鸟小学作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的鸟小学作文，希望对大家有所帮助。
鸟小学作文1
暮秋后的初冬晚上，各种昆虫几乎销声匿迹 。因此，我决定今天白天来倾听小鸟音乐会。在这种意识驱使下，我走出了房门，来到大院子角落，倾听着野外的小鸟音乐会。
上午九点左右，天气比较暖和，太阳时不时探出头来跟我打招呼。瞧，那些小麻雀正从我的头顶上空成群结队、自由自在地翱翔着，同时撒下“叽叽喳喳”的欢笑声，仿佛春夏季节的蝴蝶在空中翩翩起舞、追逐嬉戏，又仿佛是急切地去赶另一场更盛大的音乐会。
忽然，一只灰喜鹊从我的眼帘中一掠而过，飞进院中的那棵大水杉树里。只见它站在高高的树顶尖上，对着我兴高采烈地直叫：“驾驾！驾驾！”那声音好像是古人坐马车扬鞭策马时的吆喝声，又像是它在向我问好。这时，一只不知名的小鸟倏地从水杉树里飞了出来，一边飞着，一边嘴里自言自语着：“叽叽咕咕！咕咕唧唧！”听爸爸说，那是一只画眉鸟，灰白色的肚子，淡黄色的喙。它的啼叫像是一串清脆悦耳的`口哨声，像是走在乡间的小路上，那骑在牛背上的牧童吹出的快活的短笛声，又像是对灰喜鹊飞来抢占它的“领地”而发出的愤慨的声音；当然，也可能是它胸襟宽广、主动让贤的寒暄声……不远处，我还能听到一些小鸟隐隐约约的喁喁私语……
虽然附近山岗上发出“呱啦呱啦”电锯锯树的咆哮声，但我仍然能够远离喧嚣，继续去静听，去沉思。我在想：为什么那些小歌唱家们总是喜欢栖息在杨树、香樟、水杉等大树的高枝上，组成一支又一支的合唱队呢？或许是它们想高瞻远瞩、呼朋引伴前来参加音乐会吧？或许是它们想体会杜甫诗圣的“会当凌绝顶，一览众山小”的韵味吧？或许是想让自己的歌声能震撼周围众生的心灵：热爱我们的大自然吧！或许是在向伐木者哀婉地乞求：“请手下留情，爱护我们所共享的美好家园吧！”
鸟小学作文2
天边的鸟，你会敬畏它们吗？
当天边飞来一只鸟，一只大雁，你将会看见数十只大雁在首领之后，有条不紊地飞行。为首的鸟就是中心，而紧随的则是雁群。如果它们分道扬镳，这个族群将因为迷失伙伴，难以觅食而消亡；如果它们为争当首领而打斗，那么这次飞行中必有鸟因为打架受伤而不能跟上，从而失去生命。可是，它们没有。它们用团结的力量组成一个强大、坚忍不拔的团体，用集体的向心力征服了漫漫征途。每次，当它们在蓝天团结地飞翔时，怎不让人油然而生一股敬佩之情！
当天边飞来一只鸟，一只苍鹰。它展开宽阔的双翼，微微昂起高傲的头，遨游在缭绕的云雾之中，湛蓝的苍天之上，让人不禁想到一个词：自由。它不曾被地面上色彩斑斓的花木所迷惑，也不曾被半空中阵阵强劲的气流所阻拦。它，一心只为飞上蓝天，追求浩瀚而充满自由的天空。据说，一只鹰可以活到八十岁，当它达到四十岁时，它的羽毛开始变得零散，鸟喙变得秃而不再锋利，利爪也嵌不进猎物的皮毛。此时，它有两个选择：要么静静地因饥饿而死去，告别蓝天，要么拔去羽毛，磨去喙与爪，让它们重新生长。鹰，选择后者。它为了自由，宁可承受痛苦。
