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地球仪小学作文范文（精选38篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的地球仪小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
地球仪小学作文 篇1
我有一个宝贝——地球仪。
地球仪的造型很有意思，它的底座是一个黑色的塑料托，托上架着一个圆弧，圆弧上刻着纬度，把地球架在底托和圆弧的中间，就可以自由的转动了。
远远望去，地球仪好象一个大大的蓝色皮球，走近了看，就会看到地球仪上有好多种颜色，红的。黄的，绿的`……大片大片的兰色是海洋，一点一点的芝麻点代表的是沙漠。每一种颜色都代表着不同的国家和地区。有英国。中国。美国。日本。俄罗斯……密密麻麻的国家在一起组成了一个地球村。每个国家的地形都不一样，有的象月牙，有的象梯形，有的象老鹰……
我最熟悉的就是中国了，她就想一只昂首挺胸的大公鸡屹立在世界的东方，我仔细地在上面寻找，看到了黄河，她从祖国的青藏高原一直到华北平原，浩浩荡荡地奔流到渤海。我找到了中外闻名的长江，她象一条锦带蜿蜒在祖国的大地上，她用甘甜的江水养育了一代又一代勤劳善良的中华儿女。
我们的祖国幅员辽阔，有物产丰富的四川盆地，有高耸入云的珠穆朗玛峰，有树木成林的大兴安岭，还有牛养成群的蒙古草原。
每当我捧着地球仪看时，我就象在奇妙的世界里旅行。
地球仪小学作文 篇2
在我六岁生日那天，妈妈送我一个地球仪。
我的地球仪有一个有桶口那么大的球，上面青色的是一马平川的平原；土黄色的是高耸入云的山脉；黄色的是高低不平的高原；蓝色的是一望无际的海洋；颜色越深，表示海拔越高（海洋越深），国与国之间有国界线。地轴的上端连着北端，下端连着南端使球不会歪倒，球安在底座上，以便让他站稳，不会滚动。
以前我把它视为“掌上明珠”，整天抱着看，日本的富士山；中国的青藏高原；埃及的`金字塔……此时，我就像一个旅行家，环游了全世界……
它还是一个不张嘴的“小老师”呢！有一天，爸爸考我：“柏林在哪个州？”我苦思了半天，还是没有想出来，只好抱着“小老师”看了起来。两分钟后，我脱口而出：
在欧洲！爸爸欣慰的笑了。
我的地球仪虽然不是好吃的KFC，也不是昂贵的PSP。但我非常喜欢它——地球仪！
地球仪小学作文 篇3
今天，我们班刚发了“寒假小制作”的奖状，我还得了第一名哩！乐滋滋的
我不由得想起了第一次做小制作的情景
那是放假前，老师说：“这次我们班举行一次小制作比赛，到时看谁做得最好，可以得第一名？”回到家，我就开始构思做什么东西好。我东翻西找，一下子看见摆在书橱里的地球仪，于是，我灵机一动，“对，我就用校外兴趣小组学
的.泥塑技术做一只地球仪，也好让它带着同学们领略一番世界各地的美景。”一不做，二不休，接下来，我先从工具箱里拿出一团黄泥，用力把它摔成正方形，接着我又用刻刀把四个棱角削圆滑，再把它放到面板上挤、按了一番，尽力把它弄圆。然后我又捏了一小块黄泥给它做了一个小碗形的底座，再跑到厨房抽屉找出一根铁钉，用力插在地球仪上把它固定住。然后我小心翼翼地把它放在一个托盘里，端到阳台的阴凉处，等它晾干。
大约过了三四天，我发现它已经完全干了，于是我用铅笔在它脸上轻轻地描出陆地、山川和海洋，然后又分别把它涂成黄、绿、蓝相互交错的颜色，眨眼之间，一个逼真的地球仪就诞生了。
地球仪小学作文 篇4
地球仪是我爸爸的纪念品。
今天是父亲节，爸爸正在看地球仪。地球仪的样子像火球、水球。我问爸爸：“白色的东西是什么？”爸爸说：“那是南极。”“那，蓝色的是什么？”爸爸说：“那是大海。”地球仪上面还有一个雄鸡。地球仪上有五大洲，亚洲、非洲、欧洲、大洋洲，还有四大洋，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。爸爸说：“别看它小，它能融合高山和大海。”爸爸给我猜个小谜语：不是西瓜不是蛋，用手一拨会打转。别看个头不算大，能容大海和高山。
我的'家在中国，家是在太平洋的西岸。爸爸说：“地球是太阳系的一颗行星，它的底座像冰淇淋，像小喇叭，还有经线纬线。”我很高兴，爸爸也很高兴，南极还有小企鹅还有北极熊，我非常想见它们。我很高兴。
地球仪小学作文 篇5
制作地球仪
今天，我们班刚发了“寒假小制作”的奖状，我还得了第一名哩！乐滋滋的我不由得想起了第一次做小制作的情景……
那是放假前，老师说：“这次我们班举行一次小制作比赛，到时看谁做得最好，可以得第一名？”回到家，我就开始构思做什么东西好。我东翻西找，一下子看见摆在书橱里的地球仪，于是，我灵机一动，“对，我就用校外兴趣小组学的泥塑技术做一只地球仪，也好让它带着同学们领略一番世界各地的'美景。”
