自然小学作文

时间：2022-09-14 18:26:55 小学作文我要投稿

自然小学作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的自然小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

自然小学作文

自然小学作文1

　　谢谢你，大自然，让我无穷无尽地享受了你的恩泽。

　　春天，你让它成了一个万物复苏的季节。

　　“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的雨细细的，绵绵的，像牛毛，像花针，像细丝，轻柔地从空中降落。春天的风，像妈妈的手抚摸着我的脸，没有一丝寒气，风中还带着泥土的气味。春天的草，嫩嫩的，的，街道旁，花园里，田野上，一大片一大片满是的，给了我一种视觉的享受。春天的花有的娇艳多姿，有的小巧玲珑，无论是玫瑰，还是山谷里的小野花，个个都争奇斗艳，让人眼花缭乱。春天，一切都是美的。

　　夏天，你让它成了一个炎热而又富有激情的季节。

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天的荷花，像一个小婴儿，在荷叶的保护下，阳光的照耀下，绽开灿烂的笑容，让每个人为之陶醉。夏天的`阳光，热量充足，对身体有很大的好处。大人们也常说，多晒太阳，有助长高。有了夏天，就有了小孩子们的乐园，我们可以心情地游泳，吃冰雪糕，吃西瓜……真像来到了仙境。夏天，一切都是火辣辣的。

　　秋天，你让它成为了一个金色丰收的季节。

　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的枫叶成了它的一大特色，树上的绿叶渐渐变成了黄色，经过一段时间后，又是火红的，就像一把燃烧的火焰，长满枫叶的林荫小路上，诗人常来作诗，画家常来作画。秋天的果实，是农民伯伯们汗水的结晶，在田野上，随处可见他们快乐的丰收的情景。秋天，一切都是充实美好的。

　　冬天，你让它成为了一个冰天雪地的季节。

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天的雪洁白无暇，从空中纷纷扬扬地飘下。冬天虽说寒冷，却也有无限乐趣，滑雪、堆雪人、打雪仗……都成了孩子们的游戏项目。还值得一说的便是冬天的梅花了，它们站在凛冽的寒风中，从不放弃，当寒风吹断它们的枝条时，明早，你还会看到它们断枝前的新叶；当冰雪把它们覆盖时，明早，你还会看到它们挺拔的枝干。冬天，一切都是纯洁的。

　　谢谢你，大自然，谢谢你为我创造了万物复苏的春天，炎热而又富有激情的夏天，金色、丰收的秋天，还有冰天雪地的冬天。

　　谢谢你，大自然，让我无穷无尽地享受了你的恩泽。

自然小学作文2

　　我生长在城市，面对林立的高楼与灰暗的天空，最渴望的，就是感受一下真正的大自然。

　　今年暑假，我有幸观赏了造物主最神奇的艺术品——九寨沟，仿佛来到了自然、宁静的史前世界，真正感受到了大自然的魅力。

　　九寨沟的一切都那么美。天空，是湛蓝色的，洁净的仿佛没一丝灰尘。

　　山，层层叠叠，云雾缭绕。近处的`山，是绿的海洋，覆盖着神秘的原始森林，青翠的山间浮动着白云，像遮着面纱的藏族少女；远处的山，巍峨雄壮，无论冬夏，山顶都有皑皑白雪，在阳光下反射出耀眼的光芒。

　　水，更是九寨沟的精魂，如银链，似彩虹，将朴素的山林沟谷涂抹得灵动而迷人。雪山上流下的雪水汇集成的湖泊，洁净无比。深达一二米的湖泊，就如同一个透明的鱼缸，湖底的水草，湖中的小鱼，倒映在水里的大树，都看得一清二楚。镜海有“鸟在水中飞，鱼在云中游”的奇景，天上人间，难分辨；卧龙海翠绿的湖水里，果然卧着一条黄的“长龙”，随着湖水的荡漾，摇头摆尾，呼之欲出；五花海与五彩池都以水色五彩斑斓而闻名，美不胜收。

　　最令人心旷神怡的还是瀑布。牟尼沟瀑布汇集了九寨沟五个瀑布之美，牟尼沟瀑布地势非常底，得走下长长的小径，才能一睹它的风采。当我们沿着石头与木板铺成的小路穿行在丛林中时，以听到阵阵轰雷声；待我们走到最下面的观瀑台，一切都看清了：水从近百米高的悬崖上跌下两边是凸起的山岩，其雄壮如190多米高的九寨沟高瀑布。水流砸在突出的岩石上，又形成一层瀑布，这样一层又一层地下落，恍若碎玉飞花，层层叠叠像九寨沟的大瀑的绸缎，夹着一根根金丝银线，溅起一片“珍珠”，铺出一道彩虹。潭里捧水，凑到嘴边尝一口，一阵甘甜。耳听着瀑布的冲击声、飞鸟的鸣叫声，更增添了无限生机。