当天边飞来一只鸟，一只寒鸦。它的嘴中叼着被咀嚼的食物，飞向一棵树。它飞向它的巢，慢慢地把食物送进另一只寒鸦的嘴里。那是一只羽毛翻翘，已经丧失飞行能力的年迈的`老寒鸦。老寒鸦虽然目光无神，但却温柔地叫着，仿佛在说：“孩子，为我奔波，辛苦了！”不错！这只苍老的寒鸦正是它的母亲。母亲曾经为它付出过，如今，它要回报母亲。同样地，它曾得到母亲的爱，如今又付出它的爱，这是孝，是一代又一代在寒鸦中传承的孝。
天边飞来一只鸟，你要敬畏它，因为它有着团结的力量，有着对自由的向往，有着对长辈的孝道。
鸟小学作文3
早上，我正坐在沙发上和表姐讲话，讲着讲着，我把目光落到了我家阳台，我端详着我家种的花草树木，我抬头往上看，无意中看见一只鹦鹉，正站在阳台的栏杆上眺望着远方。
这是一只杜丹鹦鹉，它的眼睛黝黑黝黑的，头顶上的羽毛是淡橄榄绿色的，朱红色的嘴巴，颇像一个红色钩子，嘴巴下面是一层层橘红色的羽毛，颜色就跟傍晚的落日的颜色一样，它脖子上的羽毛是金黄色的，颜色就像早晨从天边升起的金灿灿的太阳。它背部羽毛的颜色是翠绿出色的，虽然羽毛不太整齐，但却没有一丝杂物。翠绿色的'羽毛一直延伸到鹦鹉的尾部，慢慢的，翠绿色变成了黑色，着黑色一些朦朦胧胧的样子，就像中国的水墨画，黑里面带着一丝淡淡的浅绿色。这只鹦鹉的脚爪是钴蓝色的，脚尖细长细长、弯弯的，是它的爪子能紧紧地抓住它要站立的物体，能让它稳稳地站在那样物体上。这只鹦鹉毛色光亮，再加上它那一双可爱的眼睛，使我越来越喜欢它。
可这是鹦鹉走进去看，就会发现它骨瘦如柴，我猜测它可能是家养鹦鹉，不会捕食就能，已经饿了好几天了。
就在我观察、思考的时候，这只鹦鹉飞到了我家白文鸟的笼子旁，用它那鱼钩似的嘴，开始试图要笼子的门，我刚开始觉得很纳闷，但没过多久，我就明白了，原来这只鹦鹉想念在笼子里的生活了，它想像以前那样过着衣食无忧的生活，它想进去笼子里吃点谷子，喝点水。
突然，我的怜悯心油然而生，我便拿来了一个铁盒子，装一把谷子在铁盒子里，再拿来一个铁盒子，装了一些清水。我拿着两个铁盒子小心翼翼地放到鹦鹉旁边，这只鹦鹉见了我，并没有害怕，眼里没有一丝恐惧感，我更坚信这只鹦鹉是家养的了。鹦鹉看见了谷子，好像离开水的鱼儿重新回到了大海，它不管三七二十一，就飞到谷子旁，狼吞虎咽地吃起来，这一顿吃了好久，它好想怎么也吃不饱似地，直到现在还在那吃啊吃啊……
鸟小学作文4
六年前的一个暑假，那是我们第一次去姑姑家玩。那时我和弟弟都还小，只记得一去姑姑家看到了好多姑姑养的黑色太阳鸟，然后姑姑告诉我们，他有一个朋友有一只鸟想送人，于是兴高采烈的我们就下定决心要领养他。从此以后，我们家多了一位新成员——爱蜜莉。
爱蜜莉有一身漂亮的纯白色羽毛。它名字的由来是因为当时弟弟很迷“汤玛士小火车”，所以那时家里的动物几乎都是用火车的名字来命名，爱蜜莉也不例外，不过后来才发现它其实是公的！爱蜜莉是我看过最聪明的鸟，每次爸爸回来，钥匙一插进钥匙孔，它都会听见并且大叫几声，像是在欢迎他回来一样；有时我们在看歌唱节目或练长笛和小提琴，它都会在外面自己高兴的唱起歌来，只要有一点点声音它都会很开心，就像自顾自地陶醉在自己用歌声所创造的世界里。我们都已经很习惯放在玄关旁的这个“自动歌唱机”，它也已经成为了我们家的一份子。
