风雨小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的风雨小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风雨小学作文1
一直认为我要的很简单，可是慢慢的，慢慢的，我才发现原来这一切不是这样！
很多时候，我们的想法很简单，总认为这么做是对的，可是从头呢？原来不是的，从接触那些小孩子以后，我发现原来老师这个职业真的是很辛苦。我去了短短四天，却让我觉得像似过了很久。我不明白他们的`想法，他们总是很天真的跑过来，说道老师某某，某某又打我。我记得最清楚的一个小女孩，她的各子不是很高，眼睛有点点问题。我很喜欢这个小女孩，我就时时的关注她，发现她可能因自身的缺陷，和其他同学相处的并不是很好。一些同学，还会指使她去做一些事，而她只是开心的跑去。当我有时趴在栏杆上想一些问题时，她会趁你不注意，轻轻的打下你。问她想干什么。她只会摇摇头，笑着走开。
很清楚的记得有次，我批改他们的作业，她的很多没写。我就问她，她说不会，那我就说我交你吧，可是她只是笑笑说我不想写。孩子的心理到底在想些什么？老师又应该怎么做！
很快，我也会踏上这个职业，我真的很想和他们有个很好的沟通。好好交流交流！可是想起自己的小时候也是这样。我觉得未来的路真的，也许会有些难走。但是我相信事情总会有天晴的！
风雨小学作文2
大家好！我叫王乐胜。我想，每个人一定都有自己的愿望吧，那我就说说我的愿望。
我的愿望是长大当一名宇航员。因为宇航员能登上宇宙，能探索出宇宙的奥秘，能知道太空中还有哪些星球。现在我就知道一些星球的名字，比如：地球、月球、太阳、水星、火星、金星……
我想当宇航员还因为教师在课堂上讲21课《太阳》和22课《月球之谜》时说，关于太阳和月亮，还有许多未解之谜等待我们去探索。我对课文中提到的一些问题很感兴趣，比如：月球的年龄比地球的大还是小？月球的火山活动比地球的晚还是早？月球上的尘土真的有杀菌作用吗……我想，等我长大了，一定要探索出这些问题的答案，而且我要探索出宇宙全部的.秘密。我想，这是宇航员应该做的事。另外，我还要为小朋友们写出一些关于宇宙奥秘的文章，让下一代的小朋友们也对宇宙产生兴趣，也去当宇航员，探索出我们没有发现的秘密，让他们一代传一代。
现在我要好好学习，争取让我的愿望早日变为现实。
风雨小学作文3
今天的天气异常古怪，一会儿是黑暗的，一会儿又变得亮堂起来。总之，用一句话总结就是风雨交加的一天。
早晨，特大强台风“纳沙”，吹得异常凶猛。犹如一头强壮的野牛，好像要把所有的东西都卷走似的。我独自坐在客厅的沙发上，这时，一阵大风吹来，窗户被震得“咯咯”响。我注视着窗外的那棵树，大树被风吹的摇摇晃晃。像一把被风吹跑的大雨伞，随时随刻都会飞向乌云密布的天空。
忽然，天空上下起了雨。雨水“噼噼啪啪”的打在窗台上，似乎在说：“我要把这里变成雨滴的乐园。”可是我却在想：“这么大的雨，还有狂风，我肯定又要感冒了。”我默默的坐着，眼睛看着手表。上学的时间到，我背起书包，冲下楼。雨还真不小呢！我艰难的`撑着雨伞。才刚走一会儿，我就被人叫住了，我抬头一看，原来是一位阿姨。那位阿姨说：“小朋友，今天刮台风，不用上学。”听到不要上学几个字，我兴奋极了，赶紧跑回家。回到家，为了确认一下是否真的不要上课。于是，我打了一个电话给李老师，结果是——不要！我顿时兴奋的无语了。飞快的打开电视，可是还是比不过风和雨的声音。风“呼呼”的吹着；雨“滴滴哒哒的下着。多么惊天动地地“乐曲”啊！“乐曲”越来越响！越来越响！慢慢地……雨——停了……。.
