将要崩溃的哭声……
节约用水的标语打响了沉迷的人类，让他们对水重视起来，科学家研究发现，没有食物，但有水人可以活7天，但如果谁也没有，最多只有活3天。这充分说明了水的重要，人类不再忽视水了，让我们珍惜水资源，共营生命之泉！
如果小学作文7
如果我是村长姚元周，我一定会向政府申请一批水泥，将我们村子里那条坑坑洼洼的路给修整一下。事情是这样的，我们村子里有一条马路，那马路是由石头与沙子铺成的，所以很不好走。我们村子里有一个人骑摩托车载他儿子去上学，在一个转弯的地方，车轮压着一个较大的石头，最后车子翻了，他儿子的脚也被擦伤了。还有一个人开三轮车，在我们那条路上行驶的时候，车轮一下子夹在了一个不宽，却很深的泥缝里，他去叫人来帮他推车，但是四五个人一齐用力也未见车子有一丝动弹，人们又用泥铲去铲泥缝周围的地面，想让泥缝变得宽一些，好让车轮从泥缝里出来，可没想到，由于马路上的石头和沙子经过长时间被过往车辆的碾压，而变得硬邦邦的，铲子根本铲不了。我们村子里有个爱动脑筋的人叫老开，他找来了铁锤和铁棒，将铁棒插在地上，然后再用铁锤敲打铁棒的顶部，使铁棒深入石沙之中，再用力一扳，那么石沙自然就松动了。
后来一连用了几次，车轮终于从泥缝中出来了。人们为了防止再有车轮陷入泥缝里，就用沙子将泥缝给堵上了。虽然说泥缝是堵上了，可我们村子里的那条马路只要是下雨的'天气就根本不能行走，因为雨水流进沙坑里会形成很多的小水塘，人如果一不小心踏进去的话，裤子一定会湿得水淋淋的，而且路上还有很多的稀泥，当你走到马路尽头的时候你会发现你的鞋子已经被泥给染成了泥黄色。所以，如果我是村长姚元周的话，我一定会带领村民们将那条路修好，让村民们可以走在没有水坑，没有稀泥，非常平坦的路上。
如果小学作文8
时光，像一阵微风，从你身边溜走，等我想抓住它时，它已不见。
如果我有时光机……
我首先想回到小时候，回到热闹好玩的幼儿园。我像一只快乐的小鸟，自由地在天空中飞翔，不时传来几声欢快的笑声，表达我心中的愉快。我看见那时的我脸上常常出现笑容，而现在脸上常常出现认真、紧张。
那时有一位我很想见的人——我的奶奶。那时她身体很好，每天放学她都会接我们回家，在家中她是厨神，没有人不喜欢吃奶奶做的饭，在我伤心时，她会鼓励我。可现在她渐渐老了，头发由黑变白了，脸上出现了一条条蚯蚓一般的皱纹，身体不是很好，现在回到了老家，在过年之时才有机会看望奶奶。
看完了过去的时光，我也要看一下未来。
在未来，我长得与现在的我真是不一样，身材高高的，与现在的我相比，简直是一个在天，一个在地，皮肤和我一样黑，就是我的扩大版，他和我一样爱打篮球，因为我家离篮球场很近。他呀，还爱画画，人，景，物，他都画，因爱好篮球，他常常爱画一些人投篮的动作，画得挺不错。
爸爸和妈妈的头上长出了一根根银丝般的白发，脸上出现了岁月的痕迹，也不在我们耳边唠叨了，那时科技也比现在更加先进，太阳能汽车已经成为每家每户的`出行工具了。环境也得到了大家的重视，路上不会有垃圾，河道变得清澈起来了，旅游胜地处处放着垃圾桶，游客的素养也由于环境得到了很大的提高。
在交通中，人们发明了天空交通道。这种路是在紧急情况才启动的，这种系统是利用太阳能飞行器在立交桥的两旁出现，把车运到安全的地区，启动要5—10分钟。
如果我有时光机，该有多好，能回到过去，又能穿越未来。
如果小学作文9
小学六年的生活绚烂多彩，充满欢笑、带走收获、跃动激情、洋溢幸福，体验过成功，也曾留下过遗憾。六年的时间，很短很短，我们踏出校门时，也都还觉得我6、7岁时质朴的模样停留在昨天，那些回忆在我深深的脑海里清晰可见。瞧，一年级那个蓬头露面的小姑娘，二年级那个长发飘飘的小公主，三年级那个渐渐成熟的小老师，四年级那个齐耳短发的小大人，五年级那个威风凛凛的班长，到现在，六年级——那个对学校留恋不舍的我。
