向往小学作文11篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的向往小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
向往小学作文1
“叮铃铃……”伴随着清脆的下课铃声，同学们争先恐后地跑出了教室，准备好好放松一下40分钟紧绷的神经。
这时，一只在阳光下翩翩起舞的鸽子煽动着美丽的翅膀飞进了教室。它浑身是雪白的，它的嘴尖尖的，是淡红色的。鸽子身上的毛又密又短，翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样打开，好看极了！我们是看在眼里喜在心里。在杂乱的人群中，不知谁嚷了一声：“鸽子飞进教室了，快去抓鸽子！”于是有的同学急忙去关门，有的同学拿起一把大扫帚便向鸽子拍去。终于，美丽的鸽子成了他们几个人手中的阶下囚。
抓住鸽子之后，他们便发挥自己的“聪明才智”研究起来了，应该放在谁的帽子里，放在谁的文具盒里，不一会儿，教室里传出一阵阵的尖叫声。看着鸽子受伤的样子我很心疼，便跑进办公室把这件事情告诉了老师。
老师连忙赶来，教室里顿时安静了下来。老师手捧着受伤的鸽子：“同学们，它痛吗？”我们都低下了头。“鸽子，多么可爱的动物，纯洁无暇，象征和平，所以人们都很喜欢它。每当人们举行大型活动的时候，都会放飞和平鸽。鸽子作为和平、幸福、纯洁的象征，为美化大自然，美化城市，美化人类生活，为促进世界人民友好往来和文化交流，增进各国人民的友谊，有着重要的`贡献！”说着，老师又把鸽子还给了我们。
听了老师的一席话，我们不约而同地来到了操场上，小心翼翼的捧着它，用惭愧的目光对它说：“真对不起。你放心，从今以后，你们就是我们的好朋友，我们会好好地保护你们的。”鸽子扑闪着翅膀慢慢地飞走了，看到它在天空中自由自在地飞翔，我们的心里别提有多高兴了。在同学们后面站着的老师看着这一幕，舒心地点了点头。
小白鸽多么可爱呀！我爱鸽子更爱和平。我更希望自己也能有一双小鸽子一样的翅膀，飞到蓝蓝的天空去看看美丽的世界。
向往小学作文2
时光流逝，白马过隙，从幼儿班毕业到现在的小学毕业只有三四个星期就也要毕业了，离开了心爱的母校，即将走向 而陌生的中学，心里有胆怯，伤感。但同时也有一些期待和兴奋。
让我展开想象的翅膀，憧憬期待已久的中学校园生活。
九月二日一早，铃声将正在睡梦中的我叫醒了，我立刻站起身来，穿上精心准备的夏季套装，带上新买来的手表，先照一照镜子，然后对自己说上一句“寿颖钰！加油，你最棒！”然后开始享受洗漱带来的好心情！洗漱完，我开始品尝丰盛的早饭后，我穿上鞋子，并整理了一下衣服后，下了楼，高高兴兴地的走向上学的路上。
途中，我感觉到大自然对我的祝福：小草朝我微笑，小花随风飘动，仿佛向我挥手。使心情不由的愉快起来。我憧憬在对中学校园的美丽的新生活中，恨不得马上插上翅膀到达校园。
终于，一所巍巍的中学展现在我的面前“啊，这么美丽的校园！”我情不自禁的心中感慨。只见校园的正门挂着横幅：“热烈欢迎新同学”，校园的左侧上有一个展翅欲翔的雏鹰，孕育着学校和老师对我们每一个孩子像雏鹰一样成长，在经过中学的洗练后，总有一天在天空中展示自己的雄姿，在职场的天空中自由的翱翔！步入校园后，有一个美丽的.花园，有一个碧绿的人工湖，只见荷花在夏季的天空中绽放，一只只蜻蜓在上面飞舞。一条条各色的小鱼在水中自由的游弋追逐，好像是我们捉迷藏似的。还有花园中的神态各异的假山，似人似兽，意象万千。花园后面是大操场，里面有田径跑道，双杠和单杠等体育器具。