一不做，二不休，接下来，我先从工具箱里拿出一团黄泥，用力把它摔成正方形，接着我又用刻刀把四个棱角削圆滑，再把它放到面板上挤、按了一番，尽力把它弄圆。然后我又捏了一小块黄泥给它做了一个小碗形的底座，再跑到厨房抽屉找出一根铁钉，用力插在地球仪上把它固定祝然后我小心翼翼地把它放在一个托盘里，端到阳台的阴凉处，等它晾干。
大约过了三四天，我发现它已经完全干了，于是我用铅笔在它脸上轻轻地描出陆地、山川和海洋，然后又分别把它涂成黄、绿、蓝相互交错的颜色，眨眼之间，一个逼真的地球仪就诞生了。
地球仪小学作文 篇6
记得在我小的时候，一有时间，我就喜欢抱着地球仪玩。
我常常会把地球仪用手轻轻一转，瞪大眼睛看看地球仪停下来后，首先印入我眼帘的是哪个国家的哪个城市。
下午做完作业，我忽然想起自己已经好久没玩地球仪了！于是，我把玩具箱翻了个底朝天，终于找到了我心爱的.地球仪。我便开心地玩了起来。
我用左手扶住支架，用右手轻轻一推，地球仪便咕噜咕噜地转动起来。等它停下来后，我的目光聚集在了一个很小的国家——梵蒂冈。它位于意大利罗马西北角的高地上，是世界上最小的主权国家，也是世界上人口最少的国家。它拥有自己的法院、报刊社、邮电局等，但有趣的是，那边却没有理发店。人们若要理发，就要出国到罗马去。
我觉得梵蒂冈真是一个神奇的国家！以后等我长大了，要去欧洲玩一玩，看看这个世界上最小的国家。
地球仪小学作文 篇7
我一直想要一个地球仪，上面有沙漠、河流、经纬度。昨天，终于如愿以偿啦！在书城，我终于买到了和自己想象中差不多的地球仪，直径14厘米，还可以自转、公转，太棒了！
可惜，还没回到家，一不小心，地球仪就摔到了地上，赤道线断了，球体也有了裂缝。我心里可急了！
妈妈带着我去买502胶水，它几秒钟后就能贴牢东西。我们小心地把地球仪放在茶几上，妈妈仔细观察了一下断裂的地方，轻轻地挤出一滴滴胶水，准确地粘好了赤道线。“成功啦！”我高兴极了，“一点都看不出来，地球仪还是那么美。”妈妈也松了口气。下一步要把球体的裂缝粘粘，那可容易多了。我拿起502，对着裂缝挤下去，可是挤太多了，妈妈立即用餐巾纸擦掉多余的胶水，又小心地把球体摆弄好。这时，妈妈的手指被502粘上了，几个手指已无法分开，可她仍然把地球仪的裂缝贴好了。为防止地球仪和赤道粘连，我连忙小心的转动着球体，还好，自转、公转都正常。
我很懊悔自己的'粗心，幸好妈妈的手在温水里泡了一会儿后终于分开了。看来，做每件事都要细心、专心，多动脑筋啊！
地球仪小学作文 篇8
小时候，爸爸给我买了一个地球仪，我非常喜欢它。
小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。球体只有一个小皮球这么大，球面上的图形表明了世界各国在地球上所处的位置，以及海洋、河流、平原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极。球体通过地轴安置在底座上，这样，小地球仪就能稳稳地放在桌子上，不会滚动。
你瞧，小地球仪的`颜色可好看了！成片的绿色表示平原，窄长的表示谷底，淡黄色的是高原，深黄色的是山脉。海洋的颜色是蓝色的，爸爸告诉我“蓝色越浓，表示海洋越深”。再细看，上面还有国与国之间的国界线呢，邻近的国家版图用不同的颜色加以区分。多色彩的球体安置在天蓝色的底座上，显得十分醒目。
只要一有空，我就拿着地球仪看过来看过去。看着它，我仿佛成了一位魔术师，来到了一望无际的撒哈拉大沙漠，来到了奔流不息的黄河，来到了蓝蓝的大海······
我爱我的小地球仪，不仅因为它色彩多、造型别致，更重要的是它使我懂得了许多地理知识。还使我的理想飞得很远、很远······
地球仪小学作文 篇9
一个小圆球，可是别小看它，它包含着全世界所有的地区。这个圆东西是什么呢？当然是──“地球仪”。
一个精制的小地球仪，就是我们世界的缩小形地球，上面认真地表明出了：五大洲四大洋。每一个小小的孤岛或群岛，都明显得表示了出来，没有一点漏洞和缺陷。
在地球上发生过最使人震惊的'事情。如在2008年中国四川有了6.8级大地震，在2008年8月8日8时8分，在中国北京市举行了奥运会……
在很久很久以前的恐龙时期，大陆都边在一起。但在水流的冲击下，大陆不断漂流，所以才变成了我们现在大海占地球三分之二的样子。现在的农民同志们，他们不断的种菜，不断的丰收，仔细地利用了土地的每一个地方。我们的防空洞人员在地下挖掘了地下商场，地下医院，地下蔬菜水果场……我们还飞出了地球，走向了月球。逐渐开辟了新的家园。
一个小小的地球仪有着那么大的含义，一个小小的地球仪真像一颗缩小形的地球。我们一定要保护地球，让人类过上温馨的日子。
地球仪小学作文 篇10
去年六一儿童节宋校长送了我们一个地球仪，给我们增长增长知识。
地球仪远远望去跟篮球大小差不多，地球仪下面有一个圆圆的黑托盘。这个地球仪被分成了好几块，蓝色的是海洋，彩色的是陆地。走近地球仪，我第一眼就看到了我们的祖国，像只雄鸡昂首在太平洋间，这只“雄鸡”穿里一身漂亮的粉色衣服，它身上有许多的.小圆圈，每个圆圈都代表着不同的城市，唯独有一个圆圈中间标注着一颗小爱心。这个圆圈就代表着我们的首都北京。这个圆圈旁还有凹凸不平的线，这些线好像跟长城的围墙差不多，我一看底下的图标，这条线还真代表着中国的名胜古迹——长城。我把这地球仪转了一圈，发现有许多地方有一群一群的小点，这就是沙漠吧！
