【推荐】彩虹小学作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的彩虹小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
彩虹小学作文1
今天，天空特别的晴朗，温度足可以达到30°左右了。
因为天气温度太高，所以清洁工人开着喷水车在马路杀上洒水，正好我从那个路口经过。洒水车后部是一个大圆筒状的蓄水装置，水雾是向上喷的，可那喷出的水雾怎么在一瞬间就变成了彩虹啊？我的心中满是好奇，一边观察一边拿出手机，快速骑着车跑到洒水车跟前拍彩虹。
可是当我跑到后彩就没了，难道它在和我捉迷藏？还是我的眼睛花了？我不甘心，马上围着洒水车转了一圈，想找一找那个顽皮的“孩子”，可找了一两圈，却再没看到彩虹，我只好挠挠头悻悻离开，抛弃了那个跟我捉迷藏的“孩子”。
可走了一段路，我又看见了一辆洒水车，居然再一次看到了彩虹，我飞快拿起手机兴高采烈地拍照。忽然，一阵风吹了过来，没想到那彩虹随着风飘动起来，像小姑娘舞动着自己的裙子一样，美丽极了，我边拍视频边欣赏着那在空中翩翩起舞的“小姑娘”，一时间竟忘了自己身在何处。
那个时刻，洒水车的司机在透过倒车镜观看，正在洗衣服的妇女在观看，正在买花和卖花的人在观看，就连路边精神异常的人也在欣赏着这特殊的美景……的确，这样的场面可是我第一次看见啊！
那一刻，我原本郁闷的'心情变得愉快了许多，一路上我还不时地唱着歌。会跳舞的彩虹是我第一次见到，真的让我难以忘怀。
生活中，美好的事物总是可望而不可求，然而今天我却有幸看到了会跳舞的“彩虹”。
彩虹小学作文2
兔子看见彩虹那么美丽
心想
彩虹做果汁味道一定不错
兔子就追着彩虹
追着追着，彩虹不见了
月亮升起来了
兔子睡着了
在梦里梦见彩虹做了许多许多的果汁
她美美地喝着
剩下的果汁往空中一抛
又成了一条彩虹挂在天上
南昌市东湖区南林小学二年级郭梦婷
（指导老师：陶勇）
点评：孩子总是那样好奇，总是那样有想象力。看见天上的彩虹那样多彩美丽，想着彩虹做果汁味道一定不错。这就是来源于生活的好奇想象，我由此可以想象我们的梦婷是一个特爱美食的孩子。爱美食爱生活，多好。正因为这份热爱，才去追彩虹，彩虹不见，月亮升起，到了晚上，兔子睡着了。梦里还是梦见彩虹做了许多的果汁，真是一个美好的梦呀。难能可贵的是，把剩下的果汁往空中一抛，又成了一条彩虹。这就是孩子的思维，这就是孩子的想象。美好纯真。
童诗富有童话般的故事性，这是一颗灵动的童心在跳跃，这是一对想象的翅膀在飞呀飞。我们唯有保护这颗童心，呵护这份想象才是最应该做的。同时，她带给我们的`是纯净的美丽。
孩子的童诗无意识地抵达了一点点文学的内质。虚实结合，呼应与升华。看彩虹，追彩虹是实写，梦彩虹，吃彩虹，抛彩虹是虚写，虚实结合得是那样自然巧妙。真的不得不说孩子是天生的诗人。彩虹开始出现，最后抛出成彩虹，呼应，更是一个情感的升华，这是一条梦想的彩虹，是实现的梦想借着彩虹而展现，继续在梦想里生活。多美好的表达呀。
彩虹小学作文3
獾和狐狸寻找彩虹尽头的宝贝，向着彩虹的尽头出发。路上遇到了三只小动物和它们的宝贝，但它们还是没有找到自已想要的宝藏。所以，它们决定继续前进。
