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聆听小学作文

时间:2022-08-29 09:18:57 小学作文 我要投稿

聆听小学作文精选15篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的聆听小学作文,希望对大家有所帮助。

聆听小学作文精选15篇

聆听小学作文1

  奇妙无比的大自然声音动人心弦,那是人类无法演奏出来的,大自然的声音,那么独特,那么有韵味。

  听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了那么美妙的声音啊!哗——哗——声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时欢快,风伯伯真是个万能的音乐家!

  叮——咚——叮——咚,咦,是谁弹奏出这么动人的旋律啊?噢,原来是小溪弟弟啊,他也是个很出色的音乐家哦!瞧,他的.音乐是那么的出神入化,刚才还叮咚叮咚,现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声是那么豪迈,给人一种勇往直前的动力。

  大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是,大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听。山泉自然很愿意唱歌给他们听,山泉的声音可谓之天籁之声。此时,大自然的应越加们都陶醉在其中了,我也深深被他吸引了······

  这时候,天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛在也在倾听着这大自然的声音。

聆听小学作文2

  清晨时,我还在温暖的被窝里甜蜜的睡着,窗外“沙沙”的声音不断响起,把我吵醒了。

  打开门,我深深地吸了一口气:啊!雨天的空气是多么清新,多么心旷神怡。在淅淅分沥沥的小雨中,我撑着雨伞沿着公园漫步。雨就像一块破碎的镜子,一点一点的掉下来,落在了地上,奏出了一段美好音乐;好像一个个顽皮的宝宝,在天空中快乐地跳着舞蹈,最后才落下来,落在了美丽的花瓣上呼呼大睡;又好像一颗颗黄豆大小的糖果落了下来。

  雨的色彩晶莹剔透:落在树叶上,是的青翠如玉的新绿,落在玫瑰上,它们犹如石榴石般典雅的鲜红。瞧,它们正在和我捉迷藏,可是它总是输了:“滴答”落在地上,“叮咚”落在水里,“沙沙”落在花瓣上……我闻了闻花蕊,花蕊飘出一阵阵诱人的'清香。小雨滴跑到了雨伞的下面,悄悄地亲吻着我的脸颊:“哇,好冰!“

  “哗啦啦”倾盆大雨肆无忌惮地下着,公园里的小树被吹弯了腰,连小鸟的声音也听不见,一辆辆汽车开过,都溅起了水花。刺骨的寒风吹得我毫无血色,我慢慢地往家里走去。

  不知不觉中雨停了,鸟儿在天空中凑起了热闹,青蛙又唱起了动听的歌曲,金灿灿的太阳又出来了,天空上出现了一条美丽的丝绸,赤橙黄绿青蓝紫,一个也不少……

聆听小学作文3

  懂得聆听别人,是对别人尊敬,不仅让别人有一个值得倾述的对象,而且让自己可以懂得别人,让别人自己当成一个朋友。

  聆听,我也去聆听了一个人的明星梦。她说:“我要考上北电,也想考北京音乐学院。只因,她想和tfboys成为朋友,她想如果tfboys的年龄一直不变,她和tfboys的年龄一样的话,她一定会考北京音乐学院,组一个女生队和tfboys组合并成一个。她还向我提问她的队伍叫什么呢?我正在想:那梦只是梦,这个梦是不会完成的,除过考上北京音乐学院有可能。可是我并没有说出口,不是不想说,而是必须不说。每个人都有一个属于自己的梦,你不能自私的这个梦你不喜欢你就要打破它。每个人都可以沉浸在自己的'生活中,可不能是危害自己的地方。有些人,一生只为了别人而活,直到自己老了,回头想想,这一生我为自己做了什么?我把别人捧在手里,现在自己有什么?帮助别人是好事可是在帮助别人的同时关心关心自己,你不想想,你不好,等着你帮助的人该怎么办?靠自己?不,有些事,不是一个人就是可以完成的!