咦？我突然发现这个地球仪怎么是斜的？原来地球就是斜着自转的，这样才产生了春、夏、秋、冬。我从书上了解到：地球在一个椭圆形轨道上围绕太阳公转，同时又绕着地轴自转。这种不停地公转和自转，使地球产生了昼夜交替。
别太小看这个“大家伙”，它可能帮助我们找到各个国家的地理位置，还能了解到不少知识呢。以后我也要多请教这位有学问的小老师。
地球仪小学作文 篇11
黄炳如五(3)班
在我的写字台上，有一个小地球仪。是今年城东外语辅导学校举办的“跳蚤市场”期间，我妈用3块钱“淘”的。
它由球体和支撑框架组成。看，地球母亲穿着“迷彩服”，迎接她的是蓝色的大海和一片片“五彩缤纷的`土地”。只要轻轻一碰，它似乎带我越过高山，越过海洋，越过世界，越过这个美丽的星球，越过这个神奇而又震撼的宇宙。在各个国家的领土上，我的目光都在热切地寻找着我的祖国——中华人民共和国的领土。啊，我找到了！它就像一只骄傲的公鸡，守护着地球的东方。中国有几千年的历史，那些传统文化更是举世瞩目：唐诗宋词、古文、书画精品等举世闻名的东西。还有五颜六色的珍品：青花瓷、唐三彩、香炉等。这是非常有名的。我会努力学习，争取实力。我也会把我们的中国传统文化发扬光大，给我们的华夏子孙留下几千年的文化和历史。
我非常喜欢这个小地球仪。它不仅教会了我很多知识，也帮我树立了一个伟大的理想。我很喜欢！
五年级：阴影悲伤
地球仪小学作文 篇12
浙江省桐乡市薛飞乌镇种植小学5(2)当我看到鸟儿在空中自由飞翔时，董洁总是羡慕我。我想：我什么时候才能像鸟一样飞翔？
今天早上，我和表哥在奶奶的院子里玩，看到树上有一些麻雀在啁啾。我在树下拍手。麻雀振翅飞走了。我学他们的样子，张开双臂上下摆动，跳来跳去。没用的。一点用都没有。我的身体太重了，根本飞不起来。突然，我想起飞机起飞时前面的螺旋桨越转越快，然后飞机“呼”的`一声飞上了天空。难道我也不能按照飞向天空的方法飞向天空吗？
我来到一棵大树前，绕了一圈又一圈。越转越快，这时，我有点晕，分不清东南西北。我觉得可能会起飞，坚持住！但是，我转了很久，脚还在地上。对了，不放手怎么起飞？我立刻松开手，以为自己马上就要飞了。但是我一松手，就砰的一声仰面摔倒了。我和眼冒金星痛苦地尖叫。好半天，我才起身回家。我妈看到我头上有个绿色的大包，苦恼地问我：“小杰，你怎么了？”这个故事我讲过一次。妈妈忍不住笑了。
地球仪小学作文 篇13
在我的书桌上，摆着一个小巧玲珑[注:小巧：小而灵巧；玲珑：精巧细致。形容东西小而精致。]的地球仪。漆黑的底座像个墨盒，托住了整个球体。远看，地球仪好像是一个蓝色的球，近看，上面五颜六色[注:形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]，还画着各种形状的国家，海洋、岛屿，还有很多密密麻麻的数字，使人眼花缭乱[注:缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。]。看到这个小小的地球仪，我仿佛在周游世界。
我轻轻转了一下地球仪，找一找中国在哪里，我终于找到了中国在哪里了。原来，中国的地图像大公鸡呀！小朋友们，你们知道鸡心脏是中国的哪一个地区吗？是我国的首都北京。你们知道鸡背是什么颜色的吗？是黄色的，那是一望无际[注:际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。]的`内蒙古大草原。鸡头是物产丰富的东三省。鸡尾是盛产哈密瓜的新疆。鸡肚子是许多港口和城市。
我非常喜欢我的地球仪，因为它让我认识了中国的许多地区。
地球仪小学作文 篇14
我有一个地球仪，它和小皮球一样大，非常迷你可爱。
我们的地球是一个大水球，其中百分之七十的面积都是海洋。地球仪告诉我地球分为七大洲，分别是亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南极洲。地球的最北边是北冰洋，最南边是南极洲。面积最大的国家是俄罗斯，面积最小的国家是梵蒂冈。人口最多的'国家是中国，人口最少的国家是梵蒂冈。地球仪表面的最中间有一条赤道，那是地球上最热的地方，在赤道附近的国家有厄瓜多尔、肯尼亚、马来西亚等。
地球上大多数国家都是在北半球，南半球只有一个南美洲、一小半的非洲和一个孤零零的澳大利亚。
地球有四大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。太平洋的面积有半个地球那么大，大西洋有四分之一个地球那么大，印度洋也是，北冰洋小很多，只有约地球的十八分之一，除了这四大洋，还有很多海，比如黑海、红海、地中海等等，这样一算，地球上的陆地就没有多少了，海洋会不会淹没陆地呢?人类会不会灭绝呢?