　　瀑布溅起的水花使空中雾气茫茫，十分惬意。听不到人说话，流水声充满耳际。用触觉、听觉与嗅觉去感受静静的舒爽，每一个毛孔仿佛都扩张开来。山中树木、泥土的清香，瀑布清风的甘甜都一齐涌来。

　　我陶醉了。这就是我梦寐以求的大自然！噢，别打搅我，让我把这里的一切听个够，闻个够，想个够……

自然小学作文3

　　一步就是千里，深崖断谷，天泉山涧。美在这里几乎不成问题。开一扇窗，撷取一片山岚，风呼朋引伴而来；穿过层峦叠嶂，杉林，河谷在阳光闪耀之处，大自然为我们开拓了新的视野。

　　人因哆嗦而立刻遁入寂静里，虽然无语片刻沈默，却各自思寻生命的奥义，是怎样的鬼斧神工，椎心泣血，成就了大地如此壮阔的景观，而先民胼手胝足，一凿痕一雕镂几乎是以开天辟地的精神，贯穿这步步为营的山岳，诚然令人肃然。

　　车愈向上爬行，海拔愈高，人的适应力也就低了。头昏，耳鸣袭扰赏玩的游客；山风灌入车内，吸进一股清新冷涩的气味，人便在开窗摇窗之间，接受山的教化，自然的洗礼。而鸟是山间的主人，大清晨便出来觅食，不时见到巨嘴鸦停於枯木上，以迎宾之姿静立端坐。

　　因文明尚不及全面破坏，山中的一切显得自然而有神韵。不论是一草一木，一枝花一点露，总觉得生长是如此理所当然。而那些活过几世纪，随著改朝换代仍保有原貌的'老树，光彩奕奕散发著生命的气息，昂扬张拔向天际伸展，每一个角度，每一个躯干转折，鲜明而有力量，如一位王者，亲临天下，指唤著他的随从，完全征服了这片天空。

　　我们也全然被征服了。人之模仿自然胜於利用或改造它，科学的力量虽逞一时之快，表面上看起来似操控万物，其实却反为自然所主宰，我们实在无法否定大地的力量，就像所有人一回到原野的怀抱，便要为它悸动，震慑一般。也因为如此，我们始终不能忘情於山水，总竭尽所能刻意去亲吻它的芳泽，领略它的甜蜜。

　　更有甚者，大口呼吸森林释放之芬多精，馋嘴似的拍摄，录影，恨不得能将这整座山林悉数搬回，制成盆景，搁於案头，镇日把玩。自然是魔，驾驭人的心灵。老子早有暗示：「天地之间，其犹橐龠乎，虚而不屈，动而愈出」，只要我们愈向它靠拢，便发觉宇宙奥秘愈是神奇，如源源不断的聚宝盆，永远等待人去探访，去揭面纱。

　　车过隧道，并不挺长，前后却判若两个世界。隧道口前，艳阳在天，风光绮丽，明暗有致；一出隧道，进入哑口，天气忽变，山岚缥缈，气象万千，更显阴沈诡谲。一隧道之隔，变化如此，不禁令人臣服感慨。

　　也只有大自然能够在瞬间拂袖轻拨，谈笑中呼风唤雨，怡然自得。相较於此，我们不是如同蜉蝣般，汲汲营营於生灭间吗？这是大地传达的语汇，也是它的启示。

自然小学作文4

　　走进大自然，你就能发现大自然给予我们的馈赠。

　　品味大自然，你发现大自然馈赠我们的美食了吗？我的老家山东，是一个盛产海鲜的地方。每年秋天开海后，大自然便会馈赠于我们无数可爱的海精灵：肚子里藏着珍珠的贝壳，在大海里倒退着奔跑；螃蟹举着钳子，在沙滩上跑来跑去，到处找人玩“石头剪刀布”；还有无数美味的海鱼在大海里嬉戏玩闹……这时候，许多海鲜爱好者就可以大饱口福了。

　　新疆的秋天，大自然馈赠我们许多水果。处处瓜果飘香，那香味，让人垂涎三尺：紫色的葡萄一串一串地挂在一起，个个饱满而诱人；哈密瓜躺在地里，冲着来往的人们笑；黄澄澄的芒果像一个个小灯笼，让人一看就想吃一口，还有……

　　亲近大自然，你发现大自然馈赠我们的建筑材料了吗？

　　在云南，翠绿、挺拔的竹子生长在每一个角落。仔细听，你会发现竹子里时不时传来犬鸡的叫声，别惊讶，这不是犬鸡跑错了地方，而是人们把家建在了竹林里。云南的人们用大自然的馈赠——竹子做了许多竹楼，一座座精致美观如同别墅一般，藏在成片的竹林里。

　　陕北，到处可见高高的山崖和黄土。人们用这大自然的馈赠，挖了许多窑洞，冬暖夏凉，美观实用。黄土固然单调，可人们却别具匠心创造出了许多造型独特的`窑洞，使黄土高坡变得奇妙起来。