獾和狐狸一直向着彩虹的尽头前进。累了，就坐在石头上休息一会，然后继续赶路。狐狸坐在草地上伸着懒腰，打着哈欠，眯着眼睛问：“獾老弟，你确定彩虹的尽头有宝贝吗?”獾躺在草地上闭着眼睛答道：“狐狸老兄，我也不确定彩虹的尽头会不会有宝藏，但我敢肯定，这一路一定会给我们留下美好的回忆。”说完，它们继续赶路。
走着走着，它们发现远处有一个人正站在那里，不禁打了一个冷战，毕竟人是动物的天敌。但它们看见那个人满脸笑容、和蔼可亲，害怕便一扫而空了。它们向那个人走去，那个人也发现了它们，便自我介绍道：“你们好，我是一名科学家。”“我是獾，它是狐狸。”獾放松地说，“我们在寻找彩虹尽头的`宝贝。”科学家听后大吃一惊：“彩虹尽头的宝贝……”还没等科学家说完，狐狸就插嘴道：“是的，就是彩虹尽头的宝贝。”“不是我要扫你们的兴，只是彩虹是没有尽头的。”科学家同情地答道。“不是吧!”狐狸说，“骗人的吧!”狐狸伤心地哭了起来。“别哭了狐狸，我们不是早就预料到了吗?”獾说，“我们不是学到了许多知识，这不就是宝贝嘛!”狐狸的哭声戛然而止：“是啊!”说完，它们俩相视一笑，快乐地笑了起来。
彩虹伴着晚霞在天空中散发出了五彩斑斓的光芒，草原上回荡着獾和狐狸的笑声。
彩虹小学作文4
在美丽的彩虹山谷中，住着一群可爱的动物，他们同其他地方的动物可不一样，他们有想法，分善与恶，美与丑，更奇妙的是他们拥有一颗天使一样的'的心。
鼠美美、鼠妙妙、鼠奇奇是三兄妹，他们快乐的生活在彩虹森林里。这天早上，他们住的房子上面出现了一条美丽的彩虹，在蓝天的映衬下，就像一座搭在河上的弯弯的小桥。
鼠美美说：“快把彩虹拉下来，要不然一会儿就消失了。”
鼠妙妙说：“就是，那多可惜呀！”
鼠奇奇说：“没错，好东西是不能浪费的，再说了，那弯弯的彩虹就像我昨天吃的棒棒糖是的！”
三兄妹点点头，爬上房顶，把彩虹拉进了一口大桶里。可是做什么好呢？正当大家一筹莫展的时候，鼠妙妙和鼠美美想起了棒棒糖，相视一笑，鼠奇奇也明白了。
“加点牛奶。”鼠美美说。
“加点糖。”鼠妙妙说。
“加点果汁。”鼠奇奇说。
“拌一拌。”鼠美美说。
“用根儿小木棍。”鼠妙妙说。
“拉出来。”鼠奇奇说。
大家齐心协力，不一会儿就做了许多彩虹棒棒糖，大家分了分走向大街给卡卡兔家门上插上一根，给蹦蹦猴家门上插上一根……不巧，插到最后一家时，棒棒糖却没了，于是他们便在自家门口上插了一根小木棒。
“大家问的时候就说我们吃了。”
“嗯，很好看。”
“甜甜的。”……
彩虹小学作文5
在一场狂风暴雨后，迎来了美丽的彩虹，人们看见了，都纷纷拿起手机拍照，就连花草树木也赞叹道。彩虹得意极了，说：“看来，我是自然界最美的了！”即将要走的风雨兄弟听见了，风生气地说：“彩虹妹妹你别得意，是我还有雨和太阳创造了你。”彩虹覇道地说：“哼！说你呀，你俩给我走得越远越好！”雨愤怒地说：“我们也是做出过贡献的呀！”彩虹一声不吭。
过了几个星期，因为一直没下雨，彩虹就憋不住了，她知道：自已应该听风雨的`话，哭着去找太阳爷爷，太阳爷爷和气地说：“不用哭，风雨兄弟一定会原谅你的。”于是，她去找风雨兄弟，最后在非洲找到了，风雨兄弟正在为非洲人民造福呢！彩虹惭愧地说：“风雨兄弟，我不该得意忘形，对不起。”风和雨和蔼可亲地说：“其实我们也有错，不该对你这么凶，对不起。”