地球仪小学作文 篇15
今天轮到我们扫地了。放学的时候，和我一起打扫教室的同学跑了，留下我一个人。看着这么大的教室，我心里开始着急，暗暗责怪那些懒家伙。
我拿起扫帚，先打扫了平台。平台虽然小，但是粉笔灰多，两个角，很难清理。我开始小心翼翼的扫，有粉笔灰的地方就使劲扫，要扫几次才能打扫干净，因为粉笔灰很薄，会从扫帚的缝隙里漏出来；扫到墙角时，里面的粉笔只能用手挖出来，因为扫帚根本扫不出来。最后我扫完了讲台。然后，是时候扫一下讲台下面的部分了。比较大，有桌椅，比较难打扫。我坐在讲台的地板上，开始想办法。眼珠一转，路就到了我面前:我把所有的椅子都放在桌子上，这样扫地的时候就不会有障碍了。搬完椅子后，我开始扫地。扫到一半的时候，教学楼锁门的.铃声响了，我很着急，就加快了速度，不小心扫完了，然后把垃圾都堆到了演讲台下面。我看得差不多了，跑出了教学楼。
回到家，我惊恐地度过了一夜。第二天早上，我早早来到教室，知道老师和同学没有发现桌子底下的垃圾，我松了一口气。没人的时候，我把垃圾倒进垃圾桶。
我的任务终于成功完成了！
地球仪小学作文 篇16
今天下午，我刚刚睡醒午觉，爷爷走进房门，对我说：含芝，快起来，看爷爷买了个好东西。我一骨碌从床上翻起来，跑到餐厅。
Whoa！一个大大的地球仪坐在餐桌上，像个圆圆的大西瓜。它的架子是弯弯的弧型，金属的，明光闪闪。架子下是一个深棕色的圆台形底座。地球仪的南极和北极之间有一根轴，地球仪转动起来很灵活。但要看地图还不行，因为它包着个一层薄薄的.纸呢。
去掉塑料纸，我开始观察。嘿，地球仪上每个地理名称都标着中文和英文名字！我把地球仪转到太平洋那儿。哇！太平洋真大呀，一大片蓝色，占了地球的三分之一。
我继续转着看着，在欧洲找到了捷克。我找捷克是因为我在一个故事里听到了这个国家的名字，想知道它在哪里。我又找到了黑海，我高兴极了。因为我一直想知道四个名字是颜色的海是哪几个。现在我已经找到了红海、黑海和黄海。红海和黑海在亚洲的最西边，黄海在中国黄河的入海口。还有一个颜色名字的海，不知道哪种颜色，当然还没找到呢。
我真喜欢这个地球仪。有了它，我学习地理、查找英文地名多方便呀！
地球仪小学作文 篇17
今年我有幸得到一个精致的地球仪，那是学校奖来的，我爱不释手，就把它放在书桌上。
地球仪基本分为三部分。底座是小喇叭形的，呈银白色。那月牙形的纬度标，上面刻着阿拉伯数字。最好看的是球体；这个美丽的大彩球，有各种各样漂亮的颜色，那蓝蓝的是大海；弯弯曲曲的.红线是铁路；一道道虚线是航海线。这些线好像把国与国联系在一起，互相传递着友谊。
有一天晚上，妈妈把窗帘拉上，我打开台灯，灯光照在地球仪的东半球上。好奇心驱使我仔细一看，东半球上许许多多纵横交错的细线和密密麻麻的文字、数字都清清楚楚地呈现在我的眼前。尤其是一块粉红色的陆地上清晰地写着“中华人民共和国”7个端端正正的黑体字。我又朝背光的西半球看去，只见一片模糊，什么也看不清。我凑得近近的，才勉强看出一片黄色的地带上写着“美国”两个字，这时我一下子就明白了“白天与黑夜”的道理。那台灯好比是太阳，当太阳照在东半球时，东半球就是白天，当太阳照在西半球时，西半球就是白天。大自然有多少奥秘呀！过去，我一直不明白，为社么我们的白天正好是美国的黑夜？是小小地球仪帮我揭开了这个谜，它真是我的好老师。
地球仪小学作文 篇18
前几天，爸爸给我买了一个地球仪。半径约十五厘米，小巧玲珑，令我爱不释手。
地球仪由一个近似地球的球体和一个支架组成。它麻雀虽小，可五脏俱全：不仅经度纬度都标记出来，连洲际线与军事分界线都一览无遗。但奇怪的是，球体居然是倾斜的，我很疑惑。爸爸对我说：“地球本身就是倾斜的'，因此，地球仪为了符合地球的状态才变成这样。”
通过地球仪，我了解到了许多知识，也熟悉了世界各地的地理环境。比如，炎热的撒哈拉沙漠，干冷的南极干谷及森林遍布的东南亚。我还了解到鸡蛋似的马达加斯加，马头一样的澳大利亚和马蹄般的墨西哥……地球仪，给我带来了无穷无尽的知识与数不清的快乐。我甚至在吃饭时也抱着它看来看去。
爸爸见我这么入迷，便要考一考我。“美国首都在哪儿？”“华盛顿！”“俄罗斯有多大？”“一千七百多万平方公里！”“哪个大洲没有人建国？”“南极洲！”爸爸不甘心又问了许多问题，可我全都一一回答了出来，爸爸十分高兴。
地球仪，它不但可以帮助我们了解地理知识，还可以让我们在每一次观察中有新的发现。这好比学习，学一遍与再学一遍所获得的知识不同。地球仪，真是一名好老师啊！
地球仪小学作文 篇19
初一的我们又多了几门新功课，像地理，学地理自然少不了要买地球仪，我常常跟着这个小小的地球仪“周游”世界。
远看这个地球仪像一个水蓝色的球体；近看，上面画着许多形状的国家、海洋、岛屿，还有很多数字，纵横交错使人眼花缭乱。
我把地球仪轻轻的一转，眼前就现出一片蔚蓝的大海—太平洋。这是世界上最大的海洋。这是的我就好象坐在一艘巨型远洋轮船上，海鸥在船尾飞行嬉戏，鱼儿在船边的波浪中蹦跳。而我则笑眯眯地看着这一切
地球仪转到了中国——这是我的祖国。她像一颗跳动的.心脏，更像一只昂首挺立的雄鸡，每当我看到长城的标志，就好象看到了长城上的中外游人，看到了长城内外麦浪滚滚，首都北京，正以崭新的姿态迎接四方来客，高唱改革的凯歌。
这一回，我随地球仪来到黑色的非洲。一群群饥饿的孩子们，瞪着无神的眼睛，张着瘦骨嶙峋的双手，乞求得到人们的帮助。这是块贫瘠的土地。