过了几年后我们在社区一楼的楼梯间捡到了被人丢弃的毛毛，因为已经决定了要养它，所以忙得照顾它，有一段时间冷落了爱蜜莉。后来它越来越少唱歌，也很少动，都窝在它的巢里没出来，也没有人发现它的异常。后来过了几天我们才发现它真的怪怪的，好像是生病了。过没几天的一个星期天，爸爸一早起来就发现它已经走了。当时全家都哭的'很伤心，总认为是我们把它给害死的，这种难过的气氛在家里长达两个星期之久，因为我们都很喜欢它，很习惯家里一向有它的存在。玄关那彷彿都还有它的味道，它的羽毛我也收集了很多收藏起来。这种感觉就好像是有个最心爱的东西不见了，却明知永远都找不回来了。
爱蜜莉是我们家养过的动物理我最喜欢的，现在想起它仍然会觉得很伤心。不过弟弟却告诉我：他一定还会变成某种动物再回来找我们的，说不定连现在养的蚕宝宝里都有它的灵魂存在。
鸟小学作文5
看到“花花”的名字，你们一定以为是一个女孩子吧？其实，“花花”是我曾经养的一只珍珠鸟，尖尖的红嘴巴，背上的羽毛全是黑色，肚皮上的毛是灰、白、棕三色，所以我就喊它“花花”。自从“花花”来到我们家，就成了我最好的朋友，我每天都要和它在一起玩很长时间，我太爱它了！
记得有一次，我又到阳台上看“花花”，只见它在笼子里上蹿下跳，还用两只绿色的小眼睛望着我，一副想要出来的样子。不知为什么，我就情不自禁地打开了鸟笼子，只听“嗖”的一声它就从笼子里飞出来，一下子就飞到我头上的晾衣竿上，这时我才明白过来，蹦起来去抓它，但竿子太高，怎么蹦也抓不到，而它却悠闲地站在竿子上俯视着我，好像在说：“来呀，来抓我呀！”于是我搬来板凳，眼看要抓到它时，它又纵身一飞，到了楼梯上。呀！大事不妙！楼下是卧室和客厅，它这一飞下去还不得一片狼藉，等爸妈回来，我这小屁股可免不了几巴掌。不行，我得阻止它。可“花花”好像看穿了我的心思，回头看看我，又抖抖身子，在空中划了一道优美的弧线就飞了下去，我迅速的飞奔下去。卧室、书房、客厅，“花花”飞来飞去，我跟着后面追来撵去，一会儿就把我累得上气不接下气。我知道这样下去是抓不到它的，只有把它逼到狭小的空间里才有可能，于是我就有目标的.把 “花花”追进了衣帽间，最终在墙角抓到了它。被抓到的“花花”马上就恢复了平时的温柔状态，在我的两只手里缩成一团，还用小爪子轻轻地挠着我的手心，本来气急败坏的我忽然就笑了，只轻轻地点了点它的小脑袋就把它送回笼子里了，给它加了食添了水，我知道它也玩累了！
最终，我还是把“花花”放飞了，虽然我万分不舍，但蓝天才是它的家，只有在大自然里，和同伴在一起，“花花”才会更加自由和快乐。所以当我想念“花花”的时候，我就会在野外追着鸟儿疯跑，听到它们的叫声，就仿佛“花花”又在喊我：“来呀，快来追我呀！”
鸟小学作文6
星期天，万里无云，小草从土里探出了自己那嫩绿的小脑袋；柳树姑娘在小河边梳理着自己的绿色的长发；天上，一只只风筝在快活地飞舞着……
小丁去公园玩，突然听到树上有“叽叽喳喳”的鸣叫声。他循声抬头一看，呀！头顶树梢上有一个鸟窝，窝里有三只小鸟。小鸟们全身毛绒绒的，一看就知道刚出生不久，肚子却扁扁的，就像一个个正在泄气的'皮球。而鸟妈妈则不知去向。小丁见了心想：它们八成是饿了吧？哎，鸟儿也可怜，要不我去弄点儿东西给它们吃吧！心动不如行动，小丁立刻跑到小院的菜地里捉了几条青虫，又折回到大树下。