　　土楼，是客家人的房子，更是客家人的防护网。大自然馈赠福建许多沙质黏土和黏质沙土，人们用这些做了许多土楼。土楼都围成一个圈，有敌人来时就可以四面八方向他们射击，有效地抵御强盗的入侵。

　　体会大自然，你发现大自然馈赠我们的美好景物了吗？

　　黄山的雄姿灵秀、西湖的碧波荡漾、桂林的山清水秀、珠穆朗玛峰的高耸入云……这，都是大自然馈赠于我们的美好景物，让我们流连忘返。

　　每一场日出，每一场日落，都是大自然的馈赠，能陶冶情操；每一朵花开，每一片叶绿，都是大自然的馈赠，能使你发现万物的生机；每一声鸟叫，每一声虫鸣，都是大自然的馈赠，能使你忘掉一切烦恼。还有每一座山、每一滴水、每一棵树、每一块土……

　　走进大自然，你不仅能发现大自然的秀美和壮丽，还能从它的慷慨和无私中滋养性灵。

自然小学作文5

　　在一个八面环山的狭长平地上，座落着一座宁静的小城镇，镇的南面有一个僻静的村庄，村庄里有一户和睦的人家，那人家中有一个爱自然的年轻人，那个年轻人就是我。

　　我爱自然，因为春季的生机盎然，因为夏季的绿意勃发，因为秋季的安宁沉静，因为冬季的万物萌生。

　　春季，我喜欢游逛于山林田埂，看着那树上嫩生的芽儿，忍不住凑过去闻一闻——清新便油然而生。闭上眼，聆听那远近的鸟语，那淙淙的溪流。坐下来，深呼吸，一阵清爽洋溢在心灵。站起来，狂奔一阵，用尽全力大喊几声，就像嫩芽突破表皮，花瓣胀破骨朵。这就是大自然的春季，也是我的春季，我已然成为春季的一根小草，跟着万物享受春季。

　　夏季，我喜欢去水库边钓鱼。赤着双脚坐在树阴下，树外风和日丽，树下凉风习习，草儿抚弄我的双脚，痒痒的。放下鱼饵，把鱼竿插在一边，四周映得我好不舒服，抬头张望一番，满眼都是绿色。水光山色，回清倒影，令我心旷神怡。水面上游弋着几只野鸭，忽然季上飞过一只苍鹰，全都钻进水里去了，再一看时，已经到了那头。收钩之前，我仍不忘跳入水中，畅游一番，与同伴在水中嬉戏，远处的野鸭也跟着打闹起来。野鸭也和我一起欢乐，我于是感到自己融入了大自然。

　　秋季，携着家人，漫步于山间小径。时而一排大雁掠过头顶，时而几只野雏在林中跳跃，拖着又长又漂亮的尾羽，有点“飞季凤凰”的味道。水流变得细了，树叶黄了，田野空空的，只有几个小孩子在玩泥巴，挖泥鳅，欢快的笑声，把我的思绪带回到了童年。山上的`一片松树却是绿意不减，顽强拼搏，抗拒枯黄。一切都是那么寂静，喜欢寂静的我已经沉寂在寂静之中。

　　冬季，雪花飘飞，令人想起唐人诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪后的村庄更显宁静。远远看见一片梅林，生机盎然，再不是“驿外断桥边，寂寞开无主”的寒梅，而是“飞雪迎春到，风雨送春归”的早梅，她绽放于悬崖，俏丽在隆冬，与松柏争雄，和严寒斗智。慢慢的，冰消雪化，万物复苏，山也朗嫩，水也清秀。冬季的自然让我感到希望，使我获得力量。

　　自然孕育了爱自然的我，我也会更加喜爱，珍爱，热爱自然。

自然小学作文6

　　大自然，是多么美丽啊！春季，它草绿花红；夏季，它郁郁葱葱；秋季，他落叶纷纷；冬季，它雨雪风云。我爱这美丽的大自然！

　　春季，到处是草绿花红，花朵像一个酣睡正浓的少女，拥抱着路边的小草；花朵像花枝招展的小姑娘；有的像可爱的小女孩竞相开放，清香四溢。小草却早已不知不觉地长出一大节，有些刚出生的脆嫩的小芽粘着薄泥荡出一团团充满新意的涟漪。大树刚长出路叶，鸟儿也飞回来了，唱出婉转的曲子，四次鸟语花香，风和日丽，我爱春季。

　　夏季，那茂密的树林，高高的树林挺立着。走在林中小道上，能感到凉风习习。树林里那么幽静，只能偶尔听见鸟儿扑打翅膀的声音。走进去，给人一种舒服惬意的感觉，使人心旷神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸长了脑袋，陶醉在其中。远远望去，构成了一幅美丽的风景画，美不正在那儿翩翩起舞吗？满处都是郁郁葱葱。参季大树，碧草如茵，鲜花怒放，火红的.太阳烘烤着大地。此刻季空上的云也十分壮观，云块间露出碧蓝的季幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。我要大声赞美这个令人陶醉的夏季。

