小学助人为乐作文

小学助人为乐作文（精选25篇）

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学助人为乐作文，希望对大家有所帮助。

　　小学助人为乐作文 篇1

　　今天，我、莫嘉颖和邓乐行走在小区的花园里，突然一片垃圾出现在我们的视线当中，一眼望去我发现竟然有一大片的垃圾。我们无话可说，心里想着有谁那么缺德仍一大片垃圾呢？这次我们就当一下好人吧！我们立即弯下腰去，小心翼翼的捡着每一片垃圾。垃圾很多，过了一会儿我们还没捡完反而有些累了，可是为了小区的环境，我们还是决定坚持下去吧，所谓坚持就是胜利，果然过了一会儿我们就捡完了。我们很高兴，相互对视了一眼，眼里闪着兴奋的.光芒。

　　突然下雨了我们赶忙跑到了垃圾桶旁，飞快地把垃圾到在垃圾桶里飞快地跑去躲雨。

　　忽然我瞟到了，经常有人晾晒衣服的地方，那些人竟然还没收衣服呢！我跟莫嘉颖和邓乐行说：“有人的衣服没收，趁着雨还不大赶快收吧！”她们毫不犹豫的点了点头。我们飞快地冲进雨中，不敢有片刻的停留，飞快地、刻不容缓地收衣服，我们互助衣物，不让雨淋湿它们。没过多久我们就收完了，井井有条的放在一个可以避雨的地方。雨渐渐大了。我心想：还好我们及时收了衣服，不然这些衣服都该湿了。我长叹了一口气。

　　第二天我们去给乞丐钱，我们给了很多人，虽然只有一点，但他们很高兴，我们也一样。他们说谢谢，我也想说谢谢，我们在帮助他们的同时，不也快乐了自己吗。看到他们快乐我们也快乐啦！

　　虽然衣服都湿了，但我心里依旧很高兴，因为我们帮助了别人也会很高兴的，让大家都行动起来吧！让世界充满爱，让爱把世界相连，别人的笑脸我们也会快乐，何乐不为呢？让人间再多些爱，多些温暖吧！

　　小学助人为乐作文 篇2

　　俗话说得好啊“帮助他人，开心自己。”所以我们大家要助人为乐。

　　记得在我上幼儿园的时候，我认识一位小哥哥，虽然他长的很高，年龄比我大，但是他从来不欺负比他年龄小的小孩。他还有二件事是令我感动的事：一个月光明亮的晚上，我和这位小哥哥出去玩，走着走着小哥哥看见了有一个老奶奶摔倒了，小哥哥马上跑到老奶奶身边把她扶起来说：“老奶奶没事吧？用不用去医院？”“没关系，小朋友你叫什么？”老奶奶问。小哥哥只说了一句：“做好事不留名。”还有一次也是一天晚上也是和我一起玩，一个小妹妹在过马路，突然一辆小汽车开了过来，小哥哥看见了马上向前跑去把小妹妹推开，还没来得及跑，汽车一下就把小哥哥的.腿撞坏了。

　　当时我的心一下就酸了，马上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了医院。我问：“小哥哥你为什么这么傻？”小哥哥脱口而出：“帮助他人，开心自己。”

　　小学助人为乐作文 篇3

　　今天，我和爸爸坐公交车去购书中心买书。刚坐了两站，车上已站满了人，这时，一个老人手拄拐杖，颤颤悠悠地上了车，他不仅年纪大，而且眼睛也非常不好，刷卡、走路都很吃力。

　　我赶紧给老人让了一个座位，老人说：“谢谢你，小朋友！”我听了心里美滋滋的。

　　过了一会儿，有一个阿姨掏钱的时候掉了五角钱，却没有看到，我提醒说：“阿姨，你掉了五角钱！”阿姨捡了钱，向我道了谢。我心里像喝了蜜一样甜。

　　虽然我站了很久，但我一点也不觉得累，原来助人为乐也让人快乐呀！

　　小学助人为乐作文 篇4

　　“助人为乐”顾名思义，意思就是：帮助人就是快乐。虽然这句话听起来、看起来、写起来都很容易，但真正做起来却并非易事。助人为乐的模范有很多，数不胜数。如果我为大家介绍雷锋等人们，大家肯定不用我介绍都知道吧？！那我就为大家介绍几位我们身边的“活雷锋”吧！

　　他，长相不出众，学习却很好。他，永远微笑面对生活，总是那么乐观，那么幽默。他，总是不走寻常路，总是干一些别人不会做的事情！他很奇怪，在路上遇见老师就会像好朋友一样打招呼。跟学弟学妹们见面似乎很合得来。他经常在食堂里帮助在食堂工作的老师们端碗，干这干那。这在我们学校应该是前无古人后无来者的。看到别人遇到挫折，会像离了弦的箭般第一个冲上去。看到一点纸屑就会捡起来乖乖地放进垃圾桶。有些人或许会以为他像个傻瓜，但我却觉得他值得我敬佩，因为他和别人不一样，有着一颗乐助于人的心。

