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【精选】小学作文400字合集9篇
无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的小学作文400字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学作文400字 篇1
我是一个男孩,我最爱玩电脑游戏。
就在两个星期前,老师布置了关注三人行这一样作业。但是,一到星期六,我就把这一样作业抛到九霄云外去了。那一天,我一开启电脑,就投入到赛尔号的游戏世界,只顾着玩。不用电脑看三人行,三人行里面的内容我一点儿也不知道。星期六的我,有的是时间可以上网看看优秀作文,欣赏欣赏资料,可我还是不由自主的.投入游戏世界。为什么我总是挡不住游戏的诱惑呢?
爸爸妈妈也曾对我说过:”你玩电脑我们不反对,但你要学会利用电脑来学习,不能沉迷与游戏之中。”
我虽然不会利用电脑,但我爱看书。书,是我生活中必不可少东西。
我有一个习惯,就是每天的看书作业,总是在其他作业前完成。一回到补习班,我就拿起<校园三剑客>看了起来。杨鹏用的三段法,第一段就把读者吸引住,第二段慢慢展开故事情节,第三段干净利落的结束故事。里面的主角是三个中学生:杨歌,一个拥有超能力的青年;张小开,一个能获得中学生所有计算机奖项的青年;白雪,一个生物知识超过中学教师的少女。他们三个凭着过人的勇气与智慧破解了”神秘客”给他们的世界之谜:百幕大三角;埃及金字塔;麦田怪圈。看着看着就可以吃饭了,一小时过去了,还有很多作业没做。
这就是我,一个不会利用电脑但爱玩游戏的我。
小学作文400字 篇2
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。只见两个小家伙依偎在一起,甜甜地睡着。
“哦,原来你已经把他们抱过来了。”渔夫松了一口气,“好啦,时间不早了,赶紧睡吧!”
“嗯,等我把网修好了就睡。”
“哦,我忘了网破了,那我先睡了。”说完,渔夫就钻进了帐子里。
第二天,桑娜其中的一个孩子醒了,他看见了那两个熟睡的婴儿,心想:咦?这不是邻居西蒙的孩子吗?怎么在这儿?他问妈妈:“妈妈,这不是西蒙阿姨的`孩子吗?怎么在这儿?”桑娜说:“前天西蒙阿姨死了,留下这两个孩子,我就把他们抱了过来。”
“哦。”过了一会儿,那孩子把其它的四个孩子摇醒了,跟他们说邻居去世的事。他们的争吵声把两名婴儿吵醒了,他们睁开眼睛,四处望了望,没有看见妈妈,便“哇哇”地哭了起来。五个孩子听见了哭声,闭紧了嘴。桑娜听见了哭声,连忙放下手中的活,来哄孩子。桑娜用尽各种办法来哄他们睡着,可他们就是不领情,一个劲儿地哭。桑娜实在没办法了,就轻轻地拍着他们,希望他们哭累了后能睡着。果然,两名婴儿哭了两、三分钟后,便陆续睡着了。桑娜看着他们熟睡的神情,不由地笑了。可她又想:他们醒了后该怎么办?有了,我可以去海边拾些贝壳给他们玩!桑娜吩咐孩子们那两名婴儿醒后,就赶快把她叫回来后,就朝海边奔去。
小学作文400字 篇3
我喜欢春天的五彩花朵,我喜欢秋天硕果累累,我喜欢冬天银装素裹,可我更喜欢夏天的烈日炎炎。
夏天来了,是谁告诉你的呢?早上出来运动的人廖廖无几,原来大家都躲在家里感受凉爽的空调。
