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12年的“不”小学作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的12年的“不”小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
12年的“不”小学作文1
从小我们唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”的童谣，就知道了捡东西要归还的道理。现在他教会了我四个字—拾金不昧。他叫王宇浩，是我的同班同学，他长着一副瓜子脸，有两个小酒窝，她说，流动小组的成员对我们比较关心。
这个星期五的中午，大家静静地坐在教室里，有的在做作业，有的在看书，有的在休息，教室里安静的连根针掉下来都听得见。突然，一句话仿佛一个惊雷响彻了整个教室“我在楼梯口看见一个穿黑衣服的男孩掉了20块钱”，听到这句话，大家同学们议论纷纷，有的说：“有这种事，会不会他自己编出来的？”有的说：“他会怎么处理这20块钱呢？”有的说“丢钱的'人该着急了吧，还是赶紧找失主吧。”正当大家七嘴八舌讨论得热火朝天的时候，王老师走了过来。他建议王宇浩去各个班级问一下，肯定会有人知道的。王宇浩听了马上行动起来，一个班一个班问过去。功夫不负有心人，下午第一节课他终于找到了失主，原来是五（8）班的一个同学不小心掉钱的。
这件事让我重新认识了这位同学，他拾金不昧的精神令我感动，这种精神也值得我们去学习和效仿。这件事也让我领悟到：做事之前先做人，要做个诚实的人，不要贪图别人的钱财，要做一个乐于助人心地善良的小学生，让更多人感到温暖！
12年的“不”小学作文2
今天，是一个阳光明媚的日子，我自己在家，觉得无聊，就拿了我最爱的《百科全说》这本书来看。我正津津有味的看着，忽然，我发现有一课叫《握不碎的鸡蛋》。我想“这么易碎的蛋壳，人怎么会握不碎呢？不行，我一定要揭开这个秘密！
说干就干！我立刻打开冰箱，精心挑选了一个大鸡蛋。准备握的时候，我又犹豫了：“万一书上说的不是真的'，反倒挤一手蛋液。该怎么办呢？”于是，我先轻轻的握了一下，可鸡蛋没碎。我想，可能我用的使劲太小，就又使出了吃奶的力气，我的脸憋的通红，咬紧了牙。可鸡蛋仍然毫发未损，它好像在嘲笑我：“笨丫头，连我都握不碎！”一气之下，我连忙起查资料。
资料显示，如果握鸡蛋，压力会分布在各个位置，鸡蛋不易碎。如果你把力量集中在一个地方，鸡蛋很容易就碎了。而且，人们患用这个道理建造了人民大会堂，国家大剧院、鸟巢，悉尼歌剧院…
看到这，我不禁赞叹：“大千世界真神奇，小小的鸡蛋里也有这么多的奥秘！”
12年的“不”小学作文3
我爱君子兰的坚毅挺拔，也爱马蹄莲的淡雅芬芳，不过我最爱太阳花。
清晨，当太阳像羞涩的小姑娘露出小半张脸的时候，太阳花就从沉睡中醒过来了，它们舒展着绿叶，吮吸着露水。当太阳把金色的光芒洒向大地的时候，太阳花立刻张开它们艳丽的笑脸。看，一片翠绿中那朵朵充满生气的色彩鲜艳的太阳花，多美啊!
太阳花不仅能沐浴在阳光下，也经得起风吹雨打。一天，狂风大作，天空下起了倾盆大雨。出门在外的我，猛然想起太阳花还在阳台上，不禁心急如焚。望着下个不停的大雨，我仿佛看见娇小的太阳花在狂风中难受地摇曳，我仿佛听见它们在暴雨中痛苦地呻吟……回到家后，我急忙冲向阳台，眼前的一幕让我又惊又喜:太阳花仿佛在为自己战胜了狂风暴雨而欢笑!尽管叶片上还留着雨水，不，或许是它们欣喜的泪水吧!
看着带“泪”的`太阳花，我也激动起来:做人就要像太阳花一样，既能沐浴阳光，又能承受风雨。太阳花啊，你美丽的花朵令我陶醉，你无畏的精神让我折服!啊，太阳花，我爱你!