　　如果你经常在我们班，你肯定会知道接下来我要介绍的是谁了。在乱哄哄的教室里，她总是第一个帮忙做值日。即使今天不是她的值日。在嬉笑打闹无人管理的教室里，第一个站起来训诫我们的是她。即使她不是我们的'班干部。在有人感到无聊到都能睡着的课堂上，最专心听讲的也是她。即使有的知识她可能听不懂。她的学习成绩虽然不是最好的，但我肯定她肯定是最努力的那一个。他永远铭记着：“学文学问，不懂就要问！”这句格言。在别人遇到困难时，他会尽自己所能帮助她、他。

　　在我们的生活和学习周围有许多类似这样的“活雷锋”，他们都是我们值得学习的好榜样。在此我想对你们说：“帮助只是举手之劳，或许因为我们的举手之劳，人们会顺利地度过难关，过上幸福的生活！如果你遇上一个需要帮助的人，就请给他一点帮助吧！

　　小学助人为乐作文 篇5

　　在我记忆的长河中，有许多事情让我难以忘怀。有助人为乐的，有令我开心的，有令我难过的……它们像天上的繁星一样数也数不清。但令我最深刻的.，是帮一位花甲老奶奶让座的事，想想听听吗？那就来看看吧！

　　这件事发生在三年级的时候，下午一放学，我就加速走在车站上等车，是因为怕人太多，太拥挤。“26路车来了，太好了！”我在心里呼喊着。我坐上车后，脸一沉，心想：人怎么那么多？跟我想象的完全不同。我只好站在一个角落里。下一站到了，有一位女子下了车，我就兴奋地坐上那个位置，想：哈，有位置坐咯！但这时，一位年纪差不多七八十岁的花甲老奶奶向我走来，她头发白发苍苍，身子弯曲着，走路很艰难。我想：老奶奶那么老，怎么没人给她让座呢？对了，我可以让座啊！但是，我屁股还没做热呢！还没有坐到2分钟。但是老奶奶她……正当我犹豫不决的时候，车子里的喇叭响了：“请给老、弱、病、残的乘客让座，谢谢合作！”我一听完，就勇敢地站起来跟老奶奶说：“老奶奶您坐！”老奶奶笑呵呵地说：“孩子，不用，奶奶能站，你坐吧！”“老奶奶，你坐吧！我长大了！”经过我的一再劝说，老奶奶终于肯坐下了。“孩子啊！现在像你这样的人不多了，简直是活雷锋！”老奶奶夸赞道。我脸突然变红了，害羞极了。这时，车上的人看见了，也纷纷像我一样，给车上有困难的人让座。老奶奶瞧见了，欣慰地说：“现在的活雷锋又多了！”

　　助人为乐乃是快乐之本！希望大家能跟我一样，帮助有困难的人，做一个活雷锋。

　　小学助人为乐作文 篇6

　　助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的'处世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯济人穷，虽分文升合亦是福田；乐与人善，即只字片言皆为良药”。两千年前墨子就倡导：“摩顶放踵，利天下为之。”其意思是说，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。这种精神发扬到现在，就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。

　　助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时，要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言：“每有患急，先人后已。”它要求人们，临危不惧，见义勇为，这是助人为乐最高思想境界的体现。《世说新语》上记载着这样一则故事：华歆、王朗二人一起乘船避难。半途遇有一人想要搭乘便船，华歆感到很为难。王朗说：“幸而船上还有空余，为什么不许可呢？我们要多做帮助人的好事才对。”这个人上船后不久，就听到后面杀气四起，原来是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近，在这事态险恶之时，王朗想抛弃后来的这个人，可是华歆说：“我原先之所以犹豫，正是因为考虑到这种情况，既然已经接受他的请托，怎么可以因为形势危急而见死不救呢！”最后，他们终于使那被盗贼追赶的人获救。

　　我学会了助人为乐！助人为乐就像七色的玻璃折射出七彩的阳光；美丽的花朵散发出淡淡的香味。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

　　小学助人为乐作文 篇7

　　在记忆的脑海里，有着一个个五彩缤纷的贝壳和一颗颗又大又亮的小星星。但在这其中，有着一颗又最大最亮的星星，它身上的色彩比贝壳还要鲜艳，至今还令我记忆犹新。

　　记得那是一个夏天的夜晚，因为是暑假，我才得以自己去公园玩耍。我在家连忙吃完饭，向公园的方向走去。我走着走着，在半路看见了一位老爷爷，只见他穿戴整洁，头上顶着一顶大帽子，脸上早已布满了一条条皱纹，戴着一幅黑眼镜，手里握着一根长长的竹竿。这给我的第一感觉就是——这位老爷爷是一个盲人。老爷爷正在一步步艰难地走着，那竹竿敲打地面“叭叭”的声音传进我的`耳朵里，这让我想起了前些天晚上因一位司机没有看清有没有人，不注意撞死了一位老爷爷，想到了这儿，我便连忙跑过去，轻声对老爷爷说：“老爷爷，我来帮您过马路吧。”老爷爷高兴地点了点头。于是我扶着老爷爷，一点一点地走，我都快耐不住性子了，真想拉着老爷爷一阵小跑到达马路那边，但我没有，用着乌龟爬似的速度走着，每一步我都要向两边看一看有没有车，才走一步，过了一大会儿，才走到马路那边，我的头上已经流出了汗来，我把老爷爷送到人少的地方，老爷爷说：“你这个孩子真懂事，长大一定有出息。”我听后，心里比吃了蜜还甜。我向老爷爷说了声再见，就小心地走过马路，又向公园方向走去。

