小学作文：赞美老师
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文：赞美老师，希望对大家有所帮助。
小学作文：赞美老师1
“老师就像是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”这句话形容我们的班主任刘老师再恰当不过了。不会忘记为我播下最初种子的刘雅楠老师。
虽然我在班里的成绩是倒着数的，但刘老师从来没对我放弃过。
由于我个人的原因，四年级上学期语文期末成绩非常不理想，返校的那一天，我怀着忐忑不安的心来到教室，等待着老师的批评，我认为刘老师肯定会把我劈头盖脸的训斥一顿，但是出乎我的意料，老师不但没有批评我，还把奖品第一个发在我的手里。我心想：老师是在用她那种特殊的形式默默的鼓励我，本想抱住老师大哭一场的，但是我还是忍住内心的激动，颤颤巍巍的接过了奖品。
下午家长会后，老师与妈妈商量如何在寒假提高我的语文成绩，回家后，妈妈把她与老师制定的计划告诉了我，就是让我每隔一天利用网络给老师朗读一篇文章，其实这个计划是刘老师早就考虑好了的`。妈妈说：“从没有见过那么负责任的老师，可以牺牲她好容易盼来的一些假期时间来帮助我学习。”最令我出乎意料的是：老师居然送给我一本书！我是个差生，老师还依旧喜欢我吗？不能让老师失望，我要努力克服自己的缺点，学好语文！
小学作文：赞美老师2
一个炎热的下午，我们正在上最后一节课，天忽然阴暗起来，大风卷着乌云，闪电一个接着一个，雷声隆隆。放学的时候，猛地一个屏雳，震得门窗直响，大雨瓢泼似地倾泻下来。我们都没带雨具呀！怎么办？
天渐渐地黑了，雨还一个劲地下。班上的同学们一个个被家长接走了，最后只剩下我孤单地站在走廊上，呆呆地望着那呼啸的暴风雨。突然，一个温和的声音传了过来：“孟捷，你怎么不回家呀！”啊，是班主任段老师！她见我呆呆地站着，便明白了，说了声：“走，我送你回家！”于是，她撑起黑布伞，弯腰扶着我，踏着泥泞的道路，顶风冒雨地向我家走去……
到了家，在明亮的灯光下，我才发现段老师的衣服已经湿透了，原来刚才她把雨伞全遮到我身上来了。顿时一股暖流涌上了我的心头，我想说几句感谢的话儿，但喉咙里像被塞上一块什么东西似的`，一句话也说不上来。我用含着泪花的双眼呆望着这位慈祥的老师，不禁一头扎进了她的那冰凉而又火热的怀里。
通过这件小事，我第一次把老师——妈妈——园丁这几个称呼连在一起了。老师那可敬可亲的高大形象。将永远留在我幸福的记忆里。
小学作文：赞美老师3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正如这句话所说，在我们班上就有这样的老师，那就是甘老师。
甘老师她个子不高，也不胖。但那闪闪发亮的眼睛，可以从四十六双眼睛中发现哪个是专心听讲的，也可以看出哪个是开小差、溜了号的。那圆圆的脸蛋笑起来很可爱，就像是一个红红的大苹果。
甘老师对同学们可温与了！记得有一次，杨锦江没带红领巾，进不了校门，之后许新宇来了，杨锦江以为得救了，可是连许新宇也忘带了，他们在校门口走来走去很着急，可万万没想到的'是甘老师来了，甘老师向杨锦江他们微笑着说：“我带你们进去吧！”杨锦江他们就跟甘老师走进了校门。
记得还有一次，我与王天一在操场欺负李健华，我们围成圈之后王天一先推一下，接着周帅，然后我……谁知让黄欣然等同学知道了，她们就去告甘老师。甘老师请我们去办公室。我想：甘老师会不会打我？也会不会批评我？到了办公室，甘老师不但不打我也不说我，就说了下次不要这样子了。自从这两件事起，我就喜欢甘老师了。
我觉得甘老师是我们的救命之星，也是我们的女神。老师您这么辛苦教育我们，我一定会好好学习，不让您失望。
小学作文：赞美老师4
讲台为三尺，粉笔为数根，黑板为四米，教室之大也。为师教学之地，吾学习之处。其师，授识也。
若将师喻为空中之星。必为璀璨之文星，曰北斗。自古重教育也，成一代先圣。山东孔孟之论，誉为至圣先师，可称万事之表。今人民教师，有园丁之光耀文翰；人人学识也，有桃李之芳香满园。