如果我再当一次二年级的学生，我不会像之前那么任性刁蛮，不会像之前那么随心所欲，不会像之前那样蛮横无理。我想，我会让自己变得乖巧可人，让自己变得听话懂事，让自己变得积极上进，
如果我再当一次四年级的.学生，我肯定会把所有精力扎根在学习上，我一定会让自己埋没在书海里，我确定会让自己不因粗心而被扣分。
如果我再当一次六年级的学生，我会非常友好地对待班上的每一位同学，我会竭尽所能地拉近我和同学之间的距离，我会好好珍惜坐在这个班级里的每一分每一秒，会珍惜和同学之间的友情，会珍惜和老师之间的相处。
如果再让我当一次六年级的班长，我会把自己当成凶残的恶狼来看待，把大家看成羊羔，然后让你们配合我的工作，让你们默许我针对你们所制定的学习方案。我不会让你们在六年级这么重要的非常时期放纵自己，我不会让你们在六年级这个最年长的班级里吵吵闹闹，我更不会让你们自暴自弃，对老师的话一听则忘。我宁愿当那个大家公认的巫婆，公认的恶人，也不愿看着你们在学习道路上渐行渐远的背影。
如果，我能再做一回小学生，该多好啊！
如果小学作文10
如果我有了钱小学生作文
钱，乃身外之物，就算一个人有再多的钱死了之后还是不能把钱带进棺材里的。钱可以买下任何物质上的东西，但有的东西是买不到的，如：亲情、爱情……
但是现在对我来说钱和亲情最重要！
为什么说钱和亲情一样重要那？那当然是有原因的啦！一：爱情对我百害而无一利，像我这样我行我素的人，心里若有牵挂，想都不用想那该有都糟糕。可能以前的我是“来者不拒”但是现在我要把爱情拒在的我是“来者不拒”但是现在我要把爱情拒在千里之外。
二：如过我有了钱
我这个人对钱的要求不是很高，如果有钱的话，有时花花享受一下也没问题。如果没钱的话，那也没什么，只要去街上讨讨饭，问题就解决了，我想一天也能讨个几十来块吧！嘿嘿，开个玩笑，不要紧张！“投入正题”
如果我有了钱，而且是10亿万元，我会先去环游全世界，到每个国家收集各式各样的'手链等饰品。再拿2亿万元存入银行，我看这样拿利息都够生活三辈子了。我还要移民到维也纳或欧洲买栋别墅在那生活。然后再找一份适合我的工作，等我有了稳定的收入后，我再拿那笔还剩下的钱到社会上办慈善公司啊！让那些需要帮助的人得到帮助，这就等于我半辈子的工作了。
“钱不是万能，但没钱万万不能”钱，也许有的人看不起它，但是在一个人最冷，最需要帮助时。钱，可能是最暖的火炉，给予每个人温暖。
钱，从古至今，有人误解你，有人爱护你，有人能让你发挥所有的潜力，还有人会死在你的手上，但无论如何在当今的社会上，你是最重要的。我永远为你骄傲。
如果小学作文11
如果我是操场，我会让同学们每天快快乐乐的锻炼身体。
每天早晨，我都特别高兴，因为同学们都要做着广播操在我的上面。下午同学们还要在我的上面，有的踢毽子，有的跳绳，还有的做着有意义的体育锻炼。放了学，有些同学在我上面跑来跑去，让我眼花缭乱。
在暑假的时候，每个同学在清晨就在了，经常把我从睡梦中吵醒，他们干吗来了？原来他们是来锻炼身体的，一圈又一圈他们又开始跑起了马拉松比赛了。终于结束了，我终于可以睡觉了，看看他们好像在说：“我正在这橡胶操场学刘翔呢！”看看表：“哇！已经十点了。”“呼”“呼”“咚”“咚”，谁，谁那么讨厌，“啊，怎么，他们又回来打篮球了？原来他们刚才是去休息了呀，还得打篮球呢？”