　　那天我觉着天很黑，天上的星星却十分明亮，眨着那明亮的大眼睛，好象在夸我呢，路旁的小树随风晃动，发出“沙沙”的声响，好象在为我鼓掌呢。那天我玩得十分开心，可以说十年来从未那么高兴，这因为我帮助了别人，可真和那句话一样：帮助别人，快乐自己。

　　在日常生活中，如果我们每个人都献出一份爱心来帮助别人，我们这个世界该会多么美好呀！

　　小学助人为乐作文 篇8

　　我，乐于助人 我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。

　　我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。 作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的.就是问同学。有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，

　　我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！

　　尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我

　　主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！

　　现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。

　　小学助人为乐作文 篇9

　　在星期天的上午，阳光明媚，王明和张新每人带着二十元钱前往新华书店买书。

　　他们来到了新华书店，正在书架上挑选自己喜欢的书，在挑选好后准备去付帐时，突然从远处传来一阵“哇哇”的哭声，他们禁不住自己的好奇心，顺着声音找到了那个哭泣的人－一个小妹妹。于是他们便问：“小妹妹，你为什么哭？”小妹妹带着疑虑，打量了他们没答复，好像是在想，我该不该相信他们呢？王明见此情景说：“小妹妹，我们不是坏人，只是想帮你找到妈妈。”张新也在一旁说：“小妹妹，你就告诉我们吧，你不告诉我们，怎么帮你呢？”这下，小妹妹才不怀疑了，用充满稚气的童音说：“我和妈妈出来玩，走散了。”于是他们就拉着小妹妹用自己买书的钱一人买了一个扩音喇叭，对着喊：“大家注意，有没有家长丢失了一个小女孩，五岁左右，圆脸，扎着两个羊角辫，穿着一身白色的连衣裙。就这样，他们喊得嗓子都快哑了，走得鞋子都快磨破了，终于找到了那位母亲。

　　原来那位母亲带着小女孩出来玩，看见了一件非常漂亮的`衣服想买下来，可是价钱很贵，于是她就和售货员讲价，在一旁没事做的小女孩想出去玩，走着走着就迷路了，找不到妈妈。母亲终于讲完价，把衣服买下来了，可是女儿却不见了，当时人又多，那位母亲找啊找，急得满头大汗，最后听到了扩音喇叭的声音找到的。正当那位母亲想要感谢他们时，他们却不见了，原来他们看见小女孩和妈妈团聚就一声不响地走了。

　　王明和张新走在回家的路上时，太阳对他们微笑，柳树向他们不住在点头，就连树上的小鸟也为他们送来一支支好听的歌，而那两个扩音喇叭，却成了他们永远的珍藏。

　　小学助人为乐作文 篇10

　　常言道：爱的心灵是快乐的；爱的力量是无穷的；爱的人生是美丽的。爱，可以使我们的`家庭美满；爱，可以使我们社会安定；爱，可以使世界和平。让我们人人都献出一点爱，让社会到处都充满爱！

　　一天，爷爷抽出时间带我上街去书店购买作文书，我和爷爷来到街头，我和爷爷正在等车。就在这时，我看到一位白发苍苍、拄着拐杖，满脸皱纹的老奶奶，慢慢地向我们走过来，问：“到桃花二组怎么走？”我问：奶奶你上桃花二组谁家？老奶奶说：“我上我的女儿家。可是，我迷路，拐半天也不知道从哪里走。”

　　我又问：“那你有你女儿的电话号码吗？”老奶奶说：“没有。”

　　这时，我发现老奶奶的手腕上有一条黄丝带，我想起，我在电视上看到，老年人手腕上戴黄丝带的，就是儿女们害怕老人走失专门戴的，上面有老人与儿女们的联系方式。我赶忙看老奶奶的黄丝带，只见上面写她女儿的电话号码，我赶紧按照黄丝带上面的电话号码打过去，那边的电话打通，老奶奶的女儿说：“我们姐妹们都在找妈妈，就是不知道她上哪里去，谢谢你给我们联系！请你不要让我妈妈走，我马上去接妈妈！”

　　不一会儿，老奶奶的女儿开着一辆车到我们跟前，她看到自己的妈妈没有事情！非常激动！便从身上掏出一百元钱往我手里塞，我说什么也不能要这钱，我说阿姨，我帮助奶奶是我应该做的，你给我钱就见外。阿姨说：“要不是你打电话联系我们，我们还不知道妈妈在什么地方，谢谢你！”我说不用谢！奶奶找到就好！说着，我帮助阿姨，将奶奶扶上车，奶奶坐在车上不停的向我和爷爷招手，并且大声地说：“有时间到我们家玩！”我看着远去的车子，心里美滋滋的！