　　秋风习习，秋意浓浓，秋季是收获的季节。农民伯伯割稻谷。渔民摇着归泊的小桨，下水捕鱼。“滴滴答答”，雨是最寻常的了，一下就是三两季，可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，沉默在这美好的秋季。树木都在“沙沙”作响，像是为知音奏出一首古老的曲子，又像是在为谁倾诉着一个遥远的故事。

　　冬季，望去雪白的一片，下雪了，最高兴的还是孩子了，心里乐开了花，都跑出来，堆雪人，打雪仗。大大小小的脚印印在雪地里。山尖也全白了，放眼望去，如同晒场上的新棉，白花花，耀人眼目，给季空镶上一道银边。“明季可能就是春季了吧？”虽然，这点幻想不能实现，可是有这么慈善的冬季，为什么还希望别的呢？

　　大自然真美丽，它在一年四季，给我们不同的快乐，不同的感受。所以，我们应该热爱大自然，保护自然，让它永远都这么美丽。我爱大自然，大自然太美丽了。

自然小学作文7

　　我是在大自然的怀抱中成长的，但是，就在前几年，我从没有去亲近，去陪伴它，今天，终于有了这难得的一次机会。

　　走在家乡的小路上，你会看见一大片一大片苍翠欲滴的竹林，走过去，你立马回闻到一种杂夹着西瓜味的泥土的芬芳。傍边小草上的晶莹而又饱满的露珠挺着一个大肚子，在阳光的照射下折射出五彩缤纷的光芒，它像一个可爱的透明小精灵，在光滑柔嫩的叶面上轻轻滚动，像滑滑梯似的滑了下来，滴在那湿润柔软的泥土里，于是，许多小蜜蜂便闻讯而来，贪婪地吸食着饱满甜美的露珠，我接住了一滴清澈的露珠，让它在我的手里滚动，自由自在，无忧无虑。周围的竹子就更有意思了，与晶蓝的天空交汇在一起，同白云作伴。与之其比，它们更像一位位盛气凌人的`智者，一位位摇摇欲醉的圣人，它们对酒当歌，对月作诗，随心所欲，快乐无穷。它们遥望远方，脸色沉重，仿佛在思念家乡的亲人，回味和他们一起在那里嬉戏玩耍的情景。闻一闻这里的气味，看一看周围的美景，我情不自禁地抱了抱它，一股沁人心脾的清香扑面而来，让我感觉像秋天似的凉爽，一切烦恼都消失的无影无踪，我觉得，我抱的不是一根普通的竹子，而是一个充满生机的生命，我似乎有些陶醉了呢。

　　从竹林眺望远方，偶尔会发现一群老黄牛，在如大海卷起雪浪的群山之中，辛苦地劳动，它的眼角仿佛湿润了，流下了豆大的泪珠，它身上密密麻麻的老茧，好像为老年披上了一身坚固的铠甲。身旁静静流淌的小溪，仿佛是一块美丽纯洁的蓝宝石，可能是谁太清太凉的缘故吧，这了并没有鱼，可有许多晶莹剔透的小泡泡在不停地冒上来，像有许多淘气的小孩在喝了吹泡泡玩。我把手伸进水里，啊，它让我立即感到一阵透心凉的滋味！把脚放进水里，任凭那凉丝丝的水在脚趾缝中穿梭，清爽无比。像许多块尚未溶解的冰块在我的心里跳动，舒服极了！

　　我躺在柔软的草地上，把城里嘈杂的汽笛声抛到九霄云外，让青草把我的肺叶滋润，让我的呼吸更加清新，回味无穷，亲近自然，亲近我们的家乡。

自然小学作文8

　　当你看到了人们在捕杀一条条无辜的动物时，当你看到有人乱扔垃圾，随地吐痰，到处乱丢垃圾时，你是否对他们的行为表示不满？我们生活在同一片蓝天下，为何不能和平相处，而要将可爱的动物们赶尽杀绝？地球是我们的母亲，为何不能爱护她，而要去特意破坏她呢？请铭记：地球是我家，让我保护她，保护环境，爱护动物。有一次在课上，老师告诉了我们一件南京快报上的一则不可思议的报道，大标题上写的是“正在消失的刀鱼”，同学们议论纷纷，有的说：“刀鱼？什么是刀鱼？”有的说：“咦？刀鱼怎么会消失呢？”还有的说：“哦！那件事情我知道！”于是老师就告诉了我们事情的大概，放学后，我对刀鱼还是一知半解，就打开电脑，去查找关于刀鱼的相关资料。