等我浮光掠影的浏览完美丽校园景色后，迈着轻松的步伐向七年级八班教室走去，一路上，看到上学的同学说说笑笑，满面春风。走到教室门口，一看已经有很多同学到位了，特别使我惊喜的是：我见到了同班六年的同学，我也赶紧在座位上就坐。终于等到上课的铃声响了，班主任老师要求同学们一定要按照中学生的要求严格要求自己，在新的环境中适应环境，新同学们和睦相处，争取好的成绩和心态走向高中生涯。同时我们做了自我介绍。
我的中学生活就这样开始了，我的挑战，我的理想，我的人生就在这样一个环境中重新规划。
我的中学生活快快来吧！
向往小学作文3
我躺在沙滩椅上，海风阵阵吹过，时而有几只海鸟从我头顶掠过，近了，又“吱啊”一声飞远了，最后变成一个黑点，消失在海天相接的地方。东极是个美丽的地方，我从未看到过这么澄澈的海水，蓝的发亮，蓝的精神。
假期总是短暂的，告别东极，我和爸爸妈妈又乘上了返航的渡轮。空气里有种腥咸的味道，我知道，这是最淳朴的海洋的气息。东极岛上的民居在我身后越来越小，渐渐地，什么也看不见了。
汽笛声渐渐多了起来，远航的捕鱼船来来往往，沈家门港口的白帆出现在眼前，我拿起相机，想再一次将海洋的美丽定格，永久保存。镜头里，起起伏伏的海水，蓝色变成了混黄，让我失去了拍照的兴致。
出了港口，又换了船，一路奔波，车子奔驰在回杭的高速公路上，周围渐渐繁华起来，高楼，汽车，华灯……还 有工厂喧嚣的马达声。我捧着镜头拍着远处黑夜中的城市，各色的霓虹灯将城市妆点的美极了……
清晨，推开窗子，市场里传来此起彼伏的喧闹声。三天没在家，窗外的芦荟已经失去了翠绿，蒙了一层薄薄的灰。拿起水壶，给芦荟洗去一身的`尘埃。我又坐到电脑前，选起了东极之行的照片。照片中我的裙摆被海风吹起，背后蓝色的海、蓝色的天连接在一起，真美！
收拾完照片，时间还 早，换了身运动服，便拉着妈妈往公园里锻炼去了。早晨七八点的公园，人不多，三三两两的有的耍着太极，有的跳着广场舞……我和妈妈绕着公园小跑了两圈，倚在河道边的护栏上聊了起来。
“妈，这附近的水泥厂不是前两年就说要搬迁嘛，怎么没动静呀！这么多灰尘，我的芦荟都要死了。”
“好像说是没办法搬走！”妈妈低着头，靠着栏杆不说话了。
我也靠着栏杆不说话了，河道里的水灰绿色的，沉甸甸的，微风拂过，也吹不起波澜。我的眼前又出现了东极那片蔚蓝的海，碧蓝的天。
难道碧海蓝天只在天涯海角？难道青山绿水只在人迹罕至处？
俯身捡起垃圾，是因为我向往碧海蓝天。
随手关上水电，是因为我向往青山绿水。
大家执手环保生活，碧海蓝天，定能来到我们身边。
向往小学作文4
做完作业，还得捧本语文书，坐在阳台上读呀背呀……抬望眼，一片片，一朵朵的云映入眼，各种云，形态各异，变化莫测，数也数不清楚：“鱼鳞斑”、“棉丝被”、还有些叫不出来像什么的。它们都自由自在，无忧无虑地在天空中逛来逛去，一点也没有烦恼，好轻松、好自在……
忽然间，我仿佛灵魂出窍，飞上了蓝天，变成了白云，瞧了个究竟。对面的一朵云朝我扭扭头，摆摆身子，好像在跟我说话，可惜我听不懂它的语言。它好像急了，摆动的快了许多，我明白了，它是邀请我到处玩儿呢！我跟在它后面，它先带我去了农田。咦，这不是“鱼鳞斑”吗？原来是云朵的农田啊！看，那些农田上的云朵农民多么勤劳啊，可惜这般奇景，在地上欣赏不到。农田里有许许多多的小点点，这些点点也是奇形怪状的，有些是圆柱体，有些像蘑菇，还有些像含苞欲放的`花朵。想必这一定是种子或者是农作物吧？那朵热情的白云都带我到了云被加工厂，这……这就是我说的“棉丝被”啊！原来真的是加工云被的啊，怪不得那么想丝绸、棉被呢！瞧，这儿的云朵们多高兴快活啊，一边扭动着身子，一边加工着云被，我也真想上去与它们聊聊天、唠唠家常，只可惜，我不懂它们的语言。之后，我又和小白云东逛西逛，看啊，快看啊，那是我的学校啊！一路上，我又遇到了许多小白云，它们热切地跟我打招呼，我似乎真的很受欢迎呢！我摸摸云雾姐姐柔软的身躯，撞撞彩虹阿姨七彩的脊梁，玩儿的不亦乐乎。
