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写景的小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的写景的小学生作文，希望对大家有所帮助。
写景的小学生作文1
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？”这是我们熟悉的歌曲《嘀哩嘀哩》中的一句歌词。可这会儿，森林里的小动物们也举行了一场“见多识广”大比赛，题目就叫《春天在哪里》。
足智多谋的狐狸上场了：“春天 在树林里，你们看，树林里柳树梳着绿色的长辫子，连桃花也笑红了脸……”“不对，不对！”鹞鹰还没经过主持人“黄鹂”的同意，便急匆匆的从“人群”中挤出来，走上舞台，大声喊着：“春天在天空中，你们看，燕子、大雁……都从南方飞回来了。”
这时，正在海边旅行的“企鹅大婶”接受了“记者”鸽子的邀请，从海边赶来参加这场比赛。“春天在水里，瞧！海面上的冰融化了，连泉水也在“叮叮咚咚”地歌唱呢！”“你们都错了。”几条调皮的小蚯蚓从泥土里钻出来，假装自己很懂似的，慢条斯理地说：“春天在泥土里，看，笋芽儿从泥土里长出来了，对吧！”这下可把黄鹂给难倒了。瞧！陆地生物都说狐狸是对的；飞行动物都支持鹞鹰；海底生物坚决同意企鹅的回答；而那些小型动物都觉得蚯蚓是正确的。大家互不相让，吵得难解难分。唉！没办法，只好去找人称“见识博士”的猫头鹰了。
猫头鹰听了黄鹂的`苦恼，不慌不忙的回答：“你们说的都对，春天在我们世界的各个角落，只要我们仔细观察，认真思考，就能发现！”
小动物们听了，都觉得很有道理。这次有趣的“见多识广”大比赛就这样在动物们的欢声笑语中结束了！
写景的小学生作文2
在自然界中有许多的美景，有春天百花争艳、鸟语花香；有夏天的“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”有冬日的漫天飞舞的白雪。
而我却更喜欢那个丰收的秋季。
秋天的太阳是非常温和的，不详夏天的太阳那样强烈。秋天，当一缕光照在你的床前，你是不是会觉得十分的温暖，忘记了即将到来的冬天那呼啸的北风呢？秋天的日落让我印象最深，因为当太阳将要回到西山的怀抱的时候，太阳公公就会把金色的外衣换成红色时，还不忘把周围也染成红色。
秋风，像个活泼、可爱的小公主。瞧，那些苹果一见到秋风公主就羞红了脸；还有那些绅士的高粱见到了公主，都纷纷把那笔直的腰板弯了下来；再瞧瞧那边的大豆，一见到公主就笑的合不拢嘴，看吧，把自己的肚皮笑破了；那些树叶真是胆小鬼，一见公主就纷纷躲到大地母亲的怀抱里，呵，原来还有几个胆儿大的啊，可公主长的太美了，在树上的几个勇士也倒了下来。
秋天的.田野是那么安静。它没有了夏天的蛙鸣；没有了高粱的谈笑风生。只剩下被秋风梳理过的土地。因为很久没有人用了，田野里的水干涸了，长了很多杂草。有几个孩子就在这个宽阔的“操场”上玩起游戏来了，他们看上去多吗的快乐和幸福呀!
自古有多人喜欢这个看似枯燥，实际上却是那么美丽的秋天呢？我想应该是寥寥无几吧，可是“我言秋日胜春朝”。因为，他们根本没有去体会一下秋天带来的乐趣。
秋天，在我眼中是最美的美景！在秋天里一切的一切都是那么美。
写景的小学生作文3
看着那些老旧的照片，我看见了照片里的风景，想起了当时的一切!
在我小时候，我就喜欢看海，每当看见那一望无际、波涛汹涌的海，我就能够释怀，看见了海，我就忘记了所有的烦恼;看见了海，我就很快乐，觉得很自由自在，无拘无束!
赤脚走在沙滩上，感觉真的`很奇妙，远远望去，一眼望不到边，微风吹在脸上，海浪一层一层地翻涌而来，海水真的很清澈，可以看见水下的美丽的贝壳，我顺手拣起了一个，上面的纹理非常精致，用手触摸，虽然粗糙但是这才是原始的风格!