最后，他们为非洲人民干了许多好事，雨为人们送去了水，风为人们带来了凉快，彩虹让人们看到了美景……
正如：有丑，才有美；有矮，才有高；有伤心，才有快乐。
彩虹小学作文6
周六下午，刚下完一场大雨，我就到楼下公园呼吸新鲜空气。
我刚下楼，就看到一片淡淡的、彩色的东西，就像一片薄薄的面纱正照衬着蓝天白云，朦朦胧胧的一片。
慢慢地，那朦胧的一片变成了一座五颜六色的'天桥。那美丽的弧线，那绚丽的颜色，真让人过目不忘呀！人们都纷纷称赞道：“哇，彩虹真美呀！漂亮极了！”说完还拿起手机照相呢！
后来，我看到天空中云朵、彩虹和小鸟在开演唱会呢。小鸟来唱歌，白云来跳舞，而彩虹来当观众。激动的蓝天也没闲着，给它们提供了免费的舞台，好和谐的画面啊！
再瞧瞧这彩虹，简直就是一座美不胜数的天桥，弯弯的，细细的，长长的，十分美丽。
接着那彩虹渐渐地消失了，好像在与我们告别呢。慢慢地，彩虹越来越朦朦胧胧，我也不禁陶醉在这朦朦胧胧的美之中，一刻也舍不得眨眼睛，生怕错过了什么！
看到眼前消失的彩虹，我若有所思地想：只要努力了，一定有收获。你看，这道彩虹也是一样，也是需要大风大雨的洗礼才能形成一道绚丽的彩虹。所以我们做人做事一定要努力，努力地付出了才能取得更大、更多、更好的收获。
彩虹小学作文7
一场大雨过后，太阳公公又露出了他那既和蔼又红彤彤的脸出来。
这时，天空多了一样东西，那就是彩虹，彩虹娇气地看着自己，七色的彩裙多么的鲜艳，多么地好看。她有意的露出自己的美丽，来到小草的身边，轻蔑的看了看小草，说：“小草呀小草，我们两个来比比美吧！”小草摆动着她那柔软的，绿绿的身躯，谦虚地说：“我这么丑，怎么比得上你呢！我建议你去找其他的花儿比吧，正好我知道前面有一棵石榴树，她正在开花呢！”
彩虹来到石榴树的身边，看了看她的衣着，一身红，土死了，怎么比得上我的`裙子呢？哼。彩虹问石榴树：“哪里还有漂亮的花儿。”“前面”石榴树慢慢地说。
彩虹懒洋洋的又来到向日葵的身边，说：“喂，丑花儿，要不要来和我比美呀？”向日葵可没那个闲心，说：“去去去，不要打扰我晒太阳浴，你去找月季花吧！”
彩虹又来到月季花身旁，月季花就象一个知识分子，给彩虹说了一堆大道理：“最后，月季花讲太阳公公的工劳是最大的，叫彩虹去找太阳公公比美。”
彩虹来到太阳公公的身边，太阳身上的热气把彩虹烤得火辣辣的。可是，彩虹并没有泄气，就说：“大火球，想不想和我比比美呀！。”
太阳公公笑了笑，说：“我不想和你比美，不过，我不得不告诉你，美是在心灵深处和行动中，并不是在外表，只有那些为地球，为世界，为人类做出贡献的事物才是美的，你说是不是呢？”
听了太阳公公的话，彩虹羞愧的底下了头，潜入云里，慢慢的消失了。
彩虹小学作文8
清晨，刚下了雨，露珠残留在叶瓣上，在太阳的照射下发出耀眼的光芒，看起来超美。
我又来到那个地方，那是我的秘密——一片被绿萌遮住的小屋。
起先，我认为那一片绿萌很普通，可并不是，以后我经常去观察，那天，我看到了一个蔷薇编织的围栏，带着暗锁；后来，我又看到了一个小屋，一个镶满彩色宝石的小屋。
这仅仅是一个童话吧？怎么有这么好的事儿让我遇上？