我的灵魂仿佛又回到了我的身躯，不禁惊讶，这整个下午我居然没有背一个字，而是到云朵的世界畅游了一番！也罢，抬起头，我仿佛真的看到了小白云的身影，它那自由自在、无忧无虑的身影，我渴望成为它，我向往它那种自由自在的生活。
好大，“鸭梨”好大！不是说我，而是说那些成天奔波却得不到顾客和老板信任的销售员；是说那些成天坐在办公室看似悠闲却被事业和家庭两重山压垮的白领们；是说那些连喝水喘气上厕所的时间都要剩下来做作业的中考高考的哥哥姐姐们。不要让他们被事业学业打垮，不要让新一代少年一直抬不起头来，不要让祖国正含苞欲放的花朵，彻底败在书包作业的重压下！
向往自由自在，渴望自由！
向往小学作文5
家乡，一个熟悉又温暖的字眼。她是落叶所能回归的根，她是孤雁所能向往的巢，她是江河所能拥有的海，她是凝聚我们爱的港湾。
新鲜的空气，就是我向往的家乡。清晨，微风轻拂，风里带着大自然的气息，拂过面庞，心旷神怡。没有重度雾霾，我们的健康不会受到损害，出行更加方便、愉快，没有扬起的风沙，我们的双眸不会被沙粒侵害，变得更加美丽、明亮。我们可以呼吸着绿色的空气，享受每一天。
热闹的集市，就是我向往的家乡。乡村的集市没有城市的喧闹，没有高楼大厦的繁华。人们拿出自己家里特有的东西出售，物美价廉。集市上流动的人群熙熙攘攘，人们见面问声好，空气中洋溢着轻松与和谐。亲切的吆喝声，爽朗的欢笑声，溶于一体，别具一格。人们淡漠了金钱，名利，欲望，虚荣心也随之淡化。人们带走精心挑选的物品，留下一片欢声笑语。
一束束阳光，就是我向往的家乡。清晨，天空中挂着一轮朦胧的初阳，它散发微弱柔和的.光点亮了整个黑夜。提醒人们又是一个新的起点，正午，它散发着强烈的光，那么灼热，但并不毒辣，多了一丝温柔，仿佛在给地里努力耕作的农民加油打气，提供能量；傍晚，它为人们留下最后一束光，为辛苦一天的人们擦擦汗，道一句慰问。把守护人们的使命交给了月亮，和月亮携手为充实的一天画上一个完美的句号。就这样，人们过着“日出而作，日落而息“的生活。
一条条蜿蜒的小路，就是我向往的家乡。走在小路上，四周树木茂盛，花草芬芳，与同行的孩子一齐欢唱，歌声悠扬；一缕缕炊烟，就是我向往的家乡，黄昏，村里炊烟袅袅，回到家，便可吃到可口的饭菜，并不是些山珍海味，而是有营养的绿色食品；清澈的河流，就是我想我的家乡，捉鱼摸虾，打水仗……这里是孩子的乐园，孩子们嬉闹着，天真的笑脸映入眼帘；茂盛的树林，就是我向往的家乡，花儿舒展着美丽的身躯，树木经过四季的洗礼，变得更加苍翠，挺拔。可爱的小生灵们为树林带来一片生机勃勃。
“自然”，“和谐”，“温馨”，“淳朴”，这就是我向往的家乡！
向往小学作文6
圣甲虫
炎炎的烈日灼烧着大地，每一粒沙子都滚烫无比。一个身影正在茫茫的大漠里爬行，这是一只圣甲虫，他正在努力的寻找食物，就算不为自己也要为了肚子里的孩子。这样一个单薄的身影艰难行走在沙地上，终于眼前出现了食物，他迅速的把它滚起来，但出去的路总是危险的。因为他倒立着，所以看不清眼前的状况。但是他依然无所畏惧的毅然上路了。一路上有掉过悬崖，遇到过同伴的掠夺，也曾困于荆棘，但他依然坚持，一往无前，终于经历了千山万水，到达了洞穴。虽然身上已经遍体鳞伤了，但他很开心，脸上露出满足的笑容。艰难的跋涉，一路的奔波，终于有了满满的收获，为后代的`延续奠定了基础。
