窗小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的窗小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
窗小学作文1
这个星期里我阅读完了《窗边的小豆豆》这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在这里度过了许多美好的时光。电车教室，野炊，泡温泉，韵律操，图书室，运动会.......但也有许多不愉快的事，（因为是二战时期）泰明（小豆豆要好的朋友，同学，得过小儿麻痹症）死了，洛基（小豆豆的狗）不见了......小豆豆还和校长小林宗作先生做了十年以后的约定——当巴学院的老师。但这约定始终没能完成，因为......在那些纯洁的孩子浑然不知的时候，第二次是街道站开始了。那一夜凝聚着校长先生梦想的巴学园，被熊熊火焰包围着，孩子们的欢笑声也在这一刻被冻结了，食物也都没有了，人都被拉去从军了......
想到那些在二战时期生活的'孩子们，我的眼眶立刻湿润了......巴学园所有美好的回忆只能锁在孩子们的心底......今天我们这来之不易的生活是幸福的，但不去珍惜，要求多，丰衣足食，衣来伸手饭来张口。但还是不满足，整天板着脸.......
窗小学作文2
窗，是房屋的眼睛。有了窗，我们可以不必出门，就能接受阳光的照射，呼吸新鲜的空气，欣赏“画框里的风景”。我本喜欢窗这道亮丽里的景色，然而出现在教室后面的透明的玻璃小窗户却让我怎么也喜欢不起来。
在学校中，我们不难发现每个教室前后门上都有这么一扇透明的玻璃小窗。与其说它是一扇窗，不如说它是一个“窥视孔”。无论是班主任，还是其他任课老师，每当走过教室时，都会不约而同的把眼睛凑到小孔上看上几眼，观察一下里面上课的情况。老师通过这个“窥视孔”将一些违反纪律的学生抓个现行，课后立即被“请”到了办公室。对于这个小孔，我有着说不出的厌恶。
我理解老师的这种行为，老师这么做无非是让我们及时改正我们的缺点，戒掉不良习惯，以便我们更好地学习。但老师是否考虑过我们的感受？被老师窥视是一种不自在的.感觉，好像自己的一切都赤裸裸的展现在老师的面前。被老师监视着是一种不被信任的感觉，老师千方百计的想抓住我们的错误，而我们却拼命想要挣脱这种束缚。这扇小窗户虽然能够督促我们学习，但督促的力度只是暂时性的，不能从根本上督促我们学习，同时它也分散着我们的注意力。
给我们一片红叶，还你整个枫林；给我们一簇浪花，还你整个海洋；给我们一缕春风，还你整个春天。老师，请给我们多一些信任，给我们留下一扇窗吧！
窗小学作文3
现在已经是秋天了，耳畔丝丝蝉鸣已然不见，我喜欢夏天，只是为了那悠扬的鸣唱…
我家小区路两旁皆是青翠欲滴高大挺秀的白杨，每到夏天，树上便满是蝉虫，一天到晚都可以听到它们清脆悦耳的鸣叫，我很喜欢这种 “曲风”，因为这是任何乐器都无法演奏出来的，是一种非常奇妙，非常特别的金嗓子，我是幸运的，我房间的窗户正靠着一棵白杨，可以近距离聆听这为音乐大师的风采。
我把脸紧紧地贴在窗户上，把眼睛近近地瞪大。我看见，看见无数只蝉立在枝头，树叶精致的纹理如同美丽细密的五线谱，棕色而结实的树枝是纯天然的`演奏台，一枝树杈是一台歌舞，一整棵树就是一场美妙绝伦的音乐会!音调激情四射的是摇滚歌者;婉转缠绵的是江南小曲;情意浓浓的苦情王子;朴素灵动的民歌传唱。不同的音色，不同的情绪，不同的曲风，唱和在一起，却又显得如此自然。微风拂来，声音变得忽高忽低，忽近忽远，忽有忽无，此起彼伏。
如果你听过蝉鸣，那是你一生忘不了的声音，那是你也能在午夜梦回响于耳畔蝉鸣。在我高兴时，它是如山泉般沁人心脾，是如铃铛般清脆干净。在我郁闷发狂时，它也是如我般发出凄凉悲哀而又恬噪的声音，但奇怪的是，它的声音会慢慢平复我的心境，这是我不禁想到“蝉噪林更静，鸟鸣山更幽”。