我躺在沙滩上，望着那蔚蓝的天空，看着那自由自在的小鸟，尽情地歌唱，发现自己是被困在鸟笼的小鸟，没有办法去远方观赏那美丽的风景，
但是，如果不去远方，在自己的身边就会有美丽的风景，只不过是自己还没有发现。
大海只是在人生路上的一点小小的风景，不足以让你停留，只有往前走，才能看见更美好的风景，
当然在前方会有值得让你停留的风景，我相信!
每个风景都有它存在的意义，也都有它迷人的地方，风景的美好需要我们去珍惜!
写景的小学生作文4
冬 天作者：王珂冬天虽不如春天那样丰富多彩，也没有夏天那样花草茂盛，更不像秋天那样果实累累，但她以银装素裹的独特魅力征服了每一个人。冬天，她是雪的世界。纷纷扬扬的鹅毛大雪过后，瞧！在金色的阳光照耀下，枝头的雪花仿佛一朵朵盛开的梨花正在吐露着芬芳，正应了那句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。看！屋顶上、田野里、草地上，到处都覆盖着厚厚的积雪，多像一层柔软的棉被啊！这一定是冬姑娘怕它们冷了，所以才让雪姑娘给它们盖上的棉被吧！听！河流上坚硬的冰层下面好像有什么声音，这肯定是小鱼小虾们在感谢冬姑娘，感谢冬姑娘可以让孩子们和它们一起玩耍。冬天，她还是快乐的源泉。伙伴们摆脱了沉重的负担，跑到雪地上尽情地玩耍、嬉戏，用脚踩出自己的交响乐。朋友们三五成群，分成两队，用冻得通红的`手掌团起雪球，砸向对方。在这时，被砸到的人是快乐的，砸的人也是快乐的，大家的脸上无一例外地露出了最纯真的笑容。我想，冬天的魅力就在于此吧！冬天洁白无暇，更是无与伦比！简评： “冬天，是雪的世界”一个自然段写得很好，既有景色描写，又有拟人化的想象，使得冬天也充满暖意。
写景的小学生作文5
我家位于鞍山市东南部，一个偏僻的小山村——文洞沟，那里虽然没有城市的繁华，但也没有城市的喧嚣；那里虽然没有城市的热闹，但那却是我最喜欢的地方。
春天，五颜六色的花开了，椭圆形的、圆形的……各式各样的，美丽极了。漫山遍野一片花的海洋，引来一群群的蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞。
夏天，家乡的小河变得更清了，清的可以看见河底的沙石，里面还有许多小鱼小虾呢！于是，我就和姐姐拿着工具到小河里去捉鱼。
秋天到了，这是一个收获的季节，也是一个忙碌的季节。家乡的各种水果都熟了，红彤彤的苹果压弯树枝，一串串的葡萄挂满枝头，家乡的特产南果梨也到了丰收的时候，您看！农民们那忙碌的身影不时穿梭在山间、地头。农民们忙着秋收，虽然很累，但每个人的脸上都带着笑容。
冬天，是我们这里最冷的时候。小河结上了一层厚厚的冰，这时候的'小河就成了我们的滑冰场。我们穿着厚厚的羽绒服，戴着棉手套和围巾，在冰面上驰骋。欢笑声不时在冰面上回荡。
家乡四季的景色美，但家乡的人更美。我爱我的家乡，我一定要好好学习，长大以后用我的智慧和我的双手把我的家乡建设的更美！
写景的小学生作文6
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。
写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢？
首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的'地方，才能把握住景物的特征。
另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外， 有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。
再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现的中心，起到它应有的作用。
写景的小学生作文7
今天，下雪了。我和哥哥去绿地广场，那变化真大呀!绿地广场简直就是“白雪王国”，树们成了“白雪树”，我们一起打雪仗，除了我和哥哥，还有哥哥的同学呢。