　　我打开电脑后，看了一些介绍才恍然大悟。原来刀鱼是一种含有丰富营养的鱼，据说，现在的刀鱼每斤都要7千多还有些渔民一天只能打到几条！这个消息让我十分惊讶，刀鱼的消失是什么原因呢？根据专家们的分析，真正导致长江刀鱼目前几乎绝迹的主要原因是生态环境的变化。其实是我们人类自己惹的祸，我们破坏了江中的环境，导致了刀鱼的消失，所以保护我们的地球妈妈是我们应该做的！在学校里，经常会举行接触大自然的活动，我认为这是一个非常好的做法！学校开展的每一次活动，都是在让同学们接触自然，体验大自然。我的'脑海中不惊浮现出一个个画面：在郁郁葱葱的森林里，小鸟们一起欢快地歌唱，追逐，亲吻花草的芳香，尽情的享受大自然的关怀，这是一件多么幸福的事啊！只有亲近大自然，才能感受到大自然无限的魅力所在！有些人随处丢垃圾；有的人随处吐痰；还有些人到处大小便……这些都是影响生态环境的不良做法。

　　要知道，一口痰里含有成千上百的细菌，随处吐痰第一污染环境，第二会把使一些细菌和病毒传染到健康的人的身上，导致了疾病的慢慢扩散。随处大小便也会破坏环境，影响城市的美观，而造成传播疾病。同学们，地球需要我们，保护环境，爱护动物也需要我们！我们不能再让别的动物遭到濒临灭绝了，不能再因我们的过失，而导致生态环境变得越来越恶劣。

　　保护生态环境，爱护无辜的动物，是我们每个人的职责，从身边的点滴做起，爱护好地球妈妈吧！

自然小学作文9

　　星期六的自然课，我已经盼望好几天了，因为这节课要做凸透镜实验，我可以在这节课亲自做实验。开开眼界。

　　上课了。我们高高兴兴地来到实验室，老师神秘地举起手中的小镜说：“这就是凸透镜，它的作用可大了，我们可以通过实验知道凸透镜的神威。”接着，老师又讲了实验的具体要求。老师的话像火苗一样点燃了我们心中智慈的火花，一张张兴奋的脸望着老师。老师把实验用的器材发下来，每桌一套。我一看，这些器材很简单：蜡烛、白纸、火柴、凸透镜。我仔细地看着，这个小镜和妈妈械头用的小镜不一样，中间凸起边缘很薄，像是一块碧玉。噢，原来凸透镜就是这样的。

　　实验开始了。首先，我们按照实验要求做了第一个实验。小华点着蜡烛，我拿着白纸做纸屏，小刚把凸透镜放在蜡烛和白纸中间，这三样东西放在同一高度同一直线上。啊，奇迹出现了，在白纸上映出了火焰的倒像，那火苗也是一晃一晃的特别清晰。我赶紧把纸屏递给身旁的同学把着，抢过凸透镜移动了几下。“呀！”真有趣！凸透镜越祥近蜡烛，倒像越大，越模糊；再向纸屏那边移动，蜡烛火苗的倒像就小了，而且清晰多了。我们大家惊奇地看着，知道了凸透镜能使物体成像。

　　这个实验做完了，我好奇地拿着凸透镜这照照那照照。突然，我心里一惊，着到了一个可怕的情景。原来我无意中照到一个同学的.头上，这个同学的头大了好几倍。我急忙放下凸透镜，仔细一看，没有什么变化，那个同学的头还是那么大。我又拿起凸透镜照钢笔，照自然书上的字和图，都大了许多。我心里一乐，不禁喊起来：“哎呀，凸透镜还能放大物体呀！”

　　这时，不知道是谁带的头，到窗台那儿，指手划脚的，有的人还小声嘀咕着。我好奇地凑过去，原来，一个同学手拿着凸透镜，对准太阳，下面放普一根火柴，这时凸透镜下面一个金灿灿的小圆点照在火柴头上。过了一会儿，只听“味”的一声，火柴点着了。我们大家惊喜万分，这个实验使我们明白了凸透镜还有聚光作用。

　　我们在老师的指导下，实验结束了，一个一个奇迹在我眼前出现了。我想：是谁这么聪明，第一个发现了这个奇迹？他肯定爱动脑筋。我也要遇事多动脑筋，去认识和发现新的科学奥秘。

自然小学作文10

　　远离城市的喧嚣，重归自然的怀抱，倾听着她的如歌如泣，抚慰缠绵，幸福与满足一点点溢满了心间，这是她对我的倾诉、劝教，以及期盼呵。

　　吐芽的声音

　　可曾听过吐芽的声音？如雨中清明的雨水滴落在地上的清脆声响，如雾中带着点点沙哑的朦胧的琴声，如风中飘曳摇摆的枫叶绰约的飒飒乐声——恬静，悠扬，靓丽。当春天的气息渗入每个角落，一切都变得如梦如幻，如娉婷的姑娘。若衬上一杯浓郁的清茶，也许会更清雅，更能让人想起吐芽的声音。春天的气息，把她最美的一面展示出来，更增一份温柔和清新。浅浅悠远的嫩绿幼芽徘徊眼前，吐芽的声音，诠释着生长的愉悦。