地球仪，这位学习的好帮手，给我带来了不少方便；地球仪，这位无声的好老师，使我增长了不少知识，地球仪，你将成为我新结识的好伙伴。
地球仪小学作文 篇20
当我用手掌托起它时，有一瞬间，我竟感觉整个地球都由我来掌控，我成了世界的主宰。——题记
球形的躯体，淡色的外表，整个世界的轮廓都清晰地印在它的外衣上……如此复杂精妙的物品，却是一个再普通不过的地球仪。虽说普通，可还是有它的特别之处。它不像它的同类那般又千篇一律的蓝色“海洋”和色彩斑驳杂乱的国家轮廓，而是有一种复古的、典雅的欧式美感。因为在它上面，能充分体现艺术的美感。一切都是淡淡的——淡淡的褐色在陆地边缘，淡淡的奶黄在海洋上，淡淡的红色、灰色、绿色覆盖着不同的国家，还有古典的花体英文印着各个地方的名字……巧妙的设计，融汇着美感。所以，可以豪不夸张的说，它更像一个工艺品。
都说工艺品好看却没什么实用性，可它不同。不论你想去世界上的哪一个地方，它都能指给你方向。
圆地方，从这一个小小的地球仪中，无不体现着人类的智慧。从古时最单纯的'猜想，到如今卫星的证实，都凝结在这个小小的球中。它的出世，让无数人为它折服，深深地为它着迷。它的每一次转动，也像是时光的缩影，把真实的地球，呈现在一个巧妙的、美丽的、小巧的地球仪上。
此刻，我眼前的地球仪已经不只是单纯的工具或工艺品，而是整个世界。
地球仪小学作文 篇21
在浩瀚的宇宙中有一颗蔚蓝的星球－－地球，那是我们美好的家园。
以前我从来没有见过地球仪，直到今天老师拿来了一个高３５厘米的地球仪我才见到了地球妈妈的真面目。他有一个黑色的塑料底座，是喇叭形状的，底座上有一个银白色的塑料支架像一轮新月，标看上有７５，６０，４５等数字，这是它的纬度，一根轴从球的'中间穿过，使球能够自动的转。球体是倾斜的，是五颜六色的，其中有３分之２是海洋呢，这个地球仪像小朋友们拍的花皮球。地球仪的表面上有２００多个国家有的像公鸡形中国有的像马头的澳大利亚，有的似蛋筒冰淇淋的南美大陆，还有的如同恐龙的新几内亚岛。
地球仪不仅外表好看而且还有许多用途。地球仪能让我们认识世界，还可以免费周游世界，更不用像哥伦布那样开着轮船冒着风雨和冒着危险的去“环球旅行”。
地球仪真像一个知心朋友能告诉我能在那里，有了地球仪我就可以到美国迪斯尼乐园去玩一玩，到泰国动物园去看看大象，到埃及去金字塔周围走走，到日本富士山去摘摘苹果。而且能坐在家里就能周游全世界。
地球仪小学作文 篇22
今年，我很幸运地得到了一个精致的地球仪，这是学校颁发的。我放不下，就放在书桌上了。
地球仪基本上分为三个部分。底座小喇叭状，银白色。新月形的纬度标记刻有阿拉伯数字。最美的是球体；这个漂亮的大彩球有各种漂亮的颜色，蓝色的是海；蜿蜒的'红线是铁路；虚线是航行线。这些线似乎连接着国家，传递着彼此的友谊。
一天晚上，妈妈拉上窗帘，我打开台灯，灯光照在地球的东半球。好奇心驱使我近距离观察。东半球的许多细线、密密麻麻的字和数字清晰地呈现在我眼前。尤其是在一片粉红色的土地上，清晰地用七个粗体字写着“中华人民共和国”。我回头望向西半球，只见一片模糊。我什么也看不见。当我靠近时，我几乎看不到写在黄色纸条上的“美国”这个词，然后我突然明白了“白天和黑夜”的道理。那盏台灯像太阳一样。当太阳在东半球照耀时，西半球是白天。大自然有多少奥秘！以前我一直不明白，为了社会，我们的一天刚好是美国的夜晚。是那个小地球仪帮我解开了这个谜。真的是我的好老师。
地球仪小学作文 篇23
“有个圆球真好看，不用发动自己转一天能行八百里，春夏秋冬轮流变。”猜猜看，这是那种学习物品?没错，被你们猜对了他就是我最好的伙伴——地球仪。
地球仪是我八岁生日妈妈送我的生日礼物。地球仪摸起来十分光滑，外形也十分好看，你瞧!它穿着绚丽多彩的衣服，密密麻麻的文字令人眼花缭乱，在灯光下闪闪发光，那你可不要认为地球仪穿着花衣裳只是好看而已，这是为了帮助我们区分不同国家，地球仪表面还有许多纵横交错的线条，蓝色线条代表海洋，有小三角的标志代表山峰。那一个个小圆点代表又是什么呢?是千千万万繁华喧闹的城市。
在地球仪的'正下方，有一个黑色塑料底座，底座上伸出一根轴从地球仪中心贯穿而过。只要我轻轻地一碰，地球仪就会不停的转动。似乎要带我周游世界。
地球仪上，美丽的中国版图像一只昂首挺胸的大公鸡，它神采飞扬、威武霸气，十分引，注目。这有壮观的雪山，还有一望无际的草原、奔流不息的长江黄河、著名的珠穆朗玛峰，这就是我的祖国，山河锦绣、地大物博。
地球仪是我的好伙伴，它带着我翻山越岭，游历世界。地球仪是我的小老师，它使我开阔了眼界，学到了知识。
地球仪小学作文 篇24
生日那天，爸爸送给我一个小巧玲珑的地球仪。我把它摆在书桌最显眼的地方。远远望去，一个圆圆的黑色底座仿佛托着整个“地球”。球的表面五颜六色，爸爸说，上面不同的颜色标明了不同的地形，不同的符号区分着山脉、河流、国家和城市。看着它，我仿佛觉得自己在世界各国周游……
捧着爱不释手的地球仪，仔细观察着它的东西南北。忽然我意外发现在地球仪的最南端，竟然有一片白色的土地，它被蓝色的海洋紧紧包围着。我赶紧用上爸爸的.一招——查对标记。原来这儿就是有名的南极洲。可为什么七大洲里只有南极洲用白色表示呢？我心中顿生疑团。翻阅了《十万个为什么》，终于解开了心中的疙瘩：原来那里的气候非常寒冷，到处一片冰天雪地，气温常常在零下90度左右，就连耐寒的北极熊也无法在那里生存。但勇敢的企鹅，由于祖先长期生活在南极，它们躲过一次又一次海洋动物的猎杀，抵御着一次又一次严寒的侵袭，无论气候条件怎样地变化，它们依然顽强地生存到现在。我想这种小小的动物有着如此强烈的生命意识，真令人敬佩不已。
