稻草人小学作文汇编15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的稻草人小学作文，希望对大家有所帮助。
稻草人小学作文1
整个故事最大的特点就是物性与人性的统一。稻草人本来只是一件死物，它表现出来的是稻草人的不可言语，不可活动的物质属性，但作者付与它以人的感情和思想。
稻草人用它的双眼目瞩许许多多的悲惨事，对于人间的伤心事儿，它内心既痛心又无奈。首先，富含同情心的稻草人对于自己的主人——可怜的老太太很是怜悯。当得知小蛾对主人稻子构成威胁时，它想通过自己的行为来提醒主人，避免不幸事的发生，但终究以失败告终。再次，稻草人又目瞩渔妇与孩子正在死亡的边缘上苦苦挣扎，它很渴望可以尽自己丝毫的力量帮她们渡过难关，但结果还是被自己不可活动的.属性所阻碍，。最后，稻草人还目瞩稻一个被逼得走投无路的女人走上绝路。种种的悲剧，令稻草人伤心不已，最终也倒下去了。
整个故事的基调都较为沉重、忧伤。在我看来，故事是时代的象征物；稻草的心境是作者心境的写照。文中对稻草人内心剖白很是成功，很值得我们学习。
稻草人小学作文2
这是典型的多愁善感的初夏的雨，连绵连绵，不绝不绝．饱满的麦粒们都紧紧地抱住麦杆睡着了．我也想睡觉，可雨水渗透了我稻草做的脑袋，渗透了我的身体，我头疼得厉害我感冒了．我甩甩脑袋，想甩掉脑袋里的.水，却打了一个大大的喷嚏，鼻涕也跟着流了下来．我用力地吸了吸鼻子，青草的味道并没有趁机钻进我的鼻子我鼻子不通．我无精打采地低着头，哎，感冒的滋味实在不好受，我现在只盼望着太阳快出来，晒干我身体里的水，晒走这令我难受的该死的感冒．
夜晚来临，我却没有心思跳舞．虽然雨是一个很好的鼓手，可天空一点也不晴朗，我的头痛得要命，还有令人难受的鼻涕．
几天，几夜，鱼就这么淅淅沥沥淅淅沥沥地下着，我垂着头，站在麦田中睡着了．当我惺来时，阳光强烈得让我睁不开眼睛．
稻草人小学作文3
稻草人痛心的哭了，泪水一滴滴的流下。突然地上尘土，地上好像有什么东西钻出来，“哎呀，今天都没下雨，怎么还有那么咸的水?”烟雾散去，稻草人定眼一看，原来是土地公公。
“咦?你怎么哭了?哦，我知道了，你很想让这片田野恢复原来的`生机，对吗?”土地公公拍拍身上的尘土。
“当然当然。”稻草人毫不犹豫的回应了。“但保护住田也必须牺牲，你你愿意吗?”土地公公问。“我愿意我愿意，只要守护住这片田地，让老太太开心，我干什么都愿意。”稻草人说。
土地公公在稻草人身上撒了一点香粉，肉虫们居然纷纷爬到稻草人身上。可怜的稻草人被肉虫包围了。只听见肉虫们咬嚼稻草发出的响声。可是五分钟后，肉虫全掉下来死了，田地又恢复了，一片片浓绿的稻子似乎比曾经更绿更大了。再看看稻草人已经被咬的不成样了，破烂不堪。
这时，老太太柱着拐杖出来了。他看见了绿油油的稻草，惊讶极了，一会儿又露出了笑容。老太太看见破烂不堪的稻草人，便什么都明白了。她激动得流下泪水，那泪水是甜的，是幸福的。
稻草人小学作文4
夜晚，静悄悄的，萤火虫发着光，照亮了这片田野，有几个稻草人站在田野上，守护着整个村庄……
几个渔夫正围在一旁议论着什么，小稻草人也听见了。
“天这么晚了，找我们来干什么？”
“你不知道呀！老王他有孩子啦！”
“真的啊！还是个男孩！”