　　此时我想起一句歌词：“人人都出献一份爱，让爱充满人间。”

　　小学助人为乐作文 篇11

　　在中国助人为乐是中华民族的传统美德。今天，我就帮助了一位老奶奶。

　　下午放学，我坐公交车回家。在一个公交站，上来了一位老奶奶，她银发丝丝，弓着背，拄着拐杖，颤巍巍地挪上了车。她一手撑着拐杖，一手抓着吊在车的“天花板”上的扶手，一个急刹车，老奶奶差点摔倒，幸亏人多，很挤，不然，老奶奶不知会不会摔倒呢！

　　我有些想给老奶奶让座，可转念一想：今天我背了一个大书包，提了一袋重重的东西，站起来一定会腰酸背痛，还是不让了。这时我看到了胸前的红领巾，想到了雷锋叔叔说过的一句话：“人的生命是有限的`，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！”我想：我是少先队中的一员，我应该要助人为乐，更何况助人为乐是中华民族的传统美德呢！一番心理斗争之后，我终于决定要为老奶奶让座。我站起来，轻轻地扯了扯老奶奶的衣服，对老奶奶说：“奶奶，您坐到我的位置上吧！”老奶奶心疼地对我说：“孩子，不用了，你背了这么大一个书包，又提了这么重的东西，你站起来一定会腰酸背痛的！”我听了那位老奶奶的话，更加执着了，要给老奶奶让座。老奶奶拗不过我，只好坐到我的位置上。我抓着车子的“天花板”吊下来的扶手，站了一会儿，我就觉得有点儿腰酸背痛，可一看到坐着的老奶奶，我就觉得一点儿都不痛了。

　　回到家，妈妈心疼地看着我左右肩上的两条红红的勒痕。不过我却像吃了一颗糖果，那颗糖很甜，一直甜到我的心里……

　　助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的世界充满七彩的阳光！

　　小学助人为乐作文 篇12

　　助人为乐是一种美好的品质，是一种美好的行为，也是中华民族几千年的传统美德。

　　我曾经在一本书上看到过这样一句话：“助人者，乐之。”确实是这样的，帮助别人能够快乐自己，这就是助人为乐的真谛。有一件助人为乐的事，至今令我记忆犹新，时时浮现在我的脑海里。

　　那是一个春光明媚的早晨，我和好朋友姚建业一起坐车去公园玩儿。车一到站，我就像离弦的箭一样冲了上去，坐到了一个靠窗户的座位上。我打开窗户，温暖的春风迎面吹来，真舒服啊！过了两站，上来了一位白发苍苍、年过花甲的老奶奶。老奶奶站到了我的旁边，我想：反正车上这么多人，我不让座自然会有人让。这时，姚建业蹭地一下站了起来，走到老奶奶身旁，对老奶奶说：“老奶奶，您到我那儿坐吧！”说完，他便小心翼翼地把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶坐稳了以后，对姚建业说：“小朋友，谢谢你啊！”姚建业不好意思地说：“不用谢，老奶奶，这是我们少先队员应该做的！”下了车，我不解地问姚建业：“姚建业，车上那么多人，谁不能给老奶奶让座啊？你非得让，那可是我们好不容易抢到的座位呀！”姚建业说：“李一明，你这种想法对得起你胸前的红领巾吗？对得起中华民族的传统美德——助人为乐吗？我们是新世纪的小主人，应该让传统美德更好地传承下去，而不是葬送它！”

　　听了这番话，我不禁羞愧不已。是呀！我们这些新世纪的`小主人，本来就应该更好地继承和发扬中华民族的传统美德。

　　姚建业助人为乐的美德值得我学习！我想：如果人人都献出一点爱，还愁世界变不成“美好的人间”吗？

　　点评：小作者记叙了姚建业在公交车上给老奶奶让座的事，懂得了“助人为乐”是中华民族的传统美德，我们应该更好地继承和发扬！

　　小学助人为乐作文 篇13

　　星期五放学回家的时候，突然下起了小雨，我在回家的路上碰到一位老奶奶还在路边上站着，好像是在等什么人似得。我连忙跑过去问：“老奶奶，你这是等谁呢？”老奶奶说：“我是在等我的'儿子，他说会来这里接我回家。”我说：“老奶奶，你看现在都下雨了，不如我先送你回家吧！”老奶奶看了看这雨，点头说：“好吧！麻烦你啦！”接着我就挽着老奶奶往她家里的方向走去。

