千纸鹤小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的千纸鹤小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
千纸鹤小学作文1
折千纸鹤巨人学校 张睿博 四年级 指导教师:冯志新 今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征,把折好的千纸鹤送给病人带来问候,希望他们早日康复;送给老师,表示敬爱,感谢他们对我们的教导;送给朋友,带来友谊,让我们成为更好的朋友;送给家人,带来亲情,让我们高高兴兴地过上快活的日子……可是看着简单而又好看的千纸鹤,可做起来就难了。我先把正方形对折,折成长方形,然后把长方形再对折,折成小正方形。老师说了,折千纸鹤的关键就是要找准对角线,我记住了老师的这句话,翻完了折,折完了翻。但无论怎么翻怎么折,始终不忘找准对角线,因此我折地很顺利。经过了好几个步骤,我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难,要是伸不好,翅膀有可能会断,或被撕破了。我用均匀的力气,轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一,然后小心翼翼的.掐了个小尖儿,于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。我不停的欣赏着自己的作品,看,尖尖的头,宽宽的翅膀,仿佛他已经飞到了天空,在展翅飞翔……叠千纸鹤,真是一项有意义的活动。
千纸鹤小学作文2
天上飞着的东西有很多,可我们却不能像它们一样在蓝天中飞翔。鸟儿有很多,但我们不能一一看完,可我们却能折出像鸟儿一样的纸鹤。鸟是自由的守护者,纸鹤是快乐的守护者。
“为什么我们不能像小鸟一样飞呢?”小时候的我天真地仰起头问表哥。“我们能飞呀!坐上飞机就能飞了,而且能飞得好高好高。”表哥笑嘻嘻地回答我。“飞机很大的,鸟儿很小的,它们有翅膀,为什么我们没有?”我歪着头,指向一只停在树上的小鸟。“因它们为是自由使者,能自由地飞翔,如果人类长了翅膀就成怪物了。”他耸耸肩,开玩笑似的说道。“那不就是变成‘鸟人’了么?鸟儿好像很怕我们,一看见我们就跑。”我正准备走过去观察小鸟,可小鸟却张开了双翅,“扑哧扑哧”地飞走了。这时,表哥拿着一张小小的.四方形纸,把它轻轻地对折,对折,再对折......过了一会儿,他便拿着他折好的东西往我这边走过,“你看,我能抓住小纸鹤,漂亮吧?它可是快乐的守护者喔!”我点了点头,眼直盯着纸鹤。表哥对说这个纸鹤能变成很多很多个,有时还能载下一个愿望,一个简单的愿望......后来,我根据表哥的折法折出了一个新的纸鹤,虽然对折的地方有些不整齐,歪歪扭扭的。
千纸鹤小学作文3
千纸鹤承载着几丝思绪,飞翔在梦的云端。他在苍穹之巅,孤默的眺望一弦残月。——寄语
魔界使者准备执行死神的旨意,但是在没有任何意料之下——一缕云烟融天际而飘下,遮挡住了翡翠娇小的身体,下一秒,翡翠消失了。恶魔马上化为一缕黑雾,回到魔界向死神复命。
一年后。
“我叫樱墨。”樱墨环顾四周,找了一个座位坐了下来。“请透露你的身份,在这里,是必须的。”樱墨浅笑,她的冰蓝色的美眸经过岁月雕饰,仍不改单纯,惊心动魄的美丽。“我是魔女。我是来喝杯咖啡的,我想你应该不会介意吧,哈哈。”“啊,这是自然。”
那个夏日,阳光灿烂如花,樱墨有了第一个人类朋友。
“你可以邀请朋友来的`,这里抹茶蛋糕派送,优惠价:闺蜜价,打俩折。”浅芷微微一笑。
“她吗?我一直折千纸鹤,注入占卜师赐予我的生命魔法,折到一千只,放在翡翠身上,她就可以醒来了。但是……占卜师说,还差一个东西。“
”什么?也许,我可以帮你。“
”算······算了。“那个东西,是翡翠心爱之人的灵魂,樱墨是一个单纯善良的魔女,专修治愈系魔法,杀害一个灵魂,等于扼杀自己崇尚的思想。
”一定会吗?“
”一定,会的。“
千纸鹤小学作文4