12年的“不”小学作文4
不乖的爸爸
我有一个特别的爸爸，他不高不矮是个中等个，很普通。别看我很乖，可是我老爸可不乖。
有一次，爸爸要出去吃饭，我说“:我也要跟你去。”爸爸说:“别去了，晚上天太黑，你和奶奶回家吧！我7:30就回来。”我听了爸爸的话，就跟奶奶回家了。到了7:00我给爸爸打电话说“:你在哪呢？”爸爸骗我说快到家了。我听见电话里吵吵闹闹的，心想:小骗子，小酒仙，还敢骗人，我说“:那你快点儿啊！”我等着等着就睡着了，不知道他什么时候回来的。
我爸不仅不乖而且说话还不算话啊！有一次，我考试考了一百分，爸爸说给我买奖品，等了一天又一天，我想:爸爸就知道挣钱，连给我买奖品都忘了。于是我气呼呼的冲到电话前给爸爸打电话说:“老爸，您知不知道今儿是啥日子？”老爸说:“今儿是元宵节，劳动节……”我说:“都不是，是奖品节。”老爸说是不是奶奶爷爷要什么啊？我说:“老爸啊！你能不能长点心呀！今天不是给我买奖品吗？”老爸:“啊！后天给你买。”我又等了三天，他居然还是没给我买，看来是没希望了！
唉，我有这样一个不乖的.老爸，我是爱他呢？还是不爱他呢？算了，我还是爱老爸吧！因为我本来就爱他。
12年的“不”小学作文5
我的同桌叫李其航，他的个子矮矮的，脸上长着一对水灵灵的大眼睛，他说起话来，两只眼睛一闪一闪的，好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。脸上还长着一张可爱的小嘴，嘴唇极薄，透着几分机敏和灵气。嘴角边绽出了两个小嘴窝，使他显得更加可爱。
他不仅是个学习优秀的好同学，而且也是一个拾金不昧的好同学。有一次，杨老师带我们去大会议室排练节目，但大家正忙着排练时，李其航同学发现地上有一个纸包，他好奇地捡起来，顺便打开一看，“呀”的一声，他惊呆了，原来纸包里有好多的钱，他数了数，足足有一百多元。这时，他想：“失主丢了钱一定会很着急的，而我怎样才能很快找到失主呢？”他想了想，最终决定还是让老师帮忙吧！于是，他急忙找到杨老师，向杨老师说明了情况。然后，他把纸包里的钱交给了杨老师并对杨老师说：“杨老师，您要尽快帮我找到失主。”杨老师接过钱高兴地说：“这件事你做的很好，你放心吧，我会尽快帮你找到失主的。”
第二个星期升旗的`时候，李其航被选为升旗手。升旗时，只见他胸前带着佩戴，仰着头，挺着胸，大阔步地走向旗台。随着国歌的响起，他手拉着绳子，鲜艳的国旗在他头上冉冉升起。这时，我暗下决心，今后我一定要向他学习，学习他拾金不昧的精神，争当光荣的升旗手。
12年的“不”小学作文6
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，还踩了几脚发泄。陈明张了张嘴，想说些什么，没等他开口，我便头也不回的走了。
破碎的小木船。支离破碎的友谊……
好几个星期过去了，我没理他，他也和我一直冷战。我翻了翻日历，我的生日快到了，以往我都会邀请陈明，可这次，恐怕要错过了……我还是放不下这该死的自尊……
生日当天，我早早的来到学校，忽然发现桌子里有一只崭新的小木船和一张橘黄色的小卡片。我拿起卡片，上面只有短短几行字
对不起。那一天是我不好，这只小木船，作为补偿，手工不这么好，见笑了。还有……祝你生日快乐。署名：陈明
我放下卡片，小心地捧起那只小木船，多么精致啊！一定花了不少功夫才做出来的。我该先去道歉的'……我仿佛看见了我和陈明的友谊正如这只小木船一般，恢复如初。
后来，我还是邀请了他。我们如往常般嘻嘻哈哈……
“木船事件”就当做是对我们之间友谊的历练好了……
12年的“不”小学作文7
第二节课，我们班举行了一场别开生面的比赛——捏鸡蛋。
王老师刚说完比赛规则，同学们就开始跃跃欲试，每个人都以迅雷不及掩耳之势举起手。王老师扫视了一圈，终于把目光落我身上，说：“让女生孟歆雅来试试吧！”
我深呼了一口气，哈哈，真是好运！我要好好露一手。我拿起鸡蛋开始捏了起来。可是，尽管我的手慢慢由红变白，由白变青，最后竟没了一丝力气也不能把那鸡蛋捏碎。我沮丧极了：“哎呀，可能是我的力气太小了吧，我放弃了。”说完怏怏地下了台。