“你看，就在那里！”只见一个渔夫指着一个离他们不远的船，船里有一个妇女，她的.手里捧着一瘦弱的孩子，那孩子还不停地哭，妇女没有一点办法让他停下来。
半夜，孩子和妇女都睡着了，小稻草人却怎么也睡不着，他预感，今天晚上会有坏事发生。
果然，一群蝗虫飞到老王他们家的那块玉米田。小稻草人拼命地用手拍打着那些蝗虫，却只赶走了一些蝗虫。
他只能眼睁睁地看着那些蝗虫大口大口地吃掉老王家的玉米，自己却无能为力。他想叫醒那个妇女，却喊也喊不出声来。他感觉自己没用极了，有种说不出的痛苦藏在心底，却又不能把痛苦说出去，难受极了。
小稻草人使尽了自己全部的力气，把自己从泥土里脱离出来，他高兴极了！他开始继续试着把蝗虫赶跑。眼看着蝗虫马上就要全部被赶走了，小稻草人却倒下了……
第二天早晨，蝗虫吃光了所有的玉米，其它人经过那里时，都会说一句这样的话：“看！都是因为那个稻草人不尽职，老王家的玉米地才会变成这样！”可他们不知道，小稻草人已经尽力了。
稻草人小学作文5
稻草人每天都听着肉虫咀嚼稻子的声音，禁不住的哭了。
一天，稻草人正在低头哭着，突然，天上飞来一只风筝，风筝好奇的问：“你为什么哭呢？”稻草人抬头看了看风筝，哭哭啼啼的把事情的来龙去脉说给了风筝听，风筝也很同情它，可它自己也因能力有限，不能帮助稻草人。最后风筝想出了一个办法，悠悠的飞走了
又一天夜里，稻草人正在听着肉虫咀嚼稻子的声音，它却无能为力，想到主人的悲惨命运，它留下了眼泪。天空中，飞过一颗流星，稻草人悄悄许愿——保佑主人的稻子有个好收成，并把主人的命运告诉了流星，流星十分同情它，收下了这个愿望。
流星和风筝把稻草人的愿望和苦衷告诉了上帝，上帝听了，十分的同情它，施法一变，把稻田里的害虫全部灭掉，而且还把老奶奶的`眼睛给治好了。
老奶奶终于可以清清楚楚地看见自己丰收的稻穗，脸上的皱纹慢慢散去，脸上露出了灿烂的笑容，稻草人见了，微笑的闭上了它疲惫的双眼。
稻草人小学作文6
自从稻田一无收获，老妇人就一病不起，她再也没有过像从前那样对生活的热爱，她甚至想过自杀，这样能对她自己舒服点。
老妇人整整三天没吃过一顿饱饭了，稻草人见了，心都快要碎了。它就决心向上帝乞求给主人——老奶奶过上好日子。
好几天了老妇人滴水不沾，快要奄奄一息了。稻草人见状，更加诚恳向上帝请求。
终于，上帝被感动了，上帝立刻派神医和下人个老妇人带来一些佳肴，可是老妇人那里受的'起，她拼命逃跑推辞金银珠宝、美味佳肴，最后跳崖而死。
稻草人听了，知道是自己害死了主人，最后也化作一团黄澄澄的稻草人。上帝看见了，他痛哭流泪，他的眼泪化作一场倾盆大雨。那一团黄稻草被雨水冲刷后，奇妙的长出一颗嫩芽，芽上隐隐约约有几个字：“不求荣华富贵，但愿幸福平安。”
上帝恍然大悟，这才知道是自己犯下的错。
老妇人把一切看在心里，心感自己幸福无比，能和丈夫、儿子团聚，她露出了欣慰的笑容。
雨过天晴，太阳异常灿烂，发出耀眼的光辉。
稻草人小学作文7
时间不知不觉地过去了，蛾下的子变成了肉虫，把所有的稻子都吃光了，只剩下光杆儿。稻草人看到这个场景，禁不住流出眼泪，他心痛：主人的命运可真悲惨啊！
又过了几天，稻田的主人——老妇人来了，她来到稻田蓄水的地方，试了试水位，“水还够，不必去车水来。”她又摸了摸稻草人，帽子戴好了，扇子还拿在手中，就是站斜了，她走前去扶稳了稻草人。
