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小学四年级二十年后的我作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的小学四年级二十年后的我作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学四年级二十年后的我作文1
一艘M-T4号宇宙飞船正急匆匆地飞向地球,从机舱里走出一位亭亭玉立的少女,那个人就是我。
我刚从宇宙基地开会回来,会上研究分析的是怎样使飞船靠近S1号流星体表面。S1号流星体的吸引力太大了,任何东西也逃不脱它的“法网”。
晚上,我驾驶着飞船,在茫茫宇宙中,用雷达探测它的行踪。看到了它在飞快地自转。就在这时,我的`雷达失灵了,无线电也失灵了,飞船也被S1号流星体猛吸过去。我忽然想起,S1号流星体主要有磁铁构成。于是,我及时转动安装在飞船表面的磁铁表置,飞船速度立刻减慢。我又驾驶飞船,妈妈们靠近S1号流星体表面。我又快速伸出强力吸盘,将流星体的样本带回了地球。
“喂,快起床了,上学要迟到了!”听见妈妈的声音,我立马做了起来。
小学四年级二十年后的我作文2
时光飞逝,二十年一下就过去了。我由一个小男孩变成了一个大人。
二十年后的我已经有了一份非常稳定的工作,实现了自己的愿望,成了一位校长。我致力于教学改革,抛开老一套的教学方法,开展适应现实的的教学方法:孩子们累了就休息一下,表演、听歌、朗诵、演讲……我引导孩子们在课堂上各抒己见、畅所欲言,训练他们的思维,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门……
那时我要建一个美丽的校园,有池塘、花园、游乐园、健身器材等等,让同学们在一个美好的校园中健康成长。我还要让贫困的孩子来我这上学,不让世界上有失学的.孩子。
“校长”,这个神圣的职业,带给我无数的的欢乐与喜悦,带给孩子们的童真、乐趣,让我们仿佛走进了自己美好的童年。
这就是二十年后的我,一个有理想、有爱心的人。
小学四年级二十年后的我作文3
今天的我,是一个十分酷爱星际探索的孩子,常常去看有关星际的书籍。幻想着有一天自己可以探索宇宙的奥秘。
二十年后的我,果然如愿以偿,已经是一个身穿等离子轻型激光太空服,驾驶着"未来号"终极太空船的宇航团高级团长了。
有一天,在早晨地球时间8:30的时候,我通过"未来号"飞船的星际探测机,发现了太阳系中的一个新小行星,计算机告诉我,这是一颗拥有轨道的星球,上面有氧气,非常适合人类和动物生存。于是,我把这个消息告诉了联合国政府,政府为了奖励我的伟大发现,给我发了一笔丰厚的奖金,并把这个星球用我的名字命名。我和我的`团队兴奋得一蹦三尺高!
我打算用奖金全部无偿赠给航天培训基地,训练出更多航天人才,为我们人类探索宇宙事业奉献自己的力量。
这,就是二十年后的我。
小学四年级二十年后的我作文4
二十年后的我将会发明一种神奇的衣服。在咱们东北地区有四个季节,但是有一点让我们感到不好,四个季节需要换四种类型的衣服,如:夏季要穿裙子、冬季要穿棉衣、秋季要穿毛衣、春季穿单薄的外衣。一年四季年年都要换,唉!实在是太麻烦了。所以二十年后的'我将要成为服装设计师。下面就来听听我发明的神奇衣服。
在胳膊上设计一个透明的让人看不见的小按钮,只要你轻轻按一下,一件漂亮的衣服会出现在你的身上,如果你不喜欢就可以往下按,那个按钮是圆型的,一按就有下一个直到你喜欢为止。
这个衣服春、夏、秋、冬都可以穿。
夏天按一下那个电钮会出现一个小屏幕,里头有一些你最喜欢的、时尚的、好看的……如果不喜欢再按那个电钮,往下按就可以了。
冬天呢!也一样按一下电钮有最暖和的、好看的、……你任意点哪个都可以。
如果二十年后我真的成了一个设计师,那么我要为大家做更好的衣服。这就是我的神奇衣服。
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