开始了，我拿了一个鸡蛋大的`雪球去投哥哥，哥哥“啪”一下，一个陨石一般大的雪球向我飞来，“啪”一声不要紧，害得我满脸是雪。过了一会儿，我们不打了，开始堆雪人。找了四个大圆球，都被我们给踢了，真解气。后来，我看到我同学，就找他们玩去了，找了七八个大雪球呢!又被我们踹了，真解气，我们又打雪仗了，我拿陨石一样大的去砸他，因距离太远，没打着。我弄了一个小雪球，这回投得远，打中了嘴部，让他嘴啃雪。哼，跟我玩，又来了一个女同学。我想：“切，一个破女生。”想不到，一个小女生，威力可真大。我要反攻了，我拿了3个雪球，玩三连击，可爽呢。告诉你个小秘密，除了我，同学有的是一对情侣，小夫妻喔!不要告诉别人，保密哟。这大雪纷纷扬扬的下了一天，在家里，只能望着这鹅毛大雪，却不能出去了。
我喜欢雪天。
写景的小学生作文8
一个星期六的上午，晴空万里，老师组织我们去三角乡春游。我们心情十分激动，一路上大家都有说有笑，兴奋不已。
一到三角乡周坊，我们就闻到了油菜花那沁人肺腑的芳香。从远处看，我们仿佛来到了一片金黄色的花海中。有些油菜花跟我一般高，有的油菜花比我还高。一阵风吹来，把油菜花吹得左摇右摆，好似一位位穿着金色舞裙翩翩起舞的少女。那些坠落的花瓣就像从天而降的仙女。蜜蜂在这里辛勤的工作，蝴蝶为蜜蜂伴舞。一根嫩绿的.长长的细茎衬托着许多金黄色的花朵。显得既朴素又华丽。油菜花谢了就长出了油菜荚，把油菜荚剥开，里面就是油菜花的果实。
“哇！大家快来看，这里有好多小青蛙。”我们大家都被这一叫声吸引了。在一条小溪里我们先看到了一只青蛙，接着便发现了很多青蛙。我弟弟为了捉一只青蛙把手往小溪里一伸，脚下一滑，双脚就掉进了小溪里。大家看到了捧腹大笑。他顿时脸就红了，不好意思地笑了一笑。我也试着抓几只青蛙，可是总是抓不到。
正当我们抓得正起劲时，突然，一阵叫声：“快来看啊，农民伯伯，在干什么呢？”我们不约而同地跑到农民伯伯那儿去看，看了一会儿，我才知道农民伯伯是在种棉籽。于是同学们也体验一番，只见有的同学在打土，有的同学把棉花籽放在营养钵里……
不知不觉到了中午十二点，我们恋恋不舍地离开了三角乡。我不禁地感叹道：“三角乡真是一个令人流连忘返的地方。”
写景的小学生作文9
杭州真美丽啊！我们去游了西湖`三潭印月`宋城。
西湖真美丽，那里的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；那里的水真清啊，清得可以江底的沙石；那里的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的`翡翠。西湖那里有座断桥，断桥位于杭州里西湖和外西湖的分水点上，一端跨着北山路，另一端接通白堤。
我们要去三潭印月玩了，游三潭印月可以在西湖任何一个码头（分布在湖滨`中山公园`花港`岳王庙等处）乘西湖游船前往。据说三潭印月在中秋之夜可以看到三十三个月亮，在中秋之夜，园中的工人乘船到三个谭，并在每个谭中心点上一支蜡烛，圆形的洞放出了蜡烛的光芒，像月亮一样，而每个石塔有五个洞，总共可印出三十个，还有天上一个，倒影一个，据说最后一个是“月亮代表我的心”。
杭州宋城旅游景区位于西湖风景区西南，北依五云山、南濒钱塘江，文化是宋城的灵魂，它在表现自然山水美、园林建筑美、民俗风情美、社会人文美、文化艺术美上作了自己的探索。它模糊了时空概念，缩短了时空距离。宋城是我们对中国古代文化的一种追忆与表述，它应该成为一座寓教于乐的历史之城。
文化是宋城的灵魂，它在表现自然山水美、园林建筑美、民俗风情美、社会人文美、文化艺术美上作了自己的探索。它模糊了时空概念，缩短了时空距离。宋城是我们对中国古代文化的一种追忆与表述，它应该成为一座寓教于乐的历史之城。
杭州真美丽啊！我喜欢杭州！
写景的小学生作文10
我的校园，建起了一座美丽的公园。公园里每天都是欢声笑语，同学们都很开心地过着每一天!