之后，老妇人用枯老而又颤抖的手去摸稻子。稻草人看在眼里，急在心里，它努力地扇动扇子，想告诉主人：主人啊！你千万千万不要去摸呀！但是，老妇人根本听不懂，她还是摸了摸稻子，突然，她愣住了，好像定在了那儿似的。过了一会儿，她喃喃地说：“我，我那沉甸甸的稻子呢？前几天还在这儿的.呀！今天怎么就没有了呢？怎么回事呀？”说罢便坐在地上痛哭起来。突然老妇人倒在了地上，从此再没有醒来，老妇人死了！
稻草人看到这一场景，它一个劲地扇动手中的旧扇子，它要扇自己，它指责自己：“我真没用！当时为什么不把那只小蛾赶跑，要是赶跑了它，主人的稻子就不会被肉虫吃掉，主人也就不会死去，我真是没用啊！”稻草人身体越来越虚弱了。一阵大风吹来，把稻草人的头、手和脚都吹倒了。最后，稻草人也没了。（指导老师：林仙逢）
稻草人小学作文8
《稻草人》说的是稻草人有着一颗善良的心。一天夜里，稻草人连续遇到了三件悲惨的事件，他呼救着人们赶来，就像是飞蛾扑火一般。为了不再看到这残酷的'景象，稻草人祈祷着阳光的到来，却又是无能为力。
我觉得善良的确是人的一种美好品质，可是薄弱的力量是不能唤来求救的。但稻草人那种善良、纯洁的美好品质值得大家一起来学习的。
稻草人没有王尔德笔下的快乐王子那样有朋友的帮助，但稻草人没有朋友也能做得这么好，他的独立性也是值得我去学习的。
《稻草人》这篇童话虽然有点悲伤的情调，但是这篇童话却写出了一个人该拥有一颗善良的心。
稻草人小学作文9
我今天看了《稻草人》，它的作者是叶圣陶老先生，他是著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。
里面有很多的童话故事，我都很喜欢，例如《傻子》、《地球》、《富翁》、《克宜的经历》、《鲤鱼的历险》、《牧羊儿》……其中我最喜欢的是聪明的野牛，因为里面讲了一群野牛收到城里牛的请求，让它们去城里做客，于是就想了个妥善的.方法——请一只聪明的野牛，去试一试，如果好就全体一起去。聪明的野牛到了城市后，城市里的牛就把它带到城市牛的家里，聪明的牛后来才知道，人原来要把牛杀了，后来牛全跑了，屠夫也走了，牛们又聚到了一起。
我真的为这些牛感到欣慰，因为它们及时醒悟了，才没有酿成大祸。同时，我也是明白了一个道理，就是不能被表面现象所迷惑。
我也明白了，叶圣陶爷爷，不仅是想让我们发笑，而是想让我们懂得许许多多的道理。我会记得这些道理，不会辜负叶圣陶爷爷的期望。
稻草人小学作文10
读了叶圣陶先生的《稻草人》后，我想到了很多。
书中描写了好多人物形象：有调皮的猴子，温顺的老牛，也有善良的稻草人和奸诈的飞蛾。我最喜欢稻草人了！因为他尽职尽责、乐于助人。
稻草人虽说是农民亲手造出来的，可他努力保卫庄稼的精神实在让我倍感佩服。他不吃饭，不睡觉，不管烈日怎样暴晒，无论狂风肆意吹打，他总是直挺挺的站在那里，手里轻轻摇动着扇子，赶走前来破坏庄稼的敌人，无怨无悔地守卫着田地。
有一次，稻草人看到一只小蛾子落到了稻叶上，他马上认出了那是稻子地天敌，他努力地挥动扇子，想把它赶走，但他使出了全身地力气，最终还是由于距离远风小，没能将小蛾赶走。他痛苦极了，恨自己地没有能力。小蛾终于飞走了，但稻叶上却留下了小蛾地卵。主人来查看稻子地长势，但由于主人年迈眼花，没有看见致命地蛾卵。稻草人十分着急，他用力抖动着臂膀，想引领主人发现并铲除祸根，但主人并不知道发现他地苦衷。他彻底失望了。几天后，蛾子地幼虫将一大片稻子啃了个精光，稻草人难过得哭了。他为自己无能为力而感到惭愧，为农民伯伯地劳动成果被葬送而心痛！