一个风雨交加的一天，多么的惊险而刺激啊！
风雨小学作文4
下午，我还在外面玩耍，忽然，天空黑了起来，转瞬雨点像万马脱缰一般，带着沉闷的雷声，轰地一下来到了地上。我连忙逃回家中。
家里，姐姐正站在椅子上，透过窗户看外面的.情景，我也凑了过去。
首先是雷声乍起，沉闷的雷声越来越响，他似乎要冲破浓云的束缚，撕碎它，解脱出来。
这时，大风暴已经脱缰，正与雷霆万钧之势奔驰，闪电一次赶着一次，像一条浑身带火的赤练蛇，飞过天空，照亮那混沌汹涌的浪潮般翻滚的云层。街上的树木、建筑早已经不住这般风吹雨打，树叶早已不知去向，遮雨棚也呼呼摇曳，树叶随着风暴也被刮到每一个角落
接着，倾盆大雨就劈头盖脸地来了。地面上水流滚滚，天地间扯起了千万道水帘，真像万千条瀑布从天宫直泻人间。那雨声就像万只雄狮在怒吼，又似千万支响箭从天幕射下。
我站在窗台边津津有味地地看着这场暴雨，偶然四处环顾一下，姐姐呢？喔，原来，她早就害怕地躲在桌子底下了。“这你都害怕呀？”我看着她瑟瑟发抖的样子，哈哈大笑起来。“胆儿太小了！”
一阵大风忽地扫过来，我浑身顿起了鸡皮疙瘩。
“还真有点害怕呀！”我说着也与姐姐一道躲了起来。
爸爸过来了，看见我俩躲在一起，“呵呵，你们两个胆小鬼！”
这真是一场恐怖又有趣的雨啊！
风雨小学作文5
刮风下雨都是自然现象，和风细雨让人舒爽，狂风暴雨却会造成灾害。我从没体验过暴风雨的滋味。今天，我才第一次见识到大自然的力量。下午三点钟左右，我正看书，忽然感到天黑了下来。便来到窗前想看个究竟，只见外面黑云滚滚，天昏地暗，大街上的人，行色匆匆，急急忙忙赶着路，一片风雨欲来的样子，我急忙关上了窗子。
不一会儿，狂风骤起，飞沙走石，来不及回家的人也都躲进了街边的小店，大街一下子像被扫过似的'，空荡荡的了。只有路边的大树，还顽强地弓着腰，抵抗着狂风的袭击。这时，雨也不甘示弱，大雨点儿啪啪地砸下来，像鞭子似的抽打着树冠。风夹杂着雨点和砂石，打在我的窗子上，啪啪作响，外面成了风雨的世界。风雨来得急，走的也快，不过半小时，天空就又放亮了。风疲倦了，渐渐放慢了脚步，雨也不知躲到哪里去了。避雨的人们又纷纷走出来，继续赶路，鸟儿也飞上枝头鸣叫。大树缓缓直起腰，挺起胜利者的胸膛。大街小巷又恢复了暴风雨前的热闹。
我打开玻璃窗，楼顶的雨水还在沥沥拉拉往下滴，雨后的空气更加清新了，街道和楼房被雨水洗过，也显得格外干净。我呼吸着清新的空气，听着小鸟的鸣叫，看着外面被雨水冲刷过的世界，再回想刚才那恐怖的一幕，我不仅感叹，大自然真是神秘莫测啊。
风雨小学作文6
一天中午，太阳照着大地。空气闷热没有一丝风。树木耷拉着脑袋,知了也热的叫了起来。小狗也搭拉着舌头。突然狂风大做,乌云跟着部队也跑来了。突然电闪雷鸣,暴雨即将来临。蚂蚁从洞里面冲了出来。蚂蚁说：“妈呀，我们要遭殃了！”
大雨下起来了。豆子大的雨点从天降，在空中变成了水帘子和鱼网。大路一会儿是“小溪”，一会儿是“小河”。不一会儿又变成了“大河”有的人打了伞也不管用，更别说没打伞的人了。那淋的叫个透和“落汤鸡”一样，有的人胆儿小不敢走。躲在楼洞里。有的人很勇敢，奋往前冲，早已成“落汤鸡”。汽车、自行车都堵在了路上，汽车的喇叭都在鸣叫，就没法儿疏通，雨越下越大，人满都躲在房间里不敢出来。
不一会儿雨停了，太阳出来了，一个阳光望明媚的下午来到了。蓝天出来了，叶子变绿了，空气清新了，路上的“河”没有了，人们可以回家了。不一会儿彩虹出来了，有红的、黄的`、蓝的、青的和紫的。鲜嫩的玫瑰也开了。
大地平静了，多么好的一件事啊！
风雨小学作文7
暴风雨的前夕，天空乌云密布，刚刚还白云飘飘，转眼间就下起了雨。