进入公园，你会看见一条并不长的长廊，长廊上的架子是木头搭起的，似乎上面会结香甜可口的葡萄。
走完长廊，就来到公园里最美丽的地方了，就是鱼池。鱼池也叫玉泉。玉泉里看起来并没有鱼，但是你只要很细心的去找，就会在一个石缝里看见一条大鱼。“呀，有人在抓鱼。”我不禁叫了起来。原来是一位同学在抓鱼，这时，一位保安走了过来，这位同学一看见保安来，一遛烟，不知跑到哪里去了。鱼池上有一座小拱桥，虽说是拱桥，但只能四个人并排站，刚合适，在没法容下第五个人。
玩赏好了鱼池，我们又来到若水亭。微风从玉泉上吹来，让你感到十分凉爽。若水亭围着一圈的椅子，每张椅子都能坐三个人，虽然还留着一点空位，但也坐不下第四人。若水亭的两根柱子上，有我们学校的`曾老师，这位大书法家亲笔提写的呢!
我学校西南方的那座公园，是我见过在这世上第一美丽，好看的公园!
写景的小学生作文11
姥姥家有一个绿色的小世界——阳台。
走进阳台，你可以看到蓝色的地砖，棕黑的栏杆，一些排列整齐的纸箱……，不过最主要的却是花盆里的各种植物，是它们把阳台打扮成可爱的`绿色世界。
春天来了，盆里的枇杷种子钻出土面，长出嫩绿嫩绿的新芽。铁树也开始发芽了，好像一个大菠萝，姥姥告诉我：“发了芽的铁树是不能浇水的。”
春悄悄离去，夏天便接了班。哈，夏天的花草可不是春天的嫩绿了，它已经变成了深绿。看，春天发芽的铁树，现在叶子长得像鸟的长尾巴，不过叶子的尾部非常尖，像针一样，你可要小心哟。五角星花把蔓儿缠在了盆里的小筷子上、铁杆上，怪好玩的。最好看的要数太阳花了，黄的、白的、红的……
秋天来了，菊花欣然开放。瞧，花瓣金黄，像镀了一层薄薄的金粉，还散发出淡淡的清香呢。叶子深绿，有时它会随风跳起摇摆舞。
冬季来临，你会见到阳台上偶尔飞着一些黄蝴蝶――原来是叶子。哟，这还有绿色的植物呢，它们是谁？啊，是四季常青的臭海棠、芦荟、铁树、滴水观音、仙人球……
我喜欢姥姥家的阳台，每天我都到那眺望远处，有时还和植物说着悄悄话……
写景的小学生作文12
我家旁边有一棵美丽的柳树。
春天，万物复苏，春暖花开，花朵绽开了笑脸，小草穿上了绿衣，柳树也伸了伸腰，摆了摆树枝，迎着风儿欢迎着春天的到来。你看它那又细又长的柳条，在春风姐姐的摇摆下，柳条飘来飘去的'，就像一位小女孩的头发，在随风飘动，多漂亮呀。
夏天，小狗热得吐出了舌头，小鸟热得耷拉着翅膀，而柳树呢，它一点也不怕热，它的叶子长得更绿了，阳光一照，像有无数个小精灵在跳舞一样，焕发出勃勃的生机。它还热情地对小鸟说：“小鸟，你热吧，要不你就躲在我的树枝里，我可以让你乘凉。”小鸟点点头，就飞快地飞了过来。小鸟在树枝上唱歌，柳树在下面摇摆、跳舞，多和谐的一幅画面啊。
秋天，秋姑娘把树叶都染黄了，柳树的头发也变黄了，要掉落了。可柳树非常乐观，它还和秋姑娘玩起了捉迷藏呢。秋姑娘一来，树叶就一会飘落到草丛里，一会飘飞到小河里。
冬天，正着满天飞舞的大雪，冬爷爷给柳树穿上了银衣。落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶的银条儿，风一吹，玉屑似的雪末就随风飘落，在阳光下还闪烁着晶莹的光芒呢。小朋友在柳树下打雪战，别提多开心啦。
柳树真美啊！我不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这首诗。
写景的小学生作文13
这个假期，我和家人去了布袋山游玩，其实我早已闻其名了！爸爸总说他小时候和他的伙伴“闯天下”的事，这布袋山也是他当年的落脚处之一。
买了门票后，爸爸说：唉！当年的空气比现在清新多了，但也没现在那么漂亮啊，当年可只有花草树木水，哪像现在这样啊！