  懂得聆听,懂得体谅,懂得爱惜自己。都是对自己,对别人的最好。

聆听小学作文4

  大自然的生物们都在说话,大声的说话,在森林里物体上,声音特别大声。

  我就在这样一个晚上起来,是路的呼啸,到天色全黑还没有出现结束。灯里丝绒的生命在慢慢的减少。不记得几时有这样雨后的晚上,我走出房间,到卫生间小解了一下,外面喝口水后又来个大解,不记得几时有这种事。秋天开始的睡觉是人生中一个大事,但今天出奇的困,但又睡不着。呆呆的在那,出奇的安静,出奇的奇妙。我的`知觉自动断开,又自动开始运动,我发现窗中的光在慢慢爬进来,好像自己睡的,又好像没睡。聆听着外面的世界,地面开始吹着小号,我想,生活开始了吧?叮、叮、叮。珠子开始向下落了,这是场雨最后的结尾。我真的又睡了一会儿,梦中,我缓缓起身,打开窗子,一只白色的鸟坐在窗外,我用手要抓住它的时候,它起飞了,周边的鸟和它一起飞,飞向一个叫梦想的地方。我又在看这个世界,我身边多了个人——我的母亲,她叫我起来的同时也带着微笑。我也对她笑笑。看向窗外。什么都是那么美好。

  但,有个新事。一只白色的小鸟要在中国大地上起飞了。飞向梦想!

聆听小学作文5

  我曾在树下听着那沙沙作响的叶子,自己却遨游在另一个世界……我喜欢那些声音,听到它们,就会被带到一个很美的星空、世界、还有儿时……听过海哭的声音,水花激起,被一群天真的我们在水里激打;我也听过海怒的声音,一个大浪似乎要卷走一切,哗-哗,儿时的我站在一旁,总会突然的往后一退,被吓着。也听过溪流的声音,溪流好似一个柔弱的女子,在那阳光下轻轻地梳理她那乌黑的头发,如同一朵花绽放的欣喜,但是,如今,却已发黄,变得呻吟;呼-呼。我也听过花开的声音,一个劲的想蹿出来,在阳光的沐浴下,她突然“叭”的一声绽放。欣喜吗?现在你可以去独享属于你的.阳光、雨露。我也听过风的声音,一次不知哪股风出来散步,那风大的使一个人不能立足,我抬头,想跟你打招呼,但呼-呼的风吼使我有点飘飘然。海、溪流、花开、风吼……我听过的这些声音。都成了我星空上的一颗小星星……但,这时,时间把我从幻想的记忆星空里拽出来。树叶沙沙作响,还有风声……依稀的那些我曾听过的声音从脑海里流出来……呵,聆听,聆听大自然的声音。

聆听小学作文6

  你,神奇的大自然,无处不在,却又让人人难以寻觅。所以,我时时刻刻用心听着你的声音。 清晨,一颗露珠从叶尖滑落,一颗小树苗破土而出,一阵清凉的风拂过水面------那是你吗?一串只有用心才能感受到的美妙音符,悠扬,舒畅。 远处,隐约传来了一声鸟鸣,蝴蝶“啪啪”地扇动着翅膀,地上的小蚂蚁他这小碎步匆匆离去------那是你吗?那若无的.轻微的声音,悦耳,动听。 狂风怒吼着,带着风沙呼啸而过;海浪咆哮着,汹涌地冲破堤岸;火山爆发了,炽热的岩浆吞噬一切;地震了,山崩地裂------那是你吗?多磨雄壮!就像一曲充满激情的交响乐,气势浩荡。 是你!我这才发现,你不在令人难以寻觅。你是露珠,是鸟鸣,是火山,是海浪------是一切的一切。 是你,让这个世界充满了生机;是你,让这个世界不再冷清;是你,让这个世界富有色彩!我为你的千变万化而感到惊奇,,也为拥有你而感到骄傲!“哗”,一片落叶飘进我的窗口。那是你吗?

