温暖温哥华小学作文

温暖温哥华小学作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的温暖温哥华小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

温暖温哥华小学作文1

　　本学期的手工社团活动已经顺利结束了。在活动中，我们主要学习了制作书签，剪纸：剪对称形及雪花的折剪方法，还学习了立体纸工的制作方法：灯笼的制作及立体雪花的制作等手工制作。在活动中我们鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力，及创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能积极参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

　　1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工作品都很出乎我和秦老师的意料，得到意外的惊喜。

　　2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些花样，自己动手制作一些作品等。

　　3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，发现优秀作品及时展评，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

　　4、在活动中我还注意培养他们的'互助精神，当他们遇到困难的时候，旁边的同学就会主动帮助，现在手工社团的学生都已形成互相帮助的良好品质。

　　在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：

　　如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好，还有的同学学习有始无终，不能坚持，遇到困难就退缩等，还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力，争取把工作做得更好。我们将本着为学生工作的思想，更加努力地工作，使学生素质更好地得到提高。

温暖温哥华小学作文2

　　“嘎，嘎，嘎，嘎。”一只鸭妈妈，迈着优雅的步子，带着一群憨憨的小鸭子，漫步在温哥华街头，汽车也纷纷停下来为那群小家伙让路。

　　“嘎！嘎！”这时，一只小鸭子没看好，一不小心跃进了下水道中，后面几只小鸭子也没刹住车，跟着掉进了下水道中，不知所措的小鸭子们大声地叫唤着。鸭妈妈一急，一下跳了起来，紧张地看着小鸭子，当它看见小鸭子暂时没有什么大碍，慢慢冷静下来，“嘎，嘎。”鸭妈妈叫了几声，似乎在安慰着下水道中的小鸭。鸭妈妈东张西望，大声叫唤着：“嘎！嘎！”像是找人求救。这时，不远处走来了几个巡警，鸭妈妈像看到了救命稻草似的，向那几个巡警摇摇摆摆地奔去。“嘎！嘎！”鸭妈妈大声叫着，翅膀张开，朝下水道方向指去，几个巡警一头雾水，想要绕开，鸭妈妈急了，咬住一个巡警的裤管，向那个方向扯去，“它似乎遇上了麻烦，走吧！”一个巡警似乎明白了什么，对其他人说。鸭妈妈便在前面领路，一路跑过去，巡警紧跟在后面，“哦，原来是几个小家伙掉进去了，我们得帮帮它。”几个巡警看见了，顿时明白了，一个年纪稍大一点的人对两个人说：“快拿梯子来。”过了一会儿，他们扛着一部梯子回来了。

　　他们小心翼翼地把梯子放进下水道，生怕碰伤了小鸭子，一个年轻的巡警敏捷地下到了下水道里，踩在水里，弯下腰，抱起一只小鸭子往上面递，上面的巡警伸出手接住它，捧在手上，另一个巡警不知从哪儿找来了一条大毛巾，细细地将小鸭子身上的.毛擦一擦，然后放回鸭妈妈身边，这时一个好心的路人递来一个盆子，巡警轻轻抓起小鸭子放到盆里递上来，一个巡警把它们擦得干干净净后放回鸭妈妈身旁。

　　几只小鸭子和鸭妈妈围在已经汗流浃背的巡警旁，“嘎嘎”叫着，仿佛在向他们致谢。鸭妈妈向巡警低了低头，“嘎——嘎”叫着，似乎在对他们表示感激。巡警看看鸭子们，冲它们一笑，扛起梯子继续巡逻。这时，小鸭子们围在鸭妈妈身旁，鸭妈妈用嘴为它们梳理毛后，又大摇大摆上路了。

　　夕阳西下，晚霞撒下一件薄薄的纱巾，路上的车子都停下来，路人们也停下脚步，小鸭子们在这金色的纱巾下回家了。