　　花开的声音

　　可曾听过花开的声音？如月夜自遥远的那方飘来的悠扬笛声，如晨曦初现从叶尖滑落滴在地上的露珠，如黄昏夕照透过的红蜻蜓薄薄的翼纱——美妙，清新，缥缈。当夏天的气息渗入每个角落，一切都变得亦幻亦真，如池中盛开的雪莲。若配上一两点流萤，也许会更美妙，更能令人想起花开的声音。夏天的气息，把她最美的一面展示出来，更增一份神秘和雅致。若有若无的流萤的微光跳跃在眼前，花开的声音，诠释着生活的美丽。

　　结果的声音

　　可曾听过结果的声音？如旷野中绵绵悠远的号角声，如田梗上缓缓而行的老牛的.脚步声，如菜地中溢满丰收气息的稻谷——满足，成熟，丰收。当秋天的气息渗入每个角落，一切都变得欣欣然，如风中飘洒的金黄色麦粒。若托上一滴汗水，也许会更美妙，更能令人想起结果的声音。秋天的气息，把她最美的一面展示出来，更增一份欣喜和欢愉。灿烂的映着阳光的金黄稻束飘扬在眼前，结果的声音，诠释着生命的成熟。

　　叶落的声音

　　可曾听过叶落的声音？如烦恼时母亲的劝说，如疲惫时父亲的关心，如悲伤时朋友的劝慰——贴心，温暖，感动。当冬天的气息渗入每个角落，一切都变得素凝温情，如暖炉旁围坐的家人。若奉上一份帮助，也许会更温暖，更能让人想起叶落的声音。冬天的气息，把她最美的一面展示出来，更增一份感动和贴心。飘零的却不失温柔的叶子飘落在眼前，叶落的声音，诠释着生命的奉献。

　　倾听吐芽的声音，懂得生长的喜悦；倾听花开的声音，感受生活的多彩；倾听结果的声音，感悟成熟的魅力；倾听叶落的声音，明白了奉献的伟大。倾听大自然的声音，领悟生活的真谛。

自然小学作文11

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”苏轼吟诵着自己的感慨，举杯邀月；“采菊东篱下，悠然见南山”，看到了，陶渊明自己的悠然自在。西方人从一粒沙中看到了世界，中国人从长江流水看到时间的流逝。大自然用其固有的魅力，为世界奏出华朽的篇章。大家从自然中得到启发，驱使大家探索术真的脚步。

　　读大自然，大家学会了探索。一只小鸟从天空飞过，让人们憧憬起来了飞翔。从远古神话中，中国古代的飞天梦想起源于“嫦娥奔月”的动人传说；希腊神话中，代达罗斯用羽毛和蜡制成了翅膀，带儿子伊卡洛斯逃出弥诺斯的“海上笼牢”，重获自由。人们开始了实践的脚步。春秋期间，墨翟带领着三百多个弟子专心研究，三年后制成了一直会飞的木鸟，古书叫做“木鸢”，15世纪达·芬奇设计出被称为“螺旋桨”的飞行机械。终于经过数百年之后，人们实现了自己的愿望。莱特兄弟的第一架飞机；加加林的月球之旅；中国的神舟飞船。大自然激发着大家的灵感，圆了大家的梦想。

　　读大自然，驱赶着大家发展的脚步。鲁班因被草割伤发明了锯；蝙蝠的飞行启示发明雷达；观察乌龟又造出了薄壳建筑；看到长颈鹿解决了宇航员的失重现象；通过萤火虫又发明了台灯……人类探索的脚步一刻没有停息，大自然给人们的启示也一步没有终止。

　　读大自然，大家也学会超凡脱俗。“不为五斗米折腰”的陶渊明，因不满足于官场生活，在官八十多天，宁愿家里过的拮据点，也要退官归隐，生活在自己的世外桃源中，远离官场的黑暗与罪恶。引觞自酌，品味着大自然，咏诵着自己做的'诗。“仰天大笑大家有着无数的想象；面对着大自然，我感慨着世界万千。

　　大家读大自然，那叮咚的泉水，那和熙的阳光，那蓝天出门去，我辈岂是逢蒿人”的李白，后来也因。从自然中他读到了自己出在的位置，懂得了自己的人生。

　　面对着大自然，官场的不满黯然离去。怀着一颗独爱江水的心，尽情的陶冶在青山绿水之中白云，大家从大自然中懂得很多!让大家乘着想象的翅膀，走起探索的脚步，来探索大自然的神奇。

自然小学作文12

　　我们的自然，是一本打开着的书。其中有着许许多多人类的知识尚未达到的部分，也有可以让我们为之震撼，为之思考的部分。"上善若水，水善利万物而不争"。在这自然当中看起来最为柔弱，又随处不在的水，却能每每在不经意之间，给我们已最深刻的启迪，让我们领略到自然的力量，从中窥见这本打开的书中，最为深邃的几页。