接下来是一位男生自告奋勇。他信心满满地说：“这小小的鸡蛋不堪一击，就是女生力气太小。”接着，他拿起鸡蛋就捏，可是使出了吃奶的劲也不能使鸡蛋变样。他的脸越来越红，好像有一团火焰正在燃烧。“我不信我捏不碎这个破鸡蛋。”说完他又拿起鸡蛋使劲捏了起来。“啊——”在这一声咆哮中停止了对鸡蛋的攻击。他的挑战失败了，眼睛愤愤地瞪着鸡蛋，好像在说：“我跟你没完，哼！”
最后上来的是一位我们公认的大力士——叶栋屹。他力壮如牛，似乎有使不尽的力气。他拿起鸡蛋，开始捏了起来，我们都认为他不用费九牛二虎之力，就能捏碎鸡蛋。可是结果竟然让我们始料不及，他同样也失败了，真是大失所望。
这到底是怎么回事呢？后来，老师为我们揭开了谜底——原来鸡蛋是薄壳结构，它能够把受到的`压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。“哦，原来是这个样子啊！”同学们恍然大悟。
12年的“不”小学作文8
我和另外两位同学上学期当上了“三好学生”，我们都被奖励了一支钢笔，但我的那支钢笔现在已经写不出来了。写字的时候，发现墨堵住了。我看了看，钢笔里面墨还够多呢！
我产生了疑问：咦，怎么写不出来了？是不是摔过了？可又不知什么时候摔的呀？这支钢笔就这样莫名其妙的坏了！
我觉得那么多支钢笔，就这支最破了。
出乎意料的是，张耕祯（三好生）的钢笔跟我的一模一样，同时拿到手却已经完好无损地用了半学期，到现在连一次墨都没有堵过！
那天我问他：“你的钢笔经摔吗？”他不假思索地回答道：“不知道！
”可是，他刚放下笔，“噗通”一个东西坠落的声音就在我的后面响起，是他的钢笔摔在了地上，而且没有盖上盖子！
他赶紧拾起来看来看，惊奇地说：“居然，居然……没有摔破！
”我那眼睛瞪得真是比球还大！
我本觉得再摔一次肯定破，可他的“实验”又让我惊叹不已。他把钢笔放在桌子上，打开盖子，让它来了个真正的“自由落体”。立刻，就有了“啪”的响声，这声音把我和我的同桌都震了一下，以至于我的'字都写歪了！
但最不可思议的是，这次钢笔仍然“毫发未伤”！
老天真不公平，为什么他的钢笔就比我的好呢？！
12年的“不”小学作文9
雨天，弟弟跑到雨中玩。看着，没有阻止。
小学同学刚好发来消息，说，早上早起出去，闻着雨后的空气，闻到了小时候的味道。很清新的味道！
他推荐了一首纯音乐，说，雨天，这首歌很合适！
没有阻止弟弟在雨中玩，只是认为，他该有的生活，就放手让他有吧！我知道，妈咪是绝地不愿意的！记得曾经妈咪说我，说，我总是放纵着让弟弟去做他想做的事情，弟弟的事情貌似事不关己呢。看着他做某些不该做的.事情，自己也都没有阻止，不说也不骂，亏自己还是个姐姐。
自己当时怎么回的，是忘记了的。
只是，觉得，那是弟弟该有的童年，既然他做的出来，那么也就说明在他这个年龄做这样的事情，不是过早，也不会有多大的危险，因为那是他自己能做到的，而不是别人逼着他做他这个年龄不会做的事情，因此，自己认为出现危险，也是在他这个年龄能承受的。因此，一直都不曾去阻止他做什么事情，偶尔会提醒，但却没有真心希望他听劝停下某些事情。
是的，不该去阻止，也不该去干涉，这时候所有的一切，都将成为以后的回忆，以后美好的记忆！就像小学同学那样！
该有的年纪，该有的疯狂。放手去做，哪怕很危险，只要是你的本能，危险，是你能够承受的！
12年的“不”小学作文10
5月17日中午，记者来到平武县南坝镇。
南坝中学已成为近千名灾的聚居地，救援部队正在准备午餐。一个趴在帐篷内，手拿笔、埋着头的小孩引人注目，“获得平安后，我坚持写日记，将经历的一切记录下来”。这个理着平头、皮肤黝黑的小男孩在日记中写道：
“5月12日，大多数同学都还在寝室睡觉，突然袭来的地震让我们惊慌失措，在老师的带领下逃到操场。地震肆无忌惮，教学楼塌了。我感到恐惧、空虚、悲伤。在操场上，暂时安全的我们一直等待。
“5月13日下午，因为解放军的来到，大家很高兴。他们边救伤员边发粮食。我拿到一支冰棍，好吃。
“接下来的日子，余震不断发生，我很害怕，但救援让我们感觉到希望。