看来，这些同学已经注意到了体育的重要性，也重视到了要加强体育锻炼。同时，他们要感谢自己的家长能够鼓励他们要经常锻炼。他们也正在为了自己的梦想，奋发努力，他们得在我的上面克服一个个困难，每当他们在我上面克服了困难，我看见了他们脸上得意的笑容，此时我非常自豪。学校也做出了大部分调整。以前，每周只有两节体育课，但现在每周有了三节体育课。以前天气要不好的'话，不管下雨还是不下雨都得在班里上课。上学期有12节体育课只能上7或8节课，上体育课的比率是60%上体育课，40%不上体育课，而今年应该上十节体育课，竟然上了十节课，节节不差，100%上体育课。早上他们得上早操，下午得上晚操，所以现在同学们的体质已经都有非常大的大幅度提升。
我相信经过同学们和学校的付出，一定将慢慢地让每个同学在我的上面，锻炼好自己的身体，如果我是操场，就有这样的愿望，也是我的愿望。
如果小学作文12
我喜爱当教师，教师的责任非常重要，要教训学生，让他们有丰厚的常识。
假设我当上教师，上课时，我会仔细的教训学生、教授他们常识，这些常识，关系着他们将来的日子，肯定不能大意。假如有理解力较差的学生听不懂，我也必定把他们教到了解停止。假设遇到一位宁愿受处分、也不肯写功课的学生，我必定会苦口婆心的告诉他：“读书不是为教师读的，而是为你自己读的，你就算考零分，我也不会扣薪酬。”我不相信一位学生会背叛到这种程度。
我以为，一个学生学业好欠好再其次，最重要的是道德。要是一个学生功课再好、道德却欠好，将来又有什么用呢?学生道德欠好，假如他是无心的，我会宽恕他，假如他是有心的，我必定会告诉他的家长，给他恰当的处分，严厉叫他加以改进。我上课的方法不会故步自封，比如：数学课的时分，假如学生们都很累，我会留十分钟给他们当“体育课”出去玩，语文课的'时分，课文枯燥乏味，我会把课文都编成故事，念给学生们听。
假如我将来真的成为一位教师，那也会是一位慈悲和蔼的教师，绝不会是那种拿着棍子、只由于学生一点作业没写就乱打学生的坏教师。学生是国家未来的主人翁，教师是这些学生的典范、是学生的典范，也是孩子学习的目标，假如教师做坏典范，那么学生也会照样学样，将来也会做欠好的演示。
俗话说:“一日为师，终身为父。”这句话说的很对，只要是教师，咱们都该尊敬他，而我也要成为一位人人尊敬的教师，成为像孔子相同道德高尚、有教无类的教师，把学生都教成道德兼优的学生。
如果小学作文13
地球在宇宙中是最与众不同的，因为在他表面上生活着人类和蕴藏着丰富的资源。在人类生命中必不可缺也必不可少的资源——水资源正在大量消耗，无知的人在不觉中浪费了水。
在看电视时，一个广告引起了我的注意；几个外国人在说“地球的水资源极为有限，可需求却与日俱增·······”这几句话让我陷入了深深的沉思，晚上带着这种思考，我进入了梦乡，我梦见，我变成了······
我变成了一滴水。我待在一个富裕人家的水管里。一天，这家的主人要洗衣服，就拧开了水管，但用后却没关紧。我被滴了下来，我的'兄弟姐妹也接二连三的摔了下来。一个孩子发现了这种情况，于是对妈妈说：“妈妈，你看。”他指着水管，“你没拧紧，水流下来了！”母亲满不在乎的说：“没什么，流，就让他流去吧！反正咱们有钱，水没了再去买，你不用在乎！”说完她就去忙了。我听后非常气愤，“有钱算什么呀，有钱可以买到任何东西吗”？一滴水非常渺小，可几百滴，几千滴水聚在一起就可以装满桶、装满缸，为干旱的地方下一场甘霖。不久后，我消失了。
当我醒来后，我有了更深的感受：虽然我们都出生在不缺水的地区，每天都有足够的水，不太在意几滴水，但你要知道有时一滴水也能救活一个人的生命。这水，在缺水地区可是宝贵的东西，很多人因喝不上水或喝了不干净的水而丧命，我们应该爱惜现有的水资源，否则世界上最后一滴水就是人类悔恨的眼睛。如果您家的水管现在还在滴水，那就赶快拧紧，不要让下一滴水流出来。
如果小学作文14