可等他回到大树下才想起来——我怎样把青虫放到鸟窝里呢？开始，他想爬上去，可不管他怎样努力，还是竹篮打水——一场空，后来他又想直接把青虫扔上去，可还是无济于事。
正当他万般无奈之时，他突然看见边上有人在卖弹弓。他心想：哈，我可是弹弓高手啊！把小青虫射入鸟窝，简直就是小菜一碟。只见他三步并作两步地跑过去，迅速掏出钱买了一个弹弓。回到大树下，只见他摆开弓步，屏气凝视，左手拿住弓柄，右手拉开弓绳，把小青虫架在弦上，然后将目光锁定在了鸟窝上，现在万事俱备、只欠东风。这时，毫不知情的小鸟们看见弹弓，立刻炸开了窝，害怕得全身的羽毛都竖了起来，叫的更惨烈了。只听“嘣”的一声，小青虫像一支离了弦的箭一样射向鸟窝，在空中划出了一道优美的弧线之后，不偏不倚，正落好在鸟窝里，小鸟见到青虫，立即停止了鸣叫，低下头津津有味地抢吃了起来，吃完了还高兴地向小丁轻扑翅膀，仿佛在挥手致意呢！小丁心想：鸟妈妈也一定会高兴吧？此时，小丁脸上露出了灿烂的笑容。
小丁真是个有爱心的孩子，我们也要向他学习，赠人玫瑰，手有余香。在帮助别人的时候取得的快乐才是真正的快乐。
鸟小学作文7
雨过天晴，许多鸟儿都纷纷地停在电线上、树枝上、花上，那清脆的鸟叫声，像一首有旋律的曲子，好轻快啊！
有些人喜欢养鸽子，一大清早，主人就挥动着旗子，让鸽子飞出笼子，在天空中飞翔，好似军队正在操练，向着光明飞去。鸽子们展开了灰色的翅膀，在天空中划出了一条线，那灵巧的身子，像飞机般的滑行。到了黄昏，鸽子一只只飞回了笼子，那可爱活泼的景象，就从蓝天中消失了。
绿色的水田中，仿佛有成群的白色斑点，睁大眼睛一看，原来是鸟中的舞蹈家——白鹭鸶，正停在水田中，用那尖锐的嘴巴啄食。向田中扔一块石头，一下子，成群的白鹭鸶，一只只展开了白而大的翅膀，飞向蓝天。那飞翔的姿势，真是无与伦比的美啊！
那轻巧的身子升上了天空，挥动着的翅膀，在天空中飞翔。我差点把它看成了美丽的鹤子，那美丽、优雅的飞翔姿势，使我也跟着跳起舞来。
隔壁的林伯伯很喜欢养鸟，我经常到他家去看鸟，久而久之，我也能体会笼中鸟的心情。我鸟儿有感情的动物，而且跟人类一样。挂在屋檐下的.鸟，偶尔仰起头来望着天空自由飞翔的鸟，掉了几滴眼泪，心中仿佛伤心地喊着：“放我出去！放我出去”看到那些鸟儿，我觉得好可怜，鸟甚至痛苦得奄奄一息了，也挣扎地用那尖尖的嘴巴，啄那坚硬的铁锁。我劝林伯伯把那可怜的鸟儿放了，林伯伯看着它们个个可怜地望着天空，就把笼门打开，把笼中的鸟儿放出去了。
鸟，是生活中的伴侣，它是属于大自然的。现在有许多人捕杀鸟类，这是不对的，应该爱护它们。
鸟小学作文8
童年时，感觉总有相宜的玩意儿玩，而且都非常有趣，常常能玩得忘乎所以，捕鸟就是其中记忆最深的一个特好玩的游戏。记不得是几年前发生的事了，当时的自己大概不会超过十岁吧。
那时，不知道是从哪本课外书里看过的捕鸟的.情节，也许是在电视里见过捕鹰的场面激起了我的兴致，便兴冲冲地准备起来，在楼前的一片空地上放上一把新米，用家中簸米的簸箕盖住，把一角用一根木棒支起，在棒上系了一根布条撮成的绳子，拉着绳子走了四五步后，便蹲下等着鸟儿自投罗网了。