“我以前只在电视上看过解放军，觉得他们英武、威风。现在我身边都是解放军，他们不像我想象中的`天神，很亲和，像亲人。他们纪律严明，我们送东西也不要。随处可看到他们搜救灾的身影。我在想他们不吃不睡，真是天神吗？
“余震还在继续，每来一次，我都感觉生命的可贵。我想我们一定能活下去，地震过后我们还要重拾家园，在故乡过上新的生活。”
写日记的是年仅14岁、南坝中学初一（5）班的李博。他说目前有两个心愿，一是重新读书，二是长大后参军，去帮助别人。记者即将告别时，李博吃上了解放军端来的午餐――蘑菇烧肉。
12年的“不”小学作文11
在我眼里，我的各种各样的想法都不敢告诉我的妈妈，各种各样的追求也不敢和妈妈说，因为说了也没用。除了被费时吵一顿来讲道理，就是妈妈免费送我1个字：“不！”。所以根据以往的经验，还是不说的好。
以前的“不”那1次幼儿园放假自己个人去春游的事情，让我记忆犹新。理所当然，在那次春游中，也少不了母亲的名言：“不！”
记得那一次我和妈妈一起去公园春游。在公园里“闲”玩了半个多小时，终于是到了一个游乐场。游乐场对于我们这些“低智商”的儿童来说，当然市一个向往之地。看着里面的`“蹦极”、“过山车”和“碰碰车”，我早已摩拳擦掌，跃跃欲试了。正准备“嫦娥奔月”时，母亲这时来了，问：“哟，你要干嘛呀？”哎呀，天有不测风云，早不来晚不来，咋就现在来了，哎，只好认了。
“我……我想去游乐场玩。”其实我不用支支唔唔地说话，但我已经知道母亲又要用她的名言来回答我的话了，结果嘴就不听了使唤。
“我看看……”呵。出呼意料，母亲这次没用那个至理名言了。只见她伸了伸脖子。像一个乌龟一样，巴心不得变成个长颈鹿。又用2个手指把眼镜往上一推，眯了眯眼睛，腰也向前伸直了，好似不相信眼前的一切。终于，母亲开口了，张开了她有些开裂的嘴唇，第一个字就是：“不！”天啊，又来了。“不”字刚刚一结束，便拉着我出了公园。
昨
12年的“不”小学作文12
今天，我兴高采烈地来到了作文班。上课了，老师拿了一个鸡蛋出来，同学们都窃窃私语，“这是要做什么呀？让我们吃鸡蛋？”“不会吧！”……
原来老师让我们做一次实验，“握不碎的鸡蛋”。同学们更加惊奇了，怎么鸡蛋握不碎呢？老师说一下方法：单手把鸡蛋握住，并使出最大的力气来握。而且要求我们仔细观察鸡蛋有没有被握碎。同学们都好奇地等待着这个“握不碎的鸡蛋”。
第一个上台的是李子谦，别看他瘦，他的手可有劲了，在我们班掰手腕，没人赢他。只见他神气十足地来到了讲台上，小心翼翼地拿起鸡蛋，用手紧紧握住鸡蛋，看着他的手慢慢的用力了。看他的表情，咬着牙，张着大嘴，脸都憋红了，再看鸡蛋，还是完全没事。我们都惊讶了，“竟然握不碎。”几个同学尖叫了起来。李子谦无奈的走下了讲台。
老师又叫我上了讲台，我紧张的'不得了，慢慢地握住鸡蛋，过了一会，我吃奶的劲都用上了，我的手也由于用劲，都抖了起来，鸡蛋是纹丝不动，像握着一块石头似的。
这次的实验课让我惊讶，平时那么容易碎的鸡蛋，今天用这么大的力气，居然都碎不了。这次作文课不仅有娱乐性，也让我们学到了知识：鸡蛋受力均匀，是握不碎的。大千世界很神奇啊！
12年的“不”小学作文13
一提到同学,一个让我敬佩的身影立刻映入了我的脑海:他----高高的个头,圆圆的脸蛋上有一个挺直的小鼻梁,一对炯炯有神的黑眼珠特别引人注目.他就是我的同学----唐呈澳。
那是一个秋高气爽的清晨,天气格外的清新明朗,小鸟儿站在树梢上不停地歌唱,我背着书包也哼着小调高兴地朝学校走去.当我快要到学校的时候,发现前面有个熟悉的同学背影,刚想开口叫他等一下我,却发现他弯下腰去捡了一个东西。只见他高高的举在手上并大声地喊到:“是谁的钱包？是谁丢了钱包？”然而，同学们都匆匆地走向了学校，谁也没有停下来认领这个钱包。我看唐呈澳他拉开钱包看了看，里面好像有许多的钱。我想：他是我们班的“三好学生”，现在既然没有人来认领钱包，他会不会拿着这捡来地钱去校门口的小卖部买零食和他喜欢的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，当我们路过小卖部的时候，他却一步也未停下，径直地走进了学校，我的脸立刻就变红了！只见他匆匆忙忙地跑到了教学楼，敲开了老师的`办公室......
