描写雨的小学作文汇编10篇
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的描写雨的小学作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写雨的小学作文 篇1
今天晚上,我要去上兴趣班的时候,乌云黑压压地涌了上来,顿时天上狂风大作,大树爷爷被吹得摇来晃去,许多树叶被卷了起来,在空中不停地打转。我喃喃自语:“八成是要下雨了。”话音刚落,只见,从天边传来一声巨响:“轰隆隆”雷公公像一只咆哮的野兽,一声又一声地叫着,一道又一道的闪电划破了静谧的天空。
电闪雷鸣之后,大雨倾盆而下,雨越下越大,如同千万个小伞兵众天而降,有的落在雨伞上,变成一粒粒小水珠,滚下来;有的打在窗上,睁大眼睛往里面东瞧瞧西瞧瞧;还有的落在房屋上,劈哩啪啦。一颗颗豆大的雨滴随风舞蹈,打在脸上凉凉的',舒服极了!这多的雨,一颗连着一颗,就像一卷厚实的苍茫的帘子,雨漂泼地下着……
雨过天晴,夜晚恢复了往常的平静,可是地上的水还是十分地多,都把整个鞋子打湿,空气中还残留着下雨时的味道……
描写雨的小学作文 篇2
今天下午,我在哥哥家里透过阳台看见了天气越来越不对劲,天上的乌云张牙血盆好像要吃掉蓝天白云。我想出去的时候门却大不开了,我使出全身的力气门被推开了一条缝,“呼”一阵风吹过来,我想风怎么也有那么大的`力气。我出来了,透过窗户我看见了地上的大树都被吹歪了,地上的垃圾都被吹得满天飞舞了,天上的乌云黑沉沉地压下来,一只低飞的燕子肚子都擦到地上了。
忽然,一道闪电划过我的眼前又向天空划去,好像要把天空给划破,“轰隆隆”震耳欲聋的雷声响彻天际,紧接着噼里啪啦下起了倾盆大雨,大雨像一颗颗豆子一样落下来,打在屋瓦上,打在树叶上,发出噼里啪啦的响声。雨越下越大,地上的流水汇成了一条小河。整个大地都被洗礼了。渐渐地雷声小了,雨声也小了。
雨停了,太阳出来了,树叶上的露珠化作水蒸气飞向天空,新鲜的空气迎面扑来,整个世界变得十分清凉了。
描写雨的小学作文 篇3
今天傍晚,天气很闷,压得我额头冒汗,心烦气燥。
几只小飞虫飞了进来,立即被击落。
乌云成群结队地从四面八方赶来……
这一切,都是大雨的像征。
一会儿,天空划过几道闪电,弟弟精奇地抬头望着,不知发生了什么,几声炸雷“哄隆隆……”劈了下来,弟弟立即哭喊着“啊……怕……怕……啊……”,立即往妈妈的怀里钻。树上的鸟儿也吓得惊飞起来,飞得毫无章法。这时,狂风卷席着枯枝、树叶、塑料袋、甚至人们的衣服,漫天飞舞,大树被吹得东倒西歪,被压迫地服服贴贴,毫无反抗的余地。
末日将临!
接着,一道道闪电硬生生的从乌云里“挤”了出来,直扑地面,携带的.炸雷更是一个接一个,震得我耳朵“嗡嗡”响,弟弟再次大哭起来,妈妈赶紧捂住他的耳朵,把他抱得更紧了。
大雨“哗哗”地砸了下来,砸得肆无忌惮,把刚才天空飘起的东西全部击落。倾刻间,道路变成了小河,小汽车闪着灯在河里穿梭;来不急躲雨的人全都变成了落汤鸡,全身找不到任何干的地方,甚至打伞的人都没能幸免……
这时,天空中出现了一个飞碟,在空中歪歪斜斜地飞了一会,只听见外星人说:“这里好像不适合我们,咱们走!”