那时不比现在宽敞，除了三栋土楼外就是满地的仓房，只有一处沙土参半的地方能够算得上空地吧。仓房正中有一棵柳树，上面有一个鸟窝，里面住着的全是麻雀，我要捕的就是它们了。我等了半天，可鸟儿们并不傻，不下来，反而站在电线上看着我，我用石子打它们，它们就一哄而散，转而飞飞停停，其中有一只就在我的头顶上转圈，气得我拣起个小石子投它，它便慢悠悠地飞走了，我紧追不舍，不成想被簸箕绊倒了，爬起来，踢开簸箕，又去追，到了江坝，它竟飞过江去了，我在江坝等了一会儿，不见飞回，便蹲在岸边玩起了沙子。黄昏时，突然记起簸箕还在空地上，便往回走赶紧去取，谁知，到了那儿，又惹了一肚子气，只见七八只鸟正在吃那些米，吃得只剩下十几粒了，我憋着气悄悄拾起簸箕猛地扔向鸟群，鸟儿们惊得四散而逃，过去一看，嘿!竟打死了一只鸟，只是簸箕也摔破了。拿着破簸箕，忽然想起几天前学的一个成语——同归于尽。唉，这个世界真奇怪，“猎手”不让当，让我做“屠夫”。
我的捕鸟记，就这么“光荣”结束了：提着一只死鸟，头插几只羽毛，拿着一个破簸箕，满身的灰，满脸的汗，兴高采烈地跑回家，极有成就感地大声宣布：我以后不捕鸟了，改砸鸟了!
鸟小学作文9
我是一只自由自在生活着的啄木鸟，我每天沐浴着阳光来树林里找吃的。可是现在，我发现树林在一天天缩小，我可食的食物也在一天天变少，我感到很疑惑，这是为什么呢？我一定要探个究竟。
这几天夜里，我时不时地听到“咚咚咚”的响声，若有若无，我一开始以为是我在做梦。可一连好几天都是这样，我不得不怀疑起来，这声音会不会与树林面积减少有关系呢？
这天夜里，我强迫自己睁着性送的睡眼去一探究竟，飞呀飞呀，我听到“咚咚咚”的声音越来越响了，我循着声音飞过去，原来是一个头像一根木头似的人正在砍树，只见他戴着鸭舌帽，嘴里叼着一根香烟，嘴角浮现着一丝幽幽的狞笑，奋力抡起斧头，用劲向大树砍去，边砍还边说：“这根木头里一定有虫……”很快，这根木头就被他砍倒了，我悲愤极了，发出一声尖锐刺耳的鸣叫。他望瞭望我，接着又把成片的树林都砍倒了，望着倒下的一根根树木，我气愤至极，飞过去在那个人的脑袋上狠狠地啄了两口，“我看你脑袋里才有虫！”那个人“哎呦”一声跳开去，接着又用斧头来砍我，我敏捷一躲，他扑了个空，重重摔在地上，我不依不饶地追过去，直到把他赶出树林为止。
哎又是人类，他们三番五次地来打扰我的生活，减少我生活的`土地，使我的食物变得越来越少。他们为了个人的利益，来砍伐树木。哎，人类啊，不仅仅是我，大地也离不开树木，你们也离不开树木。没有了树木，地球会怎样？难道我们又要重演恐龙的命运吗？
哎，人类啊！我告诉你们：树木是神圣的，离开了树木，我们都无法生存，请你们一定要像爱护自己的兄弟姐妹那样爱护树木。树木为你们遮阴、阻挡沙尘暴、减少噪声、净化空气，难道这些，你们都忘记了吗？快些醒醒吧！
鸟小学作文10
相传，黄帝令部下仓颉造字，从此中国这个古老的民族便有了语言文字，从结绳记事到洞壁绘画，再到象形文字，中国文字经历了无数次革新，创造了世界闻名的方块字。文字，铭刻了一个民族的历史：兴旺，繁荣、屈辱、腾飞。
走在大街上，我总会瞧瞧沿街商店门前的招牌，时不时会让我皱起眉头，因为无论多么繁华的大街上，都有那么些个刺眼的污点，那就是招牌上的.错别字。