人民教师，劳苦艰辛。有“蜡炬泪干”之精神。携莘莘学子纵横天地，览观书中之识；精讲语数英等，感识以求智，阅世事沉浮以求真理；户外运动，身体增强。
人民教师，用心以教。洒其情，润物悄然无声；传其言，一肩担重任；授其道，双手托明日之星……
教师，效红烛兮然泪，照黑夜以明亮；仿春蚕兮作茧，化彩蝶以飞；愿作落红春泥，而护花；开渠引水，垦田拓荒，心系花朵之开放！
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
您的`思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
小学作文：赞美老师5
一切过去了的都会转成亲切的怀念——老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……
人生就是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者——老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛就是一个灿烂发亮的光点，一向在我的心中闪烁。
这天，我在遥远的.地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永久奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
小学作文：赞美老师6
师恩难忘，多少的感动，在心口难开。
我要赞美您，我的老师！
您是舵手，引导我进入知识的海洋，您是灯塔，指引我人生道路前进的方向。您的一颦一笑伴我成长，您的一言一行都是我学习的.榜样。
您爱我们如同爱自己的孩子。记得一次期末考试，我得了满分，您激动地告诉我的妈妈：“孙野萌的妈妈，孙野萌语文考了100分！”那种欣喜，好像中了大奖一样。还有一次期末考试之前。您拉着我的手，恳切地说：“孙野萌，只要你不马虎，就一定能得满分！”以后我每次做题，眼前总是浮现出您期待的目光。
我要赞美您，我的老师！
您象蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您用一生的心血，培育出桃节满天下，您却依旧站在那三尺讲台上，用汗水和心血把我们培养。谢谢您，我的老师！
小学作文：赞美老师7
王老师的眼睛是双眼皮儿。乌黑的眼珠又国又大。初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，嘿！王老师的眼睛会说话，真是与众不同。
我懂得王老师眼睛说的话，同学也懂得王老师眼睛说的话。同学们随便讲话时。王老师用眼睛盯我们一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”
有一次。我们班级上公开课。全校有二十几位老师来听课。王老师提问：“天空为什么会发生月食？”我马上把手举得高高的，王老师请我回答，我看有那么多老师，心里很慌，回答得很轻。王老师的`眼睛马上向我投来了鼓励的目光。似乎在说：“对，对，声音再响亮点！”我胆子大了，声音也高起来。
有一回，我生病热度发到39.5度，过了好几天才上学，上课时，王老师不时用眼睛注视着我。仿佛在时我说：“吃得浦吗？身体好了吗？”
现在，每当我看到王老师时。总是先看看她的眼睛在时我说些什么。
小学作文：赞美老师8
有人曾把老师比作红烛，燃烧着自己，照亮了别人。我不由得就想到了沈老师。
三年前的她乌黑的头发，弯弯的眉，秀气的脸庞，红嘟嘟的小嘴，笑起来像洋娃娃一样可爱迷人。
沈老师是个让学生该严肃时严肃，该放松时放松的好老师，她称之为“学就学个踏踏实实，玩就玩个痛痛快快”。上课铃一响，她总是一丝不苟地讲课。尽管声音委婉动听，却并不代表你可以违反课堂纪律，不然严肃的批评是避不过的。课余时间，她笑眯眯地面对同学们，不布置太多的作业，同大家一起跳啊唱啊，也像小孩子一样，有时讲个笑话让大伙乐翻天。