我仔细聆听，把这种声音记在我的脑海，记在我的心田，让每一个季节都是夏天。
窗小学作文4
那件事，如同一个无处不在的幽灵，缠绕着我，悄悄地转来转去。我回忆起来，后悔不已。
那是一个晴朗的星期天，我很早写完作业，坐上爸爸的车去望海公园玩儿。去的路上，堵车了。喧嚣声一片，焦急中，我猛抬头一看，看见了一个衣衫褴褛的老婆婆站在一辆车的前面，她满脸皱纹，就像一个枯枝的手里拿着一块脏兮兮的破布。只见她敲一敲车窗户，对车主嘀咕几句，便拿起她那千疮百孔的破抹布擦车窗。可是人家原来洁白的车窗竟然多了几道“痕迹”。我不由得小声嘀咕起来：“那辆车的车主眼睛不好吗，那么干净的'车窗被她擦出了几道印痕。可车主却给她钱。正说着呢，那个老婆婆突然伸出了脏兮兮的布子，正要向着我们的车窗擦去。我赶忙摇下玻璃，对着老婆婆大声吼道：“骗子，走开！我们不需要擦车！说着狠狠地瞪了她一眼，又摇上了玻璃。
她的手悬浮着，眼眶里挤出了几滴浑浊的老泪，叹了叹气，走向远反方。我很后悔，我真想跳下的车说：“老奶奶，我对不起你，你能原谅我吗？”
六年级:孙雅婧
窗小学作文5
云雾飘绕的西岭雪山永远那么朦胧，那么神奇，那么令人神往，令人赞叹。
进山的缆车晃晃悠悠，在崇山俊岭中穿梭，我们的心像飞速的.列车，渴望早点到达山顶。
一到站，我第一个冲出缆车，把爸爸妈妈忘得一干二净。我拾级而上，哇！好壮观！软弱的积雪覆盖在小丘上，树干上，踩上去嘎吱嘎吱直响，皑皑白雪好象奶油抹在这高山俊岭之上。
我脚下像踩着风，飞速向前跑，急得妈妈在后面大叫：“站住，到了滑雪场，让你把雪玩过够！”
我们乘车向滑雪场飞奔，汽车行驶在冰川大道上，雾越来越浓，浸在乳白色之中永远覆盖着积雪的古老的树干像一个个饱经风霜的老人，洋溢着古色古香、典雅深情的美。那感觉如同“雾里看花，水中望月”。滚滚的云海像一条银龙，呼啸着，翻滚着，奔腾着。
最有趣的是滑雪。我们拿着笨重的雪具，小心翼翼地来到滑雪场，游客们的滑雪高手大多是初学者，像笨重的企鹅一样蹒跚前进，仍不时摔个四脚朝天。滑雪场的服务员扶了这个，又拽那个，忙的不亦乐乎。滑雪场上热火朝天。多么迷人的西岭雪山呀！
窗小学作文6
在这个丰富多彩的寒假里，我从大大的书架里找到了一本书《窗边的小豆豆》，这本书是黑柳彻子写的。在不经意间我莫名其妙的喜欢上了它，几天下来，我便和书中的'主人公—小豆豆结成了好朋友。
在安安静静的课堂上，活泼可爱的小豆豆突然站起来跑到窗前和小燕子说话，在课桌上画画，提一些稀奇古怪的问题，使老师十分头疼。最后小豆豆终于转到了巴学园。这是一所特殊的学院，令我不可思议。用电车做的教室，全校竟然只有五十个人。巴学园的教学方式虽然与其他学校不同，但是却让我非常羡慕。上课让大家自选科目，喜欢哪科就先钻研哪科。在阅读的过程中我还被小豆豆的举动逗的哈哈大笑。比如小豆豆的钱包掉在厕所里，她把粪坑里的东西全部都捞出来；小豆豆有次单臂吊在树上，校长走过来问它在干什么？她说她看见牛肉也是整天被挂着的，她今天也想做一回牛肉……第二次世界大战爆发了，巴学园被炸毁了……
读了这本书后仿佛让我亲身的感受到小豆豆的年幼生活，让我懂得了每个学校都将会是我们回忆童年趣事的好地方！
窗小学作文7
大家都认识小豆豆吧，她就是《窗边的小豆豆》里的主人公。小豆豆是个调皮又可爱的小女孩。
小豆豆上一年级的时候就被退学了，后来她的妈妈带她去了一所小学，可是上学第一天她就不停开学校里的灯，搞得同学们无法上课。她妈妈就带她去了另一所小学，这所小学的名字就叫巴学园。刚进门就看见电车，她很想坐电车可是妈妈说：“这是别人的，不可以坐。”然后，她们去了校长办公室校长说他想和小豆豆说几句话。他问小豆豆以前发生的事。小豆豆讲了很多话，从来没有人听她说事听了这么久都没有累。校长说小豆豆可以进学。小豆豆把这个好 消息告诉她的妈妈。