聆听小学作文7

  “叽叽……叽叽……”一个小男孩用弹弓将我打伤了,我伤心地向行人们求助。

  一个中年男人不屑地看着我,瞧不起地说:“真恶心!”然后一脚将我踢到了路边的草丛里,身上的伤口越发疼了起来。

  “唉!”一位老奶奶颤颤抖抖将我拾起,“现在年轻人啊……”

  老奶奶将我带回了家,可是,她那调皮的孙子又一次将我扔在了楼下。一个环卫工人看也不看我一眼,直接将我扔进了垃圾桶。

  “奶奶,那儿有一只小鸟呢!好像还没死……”一个清脆的声音响起。“玲玲,别捡,脏!”哦,原来那个小女孩叫玲玲,多么好听的.名字!“那可不行!”玲玲用手小心翼翼地将我捧起:“它受伤了呢!”

  玲玲将我带回家,料理我的伤口,并涂上药,哇!才过了几天,我就可以飞了耶!

  “小鸟再见,再见!”玲玲将我送到了窗口。天哪!不敢相信,我又回到了大自然!

  “叽叽……叽叽……”我飞到森林里,向伙伴们诉说着这几天的见闻,也不忘向人类倾诉:“人类啊!你们有没有在乎过一个鸟的感受!你们知不知道,鸟儿也是有生命的?”

  “我是一只小小鸟,想要飞呀飞,却怎么也飞不高, 我寻寻觅觅,寻寻觅觅,一个温暖的怀抱……”

聆听小学作文8

  清晨,太阳醒了,公鸡开始了喔喔的交响曲,欢悦的小鸟在叽叽喳喳地唱歌。小狗在汪汪地大叫,蜜蜂嗡嗡地飞舞着,所有的动物发出美丽的音韵。

  新的一天又开始了。

  早晨的声音是清爽的,是欢悦的',是热闹的,是奇妙无比的。孩子吵着,大人的喧闹声,我感受着是在演奏一首忙碌的交响曲。

  晚上的声音是轻柔的,大人和小孩都进入了甜美的梦乡,声音在夜中渐渐地消失了,都睡了。

  春天的声音是清爽的,是欢快的,动物醒了,草儿绿了,花儿红了,小鸟叫个不停,发出悦耳的声音,春雨没完没了地下,沙沙声地在耳边回荡,无数雨点打在玻璃上,形成了一颗颗金银的玉珠,树上的枝叶也跟发出沙沙地响声。

  冬天的声音是寒冷的,耳边是呼呼的北风,脸通红通红,可手也红了。

  声音真美。

聆听小学作文9

  我是一条小河,连绵不断地向前奔跑着,向前寻找属于自己母亲的怀抱。

  不停息也不贪玩,奋力的向前冲着,“哗哗哗”像大海的浪拍向沙滩一样洪亮,“啪啪啪”像从天而降的雨水落在池塘中的优美乐章,“咚咚咚”像泉水涌出的清凉。我聆听着自己的声音,随着声音唱着歌,走南闯北,寻找着属于自己妈妈那样的怀抱。路上也遇到了一些要好的朋友,它们也同意和我一起去找大海。它们是一些树叶﹑小鱼﹑花朵还有一只小纸船。它们的加入给我了很大的快乐,首先小纸船拜托我一定要给他送到大海,这是小朋友的愿望,我同意了。又加快了步伐,一直吹着口哨让我的伙伴注意。“哗哗哗” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的声音好似都已加快了演奏速度,汇成了水下交响曲。这时我问花瓣:“落红不是无情物,化作春泥更护花,而你为什么要去寻找大海呢?”他动情地说:“我的树妈妈被人砍了,我想让大海妈妈的温暖抚平我内心的.思念。”听到这里我就没有再问。远处传来了壮观的声音,那是极雄伟的声音,洪亮而又动听,这可乐坏了我,我一头向前扎去,忽然觉得浑身一热,扎进了大海,那是多么温暖啊!