我的思绪乘着这片白色的土地翱翔，突然觉得自己就是企鹅家族中的一员，行走在茫茫的白色之中……
地球仪小学作文 篇25
刚才，我在观察地球仪的同时。我还获取了不少知识呢，我来给你们讲讲我怎么观察的吧！
首先，我在地球仪上面一眼就望到了我们的祖国母亲——中国。果然，我们的国土面积看起来真像一只雄鸡在鸣叫。在我们的.国里边，我还发现了一些名字我看起来很奇怪的地方：包头，哈密，克拉玛依…我还以为这些地方是其他国的。在中国的上面，则是我们的友国，俄罗斯，旁边也是我们的友国，巴基斯坦。我继续观察中国，看到了中国最高的山峰，珠穆朗玛峰。它就在喜马拉雅山脉这边，我又看到了黑龙江，我觉得黑龙江好像在中国的边界。我又找到了咱们大河南郑州。
仔细观察完中国，又去观察别的国家和海洋。我观察了太平洋，不得不说，太平洋可是真大呀！水面上有很多大大小小的岛屿，这些岛屿都来自世界各国。我又找到了非洲，我看到了埃及那边有一个地方名，叫亚历山大。这不是我们常说的压力山大吗？我又看到了一个奇葩国家名，叫也门，也门也能当作国家的名称，真是太奇葩了……
通过观察地球仪，我知道了我很多不知道的国家名称和岛屿，观察地球仪是真的长见识呀！
地球仪小学作文 篇26
“收快递啦！”快递叔叔给我送来了一个包裹，拆开来一看，哇！竟然是一个地球仪。原来是表哥寄来的，表哥真好！
从那以后表哥送我的生日礼物，这个精美的地球仪，就成了我的心爱之物。
这个地球仪身穿五颜六色的外套，底座是一块镀金的铁板，最后由一根会发光的柱子，横穿地心，直指向北极星。你只要轻轻一点，它就会飞跃五大洲、四大洋，载上你来到一个个梦想之地，来到一个个名胜古迹。我跨过高山、飞跃大河、穿过丛林、逃离沙漠，来到了这里。咦？这里好像来过，原来是新加坡啊！
那里沙滩金光闪闪，海边水天一色，不时有阵阵海浪拍向海岸边，令人心潮澎湃。傍晚，夕阳西下，远处的鱼尾狮在夕阳的照耀下，显得无比巨大，让人神往……
地球仪再转，我来到了北极，看到了一座座高耸的冰山，以及可爱的`北极熊宝宝。再转，我来到了埃及，看到了狮身人面像和那巨型的胡夫金字塔。还看到了亚马逊森林、尼罗河……
最后我来到了中国，看到了故宫、人民英雄纪念碑、看到了艺术宝库莫高窟的敦煌壁画、甲天下的桂林山水和面容严肃的兵马俑……
我爱你，小地球仪！你带我飞越山川海洋，领略世界各地的魅力，你是奇特的，更是伟大的。
地球仪小学作文 篇27
我喜欢的玩具有很多，精美的木制玩具，活泼可爱的小熊猫，威风凛凛的变形金刚，呆头呆脑的.小猪……不过，我最喜欢的是那摆在书桌上的地球仪了。那是哥哥在我10岁生日时送我的生日礼物。
我家那个地球仪有足球那么大，它全身上下分为球体、地轴和底三个部分。在地球仪那圆滚滚的身体上，标着世界各国在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠等分布情况。地轴的上边拉着北极，下面顶着南极。底面把球体牢牢地立在桌面上。
球体上的颜色也是五花八门：成片的绿色是草原和森林；土黄色的是茫茫的沙漠；淡黄色的是一条条山脉；淡蓝色代表的是一望无际的海洋。多彩的地球安在乌黑的底座上，显得更加和谐悦目。看着，看着，我仿佛成为一个地质学家，冒着风险去探索深山密林、沙漠盆地……我又好像是一个小小的旅行家，去游览全世界的名胜古迹，大好河山……
我爱我的地球仪，不仅是因为它色彩绚丽、造型别致、而是它让我懂得了许多地理知识，让我目光看得更高、更远……
地球仪小学作文 篇28
我有许多喜欢的玩具：有威风凛凛的变形金刚、有呆头呆脑的猪八戒……但是我最喜欢的是爸爸在我十岁生日送给我的地球仪。
地球仪的下面有一个黑色的大圆盘，圆盘上有一个像花盆的支柱，稳稳地托着大大的球体，地轴就像一个月牙似的环绕着地球，十分好看。
地球仪像一个无声的老师，它告诉了我许多地理知识，比如：淡黄色的那一片是黄土高坡，蓝色的区域是无边无际的海洋和冰山，绿色的.是郁郁葱葱的大草原和大森林，土黄色是一望无际的大漠。
它告诉我经纬线是纵横交错的，经线（竖线）是连接南北两极的线，它们指示着南北方向；纬线（横线）指示东西方向，最长的纬线圈叫赤道，它把地球分为南半球和北半球。
它还告诉了我地球分为四大洋——太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋；七大洲——亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲，大洋洲。
我转动着地球仪，仿佛自己就是一个孤独的行者，经过美国、来到日本，横渡太平洋，穿过七大洲，一个人到到处旅游，踏遍了地球的每一个角落。
我爱我的地球仪，它就是我的老师，默默无闻地传授了我许多课本上没有的知识。
地球仪小学作文 篇29
在寒假的时候，哥哥买了一个比我的拳头大两倍的地球仪。
我怀着好奇心，将地球仪从亚洲转到了北美洲。忽然，外面万里无云的天空“呼”地一声全黑了，这突如其来的变化，把我吓了一大跳。过了好久，我才醒悟过来：我这个地球仪可以操控地球自转的速度！我再把地球仪转到了中国，这时候，天空像拿掉了一块黑布，顿时金光遍地，太阳又放出了万丈光芒，天空有放晴了！