　　我撑着伞送老奶奶走着，问：“老奶奶，您家是住在哪里呀？”“快到了，前面就是啦！”老奶奶回答说；在我们面前的不远处，有一栋高大的房子，我问老奶奶：“老奶奶，这是不是您的家呀？”老奶奶回答说：“是的，先进来坐会吧！”“不用了，我妈妈还在等着我回家呢！回家晚了，妈妈会担心的，我还是先回去吧！”老奶奶也不再说什么，只是说了一句：“你再等一下。”我站在门口等着，一会儿，老奶奶出来了，手里拿着一包糖，我高兴的叫了出来“哇塞，是糖呀！”。老奶奶拿着包糖，递给我说：“今天多亏你了，这包糖你就带回家吃吧，我也没什么好东西谢你！”我就摇摇头说：“帮助别人是我们应该做得！老奶奶，谢谢你的糖，我还是先回去吧！”老奶奶说：“拿着吧！我家里也没什么人吃，快拿着回家吧，不然你妈妈也该担心啦！”我把糖接过来，放在书包里，对老奶奶说了谢谢之后就往家里赶。

　　到了家里，妈妈坐在客厅，看到我进门了，就问我说：“今天怎么这么晚？”我就把今天放学后的事情对妈妈讲了一遍，妈妈微笑着对我说：“助人为乐是你应该做得，但是下次不要再要别人的东西啦！我们要做一个懂事的好孩子”我点点了头。

　　这件事让我知道了帮助别人也是一件很快乐的事情！

　　小学助人为乐作文 篇14

　　曾经在书上看到这么一句话：“赠人玫瑰，手有余香。”说的是帮助别人的同时，自己也收获了一份快乐！我在每天的生活中，都能感受到这份助人带来的快乐。

　　有一天，我正准备去书店买书，路过公园的时候，看见一个漂亮的小女孩。她穿着一身白色的.纱裙，头发卷卷的，眼睛大大的，看起来就像一个小公主！但是，仔细看，她的脸上却没有快活的笑容。她皱紧了可爱的小眉头，焦急地在公园旁边走来走去。

　　突然，她蹲在了地上。我见了，连忙跑过去问她，“小妹妹，你怎么啦？”她小嘴一瘪，带着哭腔说：“妈妈找不到了！”她吸吸自己的小鼻子，又说道：“今天我和妈妈来公园玩，都怪我贪玩，不知怎么地就跑到这里来了。”

　　看着她可怜的样子，我想，我还是帮帮她吧！

　　于是，我对她说：“别难过，姐姐帮你一起找妈妈！”她的小脸上露出了雀跃的笑容，高兴地对我说：“谢谢姐姐，你真是个好人。”顿时，我的心震了一下，她美丽的笑脸让我感到一阵温暖。

　　我们在一起找了很久，都没有见到她妈妈的身影。“小妹妹，你的家住在哪里？”她告诉我她的住址，我走来走去，问了许多人，终于把她送到了家。但是她的妈妈还没回家，我只好陪她一起等。

　　下午3点半，她妈妈回来了。她妈妈看到自己的女儿回来了，一下子欣喜若狂，不住地对我说：“谢谢！谢谢！”看到他们甜蜜的样子，我的心里也格外快乐！

　　虽然去买书的时候已经很迟了，但是，我心里依旧很高兴，高兴于能为别人带来快乐，高兴于自己做了一件有意义的是事！别人快乐，自己会更快乐！

　　小学助人为乐作文 篇15

　　20xx年10月19日升旗仪式上，学校又表扬了一位“最美实验人”。他就是七(11)班的周忠鑫同学。8月3日傍晚，周忠鑫同学和爸爸出去跑步，在经过一段凹凸不平的小路时，有位老爷爷摔倒在地。当时有很多人经过，但他们都视而不见，没有人上去扶一把。看到这种情况，周忠鑫同学毫不犹豫的准备上前把老爷爷扶起来，爸爸有些犹豫地说：“如果他是骗子怎么办?”周忠鑫反驳道：“哪有那么多骗子，就算是骗子也就当助人为乐吧。”于是他们一起把老爷爷扶到干净的地方坐下并询问了老爷爷的住址以及联系电话，但由于老人大脑意识有些不清晰，在几经反复询问下，老人家还是说不清楚自己的家庭地址及家人的联系方式，为了不耽误时间，他们果断报警，在守着老人家近一个小时的等待中，周忠鑫和爸爸不时询问和安慰老人，最终安全地把老人家交给了家人，当时老爷爷的'家人万分感谢，准备塞给该同学一些奖金，但周忠鑫万般推辞后，便与爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爷爷的家人带着锦旗来到了学校办公室，学校才得知此事，锦旗上写着“教育沃土，培养阳光少年”的字样。

　　助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人需要的时候能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自己也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。

　　最美实验人程泉钤、朱佳麟、周忠鑫用他们的实际行动诠释了这种优秀的品格，也一定会影响和激励更多的实验人在这场没有终点的爱心接力赛中取得更多的佳绩。

　　小学助人为乐作文 篇16

　　一件助人为乐的事，有很多种表达的方式。如牵老奶奶过马路也是一件助人为乐的事。生活中还有许多助人为乐的事可以。同学们，让我们一起做一个助人为乐的人吧。

　　现在，让我给大家讲一个真实的故事吧!