泰明的手和脚都没有力气了，一个人，怎么也登不上梯子的第一级。于是小豆豆又飞快地转身下了梯子，从后托着泰明的臂部，使劲地往梯子上推。可是小豆豆毕竟太瘦小，从后面托住泰明就很吃力了，哪还有力量再去按住要滑动的梯子？泰明把脚从梯子上挪下来，默默地站在梯子前，低下了头。小豆豆这才发现，事情比自己想象的要难得多。
读了这段话，我知道了小豆豆助人为乐的.性格，我也要像小豆豆一样做一名助人为乐的学生。
小豆豆决定不去墓地了，因为妖怪一定会在墓地那儿等着，而且现在已经充分了解了什么“试胆量”，我们还是回去为好。很巧的是，同组的伙伴们都是这个想法，小豆豆松了口气，暗想“太好了，不光是我自己想回去。
读了这个故事，我知道了小豆豆聪明的性格，我也要学习小豆豆聪明的才智和爱心。
窗小学作文8
随着改革开放的不断深入，我的家乡六合发生了翻天覆地的变化，从城市景观面貌到普通人的衣食住行，相信我们每个人，都真真切切地目睹和感受到家乡经济的发展和人民生活的巨变。别的不说，就从我家窗户的变化就可窥一斑而知全豹。爷爷和新中国同龄。听爷爷说，他小时候住的是瓦房，前墙有两个大窗户，是木头窗。窗户框有了，却买不到玻璃，只好用化肥袋把窗户蒙上。有时遇上调皮的孩子，不时地在化肥袋上戳上几个窟窿，时间长了，风吹日晒，化肥袋全部破碎，整个窗户真的成了大洞小眼的纱窗啦。如果遇到刮风下雨，只好在窗户上披蓑衣，抵挡风雨。爸爸出生在七十年代，赶上了改革开放的好时光。听爸爸说，他小时候住在楼房里，墙的前面后面开了四扇窗。全都是方方正正的钢窗，涂上紫红色的'油漆，不怕风吹雨打，简洁大方。白天，在里面读书写作业，感觉和外面一样明亮，可惜没有纱窗，晚上不敢开窗，怕蚊虫咬伤。我是90后，现在，我住的是高层电梯楼房。客厅是落地窗，豪华气派。窗户是双层玻璃，中间真空的，隔音、隔热、隔冷。冬天，尽管外面北风呼啸，寒气逼人，可是，关上窗，里面听不到任何风声，感觉不到一丝寒冷；夏天，外面赤日炎炎，热浪滔滔，关上窗，屋里凉爽舒适，感觉与外面是两个世界。窗户的变化，让小小的我深深地感受到家乡人民的生活真是芝麻开花——节节高。我想，我家窗户的变化就是六合人民生活改变，社会小康发展的一个缩影吧！
窗小学作文9
寒假里，我读了一篇文章叫《窗边的小豆豆》，读完以后，我被里面的故事情节深深的打动了。这本书的主人公叫小豆豆，她是一个在一年级就被退学的小女孩。
豆豆的妈妈决定带小豆豆去巴学园学习，到了校长室，校长问了一些小豆豆以前的事情，小豆豆就对校长说了很多自己的故事，足足说了有四个多小时。“没有了吗?”校长问，小豆豆非常惊讶，从来没有人听她说过这么长时间的话。
校长说：“从今天开始，你就是巴学园的一名学生了。”校长带小豆豆来到了教室里，向同学们介绍了小豆豆，安排小豆豆和美代坐一起，美代是校长的女儿，她和小豆豆很快就成了好朋友。巴学园的课程不是老师上的，而是同学们自己上的。校长把语文、数学、英语等学科的内容写在黑板上，同学们自己去完成。在美代的帮助下，小豆豆成为了班上学习好的同学，现在的'小豆豆已经不是原来的那个被退学的小豆豆了，如果被原来的老师看见，小豆豆就像换了个人似的。
通过读了这本书，我明白了每个人都会有缺点，但是有缺点不要紧，首先我觉得大人们一定不能对这样的人失去信心，要鼓励他，作为本人更要努力，要适应环境，并最终做一个有用的人。
窗小学作文10
窗外有许多美好的事物，你是否有被悲伤吞噬的时候呢，让我们用心灵去欣赏，感受窗外美妙的景物吧。
——题记