我带着这个神气的地球仪，飞奔到了我的一个知心朋友那里，气喘吁吁地按了一下门铃。“嘿！你好。你来干吗？”出来开门的正是我的朋友，我的这位朋友待人不太热情，却不时会在我们同学面前甩一些小聪明。门开了，我慢慢地走进了朋友的屋子里。不料，我的脚滑了一下，地球仪“砰”一声摔在地上。指针呼呼地转向北极。忽然，朋友的房间发生了天翻覆地的'变化：所有的东西都变成了冰，而且都漂浮不定，就像是在大海上一样。“我们来到了北极！”朋友第一个反映过来。这都是地球仪惹的祸，如果我不带上这该死的地球仪该多好啊！
不过，现在不能在这样悲观地想下去了，在这人迹罕至的地方，我们能做什么呢？
地球仪小学作文 篇30
前几天妈妈给我买了一个地球仪，我十分喜欢。我的地球仪可以720度万向旋转，上面还有灯光，亮度可以自由调节，即使在黑暗中也能够使用。厉害的是下载一个AR软件，可以学习到各种各样的地理知识、恐龙大陆、动物世界、世界建筑，世界国家、世界名人、地球结构、地球拼图、地理问题……应有尽有，想学什么都有什么。
通过这个地球仪，我知道了地球上有七大洲、四大洋。世界上一共有233个国家和地区。还知道了俄罗斯是世界上最大的国家，加拿大的面积第二，我们中国则排在了第三。海洋的蓝色占了地球表面积的.71%，海水的深度也用深浅的颜色标出来。暖流寒流也标得清清楚楚、明明白白。地球仪上的经纬度，也十分清楚，一目了然。根据经纬度，在一秒钟之内我就能把地球上任意一个点找出来。总之，地球仪开阔了我的视野，增长了我的知识，让我形象地观察地球，发现地球的奥秘，探索宇宙的深邃。
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。转动地球仪，我跨越海洋，翻山越岭，周游世界。虽然现在我是在地球仪上环球旅行，但在未来，我一定可以走遍世界上的每一处角落。心有多大，世界就有多大。
“地球”在手，天下我有！
地球仪小学作文 篇31
我喜欢的玩具有许多：精美的木制玩具，活泼可爱的小熊猫，威风凛凛的变形金刚，呆头呆脑的小猪……
不过，我最喜欢的还要数那只在我10岁生日时，妈妈送给我的地球仪了。我家那只地球仪的体积足足有一只足球那么大，它全身上下分为球体、地轴和底三个部分。在地球仪那圆滚滚的身体上，标着世界各国在地球上的.位子，以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠、等分布情况。地轴的上边拉着北极，下面顶着南极。底面把球体牢牢地立在桌面上。球体上的颜色也是五花八门：成片的绿色是草原和森林；土黄色的是茫茫的沙漠；淡黄色的是一条条山脉；淡蓝色代表的是一望无际的海洋。多彩的地球安在乌黑的底座上，显得更加和弦悦目。
看着，看着，我仿佛成为一个地质学家冒着风险，去探索深山密林、沙漠盆地。我又好像是一个小小的旅行家，去游览全世界的名胜古迹，大好河山！我爱我的小地球仪，不仅是因为它色彩绚丽、造型别致，而是它让我懂得了许多地理知识，让我的目光看得更高、更远……
地球仪小学作文 篇32
去年，我每天坚持阅读，表现特别好，妈妈送给我一个地球仪。
地球仪黑色的底座支撑着地轴，地轴把圆圆的表面特别光滑一个球穿一起。世界浓缩于一个小球，可以让我们看到一整个世界。里面是空心的，轻轻的'弹一下，能发出回声。
地球仪作用可不小哩！让我了解到地球上有七个大洲，每个大洲的形状特别像三角形；让我了解四个大洋广阔无边；还让我了解到世界上高山平原，冰陆沙漠，各个国家的地理位置。每天晚上我都会去看看有什么新发现，在上面用笔圈圈点点。
有一次，我和好朋友林展旭在一起看地球仪时，我看到了南极洲，突然想到一个问题：“2013年之前中国在南极建了几个南极考察站？”林展旭支支吾吾地说：“嗯，应该有两个。”我幸灾乐祸地说：“哈哈，你回答错误了。”林展旭肯定地说：“就是两个。”“三个，是三个。”“就是两个。”“三个”我们争执不休，我们决定用查资料的方式来解决问题。上网搜索了下，上面写着：2013年之前建了三个考察站。“我赢了！耶，我赢了！”
我爱我的地球仪，是它让我懂得了许多地理知识。
地球仪小学作文 篇33
在寒假的时候，哥哥买了一个比我的拳头大两倍的地球仪。
我怀着好奇心，将地球仪从亚洲转到了北美洲。忽然，外面万里无云的天空“呼”地一声全黑了，这突如其来的变化，把我吓了一大跳。过了好久，我才醒悟过来：我这个地球仪可以操控地球自转的速度！我再把地球仪转到了中国，这时候，天空像拿掉了一块黑布，顿时金光遍地，太阳又放出了万丈光芒，天空有放晴了！我带着这个神气的地球仪，飞奔到了我的一个知心朋友那里，气喘吁吁地按了一下门铃。“嘿！你好。你来干吗？”出来开门的正是我的朋友，我的这位朋友待人不太热情，却不时会在我们同学面前甩一些小聪明。门开了，我慢慢地走进了朋友的屋子里。不料，我的脚滑了一下，地球仪“砰”一声摔在地上。指针呼呼地转向北极。忽然，朋友的房间发生了天翻覆地的变化：所有的'东西都变成了冰，而且都漂浮不定，就像是在大海上一样。“我们来到了北极！”朋友第一个反映过来。
这都是地球仪惹的祸，如果我不带上这该死的地球仪该多好啊！不过，现在不能在这样悲观地想下去了，在这人迹罕至的地方，我们能做什么呢？
地球仪小学作文 篇34
下课了，我呆呆得坐在椅子上，上手捧着下巴，看着我那可怜而又可爱的地球仪。为什么说它可怜呢？那请把摄像机转到那天吧。