夏天来了,是谁告诉你的呢?中午骄阳似火,叶子都卷了起来,但农民伯伯,清洁工阿姨,交警叔叔,还在坚守岗位,不管骄阳似火。
夏天来了,是谁告诉你的呢?荷花竟相开放,不时飘来一阵阵清香,绿色的荷叶一个比一个圆。
夏天来了,是谁告诉你的呢?夜晚的荧火虫一只又一只在河面上旷野上自由飞翔。人们捉来几只当灯来照明,因为荧火虫数不胜数。
夏天来了,是谁告诉你的呢?树上的果实数不胜数。有甜甜的'葡萄,有甜甜的大西瓜,有紫色的茄子,香喷喷的哈密瓜。
夏天来了,是谁告诉你的呢?晚上的蛙声一片,我不禁想起两句诗:“稻花香里说丰年,听取哇声一片。”“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”
夏天来了,是谁告诉你的呢?早上荷花才露尖尖角,可早有蜻蜓立上头。我不禁想起:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
我喜欢春、夏、秋、冬,但我更喜欢炎热的夏天。
小学作文400字 篇4
我有一个十分漂亮的小房间。
它的四壁都刷得雪白的,给人一种温馨之感。在雪白的墙壁上,贴着许多我从一年级到五年级所获得的奖状。每次有客人来我家,看到这些奖状,都夸我能干。我甭提多高兴了。
墙壁上还有一幅字画。上面写有我的名字,那三个大字显得刚劲有力。这幅字画是爸爸托人给我写的,因为这幅画非常漂亮,所以我十分爱护它。字画下面是我的小床,这张小床陪伴了我许多年。每次床单上有了一丁点儿污渍,我就会把床单洗得干干净净,再铺到小床上。
床前有一个小巧玲珑的电视机。远看,就像个电视机娃娃。电视机旁是我的'玩具柜,上面有许多芭比娃娃之类的玩具,玩具柜左边是我的小书桌,小书桌上有一些笔筒。这些笔筒都十分漂亮。它们都是爸爸从外地带回来的纪念品。
小书桌旁是一个小书柜。书柜上有不少书,比如说,有《格林童话》,《世界名著选集》等。每次我做完作业,我就会从小书柜里抽出几本书,消消“愁”……
我爱我的小房间。
小学作文400字 篇5
“收作业!”老师一声叫喊,我和我的同桌——王家乐,纷纷拿出作业对起来,当对到第34页“写一写”的时候,他却没有做。这时,我开始乐了,可以将他告上老师,因为我非常烦他。他求我别给他告诉老师,我摇摇头,坚决的说:“不行!”老师来到我们跟前收作业,我对老师说:“王家乐的作业不够数。”老师把王家乐叫到楼道里,让他的家长来学校。回来时,王家乐眼里含着泪水,说:“这下你可高兴了吧!”我说:“对呀,怎么地!”
第二天,老师又收作业,他的作业还是没有写够,这次也不例外,我又把他告诉了老师,老师让他把没写的作业都补上。第三天,也是一样,他的作业依然没有写完,我还是揭发了他,结果老师把他的小队长拿掉。这时,我的.心里乐开了花。
下课,他对我说:“都怪你,我的小队长都没了。”说着打了我一下,我也不能被他欺负,就掐了他一下,他却顶嘴说:“没感觉,没感觉!”
但有时我们也是朋友,我科学书没带的时候,他就借给我,铅笔没尖了候,他把铅笔借给我。
说到这个同桌,我是非常快乐的!
小学作文400字 篇6
My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.
My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou .
【参考翻译】
我的新老师是科学老师。他是非常棒的。他有一个大嘴巴,两只大耳朵,两只大眼睛和一个不太大,不太小鼻子。他经常穿着一件黑色的新球衣和棕色裤子,有两个大的鞋。
我的'科学老师很亲切。他很聪明,不是吗?今天,我们有科学课。我们感到非常高兴。因为他是如此的有趣。他是谁?他是周先生。
小学作文400字 篇7
童年,是一朵芳香四溢的花儿,一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,一个色彩斑斓的、荡漾着欢笑的梦。
有一次,我随妈妈买完东西走出商场,见门口的礼仪小姐很有礼貌的向我们点头,说:“欢迎下次再来!”嘿,这词儿不错!耳尖的我暗暗记了下来。当晚,家里来了客人,站在一旁的我苦苦等待机会,想把刚学会的词说给大家听,好不容易客人要走了,我冲上前去,大喊一声:“欢迎下次再来。”叔叔、阿姨们先是一愣,接着哈哈大笑,摸着我的头夸我懂事,我尝到了甜头,心里美滋滋的
又过了几天,爸爸出差了,看见爸爸要车子,我急忙跑上前去,大声说:“爸爸再见,快点儿回来,有空再来我家玩儿。”只见爸爸笑得前仰后合,再回头看看妈妈,也笑得闭不拢嘴,弄的.我一头雾水,丈二和尚——摸不着头脑,傻愣愣的站在那儿。
我时常摘下几朵童年之花,闻一闻那沁人心脾的花香,取出其中的一些和好友分享。童年更是一首歌,我在这有趣的歌里,一天天长大、成熟……
小学作文400字 篇8
春天来了,万物复苏,鸟语花香。杨树站在那里,“嫩芽宝宝”迫不及待地从杨树妈妈怀里探出头来,一条条肥胖胖、毛茸茸的毛毛虫从杨树妈妈身上爬过去,杨树妈妈痒得直摇晃,那“毛毛虫”便是杨树花。
放学回家的时候,我看见两个孩子兴高采烈地提着篮子,篮子里有些杨树花伸出脚来,微风吹来,“毛毛虫”痒得在空中摇来摇去,我情不自禁地想起我小时候的样子。
记得那是我上幼儿园的事了,春天的时候我们进行了一场十分火烈的'比赛。说比赛不如说大赛,说大赛不如说战争,说战争不如说是大战。那时操场上进行别开生面的拾花大战,有的孩子为了杨桃花而你挤我碰,乱成一团。每个人袋子都塞得满满的。下来就是主要节目:编花。孩子们都编出许多千奇百怪、形态各异的人、动植物……接着要比出冠军。孩子们不甘落后,争先恐后地想当冠军。有几个“是可忍,孰不可忍”的小朋友在边上把大家的东西拆开,站在高处下“毛毛虫雨”,吓得大家哇哇直叫、乱成一团,一下子跑散了,因为“毛毛虫”太恶心了,谁都害怕。
小学作文400字 篇9
“哈哈哈,哈哈哈。”教室里传来一阵阵欢笑声,原来是同学们在玩“铅笔大变身”的游戏呢!游戏的规则是发挥我们的想象力将铅笔变身成一样东西并表演出来。
游戏开始了,作为第一个上场的,我有点紧张,慌忙中上了台,借了两支铅笔,把它们一左一右地放在脑袋的两边,接着开始一蹦一跳,我表演刚结束,同学们就猜出我的的想法,马上异口同声地说:“是兔子,铅笔是兔子的耳朵。”看来我的表演难不倒大家呀!
紧接着上场的是娄可,娄可表演前精心准备了一番,将自己的头发弄乱了,表演开始了,只见她跪在地上,将手上的铅笔变身成了木棍,拿着这根“木棍”,接着用双手在不断地搓着,不一会儿,好似眼前的木头真的`着火了,娄可像是被烟呛到似的一直咳嗽,不时擦一下汗。我见到这个场景也上台给她助阵啦,我拿着本子为她煽风。娄可这番投入的表扬引来了全班的阵阵掌声。
最后登场的是柏涵,古灵精怪的她总是那么与众不同,这次她采用合作的形式与另一位同学搭档表演,她对着搭档摇了摇手中的铅笔,在看到搭档眼中渴望的神情后,紧接着柏涵将铅笔扔出去了,搭档见了立马跑上前去接住铅笔,这下我们都明白了,原来铅笔是化身成了小狗最爱的“肉骨头”啊,大家被柏涵的创意逗得开怀大笑。
这节课有趣极了,原来普普通通的铅笔经过我们动脑后的改造能变成这么多东西、玩出这么多花样,真是让我大开眼界。
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