来到街上，我国上处张望，在转头的一瞬间，我这只独自行动的“啄木鸟”一下子便发现了一只“虫”——这个叫“非同小渴”的饮料店的招牌上明显有错。我鼓起勇气走进了饮料店，一位营业员迎上来：“小朋友，要喝点什么呀？”我谢绝道：“阿姨，我不喝什么，只是想来告诉店主，‘非同小渴’的渴写错了。要正确使用中华文字……”我刚要给她讲道理，她却打断了我：“你一个‘小童鞋’懂‘神马’？这叫艺术，这样才给力，改招牌要花钱，你有不有？……”我经不起她的一番“狂轰乱炸”，转身离开了她的商店。我边走边想：“不正确使用中华文字不只是在商店的招牌上，网络上也有许多被滥用的语言，营业员说的‘小童鞋’、‘神马’、“给力”、“有不有”的正确的语法是：什么，有没有，小同学。”而像“非同小渴”这样的广告是故意写错，用谐音取义来招揽生意的，如：“发力无边”的理发店，“努力不蟹”的海产店，这些广告虽然很有创意，但毕竟有错字，如果小朋友看了，误以为是正确写法，那可危害无穷呀！
中国五午年的历史，丰富的民族文化，方方正正的汉字，更是民族的骄傲，这些是能随便修改，任意玷污的吗？中国文化，中国汉字，博大精深。
鸟小学作文11
金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。 今天，我看了一幅漫画，啄木鸟站在一个伐木人的肩上，疑惑的看着他伐一颗参天大树，似乎发出了疑问：“这头里一定有虫”。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的`漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。 其实，生活中我们也不难发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。 在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。 路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋？死亡》这本书上的描述。
我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面……想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。 这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。
鸟小学作文12
火烈鸟一身华美达的与魔啊，在夕阳的映照下，更像是预兆一般。新生命，再一个新生命。我觉得除了火烈鸟这个名字之外真的再也找不出更适合的了，他们以极其顽强的生命力生活在看似无生物可以存活的纳特龙盐湖，他们昂起高傲的脖子、炙热的目光、身着热烈的粉红色羽毛仿佛在向世界证明他们的顽强生命力。