当翟老师拿着钱包来找丢失钱包的同学的时候，说：“有一位不愿说出自己姓名的同学，他今天拾金不昧的精神是值得大家学习和发扬光大的！”同学们鼓起了热烈的掌声......我却向唐呈澳投去了赞许的目光。我也要向他好好学习，做一名品学兼优的“三好学生”！
12年的“不”小学作文14
一天，我在新闻联播上看到了这则新闻时，我倍受感动。那是在一个贫困山区的一位老奶奶拾金不昧的故事。老奶奶无子无女，生活艰难。一天中午时分，老奶奶一如惯例地上山砍柴，走到一半山路时，她发现了路旁有一个塑料袋，老奶奶说：“这谁这么缺德呀，乱扔垃圾。”然后，她就把塑料袋捡了起来，准备扔掉，可她发现袋子沉甸甸的，就打开来看看，不开倒好，一开了却发现里面装着钱呢！
这钱不多不少，整整六千元，她毫不犹豫地奔向镇里的派出所。到了派出所，老奶奶小心翼翼地拿出了塑料袋，交给了警察。警察望着这位老奶奶，她的脸上堆积满了皱纹，银发苍苍，身上穿着一件破烂的棉衣，但很洁净。警察对老奶奶说：“您能带我去现场观察一遍吗？”老奶奶带着警察来到了山路上，并将事情一五一十地告诉了警察。回到了派出所，老奶奶不好意思地对警察说：“同志，我这有点饿了，您能不能给我一块钱让我买两馒头吃？”大伙一听，有的掏了5元，有的`掏了20元，纷纷给了老奶奶，可老奶奶拒绝了，说：“我只要一元。”说完，她拿了一元钱，走向了面包店……老奶奶拾金不昧的精神，这不正是我们所寻求和缺少的东西吗？做人就要做这样的人，只要人人都乐于奉献，拾金不昧，世界就会充满爱。
12年的“不”小学作文15
“太神奇了，鸡蛋竟然握不碎”，这是哪里传来的声音啊！原来是我们鸿达教育作文班的同学在做实验。鸡蛋怎么可能握不碎呢？真奇怪！
第一次上来握鸡蛋的是个弱小的女生，叫王玺茜，她用上全身的力量，脸涨的通红，头发都竖起来了，但是鸡蛋还是完好无损。我们在想，肯定是女生的力气太小了。
虞埕瑞看到不服气，就冲上去，拿起鸡蛋，练起气功，把全身的力气都用在手上，好像眼珠和青脉都要爆出来似的`，牙齿咬的紧紧的。可是鸡蛋还是毫发无损，真奇怪？
大力士王康盛坐不住了，像火山爆发似的冲上去，拿起鸡蛋，一声吼：“我来”。只见王康盛的手抖个不停，用尽了全身的力气。但是鸡蛋还是安然无恙，这个鸡蛋可真难对付啊！
老师让我们每人都握了一次，可鸡蛋还是纹丝不动。
同学们问老师鸡蛋为什么握不碎呢？老师们说：“我们在握鸡蛋的时候，蛋壳把压力均匀分散开了，工程师运用这个原理造拱形大桥的”。
我们听了恍然大悟，这就是神奇的鸡蛋。
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