谁是对的小学作文
在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的谁是对的小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
谁是对的小学作文1
爷爷开车回来了,他想把刚换上去的轮胎螺丝拧下来,只见爷爷拿了扳手,用尽全身力气,用力的转了起来。没想到的是,螺丝竟然纹丝不动。爸爸看见了,先拿了一段铁管,然后接在扳手用力的那一端,轻轻一转,螺丝动了起来。
我感到十分奇怪,心里冒出了一个疑团:这究竟是为什么呢?本来螺丝根本转不动,加了一段空心铁管,为什么轻轻松松就把螺丝给转起来了呢?我一定要弄个究竟。我开始猜想是不是爸爸的力气比爷爷大呢?我立即叫爸爸和爷爷举行了一次“扳手腕大赛”,结果爸爸输了。我越发感觉奇怪了,既然爷爷的.力气比爸爸大,那为什么爷爷不能转动螺丝,反而爸爸能转动呢?
这个疑团在那天终于揭开了。那天是科学课,老师给我们上了一节关于“杠杆原理”的课。我忽然想起了家里的那件事,那这所谓的“杠杆原理”究竟是不是和转动螺丝有关呢?回到家,我立即展开了实验:我先拿了一把扳手,一段很短的铁管和一段较长的铁管,一个轮胎。我先用扳手卡住轮胎上的螺丝,转了起来,可无论我怎么用力,螺丝还是纹丝不动;我在扳手的一头加了一段很短的铁管,又使尽力气转动了起来,螺丝动了起来,可我却力气也没了;我又在扳手用力的一头加上了一段更长的铁管,这回我没用多大力气就把螺丝给转了下来。我感到开心极了,自己总算找到了一点根据。我又在图书馆查阅了有关资料,终于明白了一个科学道理——在使用杠杆这类机械时,如果用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离,那么使用时就会省力一点;如果用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离,那么使用时就不省力也不费力;如果用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离,那么使用时就要费力。
原来生活中处处有科学,科学中处处是知识啊!
谁是对的小学作文2
一天,蜜蜂妈妈把她的四个孩子叫到跟前,说:“孩子们,你们去世的爷爷曾经告诉我,俄罗斯的国土上生长着一种奇妙的花,那花我一直没见过。今天你们兄弟去一趟,看看那种花究竟是什么颜色。”四只小蜜蜂听了妈妈的吩咐,展开翅膀,“嗡嗡嗡”地向俄罗斯飞去了。大哥的`翅膀大,力气也大,飞得快,太阳刚刚从东方升起的时候,就飞到了目的地,找到了那种花。他把那花仔仔细细看了一遍,就往回飞去了。小二的翅膀要小一点,太阳当顶的时候才飞到。他也把花仔仔细细看了一遍,然后往回飞。小三的个子比大哥、二哥小一些,飞得更慢,直到太阳快落山的时候才赶到。和他的哥哥们一样,他把那花仔细看了一遍,就飞回来了。小四个子最小,翅膀最小,飞的最慢,飞呀,飞呀,直到第二天清晨,累得满头大汗,才好不容易赶到。他围着那花看了几圈,然后飞回来告诉妈妈。等到四个儿子都回来了,蜜蜂妈妈这才问:“孩子们,你们看清楚了没有?那种花是什么颜色?” “乳白色。”大哥抢先回答。 “不对!是粉红色。”小二不同意大哥的看法。 “你们都错了!应该是深红色。”小三胸有成竹的说。 “是紫罗兰色,是紫罗兰色!我看得清清楚楚,我看清清楚楚!妈妈,别听他们瞎说!”小四噘着小嘴巴,满有把握地直嚷嚷。 “你错了!”