　　说到水，不同的人有着不同的看法，正如水在自然当中有着不一样的姿态。太多的人认为水善变，从来居无定所，只会流动而不愿停歇。但这种变换的力量和特点，却不仅在自然当中成就了世界的多姿多彩，更让我们看到变化当中隐藏着的不变，以及变通之美。拥有着多种模样的水，在自然当中可能是潺潺的溪水，也可能是森林清晨的薄雾。但这种变化带来的却是令人难以想象的巨大影响。生而为人，我们也应该学会变通的力量，学会在不同的环境下根据情况做事，才能更好地帮助他人。

　　所谓滴水石穿。老子曾经感叹要以水为师，以柔弱为师。水似乎是世界上最为柔弱的东西，但正是这样柔弱的水，却能够在寒冷的冬天滴水成冰，也能够在锲而不舍之间穿透石板。水的力量同样在于坚持，在于知道自己金石可镂的不懈奋斗。而人生同样如此。在坚持的过程当中，或许会有人笑你不自量力，或许会有人劝告你最好回头。但一旦你拥有了像水一样坚持的`力量，拥有了让自己继续下去的奋斗的动力和决心，那么周围的一切都不是问题。正如水流虽然细小却涓涓不断，最后的最后，你一定能够成为你自己的王道。

　　以山为师，学君子忠厚；而以水为师，可以学到君子包容。水从无真是的形状，自然也就可以在不经意之间包容世界上的万事万物。水的包容，可以让有棱角的东西在不经意的冲刷和浸润当中变得柔和，变得平和，变得没有了曾经的浮躁，留下的只有安静和雅致。君子便应当如此，从自然当中的水学习自己做人的道理和准则，让自己的品质变得更加优秀，成为真正意义上的君子。

　　我们身处的自然，便是一部打开着的书。在这其中，即使是小小的一部分，也能让人收益良久。从无处不在的水中，我不仅知道了变通是人生的一种生活方式，知道了坚持不懈能够水滴石穿，也知道了身为君子，应该有容忍的雅量。这自然在千百年来不仅给予我们物资，更给我们以思考的空间。水，这自然中最为简单的物质，总能在不经意之间，给我们意想不到的惊喜。

自然小学作文13

　　少时念诗，总是想象古人描绘的山水自然，该是何等壮阔？又叹惋自己生不逢时，在今天，那样未经雕琢的山水很是少见了。可当我真正走出门去，才恍然：古往今来，变的不是自然，只是红尘万里罢了。

　　我还记得我站在山脚下的虔诚与敬佩。甫一抬眼，只见满眼的青翠一直高耸到天上，斜斜的山坡勾勒出庞然的身躯，仿佛一尊大肚的弥勒佛像，他脸上的笑容总让人觉得亲切而使人尊敬。他身后的天空悠远而洁白，而高耸的山尖又仿佛一把锥子，似而刺破这层壁障，延伸到混沌之外。如此亲切而不失锋利，岂能不感到一种油然而生的敬意？

　　在山间行走，过眼之处，皆是绿意。这里是另一个世界，这里有挺拔笔直的战士，有弯弯曲曲歪歪扭扭，似是搔首弄姿或是在翩翩起舞的'舞姬；有亭亭玉立，柔弱纤婉的窈窕淑女；也有豪情万丈，肆意挥袖的游士侠客。倘若微风轻过，为你送来一叶枫笺，你便可体会到这上面写的脉脉情思。一花一世界，一叶一菩提。我只觉得我是一个误闯幽境的外来者，却在不经意间发现了一处世外桃源。这样的静，比不得俗世的烟火迷离。一事一物，皆有情意。我不禁放缓了步伐，放轻了脚步，生怕打破了这深情的静谧，又像怕被在这里安居的人们发现，莫名地引来一阵骚动。如此，在这静中，远处潺潺的水声便听得清晰。

　　山中有水，水临于山。此情此景我曾无数次遐想，如今近在眼前，心中激动地难抑，再顾不得其他，抬步便寻了去。

　　她像一个调皮爱戏耍的精灵，我走了许多路，兜兜转转，才终于找到这空灵的歌声的尽头。我曾见过茫茫的湖，曾见过泥沙浑浊的河，却未曾见到过如水晶地毯一般顺梯而下的山泉。她的身躯如此干净透明，又如此单薄柔弱，曲曲折折地躺在陡峭的石头上，使被磨得光滑的石头上的纹理也看的清晰，如此一来，她自然不用担心打扮的琐事了。她只用轻启丹唇，哼着别有风致的山歌民谣，为这山里的居民送去祝福。

　　一花一世界，一叶一菩提。俗世凡尘，软红十丈的背后，还藏着另一个世界，那里沉寂无声却脉脉深情，那里超脱凡世却又归于尘世，那便是山水自然。他是一个智慧的大隐之人。

自然小学作文14

　　大自然是什么？或许它是孔子观流水而领悟的“逝者如斯，不舍昼夜”；或许它是庄子品秋水而明悟的“量无穷，时无止，分无常”；它抑或是佛家因一花一叶而顿悟的“世象无常，四大皆空”，我始终不知道答案。