描写雨的小学作文 篇4
盛夏的一天,我在家里写作业,忽然外面乌云密布,刮起一阵狂风。要下雨了,我赶忙关紧窗户。屋里也开始闷热起来。
突然,几声沉雷从天边滚来,吓我一跳。
雷电拥着雨点从天而降,大颗大颗的.雨水狂暴地砸着屋顶,洗刷着大树,还击打着玻璃窗。雨水最终摔落在大地上,飞溅起朵朵水花。房檐(yán)下,不一会儿就挂起了水帘,地面上奔流着道道“小溪”。
夏天的雨来得快,去得也快,不到一个小时就雨过天晴了。
阳光又回来啦!我打开窗户,空气里还弥漫着雨水过境的潮湿气味。这时,天空中出现一道美丽的彩虹!它就像一座七彩拱桥。我想用笔把它画下来,但它却来去匆匆,没一会儿就不见了,仿佛在跟我捉迷藏似的。
雨前的闷热已经消失得无影无踪,空气也得清新无比。远处的树梢还滴答着水珠儿,见证着刚刚那一场气势磅礴(bó)的夏季暴雨。
描写雨的小学作文 篇5
热浪,在田野上翻滚着,汗珠,在人们身上肆虐着,奔腾着。当肌肤被汗水包裹的近乎窒息时,人们有了期盼雷阵雨的来临。
天,一半蓝的有点过分,一半却是黑云片片,浓烟滚滚,黑云开始咆哮着向蓝天袭来,肆无忌惮的吞噬着蓝天,蓝天无能为力的`沉没在一片电闪雷叫之中,天地之间,卷起阵阵诡异的飓风,似在氤氲一场天地的神奇。
一道闪电划破了天空的沉寂,一声惊雷搅醒了大地上的生灵,雨,如根根银剑疾*而下,狂猛暴唳的飘向每个角落。似乎要把上天的怒意洗净,要把人的愤懑填平,雷阵雨带着田鸡的欢声鼓掌,和着蛐蛐的低声吟唱,演绎着一曲生命的赞歌。
雷阵雨,如梦般垂青于人们的希看,有在一瞬间停止一刻,重新燃起希看之火,于是,在希看,失看,欣喜之中,雷阵雨来了又往了,往了又来。
雷阵雨大张旗鼓的来,大张旗鼓的往,火热的热情,留个人们的是无尽的希看。
描写雨的小学作文 篇6
冬天有飞舞的雪花,夏天有热情的太阳,而我喜欢春天的温柔,但更喜欢春天那如花针似的春雨。
夹着清新的春雨,伴着纤柔的春风,便轻轻地、悄悄地轻扬,给万物盖上一层轻纱。春雨像牛毛,像花针,像细丝,渐渐洒满了这美丽的世界。
小草变得更绿了,晶莹剔透的露珠在小草身上玩耍,小草吮吸着甘甜的乳汁;花儿变得更红了,也在品尝香甜的乳汁;一棵棵的大树,一排排的房屋都在安静地“站”着,农民伯伯在吆喝自家的.水牛,播种希望;几只可爱的小燕子在天空中自由地飞翔,这情景多像一幅“微雨燕”的风景画……
春雨,她是母亲,让万物生长,让大地复苏;她是画家,为大地涂上鲜艳的色彩。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”杜甫写的这首诗不正是赞美那美丽的春雨吗?
我希望我能化成春雨,用爱去“滋润”大地,我爱你,美丽而又无私的春雨!
描写雨的小学作文 篇7
下午放学前,天气闷热,坐在教室内好像关在蒸笼里似的,难受极了。突然,乌云密布,安静的教室立刻骚动起来。
老师草草地结了个尾,就下课了。我们几个同学不由分说,撒腿就往家里跑。这时,天空更暗了,刮起了大风。路边的'小树被风吹得摇摇摆摆,东倒西歪。凉风袭面而来,真舒服啊!紧接着,雷电交加,“咔嚓”一声,一道蓝色的闪电,划破了沉闷的天空。
说时迟,那时快,几个豆大的雨点噼里啪啦落下来,雨点打在头上,还真疼呢!不一会儿,又连成一片,雨大如注,就像披了一道水晶挂帘,顿时,土地变成了泥泞,浅起了朵朵小水花。
街上的行人飞也似地跑着,头上都不约而同地顶着伞啊、包啊或是塑料袋什么的,有的干脆找个地方躲起来。我也飞速跑到商店的屋檐下,大口地喘着粗气。
转眼间,雨点变小了,慢慢地停了下来。冷风吹过,凉意袭人。清新的泥土芬香沁人心脾;路边的小树和青草更加绿油油、水灵灵;一栋栋、一排排房屋被洗刷得干干净净,给太阳一照,格外迷人。这时,天边出现了一道彩虹,啊,这是多么美妙壮观的景色啊!