  我感到这就是天堂,我成为了雄伟的大海,我的声音惊天动地.

聆听小学作文10

  家,是亲情的摇篮,是心灵的港湾,也是一个充满快乐、温暖的地方。很多人都有这样的家,我也有一个。

  家,有很多的声音,有炒菜声、洗碗声、交谈声……当然,还有妈妈的唠叨声。在我们家,妈妈的唠叨声是最多的了。

  妈妈的唠叨声在以前是我最不爱听的声音了!每当她来我这里唠叨,特别是唠叨学习的事时,我恨不得钻到地底下去。或者希望听到一句像“开饭了”这样的话,马上把她叫走。

  但是现在我发现妈妈的唠叨也没有多令人讨厌,我不觉得她很烦了,而且有的时候我觉得她的唠叨很好,我也愿意听,因为我知道是为我好。

  谁说唠叨都是一个样?唠叨也有很多种呢!有让人烦的、有让人生气的'、有让人难过的……不过也有让人开心的。那些爸爸妈妈小时候的故事,讲了许多遍后也成了唠叨,但我还是喜欢听,是我百听不厌的故事。

  其实唠叨不都是坏的,它们背后可能都有好的一面。

聆听小学作文11

  秋风习习,秋天如一曲婉转动听的乐声般悠扬的飘来,树叶们摇头晃脑,“沙沙”作响,为秋天的到来而欢庆。

  清早,我们全副武装,伴着树叶们朗朗的读书声,我们迎着阳光踏上了秋游的路程。

  一路上,伴随着欢声笑语,笑容洋溢在每个同学的.脸上,老师们也都乐得合不拢嘴。

  金黄的叶子显得高贵又妖娆,如同翩翩仙子降落人间。

  终于到达了太阳广场,阳光刺的我睁不开眼睛,四周花团锦簇,花儿上面沾满了露水,桃红色的花儿娇艳,如一颗珍珠;深红色的花儿妖娆,如一抹晚霞。这里恍如人间天堂,有鸟儿叽喳鸣叫,那声音清脆又明亮;有大树立地顶天,那架势庄重又顽强;有花儿芬芳清亮,那颜色多姿而晶莹……

  同学们有的坐在沙滩上静静的看书,徜徉在书的海洋;有的兴高采烈的捉起小螃蟹,贪婪的将它们装在瓶子里,仔细的观察着,一脸的迷惑与茫然;有的在追逐着,你追我赶,拉着手转圈,幸福洋溢在脸上;有的忙着拍照,想把所有的笑脸集结在一起……

  时光老人好像在捉弄着我们,很快就让时间溜走,像一潭水,无法捕捉回来,只能眼睁睁的看着它消失。

聆听小学作文12

  我对雨声极其敏感,既讨厌又喜欢。

  说它好听吧,的确是呀!在寂静的夜里,突然响起一阵闷雷,仿佛一首乐曲的开场白。随后,风声、雨声一齐释放出来,如同一支黑人乐队在演奏奔放的乐曲。那风声如同主唱,雷声是“咚咚”的.大鼓声,而雨点落地时发出“滴滴答答”的声音则像细碎的鼓点,组成了一曲天空的仙乐,从遥远的地方传来。小草在风中摇摆,接受这次沐浴。那声音,对我来说是一首催眠曲,我躺在床上,用心聆听大自然为我演奏的乐章,渐渐进入了梦乡。一觉醒来,天早已亮了,雨也在不知不觉中,只有那清新的空气和小草上的露珠是雨后的见证。

  有时到了星期天,我本想找同学出去玩。可此时突然狂风大作,雷公公也重重地敲起了他的大鼓,雷声便排山倒海地向你逼来,仿佛在对你说:“哈哈~!这下没法出去玩了吧!”