我不再来了，因为和童儿吵架了，童儿是我最好的`朋友，我甚至相信她相信到连秘密小屋的暗锁都告诉她了，我也不敢相信这是事实。
在我心情低落时，并没有忘记秘密小屋，“不如……带上娇儿去吧！”
“小艾，这就是你说的秘密小屋？看起来很普通嘛。”娇儿指着立秘密小屋有三四米的高楼问我，满脸疑惑的样子。
我瞪了她一眼，喊着：“哪里，大树里面。”
我们踏着湿淋淋的草叶继续往里走，不知不觉撞上了一个人。
“呃……那个……对不起！对、对不起！”我弯着腰不停鞠躬，然后睁开眼打量了一番这个人。
好、好帅的大哥哥！我心里暗暗想着。
“小妹妹？”那个人在向我招手，“你没事吧，小妹妹？”
“唔……嗯……我没事啦”
可是……娇儿去哪里了？
彩虹小学作文9
雨后初霁，悠远天边呈现一道七彩缤纷的艳丽彩虹，每一个色彩就像一位小精灵，在湛蓝的天空轻捷的跳舞；小精灵手舞足蹈，从天空的这端沿着拱桥跳到那端，招引观众的双眼紧紧盯着，一刻也不愿脱离。
彩虹像一座七彩的溜滑梯，小朋友们在溜滑梯上，玩得不亦乐乎，从互不知道变成了好朋友。
每个人的'心中也都该有一道彩虹，它就像一座桥梁，连系人与人之间的爱情，拉近彼此的间隔，树立杰出的关係，它是使咱们心灵相通、永久存在的桥梁。
艳丽夺目的彩虹，呈现的时间总是时间短、带着梦境气味，虽然霎那间就烟消云散、无影无踪，但这样的时间短之美，就算支付再多的价值只为惊鸿一瞥，也不虚此行。缤纷的彩虹对咱们来说，是可遇而不可求，这告诉咱们应该爱惜各样的时间短之美。所以咱们要掌握周围夸姣的人、事、物，避免所有夸姣的事物在弹指之间消逝，让 “剎那间成为永恆”。面对如诗如画的彩虹就感觉如置身画中；湛蓝的天空、艳丽的彩红、碧绿的草原，已浮现在我的脑海，彩虹美丽的倩影，深深刻印在我的心中。
每当我看到耀眼的彩虹，就会想着瑰丽彩虹的另一端有什么？或许是一位忽隐忽现的浪漫仙子；或许是活蹦乱跳的小精灵；或许是一个充溢欢笑的小国家。可是，每次我看见彩虹就觉得它在对我浅笑，我也浅笑着，以天使钻石般灿烂的笑脸等待，等待一次又一次美丽的邂逅。
彩虹小学作文10
说起彩虹，不仅让我想起一句歌词“不经历风雨，怎能见彩虹？”
那是一个星期天，父母带着我到新宁出城看书，就要回家时，不料，天空灰沉沉的，乌云密布，霎时间，就下起了瓢泼大雨，彩虹桥。过了一会儿，雨晴了，太阳挂在天边，露出了胜利的笑容，好像是凯旋而归。
父亲开着车子，就在那拐弯处时，我眼前一亮，一道红橙黄绿青蓝紫、五彩缤纷的彩虹映入我的眼帘，我们三人不约而同地“哇”了一声。爸爸把车子停在了左旁，要干什么呢？我疑惑起来，心中的问号荡漾着，只见爸爸从腰带里掏出一部手机，噢，原来他是想照相呀！是啊，彩虹如此美丽，谁不愿再看多一眼，何况再来照几张相片呢？路过的人们看着这道彩虹，也来照相，把这一张张照相作为心中最美好的回忆。
我想：彩虹这样美丽，那她是怎么样形成的呢？
爸爸告诉我，一旦下雨完毕后，天空中总会呈现出光芒，把这些光芒折射在一起，就变成一道美丽的“彩虹天使”啦！
哦，原来是这样。父亲照的相已有十几张，又继续开着车子。一路上，我都仰望着彩虹，我发现，彩虹在我的`背后跟着我，好像不想离开我似的，我又发现她好像越变越美，旁边的树被风吹得大摇大摆，好像不停夸赞彩虹美。微风吹着彩虹，她似乎也在动，在变……