有个小男孩，他从小就不爱和外人交谈，是一个非常自卑的男孩，但是，自从他遇到一个老师以后一切都改变了……
一次春游，同学们都兴奋的手舞足蹈，唯独他一直默默的望着窗外，一副心事重重的样子。老师担忧的看着他，慢慢的走到到了他身边，他的眼眶红红的，眼睛里有晶莹的泪珠在不断的.翻滚着，老师耐心的问了他一些问题，他却什么也没回答，只是小声的不停重复：“我就是一个孤儿，没有快乐的事，连上帝也不帮我，反而在一旁嘲笑我，唉……”说完，眼眶又红了起来。
老师听后，露出悲伤的表情却什么也没说，只是把他领到一扇窗前，轻声细语的对他说：“你看看窗外的景象是什么样的？”他沮丧的说：“一个阴天，一只小狗死了，它的主人正在树下为他举行葬礼，唉！多可怜的小狗啊。”
老师注视着她，默默不语，接着又把他领到第二扇窗前，老师又问：“你又看到了什么景象？”他愣了一下，直到老师拍了拍他的肩膀，他才低低地说：“窗外阳光明媚，鸟语花香，小河清澈见底，大树长得非常茂盛。”话刚说完，他仿佛明白了些什么，脸上渐渐洋溢着灿烂的笑容。
每一个人，都有一扇心灵之窗，让我们打开这扇窗户，去迎接外面的阳光，去寻找那些让人温暖的美好吧。
窗小学作文11
《窗边的小豆豆》这是日本闻名作家黑柳彻子（小豆豆）上小学时的一段真实的故事。
小豆豆因为调皮被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢。校长第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”从自己喜欢的课程开始学起。“运动会能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。小豆豆在“巴学园”里自由安闲、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有人觉得这样的'教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等，远远超过了对知识的要求。黑柳彻子丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣。在字里行间流出孩子的思想和那种单纯的语言。
读了这本书后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。
窗小学作文12
昨天，奶奶在给四楼上阿姨的门锁涂油时，我和妹妹开了门下楼去拍皮球。不料，一阵风吹来把门给碰住了。
后来，奶奶下楼看到门关了，还以为我们在里面，一个劲地敲门，让我们开门。敲了好久都没有人开门，奶奶奇怪了。后来，她听到我们在楼下的'欢笑声音和拍皮球的声音，才知道我们在楼下玩，所以，她就随着楼梯直奔下来。看见我和妹妹在拍皮球，就气喘吁吁地对我们说：“好了，你们在楼下，一定把钥匙带下来。把钥匙给我，我要回家去了。”“啊呀，我们也没有带。这可怎么办？”我说。奶奶和妹妹都傻了眼。我突然灵机一动，想出了一个好办法。因为，我看到前面窗台上的门没有关，对呀，只要有梯，就能进去开门。奶奶说：“好，只是谁爬？”
“我！”
“我！”
我和妹妹争着要爬。结果，奶奶说：“爬上去危险，还是姐姐上。”奶奶就去借了一把梯子让我爬上去。这时，我想到爬楼一定非常刺激，所以我勇敢地爬了上去。可是，楼高梯子短，我爬到梯子上端还相差一小节。怎么办？这时我往下看，感到人在万丈深渊上，一不小心，人掉下去就会没命的。我连忙把头往上抬，然后定了一下心，双手往上攀住了栏杆，一只脚往上勾住了栏杆，双手用力引身向上，同时另一只脚也向上伸，人往栏杆里面翻。我一下子翻了进去。我站在阳台上大声对奶奶说：“我已经爬进去了！”奶奶立刻把梯子搬去还了人家。