这一情节，使我颇受感动。从这里我们可以看出稻草人的珍贵之处，他毕竟是一个不能走动的草扎人，可他已经尽力了，他的善良，他的忠于职守，是值得我们学习的'。我决心从现在起，学习稻草人的奉献精神，培养自己不求索取的品德，刻苦学习，成为对社会有用的人。
稻草人小学作文11
今天我看了一本精彩的小说，名字叫《稻草人》。合上书本，我仍然觉得意犹未尽。
这本书有很多小故事，但最让我感动的还是《一粒种子》。
从前有一粒种子，它有核桃那么大，是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王看见了，精心料理，却不开花，国王懊悔地仍掉了。富豪看见了，细心栽培，也没开花，富豪沮丧地仍掉了。商人看见了，用最好的花肥培养它，可还是不开花，商人气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了，农夫把它埋在地里，使它自然生长，终于，那粒种子长成了参天大树。
任何事物都有自己生长的规律，如果违反了这种规律，往往会向拔苗助长中的农夫一样适得其反。文中的国王、富豪、商人都急于求成，结果连一点收获都没有。
这又使我想起了被父母溺爱的'孩子们，他们被视为掌上明珠，就像是一次又一次被抛弃的种子一样，什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人，才能长成参天大树，散发出了独特的浓郁清香。
稻草人小学作文12
刚得到这本书我便爱不释手，因为这是著名的作家叶圣陶先生所写的书。叶圣陶爷爷的童话就像是一条链子似的，将我们的心紧紧地给拴住了。
在这本童话故事里，我会为老妇人的悲惨遭遇而感到悲哀，更会为稻草人眼睁睁看着主人种的稻子被害虫啃得精光，自己却无能为力而掉眼泪。有一次，老妇人的'稻子成熟了，可是却被突如其来的一场遭难吞噬了这些金灿灿的稻子，那些害虫，把老妇人辛辛苦苦种的稻子都给啃光了！稻草人看在眼里，记在心里，但它是稻草人，不能移动，不会说话，只能干着急，我的心中的悲悯之心不禁油然而生。如果说老妇人的遭遇时悲惨的，那么我只能说，稻草人的命运永远都是悲惨的！它有苦说不出，老百姓的苦它都看得到，却无法开口告诉他们遭难已经来临，它有再多的抱怨，再多的委屈，再多的惭愧，也不能够倾诉出来！最后它倒下了，也许是因为太累了吧……这本书中运用了很多写作手法：夸张、拟人、讽喻……这本书的文字也许很朴素，人人都看得懂，正是因为如此，我们才能够有如此大的感受。稻草人其实正是暗喻了，叶圣陶先生也想要救那些处在水深火热中的人民，但因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。
同学们，请你们也来读一读这本书吧，相信读着读着，你就会感觉自己正是书中的主人公——稻草人。
稻草人小学作文13
到了收获的那天，老妇人却没收获到多少粮食，就那么一点点。