描写雨的小学作文 篇8
这个星期的星期五下午,刚刚上完下午第三节语文课,顿时,晴空万里的天空,变成了乌云密布,有许多人预测再过一会儿,就会下雨,可是,我和一些同学却不这么认为,我说:“不可能会下雨,一点儿雨腥味儿都没有。”
我们整理好书包,到走廊上排队,等到大家都不说话了,也整齐得排好队伍了,茅老师一声令下“走”,大家刚刚走了几步,但还没走到楼梯口呢,老天爷就像一小孩子似的,竟然“哭了起来”立马下起了滂沱大雨。大大小小的雨点劈头盖脸的砸了下来。茅老师说:“反正下雨了,大部分同学都回不去了,直接在学校里把课文背出吧,有雨伞的.可以走了。”大家都回到了各自的岗位。有的人撑着雨伞独自回家了;还有些人争先恐后的给家长打电话;还有些人索性去楼下等待援兵的到来;更有些人想要以百米冲刺的速度冲出学校,搭车回家,但是,都太大意了,一出去就会像“落汤鸡”一样。茅老师走出了教室,大家都纷纷议论今天该怎么回去。就在这个时候,一个响雷把大家都吓坏了,我的身子情不自禁的抖了一下,整个学校都仿佛抖动了一下。接着,又是一道金光闪闪的闪电从天空中迅速的划了过去,就仿佛一面镜子突然裂了开来。是同学们各各都心惊胆战,塞住了耳朵,怕又来个响雷。
就这样,雨一直下到了五点多钟,水都涨的很高了,最高的地方可以达到五厘米左右,幸好我不用经过那里,可是,我的脚还是湿透了。
描写雨的小学作文 篇9
曾经猜过一个谜语,谜面是“雨”,打一座城市,谜底是天水。“黄河之水天上来”,点明了水的来处,如果老天不下雨,母亲河也会常年断流。 雨打芭蕉是一种韵致,雨落水面是一种重逢,雨中漫步是一种浪漫,雨后彩虹是一种壮丽。春雨活泼,夏雨缠绵,秋雨深沉,冬雨——在北方演变成漫天的飘逸,纷纷扬扬报道着春的讯息。 ??常常遐想,地球上本来没有水,没有土壤没有四季,没有春天的花开,也没有累累的秋实,只有混沌初开的苍凉,只有万古洪荒寂寥,天苍苍野茫茫。
第一场雨一定来自天外,伴随着惊天动地雷鸣,伴随着划破苍穹的火光,冰块构成的陨石扑向地球,摩擦生热使其融化,瞬间化作雨滴,砸向饥渴的大地,然后汇成洪流,地上才有江河湖泊,才有了烟波浩淼的大海,高山才有了巨壑大川,才有了冲击平原,从此,我们的星球才有了流动的活力,才有了孕育了生命先决条件。
子在川上曰:逝者如斯夫。面对大江东去,圣人都难免悲凉。雨水形成的江河日夜奔流一去不返,联想到时光的流逝,顿发感慨。然而,雨是水的一种循环形式,升华于海面地面,凝华于万里长天,云彩是它的温床,一旦睡醒,睁开亮晶晶的眸子俯瞰大地,并义无反顾地倾泻而下,荡涤污浊,滋养万物,点染烂漫春光,催开姹紫嫣红,年年岁岁周而复始。 非洲大草原是动物的乐园,干燥的气候,肆虐的野火,饥饿使迁徙的动物尸横遍野,干涸的池塘里鱼类拥挤在一起煎熬挣扎。看电视里的《动物世界》,每当出现这样场景不能不令人动容。总是在最艰难的时刻才能盼来雨季的来临,辽阔的草原马上生机无限。人类何尝不是这样,靠天吃饭,靠的是风调雨顺。 ??水能载舟亦能覆舟,雨也具有这样的.特点,暴雨莫非是上天惩罚人类罪恶的神鞭?
带着呼啸令人敬畏,赖以生存的家园顷刻汪洋一片,人或为鱼鳖。天灾和人祸往往是一对孪生兄弟,先有人类的堕落,才导致灾难降临。或滥砍乱罚,或肆意开采,或截流筑坝。自然环境惨遭破坏,人类必然要自食恶果。 ??雨是有灵性的,既然能够孕育生命,也能够洞彻人类的心灵。
描写雨的小学作文 篇10
看!下雨了,大自然的小精灵来了。它可会千变万化的哟,如果不信,就跟我来看看吧。
音乐家
雨精灵可是大自然里,名副其实的天才音乐家哩!听!“叮叮咚咚,叮叮咚咚”,它在屋檐上唱歌呢;“沙沙沙,沙沙沙”,原来是落在树叶上的雨精灵在为它伴奏啊;“哗哗啦啦,哗哗啦啦”,瞧,落在小河里的雨精灵也来凑热闹了……一串串优美动听的声音,汇成了一首奇妙的乐曲,回荡在大自然的每一个角落里。
舞蹈家
你瞧,雨精灵也是一位出色的舞蹈家哩。它停落在荷叶上滚动起来,跳起优美的旋转舞;其它的`雨精灵也快速地加入这跳舞的队伍里来,落在大石头上飞溅四处,跳起了拉丁舞;还有的落在池塘里,跳起了交谊舞……
魔术师
雨精灵走到哪,哪儿就生机勃勃。你看!雨精灵停在了刚种下的种子上面,种子就发芽了;雨精灵落在竹林里,小竹笋就长高了;雨精灵飞到花园里,一下子就百花齐放,美丽极了……
雨精灵是不是十分可爱?我很喜欢它,你们喜不喜欢它呢?
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