“你错了!”四只小蜜蜂吵了起来。蜜蜂妈妈闹糊涂了,究竟谁是对的呢?她思索了一会儿,说:“孩子们,别吵了,别吵了!这样吧。我带你们一起再去一趟,看个究竟,好不好?” “好!”于是,蜜蜂妈妈和她的四个儿子来到了那花的跟前。蜜蜂妈妈客气地问:“花大姐,我的四个儿子眼力不好,没看清楚你的颜色,这个这样说,那个那样说,到底应该是什么颜色啊?”花大姐红着脸,咧着嘴笑了:“蜜蜂妈妈,我是变色花呀,早晨时呈乳白色,中午时转为粉红色,傍晚时变为深红色,第二天清晨又变成了紫罗兰色。”蜜蜂妈妈和四个儿子这才恍然大悟,不禁“格格格”地笑起来。接着,围着变色花跳起了舞蹈。因为他们又学到了新的知识,心里格外高兴。
谁是对的小学作文3
"加油,加油——"从我们的教室里传出了一阵阵加油声。你们一定要问:"怎么无缘无故叫加油声呢?"就让我来告诉你吧,原来老师让我们玩斗鸡游戏。
老师开始交待规则了......选手用双手抱住左脚或右脚,然后用身体冲向对方,哪一方的脚先着地,那一方就输。语音刚落,同学们便不约而同的站起来比划动作,班级瞬间成为一个"鸡"场。
先是男子队上场。男生们选出了佳煌和子宸,佳煌胸有成竹的眉宇间他很透露出霸气,就像上海滩的"发哥";而子宸耸着肩缓缓走着,像是一位放荡不羁的浪子。他们各自站在自己的位置,子宸居然露出不好意思的笑容。这时,我更加坚信地认为"发哥"会赢。子宸先发制人,犹如一只猛兽扑向自己的"猎物"。"发哥"也不甘示弱地冲向子宸。他们犹如在场上交锋的两支军队。子宸伸手一推,"嘭"双方同时倒下,"你犯规了。""发哥"......佳煌脱口而出。最后,子宸输了。
女子队选出了自信满满的唐瑶和瘦小的倩茹。唐瑶就像一只被逼急的兔子开始"咬人"。倩茹也同时进攻。我们撕扯着嗓门大喊"加油"。就这这此起彼伏的呐喊声中,她们互不相让,你挤我推,是非精彩。过了一会儿体力不支的唐瑶手一滑,右脚掉在地上,瘦小的.倩茹凭借傲人的勇气赢得了比赛。
从这件事中知道了重在参与。
教师评语:你是一位善于观察的作者,选手们的动作刻画传神,神态捕捉及时,但是缺少班级场面的烘托及你的心理活动铺垫。"斗"的场景刻画逼真,最后的感悟可以写深刻一些。
谁是对的小学作文4
在那里,本是一座繁华美丽的城市,每一天总可以见到一张张笑容满面,充满阳光的脸庞,但是,在无意中,一场突如其来的灾难夺取了人们以往的欢笑,毁坏了以往的可爱脸庞,是人们始料未及的)——四川汶川大地震。
当我得知这一消息,不由得怔住了,就因为这一场8、0级的大地震,夺去了四川一切,但是,虽是让人百般无奈,让人悲惨极点,可从电视与各种多媒体的传播中,我看到了那些最可爱的人。
要问地震中,每一个人不都是满身灰尘,满身伤痕,满身血迹的吗,怎么还会在其中出现可爱的人呢?其实,可爱的人并不是外表的可爱,而是由一颗让人敬佩不已的心灵、让人赞不绝口的精神所代表的一些最可爱的人。
伟大的.母亲,是最可爱的人!在灾难面前,每一位母亲都不顾自己的生命,尽力地去保护子女,为了子女能够活下来,她们即使看到一丝丝希望,也要竭尽全力地去挽救子女。其中一位伟大的母亲为了救自己未满三岁的女儿,用身体护着她,并且也在当时给女儿喂奶,用身体支撑,当援救人员发现时,孩子还含着妈妈的奶头,并且哭个不停,而在这母亲受伤发现一只手机,上面短信说道:孩子,如果你还活着,记得妈妈爱你!短短的一句话,出自那母亲的肺腑,多震撼人心的一句话,由此使我的感情不由得变化,我才感到,母爱的力量真的十分伟大!
劳累的军人,是最可爱的人!在如此迫在眉睫的情况下,军人们都奋不顾身地生前去营救人员,即使当时余震还在持续,但是,他们的援助计划也还在执行,不辞辛苦,用自己的一切力量,去救助我们的同胞。付出无数血汗,但是他们一句怨言都没有,他们的精神,也是伟大,不朽的!
慈祥的老师,是最可爱的人!在教室里慌成一片时,老师镇定指挥,当房屋经不住考验时,“啪”地倒下的瞬间,许多老师都为了救学生而失去了宝贵的人命,他们身上所凝聚的精神,风气,可真的是一位真正老师的风范,使我敬佩不已!
还有志愿者,医护人员,一些孩子们……他们都是地震中最可爱的人!
回望一切,已成废墟,以往的建筑成为平地,树木花草毁于一旦,一切成为回忆,但是,出现的许多最可爱的人,却总让人为之抱负不平,百般无奈,充满敬佩,充满希望,能成为灾难中的英雄!