说笑着，我们进了第一个景点，叫“雄狮护谷”。在中国，人们对狮子颇为敬仰，把用石头、青铜和大理石刻的是自放在门前，认为它能起到护卫的作用。这景点也是这样，一块块巨石神似雄狮，目视着弥勒谷，威武的雄姿，充满着力量，震慑着妖魔鬼怪。无数年，守护着这的一切。
第二个景点叫做“苍山云影”。看介绍上写着“不论是细雨蒙蒙的春日，艳阳高照的夏日，还是徐徐清风吹过的秋日，北风呼啸的冬日，只要有云彩飘过，你的视觉都会出现一丝迷幻。在这样的`环境中，凉风吹在身上，一副大自然美景图总会出现在眼前。
再来到了“老僧听泉”，来到这后，明显比外界安静多了，四周充满着流水的滴答声。相传，古时，因布袋和尚来到此山，结下佛缘，有了布袋山，他当时就在这静修的。
中午，我们去了“桃园人家”，行走在布袋村中，我甚至怀疑这是否就是陶渊明笔下的桃花源中呢？一座座依山而筑的明朝建筑，一个个老者按坐在房前屋后，他们都见证了岁月的风尘。不过，他们烧的菜可真是香，那水似乎还加了糖，可又觉得好像比加了糖的味道更甜美。
听闻鸡犬之声，这般悠闲的生活着实会令很多人羡慕，想在这生活下去！
写景的小学生作文14
奶奶家的那里，是个美丽的地方，在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱;在广阔的草地上，你会看到成群的牛羊。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪一片。
春姑娘叫醒万物，冰雪融化，花儿开了、树绿了，大雁飞来了。一场春雨过后，成群的小草们探出了头，农民伯伯们又开始了春耕，到处都是忙碌一片生机勃勃，有时还能闻到泥土中掺着淡淡的清香。
夏天到了，到处都是绿荫，可是还是那样的热，狗不时的吐出舌头躲到哪个阴凉的地方，猪、牛、羊们都回到它们各自的“房间”里不肯出来。但农民伯伯们没有被炎热吓倒，他们坚持下地干活，这时让我想起“锄禾日当午，汗滴禾下土”这句诗句，丰收真是来自不易呀!
秋天，十里飘香一望无际的金色田野里，种着一笼笼茴香。各个农民家里都有浓浓的茴香香气。秋季时节，树叶有的黄了、有的红了、有的半红半绿、还有的……一阵阵微风迎面扑来，非常的爽快。
冬天的时候，白雪给大地戴上了帽子，给房屋穿上了棉衣，给树木披上里银装，大人们坐在暖暖的.炕上，用被子把下半身盖上，绣着花、纳着鞋底，谈天说地一片祥和。小孩子们可不怕冷，在院子里追逐堆雪人，打雪仗，脸蛋冻的红红的，手冻的僵硬，但他们不在乎，欢天喜地玩的不亦乐乎。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景让人深思向往。
写景的小学生作文15
秋天，是我最留恋的季节。有美，有味，有景，还……有点乐。
抬头望天空，那天空，蓝得清澈。那云朵，白得无丝毫杂物。那些调皮的云，在天空中悠闲地散步，还有一些云朵情侣，手挽着手轻轻漫步。也许是因为其中饱含太多情意，所以动不动就滴滴答答地向大地妈妈倾诉。
抬头看天空，低头看野花。秋天，是野花最高兴的季节。它们点缀了小山坡，红的、黄的、白的、蓝的……数不胜数。瞧，它们神气地向小草们炫耀起来。小草们似乎也生气了，摇摇头，扭扭身子，也骂了起来。好了，我们就不要再干扰它们了。
嘿！往前看，稻浪舞蹈团和虫鸣合唱团正表演着。这不是忧愁，不是痛苦，更不是绝望，而是喜悦。富有动力的歌声，轻盈的舞步，正演绎着秋天的快乐！
脚儿轻轻一跺，发出清脆的响声。是谁呀？哈！是落叶时，我不自禁跑到红、黄、橙、绿彩色地毯上，躺下去。闻着落叶的'清香，欣赏着半空中的芭蕾舞蹈家表演一个大跳动作，看地上累坏了的舞蹈家们。
秋天，是丰收的季节；秋天，是快乐的季节；秋天，是……