窗外一道道闪电划过漆黑的夜幕，时不时发出惊天动地的雷鸣声，雨哗哗的下着，一颗颗黄豆大的水滴落下来是竟然还打着地面，过了一会，雨还没有要变小的迹象，反而越来越大，像止不住的'泉水一样往下流。
往外看去，天空一片漆黑，呼呼地吹起大风，雨随着风飘来飘去，一会儿向东飘，一会儿又往西去，我躺在床上，辗转不眠，大雨拍打着玻璃，奏出激动人心的乐章，但又好像要把玻璃击碎。
这雨时大时小，总捉摸不透，我透过窗外看去，只看见一些豆大的水滴，我心想，这暴风雨什么时候才能停下呢？忽然一声巨响，把我吓了一大跳，我连忙用被子捂住头，啊，打雷啦！这才暴风雨还是没有变小，如果明天还这样怎么上学呀？这可把我急坏了。
狂风咆哮着把门吹得一开一合，弄得我无法安心睡觉，雨终于渐渐小了，我听见滴滴滴滴的声音，玻璃外留着弯弯曲曲的雨滴，我躺在床上伴着这优美的催眠曲甜美的睡去了。
阳光透过玻璃，射到床上。我醒来望见这一切又恢复原样，小区停车场那几个柔弱的小树苗被无情的刮倒，一楼下的菜地也被暴风雨洗刷，显得格外湿润，花圃的花儿也被大雨洗刷过了，几片花瓣掉落在肥沃的土壤上，显得格外美丽。那美丽的蓝天也比之前的难也比之前的白。
雨过天晴真美好，我喜欢暴风雨后的晴天！
风雨小学作文8
数学课，那密密麻麻的数字布满黑板。一条条公式随着颤动的笔载入书内，唉，一切都是那么的无聊!
打开作业本，那题目异常简单，我轻轻地操起笔，唰唰地写了起来。做着作业，打着草稿。总比坐在木登上，呆呆地听老师讲课更好。耳边一片清静，那正是我所需要的环境，真希望一直都是如此。
突然，一道繁琐的题目出现在我的眼帘，我再次拿起笔，在题目下草草写下几行算式。验算一遍，不对，又在算式上草草划了几横，望着书上的'题目，正与作业本上的题目相似，只能怪自己上课没有认真听讲，早知道这题这么难，当初就不应该分神。
问同学?不行，我怎么能交头接耳;问老师，也不行，在数人瞩目之下请教，必定会遭来耻笑;放弃，更不行，一定会被老师批评一顿，望着匆匆交作业的同学逐渐增多，我的心也俞加焦躁不安。
这时，老师望见了处于风雨中的我，放下手中的红笔，推开讲台上摩肩接踵的人群。径直走向我的位置，她来到我身边，低头寻找着那道令我焦头烂额的题目，用手轻轻地指着，对我说：有时候，不要通过一种方法来解决问题，要学会走多条渠道来获得事物的结果。说完，便回到讲台上。
我愣了愣，随即恍然大悟，在草稿纸上划去了算式的思路，列出了方程。果真，不过半分钟，那道题的答案已浮出水面，我交给老师，她微微点了点头。她的话语，似一缕淡淡的清风，拂去了我所受的风雨。
不管是风雨，还是逆境，总有缕清风陪伴着我。
风雨小学作文9
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”我哼着小调，兴致勃勃地来到了虎山。
我目不转睛地看着“虎山”二字，心里的恐惧情不自禁地升了上来，“虎山会不会有老虎？”我自言自语道。回头一看，爸爸妈妈已经踏上“黄金阶梯”，我总不能当“拖拉机”吧！
我飞似的追上爸爸妈妈，朝山顶跑去，刚跑到半山腰，我就上气不接下气，四处张望，爸爸妈妈还在乌龟一样想上爬，两边的石缝里、泥土里的一个个小洞映入眼帘，我加倍害怕了：“会不会有蛇？会不会有虫子？”，我不停地呼喊“你们快点！”可是，爸爸妈妈还在很远的.地方。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，我有想起了这首歌，哼着哼着，我忘记了害怕，忘掉了疲惫，我奋力向山顶发起冲锋，我在山顶的凉亭上休息，在凉亭的阁楼里远眺，望着山下的水库，清风吹过，一片片波光潋滟，映的身旁一片金黄，树叶沙沙响，好像热情的主人在欢迎我的到来。