时间过的真快，彩虹一眨眼间就消失得无影无踪，可她永远永远在我的心目中最美的东西，因为她让我明白：
“不经历风雨，怎能见彩虹？”
彩虹小学作文11
一场大雨过后，太阳公公终于露出了笑脸，小云儿托着胖嘟嘟的身体在天空上飘来飘去，这时，天空架起了一座五彩缤纷的彩虹桥。
在小河这边，有一座古老的石拱桥，他在这儿有80多年了吧。
这时，彩虹桥用轻蔑的眼光看了看老石拱桥：“呦！你这个东西，你被人们踩的有弯有脏，好难看。哼！不像我，美丽动人，人人爱！”“我……我……唉！”老石拱桥没说什么，只是深深的叹了口气，它们的对话被一位正在回家的农民听见了，他走到老石拱桥边，安慰老石拱桥：“你每天为人民服务，人民永远记住你，而且狂风吹不倒你，洪水冲不毁你，你无私奉献，每天让我们从你身上踏过去。你看看你多伟大呀！而彩虹呢！只是借助太阳的七彩光芒而已啊。还有，彩虹虽然好看，不过只是在天空上炫耀一会罢了。”彩虹气愤的说：“你们……你们……！”一下子，气的消失了。
老石拱桥感动地说：“谢谢你！听了你说的话，我更有信心了，我一定要好好、努力的为人民服务，让的`人平安过桥！”
听了这个故事，我们就懂得了，评价一个人是否好坏，不要看他的外表，而是要看他的心灵是否好坏，有些人的表面功夫做得很好，但他所掌握的技能和本领不能很好的与实际相结合。
彩虹小学作文12
一天，下雨后，一道彩虹出现在天空中，几个玩耍的孩子看见了彩虹就夸到：“估计世界上最美丽的就是彩虹了。”彩虹听了很骄傲，连太阳公公也瞧不起了。 一只小鸟飞过来对彩虹说：“不要太骄傲。”彩虹听了很生气的说：“不就是我比你长得好看，你羡慕我吗？”正好又有几个人看见了彩虹并夸她美丽。不夸不要紧，这下彩虹更骄傲了。小鸟生气的离开了。
这时，一个断了线的风筝听见了彩虹和小鸟的对话，也说小鸟说得对。风筝确定完自己的观点就被一阵风刮走了。彩虹看见一只蜜蜂。有嘲笑蜜蜂说她很难看，连看蜜蜂都不想看。从此以后大家都愿意和彩虹玩。
彩虹到不以为然的想着：不和我玩，就不和我玩，有什么了不起。一次，太阳公公帮住一片花园让花园里的花开了。白云看见了太阳公公帮助花园里的花开了的过程就夸太阳公公；"说太阳公公是最美的'。”彩虹正好路过又听到花园的小主人夸太阳公公美丽。彩虹听了更生气了。乌云来了，他对彩虹说：“只有心里美，才算美。”彩虹恍然大悟。他连忙道谢说：“谢谢你，要不是你我还执迷不悟呢！”从此彩虹改掉了以前的坏毛病。彩虹从此很乐于助人，大家都和她玩。同学们你们可不要骄傲，你要是骄傲了就快点改吧！这样你还是个好孩子！
彩虹小学作文13
去年暑假，我回老家探望爷爷、奶奶。回到老家的第二天，天气很不错，我就和哥哥、表姐一起到外面玩。
我们从午后一直玩到傍晚。正当我们玩得起劲时，天空却不知什么时候蹦出了几块乌云。紧接着，乌云越来越多，越来越密，相互挤压着。不一会儿，乌云覆盖了天空，大地霎时阴沉了下来。俗话说：六月天，孩子脸，说变就变。真没错。
我们还没有来得及跑回家，豆大的雨珠从天而降，毫不留情地打在我们身上。我们只好冒着大雨跑回了家。