　　就在一天放学回家的路上，那时雨刚停，马路上十分光滑。这时一群小学生从学校里高高兴兴地走出来，当他们走到柏油马路时，一个中年妇女骑着三轮车过来了，三轮车里装着一框框又红又嫩的苹果。当那个中年妇女骑到转弯口时，因路面太滑车子突然翻倒在地。一个个苹果活蹦乱跳的跳了出来。中年妇女见周围一群小学生，心想：哎!惨了，这些苹果一定会被他们拿光的。

　　谁知那些小学生不但没有把她的红苹果一个个拿走，还一个个把自己的红领巾解下来，他们把全部红领巾都系在一起，在苹果周围围成了一个鲜红的警界线。他们把警界线弄好了以后，马上开始帮中年妇女捡起苹果来。

　　谁知一个苹果是不是因为太淘气了，竟然跑到了马路中间去了。那时，正有一辆车朝那个苹果飞奔而来，一个小学生看到了，害怕极了。幸好，没有被车压到，那个小学生马上把那个苹果捡回来。

　　此时，过路的老爷爷、老奶奶看到了也都来帮他们一起捡苹果，过路的司机看到了，也来帮他们捡。在大家的'努力下，一个个苹果终于捡好了。

　　那个中年妇女感动的对他们说：“你们等着，我给你们一人拿一个苹果。”其中一个小学生说：“阿姨，不客气，这是我们红领巾应该做的。”正当中年妇女将苹果拿起来时，那群小学生早已不见了踪影。

　　大家看，这是一件多么微不足道的小事，却成了一件助人为乐的事。

　　小学助人为乐作文 篇17

　　我的同窗好友王小凤是个极普通的小姑娘。她身材有些纤弱，眉毛淡淡的，眼睛圆圆的，头上扎着一对羊角辫。她处处关心别人，把纯真、热烈的'爱给予别人，她总以他人之乐为自己之乐。

　　我们班是毕业班，功课非常紧。李小新的爸爸在外地工作，妈妈所在的工厂生产任务很重，所以，照顾小弟弟及一些家务活便落在李小新的身上，压得她喘不过气来，她常常偷着抹眼泪。细心的王小凤知道这个情况后，就经常到李小新家去帮忙。有一回，王小风从粮店买了20斤白面往李小新家送。小新家住的是五楼，王小凤头一次拿这么沉的东西上楼，登上三楼，脚步就沉重了，汗珠顺着脸颊落下来，瘦小的身躯像失去平衡似的来回晃。李小新买菜回来，正好碰上了，感动得流下了眼泪。

　　还有一件事，使我难以忘怀。那是一个下着雨的早晨，大雨涝沱，连成一片片雨雾。王小凤取了奶，正想离开，突然看见一个打着雨伞，浑身湿淋淋，满腿泥桨的人向窗口跑来：“同志，还有剩余的奶吗？哪怕一瓶，孩子饭得直哭。”“有了我会给你的，可是现在没有。”希望破灭了，来人茫然地站在雨中，嘴角抽动了几下，没说出话来。“叔叔，这两瓶奶你拿去吧，”“那你……”来人先是一愣，而后他含着泪，激动地向王小凤道谢。“没什么！”王小凤说，“快去给孩子热奶吧，不然孩子会饿坏的。”那位叔叔握紧奶瓶冲进雨中，还不时回头望着。王小凤呢，她笑了……

　　的确，帮助别人.解他人之难是她的乐趣和幸福，她就是这样一个助人为乐的人。

　　小学助人为乐作文 篇18

　　人家说助人为乐，乐在其中。我想是的，一个人帮助另外一个人永远不需要如何理由，哪怕要帮助的那个人是你的敌人。话虽如此，但生性胆小的我却一次次地与“助人为乐”这个话题擦身而过。

　　小时候的道理，长大了我都不曾忘。助人为乐我想是一个学生最基本的.道理。看到老人过马路，上前扶一扶，坐公交车，给老人让让座，帮助同学辅导功课等，这些我常常在书中看到。也在班上的手抄报中看到。但转过头来想一想，他们都跟我一样，知道助人为乐的道理，却永远没能实行。

　　八成都跟我一样害怕吧。有些比我胆小的人可谓说比上课举手还怕。偶然一次在书中，我看到了这么一段话：“人的生命只有一次，但人生的色彩远远不止一种。在你的生命期限中，完成应有的色彩效果，也许你的人生就会不同。帮助别人一下，相信自己一下，你就会发现，人生中的色彩永远比单色的效果好得多。”看完之后，我的感触很大，我现在的人生是彩色还是单色呢？我的人生会改变吗？我想，我的人生色彩既不是单色，也不是彩色。我觉得它还没有色彩，不去做些有色彩的事，哪里会有色彩呢？人生可能在你的一念之间，自己的选择是否正确，全靠这一念之间啊。要想改变，虽说可能会很难很辛苦，但只要真正地有“要想改变”这个决心，我想就跟学习一样不服输吧。

　　这次的教育真的对我影响很大。助人为乐，可以说是一件小事，也可以说是一件大事。从小事做起，然后迈向大事的旅程吧。学会助人为乐吧，让你的人生像云霄飞车那样永远充满了色彩刺激，让你的人生像大海一样波澜起伏，我相信，总有一天，社会上会充满了助人为乐的局面，但问题是，会不会有那一天呢？

　　小学助人为乐作文 篇19

　　在记忆的长河中，总有一些事牢记于心，总有一些人挥而不去，总有一些感动难以忘怀......