  雨水就是那么“两面派”,既令人欢喜,又令人憎恶。

聆听小学作文13

  早晨,全校师生静静地在操场上聆听大队辅导员孙老师的讲话。在她的话语中我们得知了两件事情:其一,我校将迎来与杭州市胜利小学的一场精彩球赛;其二,我校安装了两台饮水机。听完这两个小学,全场同学都一起欢呼,许多同学都说自己一散会就要拿着水瓶去品尝这新饮水机里的'谁。等散了会,我也伴着同学去见识见识这饮水机。到了那儿,只见那儿被同学们围得水泄不通,我只好踮起脚观望。

  在回教室的路上,我心想,学校里安装了饮水机可真好,我们即将迎来夏季,同学们上了体育课,能量消耗很大,这时我们就需要补充水,而饮水机恰好就派上用场了。再说,有时一些同学没带白开水,便攥着钱去买矿泉水喝,矿泉水虽然看起来不错,实际上暗藏“杀机”,例如某人饮矿泉水时喝出了虫卵。

  可见这饮水机对于我们的健康还是有较大的保障。

聆听小学作文14

  有那么一天,我一不小心被一只精灵给施了魔法,使我变成了一只蜻蜓。

  没有办法,我只好向前飞,忽然,我听到远处隐隐约约地有声音传来,于是,我加快了飞行的速度,不一会儿,就到了那个地方。咦?这是在干什么呢?这么的热闹,我飞上前去一看,原来它们正在开会讨论着如何保护自己的家园,不受到人类的破坏这个话题。我找了一个偏僻的角落坐了下来,只听狮子上前演讲:我们应该找一些强壮的动物来,比如说我,轮流在森林边界巡逻,一旦发现有人来,我们便及时通知盟友一起来反抗。狮子的话刚说完,下面就迎来了一场接一场的`热烈掌声。接下来是猴子上台说:“我们应该在森林边界建一个木牌上面写着:不许人类乱破坏我们家园。”下面又是一阵热烈的掌声。兔子急忙跳上演讲台,说:我们应该去卖萌,让人类喜欢我们,然后我们再把他们引诱走,再偷偷地回来。这样就不会发生这种情况了,……最后王国的国王熊猫说:“对,大家说得都没错,但小兔说得也有道理。”

  我转身去,突然,身旁也有一只蜻蜓看着我说:“鑫鑫,鑫鑫,快醒醒 !”

  原来这是一场梦,但是我们真的不能再乱破坏森林了,要是哪一天真会发生这种事,我们也就惨了。

聆听小学作文15

  “嘀嗒,嘀嗒”那是雨的余韵,它像是一首无字的歌谣,由远而近,慢慢的,来了

  不同的心情听雨,听到的雨声是不一样的。心情好时听雨,那欢快轻盈的节奏,像人们高兴地跳踢踏舞;心情坏时听雨,像一只雄狮在咆哮,在怒吼!可以失败,但决不认输!大雨陪你宣泄;心情忧郁时听雨,声音的节奏平和,有条不紊的像温暖的手,安抚着你的心。若是这时有一杯咖啡一本书,你会感觉到你的心如一眼泉,静,而欢。

  雨滴在哪儿,哪儿,就有雨之韵。滴在窗户上,像小孩在玩拨浪鼓;滴在房梁上,像击鼓队从屋顶上走过;滴在树叶上,还有一阵“沙沙”的声音,如小鸟扑翅膀,看着蔚蓝的,万里无云的天空,准备飞向新的远方;滴在我手心心上,你听不到声音,我听得到,雨好像滴在我心上,滋润着我的心田。

  雨,是治愈的。我最喜欢的`事情就是趴在窗户上听雨。慢慢的闭上眼,什么事都放下了。这声音如一股清水,冲走了内心的杂念,只听到了雨下的声音。一滴雨滴在我心上,它不是冰凉刺骨,是一阵舒适的清凉。

  “好雨知时节”,一场好的雨,知晓人的心思。在人们最需要他时悄然来临。

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