片头以一片羽毛的吹动开始，可那羽毛便已成一幅画，一幅视觉盛宴，那如同眼睛一般的红色在心中翻腾、涌起······座落在东非大裂谷中心的纳特龙盐湖，这片未曾被开发过的土地上耸立着一座躁动不安的活火山，湖中尽是苏打、盐等有毒物质。看似生物无法生存的绝境，但在每年雨水降临的几个星期，一场壮观的盛会便由此拉开，成为非洲最大的未解之谜。这是便有一种巨大的无力感席卷着你，那些我们引以为傲的`科学技术，原来在大自然的力量面前是那么渺小。原来生命也是大自然创造的奇迹。
你说，生命是不是很奇妙呢？可以在看似生命无法存活的绝境生存着一群美丽高傲的火烈鸟；他们的羽毛颜色可以随着生长而不断变为热烈的红色；面对天敌的威胁成年火烈鸟勇敢的与之抗争以保护火烈鸟宝宝。小的火烈鸟在纳特龙盐湖出生，阳光暴晒，盐碱可能如枷锁般凝固在腿上、还有天敌的威胁，真的是心疼那些火烈鸟宝宝们，怎么出生在这种地方?可他们顽强活着为了飞到那片梦想的有着清凉湖水的天地。忽而觉着这像极了我们的一生，幼时在父母的呵护下成长，少年学习独立学习各种技能学习面对各种遭遇然后变得坚强。当我们咬牙走完了这一路终会飞到那个理想的境地成为自己想成为的人过上自己想要的生活。
悬崖峭壁上的奇松，源自大自然的鬼斧神工，终成为我们的自强不惜。我爱火烈鸟你那绯红的翅膀，怨我可以如你一般美丽且永远对生活充满激情
鸟小学作文13
星期天，啄木鸟小姐向山羊伯伯办了一份森林超市营业许可证，山羊伯伯告诉它：“开店一定要尽职尽责，不然……”，但啄木鸟不等它说完，就拿着许可证飞走了。它在超市周围种了许多玫瑰花，把森林超市打扮得十分美丽。
森林超市开业的第一天，啄木鸟小姐起得很早很早，来超市的顾客也很多，有小马、小狗、小猫……啄木鸟忙得不可开交，它一会儿给小狗挑气球，一会儿给小猫找花朵，一会儿给小蚂蚁拿粮食……黄昏时分，顾客渐渐地少了，啄木鸟数了数钱：“十、二十、三十……”不数不知道，一数吓一跳，它居然在这短短的一天内赚了100元！啄木鸟高兴极了，心想：今天居然赚了这么多钱，够我花上一阵子了，今天可把我累坏了，我得好好的睡个觉！
第二天啄木鸟很晚才开业，第三天又晚了一点，第四天……，啄木鸟渐渐地懒了起来。它早就将山羊伯伯说的话抛之脑后了。
终于在二个星期后的某一天，小动物们等得不耐烦了，它们跑到皇宫里向狮子国王告状，狮子国王听完后，马上带着小动物们去森林超市。
到了森林超市，狮子国王敲了敲门，啄木鸟懒洋洋地说：“谁啊，今天不营业，我得休息，明天再来。”狮子大吼一声，啄木鸟马上打开门看见狮子国王和一群小动物正怒气冲冲地瞪着它，吓的耷拉下了脑袋。狮子国王说：“你可以不开森林超市，但是你现在开了，就要尽职尽责地开到底，把你的'营业证拿出来，再认认真真地告诉我你到底要不要开超市！”啄木鸟想：“这么好赚钱的工作，我可不能让给别人！”它一边把许可证拿出来一边说：“国王，是我错了，我要开森林超市，我以后一定会尽职尽责，准时开门营业的！”国王听了，满意地点了点头说：“那好，我就再给你一次机会，如果下次再有这样的事发生，就取消你的开店资格。”
后来，啄木鸟天天早早的就开门营业了，再也没有偷懒过，还很热情地招待每一位来超市的小动物。
从此以后，森林超市又变得热闹起来了。
鸟小学作文14
天津郊区的一个村庄里，传出一个动人的消息：12岁的少先队员刘福，捉到一只珍贵的白天鹅，精心饲养一个多月后，献给了国家。