爸爸妈妈终于上来了，我们向下一个目标继续进发，“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”这首歌我永远记在心里。
风雨小学作文10
暴风雨就要来了，整个世界都有些不同寻常。
阳光直晒，烤得花园里的花有些喘不过气来，而阳台上的花就很惬意。紧接着，狂风大作。花园里的花儿们大喊道：“哦！天哪！这可怕的风，糟糕”“呼……”它们的话被淹没在大风里……阳台上的花，满带着可怜的神情，看着窗外的同类们在风里左右摇摆着挣扎，它们多么庆幸自己生活在这样安全的地方。
过了好长一会儿，台风减弱了。花园里的花被吹得东倒西歪。有的花被连根拔起，有的花花瓣漫天飞舞，场面惨不忍睹。这时，阳台上的花儿们便开始讨论起来：“嘿嘿，咱们幸亏在阳台上生活呀，不像它们，在野外生活。”“对呀，对呀，你说的`真对。”
说着说着，外面便下起了大雨。花园里的花欢快地喊着：“来呀，来呀，再多点，真好喝！”阳台上的花儿们不由得咽了咽口水，它们忽然想起它们的主人已经有好长时间没有回家了，它们已经好长时间没有喝到水了。
雨停了，花园里的花儿们个个都挺直了腰板，它们都顶着水珠，像是顶着颗颗钻石一样。在阳光的照耀下，花园里的花儿们就更加光鲜亮丽了。而阳台上的花因为越发干枯而变得奄奄一息了，可能不久它们便会枯死。
暴风雨过去，阳台上的花纷纷羡慕起花园里的花来了。
风雨小学作文11
“别挤！别挤！””谁挤你啦！我自己都不好站了呢！”……随着川流不息、摩肩接踵的人群，在 10月1日的早晨，我、爸爸、妈妈来到了南京中山陵。
在两个多小时的长途跋涉后，我们终于来到了雄伟的中山陵。
“哇！这也太高大了吧！要爬到什么时候呀？”爸爸泄气地说。“阳光总在风雨后，你不努力怎会有收获，我们是祖国的花朵，向着国父孙中山奔去吧！”我边说边做着向前进的手势。
“一二一二……”我们一家三口喊着口号奔跑在林中小路上。老爸顶着啤酒肚吃力地说：“啊呀，我的脚都要走断了，歇会儿，歇会儿。”看老爸可怜兮兮的样子，我和妈妈没办法，只能找了一个石椅坐了下来。妈妈目测了一下，然后朝爸爸笑了笑说：“唉！大概还有两三百个台阶要爬呢！””啊！还有这么多，这中山陵一共有多少台阶呀！要不然我们就下去吧！””这怎么行？既然你已经决定了，就要坚持到底，因为不经历风雨怎能见彩虹？我们是炎黄子孙，龙的传人，打起十二分的精神，冲呀！”我坚定地说。
终于我们一家三口经过共同努力爬到了山顶，只见六个金黄的`大字“民族、民生、民耀”刻在砖瓦上，望着孙中山那高大的石雕，就像一位沉睡着的慈祥老人。
如果没有在半山腰的那份坚持，没有爬山时的努力就看不见这道亮丽的风景，这证明了阳光总在风雨后。
风雨小学作文12
“立正”、“稍息”这两个口令至今还在我的脑海回荡，尽管军训已经结束很久了。假如要问100个同学军训的感觉怎么样？我敢保证至少有99个同学会说“苦”。是啊，“苦”恐怕是留给我们最深刻的印象了，也难怪总有同学闻“军训”而色变了。第一天，我们怀着好奇来到了操场，看到教官们雄赳赳、气昂昂地走过来，那风度真的是verygood，回头率绝对100%。可就在我们叹服的当儿，教官却给我们来了个下马威――站军姿40分钟。无知的.我们认为这有什么，不就是站着吗，可当我们站了不到20分钟，便满眼“金星”，摇摇欲滚了。就在这时，教官语重心长地说：“你们一定都喝过咖啡吧，它刚进入口里时很苦，可是过一会儿就有一种甜味出现。”就是这句话，给了我们以启示和动力，我们最终如愿以偿地获得了“优秀连队”的光荣称号。军训已经结束了，但它对我的学习，甚至整个人生，都正在并将永远产生着深远的影响。“阳光总在风雨后，请相信有晴空 。”你相信吗？