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间就成了一名中学生。回想过去，我觉得在上小学的时候留下了很多遗憾。如果时间可以倒退，那么我会选择从一年级，从我美好的童年重新开始生活。
如果可以再做回小学生，我再也不会在老师的课上捣蛋，气的老师说不出话来。而是会选择认真听讲。
如果可以再做回小学生，我再也不会乱骂同学，跟同学打架，让同学们一个个受到了内心的创伤，导致我们的友谊越来越淡。而是会选择互相关爱。
如果可以再做回小学生，我再也不会在升国旗的时候吵吵闹闹、左顾右盼。而是会选择严肃的去对待。
如果可以再做回小学生，我再也不会说脏话、打群架了，不想让单纯洁白的童心渲染上其他的.颜色。而是会选择天真无邪的去生活。
如果可以再做回小学生，我再也不会因为自己是班干部而欺负别的同学，我只想快快乐乐、幸幸福福的过完童年。
如果可以再做回小学生，我会很尊敬老师，尊敬老师就如尊敬自己的父母那样。因为我现在才知道，很少有人像老师对待学生那样对我们充满了责任心和耐心……。
如果可以再做回小学生，我会很真诚的对待朋友，因为他们很真诚，不会勾心斗角。
一切的一切若重头从来那该多好啊，和蔼可亲的老师，天真无邪的同学，没有勾心斗角的友谊，还有那五彩缤纷的童年。但只怨一切来得太早，我们没有懂得珍惜。如果可以再做回小学生那就太幸福了，我会让我的童心不增加一丝颜色，我会让我的童年更加的五彩缤纷，我会给自己的小学生活一份满意的答卷。打开记忆的匣子，里面装着许多事，有感概的、自豪的、遗憾的、难忘的、困惑的……我的小学生活里有许多遗憾的事。遗憾那节课没有认真听，遗憾那次考试没有考好，遗憾没有认真对待那些友情。但最遗憾的是没有珍惜童年，没有珍惜我美好的小学生活。
如果小学作文15
时间转瞬，六年的学习生涯快要结束，在这六年里，有欢笑，有苦涩，有后悔……但让我学会了太多太多。明年我就要步入中学了，临走时，那种对小学的怀念油然而起，我忍不住打开那记忆的行囊，把小学的往事拿出来细细把玩。忽然，我产生了一种念头，那就是能再当一次小学生。
如果，我再做一次小学生，我会把握住一分一秒的时间，用来合理运用。儿时年幼的我虚度了多少光阴啊！浪费了早晨的大好时光，浪费了课间充裕的十分钟，无知的我根本无法理解“一寸光阴一寸金”的道理。若是再给我一次机会，我一定会弥补自己的遗憾，珍惜这大好的时光。
如果，我再做一次小学生，我会刻苦地学习。上课认真听讲，做好记录，不再东张西望，心不在焉。粗心，是我小学的大敌，此时的我却仍旧没能战胜它，这是何等的遗憾呀！如果上天能再给我一次机会，我一定会细心地去做每一件事，别再因为粗心而后悔莫及，让那一张张答卷上，写着优秀的`成绩。
如果，我能再做一次小学生，我会去珍惜那宝贵的友谊。此前的我，无法明白友谊的宝贵，还经常与同学发生矛盾，甚至发生争吵。此时，看着与同学相处的日子一天天地减少，才知道原先是多不应该，才明白宝贵的友谊是用金钱换不来的……如果，一切能从头再来，我一定会与同学友好地相处，珍惜那美好的童年时光。
如果，我能再做一次小学生，我一定会更加尊敬那位把我引上学习之路的启蒙老师；如果，我能再做一次小学生，我一定会向那位被我冤枉的同学说声对不起；如果，我能再做一次小学生，我一定会向那些曾经帮助我的人说声谢谢……若能再做一次小学生，有太多太多的事等我去办。
难说再见，尽管时间无法再倒流，我也无法再做一次小学生，但是，那小学的往事，夹杂着欢笑、苦涩和不舍，永远地留在了我那记忆的行囊里……
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