蝉
在初夏午后，一切都是那么祥和。阳光照射着大地，蝴蝶飞来飞去，天气不冷不热刚刚好。突然间一个小家伙拱破了土，探出了脑袋，是蝉。他尽情的沐浴着阳光，不一会儿，他便爬到树上开始唱那动听的歌，一阵又一阵，清脆悦耳。四年在地下漫长的等待，就是为了在这一刻放声歌唱；四年地下的等待，是为了一鸣惊人；四年在地下的等待，是为了不到四个月的自由。那歌声多么嘹亮，又多么高亢！他们对自由的向往，深深震撼着我们。
飞蛾
一个初夏的深夜，月光照耀着大地，不时有凉风吹过。此时在黑暗中，飞蛾倾巢而出，寻找那消失已久的光明。或许一个路灯，一扇窗户，都是他们寻找的目标。突然，一片火光在夜里亮了起来，他们像发了疯似的向火苗飞去。瞬间，那燃烧的火焰就如张着血盆大口的巨蛇一般将它们吞噬。不管翅膀受到灼烧，不管死于火海，不管化为灰烬，他们都无怨无悔的追求光明。他们对光明的向往，深深的震撼着我们。
每个人都应该勇敢去追求自己心中正确的东西，不管需要等待与煎熬，不管摔下悬崖粉身碎骨，也不管纵身火海飞灰湮灭，只因这是我们对生活的向往，所以必当意志坚定，一往无前。
向往小学作文7
我想歌唱可不敢唱，小声哼哼还得东张西望……”记得小时候，我总就是一边唱着这首歌，一边无忧无虑地玩。那时候只觉得这首歌曲调很好听，歌词很好记，至于歌词的内容所包含的意思，就从没有认真地考虑过了。
我长大了，从小学升到了初中，儿童时代的那快乐劲儿不知不觉地消失得无影无踪了，取而代之的就是一副永无尽头的担子——作业，作业，作业……“我想歌唱可不能唱，还有许多复习题还没做……”这时的我，仿佛就是一叶无人掌舵的小舟，在作业的海洋里随风飘荡。一个浪头接一个浪头地向我扑打着，我晕头转向。这时只得勉强打起精神，提着那只早已酸痛发软的手，拈起笔再“战斗”下去。似乎大自然造就我就就是为了写作业，而不就是干别的。我常常想，什么时候才有人发明一种魔法，让我重新返回到童年时代，永远永远生活在天真烂漫无忧无虑的大陆上呢！
童年的自己就是那样的无忧无虑生活，虽然那时在家长眼里很顽皮，家长在自己的严重就是如此的严厉，但快乐的日子早已把严厉的批评遮掩。
童年的世界，如诗如画，在一个孩童眼中，几乎什么都会勾起我的好奇，无论在路旁不起眼的一朵小花，还就是树干上爬行的小蚂蚁，那时的天总就是那样的湛蓝，像一颗晶莹剔透的蓝宝石，又像就是一潭深不可测的幽泉。
童年的朋友，总就是数也数不清，正像歌中唱的“年轻的朋友在一起，心儿一个，嘿嘿嘿！”那个时候，只要就是伙伴就算就是志同道合，一个目的——玩，现在想来却也不知当时自己哪来那么一个玩的劲头，硬就是从早上太阳公公出来上岗，到晚上玩到月亮奶奶与星星姐姐来替岗。
回味童年，它像一幅美丽的图画，画中的`景物还就是那样让人好奇，发人深思，也许稚嫩的笔更能反映童年的色彩。
回味童年，我想它更像一首欢快的歌，每个音符将童年的快乐串联，每个节拍，每一个音调，将童年的生活融入这欢快的曲调。
高唱童年之歌：我的未来不就是梦，童年永驻心田，快乐永溢心间。
我向往我的童年，因为童年如歌般甜美。
向往小学作文8
向往自由，是一切生物的天性。任何生物都不喜欢被约束、控制、囚禁。
人类不喜欢被约束，他们向往自由。所以人类总是在不断尝试解掉这束缚。小到个人，大到种族，都把自由看得最重，宁愿牺牲其它，也不会放弃自由。
其它生物同样如此，可是，人类忽略了它们，只是任自己如蛛丝般一圈圈缠绕它们，令它们窒息。