　　在一个北风呼啸的晚上，我们出去聚会，回来时已经很晚了。我们一进门，洗漱完倒床就睡。第二天清晨，我被一阵敲门声吵醒了。我起床看是谁，妈妈已经开门了。门口站着一位老太太，个子不高，体态略胖，见有人开了门，脸上露出一丝笑容。她用有些发红的手拿着一个钥匙包，问妈妈：“这是你们家的`钥匙吗啊？”妈妈的脸上闪过一丝惊奇，随后是又惊又喜。“对，谢谢！这钥匙......"”哦，是你们的就好。”老太太的脸上绽出笑容，”我是四楼的，今早下来买菜。看你们家钥匙没拔，赶快跟你们说一声。“我这才想起，昨天开完门没拔钥匙，就挂在上面了。妈妈责备地看了我一眼，忙说：”谢谢你，以后一定不忘了。“我忽然想起了五年前......

　　那时我还小，在没有作业的双休日，我就一大早起床出去玩。那天我六点多就出门玩雪去了。忽然我看见二楼一户人家钥匙没拔。我犹豫了，是出去玩还是告诉失主？当时我还在上幼儿园，沟通能力差，又不理解”雷锋精神“。但我还是敲响了那扇门，可一直没人开。我那么多次想走掉去玩，那么多次想直接用钥匙开门自己放，可都忍住了。我的手击打在冰冷的铁门上，都快敲红了。终于，一个中年妇女开门了，我仰起头，攥着那把钥匙，问：”这是你们家的钥匙吗？“......

　　有句名言，叫”赠人玫瑰，手有余香“。在老太太朴实的布满皱纹的脸上，就仿佛蕴含着一缕玫瑰的芬芳......

　　小学助人为乐作文 篇20

　　大家好，我是一个可爱的小男孩，拥有一头乌黑的秀发和一双明亮的眼睛是我的特点。

　　就像七色的玻璃折射出七彩的阳光一样，我们每个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我不仅爱学习、爱运动，在学校里是老师的小助手，而且我拥有一颗善良的'心灵，因为我乐于助人。

　　那天放学的时候，雷声大作，天空下起了倾盆大雨，我打着伞走在回家的路上。

　　在快回到家的时候，我看见一位腿脚不方便的老奶奶，正一步步艰难地向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声摔在了地上，雨伞也落在了地上。我连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你！奶奶没事，你真是好孩子。”我微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是我就扶着老奶奶一步一步地走回了家。然后，我微笑地跟老奶奶说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈一定等急了，再见。”于是我就开心地回家了。

　　回到家，妈妈问我怎么这么晚回来，我便一五一十的把这个事情告诉了妈妈。妈妈听了非常高兴，她高兴地对我说：“禹森，你长大了，懂事了，知道关心别人了。”我开心地对妈妈说：“妈妈，今天我很开心，因为我帮助了别人。”

　　我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，在帮助别人度过困难的时候，心中就会有一股难以言说的自豪感会涌现出来，助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满阳光。

　　小学助人为乐作文 篇21

　　助人为乐是一种美德。大家时常可以在助人为乐中得到快乐。

　　新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但是不喜欢别人给他讲题。

　　有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个……你注意听课啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：“你管我嘞！”我……我是为你啊，反过来还责备我？我当时是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。

　　到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的`写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？”呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊？教教我呗！”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还是教吧，于是我耐心的给他讲解了起来。

　　到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛！

　　帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，大家为什么不多做一些呢？

　　小学助人为乐作文 篇22

　　在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！

　　终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里别提有多高兴了！这是刚 开学不久的 一个星期，我背起书包，箭一般的向 学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了 ，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的`想要流鼻血似的没事把！“没、没事！

　　只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦、！”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。

　　我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的。

　　小学助人为乐作文 篇23

　　一个阳光明媚的星期天早上，爸爸看着小明辛苦的学习了一个星期，就说：“宝贝，爸爸带你去秦岭广场拍照玩吧！”小明说：“好呀，我正想让爸爸带我出去散散心呢！爸爸你先让我换件衣服吧.”说完小明就跑回自己房间换衣服，没一会就出来了。爸爸拿着照相机，拉着小明的手向秦岭广场出发。

　　到了广场小明看见美丽的花蝴蝶在空中翩翩起舞，小明说：“爸爸，爸爸！我们就在这里拍吧，你帮我把美丽的花儿和漂亮的蝴蝶一定要拍到哦！”爸爸说：“好的，那你摆好‘POS’我要抓拍了。”小明就像孙悟空会一样七十二变，不停地变换着动作，不一会儿就拍了快二十多张相片了。“宝贝，你拍够了没有？我的'手都酸了！”爸爸不耐烦地说。“我的好爸爸，你再坚持一会儿马上就好！”小明意犹未尽地恳求爸爸。爸爸只好点头答应了，他们继续开心地拍照。