自从经历了这次既困难又刺激的事情后，我变得更勇敢了。
窗小学作文13
前年暑假，我阅读了黑柳彻子的成长作《丢三落四的小豆豆》这本书。书中的内容幽默搞笑，在作者充满自嘲的笔下，带给我们的不仅仅是笑声，令我们感受更多的是她不被困难所压倒的那种不屈不挠的乐观天性。
人长大了，总该要开始寻找最适合自己的人生方式，小豆豆也不例外，在小豆豆长大的期间，她练过：芭蕾、绘画、单杠、英文打字、训犬、服装设计、变魔术、骑马、跳水、打网球等等。虽然每样都被小豆豆“搞砸”了，但她还是以自身乐观的天性一件件的`尝试了下去。
仔细地读“小豆豆”的每一个搞笑回忆，我都感觉很有趣，但有点难为情的是，我似乎也在她身上找到了我的影子，例如上次：我正在家里看书，看得最入迷时，妈妈突然大叫：“郑昱婷，过来！”一开始我还懒洋洋得说：“什么事啊！等会再说，我在看书！”“过来嘛！”经过了妈妈的软磨硬泡下，我终于迈起了不情愿的脚步，虽说我走向了厨房，但我的心思却还在那本书上，似乎是为了惩罚我，随着我的尖叫声，我的脑袋不偏不倚得撞在了墙上，妈妈闻声而来，心疼地说：“诶呦，早知如此，就不让你帮我拿剪刀了！”我心里不禁想：都是我看的太痴迷惹的祸啊！
心态要靠自己调节，所以，我也要像小豆豆一样，用笑脸来面对每一天、每一件事！
窗小学作文14
这是一本传奇之书，包含了一个小女孩童年的故事《窗边的小豆豆》。
一开始，我认为这本书只适合女孩读，因为书的封面是粉色的，但在母亲的“威严”之下，我只好读了几章，不知为什么，我竟然沉迷在其中！我当时竟花了一整天来品味这本书。
第二次翻开这本书，是三年级的事。我又一次感受到什么叫做好书，只不过，我收获了更多的是感动。这里面有悲伤，有快乐，比如小豆豆第一次进入电车教室、山的`味道，海的味道、月票丢了、试胆大会、海边温泉，悲伤与快乐滋润着我的心灵。
第三次翻开这本书的时候，我体会到人生最为重要的东西——“友情”。小豆豆与那个小儿麻痹症患者山本泰明的友情让我感动至极，小豆豆与他的感情让我永远铭记在心。
第四次我读出了小林校长对孩子们的一片真心，他是一个毫不张扬的教育家，他是第一个认真听完小豆豆所有话的人，在小豆豆钱包掉进下水道，小豆豆用长捕捞网捞钱包时，他并没有制止，反而讲了一句震撼人心的话；“用完了记得放回去。”他是一位多么慈爱的教育家啊！
第五次，我读出了人间百味，小豆豆入学是喜，被退学是怒，泰明的死是哀，还有无数快乐，它们编织了小豆豆的小学生活，给了小豆豆五彩缤纷的童年。
这就是——《窗边的小豆豆》。
窗小学作文15
窗户的足迹无处不在，但你有没有注意到，观察到，欣赏到，喜欢到？
Windows，很常见的东西。窗户虽然普通，却能让生活充满阳光。想想看，如果你在一个宽敞的`房间里，没有窗户，房间里到处都是黑暗，那该是多么令人沮丧和恐惧。有人说，灯不能开吗？当然，但是那是浪费电！当你慵懒地坐在窗前，接受阳光的亲吻，你是否觉得也有窗外的贡献？是窗户用身体捕捉阳光，然后用手臂轻轻传递给你。
窗口，未知。看，这些高楼多漂亮啊。但是没有窗户的功劳，那些高楼能那么美吗？如果每一个建筑都是水掺泥，泥掺水，你能在高楼里看到城市的繁华吗？工作累了可以开窗呼吸自由空气吗？
窗口，永远奉献自己。冬天，当残酷的寒风猛烈地吹进屋里时，是窗户用自己的身体挡住了风的去路；夏天，当和煦的微风吹到屋里时，窗户会毫不犹豫地让开，让风吹进房间，给你带来凉爽的感觉。
因为有了窗户，我们才能感受到生活充满阳光；因为有了窗户，我们才能感受到生活充满了希望；因为有了窗户，我们才能感受到奉献的伟大；因为有了窗户，我们才能感受到未知的坚持.
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