一天下午，刘福和小伙伴正在村外的'蒲沟上滑冰。突然，一个声音传来：“快追呀！天鹅！”刘福听说，忙丢下冰车，跟着追去。
只见这只天鹅羽毛洁白，眼睛乌黑，伸着长长的脖子，不断发出“嘎嘎”的鸣叫。当它落到水沟旁边时，刘福一步上前，把它抱了起来。
刘福把天鹅抱到家里。全村的人都赶来看稀奇。有人说：“天鹅肉最鲜美，快宰掉吃了吧！”刘福说：“不宰！”又有人说：“这么大的天鹅，准能换台电视机，还得外加100块！”刘福说：“不换！”他听老人说，天鹅是“幸福鸟”，他想：要好好地养着它！
刘福很喜欢小动物，他喂过小猪、小鸡、小狗、小羊。现在白天鹅成了他最亲密的伙伴。
刘福把玉米面烫热，做成一个个圆团团，给天鹅吃，还到水塘里凿冰捞小鱼、小虾喂它。晚上，他让白天鹅睡在自己屋里。地凉，就铺上厚厚的稻草。白天鹅爱游水，他就找一个大木盆，装上满满一盆水，让它游个痛快。
一个多月过去了。白天鹅的体重由6公斤增到10多公斤。每当刘福放学回来，它就仰起脖子叫几声，好像在表示欢迎。
一天，广播里传来要保护国家珍贵动物的消息，天鹅是珍贵动物。爸爸和刘福商量：把天鹅献给国家吧！
刘福听说后，伤心的留下眼泪。原来，他舍不得离开可爱的伙伴。可是，又一想：白天鹅是国家的珍禽，它应该属于国家和人民的啊！
在春节的前夕，白天鹅坐上爸爸的自行车，要到天津市动物园安家了，刘福依依不舍地抚摸白天鹅，和它作最后的告别！
他望着白天鹅渐渐远去了，默默地说：“幸福鸟”啊，让人因为看到你而感到幸福吧！
鸟小学作文15
今天，我看到了这样的一幅漫画：一个小男孩正快乐地踢着球时，却被他的爸爸拦断了球，还大声喝道：“看书去！”好不容易到了暑假，小男孩在打球，又被“补习”“培训”等事情阻拦……我看完后，想：这幅漫画不正是在讽刺现在社会上的家长望子成龙、望女成凤的现象吗？
是啊，看着漫画中那个被截住的球，仿佛是男孩通往快乐成长的路被拦断。而在当今社会上，普遍出现了这种现象：家长为了让自己的孩子“不输在起跑线上”，便以爱的名义作掩护，逼迫孩子学这学那，孩子的成绩稍不如人，家长就急着找补习班，殊不知，他们已让孩子在“爱的囚笼”中失去自由，被肩上的包袱压得喘不过气。
我来说个实例吧。我有个小表妹，才不到四岁，就被她的妈妈送进了“少儿舞蹈启蒙班”，每周六都要大老远地去福州学跳舞。这还不止，她的爸爸还计划明年送她学习画画、乐器……我真替小表妹感到悲哀——她还未开始学会玩，却已提早结束快乐的`童年。她俨然成了一只失去自由的“笼中鸟”。我更对她的爸爸的做法感到气愤：他不理会小表妹的感受，只知道一味地给她添加各种压力，却不知，如果负担太重，小表妹就会在压力中对学习产生厌烦心理，而这却是我们不希望看到的结果。
过分的压力，会给孩子带来不良的后果。有因为压力与父母吵架离家出走的；有因为压力而犯罪的；甚至有因为压力而自杀的……凡此种种，难道不应该引起天下所有父母对自己的质问：我这样做真得是对孩子好吗？
最后，我，一个六年级的学生在此向那些望子成龙的家长呼吁：为孩子松开爱的枷锁吧！我们不要当笼中鸟！
富泉中心小学六年级 刘子言
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