　　这次当爸爸再准备按下快门的时候，小明突然跑开了。镜头跟着小明的身影移动，爸爸看到小明跑到一个躺在地上哭的小女孩跟前，蹲下去说：“你没事吧，小妹妹？”小女孩擦擦眼泪说：“我被石头绊倒了，腿擦破了还流血了。”“小妹妹，你不要担心，我先扶你起来。你坐在这里，我去给你买创可贴。”说完小明跟爸爸拿了钱飞一般跑去买创可贴。

　　不一会，小明拿着创可贴给小妹妹贴好。又扶她起来。这是站在一旁的爸爸早已感动了，它立即用相机拍下了这感人的画面。小妹妹的妈妈找到女儿，很感谢小明。小明不好意思地红了脸，可是他的心里早都乐的像开了花似得。

　　回到家，小明将这张照片贴在墙上，并起名《助人为乐》。

　　小学助人为乐作文 篇24

　　一天早上，小明像往常一样兴高采烈地走在上学的路上。走着走着，突然，他发现原来熟悉平坦的路上竟出现了一个坑。小明想：是谁在路上挖了一个坑？如果老人、小孩一不留神掉了下去，一定会受伤的。

　　正在这时，只见对面走来一位白发苍苍的老爷爷，他戴着墨镜，拄着拐杖，正一步一步慢慢地朝着坑走来他好像根本没看见路上的.坑。小明见情况紧急，就大叫一声：“危险！”但老爷爷还是像什么也没听见似的，若无其事地向前走。小明仔细一看，这才发现，原来老爷爷是个盲聋人。已经来不及阻拦了，就当老爷爷快要一脚踏进坑中的时候，小明想也没想，就纵身跳进了坑里，双手撑地，弯腰屈膝，用自己的身体搭起了一座“小桥”。当老爷爷一脚踩在小明背上时，小明痛得汗直流，有些撑不住，但是他咬牙坚持着，不让身体晃一晃，让老爷爷安安稳稳地从“桥”上走了过去。

　　小明从坑中爬上来，心想：万一再有盲人经过这里，谁来提醒他们呢？不如，我干脆把坑填了。于是，他找来铲子，用石块和泥土把坑填平了。然后，他又追上了那位盲聋爷爷，悄悄跟着，准备在危险的时候帮助他，把老爷爷顺利地送到了目的地。

　　等小明急急忙忙赶到学校时，已经迟到了40分钟，有整整一节课没上。老师生气地问：“干什么去了？”小明把刚才在路上发生的事情告诉了老师。老师脸上“阴转晴”，高兴地说：“好极了，同学们，你们应该学习小明这种助人为乐的精神。”教室里立刻响起了热烈的掌声，小明笑了，老师也笑了，全班同学都笑了。

　　小学助人为乐作文 篇25

　　我是一个活泼开朗的小男孩，无忧无虑地生活在一个4口之家。我家的相册里，那一张张照片记录了我欢乐的成长足迹：跟随妈妈雨游西山观；与伙伴们在游泳池打水仗成为“落汤鸡”的痛快；参加小区滑板比赛夺得第一名的兴奋……每当看到脸上的小眼睛弯成月牙儿以及露出的两颗大门牙，大人们开心地叫我“开心果”。

　　寒假里，我做完作业，决定和爸爸妈妈一起去猿王洞玩。第二天我们就启程了，来到山脚下，哇，山真高啊！妈妈看了看，说：“我们坐缆车吧，省力气。”我可不干了，非要爬山无可奈何之下妈妈只好答应过了一会，我们来到半山腰。我极目远眺，远处的群山尽收眼底，好一片迷人景色，我们继续前行，不知不觉中已经来到了在5。12地震中摧毁的不成样的仙人桥桥头坐着一位白发老人，旁边有一个破碗，里面只有两三个硬币我的心怎么也得高兴不起来，我连忙问妈妈能不能给老爷爷几块钱。可是因为来的路上把零钱用完了，爸爸、妈妈身边只有一佰元的大钞，于是我只能垂头丧气地跟着大家向前走。一路上，我的脑海里一直浮现着那位老爷爷的身影。

　　下山的路过老爷爷身边，我看到碗里还是只有几枚硬币，我的`心更加难受。

　　来到山脚下，我们正准备回家。忽然，爸爸在汽车里发现了三枚一元硬币。他连忙递给我。我拿着硬币直奔情人桥，一会就来到老爷爷身边。气喘吁吁地把硬币放到碗里，老爷爷脸上露出了笑容，向我说了一声“谢谢”听了老爷爷的话我心里美滋滋的。

　　在这一次，我感到了另一次快乐：助人为乐，一种前所未有的快乐。在我的心目中助人为乐是快乐的最高境界，是一种无与伦比的快乐。