每当我们取得了好成绩或者有了进步，她便会尽可能地满足大家的天真愿望。这时，我们感觉我们的学习生活特别充实，特别幸福！我们的`努力付出是值得的！
沈老师对我们的爱像绵绵春雨，时时刻刻滋润我们健康成长。一晃三年过去了，不知不觉中，她似乎苍老了一些，憔悴了一些，等我们发觉她额头上出现皱纹，鬓角出现白丝时，痛心不已。沈老师把她的青春和爱都倾注在我们身上，我们敬爱她！
小学作文：赞美老师9
老师，是引导我们向智慧进军的向导。您就如春蚕一样，无私奉献，不求回报……
老师您就像是一座明亮的灯塔，我们就像是在大海上迷失了方向的小船，当我们为找不到方向而心急如焚的时候，您那亮光照亮了我们的'航程。
老师您就像是一剂灵丹妙药，我们就像是身染疾病的患者，当我们奄奄一息绝望之时，正是这灵丹妙药把我们从绝望的边缘拉了回来。
老师您就像一把开启智慧宝库的金钥匙，而我们正如探寻智慧的探险家，当我们来到这座宝库的大门前焦急寻找入口之时，您的出现，让我们在这座宝库里汲取智慧，充实自己，完善自己。
……
老师，是美的耕耘者，是美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才会绿草如茵，繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是您那奉献精神的真实写照吗？
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。啊！老师，我真诚地把您来赞美！
小学作文：赞美老师10
“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”这句话形容我们的班主任刘老师再恰当不过了。不会忘记为我播下最初种子的刘雅楠老师。
虽然我在班里的成绩是倒着数的，但刘老师从来没对我放弃过。
由于我个人的原因，四年级上学期语文期末成绩非常不理想，返校的那一天，我怀着忐忑不安的心来到教室，等待着老师的批评，我认为刘老师肯定会把我劈头盖脸的训斥一顿，但是出乎我的意料，老师不但没有批评我，还把奖品第一个发在我的手里。我心想：老师是在用她那种特殊的形式默默的鼓励我，本想抱住老师大哭一场的'，但是我还是忍住内心的激动，颤颤巍巍的接过了奖品。
下午家长会后，老师和妈妈商量如何在寒假提高我的语文成绩，回家后，妈妈把她和老师制定的计划告诉了我，就是让我每隔一天利用网络给老师朗读一篇文章，其实这个计划是刘老师早就考虑好了的。妈妈说：“从没有见过那么负责任的老师，可以牺牲她好容易盼来的一些假期时间来帮助我学习。”最令我出乎意料的是：老师居然送给我一本书！我是个差生，老师还依旧喜欢我吗？不能让老师失望，我要努力克服自己的缺点，学好语文！
小学作文：赞美老师11
我心目中的好老师是；在2008年汶川地震中，为了保护同学而逝去的老师们。下面我来说说其中的一位音乐老师，她叫汤老师。
2008年5月12日，年轻漂亮的汤老师，在学校的舞蹈房带同学们排练舞蹈，因为六一儿童节快要到了。同学们像是快乐的小鸟一样簇拥着汤老师。随着那悦耳动听的音乐响起，同学们跟着汤老师翩翩起舞，一会儿轻盈跳跃，一会儿缓缓下腰，齐甩长发，面带微笑。祖国真好，春天真好……突然，天崩地裂，大楼直摇，打断了那美妙的音乐，水泥板一块块呯呯下掉，砸断了同学们的优美的舞蹈。这时，汤老师猛地把同学们推向墙角，展开双臂把同学们楼进怀抱。轰的一声，舞蹈房倒了……当救援的人们把同学们救出时，出现了惊人的，感动的一幕，汤老师虽然死了，但是她仍然紧紧地抱着同学们，。汤老师就像是母鸡护着小鸡，大鸟护着小鸟，同学们得救了。
汤老师虽然已离去，但是她那勇敢救学生的形象，永远铭记在我们心中。那是用她20岁的.生命，留下最美最美的舞蹈。
愿那些不仅教给同学们知识与本领，而且为了同学们而献出生命的老师们，一路走好！你们永远是我心目中的好老师！
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