狼向往自由，人类将它们关在铁笼中度过余生，而它们的天性——向往自由，让它们一步步在笼中徘徊，让它们将向往自由，融在铁笼上一排排血肉模糊的牙印。
马向往自由，人类将它们安上沉重的马鞍，钉上冰冷的铁蹄，任人所骑，而它们的天性——向往自由，让它们为人所用乖顺到极致的突然狂暴起来，挣脱缰绳，踏伤试图靠近它的人，不顾一切向前奔跑，就好像那一望无际的草原，万马奔腾，卷起尘埃无数。
蛇向往自由，人类将它们扔进玻璃箱中观赏，而它们的天性——向往自由，让它们不停用头触壁，鲜血淋漓。
麻雀向往自由，人类将它们捉入鸟笼嬉闹，而它们的天性——向往自由，宁愿饿死也不苟活。
虽然其他生物没有人类那么高的智慧，没有人类那么强大，它们只是地球上的小小一员，但是，它们的天性与人类一致，它们也向往自由，只是，人不知道，只是一味向它们索取索取，让它们尝遍约束、控制、囚禁之苦。
是的，它们弱小，在人类面前不堪一击，但是如材料中的一样，它们天性如此，谁也改变不了它们的'天性，剥夺不了它们向往自由的权利。这是上天注定了的。
人类却妄想要剥夺它们的权利，改变它们的天性，如将向往蓝天自由的鸟儿折翼，注定鲜血淋漓，注定心有不甘，注定它临死也瞪着眼睛看天空。而人类，正是这一切事实的行刑者，却一边自欺欺人给自己带上善良怜悯的面具，一边如地狱的修罗双手溅满鲜血，残忍虚伪。————请放它们自由.
向往小学作文9
“哇！好球！”观众报以热烈的掌声。望着电视机正在转播的“温布尔顿网球公开赛”我热血沸腾、兴奋不已，忍不住为自己心爱的明星球员拍手叫好！
毕业了，今年的暑假显得非常空闲，没有堆积如山的暑假作业，更没有功课压力的困扰，整天望着电视、电脑，无忧无虑、自由自在，爱看多久就看多久，爱玩多久就玩多久，这就是我想要的自在生活。我热爱网球，对于这四大公开赛中的其中一赛，我当然不能错过，每天都眼巴巴的瞪着电视，仔仔细细的观察选手们的一举一动，他们可都是我最好的教练啊！赢球者兴高采烈的向观众拍手，输球者则甘拜下风的整理物品准备出场，这就是君子之争啊！
我常常幻想，如果我能亲身目睹、经历那双方激烈厮杀的气氛，听见观众惊天动地的加油声，肯定是我人生中，最特别的回忆。所以今年暑假，我想去英国，亲眼目睹明星球员的光荣时刻，亲身经历球迷的热情掌声，再和自己心爱的明星球员拍照、签名；结束后，再到白天比黑夜还美的首都──伦敦出发，走到特拉法加广场，欣赏古典建筑的雄伟；走到国家艺廊，欣赏这个曾经不可一世、“日不落国”的国家威风；走到西敏寺，参观华丽的正殿；再来到伦敦的.地标──伦敦大桥，屹立不摇的矗立在这伟大的国家中......，在英国的城市里“趴趴走”，欣赏各地的景色，看见不同肤色、不同习性、不同族群的人们，融入着个充满传奇又彬彬有礼的国度。
古人说：“读万卷书，行万里路。”我相信，如果能有一趟这样完美的旅程，肯定会让我获益良多，学习到许多知识，也让平常生活忙碌的我，有了一次放松的机会。人们也常说：“休息是为了走更长的路。”放松一下绝对是件不错的事。
日不落国——英国，就是今年暑假，我最想去的地方。所以，我要利用这个空闲的暑假，好好学习英语，努力练习我的球技，相信在不久的将来，我也能在这个国度，成为众所瞩目的网球明星，为国争光！
向往小学作文10
他是来自天堂的神，一个不折不扣、贪婪的神，我是来自地狱第十六层地狱的一个魔鬼，一个仁慈的魔鬼。我和他在一天都化作了“人”，他披上了一张最美的人皮却总是贪得无厌。我被地狱的主宰强行披上了一张并不完整的人皮，却总是在这人间用自己的善良、仁慈，无助的彷徨着。