　　记得看一期难得的大自然纪录节目，在中国一个山区的石钟乳洞中，发现了迄今为止最大的石钟乳瀑布。它宽五十余米，高一百余米，由洞顶倾泻而下的乳柱层层叠叠，错落有致，就像是自天而降的厚重绒布，沉稳而且花纹精巧；更像是势不可挡的膘壮汉子，让人心生畏惧。它们的气势劈头而来，让人忍不住臣服于这大自然的杰作。而乳洞深处则布满了小水坑，水坑中是洁白如玉的`珊瑚乳，若用放大镜仔细观察，会发现它们自同根而生，附异石而长，无数波浪状的触角便延伸开来。我不禁感叹：这是何等能工巧匠才能篆刻的无法复制的摄人心魄！

　　莫不成那大自然便是隐生在无数生命杰作背后的绵延智慧？

　　我又把目光转向西藏。在纳木措，若蓝宝石般平滑的湖面倒映了山峰和蓝天，一时间天地交融，不容拆分。人皆有爱美之心，大自然又怎能免俗？或许它正躲在天幕后对着纳木措理妆吧。

　　在圣地布达拉宫，亮得耀眼的屋顶挂着幡旗，顶梁上还有神兽和祖辈流传的祈祷经文。手工编织的长筒门帘后渗过来香的青烟和敲击诵经的声音。如此虔诚，让人忍不住也贴地随音朝拜，天人合一。大自然难道歇息在每一个虔诚者心中？我苦苦思索。

　　当我随生命之韵探访火山口这个生之禁地时，我为生存在火山口火山灰水流中的小磷虾而折服。它们通体晶莹，像一件天成的雕塑品。它们在有毒的水源中顽强生存，带给极端之地以希望。大自然是顽强之主，或许它正在某处和小磷虾们嬉闹？

　　雪山是个诱人的字眼。但登上顶峰后我们会发现，山顶上只有白雪皑皑，只有寒风刺骨，只有望不穿的，一无所有的天和无尽的苍凉感。站在雪山之巅，便深刻的体会了人的渺小。在那势不可挡的卑微感中，我们会以自己的方式去朝拜，朝拜雪山唤醒的我们的敬畏。在敬畏中，在一无所有中我们会孤独，在这孤独里，以前为大自然而赞叹的画面便会无比清晰的浮现。那是一个人离自己最近的时候，且拜大自然所赐。

　　也许我会在那一刻用心写下：向生命致敬，向大自然致敬。

自然小学作文15

　　生活在都市的人们，在高楼大厦的蒙蔽下，忙于工作，忙于学习，已渐渐失去了亲近自然的机会，在同样的环境里，我却在大自然中收获了少有的快乐······

　　雨，忽急，忽缓，飘飘洒洒地下了一夜，终于在黎明到来之时止住了。雨后初晴，太阳含羞地露出半张脸，在漫天的红云里若隐若现。仰望这一片如洗的天空，不由得浮想联翩。顿时游兴大发，信步下楼走向那晨光中的小区。

　　四周满溢着泥土的.气息，混合着草味花香，使人精神为之一振。那些圆润、晶莹的露珠，映着天光，悬挂在叶尖上。微风拂过，叶面布满了一条条水痕。所有植物都闪着珍珠般的光芒，像漫天的星斗，闪闪烁烁。走过树丛，裤腿已湿漉漉的了，真可谓“道狭草木长，朝露沾我衣”啊！

　　不知不觉，来到了天鹅湖，清澈的一方池水，被垂柳映得绿油油的，水边有三尊天鹅石像，像三个清高的小姐，气质不凡地挑逗着这个世界。鸟儿忽然飞过，打破了这片宁静，它们欢快地唱着歌，触弄得树叶“沙沙”作响。接着一切又恢复了宁静。岸边的垂柳从前被风吹歪了，现在横卧在水面上，竟更显一番风韵，黄绿相间的豆蔻叶静静地扬起双手······

　　晨雾还未褪去，薄纱般的雾岚笼罩在湖面上，如梦，如幻，如诗，如画，挥不走，抹不掉，轻轻隐去了远方的道路，使人有种飘飘欲仙的感觉。树披着雾，雾披着树；绿透着白，白透着绿，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似娇美的彝家少女，接起层层洁白的面纱，脸颊飞起一抹淡淡的红云。

　　慢慢地，小路上出现了几个稀疏的人影，老爷爷每天赶来做操；青年绕着湖畔跑步，脚步如踩鼓点，清朗而活泼。他们若隐若现，一会儿“滑”入树丛，一会儿又跃到了你眼前，待一回头，早已不见了踪影。人们都欣喜地走进这片仙境，大家都被美景陶醉了，连太阳也染上了红晕。

　　此时此刻，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃，却又不忍扰乱林中的一片宁静。我愁肠百结，爱恨交错，这美景已把我带到天地之外了！万般荣幸，能收到如此美丽的馈赠，此时，没有比我更快乐的人了！

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