我特别喜欢上史地生，以为每次我都背得很熟，自然而然上课也就轻松多了。上地理课前，我开开心心地把地球仪放在了桌子上。
地理老师走到了班里。环顾四周后，便从每个地方走了一遍。恰巧，走到我这儿时，是到着走的。老师的衣服一刮，只听“砰”一声，我的地球仪就掉到了地上。起初，我并没怎么在意，心想：反正地球仪防摔，摔一下，不碍事的。可有的同学却望着我的.地球仪，很诧异。我赶紧跑过去，不仅讶然一惊。天啊！我的地球仪摔了这么大一口子，也太不防摔了吧！
上课了，老师在跟我们讲地球不但在自转还在公转。这是老师要拿两个地球仪做示范，一个大的，一个小的。而小的呢，老师就拿得我的。老师仔细的讲着，我们认真地听着，以至于我都发呆了。又听“砰”一声，又有好几个同学盯着我。我这才缓过身来。我的地球仪早已成两半，有的同学还幸灾乐祸，说什么地球地震了……没气死我!唉，我可怜的地球仪！
事情就是这个样子，录像带播送完毕。
地球仪小学作文 篇35
我有一个地球仪，他是爸爸妈妈送给我的礼物。爸爸妈妈想让我知道住在怎样的地球？五大洲四大洋在什么地方？我们住在哪个国家？在哪个州？
它是由一个地球和一个支架组成的，它的形状像一个小皮球摸上去好像水晶球。转动起来快得像陀螺，还可以亮灯呢。他上面有蓝色有红色，有黄色有绿色还有白色。蓝色是湖泊大海，红色和黄色是高山和小山丘，绿色是森林，白色是冰川或者雪山或者被人类开发的地方。
看着他，我仿佛看到喜马拉雅山上的雪，在那里滑雪橇，有富士山上的火山口，有北京的'天安门，有青海道的托素湖，在太空里面的万里长城是什么样子的呢？他沿着的山脉是什么样子的呢？我在地球仪上一一都得到了解答找到了答案。
看到地球仪，我仿佛就去到了澳大利亚，在那里冲浪，在长白山上滑雪，瞧，那里有个人，滑雪滑得虎虎生风，我仿佛到了外星星球，那里比地球的环境还要好，那里蓝天白云阳光明媚，人们生活的很开心。
看到地球仪，我了解了，美国为什么要开凿巴拿马运河，并且几代人的争夺。知道了，我们的巴铁在哪里。
我非常喜欢我的地球仪，因为它给我带来了无限的遐想、联想和快乐。
地球仪小学作文 篇36
每当我看到天上的小鸟在自由自在地飞翔，总是十分羡慕。我想：什么时候，我也能像鸟儿一样能够上天飞行呢？
今天上午，我和表妹在奶奶家的院子里玩，看见几只麻雀在树上叽叽喳喳地叫。我在树下拍了一下手。麻雀们就呼啦啦地扇起翅膀飞走了。我学着它们的`样子，张开胳膊上下摆动，蹦蹦跳跳地跑来跑去。没有用，一点也没有用，我的身子太重了，一点儿也飞不起来。突然，我想起飞机在起飞时前面的螺旋桨越转越快，然后，“呼”的一声飞机就飞上了天空。我也按照飞机上天的方法，不就也能够飞上天了吗？
我来到一棵大树下，围着那棵大树一圈又一圈地转。越转越快，这时，我有点头昏眼花，分不清东南西北。我想可能要起飞了，得坚持住！可是，我转了半天，脚还在地上。对了，我没有松手，怎么能够起飞呢？我马上松开手，心想自己一定会立刻飞起来了。谁知我刚一松手，就“啪”地一声仰面摔在地上。我眼冒金星，疼得直叫。好半天，我才爬起来，回到家里。妈妈看见我头上起了个大青包，心疼地问我：“小杰，你怎么了？”我把事情的经过说了一遍。妈妈听了情不自禁地哈哈大笑起来……
地球仪小学作文 篇37
在我的书架上，摆放着我喜欢的地球仪，它是我的生日礼物。
地球仪，分别由底座、固定架、旋转轴和球体四个部分组成。底座是一个黑色圆锥体，锥体顶着一个银色半环形的固定架，固定架上刻着从零到九十纬度标识，球体被旋转轴贯穿，优雅地斜卧在固定架的怀抱中。
地球仪的球体比篮球略小一些。在它的表面，有蓝色的`水域，绿色的森林，黄色的沙漠，棕色的高原，终年冰雪覆盖的南极，则用白色表示。它的表面，被一条条纵向的经线和横向的纬线，划分成一块块的区域。
当我学习时，它就静静地待在那儿陪伴着我。而当我遇到难题烦躁不安时，它就会随着我的指尖旋转起来，看着一片片蓝色的海洋，我的心绪就会慢慢地平复下来。
地球仪，让我了解了许多地理知识。跟随着它转动，我仿佛一下子跨越了七大洲、四大洋。中国北京的长城、法国巴黎的埃菲尔铁塔、英国伦敦的大本钟、美国纽约的自由女神，也在脑海中一幕幕呈现。
我的地球仪，就这样陪伴着我，我喜欢我的地球仪。
地球仪小学作文 篇38
在我的书架上，摆放着一个圆滚滚的地球仪。那是前几天，妈妈送给我的。这个地球仪是我渴望已久的，现在看着它，我心里有说不出的高兴。
地球仪足足有一个足球那么大，它全身上下分为地轴、球体和底座三个部分。在地球仪那五颜六色的身体上，不仅标着世界各国在地球上的位置，还有一圈又一圈的纵横交错的经线和纬线，而我们的首都北京在东经120度与北纬40度的交界处。我还发现赤道的周长比子午线的周长要长。所以，地球不是一个很端正的球体。地轴与底座并不垂直，而是稍稍向右倾斜，地球也就斜着身子转动。地轴的上边拉着北极，下面顶着南极。黑色的底座稳稳地拖住了整个球体。
我用手指轻轻一拨，它便飞快地转了起来，七大洲和四大洋就像放电影似的.轮番呈现在我的眼前。看着，看着，我仿佛成为一个地质学家，冒着风险，去探索深山密林、沙漠盆地；我又像一个小小的旅行家，去周游世界的名胜古迹，大好河山。
我爱我的地球仪，不仅是因为它色彩绚丽、造型别致，而是它让我懂得了许多地理知识，让我地目光看得更高、更远……
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