一天，老妇人从屋里走出来眼睛肿肿的，模糊中，她感觉好像有人朝她田里走去。于是，地走了过去，发现了一个衣衫褴褛、头发蓬乱的年轻妇女。老妇人从年轻妇女那知道了她的遭遇——她的家人都得病死了。为了治家人的病，她倾家荡产，生活无依。老妇人抹了一把泪，向屋里走去。稻草人真为主人担心，不知道地要干什么。一会儿，主人捧着她唯一的一把米出来了，对年轻妇女说：我很同情你的遭遇，可我一个老妇人也帮不了你什么忙，这把米你拿回去做顿饭吃吧。稻草人看见了，紧张得差点跳起来——这可是主人唯一的救命粮呀。它不愿意也受不了主人再有什么苦。幸亏那位妇女还通情达理，她摇摇头说：谢谢你，你真善良，可你要是把这把米给我，你的.日子将怎么过呀？老妇人硬是把米塞给她，她硬是不肯拿，转身走了。
当年轻妇女走后，老妇人发现那把米竟变成了银子，再看看屋子，屋子简直就像皇宫一样。老妇人真的不敢相信自己的眼睛。还在疑惑时，那位年轻妇女回来了，随即变成了一位神仙，她对老妇人说：我是你的眼泪之神，因为你每天一睁眼就流泪，特别是你刚才的善举感动了我，这些银子是你的善良换来的。祝你好运！说完，就飞走了。
老妇人走进皇宫般的屋里，突然，从门外走进来一个人，他——稻草人，变成了她的儿子，和她一起快乐地过完一生。
稻草人小学作文14
天空的美丽只在晴朗的时候，风和日丽，带些点点滴滴的点缀！然而有谁知道，在乌云密布的阴雨天，天空依然是完美无瑕的，只是肉眼的欺骗了我们，肌肤欺骗了我们，天空怎么可能变化？
雨过天晴，我们喜欢这雨后的太阳，喜欢这雨后的彩虹，喜欢那意料中的惊喜！最喜欢的是，这雨永远不要到来。
稻草人，人们为了某种用途制造出来很环保的工具，虽是工具，我们用“人”字命名！虽然只是需要，只是形态粗劣的相似！只是现在，我们假设给此“人”灌入一个思想，一个知觉！那么他的感悟会不会也抱怨，会不会也哀叹？
也许会，也许不会，只是我们的假设没有给他拥有行动的能力，那么就算他也感性，他抱怨风雨的侵袭，咒骂冰雪的残忍，再则哀叹自己的不幸！但会有什么收货？他是否也曾无奈？
所以他适应了，也坚强了，更欣喜了！风雨来了，他微笑了！冰雪来了，他微笑了！不幸来了，他也微笑了…
他的天空也是变化的，但是他们“心”却从不动摇！再则，把所有的假设都废除掉，它就是一个稻草人，一个人造的.静态工具，一个没有生命波动的死物，以事实为准，我也是如此看待的…
可是，我很想学稻草人一样，在所有的灾难中从容，微笑的面对！不管雨后是否拥有阳光和彩虹，我都不曾难过，不从失落！
稻草人们的天空也是会有风雨交加的，我们的天空也是可以清澈透明的，可见心的摆设位置异常重要…
稻草人小学作文15
读完整本书，自己仿佛还沉浸在那些美好的童话与深奥的道理中。书中的每一篇文章里都蕴藏着一个道理，这些道理每个人都知道，但却很难做到。叶圣陶先生就用童话把这些道理活灵活现地展现出来，例如《古代英雄的石像》、《富翁》、《画眉》……。
《富翁》讲述了一个地方的人是怎样成为富翁，后来又怎样沦落到无家可归的地步。这则故事告诉我们，即使自己地位再高、再怎么富有、也不能不劳而获，不能一味索取，要做出贡献才会得到回报。
而《画眉》则陈述了一只画眉觉悟到生命的真理的过程。生命需要自由，无论动物还是人，都需要真正的自由，自由一旦被限制，生命也就成了空虚的`没有意义的东西了。
虽然这些道理很难做到，可只要养成习惯就会成为自然，这本书不是一本纯粹的童话，更不是一本纯粹的道理书，它将现实、童话道理完美地融合到一起，巧妙地将成年人的悲哀、童话的美好与人生道理一起流露了出来。
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