风雨小学作文13
那是一个乌云密布的下午，雨点无情的打在我身上，天空是那么的暗淡，让我不由得想到了上午的那场失败的篮球赛。
上午的体育课，同学们都抱着篮球去占场子，当然，我也不例外，好不容易占到了半个场子，却和别的班发生了冲突，我们决定用公平的'法子赢得场子，于是我们展开了一场篮球比赛。
我们队先发制人，抢到球权后，给对方来了个三分球，可对方也毫不示弱，进行了猛烈的攻击，我仍苦苦支撑着，双方的分数很快的上升，从10分到20分，依然分不出胜负，我这一球是最关键的一球，尽管我已经很小心了，可是还是被对方来了个反杀，时间到了，我们队失败了。
我失落的走在回家的路上，天天渐渐晴了，路边的小树苗，居然没有被雨水冲倒，我惊奇的发现，是什么力量使他坚持这么久？我思考着，我逐渐觉悟了，人生就是要努力才能走得长远，谁会知道人生会有多少困难呢？我不能被这点困难难倒。
又是一个乌云密布的夏天，雨点还是无情地洒在我身上，雨是那么大，但是经历了这一切，我的心中充满了希望的光芒。
风雨小学作文14
阳光灿烂、刮风、下雨是自然界不可缺少的三种天气。它们各司其职，有着不同的作用：在阳光灿烂的天气里，树木都大量地吸收二氧化碳，释放出我们需要的氧气，为我们补充生命的“燃料”，而下雨则能为动植物提供充足的水份。
其实，这几种天气不仅能为动植物创造出良好的生存条件，还能使我们的身体变得温暖，视觉上得到没的享受。
假如，今天阳光明媚，到处鸟语花香，那么，即使正值寒冬，你也不会感到寒冷，以为有暖洋洋的阳光照在你的身体上，温暖的气息将会传遍你的整个身体，它将温暖你的身心，舒展你的筋骨，使你精神倍增。这时，你呼吸一下清新的空气，定会觉得神清气爽，精神焕发，相信着灿烂的阳光会使你拥有快乐好心情。
“宽阔的森林，落下一片雨，小小的声音，淅淅沥沥”，那是小草在拥抱小溪，绿色的旋律……”每当看到窗外漫天飘飞的雨珠，我便会情不自禁地想到这首优美的歌词。雨后出彩虹，不错的，雨后的彩虹在阳光的照耀下闪烁着七色光泽，彩虹把它独特的'美丽毫无保留地献给了我们，让我们欣赏到了这部大自然美丽的杰作。
在我们的生活中，也有一种特殊的阳光、风雨，她就是来自家长与 的爱。当我们在学习生活中举棋不定时，家长的引导，老师的目光与微笑将会成为我的前进中的一缕阳光，温暖我们的身心。有时，老师的教诲有如春雨一般，反复冲刷着我们心灵中的那片净土……
就让我们一起在阳光、风雨下共同成长，感受它们的美好吧！
风雨小学作文15
我永远也忘不了，那个大雨倾盆的星期六，那个善良的姐姐。
记得那天下午，我步行去书店看书，等我五点多从书店出来的时候，天空乌云密布，已经在打雷了。我一见这情景，便撒腿就往家跑，可是没跑一会儿，我就跑不动了。我心想：“这下惨了，等到了家，非得被淋成落汤鸡不可！唉，倒霉！”
天空已经开始落雨点了，我正焦急地走着，忽然听到一阵清脆的声音：“等一等，等一等！”我回头一看，发现一个姐姐正推着自行车向我走来。等她走近了，我才有机会打量了她一番，只见她留着齐耳的短发眼睛大大的'，穿一件白色上衣。
她说：“来，坐我的车吧！”“不，我自己可以走。”我不愿意麻烦这位好心的姐姐。“坐吧，不要紧的，快要下雨了，来吧！”听那声音，容不得我半点推辞，我只好坐了上去。
过了一会儿，下起雨来了，姐姐赶忙从书包里拿出一件雨披给我，她自己却被雨淋着。
到了我家，我拉住她：“姐姐，到我家坐坐吧！”她婉言谢绝了：“我要走了，你快回去吧。”转眼间，她已跨上了自行车。望着她的背影，我想起了那句话：风雨无情人有情······
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