雨来得快，去得也快。不久，雨停了。我打开窗户，清新的空气向我迎面扑来，感觉好清爽，舒服极了！一抬头，我看见一条彩色的绸缎，悬挂在空中。我仔细一看，啊！原来是一道美丽的彩虹！我从来没有见过这么优美，又这么奇丽的彩虹。它和书中介绍的一样，有着七种色彩，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。它像一座彩色的拱桥横跨在空中。我被那道美丽的.彩虹深深地迷住了。这时，爸爸不知什么时候来到我的身边，意味深长地说：“我们的生活就像这道雨后的彩虹，总得经历风雨，风雨越大，彩虹焕发的光彩也就越大……”我若有所思地点了点头。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？我更加陶醉于这道亮丽的风景线上了。
过了一会儿，彩虹模糊了，慢慢地消失了。我回想那道绚丽多彩的彩虹，感到丝丝的怀念。那道美丽的彩虹虽然消失了，但它会永远留在我心中。
彩虹小学作文14
一个天气晴朗的早晨，我和妈妈去公园散步。
我们来到一个喷水的地方，但觉得没什么意思，转身就要走，眼前却出现了一道美丽的彩虹。我想起了妈妈告诉过我彩虹是怎么形成的：一般情况下彩虹都在下雨后出现，因为下雨后空气中有水珠，太阳照在水珠上，形成了七种颜色，也就是彩虹。彩虹是那么漂亮，我真想把彩虹抓回家，随时都能看到它。我伸出手朝彩虹的方向抓去，可是，什么也没抓到。妈妈笑了笑，对我说：“彩虹不是物体，抓不到，它就像空气一样。”彩虹就像一座橙、黄、蓝、绿、青、蓝、紫七种颜色的桥，我真希望能走到这座桥上。不一会儿，太阳被白云挡住了，彩虹立刻消失了，我难过极了！妈妈想了一下，从包里拿出一面镜子，对准太阳露出来的.一小部分。镜子把阳光反射到喷水的地方，那里马上就有了一道彩虹，我高兴得又蹦又跳。太阳好像为我们贺彩，很快就从云里走出来了。这道彩虹被阳光照着，变得像无数颗钻石那样闪闪发光。
这是一道美丽的彩虹，我非常喜欢它。
老师评语：虽然只是一道彩虹，但有知识，有彩虹的变化，有你和妈妈生活的乐趣，这让文章吸引读者。
彩虹小学作文15
在我的心中有一个绚丽的彩虹，我乘着它到处旅行去体会真理，虽然我不知道下一步也许会到如迷宫般的路口，也许会到与世无争的世外桃源，也许会遇到前所未有的恐怖经验，但是我还是不屈不挠的去接受不同的挑战，一步步的向前走。
在一个火伞高张的.夏天，爸爸带着我和年幼的妹妹到公园去玩，当我们玩得正高兴时，妹妹被一个高高瘦瘦的男生撞倒在地，那个男生头也不回就慌慌张张的跑掉 了，一开始我很愤怒，但听到爸爸说：“做人要宽宏大量，原谅无心伤害和做错事的人。”在这次体验里，我心中的彩虹出的谜题是饶恕，如果人人都有饶恕的心， 那么世界会是多么美好呀！
我还记得九岁那年，一次的失误，让数学考得很不理想，往常脚步轻盈、面带微笑回家的我，变的脚上好像绑着一个大石头，脚步沉重、愁眉苦脸的慢慢走回家，当 妈妈问分数时，我才结结巴巴的说出，这时我心想妈妈一定会大发雷霆的，没想到妈妈没有责罚我，只是话中有一丝失望和惋惜，这时我才明白我心中的彩虹又出了 一道谜题是勇气，经过了这件事，让我知道了遇到问题要勇敢面对，不要逃避的道理。
属于我的彩虹一直陪伴我成长，它教了我许多道理和扩大我的视野，我相信彩虹永远都不会消失的。
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