今天,我对爸爸、妈妈说:“同学们都会叠千纸鹤,可我还不会。”说着,我拿出三张彩纸,“现在咱们一起叠千纸鹤吧!”爸爸妈妈同意了我的建议,我非常高兴。
我们开始叠了。首先,我们按照叠千纸鹤的步骤图叠好了前三步,当时我想:原来叠千纸鹤这么容易呀!正在我得意洋洋的时候,意想不到的困难摆在了我的面前,第四步太难了,我们琢磨了很久,也琢磨不出来,最后我们把同学送的千纸鹤一个不留地全拆开了,想仔细看看同学是怎么叠的,可我还是不会,真急人!心里想:“我可真够笨的!想到这儿,耐心也一下子就跑了,结果,我和妈妈都当了逃兵,只有爸爸一个人在那儿认真地琢磨着┅┅
过了一会儿,爸爸喊道:“我会叠了!”我和妈妈赶快跑过去,果然有一只美丽的'千纸鹤立在桌子上面,真是功夫不负有心人啊,我和妈妈很惭愧,坐回到原来的地方,认真地跟爸爸一起叠千纸鹤。最后,我终于学会了叠千纸鹤。我和爸爸妈妈每人叠了几只千纸鹤,并把它们做成了一个五颜六色的千纸鹤挂件,爸爸把它挂在了门上,我们又找来一条小红穗,把它系在了挂件的最下面,真是一个美丽的小挂件啊,我太喜欢它了。
望着这一串小千纸鹤,我兴奋极了,我终于会叠千纸鹤了。
千纸鹤小学作文5
在一个遥远的小山村里,有一个妇女和她的孩子(女)在一座破草房里相依为命,孩子的爸爸因害病而死。
有一次,小女孩的妈妈生了场重病,住在医院里治疗。这个不富裕的家庭在生活上本已很窘迫,现在要支撑住这个家,简直就是难上加难。小女孩看见妈妈的病情一天天加重,却没有能拿出来为妈妈治病的钱,连心都要碎了。
有一天夜里,小女孩像往常一样从妈妈的病房中走出来。劳累了一天的她,回到家,刚躺在床上就睡着了。这天晚上,小女孩做了一个奇怪的梦,梦中,从天上飞来一只仙鹤。仙鹤说:“你是一个很有孝心的孩子,就冲你的孝心,我会让你的妈妈好起来的.。”说罢仙鹤就飞走了。小女孩醒过来后,不相信刚才发生的一切都是真的,她狠狠地打了自己一个耳光。她笑了,以至激动地哭了起来。小女孩想:仙鹤一定会保佑妈妈快点好起来的。这时,她想折一些纸仙鹤挂在妈妈的病房里。她折呀折呀,足足折了一千只纸仙鹤,小女孩亲自把它们挂在妈妈的病房里。说也奇怪,妈妈的病果然很快就好了起来。从此,千纸鹤的故事就传开了,纸仙鹤也成为了人民祝福的象征。
千纸鹤小学作文6
一向疼爱我的爷爷,在我过生日时,却撒手离我而去,在这一天,我把一张张洁白的纸,都装进了包,来到海边,呵!大海多像水天相接的水晶蓝绸缎!正如,爷爷闪闪发光的心灵......看着蔚蓝的大海,听着海浪轻轻地拍击着礁石,又变成粉末儿散去,我上了船。船,在海面上轻微地颠簸,我用纸叠成一只只展翅飞翔的纸鹤,从船上扔下在海中。有的,被海浪打湿,沾在别人的船上,有的,被海水卷到岸上,但是,我总是一声不响地叠着,叠着……我每叠一只,就看着自己的纸鹤沉下海去,希望纸鹤能到达我希望到的`地方去,那就是——爷爷的梦中。爷爷呵!当你看见纸鹤的时候,请不要置之不理,好吗?爷爷,这纸鹤,是您疼爱的孙子含着泪水叠的,万水千山,求纸鹤带着我的思念和悲哀归去……
千纸鹤小学作文7
前几天,我们班要做几张宣传栏,老师说千纸鹤可以用来做花边。因为我们想把宣传栏装饰的漂亮一点,所以我们女同学买了一叠彩纸用来折千纸鹤。我们早上一到学校就开始折千纸鹤。一只、两只、三只……我们越折越多,加入我们队伍的同学也越来越多。其中还有五个男同学。活动课上,我们就开始折千纸鹤,一节课下来,就折了七十多只千纸鹤,我们十几个人一上午就折了一百多只。中午,我们兴高采烈地把这一箱千纸鹤交到冯老师处。当我走过去时,我的.心中好像有一只百灵鸟在愉快地歌唱。当我们捧着一大堆千纸鹤走进办公室的时候,所有在场的老师都很惊讶,冯老师说:“这些都是你们折的?太好了。”
第二天中午,我们去食堂吃午饭的时候,看到我们班的宣传栏已经挂上去了。有好多人围在欣赏。我们的宣传窗中有中国画、有手抄报、有作文,这些作品旁边还有我们折的一只只好像要腾空而飞的千纸鹤。我们可真高兴,因为我们为班级出了一份力。
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