谁是对的小学作文5
谁是最可爱的人呢?在你心中,在我心中,在每个人的心中。就是她,一位不起眼的16岁小女孩——申春铃,也许你会感到茫然,这是谁,为什么我会认为她可爱,我可以告诉你们,她是中国最美的女孩。
说实话,我也不认识她,这时你是不是有该问,我是不是有病啊,不认识就说人家可爱,没错,我是不认识她,但我为她深深折服,虽然她只上过几天学,没有什么文化,但是,她那感人的事迹是每个人都无法想象的,我相信如果你知道了她的事迹也一定会和我一样感动。
一起来享受一段历经磨难的情感历程吧:
申春铃,父亲早逝,母亲带着她改嫁,继父家的`人都对她非常好,使小春玲感受到了家的温暖,可不幸的事从天而降,继父因意外瘫痪在床,母亲闻迅出走,家里一下子失去了两根顶梁柱,小春铃主动辍学,支撑起了这个家,供爷爷、奶奶、继父生活,又供4个哥哥上大学,当时,她只有12岁。
白天,她一大早就下地干活,在田地里喷洒农药、施肥,时常累晕在田地里;晚上,她常常接零活来干,熬到深夜。一听说能挣到钱,再苦也肯干,甚至偷偷跑去卖*。回到家,又要照顾老人,一有空闲就带瘫痪在床的继父去治病。4个哥哥学习都很好,都知道家里的困境,几次想辍学都被小春铃给拦住了。
1998年8月这一天,小春铃又一次瞒着家人跑去卖*,抽完血后,小春铃正打算去给四哥汇款时,不料,精神一恍惚,被一辆大卡车从身上轧过。
事后,村里人破例为她举行了最高规格的葬礼,还让她入葬祖宗的老陵,她的哥哥们也赶来了,并为她穿上了孝衣,全村的人也都带上了黑纱。
听完了这个故事,你现在还认为我有病吗?这个女孩是不是全中国最美的女孩呢?她是不是最可爱的人呢?我想你一定会说是,对吧!我也是这么想的!
“你,宛如山涧一朵野花;你,又是天边的一抹云霞;悄悄地来了,又悄悄地走了……”这是女作家刘红为小春铃谱写的,让我们一起为小春铃歌唱吧!
谁是对的小学作文6
抗震救灾;众志成城。这八个打字在此时得到了最好的验证。在危难当头的时刻,人民子弟兵——解放军一马当先,冲在抗震救灾的第一线。他们不就是最可爱的人吗?
飞沙走石急行军
5月12日14时28分,一场突如其来的地震造成四川多个县城失去联络。解放军接到命令,即可奔赴灾区救援。可路还未走到一半,地震造成的塌方和泥石流就挡住了他们的去路。那蜿蜒的山路,竟有一半倾斜,扎开了一个个大口子,似乎想吞噬一切。一块块巨石连同泥土一齐向山下滚去,把自己的“绊脚石”全部冲垮。可修路要那么长时间,怎么办?为了尽早地解救伤员,战士们放弃了汽车,向四川进发。他们连续走了十多个小时,脚上磨出了一个个血泡,但他们没有丝毫怨言。难道他们不是最可爱的人吗?
临危不惧救群众
终于到来北川,眼前的景象还让人胆战心惊:破损的砖瓦随处可见,昔日的大楼已变成如今的'废墟,仅剩的楼房也摇摇欲坠。可战士们哪儿顾得上这?一到现场便立马冲上废墟,寻找伤员。忽然,一只手从废墟里伸了出来,并且不停的摇晃。战士们立马展开救援。没有吊车,没有装备,战士们用手挖出了一条通道,成功救出了伤员。难道他们不是最可爱的人吗?
挽救生命,与时间赛跑
夜深了,一轮皎洁的月光照相大地。此时的人们早已进入梦想。可解放军战士们,依然冲锋在抗震第一线。他们之中,有的已经工作了近一天一夜,有的甚至已经几夜没合眼了,但他们没有一丝倦意。不久,有一位伤员被成功救出。他们稍作休息,接着投入到紧张的工作中。此时此刻,他们心中只有一个念头:多一秒钟,就能多救活一个生命。难道他们不是最可爱的人吗?
也许,他们是那样平凡,可是他们做的那些平凡的是,却给我不凡的感受。朋友们,让我们一起向最可爱的人——解放军战士敬礼!
【谁是对的小学作文】相关文章:
谁是卧底小学作文11-01
谁是大力士?小学作文05-09
谁是快递教案03-17
谁是小熊教案03-27
谁是最可爱的人作文03-15
中班教案《谁是小熊》03-20
谁是小懒虫教案02-08
谁是小熊教案及反思04-28
谁是猜拳高手大班教案11-12