人们总是向往着天堂，因为人们常说“最美的地方是天堂”，而“他”说最好的地方是人间。但我最向往的地方却是人们最害怕的地方——十八层地狱，并非是我不向往美好的风景，也非我本性如此，而是当我去到那里以后就可以不被神的贪婪折磨，也不会因为人们的无知而深感彷徨。第十八层地狱里全是“魔鬼”，他们不会在意我这张不完整的人皮，也不会着迷于神的'完美，到了那里我可以看见神卸下他的伪装，看到人们为他们的无知而悔改。
其实第十八层地狱并不可怕，因为魔鬼们看得清你，看得清你的心，当神在魔鬼前时会被剥掉他最美的人皮，从头到脚让神体无完肤。
真正可怕的是人间——第十七层地狱，人间主要有三个物种“人”——无知；“神”——贪婪；“魔鬼”——善良。人间是一个从精神上受折磨的地方，而受害的却往往是一个一个的魔鬼。在这里，你可以看到人的自相残杀，魔鬼的呻吟，而挑唆者是“神”，指使者和策划者，也是“神”，他利用人们去杀害了魔鬼，也策划了一切的悲剧。
地狱的主宰曾对我说：“做人要知道什么是‘人’。”于是我被强行的穿上了一张善良而仁慈却并不完美的人皮。而上帝对神说：“这里的‘衣’，你可以任意挑选，因为你是神。”于是，他披上了一张贪婪而完美的“衣”。我是魔鬼，他是神，他的帮凶叫“无知”，主宰啊！为什么你要我穿上这张人皮在人间彷徨，而上帝却给了他最美的“衣”让他和“无知”在人间欢声笑语。
十七层地狱的路程才刚刚开始，而我却似乎是如此的不堪设甚至像一粒灰尘。上帝啊！这就是你所谓的神吗？他来自天堂，我来自第十六层地狱，却和他同在一处，他向往人间因为他“完美”，而我向往十八层地狱。
主宰让我们走完人间后去往十八层地狱可好？那是我最向往最想去的地方，因为我要看到“神”的丑陋、无知和悔改。
向往小学作文11
我所向往的校园生活应该是这样的：首先，要有宽敞明亮的教室。我们班有60个人，实在是太多了！在整个的五年级，我们班的人数是最多的。一进教室，放眼望去，就是许许多多的课桌椅密密麻麻的挤在一起，拥挤不堪。到了中午，只要走进教室，就会感觉到出乎寻常的热，甚至还有一种被压迫的感觉。坐到座位上，就会感觉空间的狭小，腿也伸不直，腰也挺不了。每每这个时候，我就希望吧我们班的人数调到30-35个人。这样，我们的就不会感到腰酸腿疼，我们的中午也会清爽许多，老师们也会轻松许多。因为人多，上课的时候，老是有嘀嘀咕咕的声音，老师又要讲课，又要管理课堂次序，实在是太辛苦了。更加厉害的'是中午的时候，那可是我们班的“超级活跃”点。你看，有下象棋的，有下围棋的，有窃窃私语的，有看课外书的，还有的打乒乓球，甚至还有同学在教室打起篮球来。好家伙，整个教室闹哄哄，简直就象个小型市场！
第二，我希望在课堂上有更多的时间来让我们自由讨论、自由发挥。每次自由讨论自由发挥的时间连两分钟都不到，并且，只有个别几门课才能有那么一丁点可怜的自由讨论、自由发挥的时间。总之，机会是少之再少，少之再少。 再说说我们的课外阅读这项功课吧。虽然我们每天的家庭作业都有读课外书这项作业，但是其他的作业已占据了我们打部分的时间，很少再有空余的时间来读读课外读物。所以，我建议把我们的课程调一调，让我们多读一读课外书，增加我们的课外阅读知识，拓宽我们的视野。
最后来谈谈大课间吧。本来我酷爱运动，但自从上了大课间以后，我就觉得运动简单乏味。原来所谓的大课间运动只是做做操，跳跳绳呀！我强烈提议，别老是做做操呀什么的，要安排一些活动量大一些的运动，这样才能达到强健身体的目的。
我想我们每个人的校园生活丰富多彩、多姿多样的，这样，长大了，我们才有许许多多美好的回忆！
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